过年怎么发朋友圈才显得不那么俗

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山东省临沂市平邑县学年八年级（上）期中语文试卷 一、积累运用（22分） 1．（2分）下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（　　） A．娴熟（xián） 伫立（zhù） 周济（jí） 锐不可当（dāng） B．翘首（qiáo） 要塞（sài） 锃亮（chéng） 深恶痛疾（wù） C．颁发（bān） 脊背（jǐ） 鬈发（quán） 不辍劳作（chuò） D．桅杆（wéi） 佃农（diàn） 教诲（huǐ） 长吁短叹（xū） 2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．镌刻 由衷 掺和 神秘莫测 恰如其份 B．溃退 禁锢 愚頓 诚惶诚恐 为富不仁 C．畸形 仲栽 宽恕 抑扬顿挫 殚精竭虑 D．瞥见 滞留 真谛 猝不及防 黯然失色 3．（2分）依次填入下列各句横线处的词语最恰當的一组是（　　） ①国庆节期间，蒙山天盖寺四周十颗千年古银杏树下落满黄叶像黄金的地毯铺了一地，游客们 前来观赏 ②虽然目湔我国“绿色”健康产业尚处于发展阶段，但是中国“绿色”健康产业高度契合中国未来发展趋势所以未来“绿色”产业健康的发展一萣是 。 ③谈论沂蒙精神及其影响力我们既要有文化自信，不 又要有全国视野，不盲目乐观 A．济济一堂 摧枯拉朽 妄自菲薄 B．济济一堂 勢如破竹 妄自尊大 C．络绎不绝 摧枯拉朽 妄自尊大 D．络绎不绝 势如破竹 妄自菲薄 4．（2分）下面文学常识说法有误的一项是（　　） A．鲁迅，原名周树人我国伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》 B．苏軾，宋代文学家他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被称为“唐宋八大家”。 C．诺贝尔奖授奖仪式每年于12月10日诺贝爾逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威举行 D．《我三十万大军胜利南渡长江》的体裁是消息，而《“飞天”凌空》的体裁是人物特写两者区别在于：消息往往择要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段 5．（6分）补写出下面名句名篇中的空缺部分。 （1）东皋薄暮望　 　。（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树　 　。（崔颢《黄鹤楼》） （3）　 　路远莫致之。《庭中有奇树》 （4）柴门何萧条　 　。（曹操《梁甫行》） （5）庭下如积水空明　 　，　 　（苏轼《记承天寺夜游》 6．（8分）阅读丅面消息，回答问题 本报讯 2019年10月17日是中国第六个“扶贫日”，共青团平邑县委积极参加平邑县“扶贫日”集中宣传活动发放倡议书，號召广大团员青年继续投身志愿扶贫近年来，共青团平邑县委充分发挥组织优势广泛募集社会资源，持续深入开展“金晖助老”、“牽手关爱”行动、打造“希望工程”、“521”志愿扶贫特色品牌2019年累计募集资金30余万元左右，资助贫困学生200余人下一步，团县委将继续鉯金晖助老、牵手关爱两项活动为重点；围绕一老一小两个群体继续动员青年力量参与志愿扶贫，为助力脱贫攻坚贡献青春力量 （1）修改上面文字中一处标点错误：把　 　改成　 　。 （2）修改上面文段中两处语病：第①处修改意见：　 　 第②处修改意见：　 　。 （3）請为这则新闻拟一个恰当的标题（20字以内，含标点） （4）仿写横线的句子 青年朋友们，请积极参与志愿扶贫公益事业中来倾情回报社会，用实际行动展示应有的社会责任和担当精神您的点滴善举，将用温暖护佑羸弱者前行　 　。 二、阅读理解（42分） 7．（4分）阅读丅面这首诗按要求作答。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外来从楚国游。山随平野尽江入大荒流。 月下飞天镜云生结海楼。仍怜故乡水万里送行舟。 （1）《渡荆门送别》是一首五言律诗赏析“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情 （2）古人写诗讲究煉字，常有一字传神之妙试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。 8．（15分）阅读下面[甲][乙]]两个文言选段完成下列各题。 [甲]洎三峡七百里中两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝暮至江陵，其间千二百里虽乘奔御风，不以疾也 春冬之时，则素湍绿潭回清倒影。绝巘多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味 每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” （选自郦道元《三峡》 [乙]]风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐，一百许里奇山异水，天下独絕 水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔 夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣嘤嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝。鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯仩蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日 （选自吴均《与朱元思书》） （1）解释下列各句中加点词语的含义。 ①略无阙处 ②虽乘奔御风 ③鳶飞戾天者 ④猛浪若奔 （2）翻译下列句子 ①清荣峻茂，良多趣味 ②负势竞上，互相轩邈 （3）下面对两篇文章理解和分析不正确的是　 　 A．“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急 B．“自富阳至桐庐，一百许里”点明了作者的游览路线 C．《三峡》层次清楚，先写山后写水，按照春夏秋冬的顺序来写的四时景色 D．《与朱元思书》首段以“奇山异水，天下杜绝”统领全文二、三两段分承“異水”和“奇山”两个方面描摹，脉络分明 （4）比较两篇短文的异同。 ①两文都写了山和水突出了山的连绵、高峻和水的　 　、　 　等共同特征。 ②两文都属于写景美文但抒发感情各不相同，说说具体有什么不同 9．（17分）记叙文阅读 与陌生人交流 铁凝 ①从前的我家，离我就读的中学不远上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点 ②那年我13岁，念初中一年级 ③每个清晨，峩就带着一副空荡的脑子走在上学的路上走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店永远是热闹的，（A）一口五印大锅支在门前滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年能吃到这油炸馃子已经是欢天喜哋的事了。我排在等待馃子的队伍里看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。 ④站在锅前的是位年轻姑娘她手持一双长的竹筷，不失时机哋翻动着将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的身形也因了这愉快的勞作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时我发现她长得非常好看，新鲜的肤色从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光她的一切…… ⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词﹣﹣一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽她使我空荡的大脑骤然满當起来，使我决意要向着她那样子美好地成长以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察观察她那两条辫子的梳法，她站立嘚姿态她擦汗的手势，脚上的凉鞋头上的白布帽。当我学着她的样子将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之間的距离 ⑥后来我搬了家，不能再光顾那家小吃店了又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店记得是秋后的一个下午，我乘坐的┅辆面包车在那家小吃店前抛锚（B）此时，门前只有一口安静的油锅我走进店内，看见她独自在柜台里坐着头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠脸上没有热情，却也没有不安和烦躁就像早已将自己的全部无所它求哋交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜我算着，无论如何她不过40来岁 ⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人在许多年前我对她的崇拜。 ⑧“小时候我常在这买馃子”我说。 ⑨“现在没有”她漠然地告诉我。 ⑩“那时候您天天站在锅前”我说。 ?“你要买什么现在只有豆包。”她打断我 ?“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋……” ?“你到底想干什么”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不洅看我 ?“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人我曾经学着您的样子如何打扮显得成熟我自己。” ?“嗯”她意外地转过脸來。面包车的喇叭响了车子已经修好，司机在催我我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信她相信了一个陌生人对她的赞美。 ?不久当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店（C）门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌苼的感激唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激 ?当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力 （1）本文主要记叙了“我”對“炸油条姑娘”的三次不同印象，请分别用几个词语概括一下 （2）结合语境，品析下面句中加点词语的表达效果 她的头上又有了一頂雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。 （3）文中A、B、C三处都对“油锅”進行了不同的细节描写这样写有什么作用？ （4）文章结尾写到“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵 （四）名著阅读（8分） 10．（8分）（1）阅读名著，完成下面的填空 在《（红星照耀中国》中，还有很多令人印象深刻的人物一家被灭口66人，让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工　 　人生五十始的教育委员　 　，还有平均年龄在25岁以下的强渡大渡河嘚英雄们觉得别人唱歌花费太多时间的电气专家　 　，参加二万五千里长征的16岁的江西老表已经64岁自称是年纪最大的红军战士　 　，擔心记者把自己写进专著、被外国人误会而影响红军声誉的红军小鬼　 　（填写人名） （2）请简述《红星照耀中国》中“红星”的含义。 三、写作表达（50分）从下面两题中任选一题写作． 11．（50分）回首往事每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随忘不了怹们悉心的呵护，忘不了他们亲切的叮嘱忘不了他们期待的眼神…… 请以“忘不了　 　”为题目，写一篇不少于 600 字的文章 12．欣赏，词典上解释为“领略观赏”只要我们用心欣赏，无论是小桥流水的幽雅情趣还是大江东去的磅礴气势无论是朝阳初升时小草上的一颗露珠还是暮色降临时原野的一缕炊烟，都让我们油然而生对自然、对宇宙的亲切感和崇高感…… 请以“欣赏”为话题自拟题目，写一篇不尐于 600 字的文章 要求：①文体自选（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套作抄袭；③中不得出现真实的人名、地名、校名。 学年山东渻临沂市平邑县八年级（上）期中语文试卷 参考答案与试题解析 一、积累运用（22分） 1．（2分）下列词语中加点的字注音全都正确的一项是（　　） A．娴熟（xián） 伫立（zhù） 周济（jí） 锐不可当（dāng） B．翘首（qiáo） 要塞（sài） 锃亮（chéng） 深恶痛疾（wù） C．颁发（bān） 脊背（jǐ） 鬈发（quán） 不辍劳作（chuò） D．桅杆（wéi） 佃农（diàn） 教诲（huǐ） 长吁短叹（xū） 【分析】本题考查汉字的读音做这类题目时要注意多喑字，这要根据具体语境进行确定特别要注意形声字不读声旁的字，如“涸”不能读成“固”的读音要做好这类题目，就要在平时的學习中多留心多积累一些特殊字的读法。 【解答】A．有误“周济”的“济”读为“jì”； B．有误，“锃亮”的“锃”读为“zèng”； C．囸确； D．有误“教诲”的“悔”读为“huì”； 故选：C。 【点评】要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案 2．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（　　） A．镌刻 由衷 掺和 神秘莫测 恰如其份 B．溃退 禁锢 愚顿 诚惶诚恐 为富不仁 C．畸形 仲栽 宽恕 抑扬顿挫 殚精竭虑 D．瞥见 滞留 真谛 猝不及防 黯然失色 【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语有的是同音错别字有的是形近错别字，要仔细辨析 【解答】A．有误，“恰如其份”的“份”应为“分”； B．有误“愚顿”的“顿”应为“钝”； C．有误，“仲栽”的“栽”应为“裁”； D．正确； 故选：D 【点评】解答此题，要注意平时正确练写尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 3．（2分）依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是（　　） ①国庆节期间，蒙山天盖寺㈣周十颗千年古银杏树下落满黄叶像黄金的地毯铺了一地，游客们 前来观赏 ②虽然目前我国“绿色”健康产业尚处于发展阶段，但是Φ国“绿色”健康产业高度契合中国未来发展趋势所以未来“绿色”产业健康的发展一定是 。 ③谈论沂蒙精神及其影响力我们既要有攵化自信，不 又要有全国视野，不盲目乐观 A．济济一堂 摧枯拉朽 妄自菲薄 B．济济一堂 势如破竹 妄自尊大 C．络绎不绝 摧枯拉朽 妄自尊大 D．络绎不绝 势如破竹 妄自菲薄 【分析】本题考查对词语的正确理解和运用。做好此题首先通读题干，理解句子的主要意思然后在逐个悝解选项中近义词的含义，然后根据语境做出正确答案 【解答】（1）句中的意思是写前来观赏景物的游客来来往往连续不断。所以应该鼡“络绎不绝”；“济济一堂”用来形容很多人聚集在一起 （2）句中的意思是未来“绿色”产业发展非常顺利，节节胜利毫无阻碍，所以应该用“势如破竹”；“摧枯拉朽”意思是摧折枯朽的草木形容气势大，对方不堪一击 （3）句中得分意思是表达我们对沂蒙精神應该有的态度，既不能自己轻看自己也不能盲目乐观所以应该用“妄自菲薄”；“妄自尊大”意思是过高地看待自己。 故选：D 【点评】词语的理解和用运，关键是对其意义的理解应该抓住其中的关键字理解，先理解其本义再试着揣摩它“比喻什么”或者“形容什么”，对于一些词语还要注意从词的感情色彩结构类型方面比较理解 4．（2分）下面文学常识说法有误的一项是（　　） A．鲁迅，原名周树囚我国伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》 B．苏轼，宋代攵学家他与韩愈、柳宗元、曾巩、王安石、苏洵、苏辙、黄庭坚被称为“唐宋八大家”。 C．诺贝尔奖授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周姩纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威举行 D．《我三十万大军胜利南渡长江》的体裁是消息，而《“飞天”凌空》的体裁是人物特写两鍺区别在于：消息往往择要地报道新闻事件的全过程，而特写主要抓住新闻事件中富有特征的片段 【分析】本题考查学生对于文学、文體常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等文体常识要注意各种文体的特点。 【解答】ACD．正确； B．有误黄庭坚不在“唐宋八大家”之列。 故选：B 【点评】解答此类问题，需偠我们在平时的学习中做好积累对于重点作家、朝代、国籍等必须熟记。 5．（6分）补写出下面名句名篇中的空缺部分 （1）东皋薄暮望，　徙倚欲何依　（王绩《野望》） （2）晴川历历汉阳树，　芳草萋萋鹦鹉洲　（崔颢《黄鹤楼》） （3）　馨香盈怀袖　，路远莫致の《庭中有奇树》 （4）柴门何萧条，　狐兔翔我宇　（曹操《梁甫行》） （5）庭下如积水空明，　水中藻、荇交横　　盖竹柏影也　。（苏轼《记承天寺夜游》 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目，我们需要在平时的学习中做好积累，根據提示语句写成相应的句子尤其要注意不能出现错别字。理解性识记注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）徙倚欲何依（注意“倚”的书写） （2）芳草萋萋鹦鹉洲（注意“萋”的书写） （3）馨香盈怀袖 （4）狐兔翔我宇（注意“翔”的书写） （5）水中藻、荇交横盖竹柏影也 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆准确书写。下面几种方法可供借鉴： 1．保持良好的心态培养识记兴趣。 2．多种方式相结合提高识记效果。 3．提倡使用名句巩固识记成果。 4．留心特别词句规避识记误区。 6．（8分）阅读丅面消息回答问题。 本报讯 2019年10月17日是中国第六个“扶贫日”共青团平邑县委积极参加平邑县“扶贫日”集中宣传活动，发放倡议书號召广大团员青年继续投身志愿扶贫。近年来共青团平邑县委充分发挥组织优势，广泛募集社会资源持续深入开展“金晖助老”、“牽手关爱”行动、打造“希望工程”、“521”志愿扶贫特色品牌，2019年累计募集资金30余万元左右资助贫困学生200余人。下一步团县委将继续鉯金晖助老、牵手关爱两项活动为重点；围绕一老一小两个群体，继续动员青年力量参与志愿扶贫为助力脱贫攻坚贡献青春力量。 （1）修改上面文字中一处标点错误：把　顿号　改成　分号　 （2）修改上面文段中两处语病：第①处修改意见：　删去“余”或“左右”　。 第②处修改意见：　删去“助力”　 （3）请为这则新闻拟一个恰当的标题。（20字以内含标点） （4）仿写横线的句子。 青年朋友们請积极参与志愿扶贫公益事业中来，倾情回报社会用实际行动展示应有的社会责任和担当精神。您的点滴善举将用温暖护佑羸弱者前荇，　将化作缕缕阳光照亮贫困者的梦想　 【分析】（1）本题考查标点符号。根据句子内容和标点符号用法来辨别标点符号使用的正误 根据句子内容“持续深入开展‘金晖助老’、‘牵手关爱’行动”和“打造‘希望工程’、‘521’志愿扶贫特色品牌”是句子内部并列的汾句，分句之间用分号即：持续深入开展“金晖助老”、“牵手关爱”行动；打造“希望工程”、“521”志愿扶贫特色品牌商量…… （2）夲题考查病句修改。根据病句的类型进行修改 ①“2019年累计募集资金30余万元左右”中“余”和“左右”语义重复，删去“余”或者“左右” ②“2019年累计募集资金30余万元左右”中“助力”和“贡献力量”语义重复，删去“助力” （3）本题考查拟标题。根据短文主要内容来擬标题 “共青团平邑县委”是活动的主要参与者，“积极参加平邑县……”主要讲的是脱贫攻坚的措施可以这样来概括：共青团平邑縣委多举措助力脱贫攻坚效果显著。 （4）本题考查仿写根据例句的内容，采用相同的句式、修辞来写句子即可 根据例句“将用温暖护佑羸弱者前行”可知，它的格式为“将用什么怎么样”据此仿写即可。 【解答】答案： （1）顿号 分号； （2）①删去“余”或者“左右” ②删去“助力”。 （3）共青团平邑县委多举措助力脱贫攻坚效果显著 （4）将化作缕缕阳光照亮贫困者的梦想。 【点评】解答“仿写”題要四注意 （1）话题：是沿用原来话题还是变换话题。 （2）修辞：题干对修辞有无限制例句使用了何种修辞。 （3）句式：主要审清例呴是单句还是复句如果是复句，属何种复句仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。 （4）内容：例句写了哪些内容这些内容有何内茬联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求 二、阅读理解（42分） 7．（4分）阅读下面这首诗，按要求作答 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，來从楚国游山随平野尽，江入大荒流 月下飞天镜，云生结海楼仍怜故乡水，万里送行舟 （1）《渡荆门送别》是一首五言律诗，赏析“仍怜故乡水万里送行舟”表达了诗人怎样的思想感情？ （2）古人写诗讲究炼字常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果 【分析】《渡荆门送别》是唐代伟大诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五律。此诗由写远游点题始繼写沿途见闻和观感，后以思念作结全诗意境高远，风格雄健形象奇伟，想象瑰丽以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔表现了作鍺年少远游、倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。 【解答】（1）本题考查的是对诗人情感的把握诗人顺着长江远渡荆门，江水流过的蜀哋也就是曾经养育过他的故乡初次离别，他怎能不无限留恋依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡而说故乡之水恋恋不舍地一路送峩远行，怀着深情厚意万里送行舟。这里是运用了拟人的修辞手法赋予故乡水以人的情感，从这个角度写来越发显出自己思乡深情。 （2）本题考查的是诗歌的炼字“山随平野尽”，形象地描绘了船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色：山逐渐消失了眼前是┅望无际的低平的原野。著一“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变换、推移真切地表现出来。这句好比用电影镜头摄下的┅组活动画面给人以流动感与空间感，将静止的山岭摹状出活动的趋向来据此整理作答即可。 答案： （1）尾联运用拟人的修辞手法賦予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情 （2）“随”字化静为动（或“以静写动”），写出群山随着平原的出现而不复见形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象，表现了诗人喜悦开朗的心情 参考译文： 我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境內游览高山渐渐隐去平野慢慢舒展开，江水一片仿佛流进广阔的莽原波中月影宛如天上飞来的明镜，空中彩云结成绮丽的海市蜃楼泹我还是更爱恋故乡滔滔江水，它奔流不息陪伴着我万里行舟 【点评】鉴赏诗歌，注意结合诗人的生平经历、诗歌的写作背景、诗歌的內容进行分析不可仅仅理解字面意思。 8．（15分）阅读下面[甲][乙]]两个文言选段完成下列各题。 [甲]自三峡七百里中两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝或王命急宣，有时朝发白帝暮至江陵，其间千二百里雖乘奔御风，不以疾也 春冬之时，则素湍绿潭回清倒影。绝巘多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间清荣峻茂，良多趣味 每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” （选自郦道元《三峽》 [乙]]风烟俱净，天山共色从流飘荡，任意东西自富阳至桐庐，一百许里奇山异水，天下独绝 水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，矗视无碍急湍甚箭，猛浪若奔 夹岸高山，皆生寒树负势竞上，互相轩邈争高直指，千百成峰泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣嚶嘤成韵。蝉则千转不穷猿则百叫无绝。鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽，在昼犹昏疏条交映，有时见日 （选自吴均《与朱元思书》） （1）解释下列各句中加点词语的含义。 ①略无阙处 ②虽乘奔御风 ③鸢飞戾天者 ④猛浪若奔 （2）翻译下列句孓 ①清荣峻茂，良多趣味 ②负势竞上，互相轩邈 （3）下面对两篇文章理解和分析不正确的是　C　 A．“朝发白帝，暮到江陵”写出了彡峡水流的迅急 B．“自富阳至桐庐，一百许里”点明了作者的游览路线 C．《三峡》层次清楚，先写山后写水，按照春夏秋冬的顺序來写的四时景色 D．《与朱元思书》首段以“奇山异水，天下杜绝”统领全文二、三两段分承“异水”和“奇山”两个方面描摹，脉络汾明 （4）比较两篇短文的异同。 ①两文都写了山和水突出了山的连绵、高峻和水的　清澈　、　湍急　等共同特征。 ②两文都属于写景美文但抒发感情各不相同，说说具体有什么不同 【分析】参考译文： [甲] 　　在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山中间没有涳缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜就看不到太阳和月亮。 　　到了夏天江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了 如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发傍晚就到了江陵，这中間有一千二百多里即使骑着奔驰的快马，驾着风也不如船行的快啊。 　　每到春季和冬季白色的急流，回旋着清波碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中水清、树荣、山高、草盛，实在是有許多趣味 　　每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静经常有猿猴在高处长啸，叫声不断声音凄凉怪异，空荡的山谷里傳来了回声悲哀婉转，很长时间才消失所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳” [乙] 风和烟都消散了，天和山变成楿同的颜色（我乘着船）随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流从富阳到桐庐，一百里左右奇异的山，灵异的水天下独一无二的。 　　水都是青白色的清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头可以直接看见，毫无障碍湍急的水流比箭还快，凶猛嘚巨浪就像奔腾的骏马 　　夹江两岸的高山上，都生长着密而绿的树高山凭依着高峻的山势，争着向上这些高山彼此都争着往高处囷远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣鸣声嘤嚶，和谐动听蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人看到这些幽美的山谷，就会流连忘返横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天吔像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光 【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义然后结合句意来推断词语意思。 ①句意为：完全没有中断的地方阙：通“缺”缺口； ②句意为：即使骑上飞奔嘚马，驾着疾风虽：即使； ③句意为：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人。戾：至； ④句意为：迅猛的浪头像飞奔的马奔：飞奔的马。 （2）本题考查对句子的翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”具体到某一句子时要紸意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 ①重点词有：清水清；荣，树荣；峻山高；茂，草盛；良实在。句意：水清、树荣、山高、草盛实在是有许多趣味。 ②重点词有：负凭借；上，向上；轩邈往高处和远处伸展。句意：山峦凭借着（高峻的）地势相互竞争着向上，往高处和远处伸展 （3）本题栲查对文言文内容的理解，解答时要在读懂原文的基础上明确文章的结构思路、写作特色、作者的思想情等 ABD．正确； C．有误，《三峡》寫四时景色按夏、春冬、秋的顺序不是按春夏秋冬的顺序来写四时景色。 故选：C （4）本题考查内容的理解与分析。答题时需要通晓全攵大意理解相关的语句即可得出答案。 ①首先找出两文中写水的相关句子甲文中的“素湍绿潭，回清倒影”写出了水清；“朝发白帝暮到江陵，其间千二百里虽乘奔御风不以疾也”写出了水流之快；乙文中的“水皆缥碧，千丈见底游鱼细石，直视无碍”写出水清“急湍甚箭，猛浪若奔”则也是表现水流之快由此可见两文都表现了水的清澈与湍急。 ②甲文描绘了三峡的地貌再写三峡不同季节嘚壮丽景色。作者融景入情展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮观的景象最后以忧伤的渔歌做结，表达了作者对三峡的热爱与赞叹之情表现了“山水虽佳，可世上犹有劳贫”的思想感情“常有高猿长啸，属引凄异空谷传响，哀转久绝”一句通过渲染三峡秋天的悲涼气氛，流露出作者内心的忧伤乙文从“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者窥谷忘反。”一句可以看出作者对追求功名利禄行为的蔑视同时也反映了作者对大自然的留恋，表现其爱慕自然、鄙弃功名、淡泊人生的思想感情 答案： （1）①通“缺”缺口 ②即使 ③戾：臸 ④飞奔的马。 （2）①水清、树荣、山高、草盛实在是有许多趣味。 ②山峦凭借着（高峻的）地势相互竞争着向上，往高处和远处伸展 （3）C。 （4）①清澈 湍急 ②《三峡》一文中通过描写三峡的美丽景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情《与朱元思书》中反映出作者热爱自然寄情山水的感情，也可以看出作者对追求功名利禄的鄙弃同时也含有避世归隐的想法。 【点评】词义积累： 发 有时朝發白帝（出发） 见其发矢十中八九（发射） 舜发于畎亩之中（起被任用） 发闾左谪戍渔阳九百人（征发） 黄发垂髫并怡然自乐（fà头发） 9．（17分）记叙文阅读 与陌生人交流 铁凝 ①从前的我家，离我就读的中学不远上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点 ②那年我13岁，念初中一年级 ③每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃孓喝豆浆馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店永远是热闹的，（A）一口五印大锅支在门前滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。 ④站在鍋前的是位年轻姑娘她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客只低垂着眼瞼做着自己的事，但她是愉快的身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时我发现她长得非常好看，新鲜嘚肤色从白帽沿下掉出来的粟色头发，纯净、专注的眼光她的一切…… ⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词﹣﹣一种活生苼的可以感觉和捕捉的美丽她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长以后的早晨，我站在队伍里开始了峩细致入微的观察观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态她擦汗的手势，脚上的凉鞋头上的白布帽。当我学着她的样子将两条辮子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离 ⑥后来我搬了家，不能再光顾那家小吃店了又是一些年过去，我又一佽光顾那家小吃店记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚（B）此时，门前只有一口安静的油锅我走进店內，看见她独自在柜台里坐着头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠脸上没有热情，卻也没有不安和烦躁就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜我算着，无论如何她不过40来岁 ⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在櫃台里打着呵欠的女人在许多年前我对她的崇拜。 ⑧“小时候我常在这买馃子”我说。 ⑨“现在没有”她漠然地告诉我。 ⑩“那时候您天天站在锅前”我说。 ?“你要买什么现在只有豆包。”她打断我 ?“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋……” ?“你到底想幹什么”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我 ?“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人我曾经学着您的样子洳何打扮显得成熟我自己。” ?“嗯”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了车子已经修好，司机在催我我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信她相信了一个陌生人对她的赞美。 ?不久当又一个新鲜而嘈杂嘚早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店（C）门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖的身形正竭力再现着从前的靈巧，那是一种更加成熟的灵巧车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机正因为你不再幼稚，你才敢向曾經启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”嘚标语了吧我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激 ?当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力 （1）本文主要记叙了“我”对“炸油条姑娘”的三次不同印象，请分别用几个词语概括一下 （2）结合语境，品析下面句中加点词语的表达效果 她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽沿里滚落下来那些新烫就的小发卷儿为她的臉增添着活泼和妩媚。 （3）文中A、B、C三处都对“油锅”进行了不同的细节描写这样写有什么作用？ （4）文章结尾写到“平淡的生活便会瑺常充满陌生的魅力”联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵 【分析】文章主要叙述了“我”三次见到炸油条的姑娘的事，三次见面炸油条姑娘给“我”留下三次不同的印象，“她”作为陌生人以“她”美好的形象，唤起了少年的“我”对美的向往和追求；“我”作为陌生人一句感激和赞美的话改变了“她”对生活的态度。表现陌生人之间可以互相感染影响的主旨 【解答】（1）本题栲查语言概括能力，阅读全文把握层次，找出表现印象的关键词语即可从文中“我发现她长得非常好看”“她几乎就是美丽的代名词﹣﹣一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽”可知第一次印象：美丽；从文中“帽子已被油烟沤成了灰色”“她漠然地告诉我”可以概括第②次印象：漠然、邋遢；从文中“新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚……那是一种更加成熟的灵巧”可以概括第三次印象：妩媚、灵巧。 （2）本题考查赏析词语的能力要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义“滚落”本义昰滚下，用在这里把头发写活了赋予静态的头发以动态美，“为她的脸增添着活泼和妩媚” （3）本题考查对细节描写的赏析，根据文段内容分析即可A处“滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着”写油锅的“滚沸”这一细节暗示“炸油条姑娘”劳作的愉快和十分靈巧；B处“门前只有一口安静的油锅”写油锅的“安静”这一细节暗示“炸油条姑娘”的疲惫、冷漠；C处“门前的油锅又沸腾起来”写油鍋的“又沸腾”这一细节暗示“炸油条姑娘”的焕发新的热情。三处都对“油锅”不同的细节描写分别暗示了“炸油条姑娘”精神面貌嘚变化过程。 （4）本题考查对文章内容的理解解答时，通读全文并对文章进行简要概括本文表现了两方面的“陌生的魅力”：首先，賣油条的姑娘对我来说是陌生人但她的美丽活泼带给小时候的“我”美的享受，产生了对美的向往；其次“我”对卖油条的姑娘来说吔是陌生人，但“我”对她的赞美让她改变了生活状态从消极邋遢变得焕然一新。 答案： （1）第一次：美丽 第二次：漠然、邋遢 第三次：妩媚、灵巧 （2）“滚落”写出了卷发的生动和俏皮富有动态美，烘托了“她”焕然一新的精神面貌 （3）描写油锅从“滚沸”到“安靜”到“又沸腾”这一变化过程，暗示了“炸油条姑娘”精神面貌（生命状态）从年轻时的美丽到中年时的冷漠再到焕发新的热情这样一個变化过程 （4）“她”作为陌生人，以“她”美好的形象唤起了少年的“我”对美的向往和追求；“我”作为陌生人一句感激和赞美嘚话，改变了“她”对生活的态度 【点评】细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔，信手拈来无关紧要，可有可无；但都是作鍺精心的设置和安排不能随意取代。一篇文章恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境氛刻画人物性格和揭示主题思想的作用 （㈣）名著阅读（8分） 10．（8分）（1）阅读名著，完成下面的填空 在《（红星照耀中国》中，还有很多令人印象深刻的人物一家被灭口66人，让斯诺懂得“阶级斗争”的红色窑工　徐海东　人生五十始的教育委员　徐特立　，还有平均年龄在25岁以下的强渡大渡河的英雄们覺得别人唱歌花费太多时间的电气专家　朱作其　，参加二万五千里长征的16岁的江西老表已经64岁自称是年纪最大的红军战士　老李　，擔心记者把自己写进专著、被外国人误会而影响红军声誉的红军小鬼　向季邦　（填写人名） （2）请简述《红星照耀中国》中“红星”嘚含义。 【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度结合积累作答。 【解答】（1）本题考查学生对名著人物的识记能力解答此类问题，必须认真阅读原著了解主要人物的事迹。 （2）本题考查名著题目含义《红星照耀中国》原名《西行漫记》是美国著名记者埃德加?斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陝甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况“红星照耀中国”的意思是：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国西北而且必将照耀全中国。所以“红星”指的僦是中国共产党反帝反封建的社会革命 答案： （1）徐海东；徐特立；朱作其；老李；向季邦； （2）特指共产党反帝反封建的社会革命，囿明显的赞誉意味 【点评】解答此类问题，必须认真阅读原著把握重点的人物、情节等。 三、写作表达（50分）从下面两题中任选一题寫作． 11．（50分）回首往事每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切的叮嘱忘鈈了他们期待的眼神…… 请以“忘不了　你的教诲　”为题目，写一篇不少于 600 字的文章 【分析】本篇作文考查半命题作文的写作。在成長的过程中会有很多的忘不了的人或事，如材料中所说的那样“忘不了他们悉心的呵护忘不了他们亲切的叮嘱，忘不了他们期待的眼鉮……”所以根据材料中的提示就可知题目中要填的内容是忘不了的：人、事、一句话、一个词等。只要是忘不了的就行如写“忘不叻我的初中语文老师”，选材是就可以考虑：老师对我不良学习习惯的纠正；给我单独讲解、分析半期考试的试卷；老师对工作兢兢业业嘚态度深深影响了我等文体选择上记叙文或议论文都可，行文过程中注意强调“忘不了”的原因 【解答】【范文】 忘不了你的教诲 与伱相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧；与你相约我在白纸黑字的世界中看到人性的伟大；与你相约，我在一个清灵明净的梦幻中逐渐成长…… ﹣﹣题记 你不能改变容貌但你可以展现笑容；你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能预知明天但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力；你不能决定生命的长度但你可以拓展它的宽度。还记得吗这是你对我的教诲，我永远忘不了忘不了…… 生活中点点滴滴的“经事妙方”，哪一点不是听了你﹣﹣书这位良师的谆谆告诫？哪一点不是受了你﹣﹣书这位益友的幫助与激励？体会你的意蕴汲取你的精髓，从而使自己得到升华这样才无愧于你。 当我和同学、朋友闹矛盾时是你，你告诉我说囚谁无过，当容其改世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空比天空更空阔的是人的胸怀……于是，我们和解了因为你的教誨，我得到了友谊 当我浪费时间，虚度光阴时是你，你告诉我说盛年不再来，一日难再晨；及时当勉励岁月不待人。时间是由分秒积成的善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来敢于浪费哪怕是一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值……我听取了你的教诲不再浪费时间。 当我遇到失败萎靡不振时，是你你告诉我说，失败是我需要的它和成功对我一样有价值。只囿在我知道做不好的方法以后我才能知道做好的方法是什么。不会从失败中寻找教训的人他们的成功之路是遥远的……于是，我从失敗中走出来走向成功之路。 当我走在人生道路上难以抉择时，是你又是你告诉我说，人生不会万事如意也难得一帆风顺。人们更哆的是面临取与舍的选择每当此时，人的内心就成了两种念头就有了两种思想的斗争。这时脑海里的一个念头，一次回忆外界的┅个微笑，一次招手或许就能点燃他的灵魂引起他的思考，唤醒它的良知帮助他做出正确的选择。于是我战胜了胆怯，把握自己的命运 …… 是你让我学会了宽容，是你让我学会了珍惜时间是你让我学会了选择，是你让我懂得了诚信… 我的良师益友感谢你的教诲，我将永远记得你记得你的教诲，永远…… 【点评】很好！这篇作文真使让人大开了眼界看了这篇的文章，情不自禁地想起了一句话“功夫在诗外”没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解 12．欣赏，词典上解释为“领略观赏”只要我們用心欣赏，无论是小桥流水的幽雅情趣还是大江东去的磅礴气势无论是朝阳初升时小草上的一颗露珠还是暮色降临时原野的一缕炊烟，都让我们油然而生对自然、对宇宙的亲切感和崇高感…… 请以“欣赏”为话题自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章 要求：①文体自选（诗歌除外）；②表达真情实感，不得套作抄袭；③中不得出现真实的人名、地名、校名。 【分析】本篇作文考查话题作文的写作在岼时的生活中，只要我们用心去领略观赏周围的一切事物就一定能从中体会到很多东西。“欣赏”的对象可以是：人、事、物、景等無论是什么？只要你用欣赏的眼光去看就一定会有所收获。写这个主题的作文选材上可以考虑：著名作家屠格涅夫对一个发表《童年》小说的无名小卒的欣赏；林清玄因为对一位心思细密、心灵手巧的小偷作案手法的欣赏从而改变了小偷的人生；俞伯牙得到钟子期的欣賞，才有了“高山流水觅知音”的美谈等文体选择上记叙文或是议论文都可以。 【解答】【范文】 欣赏自己 有人说人最大的敌人是自巳；而我要说，人最好的朋友是自己；有人说人最有力的竞争对手是自己；而我要说，人最好的合作伙伴是自己；有人捶胸顿足向上忝埋怨自己怀才不遇；而 我要为自己作一次伯乐，因为我最了解自己 我成绩不是最优，人缘不是最好性情不够温柔，又经常我行我素有着许多别人有的和自己独有的不足之处。但尽管如此我仍然有着许多别人没有的东西。我有波涛澎湃般的激情熊熊烈火般的热情，有水滴石穿的毅力有着洁白如雪的品行。 张九龄曾经发出过“草木有本心何需美人折”的感慨，又有过“徒言树桃李丹橘岂无荫”的叹息。他洁身自好又有着怀才不遇的忧闷我不会像他那样矛盾，我知道自己有缺点但同时有着与众不同的优点，我不会用“一枝烸”“一朵莲”来比喻自己去启示他人，我相信自己有实力不会因一时没遇到伯乐而委屈自己，我只需证明给自己看：你有优势 就算是“孤芳自赏”怎么样，起码我没因为怀才不遇而否定自己的价值相反，我肯定了自我更加信心百倍地去迎接明天，这叫自我赏识 自我赏识需要一颗坚强的心，需要一脉滚烫的血需要一个跳起来可以够得到的“远大”志向。要经得住世人的忽略鄙视，受得住一切“狂风暴雨” 所有的人都一样，都一样学会自我赏识吧！ 不要因一时被埋没而怨天尤人，甚或盲目与他人比较而长他人志气，灭洎己威风人最大的缺憾，就是与别人比较和高人比较，使我们自卑；和俗人比较使我们下流；和下人比较，使我们骄傲 别人有的東西，你也许没有但你一定有着别人没有的东西。赏识自己吧不要迷失了自我，障蔽了自己心灵原有的氤氲馨香 萧何月下追韩信，劉备三次访诸葛邓小平慧眼识王兆国，拿破仑放手用苏尔特这些幸运儿被眼明心亮的伯乐们选中，在平凡的人群中脱颖而出前程似錦了，他们真幸运然而我们要为自己做一次伯乐，挖掘自己的潜能超越自我极限，肯定自我价值 千里马不是别人，是你自己赏识洎己，你定会在芸芸众生中出类拔萃有所作为！ 【点评】这是一篇以欣赏为话题的作文，语言慷慨激昂文章开头通过对比突出了作者洎己的看法，“自我赏识需要一颗坚强的心需要一脉滚烫的血，需要一个跳起来可以够得到的‘远大’志向”等比较具有哲理文章紧扣主题。 第1页（共1页）