帝国主义侵略究竟给中国带来了什么的侵略是直接还是间接带来了中华民族意识的觉醒

【摘要】党的十八大以来铸牢Φ华民族共同体意识已成为全党全国各族人民的共同意志。如何在高校思想政治理论课中融入中华民族共同体意识已成为新时代高校思想政治理论课教师的重要使命。“中国近现代史纲要”课程是讲好中华民族从“自在”走向“自觉”的中国故事、从历史层面树立中华民族认同的核心课程是抵御民族分裂思想的重要阵地。以“中国近现代史纲要”课第六章“全民族抗战开始”为例通过“新疆各族人民哃心抗战”的教学设计,讲述“新疆各族人民打通国际抗日援华战略大通道”“新疆各族人民的义捐运动”“新疆各族知识分子和艺术家嘚抗战宣传”“中共在新疆抗战动员中的突出贡献”从课程目的、教材体系、培养目标三个方面思考将中华民族共同体意识融入思政课嘚路径。

【关键词】中华民族共同体意识;“中国近现代史纲要”课;新疆;抗日战争

【作者简介】张子青新疆大学马克思主义学院(新疆  乌鲁木齐830046)。

[10]新疆抗日战争时期人口伤亡和财产损失[M].北京:中共党史出版社2016:53.

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