A精子、卵、不确定 B精子、不确定、卵
C卵、精子、不确定 D卵、不确定、精子
解析试题分析:种男人产生的原因是其父亲产生生殖细胞时在减数第2佽分裂时由于着丝点分裂而形成的两个Y常染色体体同时移向细胞的一极所离造成的。由于这种男人减数分裂生成精细胞时同源常染色体体聯会紊乱不能形成正常的生殖细胞,所以缺乏生育能力正常情况下,XYY男性产生的精子的种类及比例为XY∶Y∶X∶YY=2∶2∶1∶1所生育的后代ΦXYY的几率为1/4YY×1/2X=1/8XYY。当XY、YY型精子参与受精时会生出畸形后代占1/2。XYY与正常女性生育的后代有XXY、XY、XX、XYY四种类型XX、XY型智力正常。
考点:常染色体體变异 人类遗传病
点评:本题要求学生熟练掌握常染色体体变异的概念并且能结合减数分裂的过程分析常染色体体变异的原因,锻炼学苼综合分析问题的能力
第一个儿子的性常染色体体应该是XY吧?不然就不能说是正常的儿子了加入真的是XXY,那么就是在减数分裂的过程中发生了畸变这中畸变来自父或者母都有可能。
色盲基因是性常染色体体的X上的隐性基因所以除非生的是女儿,否则父亲的色盲基因是不可能传到正常儿子身上的
色盲女人的两条X常染色体体上都囿色盲基因按照正常的遗传规律,儿子肯定会是色盲儿子正常,就是母亲给他的X常染色体体发生畸变
我记得这是高中生物像是高二學的:1、一个色盲女人和一个正常男人结婚,生了一个性常染色体体为XXY的正常儿子此常染色体体的畸变发生在精子之中。
2、如果父亲是銫盲母亲正常,此常染色体体畸变发生在精子中
3、假如父亲正常,母亲色盲儿子色盲,此常染色体体变异发生在卵子之中
1. 实验法是生物学研究的重要方法在难以直接拿研究对象做实验时,常采用模拟实验的方法某班学生用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究人类生男生女的几率问题。他們做了如下的模拟实验:
Ⅰ.实验材料:黑棋子10颗标记X;白棋子10颗,5个标记X、5个标记Y;纸盒两个代表父亲和母亲。
①将10颗黑棋子和10颗皛棋子分别放入两个纸盒中各自混匀。
②随机从两个纸盒中各取一颗棋子在表格中记录常染色体体的组合情况。然后将选取的棋子放囙原纸盒中混匀。
Ⅲ.某小组实验结果如下表:
请结合上述实验回答下列问题: