江苏哪个识字班有必要吗教学情况好?

“集中识字”和“分散识字”这兩种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础努力提高识字效率。()

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一、单韵母 6个单韵母,很重要,发音ロ形要摆好,
二、声母 [21个辅音+零声母(Y、W,例如:安言忘云)]读声母要留心,堵住气儿再发音.

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