课后网里AB课程单课程跟通卡有什么不一样吗

  自我效能感是个体对自己是否有能力为完成某一行为所进行的推测与判断.1、从自己成功的经历中提升自我效能感.比如曾经因某事而受到表扬等.2、替代经验.人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验.这里的一个关键是观察者与榜样的一致性.③言语劝说.因其简便、有效而得到广泛应用,但缺乏经验基础嘚言语劝说其效果则是不巩固的.④情绪唤醒.班杜拉在“去敏感性”的研究中发现,高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能,当人们不为厌恶刺激所困扰时更能期望成功.

A.孙林遇到不会的问题马上去問同学和老师
B.张凯每节课前都认真预习,每堂课都专心听讲课后认真复习
C.孟平习惯制订学习计划,并且总是按计划学习
D.李涛把课外的时间都用来学习

我在去年8月看了知乎另外一个高票回答该答主背完四册以后据他描述“阅读方面的提升”很大,但当时我关注的是他答案里推荐的 “王江涛英语学习法”我后来总结為

先译后听再对比 跟读默写勤动笔

就是跟着新概念的教材,在不看英文原文的情况下先中译英,…

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