老师将坏学生叫到私自进领导办公室被批评批评,问他话为什么不说

教你怎么写党组织介绍信

?在转出黨员组织关系和最终接收党员组织关系所在党支部的上一级基层党委之间使用不层怪回执。实行回执制度后在全国范围内转移党员组織关系的权限不变。转出地党组织在收到接收地党组织的回执联后将其粘贴在存根联的“贴回执联处”备查。 4、党员组织关系转移工作實行回执制度转出党员组织关系的党组织在该党员末到接收地(单位)党组织接转组织关系前,负有管理责任 篇二:关于重开组织关系介绍信的情况说明书 关于重开组织关系介绍信的情况说明书 党委组织部: 本人,身份证号码:是 届 班学生,于20年5月 日加入中国共产党20年5月成为中共正式党员。2012年6月毕业后入职 企业相继担任 。岗前培训在广州和深圳进行;工作要求要经常外出出差培训因此错过了前往 人社局转移组织关系的时间。2014年就职于 担任。工作内容经常涉及到党务工作本人在工作当中能以身作则,发挥党员的先进作用在校期间,担任过对团委、党务工作相对熟悉。本人现已认识到错过转移组织关系时间的严重性希望党组织谅解,给予我重新开取组织關系介绍信我会补交未交的党费,并在今后的工作当中以一名中共党员的身份严格要求自己,积极参与党的群众路线教育实践活动努力带动身边的群众和积极分子,发挥党员的先进性继续做一名合格、对组织有贡献的党员。 特此说明 说明人: 单位盖章: 年 月 日 篇彡:新员工开具党组织关系介绍信模板 2 (贴回执联处) (加盖骑缝章) 中国共产党党员组织关系介绍信 中国共产党党员组织关系介绍信回執联 注:回执联由接收党员组织关系的基层党委在接收党员后一个月内邮寄或传真至党员原所在基层党委。 篇四:关于XXX同志改开(或补开)党員组织关系介绍信的报告 关于XXX同志改开(或补开)党员组织关系介绍信的报告 党委组织部: 同志系我院届专业(研究生/本科/专科)毕业生年月因 ,将党员组织关系转往 组织关系接收单位为 。因该同志(导致错误或过期或丢失的原因) 致使 (出现错误的情况,或过期或丟失) 从而没能落下组织关系。现申请为该同志换开(或补开)组织关系介绍信 对该同志批评教育情况以及本人的认识态度。(如我們对该同志进行了批评教育使其更加深刻地认识到组织关系转接的严肃性,该同志认识深刻、改正态度良好) 党员组织关系转接信息┅览表 XXX学院党总支(盖章) XXXX年XX月XX日 篇五:中国共产党党员组织关系介绍信(填写样本) 附件1: 中国共产党党员组织关系介绍信(填写样本) (加蓋骑缝章) 第一联 中

中国共产党党员组织关系介绍信【精选】

**同志(男),*岁*族,系中共(正式或预备)党员身份证号码*********,由**学校党委(或总支、支部)去中共**党支部(也有可能是党委或总支)请转接组织关系。该同志党费交到*年*月(有效期*天) 附:转党组织关系介绍信检讨书【范文三】 尊敬的xxx组织部: 我叫xxx,是xx级xxx班的毕业生由于各种原因没有及时办理党组织关系转移手续,并丢失了党组织关系介绍信我认识到自己犯了严重的错误,在此我向党组织做出深刻检讨希望党组织给我一个改过自新,重新做一名合格共产党员的机会 我于xx年xx月转正为正式黨员,由于临近毕业转正大会结束时,党支部书记说刚转正的党员材料不齐不能统一开介绍信等材料齐全后自行去开,如因毕业离开鈳以找人代开我4月5号毕业典礼后离开学校,离开前曾委托我们班一位和我同时转正的同学让她帮我代开介绍信并通知我。6月份我到工莋单位正式报到6、7、8月份车间实习,一方面没有收到我委托同学的通知另一方面也是我自己本身观念淡薄,没有及时关注办理党组织關系转移手续;9月我们人力资源部通知我参加了一次预备党员转正的大会我便以为我的党组织关系已经转过来了。直到后来单位找我要党組织关系我才意识到我的党组织关系还没有转过来,才开始联系我曾委托的同学结果是她的介绍信已经委托别人开好了,但是忘记我嘚了我又找在校同学帮我去开,到学校组织部发现记录显示我已经开过了我想也许是我自己去开过却忘记了,一系列原因导致了我党組织关系介绍信的丢失如今,大错已成我懊悔不已,对自己的粗心大意深感自责这件事是我对自己放松了要求,思想觉悟不高对偅要事项认识严重不足,对自己的事情责任心不强行事做风涣散的必然结果。 转移党员组织关系是一项严肃的工作我没有严格按照毕業生党员组织关系须知的要求及时办理转移手续造成党组织关系介绍信丢失,通过学习和反省我深刻地认识到这是我党组织观念淡薄的表现,也是我纪律性不强的表现 我向xxx组织部做出深刻自我检讨。通过这件事情我更加清醒地认识到自己党性修养的不足,从而也增强叻自己做一名合格的共产党员的决心在今后的学习、工作中,我一定在思想学习上认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理論和

入党思想汇报范文: 尊敬的党组织: 经过这一阶段的学习,我对党的认识有了更深层次的了解提高了政治理论水平,端正了入党动機 以前,我对入党抱着执着的追求认为只要入了党,就能得到锦绣前程就能更好地实现自我价值,经过党校学习我加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识,基本理论基本路线的认识,深刻地体会到中国共产党全心全意为人民服务这一伟大的宗旨 因此,我主动向党组织靠拢接受党组织的培养,教育坚定了共产主义的信仰,我坚信共产主义将给平凡的生活带来庄严和神圣给年青的生命带来旗帜和明灯。 高校是育人的地方是为社会主义培养德、智、体全面发展的接班人,然而当代大学生的思想认识存在奮斗目标模糊不清的困惑主要表现在文化品位不高,社会公德意识下降道德观念淡薄,道德约束力薄弱道德权威性观念淡化,道德哋位下降等以前,我难免随波逐流不太注意这方面的约束和自我监督,没有真正认识到思想的缺陷没有认真地、深入地学习有关先進理论。所以我觉得加强思想素质教育是当务之急。 困此在这一个阶段里,我着重加强理论学习提高理论修养,并联系自己思想、笁作实际不断改造自己的主观世界,加强我思想的先进性 随着人民生活水平的提高,在大学生中也掀起了高消费的热潮有的人品牌意思极强,注重生活奢华推崇及时享乐,恨不得享尽人间奢华于是思想腐化。社会变革过程中人文思想也深受影响,有的人对社会主义制度任意指责对社会主义发展前景产生怀疑,认为社会主义的理论好资本主义的实践好。在这种思想的影响下在前些年没有认嫃学习党的有关知识之前,我也曾迷茫不这在经过过了对有关理论的学习和理解,我坚定了社会主义的信念特别是在经过党校学习以後,我更加对社会主义、共产主义深信不疑自改革开放以来,在中国共产党的英明领导下中国发生了翻天覆地的变化,人民生活得到妀善基本上实现了小康水平,虽然西部地区还相对落后但中国的进步是世人有目共睹的,深受广大人民的赞扬 因此,我们只要高举鄧小平理论伟大旗帜紧紧抓住新世纪的经济高潮期,就能开创具有中国特色社会主义新局面达到本世纪中叶实现现代化的宏伟目标,Φ国将成为一颗璀璨的东方明珠傲立于世界民族之林。 中国共产党总结八十年的奋斗历程和历史经验,展望新世纪艰巨任务和光明前途,提出了三个代表基本要求,这是中国共产党的立党之本,执政之基,力量之源,也是我们党和国

(有效期要大写 天) (盖章) 年 月 日

?明; 二、申请离婚双方当倳人的居民身份证; 三、双方所在单位、村民委员会或者居民委员会出具的介绍信; 四、离婚协议书; 五、结婚证或夫妻关系证明书。 如果是现役军人申请登记离婚须提交经所在单位团以上政治机关的同意决定和介绍信。如果是港澳同胞应到原婚姻登记管理机关办理登记离婚掱续,如果婚姻登记机关找不到其结婚登记档案本人结婚证又丢失,可到办理结婚登记时居住地的户籍管理机关出具原在该地居住的户籍证明并由双方当事人出具该婚姻登记机关办理过结婚登记并经公证的声明书及内地亲友出具的保证书; 六、申请登记离婚双方当事人的菦期免冠照片各两张。 介绍信2 镇计生办: 兹有我村________(姓名)______(性别)身份证号_______________,属______(初婚、离婚、丧偶)。登记本人(及配偶)____(是、否)均为农业户ロ该夫妇曾生育过____个子女,其中___男___女现存子女___个,其中___男___女该夫妇____(有、无)违法生育、收抱养或寄养子女行为。 以上信息真实有效否则愿承担相应责任。 村支部书记_______________村计生专职______________ 镇计生包村________________ 离婚协议书范本及程序3 男方姓名: 身份证号: 住址: 女方姓名: 身份证号: 住址: 双方于 年月日在____区人民政府办理结婚登记手续(结婚证号码),并生有1名婚生女( 19年月日出生)现因无法共同生活,夫妻感情已完全破裂就自愿离婚一事达成如下协议: 一、双方自愿解除夫妻关系。 二、婚生子女 由 方直接抚养抚养期间, 方承担婚生子的抚养费(包括醫疗费、教育费、保险费) 元;女方应悉心抚养婚生子不得有虐待、遗弃、家庭暴力行为; 三、男方每个月可以探望婚生女次,也可以箌学校探望每周可与婚生女共同居住 天,寒暑假可以共同居住 天法律咨询女方有协助的义务;探望权的行使以不影响学业为准;任何┅方对婚生女身心健康有损害行为的,将视为放弃抚养、教育的权利和义务另一方有权要求变更直接抚养权或中止、取消探望权; 三、財产分割 (1)双方认可婚后分开居住期间各自收入归各自所有的约定; 双方认可婚后个人随身物品归个人所有。个人随身物品中包含衣物、首饰、个人用品、手机、化妆品等个人专用物品 男方婚前财产: 女方婚前财产: 男方婚前个人债权债务: 女方婚前个人债权债务: 男方婚姻存续期间个人债权债务: 女方婚姻存续期间个人债权债务: (2)女方自离婚证领取之日起,取得下列夫妻之间共同财产的所有权:總计约 元 银行存款 元,归女方 元男方 元; (3)双方确认无

?、考研网等网站,一般此类网站公布出来的信息量大也比较真实可信。合悝运用网络是一条比较积极有效的途径还有就是通过你的关系网去打听了。如果你有朋友同学在某个学校可以请他们帮你打听一下内蔀消息。如果你母校的老师和哪个学校有联系也可以请他们帮忙推荐。如果没有这些关系那么当你查询到你符合某些学校的调剂条件,夜可以马上电话咨询或信件联系但这需要注意截止日期,一定要在截止前寄去要求的材料晚了的话,即便你再优秀学校也会秉公办悝关上大门所以,一定要抓住时机 联络方法有很多种,但是在咨询的时候我建议大家最好用电话来联系信件和电子邮件比较费时间,而且这个时候研招办通常都比较忙他们不一定有时间给你回。而且有的学校的邮件地址没来得及更新早就作废了。也许有人会问難道要给全国每个学校都打电话问吗?这当然是要有所取舍了比如说,你想去北京读书那就重点锁定北京地区的学校,其他地区的学校除非很有把握一般都不考虑了。确定地点后再确定学校。如果考的是文科那么文科类院校和综合类大学这时都比较满了,就是一所三流文科学校都很可能全部满了所以考虑试试理科院校的文科方向,因为这类学校的文科一般报的人比较少知道的人更少。当然這些学校的文科肯定是不如综合类和文科类大学了,但至少学校还不错还是有值得之处的。 注意母校和原报考学校必要时需亲往其他調剂院校 这两个地方其实是最有保证的地方。母校都对自己的学生有感情就是招满了也可以考虑调剂你。如果通过以前的老师等关系就哽好了原报考学校不一定所有专业都招满了,如果有其他专业可调剂肯定优先考虑第一志愿报考该校的学生。 问好情况后一般就可鉯确定下来几所有希望接受调剂的学校了。你可以马上准备材料寄过去了但是最好自己亲自把材料送过去,材料里不但要把各项情况写奣更要突出自己的优点长处。到了学校相关院系你可以向老师多了解该校该专业情况了。很多人就是把材料一交就走了殊不知,有嘚老师转手就把你的材料往某个角落一放就再也不理会了。所 以你要记得多多推销自己让老师对你留下印象。并且一定要看他放在专門的地方并告诉你如何等通知、如何联系。如果他不说你也要主动提出。多问一点是一点努力提高被录取的几率。当然如果实在磨不出东西,那你也不用老缠人了引起反感就不好了。 与学校保持联系抓紧时间复习,多找复试机会 交了材料后就是回去等复试消息了。这时候

儿子放学回家撅着嘴一言不发嘚坐在沙发上。我问他发生了什么事

儿子向我讲述了事情的原委。

原来儿子今天的数学作业有两道题空着没做就交了上去,老师把他狠狠的批评了一顿还罚他写检查,并要求家长签上字

“你作业没写完,老师当然要批评你了”我感到奇怪,这是基本常识呀儿子怎么变得不明事理了。

“问题是没写完的学生有十几个有的学生空题更多,老师只是说了几句就完事我做的比他们好多了,可老师却偏要我写检查老师做事太不公平。”

一听这话我立刻明白了老师的良苦用心。但我没有急于反驳儿子而是给他讲述了一个故事。

耕柱子是墨子的门徒一天墨子授课时,一只小鸟停在窗外的柳树上婉转莺啼弟子们纷纷向外张望,耕柱子也随之瞅了一眼事后墨子却單独严厉地责骂了他。

耕柱子觉得自己受了很大的委屈抱怨说:“我犯的错并不比别人多,却遭受老师这样严厉地责难”

墨子听了之後问:“假如你要驾驭马和牛上太行山,你会选择鞭打马还是鞭打牛?”耕柱子不假思索地回答说:“我当然要鞭打马”

墨子问“为哬?”耕柱子回答说:“”因为马跑得快才值得鞭打,这种能力是牛不具备的”墨子告诉他:“我骂你,正是因为你像马而不像牛,你值得批评啊”

讲完之后,我对儿子说:“数学老师不责罚那些学生唯独责罚你,就是因为在他心目中你是一匹值得鞭打的马,伱值得他批评啊”儿子听了,慢慢地低下了头

学生犯了错,老师自然要对学生批评教育可老师的批评教育也是因人而异。

有的学生犯的错误并不比其他学生严重但遭受的责罚却比其他学生苛刻,就是因为在老师的心目中他是一匹值得鞭打的马。批评得越苛刻要求得越严格,越能够有助于他改正错误促进他更好地成长。

有个朋友曾讲述自己八十年代初高考前的一个亲身经历:

高考前两个多月峩在下了晚自习之后和一些同学溜出校门,去公社大院看电视剧不曾想看完后溜回学校时被校长发现了,校长记下了名单儿并上交给叻班主任王老师。

次日早自习班主任在班上把被校长逮住的几个学生一一叫起来狠批了一番,而后把我和阿董赶出教室并明明白白地說回去把家长叫到学校,否则不准进班学习

我和阿董站在教室外面窃聊,抱怨王老师不该这样对待我们我和阿董虽然不是尖子生,但吔不是坏学生阿董的学习成绩固然不比复习生老是那么拔尖,但也曾不止一次考过班里的前十名上过教室里的光荣榜;我虽然不曾上過光荣榜,但在同学们眼里离光荣榜的距离还不算太遥远

再说了,我们班被逮住的又不止我俩逮住的学生表现差、成绩差的大有人在,王老师不该只难为我俩不该只让我俩难堪,想到此心中难免产生一些怨恨和愤怒

怨恨归怨恨,可家长还是要请的否则进不了班。

後来家长来到学校王老师说孩子今年高考,不敢说有把握但不是没有希望,就是想和家长说说希望家长学校都努一把力,教育孩子恏好学习争取今年考个理想的成绩。

结果那届高中四个班近300人考走了七个学生,我们班考走了两个就是我和那个阿董同学。

学生犯叻错被老师批评教育,是件好事儿因为这些批评教育,能让学生清醒地认识到自身的不足并改正缺点,这样才能更好的成长

如果遭遇比别人更严厉的惩罚,不是老师不公平对你有偏见,故意使绊子为难你而是因为在老师心目中,该学生是一个可造之材是一个囿发展前途的人,值得他批评教育

有时老师对学生的批评近乎吹毛求疵,放在其他学生身上并不是很大的问题老师却小题大做,要求極为苛刻那是因为你已经具备了相当的素质和能力,但还需要进一步地改进和完善这样才会让你臻于完美。

然而总有学生对此不理解感到委屈,觉得受了老师不公平的待遇对老师产生不满,心存怨恨

学生的这种心情可以理解,但作为一个不当认识、不良情绪家長要做好疏导工作。学生可以不懂事可家长要懂;学生可以不明事理,但家长不能偏听偏信火上浇油。

否则一方面老师会觉得你是茬纵容孩子,会放松对孩子的教育管理;另一方面孩子会因为不亲其师而不信其道,上课不好好听讲到时候吃亏的是孩子自己。

孩子嘚成长需要赞美的阳光也需要批评的雨露。老师的批评是孩子成长中必须的养分,它能让孩子始终保持清醒的头脑从而在成长的路仩走得更稳,走得更远!

孩子被老师批评是一种幸福。

(本文来自:百度宝宝知道 教育不好成焦虑)

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学生人生的曲线随笔范文精选五篇 人生的曲线随笔1 我们在社会中都有自己的位置从出生起,我们的位置就在不断改变高处的好处引诱我们努力朝着更高的位置不断攀登,攀登的过程中我们必须时刻思考我们是否能够胜任这个位置。不要成了佛塔上的老鼠落得可怜的下场。

认清自己找准自己的位置。

生活中具有正确的自我意识是很重要的既不要好高骛远,也不要越级办事只有量力而行,尽力而为才能办好事。马谡目空无人叒恃才傲物不能认清自己,最后误失街亭使诸葛亮也难改失败的结局。所以在人生的道路上我们不能急于前进学会停下来反省自己,认清自己的能力与位置如果总想到达更高的地方,就难以发挥自己的能力等待我们的就只有失败。

完善自己让自己不愧于位置。

位置并不能决定一切不要为自己低贱的出生而自卑,也不要为自己高贵的出生而自傲只有自己的真才实学,能帮助自己走完人生的风風雨雨韩信出生困窘,受胯下之辱但这并不能掩盖他卓越的军事才能,最终成为汉朝开国元勋而秦二世出生高贵,却只顾享乐最終落得举国揭竿而起的结局。因此空有高位但内在肤浅的人就像 生长在山顶的野草,而出生卑贱但涵养丰富的人则像生长在山谷中的大樹也许野草比大树高一时,但它终究会被人们踩在脚下而大树则会受人敬仰,最终成为栋梁之才所以当我们的位置越来越高时,一萣要更加努力的完善自己使自己的品德与能力与所处位置相符,这样才有了继续前进的资本才能经历风雨的洗礼而变得更强大。

放弃虛伪的高贵回到属于自己的位置。

高贵的位置只是虚荣的存在再怎么高贵,都会渐渐被历史淡忘只有回到自己的位置,专心于为人洺服务才会被人民铭记,被历史铭记人们铭记杜甫绝不是因为他“杜工部”的职位,而是他“安得广厦千万间大辟天下寒士俱欢颜”的理想;人们铭记范仲淹,不是因为他官至参知政事而是他“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想;人们铭记鲁迅不是他留学日夲的才华,而是他“横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛”的决心。所以当我们不断攀登时能否回到自己的位置,为社会尽一份力?不要被高位蒙蔽了双眼对社会有所奉献的人是不会被社会遗忘的。

在前进的过程中我们要把握自己的位置,陈力就列不能者止,用自己的荇动创造出人生价值来

人生的曲线随笔2 曾经有一个人,他将一块美玉交给两个君王但这块美玉未经打 磨,与石头无异这两个君王于昰将他的双脚砍下,他不想放弃于是又将那块玉交给了第三个君王,那个君王命人将这块玉打磨结果发现是一块璞玉,于是便留用了那个人让他辅佐他打江山。玉要经过打磨才能发出属于自己的光芒人生也是如此。

吕蒙曾是一介武夫孙权劝他多读书,他却以没有時间来推辞被孙权一句“孰与我多乎”给镇住,于是下定决心要好好的读书于是一直苦读兵书,在书中渐渐打磨自己终于在鲁肃过尋阳时,被赞为“士别三日当刮目相看”。从此吕蒙再不是那个只会打打杀杀的武将,而是一个胸中有着万卷书的善于运用自己智慧嘚人他的人生从此也就改变。由此看出打磨人生是多么的重要它能使一个人书写另一番人生故事。

相反的仲永,他倒是个神童很早就会吟诗作对,语惊四座他就像一块未经打磨的玉,只要好好打磨一番日后必成的器可是他的父亲却不把他继续打磨了,他的才华┅点点消失后来,终于与常人无异变成了一块石头。这不正说明了,人生是需要打磨的吗如果一个人不懂得去打磨,只能成为一塊石头

人生的曲线随笔3 曾经,我不善于表达自己不敢在大家面前表现自己,好不容易在大家面前说句话还吞吞吐吐的我下决心要改變自己,从一点点的 小事做起我先是主动找一些人说话,把自己介绍给大家然后一点点的,我发现我变得开朗了我可以在课堂上发表我的意见和见解。当然我也曾失败过,我好不容易鼓起勇气报名参加演讲比赛却以为我的忘词儿而只拿了一个参与奖,那一瞬间我嫃的好想哭我觉得我是失败了。可是同学们却并没有说我什么,只是说我演讲的很棒只不过是一点小失误而已,下次注意就好了峩擦干自己的眼泪,心里一片阳光谁没有经历过失败呢,有失败才会有成功这一次失败对我来说是一次激励,人的一生要经过无数次嘚打磨而这次是失败不正好可以看做是一次打磨么! 下次我吸取了教训,而且也更放得开了我的演讲的技巧也在一次次的练习中得到提高,我觉得我也在磨练中成长说完最后一个字,我长呼出一口气我终于突破了自己,我经历了失败又在失败中爬起,虽然我因为┅次失败而难过,可是我也明白了一个道理,一个人只有经历了打磨才能真正昂起头,真正面对生命广播上宣布了我的名次,是一個二等奖我,成功了虽然只是二等奖,我依然很高兴因为,我接受了打磨而且没有留下伤痛,有的只是成功的喜悦我愿意接受哽多人生的打磨,我也相信我的人生,会在这些打磨中绽放不一样的光彩! 人生也需要打磨,如果不接受打磨璞玉也会变成石头,如果 不接受打磨即使是仲永,也会从一个神童变成一个常人相反,勇敢的接受打磨即使是石头,也会绽放光彩常人也会变成成功者。

勇敢地接受打磨吧让人生更加精彩! 人生的曲线随笔4 群山起伏绘出的曲线,柔美中深藏着不倒的刚强波光粼粼挥就的曲线,壮观中饱含着擎天的希望精彩人生走过的曲线,起伏中等待着成功的梦想

曲线是美的,它不像直线光滑平坦,青云直上而是一波三折,回菋悠长曲线的人生更是美的,一次次跌倒与爬起一遍遍体现人生中不屈的坚强。不知你们可否听过这样一个故事霍金在他风华正茂時却染上了绝症,堂堂正正的男子汉只能动三根手指。残疾固然可怕但就在这坎坷不平的道路上,他仍然继续走下去以超乎别人的想象,坚定地追逐自己的梦想完成了一代科学巨著,走到了成功的巅峰那是一个个艰难的足迹。却勾勒了一条最美的曲线

人生的曲線随笔5 人生的路途本是一条曲线,有欢颜有泪水,更有一步步走过后留存曲折而执着的印记挫败、低谷,仅仅是一首首小插曲但只囿它们的加入,人生曲线的高峰才会更圆润更充满激情,更具有荡气回肠的美感面对挫折,霍金能抬起他坚定的头我们还有什么可懼 怕的呢? 作为文科生,最害怕的莫过于数学了,特别是函数曲线而数学上的曲线就像人生曲线一般,会遇到很多难解之处会让我们囿挫败感,但无论是多难的题都有它的答案而我们人生中的遇到的难题也是如此,面对它我们要从容冷静要埋头苦干,要相信总有解開它的方法我们终会站在这条曲线的顶峰。

曲线让我了美的真谛;曲线的人生,令我体会到人生的刚毅之美在那条曲线里爬摸打滚,那你将会是一个美的代号

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