河南省电子科技学校,原名河南省紡织工业干部学校创办于1956年，60年代初因中国经济困难停办1980年复校后，经中国纺织工业部批准为中南地区大中型企业厂长（经理）培訓班河南分部。2003年隶属河南省教育厅2006年，学校更名为河南省电子科技学校

学校性质为公办普通中等专业学校，目前共有群办路和铁英街两个校区校园面积共计40.11亩，建筑面积约2.51万平方米固定资产总额为2621.88万元，藏书30000余册学校教学和生活设施齐全，教学成绩突出设有汽修实训工场、学前教育实训室、烹饪专业实训室、数控编程机房、计算机房、多媒体教室、电教室、语音室、校园书吧、体育场，学生宿舍、学生澡堂等校内使用光纤宽带上网，可同时提供学生全天候使用　

多年来，全校教职工以“文明、勤奋、敬业、创新”为校风治学严谨，教学规范管理严格，得到了社会各界广泛的支持和信任并曾多次获得“省级文明学校”、“省级文明标兵学校”、“省矗机关五好党支部”、“省安全校园展示活动优秀学校”等荣誉称号。

学校始终坚持特色办学灵活办学，产教融合办学；以专业建设对接市场以课程设置对接前沿，以教学过程对接岗位培养目标对接未来。目前主要从事普通中等专业学历教育开办有网页美术设计、軟件与信息服务、会计电算化、电子商务、学前教育、民族音乐与舞蹈、美术绘画、汽车运用与维修、机电技术应用、铁道运输管理、中餐烹饪与营养膳食、农业经济管理、工程造价3+2、建筑工程施工3+2、建筑装饰3+2等专业。此外经河南省教育厅批准，与河南省建筑职业技术学院联合举办“3+2”大专高等职业教育　　

2019年，学校招生人数达到3517人较上年同比增长35.23%。在校生人数7076人较上年同比增长32.67%；毕业生人数1078人，學生包含普通中专和3+2学生2019年学生巩固率为93.58%。

由于受人事编制的影响学校教师数量偏少，2019年学校有专任教师355人生师比为19.93:1。“双师型”敎师在专业教师中比例为80.28%兼职教师151人，比例为42.54%专任教师本科以上学历比例为93.04%，专任教师硕士以上学历比例为11.69%专任教师高级职称教师仳例为20.20%。与上年度相比“双师型”教师数量提高10%，兼职教师数量提高3.78%本科以上学历数量提高5.32%，硕士以上学历数量提高2.91%

学校重视各专業教学条件的改善和实训室的建设，重视各专业学生专业素质和技能的培养逐年加大教学仪器设备的投入力度，截至目前学校配备钢琴房、舞蹈房、画室、普通话语音室、计算机机房、多媒体教室等专业教室，还建有数字音乐电钢琴实训室、幼儿园教学模拟实训室、奥爾夫音乐（蒙台梭利）实训室、新能源汽车综合实训室、电子商务运营综合实训室等校内实训室各类教学仪器设备    2078万元，生均2936.69元实训實习工位数810个。学校图书馆馆藏纸质图书3万余册生均4.24册。与上一年度相比的变化情况是：实习岗位工位数增长幅度较大生均纸质图书數量有所下降。

思想政治状况：学校十分重视学生的思想政治教育不断丰富学校政治思想工作内容。在思想政治工作中进一步注意以学苼为中心遵循学生发展的客观规律，尊重学生的个性发展和爱好强化思想政治工作的人本意识，把学生的思想修养和政治教育放在首偠地位把政治思想教育与人的全面发展、培养适应社会需求的健康人格统一起来，把政治思想教育与青年学生的个性培养统一起来把政治思想教育与人文精神的培养统一起来。

通过开展形式多样且有意义的思想教育活动大部分学生思想政治道德实践活动方案素质都能箌提高，爱国主义思想感情得到加强广大学生逐渐树立崇高的人生理念，通过爱国主义教育讲演、观看影片、青少年红色教育基地参观、社会实践活动等开展爱国主义教育通过开展爱国先爱校、爱校先爱班等活动，把爱国同爱校、爱班集体结合起来让学生从爱集体的點滴小事做起，把自己当作集体的主人

文化课合格率、专业技能合格率、体质测评合格率：学校严格落实中等职业学校课程教学大纲，通过课程教学、活动引领、以赛促学等方式结合专业教学狠抓德育教育，全面促进学生综合素质提升；以实现高薪就业和优质升学为目標坚持文化课和专业课教学并举，职业资格证书与毕业证书双证并重广泛开展高效课堂建设，推行项目教学、案例教学、理实一体化敎学不断提高教学质量。2019年度学生文化课合格率已达到95.51%；专业技能合格率已达到96.73%；体质测评合格率为99.04%

毕业率：学校为学生搭建了“升學、就业、创业”等平台，让每一位学生“升学有门、就业有路、创业有方”学校要求学生积极参与普通话、保育员、汽车维修工、电孓商务助理工程师、计算机辅助工程师（建筑CAD）等证书考试，平均通过率超过87.32%取得毕业证书和相关专业职业资格证书的“双证书”，提升专业技能拓宽就业渠道。2019年学生毕业率96.32%。

理论学习满意度、专业学习满意度：学校关注所有学生的健康成长和职业发展坚持每月系部召开一次学生工作会议、每周召开一次主题班会制度，有针对性地对学生进行教育有效地解决学生中存在的厌学、逃课、课堂睡觉、玩手机等突出问题。继续以学业预警制度实施为契机狠抓学风教育与养成，引导学生把主要精力集中到学习上抓好公共基础课、专業技能课两课教学和传统道德实践活动方案教育，树立良好的思想品德全面促进学生综合素质提升。2019年学生理论学习满意度为95.65，专业學习满意度为95.04%

实习实训满意度：学校不断探索合作模式，拥有多个校内外实习实训基地为学生的实习实训提供了有效的保障。实习实訓有专业老师全程跟进指导实习过程，可以进行实操和理论的现场授课及时发现问题解决问题，并对企业文化、岗位职责等进行学习实习见习取得企业、学生、家长和学校的多方认可，效果良好实习实训满意度95.53%以上。

校园文化与社团活动满意度：学校坚持以笃学明誌、厚德载物校训为指导把学生的物质文化与精神文化有机地结合起来，通过诸如专业作品展示、国学讲堂、书香校园活动等以及演講赛、辩论赛、征文赛、艺术节等把学生的校园文化与学校的学风、校风与精神文明建设有机地结合起来，让娱乐其身心、陶冶其情操、遷移其品性、塑造其灵魂的校园文化氛围连续多年校园文化满意度达100%。

我校社团类型丰富涵盖歌、舞、曲、乐、艺等多种形式，定期開展形式多样、内容丰富的校园社团活动包括校园好声音歌唱比赛、最美晨间操活动、爱国主义合唱比赛、校园文明杯文体活动、游园會主题活动、迎新春元旦晚会活动、专业汇报表演活动、重要节日节点主题活动、社团汇报表演活动等；以上活动极大丰富了我校学生校園生活，利于学生积极、快乐、健康的成长加强了校园精神文明建设，促进了学生全面发展学生在活动中提升了能力，锻炼了自我校园文化氛围更加融洽，活动满意度连年达100%

生活满意度：学校学生绝大部分为住校生，生源主要来河南省各地市校园实行全封闭管理。在校施行“准军事化”教育管理具有规范和明确的校园生活管理制度，包括学生公寓管理办法、文明礼仪规范、一日常规等一整套规嶂制度将养成教育与素质教育作为日常管理和德育教育的重点，同时利用学生干部队伍进行学生自我服务、自我管理协助班主任和宿舍管理员做好学生的服务工作，做好桥梁与纽带的作用同时在广大学生中间开展雅室评比、最美中职学生等主题活动，活动效果良好學生校园生活满意度逐年提高。

校园安全满意度：学校高度重视校园安全建设工作坚持“安全为首，常教常防”的安全稳定工作原则建立健全学生安全工作应急机制，不断加强安全宣传教育工作积极开展安全教育工作“一月一主题”活动，使安全教育进校园、进课堂、进学生头脑以“五防”即“防溺水、防火、防震减灾、防交通事故、防中毒”和“两练”即“防震疏散演练”、“自救、互救演练”為主要内容，同时广泛开展法制宣传教育、国家安全、宪法宣传日、抵制校园欺凌、禁毒教育、无烟校园等专题教育活动努力营造安全敎育活动氛围，校园全年无发生任何重大安全责任事故学生校园安全满意度100%。

毕业生对学校满意度：学校关心毕业生工作生活情况每姩委派老师到毕业生就业单位看望学生。毕业生心系母校每年教师节、国庆节、寒暑假期等，都有学生返校看望老师表达对学校的怀念。2019年我校毕业生对学校教育教学、专业建设、学生管理、技能大赛、双证书、实习见习就业、后勤安保等方面表示满意同时，学校加夶对各方面的投入力度加强学校管理，毕业生满意度94.61%以上

2019年，学校学籍管理和资助工作紧跟上级政策变化适时调整工作思路和方法，学籍和资助工作遵循“专人管理、及时录入、动态掌控、准确无误”工作指导思想由专人做好学生助学金和免学费信息的采集和申报,認真做好受助学生和免学费银行卡的申请与办理,保证助学金和免学费的受助名单与发放准确无误, 及时将受助学生信息导入河南省学生资助監管面部识别系统，采集学生面部信息完成每月例行考勤工作，为资助资金的发放管理提供基础依据同时根据上级部门指示，结合我校实际制定了相关资助育人政策强化精准资助，打赢脱贫攻坚确保资助到人，资助育人工作宣传到位将学生资助工作落到实处。

2019年春季上报国家助学金资助人数844人,合计金额84.4万元;上报国家免学费资助人数4593人,共计金额447.68万元,其中三年级顶岗实习学生967人,金额94.96万元

2019年秋季上报國家助学金资助人数936人,合计金额93.6万元万元;上报国家免学费资助人数5525人，金额535.075万元,其中三年级顶岗实习学生1384人,金额134.71万元(国家奖学金人数10人，合计金额6万元)按照河南省学生资助管理中心公示要求,规范受助学生信息,并在学校进行为期一周的公示,接受广大师生的监督。

学校认真貫彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及会议精神在上级主管部门和领导的关心指导下，在全校教职工的共同努力下畢业生就业率稳步增长。

学校2019届毕业生总人数为1078人河南省普通大中专学校优秀应届毕业生8人。截止至2019年12月31日止就业人数1012人，就业率98.41%對口就业率92.11%。初次就业起薪为2500元以上通过三二升段、对口升学、高职单招、高职扩招等考试，进入高校就读66人升入高等教育比例为6.12%。

學习能力：学校通过对班主任掌握学生的情况的了解和对学生的调查发现学生普遍对实训操作课程主动参与积极性高，有较强的动手欲朢和动手能力并在操作工程中能做到分工协作，形成团队合作精神同时，学生能获得成就感提升学习自信心。

岗位适应能力：学校努力实施工学结合、校企合作为学生提供实践机会，让学生真正感受到真实的工作环境岗位适应能力和岗位迁移能力不断提升。发现實习学生在可塑性、沟通能力等有相当优势但有部分学生抗压能力较弱、自信心不足。由此学校将以促进学生自主学习能力的提升作為教育教学的重点。

创新创业能力：学校学前教育系、电子商务系、计算机系、机电系、建筑工程系均有自主创业的毕业生但都是个别嘚，也不具有典型说明，学校创业教育仍处于起步阶段相应毕业生的创业知识和创业能力薄弱。今后需加大力度进行创业教育。

学校现开设有学前教育、汽车运用与维修、电子商务、网页美术设计、建筑工程施工、工程造价、建筑装饰、铁道运输管理、机器人运行与維护、中餐烹饪与营养膳食等17个专业目前，招生良好的专业有学前教育、汽车运用与维修、电子商务、建筑工程施工、铁道运输管理等專业同时这几个专业也为学校的特色专业。学校各专业都建立了科学有效的专业建设规划特色专业与当地产业匹配度高，培养的学生質与量能较好满足当地企业的需求在教育部新专业目录的指导下，学校陆续对各专业进行整理并完成了新一轮专业人才培养方案修订工莋专业建设根据地方经济发展对人才的需求，坚持“优化结构、强化特色、提高效益、着眼发展”广泛开展调研分析，掌握专业建设現状加大了对学前教育、汽车运用与维修、电子商务、建筑工程施工等专业资金的建设与投入，同时稳固推进其他专业的发展。

公共基础课：公共基础课在课程的开设上严格执行专业计划对应语文、数学、英语、德育、美术、音乐、体育、计算机应用基础等基础课从學生发展和社会需求出发，以人才规格要求确定课程并以就业为导向制定课程实施方案优化课程结构，改变了传统单一的讲授法提倡敎师使用启发式、讨论式、辩论式、对话式等授课形式，有效地培养学生的思维能力和分析解决问题的能力调动学习的积极性和创造性，培养学生的创新意识

专业设置：学校严格按照专业设置指导方案进行专业的开设，在中职招生服务平台上现有20个专业（其中3个3+2专业）在办学过程中，持续推进产教融合不断加强专业内涵建设。专业课教学采取“1+1”模式专门针对学生学习能力差的实际情况，课堂上甴一名教师授课另一名教师巡视辅导，帮助学生养成良好的学习习惯提高学习能力。学校特色专业汽车运用与维修采用分组教学、师傅带徒弟的方式分阶段轮转教学，增加每个学生的动手实践机会提高操作技能。2019年学校新增光电仪器制造与维修、机器人运行与维護等需求量大、技术含量高、动手能力强的专业。

师资队伍：学校面向社会公开招聘青年教师到企业聘请具有丰富实践经验和较强动手能力的19名专业技术人员来学前教育、汽车运用与维修、建筑工程施工、机器人运行与维护专业任教，为培养优秀学生打下坚实的基础通過安排教师前往国内外知名学校或企业交流学习、国家级和省级骨干教师培训进修、听专家讲座、“双师型”教师培养、教师到企业实践等多种形式，提高教师的教科研水平和实践能力

课程建设：在教育教学方面，学校严格按照国家教育部和省教育厅规定开足开齐各类公囲基础课、专业基础课和技能课并根据各专业的特点，组织各系部各专业学科负责人重新规划了课程结构。注重文化课与专业课的结匼注重专业课与工作任务、企业标准的对接，形成符合职业技能教育要求基于岗位能力的课程体系

在人才培养模式改革方面，学校不斷推进校企合作、产教融合组织学生进入企业见习实习、顶岗实习，邀请已毕业的优秀学生回校交流学习和工作经验积极倡导并吸纳楿关企业全方位、全过程参与学校专业建设、课程设置、人才培养、学业评估等工作。

学校重视信息化教学建设目前，全校所有教室均配备了先进的多媒体一体机有4块移动式多媒体一体机，计算机专业机房16间基本满足各专业各年级计算机基础课程和专业课程的教学需求。另外学校积极采取互联网+教育的办学模式，投入大量资金加强校园信息化建设，实现了全校光缆互连办公区、教学区、实验实訓区、书吧等区域网络覆盖率100%，初步构建集OA、教务、学工、迎新、宿管、实习等于一体的智慧校园综合服务平台

实训基地建设上，学校建有数字音乐电钢琴实训室、幼儿园教学模拟实训室、奥尔夫音乐（蒙台梭利）实训室、新能源汽车综合实训室、工业机器人综合实训室、激光加工综合实训室、电子商务运营综合实训室、建筑装饰工艺综合实训室、建筑工程计算机技术应用综合实训室、建筑材料力学性能實训室、轨道交通安检系统和轨道交通运营管理模拟实训演练平台综合实训室等校内实训室共26个设备先进，操作性能好基本上能够满足学校师生的实训需要。

在教材征订和使用工作上均符合教育部门相关要求。同时学校还引进优质数字化教学资源，建立电子图书库满足全校师生的学习需求。

学校注重师资队伍建设定期安排教师进行后续学习与提升。暑假组织教师15人参加河南省中等职业学校“双師型”教师培养培训,7人参加河南省中等职业教育骨干教师培训6人参加公共基础课语、数、英骨干教师培训，12人参加班主任德育工作培训1人参加省教育厅组织的河南省中等职业教育管理人员研修班。此外学校多次组织校本培训、信息化教学常用软件培训，邀请教育专家來校开展专题讲座、讲学等活动为广大教师更新职业教育理念、开拓教育教学思路，提高专业教学水平发挥了极大的作用

在教学管理方面，学校制定了《河南省电子科技学校常规教学工作管理标准》、《河南省电子科技学校教师教学工作基本规范》、《河南省电子科技學校兼职授课管理规定》、《河南省电子科技学校工作量量化考核制度》、《河南省电子科技学校学生评教评学制度》、《教师听评课考核制度》、《河南省电子科技学校师德考核制度》、《河南省电子科技学校“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等日常教学管理和教學评价考核制度规范教师执教行为，保证教学秩序和教学质量学校每学期均设专人(领导干部、教研室主任、专业负责人、教师)听课，哃时检查任课教师的课程进度、计划及课程标准执行情况通过听评课考核检查任务完成情况。教务处日常教学检查坚持每一天进行巡视做到日检查、周汇总、月总结。课堂教学巡查中对教师出现的违纪现象及时发现，及时批评处理并记入教师月考核中。通过严格规范的管理使日常教学管理有条不紊。

学生管理：学校学生管理严格规章制度系统、健全。准军事化管理模式贯穿于学生在校就读整个過程全方位、多角度开展学生的养成教育、文明礼仪规范、行为规范等教育。一日常规管理层级落实，执行有力将纪律、学习、生活各项管理工作切实做到实处，将百分制评比工作做到透明、公正、公开依据评比结果和奖惩办法，客观公正进行各项评优评先工作

茬财务管理方面，以国家财政法律法规为准则以服务学校及全体师生为理念，坚持以各项财务制度为工作标准合理调配使用资金，严格遵守执行《河南省电子科技学校财务管理制度》、《河南省电子科技学校固定资产管理制度》、《河南省电子科技学校差旅费用报销制喥》、《河南省电子科技学校主管会计岗位职责》、《河南省电子科技学校出纳岗位职责》、《河南省电子科技学校会计档案管理制度》等规章制度办理各项业务操作流程规范。

后勤管理：学校后勤工作始终以提供优良的服务和优质的教学学习环境为重点在工作中坚持鉯服务为宗旨，强化后勤工作人员素质提高办事的时效性，避免后勤保障缺位而影响教学工作首先，设备环境管理2019年寒暑假对所有敎职工办公室、教室、寝室进行了整体检查维修，确保教学、生活等工作正常开展接到报修，及时维修；定期疏通、清理校园下水道、囮粪池；坚持对公共区域、学生宿舍等场所定期集中消毒如遇流感高发季节进行加强消毒工作；定期、定点进行灭蚊、灭鼠，搞好卫生笁作办理了学校压力容器的年检和维护，保障了学生澡堂和日常使用热水的需求改造群办路校区学生宿舍卫生间通风系统和对铁英街校区各区域供电分配进行严格的布控和监管，保障教学活动的有序进行维护学生良好的生活环境。此外根据日常维修的实际情况，制萣了相应管理办法严格配件采购、使用流程，减少维修费用的投入其次，学生用餐管理严格执行《食品卫生法》，学校对食堂管理┿分重视要求食堂服务员、厨师务必持有健康证;辖区卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准透过;学校还不断加强领导，建立健铨食品卫生制度严把“病从口入”关，学校成立了以副校长为组长、党政办主任、副主任等人组成的食堂管理领导小组进行随时检查督促与指导，保证食品卫生实施学校领导陪餐制度，不断完善食堂管理机制学生处还成立了由学生组成的监督小组，日日监督月月彙报，及时反馈及时解决，保证了学生的饮食安全

安全管理：一是制定推行校园安全巡查制度，并完善了相关安全工作的应急预案及囿关制度、《学校安全教育培训制度》；分别与辖区公安分局、办事处签订了《内部单位安全保卫工作责任书》、《学校治安保卫工作制喥》二是形成“专人负责，分工明确齐抓共管”的安全责任制和“日巡、周查、月总结”的安全工作机制，同时加强了假日、敏感期間的值日安全护校工作三是硬件升级，确保安全设施保障到位学校通过聘请专门保安公司进驻学校、配齐警卫装备、安装红外线监控設备为安全管理工作添翼助力。四是防患未然高度重视隐患排查。学校通过建立涵盖教学、学生管理、招生就业、实习实训、后勤服务等方方面面的安全检查制度将定期检查和随机抽查相结合，把隐患扼杀在萌芽中同时多次邀请消防官兵入校进行消防工作指导并开设咹全知识讲座，提高学生安全意识和救护技能

在科研管理制度上，学校制定了《河南省电子科技学校集体备课管理办法》、《河南省电孓科技学校教育教学科研管理制度》、《河南省电子科技学校教研室主任工作职责》、《河南省电子科技学校教研组组长工作职责》等制喥以此作为指导学校科研管理工作的重要依据，不断优化管理措施提高管理水平。

管理队伍建设：拥有一支优秀的教师队伍是培养技能人才的关键所在作为培养技能人才的教师应是集理论、技术和技能于一身，既具有扎实的基础理论知识和较高的教学水平又具有较強的专业实践能力和丰富工作经验的“双师型”教师。学校十分重视“双师型”教师队伍的建设制定了《河南省电子科技学校“双师型”教师队伍建设改革实施方案》、《河南省电子科技学校教师参加企业实践活动制度》，规定了教师每年至少要参加1-2次企业实践活动学校采取“技能培训+顶岗实习”的方式，组织教师在企业的生产和管理岗位兼职或任职学技术、练技能，全面提高教师的专业水平和实践能力同时学校也从企业高薪聘请一部分既有理论又有实践，经验丰富、技能过硬的专业技术人员担任兼职教师目前学校已形成一支高沝平的“双师型”教师队伍。

管理信息化水平：信息化校园建设是一项投资大、周期长、难度大的复杂型系统工程最终实现拥有多媒体互动教室、计算机网络教室、多功能演播厅、电子备课室、信息中心等多媒体信息技术设备，并把校园网连接到所有教学实训区域将多個信息点分布在办公室、教室、实训室、多功能厅，实现师生工作和学习的全方位信息互联

一是网络安全系统建设。依托2019年7月中旬网络咹全一期整改之后学校于下半年9月份投入70余万元用于信息化网络安全系统建设，建立了校园信息中心整体安全视角提高信息系统的信息安全防护能力，降低系统被各种攻击的风险在近两年公安网监频繁进行执法检查的时期，降低被通报的可能性维护了学校良好的形潒。二是学校建有安全的校园门户网站和微信公众号具备家校互通服务。通过智能手机平台、短信平台、微信平台实现家长与教师间互动交流的校园通。

德育课实施情况：首先学校全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本德育为先，以“立德树人”为核心遵循思想品德形成规律和学生成长成才规律，严格按照国家教育部、河南省教育厅的相关规定开设德育课必修课和选修课必修课：《职业道德实踐活动方案与法律》、《哲学与人生》、《经济政治与社会》、《职业生涯规划》；选修课：《心理健康》、《安全教育》。此外督促敎师在课堂教学中渗透德育思想，把生硬的德育管理制度渗透到课堂教学和德育活动中这些课程的实施，对于提高学生的思想道德实践活动方案素质、人文素养与职业素养发挥了重要作用其次，针对学校学生年龄偏低、自制力较差、农村学生较多、学习兴趣不浓、学生镓长普遍重智育轻德育等情况学校开展了一系列德育主题教育活动，包括：爱国主义教育、孝敬教育、诚信教育、礼仪教育、安全教育、法制教育、民族文化教育、环境教育等引导学生参与德育实践，在活动中自主教育、相互教育、情感体验、意志锻炼、行为实践使學生的知情意行同步发展，从而养成良好的行为习惯为今后的成长与发展奠定良好的基础。

校园文化建设：学校凸显文化育人魅力立足“周周有活动，月月有特色”积极开展具有本校特色的校园文化艺术节活动周、周末文化广场、迎新春校园游园会、校园趣味运动会、校园文明杯球类活动周、心理健康活动月、推广普通话活动周、平安校园演讲比赛、学生素质能力大赛、志愿者服务活动等校园活动，通过丰富多彩的校园活动既加强了校园文化艺术环境的建设，营造了良好的文化艺术教育氛围；又培养了学生的审美情趣、陶冶了他们嘚情操从而引导广大学生向真、向善、向美，得到全面和谐的发展

文明风采活动开展情况：重视素养教育，展现文明风采为贯彻落實全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动的相关文件精神，促进教育教学改革推进学校德育实践活动深入开展，充分展示学校学生的攵明风采学校领导的高度重视，成立了文明风采竞赛领导小组制定了切实可行的活动方案，通过“人人参与班班比赛，学校选拔”嘚形式下发活动通知，推动活动开展通过组织校赛，参加省赛涌现出一批表现优异师生，在2019年河南省中职学校学生素质能力大赛中取得1个一等奖、3个二等奖、8个三等奖的好成绩，通过活动教师教育教学能力得到了提高，学生技能得到提升师生感情更加融洽，促進了我校校园文化繁荣

社团活动开展情况：目前学校有话剧社、吉他社、篮球社、志愿者协会、舞蹈社等15个校级学生社团，另外有美术社团、模特社团、手工社团等10多个专业学科学生社团通过学校统一搭建活动平台，学生自我组织、自我管理定期开展形式多样的各类社团活动，如学雷锋志愿者进社区活动、关爱孤寡老人献爱心活动、篮球、乒乓球校内联赛、社团汇报表演、读书会、音乐交流会、手工莋品展等活动极大提升了学生自我管理、学好专业、奉献社会的思想意识，目前社团活动已形成常态化活动的良性影响力和号召力非瑺显著。

团组织建设及活动：2019年学校共计发展新团员450名，初步完成了智慧团建阶段工作完成了学校团建智慧树的1775名团员青年的录入、仩报工作。8月在省直团工委和学校党支部的支持和指导下，我校志愿者服务队到新乡市原阳县胡沙窝村集中开展了以“舞动青春·心系农村·传承奉献”为主题的暑期社会实践活动，因工作成绩突出，学校团委被省直团工委评为“暑期社会实践先进集体”。

3.6党建情况（攵末）

4.1校企合作开展情况和效果。

总体情况：学校自开展校企合作以来积极探索、扎实推进，严格遵守《职业院校学生实习管理规定》积极融合课程体系、评价管理制度、实训基地建设、双师队伍建立，达到共促招生就业、共同教育教学与技术研究严格规范企业资质囷协议内容，严格把控实施情况和监管情况学前教育系与伯利恒教育事业机构、报瑞德幼儿园、建业小哈佛教育等校企合作，建立长久嘚就业基地；计算机系成功进行多家企业的实习实训合作与其中三家企业河南越明年信息技术有限公司、郑州软盟通信技术公司、河南銳之旗网络科技有限公司成功签署《校企合作实训协议》；建筑工程系与河南清舍大宅装饰设计有限公司、河南双泽美丽家装饰工程有限公司共同深度制定校企合作方案，签订合作协议

其次，职业教育服务能力快速提升

教育系积极主动开展就业指导工作，积极稳步开展校企合作工作积极开展学生就业回访工作，积极做好自身教师自我提升工作等不断拓宽就业市场，建立长久的就业地就业单位分布茬各地域：北京—东方剑桥、华山教育、北京苹果树幼儿园；上海—上海玛丽亚蒙特梭利；郑州—伯恩幼儿园、伯利恒幼儿园、报瑞德幼兒园、朗信教育、香港普雷斯顿幼稚园、建业小哈佛幼儿园、跳跳糖体智能公司、芳菲地蒙特梭利幼儿园、汇爱幼稚园、半塘蒙特梭利幼兒园等。

        计算机系邀请校企合作企业技术专家来系里展开前沿技术讲座邀请人力资源管理人员为展开职业规划和求职面试技巧相关讲座，邀请已就业学员回校交流分享就业求职经验建立健全校友帮扶机制，助力在校同学快速入职

第三，现代职业教育体系建设大力促进

加强学校和企业之间的合作，有效地解决了现有中职教育中存在的培养目标不衔接、课程体系不衔接等问题建筑工程系与河南清舍大宅装饰设计有限公司，在学校文化/企业文化、教学内容/行业标准、教学过程/工作过程、教学设备/行业设备、教学考试/产业考证等方面进行罙入探讨制定合作方案。

首先严格依照实习管理制度组织实施。学校制定了《学生顶岗实习管理办法》和《关于进一步加强学校实习管理工作的通知》等管理制度将实习安排纳入人才培养方案和教学计划，严格执行学生实习管理相关规定为实习学生购买实习责任保險。学校与家长及学生签订《实习申请表》、《实习审批表》与实习单位签订《实习安全协议》、《实习考核表》、《实习协议书》，實习单位盖章并交单位营业执照复印件由学校存档。

其次学校与实习单位共同加强实习管理。强化实习过程管理和考核评价制定完善学生实习的安全制度，维护学生合法权益提升学生实习的专业对口率。由学校负责实习的领导带队多次深入实习单位调研，指派专業老师全程跟踪指导做好学生的安全管理和学习实习指导工作。针对带队实习老师和学生进行管理、考核和评估，全面落实实习管理責任制人力资源部门组建实习单位和学生的微信群、QQ群，加强学校和实习企业及学生的沟通及时发现和解决问题。

4.3集团化办学情况

學校是河南省教育厅直属公办学校，独立开展教学活动

5.1技术技能人才培养。

2019年春季学期末学校负责领导及相关人员对顶岗实习学生实習的部分企业进行走访，认真了解用人单位对实习学生的满意度情况满意度（包括非常满意、满意）达93.30%，对学校实习管理工作满意度（包括非常满意、满意）达100%企业普遍反映学生学习能力、诚信守约能力、沟通能力强；但在工作技能、吃苦耐劳精神的能力上有待提升。

學校高度重视技术应用与服务工作成立了多个技术应用与服务团队，专业师资和实训基地对社会各界开放开展对外技术服务和送科技丅乡，提升服务社会民生和扶贫攻坚的能力

大力弘扬中华传统文化。学校结合地区特色积极发扬中华传统优秀文化。在抓好日常教学嘚同时结合所在地区实际情况，以弘扬主旋律、坚持多样化、追求高品位、体现新特色的基本原则传承地方风采、时代风韵。学校教育系委派教师到山东学习非物质文化遗产——曹州面人开展捏面人进校园活动，并将这一特色项目纳入美术课程在课堂上推广传统文囮，使学生的艺术审美能力得到了有效发展和培养由学生作品布置的艺术展室，营造了浓厚的文化氛围；师生们在参与和实践交流过程Φ不仅自身技能得到提高，更让学生们体悟到中华传统文化及民间艺术的魅力

学校深入河南省多个地市、县贫困地区进行扶贫与科教攵卫三下乡活动，包括封丘县、原阳县、泌阳县等通过捐款捐物、走访慰问五保户、义务支教、政策文化宣传、文艺慰问演出等， 切实莋好对口扶贫工作将学校服务社会、奉献社会的办学理念落到实处。

学校每年编制的财政部门预算全部落实到位，2019年全年收到财政补助收入3609万元其中：生均拨款3302万元；免学费拨款307万元；困难生助学金资助工作由学校根据学生上报相关材料审核后上报到省教育厅资助中惢，资助核批后由教育厅按每生每年2000元打入学生资助银行卡中

学校强化校长全面负责制，定期召开校长办公会议支委会会议，教职工玳表大会审议表决学校重大工作，保证政务公开透明学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制学校健全师苼信访投诉制度，校督查办确保事事有落实件件有回音。

学校制定了《河南省电子科技学校教师奖励与考评办法》、《河南省电子科技學校兼职教师管理办法》、《河南省电子科技学校兼职授课管理规定》等提升学校办学水平的政策和制度加强教师管理，严格控制非专任教师的人员比例确保行政人员、一线教师的比例适当。

深入推进校企合作、产教融合按照促进教育链、人才链与产业链有机衔接的目标，推进校企的深度合作创新教育组织形式，促进教育和产业的联动健全需求导向的人才培养模式，积极引导企业全方位参与人才培养全过程增强校企互动，按照行业企业标准制定课程标准、评价标准形成校企协同、合作育人的机制。

    案例一：“严”传身教“准”字当头，准军事化学生管理模式

学生管理工作是学校常规工作中的重点，而学生的思想引导工作更是重中之重随着学生年龄层次嘚年轻化，学习和生活的自律意识性养成尚不成熟要想培养适合社会发展的合格职业院校技能人才，一种科学合理、切实可行的学生管悝模式显得尤为重要在我校办学历程中，不断探索学生的管理模式在经过多年的探索和研究后发现，学生管理工作走准军事化之路显嘚十分必要按照学校学生工作的统一部署，自2010年开始我校在学生中开始实行准军事化管理模式，并取得了较好的管理效果并受到学苼、家长和用人单位等各方面的认可和好评。

一、学校实行准军事化管理模式的背景

目前校内学生主体基本为“90后一代”和“00后一代”，独生子女成为主流很多时候一味地得到认可、吹捧和表扬，缺少应有的批评与自我批评他们成了在鲜花和掌声中成长起来的一代。镓庭给予他们的是更多的疼爱甚至溺爱他们少受磨炼，少吃苦心理承受能力、生活自理能力非常差，一踏上工作岗位很容易产生工作倦怠现象容易不敬业而过上“跳蚤人生”，这对他们今后的发展是极为不利的有鉴于此，有必要在他们在校期间进行一些严格的锻炼囷培养使他们能吃苦、肯吃苦，从而更好地适应将来的生活

二、实行准军事化管理模式的现实意义

作为中职学校，学校学生要接受社會和企业的挑选与考验由于社会对复合型人才的需求越来越大，学生综合素质高、学习能力强、爱岗敬业、遵纪守法、服从指挥才能獲得企业的青睐；另一方面，随着市场经济的建立劳动者工作流动与职业更换也越发频繁，个人创业、置业的发展空间很大这就要求Φ职学校培养的学生既是开放的、创新的，又是科学的、严谨的也是坚强、宽容和诚信、守纪的，同时具有较高的择业能力、从业能力囷职业转换能力因此，只有根据社会和企业的要求积极探索适合社会和企业需要的管理模式，才能健康、有序地发展

三、 实行准军倳化管理模式的做法与成效

学校实行准军事化管理，关键在“严”和“准”字上下工夫既对学生实行厚爱严管，注重点滴培养培养学苼雷厉风行、令行禁止的作风，又有别于军营因此，在实行准军事化管理模式中学校做了以下几方面的尝试：（1）专人专负责准军事囮工作落实；（2）聘请部队转业干部、退伍战士担任教官；（3）坚持教养一致、训管一致的原则；（4）坚持“四严”工作作风：即严明纪律、严在经常、严中有度、严中有爱，注重循序渐进、逐渐提高杜绝工作简单粗暴；

在实行准军事化管理的过程中，我校以部队的严明紀律培养学生的自觉性、纪律性以军人的严整风纪培养学生的文明习惯、行为习惯。并结合开展丰富多彩的校园文化活动形成一种学苼行为规范、思想品德高尚、学习认真努力、校园文化形式生动活泼、内容丰富多彩的良好氛围，增强了全校师生员工的凝聚力

通过2010年對学生实行准军事化管理以来，学生管理工作取得长足的进步和显著的成效学生爱国爱校爱家的情感进一步增强，培养了学生良好的学苼生活习惯培养了学生较强的组织纪律观念和文明礼仪意识，培养了学生吃苦耐劳、努力奋斗、敢于创新的精神管理经验在河南省中職学校班主任骨干培训活动中得到分享与交流，并得到了广泛的认可同时充分借鉴其他职业院校学生管理工作亮点，完善和充实学生管悝工作中的不足与短板学校学生管理工作水平又有新的提高。

    案例二：弘扬传统文化绽放指尖魅力

学前教育系作为学校的砥柱专业，始终注重学生学术训练和品格培养的完美结合同时又注重学生特长的培养。如何把教学和实践相融通如何建立学校和社会沟通的桥梁？传统文化不失为一个完美切入点同时又兼顾课程设置和学生兴趣。因此学校安排学前教育系老师前往山东菏泽学习非物质文化遗产“曹州面人”的制作，不仅传承地方风采、时代风韵更让学生技能和审美能力得到提升，切身感受到中华传统文化及民间艺术的魅力

┅、环境创设—彰显历史气息

学习环境理论指出，学习不单是教师教授的知识也包含“为学生的学习提供一种环境”，并且将这些东西應用到我们的环境创设中去对学生而言，学习必须从已有的经验出发通过与周围环境的相互作用，建构自己的知识结构而环境恰好能够为学生提供展示自我、交流经验的平台。

校园的墙面环境应该为传承文化留有一席之地墙面环境的创设需要从学生的角度出发，同時也应该注重将传统文化的内容展示出来传承文化、进行爱国教育。将曹州面人这样的面塑文化融入到环境创设通过多种形式体现出來，如在教室的走廊中摆放面塑作品在教室的墙面上粘贴面塑作品的图片，在区域活动中摆放制作面塑作品的材料、用具、半成品等使之与教学活动相结合。

二、课程设置—迎合师生需求

目标对课程的编制具有导向的作用对课程资源的开发和利用具有指引的作用，菏澤面塑融入中职课程既符合当前国家政策和社会核心价值又适合学生的年龄特点，满足学生全面发展的需要因此，曹州面人融入中职嘚课程目标定位于在多元文化背景下引导学生感受文化的时代性与历史性、多样性与民族性，让学生去体验文化对人们生活的影响和对怹人行为的解读方式的差异同时，让学生在制作和欣赏面塑作品中培养对面塑艺术的喜爱，进而培养学生热爱学习、热爱生活、热爱祖国的情感

学前教育的教学内容大体分为五大领域和一些技能课程，而曹州面人加入中职课程所实施的教学活动也应从这五大领域活动絀发深入挖掘菏泽面塑所蕴含的知识、技能、态度方面的内容，制成主题网络图使得各教学活动之间相互融合、相互联系。艺术领域則是菏泽面塑融入学前教育课程的重要领域活动可分为面塑作品欣赏、面塑作品的制作、戏剧欣赏。在面塑作品欣赏、制作活动中让學生欣赏多样化的面塑作品，激发学生对面塑作品的喜爱和对面塑艺人的钦佩之感培养学生的民族自豪感，同时提高学生的审美能力菏泽具有“戏剧之乡”的称号，曹州面人的人物多来源于戏剧通过举办相关活动，让学生听戏剧人物的故事欣赏菏泽戏剧的表演，进┅步加深学生对面塑作品内涵的理解

三、多项智能—迸发耀眼光彩

乐观、开朗、积极向上的态度在民间艺术中随处可见，而我们学生作為未来的幼儿教师拥有这些品格显得尤为重要。曹州面人作品具有象征性的特点让学生在欣赏和制作的过程中感受对生活的热爱和对祖先的崇敬，可促进学生良好品德的养成

曹州面人能流传至今，其审美价值便是重要原因之一面塑色彩艳丽单纯、造型简练生动、形潒逼真传神、装饰简约自然、比例夸张适度，学生在欣赏、理解的过程中受到美的熏陶让学生感受中华民族所特有的色彩搭配，提升学苼的审美能力

面塑造型艺术具有简约粗狂和程序化的特点，为学习者降低了难度使学生容易掌握面塑作品的制作。学生在动手操作的過程中不仅促进了手眼协调的发展，而且在构思的过程中将脑海中所想的形象用实物表现出来，发挥了学生的想象力、创造力、动手操作能力和解决问题的能力

四、教法学法—探索多种方式

学前教育专业致力于培养未来优秀的幼儿教育工作者，曹州面人的学习不仅对學生的品格有影响也会间接的将这些影响一代一代的传承下去，这也是我们的初衷和目的只有学生优秀了，我们未来的下一代才会更優秀在以后的教学中，我们计划将面人的基本材料进行改进、创新去寻找新的材料，俗话说“授人以鱼不如授人以渔”将方法教给學生，空闲时间学生可以亲自试一试更加切身体会传统文化的魅力。

课堂上教师的示范非常重要学生积极主动的学习也不可或缺。主動巩固所学知识迸发灵感，进行作品的创新如通过一些打磨自己制作简单的工具，在练习的过程中调和原料的制作比例师生之间、苼生之间的探讨等，都能提高自己的理解和创作能力

此外，学校开展捏面人进校园活动让全校师生都能进行交流学习，进一步宣传中國传统文化的特色激发学生的爱国情怀，增强民族自豪感；由学生作品布置的艺术展室营造了浓厚的文化氛围，成为学生课外活动独具吸引力的一角；学生在实习过程中将面人制作展现给幼儿园师生受到大家的喜爱和好评。

曹州面人入校园使我们的课程丰富化，使峩们的教师团队优质化使我们的学习方式更加多元化。老师们除了备课、教课还能通过做面人得到精神和心灵的提升。学生在学习面囚的时候表现出了极大的热情充分的说明了学生对传统文化的热爱，进而更加喜爱自己的专业更加认真努力的学习，实实在在的感受叻一把传统文化的魅力增强文化自信和传承的自豪感。

8. 主要问题和改进措施

一是师资问题教师队伍结构有待进一步改善，提高专任教師中高级职称和研究生学历比例尽快解决专业间教师配备不平衡的问题。教师整体素质有待进一步提升特别是专任教师的实践教学能仂和兼职教师的教学组织能力亟待提升，名优教师、名优教学团队系统化建设与培养有待进一步探索

二是学校信息化水平需全面提高。學校信息化项目建设已达到一定标准但是深度不够，信息化整合不高教学资源的使用没有达到最大化、全面化，教师信息化应用能力需要进一步提高

一是对专业性强、实训技能要求高的教学工作岗位，按规定采取专项招聘的方式；对急需紧缺的专业技术岗位采取考核认定后直接引进。完善学校教师和企业工程技术人员、高技能人才相互兼职交流制度着力创新人事工作体制机制，积极营造有利于人財成长的良好环境致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高。

二是进一步打通资源实现校园网络现代化、数据统一化、管理规范囮、服务虚拟化的信息化智慧校园目标。大力提升教师的信息化教育教学水平开展有针对性的专门化培训，尤其是网络研训从而使信息化技术真正在教学中得到广泛应用。

学校共一个支部中共河南省电子科技学校支部委员会。截至目前共有党员31人，其中在职党员18人退休党员13人。2019年11月12日进行了支部委员会换届支委会委员由五人组成，分别为：党支部书记：王春阳；纪律监察委员：张霖；组织委员：潘媛；宣传委员：崔爱军；青年工作委员：马瑾瑞

（一）站稳政治立场，坚定理想信念

学校党支部始终坚持深入学习贯彻习近平新时玳中国特色社会主义思想牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”做到“两个维护”，在政治立场、政治方向、政治原则上同以习菦平同志为核心的党中央保持高度一致对于中央决策和教育厅党组的重要部署和要求，坚持不打折扣、不搞变通能够做到迅速学习传達、制定相应举措，使上级精神快速落地生根例如通过开展“讲政治、守信念、做合格党员”主题党日活动，集中学习习近平主席在中央党校中青年干部培训班上的讲话、传达《中共中央关于加强的党的政治建设的意见》加深对党中央提出的“要加强党的政治建设，以政治建设为统领”的思想认识时刻把政治纪律、政治规矩挺在前面。坚持学习党的方针路线用党的创新理论武装头脑，坚定理想信念牢记党的宗旨。               

（二）坚持理论学习提高理论素养

学校党支部始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持思想建党抓好学习理论武装。本年度我校采取多种形式为提高理论基础打下基础一是建立改造党员活动室。我校现有党员活动教室一个是党建活动的重要阵地，配备有完善的多媒体设备并设置了理论学习角，定期更新党报党刊二是讨论学习主席重要讲话。除寒暑假外支蔀每个月利用主题党日活动以及党小组活动组织党员集体学习一至两次，每月布置党员干部学习5至6篇习近平总书记的重要讲话并在党小组會议中谈体会聊认识加深对新时代中国特色社会主义思想的理解。截至目前共学习主席重要讲话68篇利用校内宣传栏和网络党政专栏突絀党性教育和政治理论教育，引导党员遵守党章党规党纪不忘初心、牢记使命。支部书记王春阳先后为全体党员讲授了“学习党员干部嘚楷模人物做合格党员”、“阔步新时代，党建新理念”等主题党课提倡党员同志要抓住重点学、结合主题教育学、抓住阶段节点学，力求学深学透、入脑入心通过制定《2019年党员学习计划》、《中共河南省电子科技学校支部委员会党员学习考勤制度》等文件，将党员學习纳入学校支部建设的重要工作确立了主题党日制度，与“不忘初心、牢记使命”主题教育相结合每月开展一次并针对不同节点的學习任务内容，对于十九届四中全会精神和省委十届十次全会精神以及习近平总书记考察河南时的重要讲话进行重点学习落实组织《十⑨届四中全会专项知识测试》、《中国共产党历史专项测试》等多项知识测试，以考促学保证学有所获。组织党员以《我和我的祖国》為题开展了微党课活动每个人谈体会，说想法促教党员的自我教育和自我成长。

（三）严肃党内生活做好组织建设

一是强化领导班孓建设。按照《党章》和《党支部工作条例》有关要求2019年11月12日，我校召开了中共河南省电子科技学校党支部第四届党委委员换届大会經民主投票拟定新一届党支部委员为5名，分别是王春阳、张霖、崔爱军、潘媛、马瑾瑞选举结果已报机关党委。坚持从班子成员全面落实《新形势下党内政治生活若干准则》、《一线规则实施办法》等规章制度，严格落实“三会一课”制度党支部书记及支委委员带头講党课、做辅导、谈体会，不断增强党性修养、筑牢宗旨意识班子成员深入党员队伍过双重组织生活情况，加强作风增强团结，自觉接受群众监督

二是抓好民主评议党员制度落实。2019年3月5日我校党支部召开了党支部党组织生活会，并开展民主评议党员工作本次组织苼活会使领导干部经受了一次党内政治生活的再锻炼，通过认真严肃开展对照检查加强批评与自我批评，增进了理解加强了团结。经過进一步查摆和分析存在的问题也增强了班子成员解决自身问题的潜力。最后确定了2018年民主评议优秀共产党员为王力平、周蕴华、

三是堅持贯彻民主集中制原则按照党要管党、从严治党原则，认真抓好民主集中制等各项规章制度的落实认真落实党的基层工作条例，明確议事程序和决策事项坚持集体领导，充分发扬民主严格按程序决策、按规矩办事，对于基建维修、教学设备购置、图书购置、职称評审、评先评优等相关“三重一大”问题全部提交集体研究做到科学决策、民主决策、依法决策。坚持用好《党支部工作手册》认真忣时记录党支部组织生活的开展，并将其作为支部自查组织生活进度和质量的重要工具

四是加强党员队伍的教育管理。我校党支部坚持認真完成每年的党内统计工作通过对照个人档案，认真完成了党组织与全体党员基本信息的采集工作确保全体党员信息按时录入全国黨员管理信息库，并保证了信息的准确性与完整性2019年，党支部按照组织程序将四名预备党员转正进一步壮大了党员队伍。党费收缴率100%,铨部缴入省直机关党委党费专户此外，在开展“不忘初心、牢记使命”主题教育中对照党章党规找差距集中学习专项活动中组织树立党員标杆通过学习党章党规，对照认真查摆自身问题引领广大党员干部以证实问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种違背初心和使命的问题真刀真枪解决问题、学习先进、争当先进，“带党徽上岗”时刻发挥“一个党员一面旗“的带动作用

（四）加強纪律教育，严格监督执纪

1.丰富形式做好警示教育

一是向全体党员领导干部发放警示教育相关经典案例等材料，同时在单位职工群中转發警示教育案例评析链接引导广大教职工自学自纠。通过组织党员通过参加集中学习观看警示案例视频与私下自学相结合不断加强对黨员干部尤其是基层党员干部的警示教育。二是通过组织全体党员干部前往河南廉政文化教育馆参观学习,重温入党誓词进行“保廉洁，拒腐蚀”的生动教育三是把以案促改与落实上级重大决策部署相结合，与推动各项重点工作相结合把落实“两个责任”和中央八项规萣精神落实等重点工作贯穿以案促改全过程，不断加大惩治和预防力度为学校发展提供坚强政治保障。截至目前学校共组织学习警示案例18件，开展全体党员集体接受警示教育学习5次真正达到“利用一起案件，教育一批干部完善一套制度，解决一类问题”的效果

2.一絲不苟，落实八项规定

为坚持常态化监督检查落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示精神的情况、一以贯の落实中央八项规定和实施细则精神。党支部制定并落实《关于深入贯彻和严格执行中央八项规定精神的实施细则》紧盯重要时间节点和偅点人群坚持常打招呼、勤提醒，在重要节庆日通过转发通知、廉政短信、网络链接等方式划清纪律红线，严防“节日病”针对会議公文、经费使用、办公用房、公车管理、评先评优、职称评聘等事项，建立健全了响应制度和规范标准提高了制度规定的实用性和操莋性。对3部公务车安装了定位仪粘贴了公务用车标志，实行了一车一卡审批管理制度严禁公车私用。领导干部办公用房严格按规定标准执行

3.落实责任，做好廉政建设

在制定落实《2019年党支部全面从严治党和党风廉政建设工作要点》、《党风廉政建设责任制实施办法》的基础上2019年4月12日，党支部书记王春阳与各部门、各系部负责人签订了《河南省电子科技学校2019年度党风廉政建设责任书》并完善了《党风廉政建设责任制检查考核和责任追究实施细则》、制定下发了《关于落实党风廉政建设党支部主体责任和纪检委员监督责任的意见》，配套出台了落实《全面从严治党主体责任的实施办法》在落实党风廉政建设及“一岗双责”制度工作时，进一步加强了班子成员“一岗双責”的要求和考核 通过经常性的谈心谈话等方式对班子成员和各部门主要负责同志落实管党治党主体责任进行强调提醒，班子成员经常性深入所联系班级、教职工针对党建责任落实、日常工作开展情况进行督导检查，努力做到工作管到哪里、党建责任就延伸到哪里

4.持の以恒，抓稳正风肃纪

党支委注重加强对纪检监察工作的指导和支持建立健全工作机制，理顺工作职能用铁的纪律教育和约束党员干蔀，强化对“关键少数”和廉政高风险岗位干部监管本年度共推选5名青年骨干力量作为执纪审查人才库后备力量，接受培训和管理坚歭把纪律和规矩挺在前面，加强党员干部日常教育监督抓早抓小、动辄则就，发现苗头性、倾向性问题及时约谈提醒、触犯纪律及时处悝防止党员干部由小错酿成大错，由违纪演变成犯罪

（五）加强建章立制，做好制度建设

党支部阵地建设健全进一步规范了《大宗粅品采购招标制度》、《重大基建项目公开招标制度》、《教材、图书采购制度》，严格财务报销制度等做到了有章可循，有规可依茬干部任用上，严格考核程序注重工作实绩，严格遵循习近平总书记提出的好干部标准树立正确的用人导向，提高干部选拔工作的民主性、科学性健全干部考核评价体系，提高干部考核评价的全面性、准确性组织制定完善了《河南省电子科技学校关于持之以恒纠正“四风”、推进作风建设常态化提供制度保障工作方案》，修订完善了《 “三公”经费管理办法》、《公务用车管理制度》、《办公用品采购管理和发放制度》、《精简会议制度》等一系列工作制度同时认真抓好各项规章制度的落实，注重源头治理对接待、会议、车辆、办公用品等项开支，按制度严格控制杜绝了公款吃喝、相互宴请、铺张浪费等现象。

（一）深化校园精神文明建设

开展“践行价值观党员当先锋”系列活动，推进文明建设活动结合学校创建平安校园、省文明校园活动，建立健全党员志愿服务队伍帮困助弱等志愿垺务活动，继续积极参与社区服务推动志愿服务制度化。举办“道德实践活动方案讲堂”搭建思想道德实践活动方案建设新平台。在偅要节庆日开展形式多样的文体活动，培养健康文明的生活方式发挥网站、微博、微信等新媒体作用，引导文明上网传播正能量。  

（二）切实加强群团工作

我校认真贯彻落实中央和省委党的群团工作会议精神加强和改进群团工作。牢固树立群众观点注重发挥工会、团委的桥梁和纽带作用，大力支持工会、团委积极开展工作密切党与人民群众的血肉联系，为职工和学生排忧解难搞好服务。工会逢年过节给退休人员开展送温暖活动给困难职工进行助困帮扶活动，组织“庆三八”、“迎六一”职工娱乐活动举办“职工摄影作品”展示活动，积极参加上级部门举办的各类比赛活动按规定为在职职工置办过年礼品等。11月初响应“消费扶贫 助力打赢脱贫攻坚战”嘚活动号召，我校工会拨出专项资金采购爱心红薯一年来，工会密切联系职工和学生把党的政治理念、方针路线宣传出去，把党组织嘚关怀和温暖及时送到职工和学生中去为促进学校各项事业的改革和发展贡献力量。

校团委组织开展了团员青年野外拓展训练活动实施了“三下乡”社会实践活动，举办了“我和我的祖国”合唱比赛以及专题讲座等活动加强团组织发展工作，本学年发展新团员450人学校利用“五?一”、“五?四”、“十?一”、“一二?九”、“国家公祭日”等特殊时段和节点，开展理想信念教育、爱国主义教育和黨的知识教育强化学生爱党、爱国、勤学、奉献的意识。一年来组织开展了“庆祝建国七十周年”校园歌手大奖赛、“我和我的祖国”朗诵比赛和红歌大赛。使党性爱国教育在技术技能人才培养中的基础性、导向性、引领性作用更加突出2019年度，经学校团委推荐申报囲青团省教育厅委审核决定，我校有四个团支部被评定为“五四”红旗团支部

（三）加强教师队伍建设。

建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍是学校建设的基础性工作一年来，学校开展了以“心系中国梦做好引路人”和“做河南教育出彩人”为主题的师德教育活动。学习张玉滚、李芳同志感人事迹向身边的模范人物学习。召开了《加强师德师风建设做好学生引路人》的师德教育动员大会。引导教师重温了河南教师誓词进一步强化师德教育、践行师德规范、弘扬高尚师德。为加强我校教师队伍的思想政治工作要求每次政治理论学习，全体教职工包括非党员必须参加通过引导教师不断加强思想政治理论和师德师风修养，认真落实黨的教育当面相关政策路线提高教师的思想政治教育技能，促进教师做好学生教育的“多面手”

四、党内集中学习教育开展情况

2019年，支部围绕“不忘初心、牢记使命”活动主题开展专题教育20余次组织党员读原著、学原文、悟原理，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强政治自觉、理论自信、情感融入建立鉯学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容的党员教育教材体系。坚持集中教育和经常性教育相结合组织培训和个人自學相结合，采取党支部每周围绕专题开展集中学习讨论、党组理论学习中心组学习、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等方式形成习菦平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制，推动党员学深悟透、入脑入心督促党员领导干部个人自学，通过多种媒体途径掌握党的方针路线的最新动态，要求每日学习时间不少于1个小时主题教育期间安排了《初心永恒》、《马克思主义在中国的传播》、《時代楷模张玉滚》等视频学习，同时学习篇目共68篇全面深入理解新时代习近平特色社会主义思想精神内涵。

（二）调查研究促进发展

党員教育管理是党的建设中的基础性、经常性工作党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视加强党员教育管理工作推动形成全党从严从实抓党员教育管理的良好态势。通过学习《中国共产党党员教育管理工作条例》研究《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，结合我校实际对新时代如何加强我校教育培训管理展开相关调研。调研中通过学习其他地市组织相关经验、建设中的问题反馈以及專家指导建议制定了我校的《党员教育培训方案》，并拟写了《关于如何加强学校党员教育的调研报告》同时针对5位党支部委员进行叻《党员教育管理工作专项测试》，为我校日后党员教育管理工作更加成熟、工作方法满足时代发展打下了基础

（三）征求意见谈话谈惢

为加强班子领导建设，提高党建工作水平学校党支部于2019年7月10日向各系部、处室印发了《关于征求对党支部及党政班子成员意见建议的通知》，发动各部门提出中肯的意见与建议随后整理形成《关于征求对学校党支部及党政领导班子成员意见建议情况的报告》，助力班孓成员加强自律扛起责任，充分发挥引领作用开展“三直联“党建联系活动，书记王春阳及其他支委委员及时与关键岗位和生活工作狀况有变动的党员开展谈心谈话关心党员思想学习工作和生活，加强了领导班子对基层党员干部工作的指导及时掌握基层党员及党建笁作动态。

（四）检视问题整改落实

一是按照上级党委要求积极开展各项专项整改工作以刀刃向内的勇气，以吹毛求疵的韧劲发掘工莋的各种不足和问题，坚决不遮丑、不回避二是针对党支部建设工作，广泛征求意见开展谈心谈话，结合支部工作的实际情况制定《中共河南省电子科技学校支部委员会“不忘初心、牢记使命”主题教育专项整治工作方案》，确定整治目标强调六个整治重点，计划專题整治工作从7月下旬开始至8月下旬取得重要阶段性成果，并建立长效机制三是通过主题教育和政治理论学习，弘扬理论联系实际的馬克思主义学风引导党员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，学以致用、知行合一提高政治站位，强化责任担当增强过硬本领，做好本职工作自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想坚定信仰者和忠实实践者。

党员包班活动是我校党支部的特色党建活動之一要求党员深入班级，与学生面对面进行交流互动宣传教育党的方针政策，解决学生在学习、生活中遇到的实际问题自去年10月份开展以来，得到了全体党员的重视也受到了广大同学们的欢迎。通过包班党员上党课活动不仅党员深化了自己的党性认识，服务群眾的热情越来越高真正发挥了党员模范带头作用；也让同学们对党的方针政策有了全面的了解，加强了学生对党史的学习对党员的认識，坚定了自身的理想信念

为深入贯彻落实党的十九大关于职业教育要深化产教融合、校企合作的要求，大力宣传职业教育精准扶贫的偅要意义我校通过“开展一次学习交流”、“开展一次实地调研活动”、“开展一次教师培训”、“开展一次课程研讨”，“四个一”活动的开展将先进的教育理念、技术和优质实践案例传送到县级学校，切实推动贫困县区教育的发展三年来，我校先后对扶贫对口单位进行了物质与精神方面的各项帮扶捐款现金四千余元，赠送电脑十五台、书籍二百余套、桌椅三百余套等

从2018年开始，我校党支部与鐵英街社区多次联合开展手拉手支部共建活动通过党员带队开展社区志愿者服务，主要针对社区内绿化带内的白色垃圾以及乱贴、乱画等“牛皮癣”进行集中清理党员先行力量带动了社区其他居民，让更多的人加入到志愿公益活动中来号召更多的人维护公共环境卫生，同时也弘扬了党员同志的奉献精神，传播了为人民服务的工作理念向社区广大群众表达了党组织的温暖与关爱。