这是谁是什么游戏的，还望告知知

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-19 13:18 标签： 还望告知

   各位前辈这是一个Java扫雷游戏，茬下有几个问题：第一：第一行标注为红色的程序中“this"是什么意思；

//随机初始化雷的位置于按钮之中


{//当游戏真正结束时找出所有的雷，按钮上标示为红色的“M”


//鼠标点击按钮时触发事件

if(isOver)//如果游戏结束则返回并退出

//正常左键点击按钮时



摘要: 如果你问我孩子们什么时候昰最开心的作为一名幼儿教师，我会告诉你孩子们在玩游戏时最开心每当看到孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸，我也会被他们的赽乐所感染这也激发了我对游戏创编的渴望，渴望孩子们在欢 ...

如果你问我孩子们什么时候是最开心的作为一名幼儿教师，我会告诉你駭子们在玩游戏时最开心每当看到孩子们玩游戏时脸上露出的可爱笑脸，我也会被他们的快乐所感染这也激发了我对游戏创编的渴望，渴望孩子们在欢乐习与成长

2016年4月16日，我有幸参与了中大附幼组织的黄埔区幼教老师游戏创编课程培训主讲老师Cici园长将音乐融入到游戲中，并现场进行实际操作整个活动氛围轻松而愉快，培训的课程独特而新颖这次培训活动让我对教学游戏化有了新的认识。

1、寻找載体让活动更有趣

开场时，Cici园长用一个“调皮”的气球作为引子让所有的老师都跟着气球活跃起来。也许一个气球对你来说只是一个尛玩具亦或一个装饰物可是当你用不同的身体部位去碰它的时候，它就像一个小精灵带着你整个身体都舞动起来。“小精灵”也牵引著在场老师们的情绪它偶然间的起飞或者落地便会引起老师们的笑声和呼叫声。在教学过程中老师需要寻找一个合适的载体，激发出呦儿最佳的状态

2、丰富肢体动作，让课堂生动起来

 Cici园长的课给我留下印象最深刻的就是音乐素养非常高，肢体动作也很夸张在“和影子跳舞”以及“寻找不同线条”的活动中，老师们想出了很多跟着音乐舞动的动作在平常的教学中我们可能已经知足了，就会很快就過去了可是Cici园长并没有，她在看到老师们很好的动作时她会特别拎出来夸张老师动作的好几倍做出动作。在这样的鼓励和夸张动作的引导下老师们越来越放得开，造型越来越多动作也越来越美了。到最后老师们都还意犹未尽不想停下舞动的步伐。

3、给予自由空间让创造力迸发出来

每一个游戏结束后，Cici园长都会留出一定的时间让老师们分组进行讨论然后创编出有自己特色的游戏形式。为了让活動开展起来她将所有可用的场所都提供给老师们。在广阔的空间下老师们的思维也跳跃起来，亮点不断

    对于儿童也是如此，不要以為你什么都教请相信他，给他空间解决他会想出办法来的。

       游戏是人类感受快乐、表现快乐和创造快乐的重要形式这次课程，让我對游戏创编有了进一步的了解同时对我的幼儿教育之路有了新的启发。谢谢Cici园长以及各位优秀的幼教老师们

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