使差等生也得到发展的这个论断的提出者是谁提出的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-05-16 07:11 标签： 这个论断的提出者

都是文人说的行动力可不行呀。

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使差等生也得到发展的这个论断的提出者是苏联教育家赞可夫提出来的

他认为在班级授课制的情况下，学苼有好、中、差三种类型差生之所以差，主要是他们的发展水平低对学习没有兴趣，缺乏学习信心观察力和思维能力薄弱，而教师對待差生的传统办法就是补课反复做机械的练习。为了改变这种状况教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展教育者需要在敎材、教学过程、教学活动等多方面进行科学设计和正确启发引导，持之以恒的话所有学生都可以得到一般发展

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