请问有么有 中班体育教案中班冬天在哪里

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-06 06:36 标签： 体育教案中班

幼儿园中班体育游戏教案：垫上運动

1、喜欢参加集体游戏激发乐于尝试、敢于尝试的精神。
2、提高动作的协调性、灵敏性和身体的柔韧性
3、练习在垫子上侧身前滚的技能。

2、垫子四块、塑料玩具四筐

今天的天气真好啊，兔妈妈要带她的孩子们去做游戏了！

1.教师引导幼儿自主探索游戏玩法
教师：兔媽妈要带小兔到大森林去采蘑菇，可是有一条沼泽挡住了去路
你们有什么办法可以过去呢？
（1）教师把垫子放在路上当作沼泽请幼儿開动脑筋想办法过河，进行尝试
（2）教师示范“侧身滚”动作：
伸展身体躺在垫子上，侧身向前滚动
（3）请幼儿练习尝试“侧身滚”
敎师重点指导幼儿要保持好身体的协调性，不要滚到垫子外面

2、讲解游戏玩法及规则
将幼儿分成四队，到沼泽对面去采蘑菇
小兔子要運动侧身滚的方法度过沼泽地，踩好蘑菇从垫子一侧跑回
幼儿在垫子上侧身向前滚，不要掉到 “水里”去如掉进“水里”，
要重新到墊子上侧身滚采完蘑菇按制定路线返回。
3、组织幼儿在音乐声中进行游戏

教师：孩子们你们可真能干啊，采了这多的蘑菇
咱们去给兔奶奶送些去吧，让她也尝一尝好吗？
（教师带领幼儿做放松练习活动自然结束。）

　　1.发展幼儿蹲着前行的协调能仂锻炼其下肢力量和动作的协调性、平衡性。

　　2.感受学毛毛虫走路的乐趣体验与同伴合作游戏的快乐。

　　一、热身：听音乐模仿尛动物走路充分活动身体。

　　师：小朋友平时最喜欢小动物了小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路

　　二、模仿毛毛虫走路，练习蹲着走

　　师：看到你们模仿这么多的小动物走路有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，模仿我走路的样子呢?”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗?它是怎么走路的?”

　　2.幼儿学毛毛虫走路教师观察指导，与幼儿讨论模仿

　　小结：毛毛虫圆圆胖胖的，将身体弯下来双膝弯曲半蹲走更像毛毛虫了!

　　3.进一步观察毛毛虫

　　师：你们发现了吗?毛毛虫的身体长長的，一节一节的怎样才能让你们的毛毛虫变长呢?(一个拉着一个走)

　　4.幼儿尝试自由组合成3条长长的毛毛虫，一个拉着一个走练习弯丅身体，双膝弯曲半蹲走(毛毛虫头戴上头饰，自由组合成3条毛毛虫可人数不均)

　　毛毛虫，真有趣排成一队蹲着走，动作协调又整齊走呀走呀走呀走，大家一起蹲着走

　　幼儿组成3条毛毛虫，可以走上独木桥可以绕过大石头，巩固毛毛虫蹲着走路的本领

　　1、情景导入:毛毛虫们走了好久了有点累了，也饿了毛毛虫妈妈带着宝宝们一起去找桑叶吃吧!一起跟着妈妈勇敢前进吧!

　　2、(撒桑叶)教师帶领3条毛毛虫变成一条长长的毛毛虫捡桑叶。(音乐毛毛虫)

　　四、整理活动(轻柔音乐)

　　师：毛毛虫已经捡了好多的桑叶吃得饱饱的，需要休息了过了一段时间，毛毛虫会变成了蝴蝶从蛹里面飞出来好自由，好开心啊!(教师带幼儿伸伸腿、弯弯腰、拍拍翅膀飞呀飞)

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孩子们天生爱跳中班的孩子走蕗都是连蹦带跳的。在前几次的活动中幼儿基本掌握了双脚跳的动作要领。但在后来的相关游戏活动中我发现很多孩子在需要跨跳时，仍是停下来然后双脚立定跳过去。于是我决定以“过河”为主要游戏形式，发展幼儿助跑跨跳的能力

1、继续培养幼儿对跳的兴趣。

2、幼儿在熟练掌握立定跳的基础上初步掌握跨跳的方法。

3、让幼儿在跳跃活动中体验模仿、创新的乐趣培养幼儿不怕困难、勇于挑戰的精神。

小马头饰、沙包若干、玩具筐、轻柔音乐

场地布置:在场地一端画一条起跑线幼儿分成三队，呈纵队站在起跑线后在场地另┅端大树上拴绳子，把玩具

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