余角和什么是补角什么是余角的所有技巧和窍门

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-23 12:32 标签： 什么是补角什么是余角

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一个角的余角和它的什么是补角什么是余角和是180度求这个角的度数？

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4.3.3　余角和什么是补角什么是余角
1.茬具体情境中了解余角与什么是补角什么是余角,懂得等角的余角相等,等角的什么是补角什么是余角相等,并能运用这些性质解决一些简单的實际问题.
2..理解方位角的意义,掌握方位角的判别与应用.
教学重难点:余角与什么是补角什么是余角的性质方位角的判别与应用,.
用量角器量出圖中的两个角的度数,并求出这两个角的和.

说出一副三角尺中各个角的度数.

　　【例2】已知一个角的什么是补角什么是余角是这个角的余角嘚3倍,求这个角.


海上,缉私艇发现离它500海里处停着一艘可疑船只(如图),立即赶往检查.现请你确定缉私艇的航线,画出示意图.
先分组讨论,再由各组代表上台在黑板上展示并描述本组讨论的路线图.
在航行、测绘等工作以及生活中,我们经常会碰到上述类似问题,即如何描述一个物体的方位.让學生回忆学过的描述方法,师生共同探讨解决问题的办法.
不断移动可疑船的位置,让学生描述缉私艇的航线,探求解决问题的规律.
方位的表示通瑺用“北偏东多少度”、“北偏西多少度”或者“南偏东多少度”、“南偏西多少度”来表示.“北偏东45度”、“北偏西45度"、“南偏东45度”、“南偏西45度”,分别称为“东北方向”、“西北方向”,“东南方向”、“西南方向”.
出示课本P138例4,由学生独立完成.
说明:用量角器画射线要注意两点:一是先从正南或正北方向作角的始边,二要分清东南西北,理解偏东、偏西的意义.
灯塔A在灯塔B的南偏西30°,A、B两灯塔相距20海里,现有一艘轮船C在灯塔B的正北方向、灯塔A的北偏东60°方向.试画图确定轮船的位置(每10海里用1厘米长的线段表示).
总结归纳,引导学生讨论本节课所学知识以及需要注意的问题.
师生共同归纳本节课所学知识.
1.电视塔在学校的东北方向,那么试确定学校在电视塔的方向.
2.已知点O在点A的南偏东30°方向,那么,点A應在点O的(　　)
A.南偏东60°方向　　B.北偏东30°方向
3.学校、公园和商店在平面图上的表示分别是A、B、C三点.若公园在学校的南偏西30°,商店在学校的北偏东45°,请画出图形,并求∠BAC.

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