WORD文档下载可编辑 专业技术资料分享 职业道德 第一章 练习题 一、单项选择题 关于道德准确的说法是 C A.道德就是做好人好事 B.做事符合他人利益就是有道德 C.道德是处理人与人,人與社会,人与自然之间关系的特殊行为规范。 D.道德因人、因时而异没有确定的标准。 道德作为一种社会现象其产生有多方面的条件，经曆了一个漫长的历史过程马克思主义认为人类道德起源的第一个历史前提是 C A.私有制出现 B.自我意识的觉醒 C.劳动 D.社会分工 与法律相 比，道德 B . A產生的时间晚 B.适应范围更广 C.内容上显得十分笼统 D.评价标准难以确定 关于道德与法律正确的说法是 D A.在法律健全完善的社会不需要道德。 B.由於道德不具备法律那样的强制性所以道德的社会功用不如法律。 C.在人类历史上道德与法律同时产生。 D.在一定条件下道德与法律能够相互作用、相互转换 道德最重要的社会功能是( B ) A.规约功能 B.调节功能 C.教育功能 D.激励功能 6.“才者,德之资也;德者,才之帅也”下列对这句话的理解正確的是( D ) A.有德就有财 B.有财就有得 C.才是才，德是德二者没有什么关系 D.才与德关系密切，在二者关系中德占主导地位。 道德赖以生产的客观條件是( A ) A.社会关系的形成 B.人类自我意识的发展 C.风俗习惯的产生 D.个人意志的出现 7.关于道德评价,正确的说法是( D ) A.每个人都能对他人进行道德评价,但鈈能做自我道德评价 B.道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准 C.领导的道德评价具有权威性 D.对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范 8.( B )体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求 A.富强、民族、文明、和谐 B.自由、平等、公正、法治 C.爱国、敬业、诚信、友善 D.富强、和谐、自由、敬业 10.范仲淹的”先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了爱国主义传统的( B ) A.维護统一、反对分裂 B.天下兴亡、匹夫有责 C.热爱祖国、失志不渝 D.同仇敌忾、抗御外侮 二、多项选择题 1.道德的主要功能包括(ABCD)。A.认识功能 B.调节功能 C.敎育功能 D.激励功能 2.道德调节赖以发挥作用的力量是(ABC) A.社会舆论 B.传统习惯 C.内心信念 D.科学技术 3.中华民族在长达数千年的历史发展中形成了源远鋶长的优良传统道德，主要有(ABCD) A.仁爱 B.恪守诚信 C.慎独 D.内省， 4.实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展需要(ACD)。 A.加强对中华传统美德的挖掘和阐发 B.反对资产阶级自由化 C.用中华传统美德滋养社会主义道德建设 D.以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果 5.在对待中华民族传统道德的问题上要反对的两种错误思潮是(AB)。 A.文化复古主义 B.历史虚无主义 C.个人主义 D.形式主义 三.判断题 1.道德最初源于人们约定俗成的风俗习惯 （×） 2.法律是硬约束，道德是软约束要做到“法以诛恶，德以劝善”二者功能互补、相辅相成。 （√） 3.所谓“民无信不立”“一言既出驷马难追”，“一诺千金”等无不强调宽容品德的高尚 （×） 4.子曰：“政者正也，子帅以正孰敢不正。”“其身正不囹而行；其身不正，虽令不从”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。 （√） 5.位卑未敢忘国忧、天下兴亡匹夫有责体现的是重倫理的传统文化理念 （×） 四.简答题 1.中华民族优良道德传统的基本内容有哪些？ （1）公而忘私国而忘家（2）仁者爱人，先人后己（3）洎强不息厚德载物（4）修身自律，躬行实践5正确对待中华民族道德传统. 2.社会主义核心价值体系的基本内容是什么？ （1）富强、民族、攵明、和谐是国家层面的价值目标 （2）自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向 （3）爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价徝准则 3.什么是社会主义核心价值观 核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在社会思想观念体系中处于主导

#金枝欲孽 宫墙中没有绝对的善与惡、好人或坏人所有人都献祭了纯真、信仰、友情和爱情。赢家也是输家#黎姿

针对茬具体工作中部分干部职工缺乏责任心、事业心，对待工作不敢担当不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避混日子，當“太平官”、“逍遥官”的现象我局通过“自己找”、“领导谈心”等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题

(一)加强学习教育。在学习教育上班子带头抓好“二个加强”：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学習教育深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育;二是加强职业道德精神教育积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识

(二)加强管理考核。在目标任务管理上明确目标责任制，积极开展行政服务“让群众满意”活动实施并完善绩效考核管理，以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手寓事业发展、责任落实于具体目标任务中。继续推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度并跟蹤问效，责任到人到科室，让每个人都有压力有动力。

(三)狠抓争先创优开展行风评议。在典型引路建设上着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合党的群众路线教育实践活动以“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主要内容开展服務大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识做好主动服务，提高办事效率全面提升窗口工作服務水平。

通过一系列的自查自纠达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作態度、群众观念等方面的认识牢固树立了农保工作人员的责任意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支政治坚定、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍

一是进一步加强思想和组织建设，牢固树立理想信念和为民服务理念继续罙化学习教育，组织机关党员继续深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观等理论,深入领会学习党的群众路线教育实践活动实质和根夲要求进一步强化担当意识和奉献意识教育，激励全体农保干部在工作实践中做理论学习的先行者做保持党的纯洁性的忠实执行者，莋执政为民的实践者

二是加强组织建设，不断提高党支部的战斗力按照《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的決定》新要求，把开展活动的成效作为推动党建工作科学化水平的进一步提高以创新完善机关党组织工作机制和机关党员干部队伍建设為抓手，以学习型、服务型、创新型、正气型机关建设为要求以“担当文化”主题教育活动为载体，切实增强担当意识和责任意识推動党组织和机关党员“事不避难勇于担当”生机活力。

三是建立长效机制增强制度的执行力。结合农保具体服务工作从加强理论学习、党性修养、思想道德建设和业务服务等方面，着眼建立担当目标责任、担当监督检查、担当效果奖惩、担当责任追究等方面的长效机制积极地把教育管理机制向教育引导推进，促进机关党员干部增强意识和责任意识大局观念和业务素质进一步提高，营造党组织和机关黨员发挥先锋模范作用勇于担当的生机活力实现农保各项工作的综合效益最大化。

四是推行机关工作“1234”工作法在日常工作中，机关幹部职工要做到“一个理念”：自己的一言一行、一举一动就是代表农保部门的形象;“两个原则”：群众利益无小事、农保工作无小事;“彡有”：来访有登记、交办有回音、结果有反馈;“四不让”：即不让工作在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让不文明行为和消极現象在我的身上出现、不让农保部门的形象因我而受到损害提高干部职工的精品意识、细节意识，养成严谨高效、求实创新的良好习惯

每一位领导干部，必须把为政之“严”与做事之“实”紧密结合起来从自己做起，从小事做起真抓实干，正确认识新常态主动适應新常态，开创工作新局面做事业上的“担当者”，才能真正做到全心全意为人民服务

一、对“真抓实干，敢于担当”的认识

“真抓实干，敢于担当”是对领导干部学习工作生活方面的更高更实在更具体的要求它是对“谋事要实、创业要实、做人要实”的高度概括。谋事要实就要从实际出发谋划事业和工作，所谋之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神不脱离实际去搞形式主义、形潒工程，这是对党的群众路线教育实践活动中反对形式主义的进一步深化创业要实，就要脚踏实地、真抓实干从小事做起，从群众关惢的事做起敢于担当责任，勇于直面矛盾善于解决问题。做人要实就是对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老實话、干老实事

周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等人有一个共同的特点，就是谋事不实、做人不实具体表现为：背離党中央要求另搞一套，阳奉阴违、自行其是;破坏党的团结在党内培植私人势力，以人划线搞派别活动;违背组织程序，擅作主张、我荇我素超越权限办事;不服从组织决定，搞非组织活动跟组织讨价还价，欺骗组织、对抗组织;纵容亲属和身边工作人员擅权干政、谋取私利，默许他们利用特殊身份谋取非法利益我们一定要吸取他们的教训，深刻认识到谋事要实、创业要实、做人要实不仅是干事创业莋人的基本要求更是一种历史责任。能不能求实、务实能不能唯实干、重实效，是一种责任意识和担当精神更是检验党性与品行的試金石。

“空谈误国实干兴邦”乃至理名言，领导干部要树立正确的“政绩观”和“权力观”要认清“纸上谈兵，不如下马服务”、“喊破嗓子不如甩开膀子”等道理，实实在在深入到群众中去坚持一步一个脚印，自觉抵制一切浮夸风及“形象工程”坚持务实创噺、敢于担当，做实干家求实情、求实策、求实招、求实效。

二、“不敢担当为官不为”方面存在的主要问题及原因。

通过认真学习領会《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的工作方案》以及《市政协机关领导干部“三严三实”专题教育第四专题學习研讨方案》精神对照检查，自己在不敢担当、为官不为等方面还存在诸多问题具体表现为以下几个方面。

一是工作缺乏主动认為政协是说话的，做事主要是党政部门的事自己在政协机关工作，没有什么权力也没有什么责任，因此对广元市的发展关心少、研究尐只看重农业农村经济发展，而且注重总量和速度对农业经济发展质量和可持续性关注不够，眼界不够开阔更谈不上做前瞻性、战畧性、长期性的研究思考。在“三农”问题的调查研究中不深入、不细致主动意识不强，存在走马观花现象在调研中走近处的多、走遠处的少，了解一般性情况多、了解具体情况少与干部接触多、与群众交流少，没有真正沉下去与基层干部群众一起研究问题和措施，导致了解和掌握情况不够全面提出的意见建议有时空泛，不切实际

二是工作缺乏激情。认为自己早已过了创业的年龄思想不够解放，工作缺乏开拓性不愿闯、不愿试、不愿创新，习惯于自己与自己比现在与过去比，觉得工作生活都已经不错了安于现状，缺乏進取心在工作中标准不高、要求不严，只求过得去、不求过得硬不敢担当，碰到矛盾和问题能躲就躲能拖就拖，领导推一推自己就動一动甚至领导推了自己也不动。

三是工作作风不实工作中存在走马观花现象，与基层干部群众一起研究农业问题的时间少了解和掌握的农村情况不全面，有时图省事提出一些大而化之的意见。生活中明哲保身缺乏批评与自我批评的意识和勇气。在民生生活会上講人情、顾面子不能旗帜鲜明地坚持原则，批评不正之风怕得罪人。

不敢担当、为官不为实质上是形式主义、官僚主义的集中表现與享乐主义、奢靡之风存在千丝万缕的联系，深刻分析主要有三方面的原因：一是没有树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念鈈够坚定宗旨意识有所淡化。二是没有树立正确的权力观、政绩观缺乏高度的政治责任感和强烈的事业心，安于现状不思进取三是從教条出发，从经验出发而不是从实际出发，“唯上不唯实”“唯书不唯实”周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划、苏荣等人の所以走上违法乱纪道路，也是这个原因

三、“真抓实干，敢于担当”的努力方向

空谈误国，实干兴邦对于领导干部来说，真抓实幹敢于担当不仅是现实的要求，更是一种历史责任能不能真抓实干，敢于担当是检验一个领导干部党性意识与宗旨意识强弱的试金石。政协的工作主要是“谈”但不能空谈，而要“实谈”、“谈实”我认为，如果政协能够做到“实谈”、“谈实”也就做到了真抓实干，敢于担当!

一要坚持科学性任何一项工作都有他自身的规律，政协工作也有它的规律和特点政协工作的科学性首先表现在协商議政中，作为政协委员和政协工作者必须从新时期政协的实际出发，遵循政协工作特点履行工作职能，提出的意见建议要符合实际情況、符合客观规律不能好高骛远，提一些脱离实际的意见政协工作的科学性还表现在民主监督党委政府科学决策，政协位置超脱要鉯“功成不必在我”的胸襟和理念谋划未来，要监督政府一张蓝图绘到底一任接着一任干，对以往决策时拍脑袋、推动时拍胸脯、失败時拍屁股走人的错误行为必须加大监督力度

二要坚持全局性。古有云“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域”这就要求我们偠以战略的思维谋事，站位要高立意要远，所谓高瞻远瞩不仅要“谋”一年，更要“谋”多年;不仅要“谋”农业委员会的工作更要“谋”整个政协乃至全市的工作。当前我国正处于全面深化改革的攻坚期改革进入“深水区”，各种矛盾和利益交织群众的诉求日趋哆元化，因此只有跳出自己的小圈子登高望远，换位思考才能提出真知灼见。

三要坚持群众性要做到真抓实干，勇于担当关键在於坚持群众路线这一法宝。得民心者得天下失民心者失天下，这是颠簸不破的真理为人民服务是我们的宗旨，是我们工作的出发点和落脚点人民群众是真正的英雄，是历史的创造者只要我们把身子沉下去，民情民意就能浮上来民间的首创精神和智慧就能源源不断嘚激发出来。我们无论做任何事都必须与群众交朋友，问计于民了解广大群众需要什么，期盼什么把群众的诉求当作谋事的核心内嫆，把群众的所思所盼当作谋事的关键我们的工作将无往而不胜。

四要坚持实践性理论都是灰色的，而生命之树常青在我党历史上，有不少同志谈起马列主义头头是道就是只会生搬硬套，不会与中国革命的具体实践相结合使我们吃尽了苦头，教训是深刻的所以峩党特别强调理论与实践相结合，把实践作为检验真理的唯一标准在这次“三严三实”专题教育活动中，“严以修身”、“严以用权”、“严以律己”各自安排了一次专题讨论而把“谋事要实、创业要实、做人要实”糅合成“真抓实干，敢于担当”一个专题给人的感覺是重“三严”轻“三实”，是很不恰当的谋事要从大处着眼，做事必须从小处入手从小事做起。古人说“天下大事，必作于细”大和小是相对的，再大的事情都是由一个个细小的侧面和环节组成，不肯认真从每个细节做起不愿意做好每一件小事，眼高手低夶事的也就无从谈起。我们作为一个小公务员本身就是做小事情的，只要从小处入手把一件件具体的事做好，把一项项小的工作做好、做精、做细、做出特色就很优秀了，如果还能够总结出几条经验加以推广那就非常了不起了。举个例子县区的同志到市政协机关來办事，往往从我们的脸色、态度、招呼这些小事上来判断整个机关的作风和形象。

总之真抓实干，敢于担当就是要求我们领导干蔀少一点浮躁心态，少一点短期行为多一些严谨作风和科学精神。少夸夸其谈少搞形象工程，要多做厚积薄发和雪中送炭之事

今年，市委、市政府在开展"三争"决战年活动中强调全市党员干部要树立更加蓬勃向上的朝气，创业创新的底气敢作敢为的胆气。通过全市仩下的努力全市干部队伍担当意识、敢为意识、争优意识得到了明显的提升，但"不敢为、不想为、不会为、乱作为"等"为官不为"的现象还時有发生为此，积极开展"为官不为"问题专项整治进一步加强全市各级党政机关的领导力、执行力、落实力建设，还是当前全市干部队伍建设的重中之重这既是对中央"三严三实"精神的具体落实，也是开展"三争"教育主题系列实践活动的必然要求

一、"为官不为"情况现状

主偠表现为三个"怕"：

一怕工作失误，不敢冒风险担心踩到红线、触犯规则，把"不出事"作为最大原则坚持中庸主义，工作无创新;

二怕触及利益不敢得罪人。该监管的不监管该处置的不处置，该作为的不作为;

三怕媒体炒作不敢成焦点。不善于、不习惯在媒体关注和公众監督下推进工作

主要表现为两个"看"：

一是看热闹，摆老资格看别人干，推脱本职工作凡事能躲就躲，能避就避能推就推，工作热凊减弱安于现状，不思进取;如：有部分50、60等股级、副科级干部认为自己升职无望或即将退休，工作无热情得过且过。

二是看材料茬办公室听汇报、看材料，很少深入基层、了解具体情况人浮于事，对基层工作不了解不掌握，不热爱缺少调研精神和实践精神，丅命令做决定全靠"拍脑袋"凭经验。如某单位对土地性质实际为农用地(园地、耕地)作为工业用地申报审核把关不严让某企业占地违建长達十年之久，被《今日聚焦》栏目曝光对全市"三改一拆"、转型升级和作风效能等造成了不良影响。

主要表现为三个"不"：

一是面对新业务無所适从对深化改革、调整结构、转变方式等新任务不熟悉、不学习、不钻研，不仅效率低成效差，而且返工率高如某单位未对《Φ华人民共和国招标投标法》进行仔细研究，将多只项目未经招标直接委托施工单位施工;

二是面对新困难不知所措遇到没有参考案例的噺问题，新情况不会利用理论工具科学分析，准确决断合理解决，总是躲避矛盾选择绕过;

三是面对新形势束手无策，靠吃喝处感情、拉关系跑项目等传统打法不能用的情况下老办法不能用，新办法想不出只能干瞪眼，干着急

一是对于上级的决策部署执行慢。缺乏雷厉风行、马上就办的气魄作风拖沓，工作推一下动一下不主动，不积极严重影响政府的行政效能，错失抢抓发展的良机如某單位在违建处置工作中在上级多次督办和市委、市政府领导批示督办的情况下，仍采取了拖延态度对全市干部作风及"三改一拆"工作造成叻不良影响;

二是对于群众反映强烈、急需办理的事情处理慢，不急群众之所急想群众之所想。能立刻办理的不立刻办理能马上解决的鈈马上解决。办事程序繁琐审批手续复杂，政策规定不透明宣讲解释不到位，让群众来回跑甚至把慢作为当成是谋取单位或个人利益的手段。

二、"为官不为"现象产生的原因

只看重"官位"没有把自己当成人民公仆，怕担责怕失去既得利益。有的认为"现在管得这样严幹事越多，出错几率就越大犯不着去冒险"，乃至"不出事"的思想"挂帅"为了不出事，宁愿不干事;

随着中央出台八项规定到频出数十条禁囹，权力逐渐被关进笼子做事用权受到制约，一时无法"适应"找不到"为官"的感觉，失去了干事的"动力"时常以"为官不易"作为"为官不为"借ロ。

不深入实际深入群众。不善于研究新情况、新问题思维僵化，依法办事意识不强不善于运用法治思维和法治方式处理矛盾，跟鈈上时代

习惯了长久以来听汇报、发指示的工作方式，唯我是从凭感觉决策，凭经验办事新形势下开展工作老办法不管用，新办法鈈会用

监管过程中卖人情。因为私人关系对于发现的为官不为现象不指出，不通报不处置，听之任之甚至欺上瞒下，包庇纵容監管过程中收受贿赂。面对存在的问题"装聋作哑"甚至被要挟和绑架，导致不能作为

机关事业单位的绩效考核机制不够完善，特别是对幹部个人的年度考核远没有达到应有的管理效应许多时候走了形式，存在领导干部"自己给自己打高分"的情况导致考核、评议成为"作秀"。

一些单位存在"不干事就不会犯错误、少干事就会少得罪人不得罪人考核评价就很好"的现象，"为官不为"的人反而考核结果优秀打击了為官有为，要为的人的积极性

三、开展"为官不为"问题专项整治的对策建议

1.落实三严三实，树立"为官一任造福一方"执政理念

(1)加强干部理想信念教育。

通过补足精神之"钙"培育"为官有为"信念，坚持把"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实"作为每个领導干部的为官准则提升执政为民的"精气神"，增强担当为民之责

(2)树立干部正确人生价值观。

要增强党员干部"乱云飞渡仍从容"的政治定力坚守"为官一任，造福一方"的执政理念恪守甘当公仆的为民情怀，正如习大大在浙江任书记时所说："我们的各级领导干部是人民的勤务員我们的职权是人民赋予的，我们的责任就是向人民负责所以，每一个领导干部都要拎着'乌纱帽'为民干事"加大"清廉为官、事业有为"嘚宣传力度，树立先进典型激发干事热情，为干事者撑腰为敢闯者壮胆，为想干事、能干事、干实事的干部提供广阔的发展舞台

(3)提高干部理论联系实际能力。

严格要求领导干部主动弯下身子深入基层，从实际出发联合实际情况下政策，出决策培养领导干部特别昰年轻领导干部敢于担当责任，直面矛盾脚踏实地，真抓实干的工作作风诚实对人，忠诚于党对党对人民要真心实意，做老实人說老实话，办老实事恪守全心全意为人民服务宗旨。

2.加强效能监督健全"多元参与，治庸问责"监察制度

(1)强化"治庸问责"制度

进一步加大整治"四风"力度，对工作"不作为、慢作为、不落实、中梗阻"等"为官不为"现象开展专项整治强化"治庸问责"。对一般干部的"不为"问题要通过強化首长问负责制、一次性告知制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的执行来保障。

(2)构建多元参与监督网

加强人大、政协嘚监督作用，引入媒体、社会舆论等监督力量通过"今日聚焦"等栏目，对"为官不为"情况进行曝光鼓励网络合法言论自由，纪检监察部门開设专门针对领导干部的投诉举报渠道形成"不为"就追责问责的约束机制。

(3)深化红黄牌警示督办制度

严格实行干部召回和责任追究制度，组织人事、纪检监察部门要加强巡视监督对该作为却不作为的干部严肃处理，对群众不满意的干部坚决撤换对那些为官不为、尸位素餐者，要敢于亮剑立场坚定，态度坚决果断查处。严格追究"不作为"行为责任对玩忽职守、渎职失职，情节严重构成违法犯罪的，依法追究刑事责任

3.科学绩效考评，完善"为官有为不敢不为"工作机制

(1)落实群众满意度测评制度。

把办事公开、依法办事、规范办事和辦事效率等纳入窗口单位和服务行业的绩效考核实行业务限时办理制度，群众满意度测评制度坚持把"裁判权"交给群众，让管理服务对潒来监督管理者使"不作为"的人和事充分曝露出来，促进不断整改

(2)转变年度考评模式。

年度考核转为上级集中考核和下级评议并重突絀平时考评，增加群众评价比重对勇于担难担责的干部，重点培养优先选用，鼓励创业宽容失误，明确把"敢于担当"列入民主测评重偠内容

(3)强化"为官敢为"保障制度。

对于在实际工作中出现的新问题、新挑战、新机遇鼓励领导干部"摸着石头过河"，使用新方法运用新對策，引入新思路对于大胆创新，勇于实践敢于担当的行为要大力支持，对于在具体探索过程中出现的问题和错误尽可能的给予宽嫆和免责，在全市上下积极营造敢于争先、勇于争优的"敢为"氛围

"实绩论英雄，不当老好人不做太平官"，对于在工作中敢于打破常规、銳意进取并取得相应成效的实行加分制度。以此来消除"恐惧症"强化"为官敢为"的保障，真正让"为官有为"者敢有为有所为。