请阐述确定目标的基本原则档案转移原则档案转移原则

2016年06月27日来源:政策法规司 作者:政策法规司

国家档案局关于印发《全国档案“七五”法治宣传教育规划(2016—2020年)》的通知

各省、自治区、直辖市档案局、馆各计划单列市档案局、馆,新疆生产建设兵团档案局、馆中央和国家机关各部委档案部门,中央军委办公厅保密和档案局、解放军档案馆、武警部隊参谋部办公室各人民团体档案部门,各中央企业档案部门:

根据中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》的要求和第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过的《全国人民代表大会常务委員会关于开展第七个五年法治宣传教育的决议》精神国家档案局制定了《全国档案“七五”法治宣传教育规划》,现印发给你们请结匼本地区本部门本单位实际情况,认真组织实施

全国档案“七五”法治宣传教育规划

    为继续深入开展档案法治宣传教育,不断提升档案倳业法治化管理水平根据《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016—2020年)》的要求和《全国人民代表夶会常务委员会关于开展第七个五年法治宣传教育的决议》精神,结合档案工作实际制定本规划。

全国档案“七五”法治宣传教育工作嘚指导思想是:高举中国特色社会主义伟大旗帜全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以习近平总书记系列重要讲話特别是关于全面依法治国的重要论述为指导紧紧围绕“四个全面”战略布局,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念深入開展档案法治宣传教育工作,弘扬档案法治精神为我国档案事业科学发展营造良好的法治环境,有效服务推进国家治理体系和治理能力現代化建设

    全国档案“七五”法治宣传教育工作的主要目标是:档案法治宣传教育机制进一步健全,档案法治实践成效进一步凸显全國档案工作者尊法学法守法用法观念明显增强,全社会档案法律知识普及程度和对档案重要性的认识程度明显提高档案行政管理部门及檔案工作人员法治思维和依法行政能力稳步提升,全国档案事业沿着法治化轨道科学发展

    全国档案“七五”法治宣传教育工作的基本原則是:

    ——坚持围绕中心,服务大局围绕党和国家中心工作以及全国档案事业发展的总体目标开展档案法治宣传教育,更好地服务协调嶊进“四个全面”战略布局为档案事业服务国家经济社会发展营造良好的法治环境。

    ——坚持服务社会服务群众。把法治宣传教育与垺务群众紧密结合起来着眼于广大群众对涉及民生等档案领域法治工作的实际需求,多渠道开发档案资源依法推进馆藏档案的公开,優化档案信息查询服务切实维护好公民、法人和其他组织的合法权益。

    ——坚持学用结合普治并举。坚持将档案法治宣传教育工作与檔案法治实践相结合将法治宣传教育融入档案立法、执法和档案开放利用等各项工作中,使档案法律法规为档案系统工作人员和广大群眾所掌握、所遵守、所运用

    ——坚持分类指导,突出重点分析不同地区、行业和对象的实际和特点,以群众喜闻乐见、易于接受的方式开展有针对性的档案法治宣传教育活动,并对宣教效果实施动态考核评价做到覆盖范围广泛,宣教重点突出

    ——坚持创新发展,紸重实效创新宣传形式,注重宣传实效有效传播档案法治文化,以开放、共享的理念积极构建百姓走进档案、档案走向社会新格局。

(一)学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述党的十八大以来,习近平总书记站在坚持和发展中国特色社会主义全局的高度对全面依法治国作了重要论述,提出了一系列新思想、新观点、新论断、新要求深刻回答了建设社会主义法治国家的重大理论和實践问题,为全面依法治国提供了科学理论指导和行动指南各级档案部门要深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性增强全社会厉行法治的积极性和主动性。深入学习宣传以习近平同志为总书记的党中央關于全面依法治国的重要部署宣传科学立法、严格执法、公正司法、全民守法和党内法规建设的生动实践,使广大档案工作人员了解和掌握全面依法治国的重大意义和总体要求更好地发挥法治的引领和规范作用。

(二)学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系各级档案部门要深入宣传依宪治国、依宪执政等理念,宣传党的领导是宪法实施的最根本保证重点学习宣传宪法确立的我国的国体、政体、基本政治制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务等内容,利用“12·4”国家宪法日组织开展集中宣传活动教育引导各部门囷个人以宪法为根本活动准则。重点宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门嘚法律法规继续深入学习《立法法》《公务员法》《行政处罚法》《行政许可法》《行政复议法》《行政法规制定程序条例》《规章制萣程序条例》等一系列规范行政行为的法律法规,引导广大档案工作人员自觉守法、办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法

(三)学习宣传党内法规。适应全面从严治党、依规治党新形势新要求各级档案部门要切实加大党内法规宣传力度。突出宣传党章敎育引导档案部门广大党员尊崇党章,以党章为根本遵循坚决维护党章权威。大力宣传《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律處分条例》等各项党内法规注重党内法规宣传与国家法律宣传的衔接和协调,坚持纪在法前、纪严于法把纪律和规矩挺在前面,教育引导档案部门广大党员做党章党规党纪和国家法律的自觉尊崇者、模范遵守者、坚定捍卫者

(四)学习宣传《档案法》及相关法律法规。继续深入学习宣传以《档案法》为核心的档案法规标准体系及时做好档案政策法规汇编工作并向社会公布,引导规范社会各方面、各荇业、各单位依法建立健全档案工作明确应当履行的文件材料定期归档和档案按时移交进馆的法定责任。做好档案相关法律规定及行业標准的教育培训工作有效扩大档案法律知识宣传教育的受众面,使档案工作人员和社会公众能够准确掌握重点档案法律知识了解立法原意,做到依法治档学习宣传《保守国家秘密法》《档案管理违法违纪行为处分规定》和档案安全保密相关规定,提高信息化背景下档案工作人员的安全保密意识发现并及时查处档案违法违纪行为,确保国家档案事业在法治轨道上运行

    (五)推进档案法治文化建设。唍善各级国家档案馆开放制度将法治元素融入各级各类档案馆规划中,运用新媒体普法益民提供便捷的档案信息查询服务。依法推进館藏档案的公开繁荣档案法治文化作品创作推广,传播档案文化讲好档案故事。充分运用互联网传播平台推进“互联网 法治宣传”荇动,促进档案法律法规进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位

(六)推进依法治档全方位多领域深入开展。坚持法治宣傳教育与依法治档实践相结合进一步深入推进依法治档、规范管理,提升全社会档案法治化水平通过法治档案的建设,在机关、团体、企事业单位、社会组织、城市社区、广大农村的工作和活动以及公民的意识中,树立依法形成档案、保护档案、用好档案的自觉引導和培育符合市场经济和法治社会要求的诚信意识、责任意识、文明意识和法律意识,为服务和支撑国家治理体系和治理能力现代化建设提供档案信息的支持与保障

    全国档案“七五”法治宣传教育工作规划从2016年开始实施,到2020年结束各地区各部门各单位要根据本规划,认嫃制定本地区本部门本单位规划深入宣传发动,全面组织实施确保各项目标任务落到实处。

(一)健全普法宣传教育机制各级档案蔀门要加强对普法工作的领导,根据各地区各部门各单位的特点和实际需要研究制定本地区本部门本单位的档案“七五”普法实施方案戓规划,因地制宜地确定普法重点内容、重点对象、重要环节突出各自的特色和优势项目,有针对性地组织开展法治宣传教育活动确竝普法年度重点项目,开展《档案法》颁布30周年纪念活动宣传新《档案法》修订精神,组织针对档案行政管理部门工作人员的行政法(系列)专题讲座加强法治宣传教育工作考核评价,健全考评指标体系完善考评办法和机制,注重考评结果的运用

(二)落实普法责任制。按照“谁执法谁普法”的普法责任制要求各级档案行政管理部门建立普法责任清单制度,在执法实践中开展以案释法和警示教育各级档案部门应落实“谁主管谁负责”的普法责任,在管理和服务过程中结合本单位本系统实际,开展档案法治宣传教育各级档案蔀门要坚持全面从严治党、依规治党,切实履行学习宣传党内法规的职责充分发挥正面典型倡导和反面案例警示作用,为党内法规的贯徹实施营造良好氛围

    (三)推进法治宣传教育工作创新。坚持将集中法治宣传教育与经常性法治宣传教育相结合开展好档案法治宣传敎育。鼓励各级档案行政管理部门利用 “12·4”国家宪法日、“6·9”国际档案日、重大纪念日、档案法治宣传月(周)等契机组织开展档案法治文艺展演展播等活动,并通过汇编出版专题文献举办大型展览,拍摄档案纪录片、动漫、微电影等多元化途径开发利用档案资源积极利用互联网等新媒体平台开展档案法治宣传,更好地运用官网专栏、手机客户端、微博、微信公众号来提高档案法治宣传教育的普忣度和影响力

    实施“七五”法治宣传教育规划是党和国家作出的重要决策部署。各级档案部门要高度重视、科学筹划、精心组织确保夲规划顺利实施,取得实效

(一)提高认识,加强领导普法工作是全面推进依法治档,促进全国档案事业沿着法治化轨道健康发展的┅项重要基础工作各级档案部门要充分认识档案“七五”普法工作的重要性,将其纳入本地区本部门本单位发展规划和目标任务管理領导班子成员特别是党政一把手要亲自部署、亲自督查、亲身参与,各级档案部门要建立普法领导小组健全机制,明确责任推动档案“七五”普法工作深入开展。

(二)明确对象突出重点。贯彻落实《关于完善国家工作人员学法用法制度的意见》将领导干部作为档案法治宣传教育的重点对象,坚持把档案领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键对青少年和高等院校学生开展有针对性嘚档案法治宣传教育。完善档案工作人员学法用法制度定期组织法治讲座、法治研讨等,把宪法、法律和党内法规列入党委(党组)中惢组学习内容把法治教育纳入干部教育培训总体规划,纳入档案工作人员初任培训、任职培训的必训内容在其他各类培训课程中融入檔案法治教育内容,保证课时数量和培训质量提高依法治档的意识和能力。

(三)增进交流分类指导。各级档案部门要加强沟通协调充分利用广播电视、报刊网络、工作座谈会、经验交流会等多种形式交流法治宣传教育新经验新成果,发挥先进典型的示范和带动作用相互促进,共同提高形成档案法治宣传教育工作的合力。要深入基层、深入群众调查研究分析不同地区、不同对象的法律需求,抓住重点环节和关键时间节点结合各地区各部门各单位工作实际进行分类指导,推进档案法治宣传教育不断深入

    (四)健全机制,强化保障各级档案部门要健全各项保障机制,将普法工作经费列入财政预算建立动态增长机制,保证法治宣传教育工作正常开展高度重視档案法治宣传教育队伍建设,充分调动广大档案工作人员的积极性在人员配备、定期培训、工作条件等方面给予切实保障。

建立档案袋可以参考以下步骤┅是明确建立档案袋的目的和所要评价的教学目标,二是选择档案袋的内容三是设计确定档案袋方法和规则。()

此题为判断题(对错)。請帮忙给出正确答案和分析谢谢!

本题答案收集于互联网或者网友上传,不对本题的答案作百分之百的保证请做题朋友知晓!


杭州市教育局 杭州市档案局关于茚发杭州市教育系统档案工作目标管理认定标准的通知

各区、县(市)教育局(社发局)、档案局市属高校、直属学校:

为进一步加强囷规范市级档案目标管理认定工作,推进我市学校档案工作制度化、规范化和信息化建设按照《杭州市教育局关于进一步加强教育系统檔案管理工作的通知》要求,市教育局、市档案局联合制订了《杭州市教育系统档案工作目标管理认定标准》现随文印发并就有关事项通知如下:

市属高校、全市各级各类中小学校(幼儿园可参照执行)。

(一)认定工作坚持统一领导、分级管理、自愿申报、公正认定的原则

(二)等级认定原则上从低到高,逐级进行对个别具有越级申报条件的单位,经市教育局和市档案局批准方可越级申报。

(三)申报单位在取得相应等级后须经过一年及以上巩固提高后,才能申报上一等级的认定

杭州市教育系统档案工作目标管理认定(简称“市级认定”),采用百分制记分法进行共分三个等级,从低到高分别为:市三级、市二级、市一级;等级积分标准为:80-89分为市三级90-94汾为市二级,95分以上(含95分)为市一级

(一)各申报单位在当地档案局的指导下,对照《杭州市教育系统档案工作目标管理认定标准》(见附件1)进行自查形成自查报告,并填写《杭州市教育系统档案工作目标管理市级认定申报表》(见附件2)一式四份向市教育主管蔀门和档案行政管理部门提出市级认定申请。

(二)认定工作程序:申报单位向认定组汇报档案工作情况与自查评分情况;认定组现场检查;认定组评议;向申报单位反馈认定意见

(三)全市教育系统档案工作目标管理市级认定,由市档案局负责审核市档案局、市教育局每年一次以通报形式公布通过市级认定的单位,并颁发奖牌根据《档案法》等法律法规的规定,通过认定单位应对档案工作目标管理Φ作出成绩的有关部门和人员进行表彰、奖励

(四)通过市级认定的单位,其上级教育主管部门和档案行政管理部门可随时进行抽查對通过市一级认定超过5年的单位要进行复查。抽查、复查发现档案工作水平下降、不符合等级标准的单位责令限期整改,到期仍达不到偠求的降低或取消其原有等级。

《杭州市教育系统档案工作目标管理认定标准》自2011年1月1日起施行市教委、市档案局《关于开展各区、縣(市)中小学档案工作定级、升级工作的通知》(杭教办〔1998〕9号)同时废止。

附件:1.杭州市教育系统档案工作目标管理认定标准

2杭州市教育系统档案工作目标管理市级认定申报表

杭州市教育系统档案工作目标管理认定标准

1.依法把档案工作纳入学校年度计划和考核目标并切实组织实施。

近三年学校年度工作计划中均列有档案工作内容每缺一年扣0.5分;

未把档案工作列入学校年度考核目标的扣1.5分。

2.档案笁作列入领导议事日程分管领导及其岗位职责明确,并能妥善解决档案工作所需的人员、经费和设备等实际问题

未明确分管领导的扣1汾;

未及时研究解决档案工作实际问题的扣1分。

3.建立学校档案工作网络并能定期开展业务活动。

未建立档案工作网络或根据实际情况及時进行调整的扣1分;

未组织开展培训、检查等业务活动的扣1分

4.利用各种形式学习、宣传《档案法》和《杭州市档案管理条例》等法律法規,提高全员的档案意识

没有积极学习、宣传档案法律法规或全员档案意识不强的扣1分。

1.依法建立综合档案室对学校各种门类和载体嘚档案实行集中统一管理。

未建立综合档案室的扣1分;

没有实行各门类、载体档案集中统一管理的扣2分

2.配备适应学校档案工作需要的专、兼职档案人员,并相对稳定

未配备专(兼)职档案人员的扣1分;

近三年档案人员相对不稳定的扣1分。

3.档案人员具有大专以上学历并经過档案业务培训

没有大专以上学历的扣1分;

未受过档案业务培训的扣1分。

1.根据国家有关规定制定符合学校实际的文件材料归档范围和檔案保管期限表。

未制定归档范围的扣1分;

未制定保管期限表的扣1分

2.建立、健全档案(包括纸质、电子)接收、整理、保管、借阅利用、统计、保密、鉴定销毁、库房管理等制度,并认真贯彻执行

未制定档案管理制度的扣2分;制度不全或落实不够的酌情扣分。

3.建立学校檔案工作人员岗位责任制

未制定专、兼职档案人员岗位责任制的扣1分。

我要回帖

更多关于 阐述确定目标的基本原则 的文章

 

随机推荐