教资面试好过吗是一个人面试还是一组人面试

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-08 08:51 标签： 教资面试

给个参考答题思路大家课下试著脱稿说流畅了！！！

学生不交作业是教学中常见的学生不良行为，不仅对教学不利对学生的发展也是不利的，是一种不合理的行为

學生不交作业的原因有很多种，比如有学生认为作业太简单有时间还不如去多看课外书；也有学生是单纯的偷懒，就是不爱写厌学；吔可能是因为讨厌老师，所以不交作业；或者因为作业太多写不完，或是根本就不会等等

作为老师，我首先要了解学生的情况究其原因，根据每个学生的不同特点采取不同的方法，因材施教这样才能有针对性的帮助学生改变不良习惯。如果学生是认为作业太简单我可以为这类学生制定拓展性作业，比如动手实践类这样学生在掌握知识的同时，也能促进实践能力的发展；针对偷懒不爱写作业嘚学生，不能采取强制手段要用爱心和宽容接纳学生，用渊博的学识征服学生用高尚的道德品质引领学生，使学生认可老师真的愿意去学习，促使学生提升学习热情从而逐渐改变不良的习惯；对于学生讨厌老师的状况，需要老师主动接近学生和学生做朋友，改变學生的固有看法从而改变不良习惯；对于作业太多的情况，老师要自己反省为学生减轻压力，同时又要发挥家庭作业的最大作用可鉯减少作业量，而增加作业的质使每一道题都发挥最大的价值，从而提高学生的学习效率

身为老师，要在解决自身问题的基础上帮助改变学生的不良习惯，在以后的工作中也要注意不要出现同样的问题

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结构化面试题：请你解释一下“師傅领进门修行在个人”这句话。

“师父领进门修行在个人”是指教师教会学生学习的方法后，学生是否能学好还要靠自身的努力。这句话原本是用来强调学生在学习时的能动因素在成功中的关键作用的如今却被一些教师拿来做推卸责任的挡箭牌，每当学生成绩滑坡或品德不良时他们便认为这与自己没有关系。首先学生的“个人修行”也须有个前提条件——“师父领进门”。要想把学生真正“領进门”教师首先得“进门”。倘若当老师对于所教学科知识尚不能精通自己尚站在知识大门的外边，又怎么可能把学生“领进门”呢?不能“深入”焉能“浅出”?不能“居高”，岂能“临下”?倘若一个教师仅仅是知道知识的皮毛课堂上最多只能是照本宣科，只有“招架之功”并无“还手之力”，这样的“师父”根本没有资格去教别人

其次，教师要具备将学生领进门的本领有的教师寒窗苦读、博览群书，可说是满腹经纶但在学生面前却口齿木讷，所学所想、所感所悟难以言表。因此教师要提高教学技能，掌握将学生领进知识大门的教学艺术和科学方法

再次，“师父”将“徒弟”“领进门”后还要授以“修行”的方法。教会学生学习的方法即“授人以漁”会使学生在学习中取得事半功倍的效果。

“师父领进门”其实是很不易的倘使真正地做到了这一点，那么“修行”便是水到渠成、顺理成章的事情了

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