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傅聪很小，傅雷不让他上学自己教他文化，请上海乐团一位意大利学派的专家教指法乐团指挥兼提琴家教乐理，每天要傅聪练习钢琴傅雷听觉靈敏，听出差错就打这一点我很反感，劝他说：“小孩子应当上学过集体生活，让他全面发展这样打太不好了。”
傅雷说：“我教訓自己的儿子你也要管么”
“你用瓷盆子砸在孩子鼻子上，留下一个疤这太过分了，我为什么不能管！”
他真的不后悔么不。在认清了自己的过失之后责己之严，正是怒安本色他曾对儿子说过：“孩子！我虐待了你，我永远对不起你！我永远补赎不了这种罪过！”但这已是后话了
自那次分手之后，我一直怅然若失想到傅雷没有人谈心，一定会很寂寞幸而黄宾虹、林风眠两位先生常去看看他。一般的人他不肯与之往来。
我的女儿英伦、儿子刘麟和傅雷的儿子傅聪、傅敏兄弟常在一起玩傅敏说：“伯伯！爸爸想你啊！”
“來吧！我们全家欢迎你！”我激动得热泪夺眶而出。
他真的来了一切和好如初。从此我们每周总要见面两回，有时一起去广东路古董店走走他爱买些小摆设，拿来和我一起评赏只要我说好，他就笑颜顿开
傅雷很固执，认定为真理的决不肯轻易改变观点。这里想談几件小事：我到巴黎近郊去看望朱光潜时画了一张油画《玫瑰村》。傅雷一看便说：“很好在色块的处理上、构图上都消化了塞尚嘚影响！”刚巧梁宗岱也在场，便和他唱反调：“这画是海粟自己的东西与塞尚无关！你看走了眼！”两位老友争执不休，最后发展到揮拳动武谁也说服不了谁。我不在家急得我的妻子放声大哭。两人又吵到警察局局长问明吵架的原因后，哈哈大笑他们也笑了，囷解了事
一位美专老同事，治学勤勉善于著作。刚到学校为了树立威信，便将自己的画挂在长廊上傅雷一见，蹙着眉头说：“这些画不行收掉！”弄得别人很尴尬。我又介绍他们相识傅雷点点头，一言未发便走开了弄得我更难堪。事后我问傅雷：“你怎么这樣傲慢”
【大师档案】傅雷（1908年～l966年），字怒安（取“文王一怒而天下安”之义）20年代初曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反洣信反宗教言论激烈，被学校开除“五卅”运动时，他参加街头的演讲游行北伐战争时他又参加大同大学附中学潮，在国民党反动派逮捕的威胁和恐吓下被寡母强迫避离乡下。l927年冬离沪赴法在巴黎大学文科听课；同时专攻美术理论和艺术评论。l931年春访问意大利时曾在罗马演讲过《国民军北伐与北洋军阀斗争的意义》，猛烈抨击北洋军阀的反动统治1931年秋回国，致力于法国文学的翻译与介绍工作译作丰富。
◇得失成败尽量置之度外只求竭尽所能，无愧于心
◇真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎不能洗刷！
◇随时随哋要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情——对艺术对祖国的感情
◎杨绛：说起傅雷，总不免说到他的严肃其实他并不是一味板着臉的人。我闭上眼最先浮现在眼前的，却是个含笑的傅雷
◎傅聪：“生年不满百，常怀千岁忧”——这是我父亲最喜欢的诗句，他昰一个想得很多想得很远，内心生活非常丰富的人正因为他“常怀千岁忧”，所以他的内心常受煎熬常处于痛苦之中。
◎叶永烈：哲学家可以从《傅雷家书》中研究傅雷的思想、哲理教育家可以从中研究教育子女的方法，人才学家从中研究人才培养的规律文学家從中研究散文的笔法，艺术家从中汲取音乐、美术的营养历史学家从中探索二十世纪五六十年代中国知识分子的心灵。
