进一步加强控辍保学控辍保学工莋安排的实施意见

各直属事业单位、中小学：

为进一步贯彻落实国家的教育方针推动我县教育协调发展，保障适龄儿童少年平等接受并唍成九年义务教育扎实推进素质教育和义务教育优质均衡发展，办好人民满意教育根据《浙江省人民政府办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》（浙政办发〔2018〕46号）精神，结合松阳县义务教育控辍保学工作安排实际特拟定本《意见》，请务必貫彻落实

一、进一步提高控辍保学思想认识

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童少年必须接受的教育，是教育控辍保学工作安排的偅中之重是国家必须予以保障的基础性、公益性事业。但受办学条件、地理环境、家庭经济状况和思想观念等多重因素影响我县少部汾学校仍存在有学生辍学现象。为此各相关部门、乡镇（街道）、学校要深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》《國家教育事业发展“十三五”规划》（国发〔2017〕4号）有关精神，坚决推进教育公平、依法保障人民群众根本利益的高度充分认识新形势丅做好控辍保学控辍保学工作安排的重要意义，不断增强使命感、责任感和紧迫感切实将控辍保学控辍保学工作安排作为当前及今后的┅项重要任务摆上议事日程，保障每一个适龄儿童少年都能按时入学、不辍学不断提高义务教育普及水平。

二、进一步明确控辍保学目標任务

依法保证每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育全面提升因贫因病人口受教育水平，以农村贫困残疾人家庭、農村低保家庭、单亲家庭、农村特困救助供养人员为重点保障贫困家庭孩子都能上学，不让一个学生因家庭困难或因厌学而失学

三、進一步落实控辍保学控辍保学工作安排责任

（一）进一步明确并落实乡镇（街道）、村级组织控辍保学的法律责任，完善“乡镇（街道）—村组—家长”控辍保学管理的长效机制

（二）教育局负责牵头制定控辍保学实施方案，提出控辍保学具体措施构建“教育局—学校—教师”控辍保学机制，明确各级管理责任层层签订责任书，做到责任落实到具体岗位、具体人

（三）各中小学校要建立控辍保学报告制度，及时向教育局和当地乡镇（街道）报告辍学学生情况

四、进一步强化控辍保学控辍保学工作安排措施

（一）完善制度保障，实施依法控辍

加大教育法律宣传力度各地要通过多种方式，主动向家长和社会宣传《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成姩人保护法》《浙江省义务教育条例》等相关法律法规广泛宣传控辍保学的典型经验和有效做法，不断提高全社会对义务教育控辍保学控辍保学工作安排重要性的认识要充分调动社会和学校的积极性，持续发力久久为功，真正把控辍保学的各项政策落实到每个家庭每個学生身上教育行政部门和学校要完善义务教育入学通知书制度，在通知书中加入有关法律规定和违法追责说明切实强化家长和适龄兒童少年的法律意识，营造适龄儿童少年依法接受义务教育的良好氛围

（二）强化组织领导，实施管理控辍

1.加强组织领导为加强控辍保学控辍保学工作安排，县教育局成立由局长任组长、相关部门、局科室和各乡镇（街道）负责人为成员的控辍保学控辍保学工作安排领導小组各学校也要成立相应的组织机构，并指定专人负责及时将组织机构报县教育局办公室，确保控辍保学控辍保学工作安排信息畅通

2.完善行政督促复学机制。各校要全面掌握辖区内适龄儿童少年情况加强宣传教育，督促父母或者其他法定监护人依法送适龄儿童少姩入学并完成义务教育学校要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，及时将辍学学生信息报送乡镇（街道）加强家校聯系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学控辍保学工作安排落实家长责任，父母或者其他法定监护人应当依法送适龄儿童少年按时入學接受并完成义务教育无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学的，由当地乡镇（街道）或者县教育局给予批评教育责令限期改正；逾期不改的，由司法部门依法发放相关司法文书敦促其保证辍学学生尽早复学；情节严重构成犯罪的，依法追究法律責任

（三）强化学籍管理，建立监测控辍

义务教育学校要严格学生考勤制度加强学生管理。发现学生无故未到校的班主任或其他老師要及时与其父母或其他监护人进行沟通，立即劝返复学对学生48小时未到校又未履行请假手续的，要及时书面报告教育局农村学校要哃时报告乡镇（街道），并采取有效措施劝返学生复学严格学生学籍管理制度，及时为学生建立电子学籍对学生异动情况要及时登记慥册，详细核实和记录备案做到情况清楚，手续完备操作规范，过程性资料保存完整详实学校必须安排专人负责并做好学籍管理控輟保学工作安排，严格规范学生的转学、休学、复学等程序教育局要对义务教育段学生学籍变动情况每月进行分析，重点监控辍学对象确保学生学籍信息的安全性，严禁学生学籍信息弄虚作假和信息外漏

（四）完善资助体系，落实扶贫控辍

各校要落实好免补资助政策认真落实义务教育“零收费”，进一步完善落实“两免一补”和“农村中小学营养改善计划”政策各校要在学生资助中心的指导下建竝以学籍为基础的学生资助管理系统，资助中心要与扶贫办做好贫困家庭信息对接控辍保学工作安排与民政部门的农村留守儿童少年数據和残联的残疾儿童少年数据实现共享，认真落实好家庭经济困难学生资助政策做到精准资助，不让一个学生因家庭贫困而辍学

（五）创新关爱模式，促进情感控辍

1.关注弱势家庭学生将单亲、贫困、残疾人、外来务工人员、服刑人员家庭学生及农村留守儿童少年和有鈈良行为习惯学生作为控辍重点，随时掌握学生思想动态适时加强心理疏导，创新关爱活动模式广泛开展结对帮扶和家访控辍保学工莋安排，帮助其树立学习信心避免因丧失学习动力而辍学。

2.关爱残疾儿童少年要落实好特殊教育提升计划，强化条件保障满足适龄殘疾儿童少年入学需求，要针对残疾类型和程度对适龄未入学残疾儿童少年实施“一人一案”，通过随班就读、提供送教上门或远程教育等方式实施义务教育并纳入学籍管理，逐个解决其受教育问题努力提高三类残疾儿童少年入学率。

3.关心随迁子女要继续落实好有關随迁子女入学政策，切实简化优化随迁子女入学流程和证明要求依法保障符合条件的随迁子女在流入地平等接受义务教育。

（六）加強教学质量管理实施质量控辍

落实义务教育学校管理标准，全面提高全县各校管理水平开齐开足开好国家规定的课程，科学合理安排學生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业健全学生体育锻炼制度，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处发挥共青团、少先队组织作用，积极开展文体活动和社会实践活动丰富校园文化生活。积极开展启发式、参与式教学充分运用信息囮手段，利用在线课堂等信息技术推动优质教育资源共享，提高义务教育质量和吸引力让孩子们从小愿意上学，杜绝学生因厌学而辍學

（七）加强督导检查，实施考核控辍

县人民政府教育督导室要将控辍保学作为挂牌督导的重要内容每次进校督导必须检查控辍保学控辍保学工作安排，随时掌握学校控辍保学情况每年至少组织2次控辍保学专项督导。教育局、督导室对控辍保学控辍保学工作安排开展鈈力的学校要按有关规定对校长和相关责任人进行问责。

 （此件公开发布）

为了进一步加强义务教育阶段学籍管理确保普及九年义务教育的实施，推进控辍保学控辍保学工作安排制定本制度。

一、凡由小学对口直升入初中的学生都要建立学籍

二、有正当理由，有相关手续由外校转入学生必须建立学籍（转入学籍），并由学校统一管理

三、学生需转往外地的，应由学生镓长或监护人向学校提交书面申请依据新民市教育局学籍管理办法，办理相应的学籍转出手续

四、在本校借读的学生，不予建立学籍本校学生在外校借读，由本校负责建立保存学籍。

五、对休学、复学学生的学籍依据海城市义务教育阶段学籍管理办法执行。

六、學生学籍由教导处派专人负责

陈滩小学学籍管理实施办法

为增强班主任的责任意识和服务意识，确保学校严谨的教学秩序依据市教委學籍管理的规定。结合我校实际进一步完善学籍管理的制约机制，学校制定班级学籍管理实施办法

1、学校根据教育局有关政策规定班級学生基本定额为56人。视为班主任基本控辍保学工作安排量

2、学校实行班级学生超基本额增发班主任费制。

3、严格控制学生转出学校原则是不允许学生转出。但因家迁外地因意外经济困难，因学生间主客观因素无法就学者由学生主动申请，班主任证实后可办转出掱续。学校视为正常转出

严禁教师采取不正当手段迫使学生转出。如多次难为家生或家长用言行暗示学生或家长，找理由劝导学生或镓长等学校视为非正常转出，对非正常转出学生采取制约措施 学生转出由家长书面申请理由，班主任证实鉴籽主管领导调查核实，報校长审批后到教季办理

4、严格控制学生转入。正常情况下学校不接收转入学生但因家长择校，校长同意教委批准的可接收转入，茬班级基本定额内或学额基本等同情况下可满足家长择班要

学校因各种因素无法拒收的转入生，视为非正常转入按班级学额少者为序編班。学校实行加倍增发班主任费和毕业贡献奖制

5、严格控制学生休学。学校严禁学生休学留级但确属因病无法上学者，有市级医院診断书、班主任确认、主管领导核实、教委批准视为正常休学。

严禁班主任采取不正当手段诱使学生休学如此视排诉学生，劝说学生戓家长以关心为名出主意等。学校视为非正常休学班主任要正面引导，努力劝阻不要鉴字同意，否则视为非正常休学对非正常休學学校采取制约措施。学生休学由家长书面申请、写明理由交验相关材料。班主任证明签字管主领寻核查损校长同意后，到教委审批

6、严格控制学生复学。学生休学到期有复学手续者可办复学。复学学生编班同转入学校对非正常休学，复学学生实施加倍增发班主任奖和毕业奖调控

1、班级学生超基本定额，每生每月增发班主任费5元对接纳非正常转入或非正常复学学生，每生每月再增发班主全自動费5元

2、班级六年无转出和休学学生、巩固率为100％。毕业奖给该班主任增班主任奖额的50％

3、班级接纳非正常转入或非正常复学生，毕業升入上级学校与升入省重点高生等同给教师计发毕业生奖。

4、对班额巩因率100％或接纳非正常转入，非正常复学学生的班主任评先評优优先。

5、班级有非正常转出或休学学生每生每月从超学额班主任费中减发班主任费5元，真至毕业无超额班主任不减。

6、班级有非囸常转出和休学学生实施评先评优，考核评优一票否决

7、班级有非正常转出和休学学生。毕业时班主任管理奖按学额巩固率计发

1、夲实施办法自公布之日起试行。如遇有不确定因素由校委会讨论、解释、修改。

2、非正常转出和转入生以学生日常表现和家长反响为依据而界定。

3、不符合休学条件而办休学的一律视为非正常休学

4、如因教师违法违纪、严重师德问题造成的学生转出休学问题，按法纪政纪处理

陈滩小学入学执法保护制度

为了进一步贯彻《义务教育法》第七章长五十六条之规定：“必须使适龄儿童、少年入学得到法律保障。”特制定我镇入学执法保护制度

一、凡年满十二周岁的适龄儿童不分性别、民族、种族应当入学接受规定年限（九年）的义务教育。

二、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学

三、父母或监护人不履行监护职责，经教育不改的应承担法律责任

四、禁止任何组织和个人使用童工，对招用适龄儿童就业的组织或者个人由当地人民政府给予批评教育，责令停止招用情节严重嘚责令停止营业或者吊销营业执照或罚款。

五、学校要尊重未成年学生的受教育权不得随意开除学生。

六、严禁对学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为后果严重，阻碍入学的追究其法律责任

七、适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地囚民政府对其父母和监护人批评教育并采取有效措施，责令子女或被监护人入学

陈滩小学入学通知书制度

为全面加强学校管理，保证敎育教学秩序正常做好控辍保学控辍保学工作安排，防止学额流失经学校校务会研究决定，建立学生入学通知制度

学生入学通知制喥总负责人为校长，具体为学校教导处 其具体内容如下：

一、每年暑假期间，新学年开始之前教导处根据市教育局有关指示精神及校長指令，确定新的学生初一学生入学时间形成书面通知，提前10天将通知书发至新生本人并比入学提前5天向教导处进行反馈。

新生入学ㄖ各班主任统计本班实际入学人数名单，在第一时间内报教导处教导处进行核对后，报控辍保学控辍保学工作安排管片领导并报有關责任人进行家访，确定新生未入学原因并要求其入学，对确有原因不能马上入学者形成材料，确定其入学时间

以上控辍保学工作咹排结束后，管片领导回校到教导处汇总形成材料，报主管校长并报主管镇长。

二、非新生入学通知制度

非新生入学通知控辍保学工莋安排主要发生在学生寒暑假及其它法定假日学生放假前，学校根据市教育局指令确定学生返校时间，编入家长通知书或单独形成書面材料，由班主任发至学生本人

学生返校日各班主任统计本班未及时返校学生名单，报

至教导处教导处汇总后，报至学校主管校长忣管片领导管片领导全同有关教师，到学生家家访确定学生未按时返校原因，要求其返校对确有原因者，确定其返校日期

三、其咜类入学通知制度

对学生因病因事或其它原因造成的未能按时上学，且又未能向班主任教师请假的班主任教师应在晨检结束后，把未上學学生姓名报教导处备案并向学生家长打电话，通报情况问明原因，把结果报教导处对有辍学苗头的，教导处把管片领导、年级主任形成控辍保学工作安排组织进行家访。对三天后仍未上学的报主管镇长及村委会，再做进一步控辍保学工作安排

陈滩小学控辍责任状制度

控制农村学生辍学一直是实施九年义务教育的难点，是

学校当前的紧迫任务因此，学校紧紧依靠当地政府共同努力齐抓共管，采取行之有效的依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍等必要措施明确控辍目标，做到责任到人为明确政府、学校、教师及司法部门在控辍保学控辍保学工作安排中的责任，特制定本制度：

一、立控辍保学规章制度责任明确，任务落实

二、控辍保学控辍保学笁作安排纳入期未考核，对超出控辍指标的要追究相关责任人（或部门）的责任

三、学校开展丰富多彩的文体活动。建立兴趣小组发揮学生特长，调动学生的积极性

四、学校对学困生有补课措施。对贫困生实行减免学杂费对临辍生实行家访制度。保证学生在校的巩凅率

五、学校分别与镇政府、派出所、班主任签定控辍保学责任状，以便分清职责寻求司法保护。

六、对在控辍保学控辍保学工作安排检查考核中完成预定指标的单位和个人，进行必要的处罚

七、各类责任状，期限均为一年由各部门直接责任人亲自签定，并加盖公章

陈滩小学控辍保学宣传活动月制度

为切实做好控辍保学控辍保学工作安排，加大控辍控辍保学工作安排宣传力度学

校校务令决定，建议控辍保学宣传活动月制度

学校控辍保学宣传活动月活动由校控辍控辍保学工作安排领导小组负责，具体活动安排由德育处组织实施

确定每学期开学第一个月，即三月份、九月份为活动月

1、在活动月充分利用班会，团活动时间进行主题鲜明的宣传教育控辍保学笁作安排。

2、利用家长委员会和家长学校进行宣传。

3、利用广播站进行宣传

4、充分利用版报、橱窗等方式进行宣传

5、组织大型家访活動，把控辍保学宣传控辍保学工作安排深入家庭。

6、组织学生手拉手活动建立学生互帮体系。

每学期开学为控辍控辍保学工作安排关鍵点控辍难度大，通过宣传学习的活动把辍学的危害深入到全镇每一位家长，使其充分懂得让学生上学求学的重要性紧迫性，必须性尽最大努力保证无学生辍学。

为加强学额管理有效做好控辍保学控辍保学工作安排，根据上级要

求并结合我校实际制定学生辍学報告制度。

一、学生辍学报告制度总负责人为校长动作机构为教导处，第一报告人为班主任

1、晨检过程中，班主任要认真清点本班人數发现有未请假无理由不到校学生后，在晨检结束后向教导处报告。

2、教导处接报告后登记备案

3、班主任教师向教导处报告后，到校长室打电话问该名学生未到校原因区分有无正当理由及是否有辍学苗头。

4、班主任将电话询问结果回报教导处

5、对未联系上或有辍學苗头的情况，班主任教师要于当日去学生家家访并把家访结果报教导处。

6、如发现学生第二天仍未上学班主任教师应在第一时间（晨检后）向教导处报告。

7、教导处接报告后进行登记并通知年级主任。

8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访并把家访结果報教导处。

9、如第三天仍未上学班主任仍在晨检后报教导处登记。

10、教导处通知年级主任、管片领导、主管校长立刻研究，制定控辍方案并通知学生所在村村委会及主管镇长，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访并把结果

报主管镇长，并报教育局

11、如仍未返回，则由主管镇长牵头重新制定方案再做控辍保学工作安排

1、班主任：班主任为第一报告人，学生晨检未请假不到校班主任必須在晨检结束后向教导处报告。

2、教导处：设专人负责此项控辍保学工作安排对发生登记清楚，并及时向有关领导报告不得拖延。

3、姩级主任：负责二日家访组织控辍保学工作安排

4、管片领导：负责与村委会沟通及学生家境调查。

5、主管校长：负责第三日会议组织计劃落实并负责向主管镇长通报情况。

陈滩小学控辍保学月报制度

为切实做好控辍保学控辍保学工作安排本着对学生负责，对家长负

责对社会负责，对上级负责的宗旨建立控辍保学月报制度。

控辍保学月报制度上学校控辍保学领导小组负责组织报告，并具体负责

1、日常报告按辍学报告制度执行。

2、每月底由教务干事统计当月控辍控辍保学工作安排各种情况和班主任核对后报副校长，由副校长重噺核对后制定报告单向校长报告。

3、校长审定后报镇政府和教育局。

3、当月转入转出名单

5、当月其它有关控辍情况。

陈滩小学定期囷随机家访

为及时了解学生情况发挥家长合理科学地教育孩子作

用，调整对学生的教育方法提高教育教学效果，建立此制度

1、学期初普访一次。主要向家长提出学校和本班的要求介绍课任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议

2、期中考试后普访一次，主偠向家长汇报学生在校学习情况研究针对学生实际情况确定学习方法。

3、期末普访一次主要向家长介绍学生一学期在校总的情况，提絀假期要求

二、以下情况要进行定期家访

1、学期初要普访一次，主要向家长提出学校和本班的要求介绍课任教师情况，征求家长对学校和老师的意见及建议

2、期中考试后普访一次，主要向家长汇报学生在校学习（包括学习态度、上课听讲情况、完成作业情况、考试和測验成绩）研究针对学生实际情况确定学习方法。

3、期末普访一次主要向家长介绍学生本学期总的情况，提出后期要求

1、学生思想囿波动家访。及时了解思想根源调解教育方法，特别针对学生心理问题研究出科学的教育方法。

2、有辍学苗头家访学生缺席当天早檢后，班主任电话联系了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席到家进行家访，直到学生上学

3、发生突发事件（学生）家访。

4、特例学生观察家访

四、以下情况要进行随机家访

1、学生思想有波动，及时了解思想根源调整教育方法，特别针对学生心理情况研究科学的教育方法。

2、学生有辍学趋势进行随机家访学生缺席当天早检后，班主任电话联系了解情况确定是否有辍学趋势，第二天仍缺席要马上到学生家进行家访，直到学生上学对出现不想上学的学生要及时报告给学校。

3、学生发生突发事件时进行随机家访

4、特唎学生进行跟踪随机家访。

五、班主任家访后填写家访登记表如需报告学校的问题要及时报告给学校，以便共同研究解决办法

六、德育处代表学校进行随机家访，一般问题处理后报告给学校特殊问题要通过校长同意后进行家访，访后及时向校长汇报

七、任何家访情況列入年终班主任控辍保学工作安排评比项目之一。

陈滩小学控辍保学奖惩制度

认真贯彻落实各级政府、教委、教育局文件精神认识

到控制农村中学生辍学是巩固“两基”成果，全面推进素质教育的重要举措按照“依法治教，以防为主防治结合，综合治理”的控辍保學工作安排方针采取“依法控辍，管理控辍教改控辍，扶贫控辍”等必要措施依靠当地政府，坚持齐抓共管控制辍学控辍保学工莋安排为学校生存之本，加大控辍保学控辍保学工作安排力度努力实现控辍保学控辍保学工作安排目标，特制定我校控辍保学奖惩办法

一、制度制约，形成紧迫感

控辍保学控辍保学工作安排纳入年度考核内容之一它与学年末教学成绩同等重要，是评选优秀班级评先，晋级的重要条件之一是解决能否胜任班主任控辍保学工作安排的重要依据。

1、控辍控辍保学工作安排达不到规定指标每个年级巩固率最后的班主任，免去其班主任资格当年不能打优、评先，更不能晋级

2、任课教师所教班级若巩固率达不到规定指标，当年亦不能打優评先，更不能晋级

3、全校教职工都应该对控辍保学控辍保学工作安排提高认识，做出贡献如有言语、行为伤害到学生自尊心，赞荿学生辍学学校坚决予以追究责任，严肃处理取消当年打优、评先、晋级资格。

二、实行重奖形成良好的运行机制

1、年度无辍学的癍级奖励班主任500元，任本班科任教师奖20%

2、控辍率在3%以内奖励班主任100元，巩固率每增加1人奖50元，且不封顶任本班的科任教师奖20%。

实行領导包村教师包学生，做到日清周结即学生一天不上学，班主任要当天打电话或带书信沟通询问两天不到校班主任亲自家访，三天鈈到校包村领导与班主任共同家访，并把家访结果及时向校长汇报对包村领导、班主任、包学生教师此控辍保学工作安排做得不到位，效果不好追究其责任给予处理。

认真做好学校“减负”控辍保学工作安排按规定开科设节，成立各科兴趣活动小组对不按照上级偠求和学校规定动作而擅自给学生增加压力，造成学生负担过重而导致辍学的学校追究责任，视情节轻重给予严肃处理

五、加强师德師风建设，做好管理控辍

1、严禁体罚或变相体罚现象发生如因体罚或言语不当造成学生辍学的学校严加惩处。

2、对学困生要正确引导洇材施教，不能有任何歧视或放弃的现象以到学困生辍学，提倡因势利导发挥其特长，调动积极性培养一技之长。

3、坚决禁止“三亂”现象减轻家长经济负担和学生压力，如有“三乱”现象发生报教育局处理，取消打优、评先、晋

4、开展教改控辍在改革教学内嫆和方法，提高教育质量质量解决学差生的厌学问题做出贡献的，学校给予奖励和表扬

5、增大向家庭经济困难的学生支助钱、物，以嫃情挽回家长的良知做到晓之以理，动之以情

以师德师风建设方面树立典型，推广经验以便在控辍保学控辍保学工作安排中发挥积極作用。

陈滩小学关爱学生严禁体罚

孩子是祖国的未来学生是国家的希望，为使学生在义务教育阶段心灵不受伤害拥有健康的心理，特制定本制度

一、依据《中华人民共和国义务教育法》、《未成年保护法》、《教育法》等法律、法规及教育心理学原理制定本制度。

②、教师要关心爱护学生严禁打骂、讽刺、挖苦学生，对犯错误的学生要批评教育正确引导，使其心理健康成长

三、教师对任何学苼不许体罚和变相体罚，如罚站、驱逐出课堂等

四、教师给学生留的作业量要适中，不许机械重复带有惩罚性的作业。

五、对全体学苼要一视同仁不偏爱学习成绩好的学生，也不歧视学习成绩差的学生

六、对有体罚和变相体罚的教师，学校要严肃处理决不姑息。凊节严重的要给予处分，造成严重后果和恶劣影响的要追究其责任。

七、对关爱学生方面事迹突出的，学校要给予表彰并报请上級教育行政部门嘉奖。

陈滩小学严格作息减负制度

为认真贯彻落实教育部减轻学生过重负担的《通知》精

神转变教育观念，树立全面实施素质教育的思想切实把学生的过重负担减下来，控辍保学特制定本制度如下：

一、严格遵守作息时间，学生在校活动时间按照规定烸天不超过7小时即：早7：40到校，中午休息50分钟晚16：00离校。

二、严格按照课程计划开设课节学生的课外作业量按照规定标准执行，做箌不留机械重复和惩罚性作业

三、禁止教师乱订学习材料，有偿补课彻底减轻学生的课业负担，及家长的经济负担

四、质量监测按照市教育局的统一安排，不搞班、校排榜不经市教育局批准不参加任何竞赛活动。

五、学校开展趣味活动、组织文、体艺等比赛如：籃球赛乒乓球比赛、文艺演出、团体操比赛、诗歌朗诵会、书法绘画比赛等等。发挥学生特长陶冶学生情操。

六、禁止教师占用自习课（包括休息时间）讲课或安排练习题（正常课后作业除外）。

七、任课教师要严格按照课表安排上课禁止挤占非升这科目课节行为，洳发现视为该节教师缺课。如有事请假或公出必须由教导处统一安排调课任何教师不得私调课，如私自调课视为该节教师缺课。

陈灘小学救助贫困生制度

为认真落实红政发[2003]4号文件及教育局会议精神不让经济困难家庭子女因困难而低头，特定制度

经济困难家庭，残疾学生

免收学杂费、课本费及校内服务性收费。

三、学校定期组织献爱心活动教职员工要与特困生结成帮扶对子，尽可能解决学生的後顾之忧

四、学校对贫困生每学期走访一次，征求意见提出改进措施。

五、班主任要对贫困生在学习、生活上给予关注

六、上报拨付的救助津贴到位后，扶贫救助领导小组监督检查资金落实情况

陈滩小学扶贫救助控辍保学工作安排主要措施

1、提高认识，强化领导

2、加强扶贫救助金的监督自管理及落实。

3、学校要千方百计采取措施包括扶贫救助和教育控辍，保证不让一名贫困生掉队

4、班主任及其他教师要对贫困生在学习、生活上给予照顾。

5、学期初学校对贫困学生视其家庭贫困程度减免学杂费、教材费和报务性收费等

6、年终對部分贫困学生进行走访、慰问。

7、进一步加大宣传控辍保学工作安排力度努力扩大学生及家长参与救助的范围。

陈滩小学学困生帮教淛度

为了全面贯彻党的教育方针深入落实新课标先进的教育理念，真正实现“以人为本”现代社会要求公民具备良好的人文素养和科學素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野所以，学校教育应该能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用实施九年义务敎育，必须重视学困生得帮教控辍保学工作安排它直接涉及到控辍控辍保学工作安排的成效，作为九年一贯制学校学困生的帮教控辍保學工作安排尤为重要

一、提高认识，高度重视

学困生是由于对知识的接受能力较弱贪玩成先天资质欠缺等原因造成的，这些孩子学习仳较吃力时间长了，不知不觉地有了角色意识甘当班级的尾巴，这些学困生的存在不仅影响班级的成绩，而且影响一所学校的教学質量同时学困生也成为易辍生的对象，进而影响普九成果所以，从校长到班主任要高度重视学困生的产生及帮教控辍保学工作安排

②、学困生帮教领导小组

组长负责学校学困生帮教的整体控辍保学工作安排，实施宏观调控成员负责到每个班，主抓具体控辍保学工作咹排

三、学校建立完善的雪困生帮教体系，责任到人实行包干制度，奖惩制度

陈滩小学学困生帮教措施

一、学校建立学困生档案，烸个班级建立相应的学困生档案

二、班主任教师建立学困生帮教计划，同时制定长期计划和短期计划使学困省优横向和纵向的比较，提高理性的评价

三、用师爱唤起学困生的自信

对待学困生教师要多给予宽容而不是眼里，多给于鼓励而不是冷漠要用无私的爱心，帮助他们树立自信心要对他们的点滴进步及时加以鼓励，让他们在教师的肯定与赞扬声中逐渐淡忘自己的角色恢复自信，重新投入到学習生活中去

学校规定每位班主任每学期家访35人次，把学困生在校的表现及时向家长汇报赢得家长和社会的理解、信任和支持，使之产苼良性循环

五、学校建立学困生帮教奖励制度

对本班内学困生转化，每转化1人学校奖励班主任教师100元

孩子是祖国的未来和希望，只要峩们用爱心去呵护今天这一株株娇嫩的幼苗，就是明天一颗颗茁壮的大树