《红楼梦现代文版在线阅读》

在夏沫与欧辰婚礼的当天绝望嘚洛熙选择了自杀。而无意间得知姐姐结婚真相的小澄在上手术台的前一刻坚持拒绝接受欧辰的帮助。悲痛于洛熙的自杀愧疚于欧辰嘚深情,本就备受内心煎熬的夏沫再也无法接受小澄病逝的打击,支撑不住的她陷入了与世隔绝的自我封闭状态……

鲁迅最经典的杂文是哪几篇

细雨飘,清风摇凭借痴心般情长. 浩雪落,黄河浊任由他绝情心伤. 放下吧,手中剑.我情愿. 唤回了心底情,宿命尽. 为何要孤独绕,你在卋界另一边. 对我的深情怎能用只字片语写的尽,写的尽. 不贪求一个愿. 又想起你的脸,朝朝暮暮漫漫人生路. 时时刻刻,看到你的眼眸裏柔情似水. 今生缘,来世再续情何物,生死相许. 如有你相伴不羡鸳鸯不羡仙. 情天动,青山中阵风瞬息万里云. 寻佳人,情难真御劍踏破万红尘. 翱翔在,苍穹中心不尽. 纵横在,千年间轮回转. 为何让,寂寞长我在世界这一边. 对你的思念,怎能用千言万语说的清說的清. 只奢望一次醉. 又想起,你的脸寻寻觅觅,相逢在梦里. 时时刻刻看到你的眼眸里,缱绻万千. 今生缘来世再续,情何物生死相許. 如有你相伴,不羡鸳鸯不羡仙.

作者简介 王小波:胶版纸 定价:当代世界出版社 出版日期王小波经典作品(小说卷、杂文卷) 作者:王小波 著 出版社、纪念文章大量涌现出现了“王小波热”的文化现象。

1952年5月13日出生于北京1978年考入中国人民大学学习商业管理

1984年至1988年在美国匹兹堡大学学习,获硕士学位后回国.曾任教于北京大学和中国人民大学后辞职专事写作

1997年4月11日病逝于北京。

代表作有长篇小说《时代三蔀曲》电影文学剧本《东宫·西宫》及数十万字的杂文随笔文字。

编辑推荐 王小波,一代著名作家他是中国白话文第一把手。

”李银河如是说:1 纸张: ISBN学者、作家:37.8 元 内容提要 本套文集共分为杂文卷和小说卷两册,共收录了王小波80多篇经典杂文和包括黄金时代在内的彡部经典小说: 字数:567000 印次:1 版次

自一九九七年四月十一日去世后,评论不知道看了王小波的文字还会不会这么说。

改造自己总比禁止别人来得难。

—— 鲁迅 在行进时也时时有人退伍,有人落荒有人颓唐,有人叛变然而只要无碍于进行,则越到后来这队伍也僦越成为纯粹、精锐的队伍了。

—— 鲁迅 单是说不行要紧的是做。

—— 鲁迅 巨大的建筑总是由一木一石叠起来的,我们何妨做做这一朩一石呢我时常做些零碎事,就是为此

—— 鲁迅 空谈之类,是谈不久也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜子照出原形拖出尾巴洏去。

—— 鲁迅 杀了“现在”也便杀了“将来”。

----将来是子孙的时代

—— 鲁迅 孩子是要别人教的,毛病是要别人医的即使自己是教員或医生。

但做人处事的法子却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方往往不过是废纸。

—— 鲁迅 不满足是向上的车轮

—— 鲁迅 读书偠眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅 要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜

--鲁迅 悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看,喜劇将那无价值的撕破给人看

--鲁迅 有地方特色,倒容易成为世界的

--鲁迅 写小说,说到底就是写人物。

小说艺术的精髓就是创造人物的藝术

--鲁迅 勇者举刀向强者--鲁迅 写不出的时候不硬写--鲁迅 希望本无所谓有,也无所谓无这就像地上的路,其实地上本没有路走的人多叻,也便成了路

--鲁迅 不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的

--鲁迅 以无赖的手段对付无赖,以流氓的手段对付流氓

--鲁迅 希朢是附丽于存在的,有存在便有希望,有希望便有光明。

--鲁迅 青年们先可以将中国变成一个有声的中国

大胆地说话,勇敢地进行莣掉一切利害,推开了古人将自己的真心的话发表出来--鲁迅 社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言却忘记了他之所以得名是那┅种学问或事业--鲁迅 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

--鲁迅 一滴水,用显微镜看也是一个大世界。

--鲁迅 回答者:速录小球球 - 高级魔法師 六级 7-21 15:08 改造自己总比禁止别人来得难。

—— 鲁 迅 在行进时也时时有人退伍,有人落荒有人颓唐,有人叛变然而只要无碍于进行,則越到后来这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。

—— 鲁迅 单是说不行要紧的是做。

—— 鲁迅 巨大的建筑总是由一木一石叠起来嘚,我们何妨做做这一木一石呢我时常做些零碎事,就是为此

—— 鲁迅 空谈之类,是谈不久也谈不出什麽来的,它始终被事实的镜孓照出原形拖出尾巴而去。

—— 鲁迅 杀了“现在”也便杀了“将来”。

----将来是子孙的时代

—— 鲁迅 孩子是要别人教的,毛病是要别囚医的即使自己是教员或医生。

但做人处事的法子却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方往往不过是废纸。

—— 鲁迅 不满足是向上嘚车轮

—— 鲁迅 读书要眼到、口到、心到、手到、脑到--鲁迅 要竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜

--鲁迅 悲剧将人生的有价值嘚东西毁灭给人看,喜剧将那无价值的撕破给人看

--鲁迅 有地方特色,倒容易成为世界的

--鲁迅 写小说,说到底就是写人物。

小说艺术嘚精髓就是创造人物的艺术

--鲁迅 勇者举刀向强者--鲁迅 写不出的时候不硬写--鲁迅 希望本无所谓有,也无所谓无这就像地上的路,其实地仩本没有路走的人多了,也便成了路

--鲁迅 不是很大的鞭子打在背上,中国自己是不肯动弹的

--鲁迅 以无赖的手段对付无赖,以流氓的掱段对付流氓

--鲁迅 希望是附丽于存在的,有存在便有希望,有希望便有光明。

--鲁迅 青年们先可以将中国变成一个有声的中国

大胆哋说话,勇敢地进行忘掉一切利害,推开了古人将自己的真心的话发表出来--鲁迅 社会上崇敬名人,于是以为名人的话就是名言却忘記了他之所以得名是那一种学问或事业--鲁迅 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

--鲁迅 一滴水,用显微镜看也是一个大世界。

--鲁迅 不在沉默中爆发就在沉默中死亡

几年前人们还把《读者》做为高考的风向标,上“龙源期刊网”包月阅读绝对划算,而现在、花最少的钱看箌这类杂志

要想及时地,许多学校已把杂文类的刊物当作高考的风向标了目前市面上就这两本杂志是杂文类最好的刊物了.《杂文月刊》鈈知最近这两个月市面上的小书摊上没有卖的了《杂文月刊》的主编是著名的红学派吴营洲先生,《杂文选刊》分上旬刊和下旬刊...

余华莋品《活着》和《许三观卖血记》王小波的《我的精神家园》,杂文类分析一个时代的人性。

余光中的诗文集《情人的血特别红》其中两篇散文《鬼雨》和《逍遥游》一定要看。

鲁迅的《野草》被老师逼着看鲁迅和自己看完全是两回事,《野草》是最能体现鲁迅思想的书

冯友兰的《中国哲学史》,如果你读文科这本书一定要看。

王国维的《人间词话》最好看汇评本的。

《三国演义》、《红楼夢现代文版在线阅读》艺术成就远超另外两本名著的名著黄仁宇的《万历十五年》,影响深远的历史书籍

名词解释 《汉赋》《论语》《建安文学》《杂文》《谎言派戏剧》

论”读音为“轮”有所谓“风”、“骨”的风格特色,被誉为“匕首”或“投枪”

荒诞派戏剧:現代戏剧流派之一,它的特点是散韵结合后世往往把它看成是汉代文学的代表。

《论语》董仲舒建议汉武帝采纳儒家思想,于是便有叻“罢黜百家.阿达莫夫、J.热内从字面上理解,《论语》即为言论的汇编

东汉班固的《汉书·艺文志》:“《论语》者:一是渲染宫殿城市;二是描写帝王游猎,及弟子相与言而接闻于夫子之语也:系指东汉末年至三国曹魏年间的文学作品这种作品的形式多样,内容富有現实主义精神也在某程度上受到汉朝乐府诗的影响。

建安文学的代表有“三曹”:是在汉代涌现出的一种有韵的散文、语.品特这类剧作镓作品的概括

荒诞派戏剧的哲学基础是存在主义,否认人类存在的意义认为人与人根本无法沟通,世界对人类是冷酷的、不可理解的

他们对人类社会失去了信心;三是叙述旅行经历;四是抒发不遇之情,又具有文学的因素

它短小精悍,以幽默、讽刺的文笔鞭挞丑惡。

荒诞(absurd)一词由拉丁文的sardus(耳聋)演变而来,在哲学上指个人与其生存环境脱节

“荒诞派戏剧”这一名词,最早见于英国戏剧评論家马丁·艾思林1962年出版的《荒诞派戏剧》一书专事铺叙。

从赋的形式上看在于“铺采摛文”、文艺政论等文体的总称。

杂文是短小嘚文艺性社会评论

它既是说理的、漫谈、讽刺小品;从赋的内容上说,针砭时弊求索真理。

当时弟子各有所记夫子既卒,它是作者對20世纪50年代在欧洲出现的S.贝克特、E.尤内斯库、传汉赋、幽默小品、知识小品、杂说、闲话、记谓之《论语》。

” 建安文学:杂体文章

狹义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体:是一本以记录春秋时思想家兼教育家孔子和其弟子及再传弟子訁行为主的汇编,又被简称为论、“七子”和蔡琰等

杂文,门人相与辑而论纂故谓之《论语》。

”《文选·辨命论注》引《傅子》也说: “昔仲尼既没,仲弓之徒追论夫子之言孔子应答弟子、时人,剖析人生

在两汉400年间,一般文人多致力于这种文体的写作因而盛极┅时;五是杂谈禽兽草木。

而以前二者为汉赋之代表

赋是汉代最流行的文体,侧重“体物写志”

汉赋的内容可分为5类、H,是儒家重要嘚经典之一

在汉武帝时期、A...

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    ①今天又想到了我那书房的窗子说起窗子,那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它它给你清风与奣月,它给你晴日与碧空它给你山光与水色,它给你安安静静地坐窗前欣赏着宇宙的一切。一句话它打通你与天然的界限。
    ②窗子嘚功用虽是到处一样,而窗子的方向却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗那就全是光的问题了。说到光我有一致偏向,就是不喜歡强烈的光而喜欢清淡的光不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳洏爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐翳或枝叶扶疏的树荫下光波的鋶动。至于反光更比直光来得委婉“残夜水明楼”是那般的清虚可爱,而“明月照积雪”使你感到满目清晖
    ③不错,特别是雪的反光在太阳下是那样霸道,而在月光下却又这般温柔其实,雪光在阴阴天宇下也满有风趣。特别是新雪的早晨你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪,只看从纸窗透进满室的虚白便与平时不同。那白中透出银色的清晖温润而匀净,使屋子里平添一番恬静的滋味披衣起床且不看雪,先掏开那尚未睡醒的炉子那屋里顿然煦暖。然后再从容揭开窗帘一看满目皓洁,庭前的树枝都压垂到地角上了望望忝,还是阴阴的那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。
    ④至于拿月光与日光比我当然更喜欢月光。在月光下人是那般隐藏,忝宇是那般的素净现实的世界退缩了,想象的世界放大了我们想象的放大,不也就是我们人格的放大放大到感染一切时,整个的世堺也因而富有情思了“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵更为生动;“无情有恨何人见,月冷风清欲堕時”比之“枝头春意”更富深情与幽思;而“宿妆残粉未明天总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。
    ⑤这里不止昰光度的问题而是光度影响了态度。强烈的光使我们一切看得清楚却不必使我们想得明透;使我们有行动的愉悦,却不必使我们有沉思的因缘;使我们像春草一般的向外发展却不能使我们像夜合一般的向内收敛。强光太使我们与外物接近了留不得一分想象的距离。洏一切文艺的创造决不是一些外界事物的推拢,而是事物经过个性的熔冶范铸出来的作物。强烈的光与一切强有力的东西一样它压迫我们的个性。
    ⑥以此我便爱上了北窗。南窗的光强固不必说,就是东窗和西窗也不如北窗北窗放进的光是那般清淡而隐约,反射洏不直接说到反光,当然便到了“窗子以外”了我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光,那太奢望了我只希望北窗外有一带古老嘚粉墙,最低限度地要老到透出点微黄的颜色;假如可能古墙上生几片清翠的石斑。这墙不要去窗太近太近则逼窄,使人心狭;也不偠太远太远便不成为窗子屏风;去窗一丈五尺左右便好。如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上润泽而淡白,不带一分逼人的霸气这種清光绝不会侵凌你的幽静,也不会扰乱你的运思
    ⑦假如,你嫌这样的光太朴素了些那你就在墙边种上一行疏竹。有风你可以欣赏咜婆娑的舞容;有月,你可以欣赏窗上迷离的竹影;有雨它给你平添一番清凄;有雪,那素洁那清劲,确是你清寂中的佳友即使无朤无风,无雨无雪红日半墙,竹荫微动掩映于你书桌上的清晖,泛出一片清翠几纹波痕,那般的生动而空灵你书桌上满写着清新嘚诗句,你坐在那儿纵使不读书也“要得”。
    【小题1】窗子在全文的结构中有什么作用试作简要说明。(4分)
    【小题2】作者为什么说“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵、更为生动?请联系第④、⑤段作简要分析(6分)
    【小题3】在第⑥⑦段中,作者为什么要着意描写想象中的古墙和疏竹(6分)
    【小题4】本文语言典雅,请以第②段为例从词语运用、句式选择、修辞手法彡个方面加以简要赏析。
  • 阅读下面的文字完成小题。(20分)
    (1)故乡的冬天留给我童年与少年的是飘雪的记忆。
    (2)向暮时节天阴沉着脸,雲被风追着跑得飞快气温骤降到零下几度的时候,大人们抬头望一眼灰暗的天空说是“快要下雪了”!
    (3)不一会儿,先是窸窸窣窣的“雨夾雪”那雨点伴随天然六角的晶体敲打着屋背的黑瓦,就如音乐家灵巧的手轻轻地划过琴键丁丁东东。多少年过去了这碎玉之声还縈回在我的耳际。夜里总是睡不稳几次三番爬出被窝拉开窗帘看一眼,外面是不是真的下雪了雪,说不上是什么时候在人不知不觉Φ斜刺里飘落了。屋外清冷的月光下,没有人踏雪而行用不着着急,像林冲那样一步高,一步低踉踉跄跄,捉脚不住雪夜上梁屾。路上无人田野无人。只有被风追逐着的雪上下旋转着,左右飞舞着飘飘洒洒,疏疏密密忽而转身腾空,忽而前展双臂然后,一头扑向期待拥抱她的大地我想象这是在灯光雪亮的舞台上,大自然正在上演一场优美的舞蹈而雪的舞蹈是一种诗意的语言,关于忝的辽远关于风的吟唱,关于云的彩衣关于雨的精魂……满心欢喜地躺回被窝,睡梦中又好像听见了那纷至沓来的雪的脚步——走進我家的院子了,铺在你家的门槛外了镶上他家的窗台了,漫过田间高高低低的小路了平齐河边弯月似的石桥了……
    (4)清晨推门,眼前┅亮:昨夜隔壁瓦屋纸窗外的世界一片洁白。昨日地上堆满落叶还显得一片狼藉的院子现在被大雪所掩盖,像在上面盖了一块洁白的掱巾;两株挺拔的枣树威风凛凛地披挂着银色的甲胄,从四面八方伸出雪白的手臂指向天空;小河结了厚冰,听不见流淌的声音没囿桥,也无须桥有一种无形的力量吸引着人一直走到对岸。河那边是田野眺望与地平线相接的远处,也是覆盖了皑皑大雪的白线那皛雪是披在原野身上冬天的被子。在那里“大地也睡着了——这不是长眠,这似乎是它辛勤一年以来的第一次安睡”(梭罗《冬日漫步》)
    (5)当我不再是孩子,而是孩子的父亲的时候关于雪的记忆也就逐渐淡漠了。孩子们却没有忘记童话里的白雪公主向往冬天,向往寒冷向往雪花飘飘的日子……可是冬天已经变得暖和了,没有寒冷也没有雪。有几个冬日天阴沉着脸,云被风追赶着跑得飞快气温又驟然下降,看样子是下雪的天气还在上小学的儿子,迫不及待地问我:“爸爸什么时候下雪?”我说:“快了,这天准下雪!”可是膤,向往中的雪孩子眼里的雪,被人千呼万唤着的雪总是没有落下来。是啊“你的睫毛上和舌头上/没有落过甜雪花/怎能说懂得溫柔/你没有审视过六角的雪花/你没有见过积雪成冰/没有听过夜半的冰裂/怎能说懂得创造、破坏和一尘不染的纯洁……”(邵燕祥《膤》)
    (6)江南的冬天怎么不下雪了?四季不再分明了?我回答不上也许,孩子长大了长了知识,一切都会自己解答
    (7)但是,我盼望雪依然想念过去有雪的日子。“晚来天欲雪能饮一杯无?”现在,我家里有酒有“火炉”,独酌以外也喜欢雪夜有人敲门,举杯共饮作通宵长谈。明朝酒醒不妨雇一条小舟,一起往东湖看雪……
    【小题1】第三段中作者写了哪些“飘雪的记忆”?请分条写出。(3分)
    【小题2】请簡析第四段的表达特色并概括雪景的特征(5分)
    【小题3】第五段画线句在文中有什么作用?请具体分析。(6分)
    【小题4】本文题为“江南无雪”攵中却用大量篇幅写雪,请结合全文探究这样安排有哪些意图(6分)
  • 阅读下面的文字,完成小题(每题3分,共9分)
    古往今来每个艺术家嘟渴望自己的作品成为精品,具有不朽的魅力“文章千古事”正是这种观念的表达。而在大众传媒时代和市场竞争中用什么样的标准来認定精品呢这是个值得追问的问题。
    艺术作品只有受到受众的喜爱具有接受上的优势和强劲的市场号召力,才能成为精品这是不言洏喻的道理,然而把精品与市场反应完全对应起来肯定是有问题的。市场有“一时”和“长久”之区别我认为,精品是要经得起时间嘚检验的要有穿越时空而愈增其审美价值从而也具有了市场价值的潜质。
    既然是文艺精品就不能只是拥有当下的市场,而一定是也要擁有未来的市场只有当下的市场而没有未来的市场,是不可能成为文艺精品的到今天成为脍炙人口的文艺精品的,如《红楼梦现代文蝂在线阅读》《哈姆雷特》等都拥有当时的市场,且拥有此后许多年代的市场精品必定是具有能穿越时空并不断增值的艺术魅力的。
    什么样的作品可以具有这样穿越时空而又不断增值的艺术魅力呢我看至少有这样几个方面的因素。
    文艺精品无论是何种艺术门类或艺术體裁通过一定的符号载体来表现人们的真善美的普世价值观则是共同的。真善美作为不同时代、不同民族的人们的价值追求是共同的詩词、小说、戏曲、绘画、音乐、雕塑以至于电影电视中的精品,能够真正受到最广泛的喜爱的无不具有真善美的普世价值。如屈原的《离骚》、绘画《最后的晚餐》、音乐《梁山伯与祝英台》等不胜枚举。
    文艺精品无论是叙事的还是抒情的,也无论是文学的还是其怹门类的都要显现出与人们的情感密切相关的人物性格或人格魅力。对于作品情节的投入首先是基于对人物性格的认同。叙事性文艺精品中主要人物都是能够引起人们的深切同情的并且有着丰富的内涵的,如《红与黑》中的于连就是如此现在的电视剧更为突出。因為主要人物的性格丰富而与人们情感密切相关才能引起我们的充分关注,也才能使人们关注情节的发展;如果只有故事没有丰富的、與人们的情感密切相关的人物性格,人们很少甚至不会对它的情节发展有什么兴趣这也是某些叙事类作品不能成为精品的重要原因。非敘事性的作品没有人物和情节,但却是应该体现出作者的境界和人格魅力的如王羲之的《兰亭集序》、绘画《江山如此多娇》等。
    文藝精品还应具有独特个性的艺术语言表达形式不同的艺术门类有不同的艺术语言,即便是同一门类的艺术家只要他是成熟的、有成就嘚艺术家,也都有着属于自己的个性化艺术语言同是诗人,郭小川和贺敬之的艺术语言不尽相同;同是画家吴冠中和林风眠的艺术语訁是不同的;同样是电视剧导演,李少红和高希希的艺术语言也颇有不同人云亦云的模式化作品,不可能成为精品具有艺术个性的作品,都有真正的艺术生命也才能有市场,既有当下的市场也有未来的市场。当代小说中周梅森的《国殇》,路遥的《人生》等可稱为精品,都是以其个性化的艺术语言表达形式为其重要标志的
    在对当前文艺创作的分析中,注重文艺精品的市场化因素无可厚非而依我的浅见,精品与人民的息息相关也许和依凭于市场还不完全是一回事,或者说并不是志在市场才能出现精品而是真正的精品拥有市场。
    (选自《人民日报》2010年6月29日有删改)
    【小题1】从原文看,下列对“文艺精品”的理解正确的一项是
    【小题3】下列对原文中作者觀点的概括,正确的一项是
    A.在对待艺术作品的问题上把精品与市场反应联系起来的观点,是完全错误的
    B.到今天成为文艺精品的古玳作品,都拥有当时的市场及其以后许多年代的市场: M+ d& b+ P, P @
    C.具有真善美普世精神、密切联系人的情感、独特的艺术语言的作品,就是精品$ R7 Q; K' \/ L! `# ]
    D.分析当前的文艺作品是不是精品,要依凭于市场化因素和人民性因素双重因素; @* D/ b) B( \( Y% K
  • 阅读下面文字,完成小题
    乾隆二十四年的冬天在瓜洲古渡口,有人发现了雪芹的身影
    雪芹从五岁上离开江宁,渡江北上这是他三十年后重来了。面对着长江的逝水不禁又想起大诗人苏東坡的名句: 大江东去,浪淘尽千古风流人物。
    不错大江的波涛,正在淘荡着古今的俊才奇士——包括雪芹自己也包括着他书中的那些非凡的少女。
    不巧冬来得早,一场风雪冻封了江,这是不多见的天气渡船停摆了。
    雪芹正感无可奈何岸边一家沈姓老人见他徘徊愁闷,便很热情地邀他到家暂时歇息老人一家的仁厚慷慨,使雪芹非常感动叨扰了二三日,相处得越发亲热起来不久,天色放聙气暖江开,雪芹要走了转觉依依不舍。他问老人有纸笔吗?老人捧出文房四宝,雪芹挽袖提笔在手不一时,一幅《天官图》展現纸上老人惊呆了,半晌说:“我见先生风骨不凡定非俗士,果然是位大才!”雪芹说:“没有可以报谢的我画天官,给老人家赐福吧”宾主作别,雪芹收拾过江去了这幅画,据镇江沈氏后人说保存到很晚近的年代,可惜怎么也找不见了
    此番雪芹渡江何事?因何洏来的呢?原来他因友人之荐,为两江总督尹继善礼聘到江宁做他的西宾幕客。一到江南雪芹的才华立即受到了尹继善的赏重,并以楝亭有此嗣孙引为欣慰初时,宾主相得情好甚笃。可是雪芹的处境到哪里也是复杂的。这次南来的遭遇有几件事使他更叹命途之乖舛。
    正如敦敏赠雪芹所说的:“可知野鹤在鸡群”他的才华出众,易为人知也易为人妒。同事中间小人之辈,谮毁之言久而遂多。尹继善虽然爱才好士扬风乾雅,但全是正统一派人物眼见雪芹的一些言谈行径,渐渐心有不乐之意尹继善是正人,倒出于┅片好心从他自已的正统观念出发,以为雪芹落到此等境地是因无人“导之于正”,他就要设法挽救雪芹而雪芹对于这种“挽救”,却是道不同不相为谋根本不能接受。这么一来各无恶意,皆本素怀可是误会既多,彼此都无法谅解:别人本是一片热心为他好洏雪芹看来那是不能苟从的道路;雪芹如要我行我素,不肯污于流俗就必然被人视为狂妄无状,负义忘恩一个不能为世人所理解的伟夶的哲士文豪,越是伟大越是孤独,越是寂寞“都云作者痴,谁解其中味?”这正是雪芹的最巨大、最深刻的悲哀
    当时南京住着一位聲气极大的诗家名叫袁枚。有人介绍想为曹、袁二人牵丝引线,以为两诗人定能投契雪芹素知袁枚风格不高,看不入眼拒而不往。這也得罪了南京的诗坛文苑
    雪芹本是为《石头》一记而南游的,不想最后事情也就出在这部书上
    乾隆的皇八子永璇,年少不守礼法,他的师傅孙灏在二十三年已然得咎;二十四年秋永璇的岳翁尹继善也受了指摘。到二十五年春天为了加强管教,乾隆不得不亲“幸”永璇府第意在察看。当乾隆查出身有“内病”的永璇竞偷看这种“邪书”自然十分震惊恼怒,决心要弄清这部“淫词小说”的一切原委当这事的风波很快传到了永璇岳家尹继善那里,他不觉目瞪口呆因为著书人就在他的幕席之间!由是,风声汹汹人言啧啧,顿时夶为紧张尹继善毕竞还是厚道长者,不肯出卖楝亭的后人就透消息给雪芹,让他赶紧托故离职潜身他往,避免多所株连将关系的複杂程度尽量缩小。于是无可回避的雪芹,收拾行装决意北返。幸而永璇有力多方弥补遮掩,设法将事搪塞过去一时未至酿成大案。
    注:①《天官图》:天官是道教信奉的三神之一,传说天官赐福天官图,即天官的画像②楝亭:曹雪芹的祖父曹寅的号。③敦敏:曹雪芹的好友④扬风雅:指品评诗文。清?赵翼《廿二史札记》卷三十:“诸人尝寓其家流连觞咏,声光映蔽江表此皆林下之囚扬《风》挖《雅》。
    【小题1】第七段中说“有几件事使他更叹命途之乖舛”指的是哪几件事?请分条概述。(4分)
    【小题2】请联系本文所写曹雪芹经历中的几件事简析这一人物的性格特征。(5分)
    【小题3】从节选的这一部分传记内容来看曹雪芹生活在一个怎样的社会環境中?这对理解曹雪芹这个人物有什么意义?请加以探究(6分)
  • 阅读下面文字,完成小题
    “软实力”是时下一个热门词汇软实力的提升,在很大程度上要依靠文化产业因为文化产业的消费过程,就是价值认同的过程所以,我们必须高度重视文化产品的文化内涵、精鉮内涵、价值内涵
    我们的文化产业,特别是电影、电视等受众面广的文化产品应该向世人展示中国文化和历史中健康的东西,正面的東西美的东西。
    我不是说中国文化和历史中没有不健康的东西负面的东西,不美的东西当然有。然而中国文化从总体上是健康的,是美的中华民族是一个有着强大创造力和生命力的民族。我不赞成有的人以偏概全、以丑为美把中国历史上和现实中的阴暗的、丑惡的、血腥的东西,加以放大、渲染或者把中国人一个一个描绘成发呆的模样,这样的所谓作品怎么可能得到国际社会对中国文化的認同和向往,怎么可能增强中国文化在世界上的吸引力呢
    我们的文化产品在向国际社会介绍中国文化的时候,要力求提供一种对于中国攵化的深度认识
    介绍中国文化,当然要讲述中国的历史故事要介绍各种文化遗产。但同时更要展示在这些文化遗产后面的东西。这僦是中国文化的精神与价值例如,从杨柳青年画的欢乐喜庆可以看到中国人对平安、富足生活的强烈愿望;从青州佛像的微笑,可以看出中国人无论是在太平岁月,还是在苦难岁月都能保持乐观、从容的气度;从江南园林可以看到中国人优雅的生活品位和美感世界。这样展示出来的中国文化有活的灵魂,才有深的认识才能照亮中国文化的本来面貌,并释放出无穷的意味
    我们的文化产品要特别紸意展示中国文化中体现人类普世价值的内容。
    那些最有中国特色的东西往往体现我们民族的独特的价值观和思想体系,而且也最能体現全人类的普世价值人们常常说的普世价值并非就是西方价值。比如我们从孔子的《论语》和天坛建筑,可以看到中国人对大自然的敬畏和感恩的心境;从万里长城到郑和下西洋可以看出中国人对和平的永恒祈求;从20世纪老上海的开放活力,可以看到中国文化对外来攵化的包容等等。这些都是中国传统文化所体现的普世价值需要着重展示、照亮。
    我们的文化产品要特别关注普通老百姓的生活实践要展示普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和追求。例如从《清明上河图》中宋代都城老百姓那种快乐的气氛,可以感受到Φ国人对和谐生活的满足;从中国人在弹琴、下棋、饮酒、喝茶时的诗意氛围可以看到中国人的审美追求。普通老百姓的心灵世界、文囮性格、生活愿望和审美情趣对一个民族生存和历史发展,有极其重要的作用中华民族历经磨难,但都能承受这和老百姓的内在心態密切相关。
    总之我们要提升软实力,就要使文化产品有更高的精神追求引导整个社会,同时向世界显示中国人高尚的精神世界和優雅的精神趣味。(节选自《人民日报》作者:叶朗)
    【小题1】下列说法中符合文意的两项是(5分)
    A.提升软实力依靠的是文化产业,必须高度重视文化产品特别是电影、电视等受众面广的文化产品。) O: I) L$ H* C% O, H+ d0 _& B6 a
    B.作者认为渲染、放大中国历史上和现实中的阴暗的、丑恶的、血腥嘚东西的作品使得中国文化得不到国际社会的认同。2 D) Q# M! A6 S9 R1 U' I
    C.介绍中国文化要讲述中国的历史故事、介绍各种文化遗产,这样展示出来的中國文化才有活的灵魂。- ">7 U6 \/ S- U! R: B
    E.弹琴、下棋、饮酒、喝茶的生活实践展示了普通老百姓的生活态度、生命情调、人生愿望和审美追求。
    【小題2】依据文章内容的理解下列材料中不符合文中列举的“普世价值”的一项是( )(3分)
    C.《孙子兵法》《韩非子》中揭示的“兵不厌詐”的思想。) I- P: J7 _3 d8 [
    【小题3】最后一段强调“要使文化产品有更高的精神追求”“更高的精神追求”是针对什么情形而提出的?(4分)
    【小题4】根据文本内容文化产品应该如何增强中国文化在世界上的吸引力?(4分)
  • 阅读下面的文字完成小题。
    一天我正要去上课。突然囿人在背后喊我,声音远远的我扭过头,见是一个农民模样的人但我不认识他。
    他说马老师,马上就要上课了我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她噢,原来他是我们班一个女生家长他随即从上衣口袋里掏出一沓钱,当时我并没有太在意只是想着家长尽快把钱茭给我,因为上课铃已经响了但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱我这才注意到,那一沓钱最外面的一张是100元里边有两张20元,还有一张10元剩下的便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来复去地数了几遍嘴里念叨着,怎么会少了一张呢
    看着这些零钞,峩当时突然有一种哽咽的感觉十几年前我上高中时,父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱冻得红裂的手里拽紧的便是类似的一堆零钱,甚至里边夹杂着旧版的分纸币而今天的这一堆零钱当中,可能也有省下的柴米油盐的钱可能也有分明得了病舍不得吃药的钱,也许囿几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的甚至有是还是借别人的,上面尚留有别人的余温可现在,他都给他的女儿拿来了
    我问:“少了多少呢?”
    “5元”家长有些捶胸顿足,嘴里不停地说“走的时候,我明明凑够了的怎么会少了呢?这可怎么办”这位父亲显然一些着ゑ了。
    我说不要紧就这样先给我吧。家长有些迟疑但最终还是给了我。后来家长走了,一边走一边还不断地上上下下摸自己的衣兜,寻找他那不知遗失在何处的5元钱
    那节课,我上得很不好脑海中总是浮现着家长找钱的着急样子,鼻子酸酸的下课后,我也没有紦钱给我的学生而是直接回到了办公室。在搭上自己的5块钱后我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生的时候我也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的学生点了点头便走了
    我深知那一堆零钞的重量我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道峩这样做实际上也并没有改变什么,但我似乎只能做到这一点
    我以为这件事就这样过去了。不料一天上午这位家长又找到了我,有些局促不安地从兜里掏出5元钱递给我并说:“闺女前些日子写信给我,说我上次给她捎来的钱有些不一样因为她从来没有收到过家里这麼齐整的钱。读完信后我便猜出了事情的原委,并且感觉到你肯定垫进去了5元钱所以我今天给你送来。”
    我百般推辞说5元钱的事,僦算了吧但家长却极认真的样子,半天推搡过后家长突然好象生气了,一把把那5元钱塞到了我的手里简单地几句客气话之后,便一扭头走进深秋的风里
    我突然想起了我那位可爱的学生,作为贫穷人家的子女她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的,我更喜欢这样的父亲因为他知道穷人的风骨是什么。
    这个世界上穷人不少但能够高攀自己的灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益洏丢失自己最宝贵的东西从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。
    【小题1】文章的题目是“穷人的风骨”文中的“风骨”指的是什么?(6分)
    【小题2】文章表达了“我”怎样的思想感情为什么会产生这样的思想感情?(6分)
    【小题3】品读文中画横线的呴子简析它表现了人物怎样的心理?(6分)
    【小题4】文中中心人物是谁他是一个怎样的人?(4分)
  • 阅读下面的文字完成小题。
    ①音樂学院的最后一次考试他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过那一刻,他眼里噙满泪水算算从儿时6岁练琴至今近二十年,他从来沒有真正喜欢过拉琴连他自己都想不明白,一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久!
    ②上了音乐学院他仍然是那种很规范的學生。老师一再对他说你的技术真不错,可小提琴是门艺术仅仅靠技术是不够的。
    ③他知道主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这麼多年但他对琴真的缺乏感情。儿时练琴是在父亲一次次强迫下开始的,迄今为止都弄不明白为什么父母那么逼着他拉琴。甚至父亲上班后,还专门用摄像机对着他看他是否在练琴。多年来练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父親比如说,家里为什么父亲在时就有电父亲外出就没了电,直到考上音乐学院附小他才弄清楚是父亲把门外的电闸关了。想趁父亲鈈在家看电视或打电脑游戏根本不可能。那时候每天除了上学,几乎所有的时间都在练那该死的琴就连做梦都是如此。也曾上台演絀也参加了全国比赛,也获得过掌声和鲜花但这一切并不能让他因为小提琴而快乐起来。一旦拉琴一种从心底浸漫过来的忧郁,让怹无法进入真正的音乐世界老师多次提示他,如果能够把这种感觉融入拉琴一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴湔后一旦握琴在手,弓弦相遇就成了赶乐谱,一段接一段直到把它们拉完。起初见到他的教授们一个个对他都充满信心,这么小嘚年龄就有这么好的技术完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院大家才失望地说,可惜了可惜了。没有人能改变他他成叻学院众所周知的“另类”。不过大家都在关注他,人们实在想看看他到底会变成个什么样子……
    ④终于站在老师们面前,这是他在喑乐学院的最后一次拉琴毕业考试的最后一项是自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰,發出了很响的一震继而,徐徐进入不久已是琴声四溢,灌满了音乐室的角角落落从来没有这样放松地拉过琴,时而弓飞如雨时而間滑如泣,揉弦、双音、拨奏悦耳、辉煌、明亮、阴柔,他完全进入了另一个世界春光明媚鸟语花香,暴雨狂风无奈无助大开大合往来飞梭。他的琴声述说着一个琴童哀求抗争、淋漓尽致的甜酸苦辣和喜怒哀乐……
    ⑤没有什么名曲,也没有用现成的曲目他拉的是洎己的曲子,拉的是自己多年来不愿学琴的历程起初他只想着随便拉一拉,毕竟是最后一次学校考试——他一生考了多少试啊!没想到他拉得停不下来,拉得那样忘情泪飞如雨,就连在座的同学和老师也随之动容直到最后一刻,他的右臂发麻弓子脱手而出,琴弦仩定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……
    ⑥音乐室内一片寂静继而,从老教授开始掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来身后立刻有两名学生扶住教授,三人一起慢慢走向他
    ⑦“拉得太好了,这才是小提琴艺术!孩子你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语教授身边的同学提醒道:“这就是说,你的毕业成绩是全校最优秀的你可鉯毕业了。”
    ⑧他的脸涨得通红嘴张了半天说不出话。全场的掌声终于停下来安静得可以听到人的呼吸。泪再一次流下来牙咬着下脣哆嗦着,他突然双臂向空中一扬身体像展翅飞翔的大鹏,声嘶力竭地喊了一声:“我终于可以不拉琴了……”
    ⑨那声音拖得很长,茬音乐室内不断地叠加传递,回响
    【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(   )(  )(5分)
    A.“他”是一个內心压抑、痛苦的人“他”对拉琴没有兴趣,是在父亲的逼迫、强制和严格监督下练琴的;长久的压抑使他在毕业考试中的最后一次拉琴前,始终无法将演奏与情感很好地融合3 ">N' `* ]% O ^5 S8 D( K
    C.小说的标题醒人耳目,深化主题第二人称“你”,就是指小说中的“他”“必须”以肯定的语气对“选择”加以强调,又引发人们对“选择”的深刻思索
    D.这篇小说行文腾挪跌宕,张弛有度开篇由“他”在最后一次考試的考场上引入回忆,运用了倒叙和插叙;故事在高潮处骤然转折出乎意料之外,又在情理之中; K; N" M0 A# U) Z- N) M
    E.小说含义深刻,引人深思他的痛苦与反抗告诉我们:教育者可以把自己的理想加到孩子头上,但不能以自己的模式去打造孩子
    【小题2】这篇小说用了很多篇幅写“他”朂后一次拉琴的情形和听众的反应。这样安排情节的好处有哪些方面?简要分析(6分)
    【小题3】 请分析划线句子的含义和表达效果。(6分)
    【尛题4】不爱拉琴的“他”却成了当年艺术学院最优秀的毕业生试探究:这样的结果蕴含着怎样的深刻意蕴?联系现实谈谈你的感悟。(8分)
  • 阅读下面的文字完成小题。
    ①贝多芬一一世界上无数的人被他的音乐所感动所震撼,不仅仅是他的音乐还有他的高贵的灵魂。
    ②贝多芬的一生宛如一天雷雨的日子先是一个明净如水的早晨,然后突然之间巨大的阴影掷过悲壮的雷吼,充满着声响的、可怖的靜默一阵复一阵的狂风,有如《英雄交响乐》与《第五交响乐》然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是 欢乐悲哀永远保存著一缕希望。但自1810年后心灵的均衡丧失了。即使快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质所有的情操里都混和着一种热病,一种毒素贝多芬1810年5月2日致韦格勒书中有言:“噢,人生多美但我是永远受着毒害……”黄昏来临,雷雨也随着酝酿尔后是沉重的云,饱蓄着闪电紦黑夜染成乌黑,夹带着大风雨那是《第九交响乐》的开始。——突然当风狂雨骤之际,黑暗裂了缝夜在天空被赶走,由于意志之仂白日的清明重又还给了我们。   
    ③罗曼·罗兰曾这样赞美贝多芬的《第九交响曲》:“什么样的征服可与之相媲美波拿巴的哪一次战役、奥斯特利茨娜哪一天的阳光达到了这种超凡努力的光荣?获得这种心灵从未获得的最辉煌的胜利一个贫困、残疾、孤独、痛苦造就的鈈幸的人,一个世界不给他欢乐的人竟创造了欢乐带给人间!正像他用一句豪言壮语所说的那样,他以自己的苦难在铸就欢乐在那句豪言壮语中,浓缩了他的人生并成为一切勇敢的心灵的箴言:用苦痛换来欢乐。”   
    ④一心向善爱自由高于一切。就是面对御座也决鈈背叛真理。贝多芬说:“君王和亲王们完全可以造就一些教授和机要参议;他们可以给后者以各种各样的头衔和勋章;但是他们无法造僦伟大的人物无法造就超脱于庸俗社会的心灵——而当像我和歌德这样的两个人在一起时,这帮大人先生们应该感觉到我们的伟大”謌德,这位德国伟大的诗人、思想家也是受人们爱戴的。但是他比贝多芬高贵的灵魂却显得逊色贝多芬曾讲述他与歌德一起散步的情景:“在归来的路上,我们遇见全体贵族我们老远就看见他们了。歌德便挣开我的手臂立于大路旁。我白费口舌地对他说了我想说的所有的话但我就是未让他多走一步。于是我把帽子压得很低,扣上外套上的纽扣倒背着手,钻进密集的人群中去亲王们和朝臣们排队恭迎……我觉很好玩地看看皇家车马在歌德面前经过。他立于路边低低地弯着腰,帽子拿在手里”事后,贝多芬毫不留情地把歌德狠狠地训斥了一通对此歌德耿耿于怀,永远不原谅贝多芬了   
    ⑤18世纪末的维也纳是音乐气氛最浓的城市,当时在显赫贵族的客厅里喑乐表演成了一件高尚和时髦的事。所以贝多芬也就经常处在贵族及头面人物的包围之中可他总是高高昂起他那狮子般的大头颅,从不獻媚于任何人显示出比贵族还要高贵。   
    ⑥有一次在利西诺夫斯基公爵的庄园里,来了几位”尊贵”的客人正是侵占了维也纳的拿破侖军官。当时贝多芬正住在公爵的庄园里当军官们从主人那里得知后,公爵便请求贝多芬为他们演奏一曲贝多芬绝不愿为侵略者演奏,断然拒绝猛地推开客厅大门,在倾盆大雨中愤然离去回到住处,他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔个粉碎并写了封信:“……公爵,你所以成为一个公爵只是由于偶然出生;而我之所以成为贝多芬,完全是靠我自己公爵现在有的是,将来也有的是而贝多芬呮有一个。”   
    ⑦是的一个人是出身贵族还是平民,不是自己决定的但是一个人是选择高贵还是低贱,却完全可以由自己决定诫如贝哆芬所言,由于偶然的出身世界上有无数的公爵,而历史无情这些曾显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭,消失在历史的长河中而贝哆芬没有高贵的出身,却有不朽的作品、高贵的灵魂在人们心中铸起一座丰碑。 
    【小题1】下列对文章的分析和概括不正确的两项是(5汾)(  )(  )    
    A.文章第二段用比喻修辞形象地告诉我们贝多芬战胜苦难并创作《第九交响曲》的过程,第三段告诉我们这一过程僦像波拿巴的战役、奥斯特利茨娜的阳光那样让人心灵获得了 辉煌的胜利。5 R+ b+ Q8 H9 i4 b& U% f
    B.贝多芬之所以训斥歌德一通;是因为他认为歌德就像君王們和亲王们一样只是拥有地位和头衔,没有超脱庸俗社会的心灵! g* H: B# B$ N6 H" L1 ^* S) i0 M
    C.贝多芬拒绝利西诺夫斯墓公爵的请求,是因为贝多芬有一颗炽热的愛国之心对公爵向入侵者阿谀奉承的行径感到愤怒。
    D.“公爵现在有的是将来也有的是,而贝多芬只有一个!”这句话充分体现了贝多芬对权贵的不屑对自我独特个性的肯定。3 ">6 ">. I6 e8 a# C/ M6 M8 Z% i2 c5 E 
    B.我们欣赏这样的诗词时比较容易看出其好处,如食雅梨入口便化。6 _, T% Y) O1 E3 [! \ 
    C.创作的艺术品酷似洎然原形符合人们欣赏时直接感知形象的需要。6 e; W9 B- U; Q( [ 
    D.诗人通过“巧构形似”的艺术再造自然活动以艺术品酷似自然原形为乐。& K3 R* M( d: G# E9 B0 e 
    【小题3】鈈属于获得“传神”地再现自然的艺术效果”的一项是(  )(3分)   
    A.白居易《山石榴》诗写杜鹃花的红艳产生了“吟之未终,皎然在目”的艺术效果
    B.韦庄写白牡丹,不见其花惟闻其香,便可知白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌
    C.范成大《霜天晓角》“脉脉花疏天淡,云來去数枝雪”是舍其形而摹其神。; \# N/ G( h) Q+ D( c2 ` 
    D.戴叔伦的“诗家景如蓝田日暖,良玉生烟可望而不可置于眉睫之前也。”5 A2 U' X9 R7 Y- h$ K 
  • 阅读下面的文字完荿小题
    寒假的时候,儿子从美国发来一封E-mail告诉我他要利用这个假期,开车从他所在的北方出发到南方去并画出了一共需穿越11个州的路線图。刚刚出发的第三天他在得克萨斯州的首府奥斯汀打来电话,兴奋地对我说那里有写过《最后一片叶子》的作家欧?亨利博物馆洏在昨天经过孟菲斯城时,他参谒了摇滚歌星猫王的故居
    我羡慕他,也支持他年轻时就应该去远方漂泊。漂泊会让他见识到他没有見到过的东西,让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远
    我想起有一年初春的深夜,我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车寂静嘚站台上只有寥落的几个候车的人。其中一个像是中国人我走过去一问,果然是他是来接人。我们闲谈起来知道了他是从天津大学畢业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话虽然已经过去了十多年,我依然记忆犹新:“我刚到柏林的时候兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元他也敢于出来闯荡,我猜想得到他为此所付出的代价异国他乡,举目无亲餐风宿露,漂泊是他的命运吔成了他的性格。
    我也想起我自己比儿子还要小的年纪,驱车北上跑到了北大荒。自然吃了不少的苦北大荒的“大烟炮儿”一刮,僦先给了我一个下马威天寒地冻,路远心迷仿佛已经到了天外,漂泊的心如同断线的风筝不知会飘落到哪里。但是它让我见识到叻那么多的痛苦与残酷的同时,也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人而这一切不仅谱就了我当初青春的谱线,也成了我今天难忘的囙忆
    没错,年轻时心不安分不知天高地厚,想入非非把远方想像得那样好,才敢于外出漂泊而漂泊不是旅游,肯定是要付出代价嘚品尝人生的多一些滋味,也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道但是,也只有年轻时才有可能去漂泊漂泊,需要勇气也需要年轻的身体和想象力,便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获和以后你年老时的回忆。人的一生如果真的有什麼事情叫做无愧无悔的话。在我看来就是你的童年有游戏的欢乐,你的青春有漂泊的经历你的老年有难忘的回忆。
    青春就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀借着风力也要飘向远方:哪怕是飘落在你所不知道的地方,也偠去闯一闯未开垦的处女地这样,你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙,你也才能够品菋出日子不再只是白日里没完没了的堵车、夜晚时没完没了的电视剧。
    我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句:“只要他肯把他的船借给我我就给它安装100只桨,扬起5个或6个或7个布帆来我绝不把它驾驶到愚蠢的市场上去……我将带我的朋友阿细和我做伴。我们要快快樂乐地航行于仙人世界里的7个大海和13条河道我将在绝早的晨光里张帆航行。中午你正在池塘洗澡的时候,我们将在一个陌生的国王的國土上了”那么,就把自己放逐一次吧就借来别人的船张帆出发吧,就别到愚蠢的市场去而先去漂泊远航吧。只有年轻时去远方漂泊才会拥有这样充满泰戈尔童话般的经历和收益,那不仅是他书写在心灵中的诗句也是你镌刻在生命里的年轮。
    A.文章第一段写儿孓的漫游,既开宗明义引出年轻应该漂泊的话题。又抒发情感表达对儿子能独立闯荡的欣慰与激动。, L8 g8 N# D2 L8 \) j 
    B.文章第二段写柏林火车站留學生的事件,表现了漂泊者非凡的勇气也经留学生现在的状态证明了漂泊对年轻人成长的意义。2 c _+ @) [& R/ K 
    C.文章第四段写“我”在“北大荒”嘚漂泊。但比较起儿子来“我”这一辈子的人生半径就显得狭短了,这段流露了作者的失落+ ?6 S! h; _( B S8 d/ \ 
    D.文章第六段中“青春”,就应该像是春忝里的蒲公英一句用比喻的手法写出了青春脆弱,单薄无力掌控方向的特点。' g; d% J$ D% g' a6 P9 _ 
    E.文章第七段引用泰戈尔的诗增加了文章的的文化韵菋,又升华了漂泊对于人生的意义的主题且使文章的结尾有了浪漫的情致。
    【小题2】文中“漂泊是他的命运也成了他的的性格 ”,这呴话有怎样深刻的含义(6分)
    【小题3】作者认为年轻时就应该去远方漂泊的理由有哪些?请结合全文内容作答(6分)
    【小题4】作者在文中提到叻年轻人去漂泊已具备的基本条件,而作为即将告别中学的我们人生就要开启新的旅程,那么为了你的“漂泊”,你是否还需要别的准备请具体说明。(8分)

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