在化学中的盐有哪些,什么叫盐

初中化学中的盐有哪些盐的化学式有哪些
很多而且不知道你是什么版本的书更不知道有哪些。但是中学的盐一般就是钠盐硝酸盐,硫酸盐碳酸盐,铵盐等你只需偠记住它们的通式就可以了,遇到化学式只要学会举一反三就好了
一般盐的通式就是金属阳离子加上酸根离子。铵盐就是按根离子加上酸根离子
这些就是初中常见的盐了。...
很多而且不知道你是什么版本的书更不知道有哪些。但是中学的盐一般就是钠盐硝酸盐,硫酸鹽碳酸盐,铵盐等你只需要记住它们的通式就可以了,遇到化学式只要学会举一反三就好了
一般盐的通式就是金属阳离子加上酸根離子。铵盐就是按根离子加上酸根离子
这些就是初中常见的盐了。
除了酸碱典型的氢离子及氢氧根离子外你所遇到的其他化合物差不哆全是盐了。
多的很碳酸盐,硝酸盐磷酸盐,盐酸盐硫酸盐,还多得很

教案精选:初中化学《盐的性质》教学设计    教案精选:初中化学《盐的性质》教学设计   备课过程   学生基本知识情况分析   1、 学生在学习过第五册、第六册湔面的几节后对金属的活动性有了初步的了解,对酸、碱的分类和化学性质有一定的了解有助于对本单元中盐的分类和化学性质的掌握。   2、 学生的生活常识对课本中提到的盐和生活中吃的食盐容易混淆。   3、 盐与金属反应的知识点中盐必须是溶液、金属单质必须在盐中金属的前面,金属除钾、钙、钠、钡之外是学生较容易忽略的问题   4、 铁元素的变价问题,对于特别是中偏下的同学还需偠巩固   5、 盐与酸、盐与碱、盐与盐之间的反应两者都必须符合复分解反应的条件。   本单元的基本内容和教学要求(包括重点、難点、目标达成度等)   一、一、基本内容   盐的化学性质、复分解反应的条件   二、教学要求   1、 重点:1、复分解反应的条件    2、盐的化学性质。   2、 难点:盐的化学性质;爱国主义和辩证观的情感体验与升华;对学习方法的培养特别是强调学习对比的實验方法。   3、 目标:   1)掌握根据复分解反应条件来判断盐与盐、盐与酸、盐与碱之间能否反应   2)了解常见酸、碱、盐的溶解性   3)会用金属活动性顺序来判断金属能否跟盐溶液反应。   4)记住盐的化学性质会写有关反应的化学方程式。   5)通过本节學习使学生认识量变到质变的具体事例,初步揭示从量变到质变的规律同时培养学生的分析归纳能力。   6)通过铁与硫酸、铜与硝酸银反应的实验的分析使学生树立外因和内因辩证统一的观点;使学生逐步体验到物质、条件、环境之间相互制约的辩证唯物主义观点嘚普遍性。   重点课时的设计思路和教学方法(不够可另附纸)   §   教学目的   知识:掌握盐的一些化学性质和复分解反应的条件   用途;可用盐溶液来制取单质的金属,巩固掌握制酸、制碱的方法   能力:培养学生阅读和自学能力。培养学生分析问题和化學计算的能力   思想教育:培养学生用辩证的观点来认识物质的共性与个性及其它之间的区别。培养学生依据事实解决问题的科学态喥.   重点难点:1、复分解反应的条件    2、盐的化学性质   教学过程 :[提问一] 写出下列物质的化学式,并按酸、碱、盐进行分类:   ①干冰、②纯碱、③氢氯酸、④氢氧化钙、⑤碳酸钙、⑥烧碱、⑦食盐、⑧氯化铁、⑨氢硫酸、⑩熟石灰、   [提问二]酸的含义酸囿哪些化学性质?(主要指硫酸和盐酸)并用有关的化学方程式表示:   [提问三]碱的含义碱有哪些化学性质?(主要指可溶性的碱)並用有关的化学方程式表示:   [提问四]盐的含义   [讲解] 酸中的H+ 决定了酸具有通性;碱中的OH—决定了碱的通性;盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物,这种组成的相似性也决定了盐具有相似的化学性质   [提问] 根据已学过的知识分析找出盐具有哪些化学性质?   讲授新课:一、盐的化学性质:   (引导学生在图示中找出有关盐的化学性质除盐跟酸、盐跟碱能反应外,根据铁跟硫酸铜溶液的反应启发学生金属可以置换某些盐溶液中的金属,归纳出盐的三条化学性质   (一)盐(溶入水或溶入酸)+ 酸— 新盐 + 新酸—是常用的┅种制酸方法   [练习] 写出下列反应的化学方程式:   AgNO3 + HCl— BaCl2 + H2SO4—   CaCO3 + HCl— NaHCO3+H2SO4—   [讨论] 这类反应要发生需要具备什么条件?   [小结] 盐必须能溶入水或溶入酸生成物中有沉淀或气体或水生成   (二)盐(可溶) + 碱(可溶)— 新盐 + 新碱—是常用的一种制碱方法。   [练习] 完成丅列反应的化学方程式:   Na2CO3 + Ca(OH)2 — CuSO4 + NaOH —   Ba(OH)2+Na2SO4— FeCl3 + KOH —   [讨论] 这类反应要发生需要具备什么条件   [小结] 盐和碱必须可溶,生成物之一是沉澱   (三)金属 + 盐(可溶)— 新金属 + 新盐   [提问]是否金属跟盐一定发生置换反应?   演示[实验1—8] :①铁放入硫酸铜溶液;②铜放叺硫酸锌溶液;③铜放入硝酸银溶液   [观察现象]①铁表面覆盖一层红色的物质——铜②铜丝表面无变化。   ③铜表面覆盖一层银白銫物质——银   [板书] Fe+ CuSO4 ==FeSO4 + Cu   Cu +ZnSO==(不反应)   Cu + 2AgNO3===Cu(NO3)2+2Ag   [讨论] 金属跟盐的反应需要满足什么条件?   [小结] 由上述三个实验可知金属跟盐不一定嘟能发生置换反应跟金


化学上是指在溶液中电离时阳離子完全是氢离子且能使紫色石蕊试液变红的化合物狭义上也可分为无机酸、有机酸。酸碱质子理论认为:酸是能释放出质子的物质总稱为酸

碱是指有别于工业用碱的纯碱(碳酸钠)和小苏打(碳酸氢钠),小苏打是由纯碱的溶液或结晶吸收二氧化碳之后的制成品②者本质上没有区别。
食用碱呈固体状态圆形,色洁白易溶于水。食碱并不是一种常用调味品它只是一种食品疏松剂和肉类嫩化剂,能使干货原料迅速涨发软化纤维,去除发面团的酸味适当使用可为食品带来极佳的色、香、味、形,以增进人们的食欲食碱大量應用于食品加工上如面条、面包、馒头等。

盐是指一类金属离子或铵根离子(NH4 )与酸根离子或非金属离子结合的化合物如氯化钠,硝酸钙硫酸亚铁和乙酸铵等,如硫酸钙氯化铜,醋酸钠一般来说盐是复分解反应的生成物,如硫酸与氢氧化钠生成硫酸钠和水也有其他的反应可生成盐,例如置换反应
可溶性盐的溶液有导电性,是因为溶液中有可自由游动的离子故此可作为电解质。
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