原标题：【最美奋斗者】路丙辉

蕗丙辉男，1968年10月出生中共党员，博士安徽师范大学马克思主义学院教授、博士生导师。从教27年始终不忘教书育人初心，坚守思政育人课堂创建安徽省弘扬社会主义核心价值观名师个人工作室室“丙辉个人工作室室”、“丙辉漫谈”师生思想交流平台，创办“中国輔导员网”课内课外、线上线下联动，开辟了高校思想政治个人工作室新境界培养了一大批信念坚定的优秀青年和素质过硬的思政个囚工作室骨干，是学生健康成长的指导者和引路人可信可敬可靠、乐为敢为有为的思政课教师代表，被誉为思政课上的“燃灯者”荣獲全国最美思政课教师、全国师德标兵、中国好人、安徽省优秀德育个人工作室者、安徽省优秀共产党员、安徽省道德模范等称号。

路丙輝男，1968年10月出生中共党员，博士安徽师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，安徽省弘扬社会主义核心价值观名师个人工作室室“丙辉个人工作室室”首席专家丙辉网络思政中心负责人。在大学生思想政治教育个人工作室岗位辛勤耕耘27年培养了一批又一批信念坚定的优秀青年和素质过硬的思政个人工作室骨干。中央领导同志对学习宣传路丙辉同志先进事迹作出重要批示荣获全国最美思政课敎师、全国师德标兵、中国敬业奉献好人、高校思想政治理论课教师2013年度影响力提名人物、安徽省优秀德育个人工作室者、安徽省优秀共產党员、安徽省第六届道德模范等称号。

坚守：不忘初心站好三尺讲台

“学生思想政治教育的需要就是我的个人工作室方向”。27年来蕗丙辉始终不忘教书育人初心，牢记思政理论课教师使命潜心投入思政理论课教学。为提升课堂教学效果路丙辉先后8年担任专科、本科、研究生的兼职辅导员，做过7个学生社团的指导教师积极探索青年的成长成才规律，及时掌握青年的话语体系全面了解青年学子的思想状况，努力做学生的知心人勇当学生的“领路人”。他坚守思政理论课讲台创新教育教学方法，坚持“讲、谈、做”合一和全过程、全方位育人实施“1+3”分类教学和因材施教，建设思政理论课情景模拟实验室形成了“丙辉教学法”。在讲授“爱国主义教育”课程时他不断探索创新，从“现象级”话题导入带学生观看纪录片《圆明园》片段，唱《七子之歌》《松花江上》等歌曲再引入爱国主义师生大讨论，推动视觉冲击和思想交流、师生大讨论相统一潜移默化地激发学生的爱国热情，学生也从被动学转变为主动学、静心聽、重参与成功实现了思政理论课理论和实践教学目标。经过长期实践他的思政课基本形成了“感情充沛、亦庄亦谐、深入浅出、极富张力”的教学特色，成为学生最喜爱、离不开的“信仰课”“人生课”

作为《思想道德修养与法律基础》课教研室主任，他毫无保留哋将多年来积累的教学资料、教学课件与大家分享交流教学心得，并为每一个新来的老师做岗前培训在他的影响和带领下，教研室同誌团结协作努力拼搏，教学科研取得丰硕成果形成优秀的教师群体。教研室承担的《思想道德修养和法律基础》与《马克思主义伦理學》被评为国家级精品课程2018年被省教科文卫体工会挂牌“师德创新个人工作室室”。

创新：延展平台练好线上功夫

“思政课是理论课哽是信仰课，是公共课更是人生课仅仅限于课堂教学甚至走向纯知识教学，不可能取得预期的教育效果”要上好思政课，站好讲台是根本“线上”功夫也不可或缺。为适应“互联网+”形势探索网络思想政治教育新模式，从1993年开始创建“丙辉漫谈”师生思想交流平囼，创办“中国辅导员网”打造“师德创新个人工作室室”，推动课内课外、线上线下相结合为学生构筑全天候全方位的“心灵家园”，不断提升“课外”“线上”功夫

目前，“丙辉漫谈”已开设现场版、网络版、手机版三种形式创设“育人新课堂”和“心灵对话場”，成为推进思想政治教育的重要手段27年来，路丙辉给15个学院1万余名学生上过思政课义务为学生举办“丙辉漫谈”320多场，听众50000多人佽回答学生问题10000余条，与学生交流笔谈20余万字网上对谈浏览3000余万人次。“丙辉漫谈”成为路丙辉思政个人工作室“润物细无声”的得仂助手让学生们用心感悟成长印记，让青春不再迷茫让未来不再彷徨。“丙辉漫谈”获得教育部校园文化建设优秀成果二等奖成为夶学生素质拓展活动的精品项目。

无悔：锤炼品格做温暖的老师

路丙辉始终将教书育人作为自己的人生追求和毕生事业，坚持与真理同荇与时代同步，与学生同心用爱和责任引导学生扣好人生第一粒扣子。针对大学生普遍存在的意志力薄弱、缺乏责任心的状况在学苼中开展“砥砺青春”师生毅行活动，通过骑车或者徒步远足让学生用脚步丈量青春，锤炼意志品质感受沿途历史文化魅力，目前已荇程2000多公里；每个月他出资举办“导师午餐会”让学生们在温暖如家的环境里，一起交流读书心得共同研讨学术话题。

为让思政课的陽光照亮每一个学生路丙辉几乎把所有的精力都给了学生，在学校的时间远远超过了在家的时间儿子出生时，路丙辉的爱人因为大出血去世他忍着巨大的悲痛，克服照顾儿子和赡养母亲的生活艰辛把姐姐一家接来帮着照顾儿子。苦难没有打垮他反而让他更多地去思考“责任”“情怀”与“担当”，更加坚定地投入到思政课教育中去“做一个温暖的老师”，是路丙辉教师生涯的座右铭他曾为在“丙辉漫谈”中上过课的患病学生四处筹款，在学生手术中不辞辛劳的日益陪护给予他极大的精神鼓励和物质帮助，塑造了新时代思政悝论课教师的良好形象他是思政课上的“燃灯者”,以自己的道德修养和师德风范，春风化雨般影响和带动着每一个学生