复学通注册关于班级的问题信息错误怎么改

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下列常用工具中，功能最多的是：

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30、2011年9月6日中国国务院新闻办公室发表的《中国的和平发展》白皮書，正式界定了中国“核心利益”的概念它包括：国家主权，国家安全领土完整，国家统一中国宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障六个方面我们认为，中国国家安全战略的核心利益除了上述六个方面外还应增加（ ）

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()认为1871年普法战争法国的战败实質上是科学竞争的失败。

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超星学习通教师操作说明——四步玩转移动教学 第一步 安装登录 1、下载安装超星学习通 目前超星学习通支持Android和iOS两大移动操作系统。下载安装超星学习通前请确定您的設备符合系统要求。 您可以通过以下途径下载安装超星学习通： 扫描下面的二维码转到对应链接下载App并安装（如用微信扫描二维码请选擇在浏览器打开）。 移动设备浏览器访问链接/下载并安装App。 应用市场搜索“学习通”查找到图标为 的App，下载并安装 注意：Android系统用户通過②③两种方式下载安装时若提示“未知应用来源”请确认继续安装；iOS系统用户安装时若提示“未受信任的企业级开发者”，请进入设置-通用-描述文件选择信任Beijing Shiji Chaoxing Information Technology Development Co., Ltd.。 2、注册登录超星学习通 打开安装好的学习通App你会看到如图1-1左上的应用首页，点击左上角的灰色头像进入洳下中图的登录界面。超星学习通支持个人和单位账户登录 个人账户可以直接登录或注册。而对于单位账户而言如果您所在的学校已經引入学习通并将教师信息导入到学习通中，则您可以通过单位名称、工号和默密码（详情请咨询学校教务部门或者超星工作人员）登录（如图1-1右上）首次登录时请根据系统提示设置并牢记密码；如果您所在的学校还未完成教师信息导入，您也可以选择个人账户注册登录 您可以在登陆页面选择QQ或微信登录，但为了更好地保存您的教学记录和信息并在将来与您的单位账户进行合并，建议您点击登录界面嘚“新用户注册”用真实手机号进行注册（如图1-1左下、右下）。您在注册登录过程中有任何问题欢迎随时点击页面右上角“客服”按鈕与我们联系。 图1-1 第二步 创建课程 点击页面中间“课程小组”按钮点击页面上方“我的课程按钮”，点击“新建课程”输入课程名称、上传课程封面（拍照或自相册选择），点击右上角完成就创建了一门课程。以后您每次再打开“我的课程”就会显示您已经创建的铨部课程，如图2-1右 图2-1 点击图2-1右中课程会跳转到课程界面，其主要功能按钮如图2-2所示： 图2-2 超星学习通为老师们提供了大量的优质教学资源您只要将它们收藏到自己的书房中，就可以在建课时轻松导入如图2-3，在首页下方切换到“书房” 图2-3 在课程页面，点击“课程目录”点击“＋”，可以创建新的课程章节在创建章节时可以插入收藏到书房的课程资源（如图2-5）。您也可以点击右上角的菜单导入收藏嘚课程和专题（如图2-5中）。 图2-5 在课程页面点击资料，可以将书房收藏的资源导入（如图2-6）当然，您也可以添加您设备本地的图片、文件以及您自己撰写的学习通笔记等 图2-6 第三步 创建关于班级的问题 课程建设完成后，需要添加学生才能进行教学教学以关于班级的问题為单位，所以需要创建关于班级的问题在课程页面点击创建关于班级的问题，输入关于班级的问题名称即可关于班级的问题创建后，會生成二维码和邀请码学生用手机扫码或者在学习通首页输入邀请码就可以加入关于班级的问题（学生注册登录流程与教师相若）。您吔可以点击“＋”邀请学生加入关于班级的问题。（如图3-1） 图3-1 关于班级的问题创建后课程首页下方将展示关于班级的问题教学活动页媔（如图3-2左）。如果您还要添加更多的教学关于班级的问题和老师请点击右上角菜单按钮，点击课程管理添加关于班级的问题和老师點击课程名称，会重新出现课程的二维码和邀请码 图3-2 学生端在学习通首页点击右上角“邀请码”图标可以扫码或输入邀请码加入对应关於班级的问题。注意每个关于班级的问题的邀请码和二维码都不一样，请务必让对应关于班级的问题的学生扫描正确的二维码或输入正確的邀请码 图3-3 第四步 互动教学 （一）公告通知 在课程页面点击“通知”可以查看和发放通知。在通知页面点击右上角“发通知”进入编輯页面编辑完成后，点击右上角“发布”即可发出通知将在学生端自动弹出（无论学生端处在哪个页面），若学生端未打开通知将通过系统进行即时推送。通知中可以加入资源和部分互动控件如图4-1。 图4-1 （二）课堂活动 超星学习通提供丰富的课堂活动控件帮助您激活課堂氛围点击课程页面下方中间的“＋（全部活动）”按钮，可以发放活动控件与学生交流（如图4-2左、中）当有多个教学关于班级的問题时，需要点击对应关于班级的问题进入活动页面（如图4-2右） 通过点击或滑动切换，您可以看到处在“未开始”、“进行中”和“已結束”状态的课堂互动点击每个活动，可以看到活动详情和学生们的数据统计和情况反馈实时掌握课堂信息。 图4-2 下面以签到、投票/问卷两个控件展示课堂活动的使用流程 签到 点击“＋（全部

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