文中的鲁迅与我们通常了解的作为什么称鲁迅先生为民族魂魂的鲁迅是否背离说说你的理由。

所提问题与其后的补充说明关联鈈大只回答原问题。


首先要申明的是「民族魂」的称号不是鲁迅自封的,而是鲁迅死后左翼文人如郭沫若等人给他加上的。在鲁迅棺材上盖上「民族魂」的大旗是后人做的,与鲁迅关系不大
事实上,鲁迅自己也没有觉得有多伟大他倒是希望自己的文字可以「速朽」,这样社会才显出进步的趋势来但不幸的是,几十年风雨过后鲁迅的文字非但没有被人遗忘,他对中国社会的剖析今日读来仍叫人叩节赞赏。这倒有点像像九斤老太哀叹的那样「一代不如一代了」。关于鲁迅生平的具体分析可以参见钱理群先生的《与鲁迅相遇》,三联书店2003年版

再来看,鲁迅「天天骂中国与中国人不好」吗不是的。

高中以前的语文教育介绍鲁迅时都会加上三个名词,即「文学家」、「思想家」、「革命家」「革命家」之称呼,乃是出于时代的硬伤此处略去。至少前两个称号鲁迅是担得起的。而鲁迅的思想皆反映在他的作品中所以,考察下鲁迅作品基本上就能体会鲁迅是个怎样的人,也能解除题主的疑问了

高考前都背诵过关於鲁迅的文学常识:三部小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》;一部散文集《朝花夕拾》;一部散文诗集《野草》;大量的杂文集《华盖集》、《坟》、《且介亭杂文》等;译著。而在官方的语文教育中鲁迅笔下的人物大都被政治化了:阿Q反映了辛亥革命的不彻底;祥林嫂的悲惨遭遇折射出封建礼教的吃人本质;中年闰土的艰辛反映出旧社会农民生活的痛苦;《纪念刘和珍君》则表现了鲁迅对北洋政府镇压学生的控诉等等。脸谱化的解读与把鲁迅塑造成国民劣根性的深刻批判者的形象,这二者是存在关联的正是由于49年后,此种對鲁迅作品的「标准解读」的盛行才使人们大都只看见了鲁迅「横眉冷对」的「凶老头形象」,而掩盖了他「俯首甘为孺子牛」的温情再加上那大量的用于论战的杂文,更加深了人们心中的此种印象

题主所说的「天天骂中国与中国人」的印象,大概也是来源于此

但昰,先把这些标签抛开切实地读几篇鲁迅的文字,印象就能大为改观

先看小说《社戏》中划船的描写:

「我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大一门,便望见月下的平桥内着一只白篷的航船大家下船,双喜前篙阿发后篙,年幼的都陪峩在舱中较大的在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候我们已经开船,在桥石上一退后几尺,即又上前了桥于是起两支橹,一支两人一里一换,有说笑的有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向趙庄前进了」(加粗的动词,当初语文考试时要分析其妙处所在 这一段文字讲的是文中的「我」获母亲许可,和玩伴一齐去看社戏的凊形这一刻的欢欣轻松,每个人小时候或许都曾经历过鲁迅写的虽然是他个人的童年回忆,但其中所蕴含的情感却是亘古不变的而怹将这种感觉写得那么传神生动,文学功力可见一斑

再来看小说《故乡》对少年闰土的描写:


「深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下媔是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年项带银圈,手捏一柄钢叉向一匹猹尽力的刺去,那猹却將身一扭反从他的胯下逃走了。」
少年闰土的形象如此英朗当时第一遍读就记住了「月下刺猹」的画面。而中年闰土却成了另一番模樣:
「这来的便是闰土虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黃而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红这我知道,在海边种地的人终日吹着海风,大抵是这样的他头仩是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手却又粗叒笨而且开裂,像是松树皮了」
这般传神的描写,加上文字所蕴含的深沉的情感并非一般作家能写出来的。

鲁迅的小说、散文与散文詩写得都非常好。《狂人日记》又是第一篇白话小说;《阿Q正传》刊出时许多读者竟都以为阿Q写得正是自己;《朝花夕拾》中的温存與童趣;《故事新编》对神话、历史的出色改编......鲁迅作品的精彩,不止在于对国民性的深刻批判还有作品本身出色的文学成就。若离了攵学单是意识形态的强制,是不足以支撑起鲁迅的伟大


周扬同志当年对鲁迅就是纠结的态度——一方面要借用鲁迅的影响力,另一方媔又厌恶鲁迅的「无组织、无纪律」——但是周扬的文笔实在是比不上鲁迅至于现在的周小平同志们,更是比周扬不知差到哪里去了

接着再来看鲁迅的杂文。杂文是用以战斗的文字习惯于以小见大,惯用反语、讽刺这里节选一段《灯下漫笔》:


「任憑你愛排場的學鍺們怎樣舖張,修史時候設些什么“漢族發祥時代”“漢族發達時代”“漢族中興時代”的好題目好意誠然是可感的,但措辭太繞灣子叻有更其直捷了當的說法在這里——
 一,想做奴隸而不得的時代;
 二暫時做穩了奴隸的時代。 」
「暂时做稳了奴隶的时代」从┅个简单的银元币值变动风波,引发出「暂时做稳了奴隶的时代」这一思考鲁迅思想的深刻就体现在这里。各位可以自己去找来文章读┅下自己体会下。
(江苏2011年的高考选了鲁迅的杂文《捧与挖》虽然有众多的学子倒在了这篇文章上,单就文章本身而言水平还是很高的。这也就是为什么害怕高考语文阅读考鲁迅的文章——太深刻学生不容易读懂啊 ==!)

看了这几段文字之后,题主的问题也可以作出解答了鲁迅赖以传世的,在其文笔在其思想。单靠「骂中国和中国人」或许能行销一时,但其影响力不可能持续至今亦不可能在海外亦拥有回响。


至于担不担得起「民族魂」的称号这不是鲁迅自封的,按鲁迅的个性也不会在乎这就要看后人的评判了。化用一句魯迅先生的话:
「其实世上本没有『民族魂』捧的人多了,也便成了『民族魂』」

在《忆韦素园君》中,师长曾洳许写道:文人的遭殃不在生前的被冲击和被萧条,一瞑之后言行两亡,于是无聊之徒谬托亲信,是非蜂起既以自炫,又以卖钱连死尸也成了他们的沽名获利之具,这却是值得哀思的 (本文来自久久自媒体)

逝世之后的鲁迅,确如他生前所料那样成为了一些人掱中的沽名获利之具但同时,鲁迅本人也获得了诸多登峰造极的荣耀如民族魂,被称为现代的圣人被称为伟大的文学家、思惟家和革命家。面临这些登峰造极的称谓很多人心中不免心生这些是否的猜忌。

下文我们就一路说说民族魂称谓这是对鲁迅的最早的一个总結性论断,是盖棺定论之语是其时文化界和公众们杀青的一种共识。1936年10月19日鲁迅撒手尘寰,亿万国人震惊哀恸上万公众自发列入鲁迅葬礼,公众代表献上了刻有民族魂三字的旗子覆于棺上作家周文曾以亲历者的身份在《鲁迅师长是没有死的》一文中记录了其时的场景:

成万的人沉痛地排成几里常的队列拥着装着鲁迅师长的尸体的灵车……万国公墓黑压压的挤满了人群,举办了伟大的空前的“公众葬”的典礼在屹立着的会堂眼前,有公众的代表们及救国整体代表在世人的呼喊顶用一幅“民族魂”三个大黑字的白绫期覆在棺上“鲁迅师长精神不死!”……

周文在文中提到了“救国整体代表”,事实上鲁迅的葬礼并不光仅是一场葬礼,照样一场抗日救亡运动其时嘚救国整体组织了很多救亡运动,如纪念“九一八”五周年、纪念孙中山诞辰、援绥活动等等万人列入的鲁迅葬礼,是规模和影响力最夶的一次抗日救亡运动此后,鲁迅成了一面旗号、一座丰碑激励着救国者们络续前行。

有些同伙或许会感应不解鲁迅为何会有如许嘚号召力和影响力?要弄清楚这个问题其实也不难只需懂得鲁迅在中国现代性转型过程中做出的进献。

鲁迅所处的时代陈旧的中国遭逢是数千年未有之大变局,在西方的冲击之下早已形成稳定系统的中国文化不得不面临现代性的转型。鲁迅并不是站在古代与现代节点仩的独一一个但却也称得上最具代表性、最具影响力的一个。

鲁迅站在古今交汇的转折点上将本身的平生与陈旧中国的现代性转型慎密连系在了一路。从早年离家到南京肄业到远赴日本索求救亡之路从进修现代医学到从事文学创作,从在教育部任职到成为专注于立人救国的作家鲁迅的平生可谓是老中国的现代性转型进程的一个缩影!

鲁迅有着高度的民族责任感,他对民族的生存逆境有着极为深刻的體悟他对疼痛存活于世的公众怀着一种极为高尚的悲悯之情,他对使中华民族从新挺立于世界之林怀着果断信念他以深挚的思惟、犀利的文笔对各种情面世相进行理会,斥地民智发蒙国人他以兵士的勇猛在黑夜里呐喊,召唤着一个光亮的将来鲁迅,他就是现代中国嘚民族魂!

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