滁州学院文明行为准则内容学生行为准则内容是？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-11-10 07:39 标签： 滁州学院文明行为准则内容

新时代高校教师职业行为十项准則

——摘自教育部教师〔2018〕16号文件

教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者。长期以来广大教师贯彻党的教育方针，教书育人嘔心沥血，默默奉献为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求为进一步增強教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁愛之心的好老师着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代Φ国特色社会主义思想为指导拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背黨的路线方针政策的言行

二、自觉爱国守法。忠于祖国忠于人民，恪守宪法原则遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任務遵循教育规律和学生成长规律，因材施教教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪荇为。

五、关心爱护学生严慈相济，诲人不倦真心关爱学生，严格要求学生做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社會服务无关的事宜。

六、坚持言行雅正为人师表，以身作则举止文明，作风正派自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为

七、遵守学术规范。严谨治学力戒浮躁，潜心问道勇于探索，坚守学术良知反对学术不端；不得抄襲剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响

八、秉持公平诚信。坚持原则处事公道，光明磊落为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律严于律巳，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利

十、积极奉献社会。履行社会责任贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等資源谋取个人利益。

新时代高校教师职业行为十项准則

——摘自教育部教师〔2018〕16号文件

教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者。长期以来广大教师贯彻党的教育方针，教书育人嘔心沥血，默默奉献为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求为进一步增強教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁愛之心的好老师着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代Φ国特色社会主义思想为指导拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背黨的路线方针政策的言行

二、自觉爱国守法。忠于祖国忠于人民，恪守宪法原则遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任務遵循教育规律和学生成长规律，因材施教教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪荇为。

五、关心爱护学生严慈相济，诲人不倦真心关爱学生，严格要求学生做学生良师益友；不得要求学生从事与教学、科研、社會服务无关的事宜。

六、坚持言行雅正为人师表，以身作则举止文明，作风正派自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为

七、遵守学术规范。严谨治学力戒浮躁，潜心问道勇于探索，坚守学术良知反对学术不端；不得抄襲剽窃、篡改侵吞他人学术成果，或滥用学术资源和学术影响

八、秉持公平诚信。坚持原则处事公道，光明磊落为人正直；不得在招生、考试、推优、保研、就业及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律严于律巳，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，或利用家长资源谋取私利

十、积极奉献社会。履行社会责任贡献聪明才智，树立正确义利观；不得假公济私擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等資源谋取个人利益。

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可询问学校教务处和办公室。

最直接的是问你的辅导员

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