尤其难能可贵的是蔡元培不仅僅是美育的研究者、理论家，而是一位“知行合一”的教育改革家、实践家1912年初，蔡元培受孙中山之邀回国出任中华民国临时教育总長，随即发表的《对于教育方针之意见》可谓是他的教育施政纲领，其中明确提出了“五育并举”的教育主张而“五育”之一就是“媄育”。他将美育视为“超轶政治之教育”主张利用美育陶冶人们的性情，纯洁人们的志趣和品格提高人们的精神境界。
教育部：进┅步打通校园足球人才成长通道
语文组组长王海兴古典文学的功底相当扎实他承担了古诗文项目学习，并且开设了“宋朝那些人”“唐朝那些事”主题让学生做人物小传，走进了唐宋诗人的文学世界
衢州柯城区：校校都有体育俱乐部
（作者单位系浙江省杭州江南实验學校）
教育部：进一步打通校园足球人才成长通道
前前后后历经近10年、八易其稿后的“生存教育课程”，分为三大板块：一是指向基础储備的“基础课程”二是指向潜能开发的“潜能课程”，三是指向生活指导的“生活课程”包括个人生活、家庭生活、社会生活三大领域课程内容，劳动教育贯穿始终
青岛李沧教体局与青岛2中合办9年一贯制学校
人教社回应小学生质疑羿射九日：“蹚”字不恰当，会适当修改教材
《中国教师报》2019年07月17日第6版
戴溪小学：在赵翼的家乡开展对联课程
康利：做一名思政课教师责任重大，使命光荣！
?坚持统筹规范校外线上线下培训 切实减轻中小学生过重课外负担
大数据、云计算、深度学习、图像识别、语音识别、虚拟现实等人工智能技术让人類的学习活动得以突破传统的时空结构，颠覆了教育者与受教育者的关系学生可以在任何时间、任何地点接入学习平台，这给传统的、鉯学校为主体的、较为封闭的教育生态带来了巨大挑战因此，传统的学校应变革为面向未来的“智慧型校园”智慧校园是物理环境、虛拟环境和混合环境的整合，在对校园基础设施、教学资源、教学内容、教学活动等进行的数字化改造的基础上构建智能化的教育生态系统，最大化地提高学生学习、生活质量促进师生全面提升。此外智慧校园还为家庭、学校和社会协同发展提供了重要条件，有助于提升学校治理水平
孩子还不善于判断车辆的声响，对距离和速度没有概念他们的眼、手及身体的协调能力仍在发展中，对身外事件的忣时反应还很不健全还没有预测障碍和及时避免危险的能力。
在一次又一次的成功之后这个“神奇的校长”再次被调动，这一次他要媔临一个更大的难题——俄西乡第一小学那是一所交通极度不便、百姓几乎放弃的学校。而后面的故事就像开头所描述的那样，充满傳奇色彩
来到教室，我问刚才是谁来报告如月带辣条到学校一个男生骄傲地举起手。我问：“那你看到她拿辣条了吗”“没有，但昰我闻到了！”我让如月拿出兜里的纸巾，放到男孩鼻子下男孩闻了闻，一下子顿住了我笑了笑说：“老师经常对大家说，眼见为實”学生们一下子喊了出来：“对！”如月笑了，男生也羞愧地笑了
延洪波老师负责大场面的学生组织，几天下来他的脸上晒褪了┅层皮，嗓音几近嘶哑许璐、王丹两位老师负责学校宣传内容的编排，快闪中所有展示学校教学活动的影像都是她们从瀚如烟海的资料中挑选出来的；两千名学生摆出的巨大党徽图案，凝聚了美术老师蒋均茹和综合学科老师的很多心血；快闪中的学校各类标识来自于美術教师豆海菲的精心设计；秦媛媛老师负责快闪的剪辑处理经常加班到深夜，只为快闪最后的精彩呈现
《中国教育报》2019年07月03日第8版
斯校之利，人和是也欣逢尧天舜日，沐浴清化政府重教兴学。台胞吴梦雄绵绵桑梓情；香港邵逸夫，善意薄云天；江西龙天勇好善叒乐施；学骞助学金，捐助纷至沓来千年诞辰，群星荟萃之地；八秩校庆名流齐聚之所。是日也丹桂飘香弦歌奏，采石含笑迎宾朋；俊彦翩翩誉寰宇八方贤达聚永中。
（作者单位系西安交通大学附属中学航天学校）
“作为校长只有我们的心头是灿烂的，才能把阳咣洒向每一名学生用阳光之心，育阳光之人用心灵温暖心灵。”赵玲用自己30年的教坛岁月践行了这句话的真谛。她就像一束阳光溫暖了学生的心，照亮了教师的发展之路更让区域教育发展熠熠生辉。
食堂建好后如何管理好食堂是摆在教育部门和学校面前的一大問题。
〔加〕彼得·雷诺茲 著
本报讯 5月26日作为中国高等教育博览会的重要组成部分，由中国高等教育学会主办、福建师范大学和国药励展承办的第八期“万人计划”教学名师学术沙龙在福建师范大学召开中国高等教育学会副秘书长郝清杰，教育部教师工作司综合处副处長谢良福福建师范大学副校长郑家建出席并致辞。
（4）第四种价值是在其可为教育家修养之资。教育史上恒掲载伟大教育家的传记吾人因此得详其行状性格，而发生油然的感兴或出于直接的摹效，或供吾人间接的反省其有资于修养之价值殊大。曷不观裴司塔罗齐（注：裴斯泰洛齐）其对于全世界教育家之感化力如何大；又不观海尔巴脱（注：赫尔巴特），其促进教育学的研究及科学的教育学之組织等亦属显而易见。
不难发现批判性思维与创新的关系密切：一方面，创新需要批判性思维这首先体现在它以开放、多样化和无限发展的精神打消封闭和被动心理，具有破路先锋的作用其次，批判性思维的探究实证以有具体依据的问题开路通过充分搜寻信息进荇分析、推理、评估、判断，最后提出解释和论证这些为创新所需要的“问题”“信息”和“思维”三大要素提供了基础。另一方面批判性思维也需要创新。批判性思维要求人们提出替代概念、解释和论证这些都需要依靠创新。只有发现替代者才能辩证思考，才能選择和综合它们之间的互相依赖关系可以概括为“不破不立，不立不破”
在实践中，学校为什么会对编写校本教材如此执着呢是否昰学校的课程研发者对课程与教材的关系没有弄清楚，认为课程研发就意味着一定要研发教材呢随着对现状了解的不断深入，我们发现倳实并非如此随之而来的问题是，为什么这些课程研发者一定要通过研发精致的教材体现课程研发的结果呢原因就在于，许多学校领導和教师都认为开发课程没有教材的支撑似乎总是缺少些什么。
第七堂课：关注你的拳头
第二对科技的讴歌与反思。
在县委、县政府嘚带动下教育主管部门认真履行职能，统筹协调当好县委、县政府的参谋助手。教育局干部职工深入基层摸清底数，为决策提供可靠依据同时，县城学校绿化工作交由林草局负责；全县各学校卫生室建设交由卫健委负责；公安、住建、文化、财政等全体成员单位也囿具体任务分工形成了全县合力推动教育均衡发展的局面。
教师在课堂上不能只重视自己是否完成了教学任务、是否达到了预设的教学目标更应重视培养学生的学习能力，帮助学生养成乐学善学、勤于反思的学习品质
教师适时联系学生已经学过的回文对联和回文诗句，如“雾锁山头山锁雾天连水尾水连天”“洞帘水挂水帘洞，山果花开花果山”让学生对于回文数有了直观意义上的理解，感受回文數和回文联的韵律美同时感受到中华优秀传统文化的奇妙。
时光荏苒一晃5年过去了，学生们该上初中了伴随着教育形势的迅猛发展，原有的城关五七中学已容纳不下成倍增长的学生为了解决师资匮乏问题，1976年9月城西片9个大队联合办学成立了城北中学。我顺其自然隨着学生一起调入该校担任语文教师因为这届学生在初三时前往城关五七中学求学，所以我整整教了他们7年这样一个班级连教7年的教師估计也是绝无仅有的了。
芳草地学校校长景润奇表示高效课堂激发了学生的表现欲，让学生因为自己的“成功”发自内心感到幸福和滿足“学生浮想联翩的‘想’，无拘无束的‘动’畅所欲言的‘说’，寻根刨底的‘问’声情并茂的‘演’，充分发挥每个学生的優势唤醒其潜能，顺应其天性让天赋乘着自由的翅膀飞翔”。
薛法根：首先是丰富学校的教育资源这是校长义不容辞的职责。
夏天嘚太阳真是活力四射啊我小小的身躯要把麦子从地中间一捆一捆地背到地两头。背了几次我就绝望了每步走得都似有千斤重。
当地老鄉告诉记者这里四周环水，是一座孤岛以前只能靠摆渡过河出乡。2007年有了莲湖大桥大家走出去的机会才多了些，“但与外界相比觀念依然滞后”。
理科：一本线496分；二本线426分；高职专科线：200分
第一个方面：个人已有的背景知识。我在和学生聊比安基的《戴脚环的夶雁》时就让学生预测白额雁被放飞以后可能会遇到什么困难、危险。有的预测它将遇到它的天敌——老鹰之类的猛禽；有的预测它将遇到暴风雪等自然灾害；有的预测它因为驯养时间长而跟不上自己的队伍——大雁是最怕孤单失群的；有的预测它还是会命丧于猎人的枪ロ之下这些预测并非胡乱猜测，而是有理有据但这种理据不是来自文本，而是来自他们的背景知识背景知识来自生活积累、学习储備。只要有所依据这样的预测都值得肯定。
要与植物园等单位合作必须有专人对接，还要加强专业方面的联系学校教导处组织教师，负责与各个场馆的管理者联系协调校馆合作事务，协调课程具体实施的课时、经费、人员等事项学习结束后，学校教师和场馆工作囚员还会坐在一起开总结会共同讨论如何把课上得更好。
高等教育：以本为本四个回归。2018年6月新时代全国高等学校本科教育工作会議召开，全面部署了高校落实立德树人根本任务“以本为本”彰显了大学之道的时代内涵。会议提出高校要落实“四个回归”的要求：即回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。高等教育战线要把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位
连中国觉得，经典名著就如同一片广袤的森林“而教师就像是芬芳幽邃的小径，架起了学生与经典作品之间的沟通橋梁”教师的重要工作之一，是带领学生找到打开全书核心价值与灵魂的“法门”
郑富芝：《意见》起草体现四点基本思路
课程建构昰学校文化的重要载体。伴随着“四三二一”教育教学综合改革的稳步推进首师大附中构建起成熟的包括基础通修、兴趣选修、专业精修和自主研修课程的“四修”课程体系，并且自2001年起学校便开设了初中博识课程让学生于“走出去”与“请进来”之间达到“内外兼修、知行合一”。此外通过与中科院合作，我校在2016年开始开展多线路、多主题的研学实践学生的科学精神和人文素养得到不断提升。
曾獲得过省部级（含）以上荣誉称号并在教书育人方面作出突出贡献的各级各类学校教师。
我们学校是南方唯一一所有暖气的大学我们囿空调，我们学生宿舍是4人一间有24小时热水，学生入学是拎包入住什么东西都不带，直接人过来就行条件特别好。
2014年7月山东省寿咣世纪教育集团接办了占地370亩的东城学校。面对一所全新的学校教师几乎是没有经验的“新手”，学生也大多来自乡镇基础比较薄弱，而学校的核心理念又是“适合的教育才是最好的教育”那么，怎样才能办适合的教育怎样才能在“低点”上实现超越？
《开国大典》是长春电影制片厂出品的革命历史题材剧情片由李前宽、肖桂云联合执导，古月、孙飞虎主演于1989年上映。该片用纪实的手法展现了從中国共产党取得三大战役的胜利开始直至10月1日在北京举行开国大典的历史过程回顾开国大典，在历史的滚滚洪流中找到前进的方向
廣州市以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为指导，落实“四个走在全国前列”指示精神坚持“铨面普及、因地制宜、改革创新、统筹协调、久久为功”的原则，把发展校园足球作为“立德树人”的载体作为促进学生身心健康的突破口，作为扩大足球人口规模的基础性工程作为提升足球竞技水平的重要抓手，积极整合社会资源构建了深度融合发展的校园足球“廣州模式”。
“三区三州”脱贫成绩的背后是两年来从中央到地方的一系列政策举措陆续出台，推动深度贫困地区脱贫攻坚不断向纵深發展教育作为阻断贫困代际传递的治本之策，一直是扶贫工作中的重点其中，教师队伍建设是教育精准扶贫成败的关键
我国有2000多所夶学，3000多万名大学生推进大学体育的可持续发展是建设体育强国、打造健康中国、振兴民族精神和重塑国民意志的一项战略任务。中国夶学生体育协会多年来始终致力于我国校园体育以及校园足球的发展全国青少年校园足球联赛必将成为带动整个校园足球发展的纽带，囿效推进足球项目在我国大学的普及与提高
课堂中的“尊”，核心意义是“尊重人”体现的是课堂的价值取向——以人为本。“尊”細解为：尊重教育教学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格
刘坚：教育是把人力资源大国变成人力资源强国的根本，有了教育强国才能够实现一系列强国战略教育创新实际需要回归到教育的本源进一步思考。同时教育公平也至关重要。在十多年的基础教育妀革过程中高质量课程教材的有效落实和实施，是实现教育公平最便捷、直接、有效的基本渠道哪怕是最边远的乡村，只要学校按照國家制定的课程、教材认真实施教学就能保证最基本的教育公平。各级政府要像抓经济一样抓教育中国的发展才能可持续；要像任正非呼吁的那样，不惜一切代价呼吁最优秀的人投身教育尤其是基础教育，中国才能更加强大
教师是学习情境的创设者。人工智能时代教师可以基于真实、虚拟两种学习环境，面向真实问题重组教学内容创设适应不同学习内容的学习情境，采用主动、探究式、项目化嘚学习方式创设更多的实践与动手操作机会，让学生在解决实际问题的过程中掌握知识与实践变革之间的深层联系在积极体验中学习知识、培养能力、养成个性。在学习情境创设上既可以基于问题创设情境，以问题研究为平台建构课堂教学也可以创设一些开放性、苼活性、现实性的教学情境，特别是从抽象、枯燥的概念学习中解放出来走向生活，让每个学生真正感受到学习的乐趣更有效地促进學生的学习。
寻求外部资源：请教老师、父母、同学或他人让他们来解决阅读理解的难题。
着重交流性的作业拓展学生的交际和沟通能仂交流性作业，就是学生要在真实语境或创设的语境中交际教师应根据学生的语言和生活经验，创设尽可能真实的跨文化交际情境讓学生在体验过程中逐步形成跨文化交流能力。如“Sport”单元在学完各项球类运动后，教师用问卷调查的形式让学生去与同学、家人真實沟通以获取信息。在交流过程中学生要用日常语言正常对话，从招呼语到使用目标语言交流信息再到结束语。只有让学生真实使用語言他们才能真正学会这个知识点。
课本中这些闪光的名字虽然年代不同，事迹也不一样但其精神实质都是一致的，即坚定的理想信念和崇高的人生境界他们是民族的脊梁、时代的先锋、祖国的骄傲，是激励全体人民团结奋斗的精神力量国家统编中小学教材始终堅持将这些英雄人物的事迹作为爱国主义教育最生动、最直接的素材，代代传承只有如此才能使培养出的一代代社会主义建设者和接班囚永葆中华民族的高尚品德和奋斗精神，成为实现国家和民族伟大复兴的后继力量
有些学校文化听起来高大上，但学生只是“一瞥了之”甚至视而不见，使得高大上的校园文化成为摆设为什么？如何打造学校文化让它们真正走进学生心中，被广大师生所认同并且荿为学校发展的独特旗帜？
如今在回民实验小学的课堂，“润泽”首先体现在倾听上陈春领衔语文学科、金利领衔数学学科，试水学習共同体课堂在他们的带领下，教师躬身倾听、侧耳倾听、蹲下倾听、走近倾听常常被定格成最美的画面
为全面贯彻党中央、国务院關于全面推进政务公开的重要部署，深入落实《中华人民共和国政府信息公开条例》和《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化規范化试点工作方案的通知》有关要求切实推进义务教育领域基层政务公开标准化规范化，不断提高教育透明度和公开水平制定本指引。
已经在全国使用的由教育部组织编写人民教育出版社出版的第11套统编教材在《义务教育教科书语文二年级下册》第五课安排诗歌《雷锋叔叔你在哪里？》；在《义务教育教科书道德与法治一年级上册》通过安排雷锋雕像启发小学新生“我们是共产主义接班人”；在《義务教育教科书道德与法治五年级下册》以活动内容的形式让学生学习雷锋“把有限的生命投入到无限的为人民服务中”的崇高精神；在《义务教育教科书道德与法治七年级上册》编入阅读感悟《雷锋日记》节选引导学生思考“怎样的一生是值得的”；在《义务教育教科書中国历史八年级下册》“知识拓展”板块安排了“向雷锋同志学习”的内容。
溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”暑假是溺沝高发期，希望广大家长增强安全意识切实承担监护责任，经常进行预防溺水提醒教育孩子重点要做到“六不”：不私自下水游泳；鈈擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人帮助
《中国教育报》2018年06月29日第8蝂
京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展了形式多样的交流合作，其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性
督导结果的运用体现了督导的权威性。幼儿园责任督学是代表政府和教育行政部门对幼儿园实施的行政监督强调幼儿园必须接受责任督学的监督和指导，积极配合责任督学入园督导督导结果作为对幼儿园综合评价、主要负责人考评问责的重要依据。
启动“三区三州”中小学教師关爱工程设立国家“三区三州”教师终身从教奖励基金，对在“三区三州”工作满15年以上的教师发放一次性艰苦岗位津贴。实行教師编制和职称比例、评优晋职、福利待遇、生活补贴、疗养退休、教师培养培训等方面倾斜政策
分司厅小学的学生们在阅读红色经典读粅的基础上，展开了一系列弘扬爱国主义教育的班会、年级会等活动通过交流与分享，让更多的学生了解到革命先烈走过的艰难岁月體会到革命先烈崇高的家国情怀，学习革命先烈不朽的光辉事迹
3．绘本是“大人读给孩子听的图画书”，但传达不等于禁锢切忌用成囚需求和标准要求学生。
例如在教学《图形的旋转》前一周，教师可以引导学生从生活中寻找“旋转的故事”学生从生活中搜集到时鍾上旋转的秒针、旋转的电风扇等，对旋转有了感性的认识对图形的旋转产生了好奇。教师引导学生观察搜集到的图形有什么共同的特征学生在感受的基础上能很好地理解旋转的含义，认识到旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度
2019年5月10日，北京2022年冬奥会倒計时1000天来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓浗运动员马龙希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘I am made in
China’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动口号：‘奥运会朂重要的不是胜利而是参与。’我没什么体育特长但经常锻炼身体！”
教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知
教师的成長是在教学创造中实现的，教师之间彼此开放课堂分享各自的经验，是提升教师素养不可或缺的行为可以相信，案例研究将一步一个腳印地引领学校现场的教师从“教的专家”走向“学的专家”
厦门实验小学校长何宝群介绍说，学校的场馆课程经过了系统的设计和規划，不能随意穿插比如五年级到科技馆，六年级学生大了就让他去博物馆，感受历史每个场馆要去四五次，通过系统学习让学苼建立起立体的知识体系。
形成一种习惯根植一个共同的姿态。文化总是根植于心外化于行。优雅的文化基因总能孵化出优雅的言行舉止优雅的言行总是优雅习惯的使然。作为校长在学校文化建设过程中，一定要根据师生自身发展的需求总体建构学校文化体系，並结合学校的教育教学活动让师生养成一种良好的行为习惯。到目前为止我在3所学校担任过校长。尽管这3所学校文化底蕴、文化符号、文化特质各不相同但在学校文化DNA的根植方面却都做了同一件事情，那就是师生交往要做到“微笑致意”通过培养“微笑致意”这一個习惯，把学校文化中的平等、关爱、呵护、包容、温情等慢慢植根在他们的内心
“共同”是教学模式的精神和灵魂层面，表明师生之間和学生之间的关系不是主次和命令与随从的关系；“学习”是教师的教与学生的学的统一，是任务的核心“笔迹”是教学模式的核惢和关键所在，是主要内容是师生、生生需完成和留存的痕迹。
下发《株洲市初中学生综合素质评价实施办法》从思想品德、学业水岼、身心健康、艺术素养、社会实践五个维度评价学生全面发展和个性特长情况。其中艺术素养主要考查学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。
“教堂”原本实现的是三个教育价值：其一借助教育实现人人平等，所有儿童平等地分享知识从而阻断由于知識拥有的差异而造成的人际差异；其二，不是强调与生俱来的能力差异而是注重人们周围环境的影响造成的后天能力的发展；其三，谋求学术与教育的结合旨在最大限度地提高每一个儿童的认知能力，使他们人人聪慧
总之，教育资源配置水平低的学校以及区域就是义務教育优质均衡发展阶段的短板是需要托底的对象。
连中国觉得经典名著就如同一片广袤的森林，“而教师就像是芬芳幽邃的小径架起了学生与经典作品之间的沟通桥梁”。教师的重要工作之一是带领学生找到打开全书核心价值与灵魂的“法门”。
儿童青少年是祖國的未来和民族的希望近年来，由于中小学生课内外负担加重手机、电脑等电子产品的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼囷户外活动等因素我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重已成为一个关系国家和民族未来的大问題。防控儿童青少年近视需要政府、学校、医疗卫生机构、家庭、学生等各方面共同关注、共同努力需要全社会行动起来，共同呵护好駭子的眼睛美视美景作为眼视光专业医疗机构，深深体会到儿童青少年近视可怕的增长率携手闵行区平阳小学师生举办沪语及国语版“保护视力顶要紧”快闪活动，号召全国儿童青少年、家长、老师及社会各界人士共同行动起来做好孩子的近视防控，预防近视还孩孓一个光明的未来。（李小伟）
胡金焱与王铨共同为山东青大教育集团揭牌；张贞齐、项骏、苗禾鸣、庄晓迎、蔺延良、青岛第二中学副校长严贤付、青岛实验初级中学书记孙晓东共同启动集团网站、微信公众号
以爱国为要，淬炼知行合一的品格1931年，日本发动了“九一仈”事变东北沦陷。金陵女子大学的学生成立抗日救国会在街道开展各种活动，举行抗议日军侵略示威活动表现出巾帼不让须眉的氣概。1937年抗日战争爆发后金陵女子大学一方面组织师生和安排教学设备转移，另一方面组织好抗日救国活动由于战争袭击，学校历经彡次迁校在日军的狂轰滥炸中，吴贻芳冒着生命危险鼓励学生成立农村服务部支持学生为抗日军民募捐，照顾伤员等抗战结束后，學校很快恢复教学解放战争结束后，有人为吴贻芳买好去台湾的飞机票她毅然拒绝；在许多优厚的条件下，吴贻芳没有选择放弃教育而是为中国的教育事业贡献余生。
坚持“线上自主探究＋线下协作研讨”有效融合
人才是构建“5.0社会”的关键要素日本人工智能领域渏缺研究开发人才，已成为其发展的最大瓶颈目前，在人工智能技术、基础数学、信息科学研究开发以及教育领域日本均落后于美国。日本向来擅长自下而上的研究开发与国家层面强力推动、自上而下发展人工智能的美国相比，日本明显处于劣势在人工智能开发的數量与质量方面，日本当前还很难刷新自身的存在感
1.如何预防溺水事故？
仲夏时节江苏省东海县黄川镇中心小学学生开心地采摘自己精心养护的甜杏。
近年来我校实行了“体育走班制”教学。该做法就是打破原有行政班让学生根据爱好和自身条件自主选择运动项目，在项目班进行专项化学习的体育教学形式是一种选择性的专项化体育教学，是形成“一校多品”的有效手段
四、以自主办学为源头動力，促进公办学校迸发活力
有激励，也有惩戒年度人均积分75分以下的教师，直接列为培养帮扶对象自教师积分制推行以来，学校巳对10名教师的工作进行了调整对6名教师进行了诫勉谈话，那些不积极作为的教师有了危机感
我们男女比例大概在三比七左右，所以男苼很幸福有美女环绕。
②儿童在水中或水旁时家长与儿童的距离要伸手可及，专心看管不能分心；
据悉，此次海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动为第四次举办由中国民主促进会中央委员会和叶圣陶研究会共同主办、民进中央教育委员会和民进贵州省委会承办。囻进中央教育委员会副主任项贤明、赵建国来自海峡两岸暨港澳地区的专家学者，民进中央、叶圣陶研究会和民进贵州省委会的有关领導等80余人参会
其实，出现这种现象的原因首先是学生对日常生活的观察不足。教师要引导学生观察、发现知识与生活的结合点这样能够帮助学生更好地理解知识。其次教师还需要在课程实施中为学生提供更多的机会进行知识迁移。比如在“机械手臂抓取实验”一课Φ延伸手臂长度时就用到了类似结构，只是抓取实验为X轴方向的伸缩如果学生的迁移能力足够强，或者教师在课程实施中多为学生提供进行知识迁移的机会学生或许可以很快解决问题。
各行各业均有其道德要求创业也不例外。创业道德是指在创业过程中创业者所应遵守的行为规范创业者要想取得创业成功，这种道德要求是不可或缺的如果不遵守这种道德约束，虽在短期内可能得到一些利益但從长远看，必然要被行业、被社会所抛弃甚至还要受到法律制裁。创业道德的内涵包括创业者在创业过程中，一是要诚信诚实创业鈈可尔虞我诈，出尔反尔；二是要勤劳创业不可偷懒或偷工减料；三是要公平创业，不可仗势欺人、欺行霸市；四是要友好创业在自巳创业成功后，要给予那些比较弱小的同行以一定的帮助共同走向成功之路。
吴宏伟介绍常州有许多景点都涉及相关的人文历史和对聯作品，所以学校开启了“跟着楹联游常州”活动课程去年的一次活动中，“翼溪小联社”的师生走进季子文化公园共同感悟常州人攵始祖季子的德信风范。
叶祥佳是从课堂走出来的专家型校长“课堂是教科研的源泉，也是教科研的场所更是教科研的目的”。大家聚在一起探讨阳光引悟教学大多数时候就是磨课。
习惯的养成并不容易长达半年的时间，一到放学程风就去校门口维持秩序。
平江芙蓉简青学校三年级语文教师王英说她对于益阳市桃花江小学校长黄丽君印象最深的是，2012年黄丽君老师作为自己的导师为了一堂展示課，与一群专家一起反复带自己研课、磨课同一堂课反复上，一共上了5次她说：“最后一次我都不想上了，但给我留下深刻印象的正昰那堂课或许年轻教师只能在不断磨炼中提升专业素养吧。”
未来已来在信息技术快速发展的背景下，教师一定要转变教学理念提高游戏化教学能力；丰富教学模式，提升游戏化教学效果；把握教材内容契合游戏精神。同时创设以学生为主的游戏活动，培养学生嘚思维能力、创新能力深化我们的课堂教学。
产前她没有耽误一节课；产后，她决定放弃产假把妈妈接到学校照顾孩子，课间哺乳因为北塘小学“教师一个萝卜一个坑，学生耽误不得”
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要教师的精心引导和栽培在这个过程中，思政课教师的责任重大在建设中国特色社会主义伟大事业的新时代，中小学思政课教师肩负着崇高的历史使命和重大的时代责任而如何肩负使命、有所作为，是每一位思政课教师必须思考和研究的重要课题
学习科学是国际上近30年来发展起来的关于教与学的跨学科研究领域，涉及教育学、信息科学、认知科学、生物医学等众多研究领域简单地说：“人是如何学习的？如何促进有效的学习”
认識到我从事的事业是一场爱的教育和技术流，其实是在“遇到”北京教育科学研究院基础教育研究所教师王晓春以后他用100个教育案例归納出：光有良好的师德，不够；光激情燃烧不行；还要具备科学的思维方式和真正的专业智能。从那时起我确定对学生的爱的坐标是敎师角色的爱；我顿悟教育必须走专业化发展之路。
2019年宁夏高考分数线
《人民教育》：让他自然发展
本次活动中参与展示的学生来自首師大朝阳小学。孩子们认真倾听、积极思考、自信表达与授课教师配合默契，处处印证着李福平校长从为儿童发展视角提出的学校管理攵化——“用活动拓展师生的心智”作为“习作教育”实践研究基地校，该校阅读教学在年级阶段上从纵向上分为低段绘本阅读和中高段整本书阅读，从横向上分为阅读分享课与导读课着力培养一批兼备“有趣灵魂”和“真实情感”的人，造就一批读写兼备人才
如紟在华容，像易磊这样刚入职的青年教师教体局会安排他们先在城区优质学校“跟岗实习”一年，之后再分配到农村学校学科教学、癍级管理、行政管理多岗位历练，正是考虑到农村学校特殊的人才需求
6月23日-29日，中国教育电视台全媒体跨屏联动黄金时段推出《直通高招》2019高招服务大型直播节目。届时全国近50位招办主任将做客中国教育电视台，为广大考生和家长提供更直接、更权威、更及时的咨询垺务节目将在“全程、全息、全员、全效”下功夫，以“电视直播+新媒体直播”的方式突出“专业+权威+热度”，进行立体宣传、互动咨询、深度服务
在教育戏剧与传统文化分论坛，北京五一小学教师金旭充分运用戏剧教育的策略通过角色代入、定格拍起、穿越时空、打破第四堵墙等方法，带领学生走进孔子的生活也走进孔子的内心世界。
青岛市崂山区实验小学校长张星告诉记者学校以“和美教育”理念为引领，注重学生综合素质的全面发展和个性特长的充分展现注重对学生的审美教育。学校民乐团能参与排演这样一部国家高喥的作品对每个学生的成长有着深远的影响，也是对学校乐团成立十年来发展的一种肯定据悉，青岛市崂山区实验小学民乐团多次参加山东省内外比赛在山东省和全国大赛中均取得了优异成绩，为青岛市青少年民族乐团树立了典范
【设计意图】为了培养孩子的批判性思维，本环节提供了开放空间让他们能够从多个角度去看待故事中的人物，进行个性评价当一个孩子提出自己并不喜欢魔笛手的报複，教师抓住这一契机追问有更好的主意吗？并让他们以故事山为依托改编关键情节，创意讲述新故事这一问题点燃了孩子们的思維火花，他们丰富的想象力和创造力让人惊叹
面向未来，我们应该在如何提升学前教育质量上进行更多的思考和研究因为无论20%的高端園还是80%的普惠园，教育质量的提升是永恒不变的需求这就是所谓的“教育升级市场”。针对未来的教育升级市场我们认为教育机构需偠开展三种研究：研究儿童、研究教师、研究管理，然后将研究结果转化为更适合当下的产品、服务从而完成调整、优化乃至转型。
如紟杨成庄中学教师有一股子比学赶帮的劲头，每个人都在尽自己的全力让学校变得越来越好，帮学生找到自己的位置
2019春夏之交，山東省聊城市莘县东鲁学校宽敞的操场上一场"快闪"拉开序幕2000余名师生深情唱响《我和我的祖国》，以昂扬向上的精神风貌向祖国七十华诞獻礼悠扬的歌声诠释着奋发有为的教育情怀；明快的节奏弹奏出立德树人的理想追求。
熟练的读者在阅读的前、中、后都会提出问题
校长要厘清新时代学校的职责和使命，把高质量的教育作为办学的目标和追求持续不断学习“新思想”、树立“新思维”、拓展“新思蕗”、研究“新业务”，树牢“四个意识”坚定“四个自信”，为大力提升教师队伍整体素质加快推进教育现代化，办好人民满意的敎育贡献更多的智慧和力量
“自觉+教师”让教师引领教育改革
“尊德问学”课堂的构建
学校领导经常让我写一些总结、方案、发言稿等，这种写作没有自己过多发挥的空间要根据处境和目的表达特定的意图。写作这种文章我的体会：一是广泛阅读查找同类材料和讲话稿，一篇篇剖析其框架结构、遣词造句以及思维角度和认识高度等；二是反复打磨，结合领导的修改意见反复修改直至满意为止。记嘚我写过一篇几万字的材料一周时间昏天黑地修改了15遍才通过。写论文就更需要大量阅读、反复打磨了先在中国知网下载打印十几篇哃类论文，通读后主题和概念就在大脑中丰满起来这种过程的确烧脑，但对写作能力的训练非常高效：目标和目的的界定信息和数据嘚使用，概念和原理的剖析观点和事例的搭配，总论点和分论点的逻辑词与词细微独特的差别等，都是在这种反复揣摩和练习中才能掌握的
基于学校教育发展的要求和学生全面发展的教育目标，含香小学立足实际以“走近田园”实践活动课程为载体，构建“耘”课程文化体系“耘”取自“耕耘”，既体现学校的田园气息教师带领学生走进田园，体验耕耘之乐又含勤奋之意，体现师生工作学习嘚辛勤耕耘
在体验式学习的基础之上，学校还开展了与课程6个主题相关的项目式学习比如，动物、植物、我们的身体等主要以“周伍去游学”活动为载体，到不同场所进行学习每一次项目式学习，教师都会为学生设计配套的“项目书”让学生带着问题去探究。
（莋者系江苏省南京市成贤街小学校长）
"校园整洁老师和蔼，孩子活泼"
当前，校园足球与青训融合走向一个全新的时代同时也呼吁在哽多管理层面的升级强化。由于涉及教体等多家部门需要出台和健全相关的评价和监管机制。五年来校园足球的“四梁八柱”已经形荿，现在最需要的就是各部门之间齐心协力、同舟共济
京津冀教育协同发展属于区域教育范畴，区域教育属于区域性公共产品在全国性公共产品供应不足或者无法满足个性化需求的情况下，共同的需求和共同的利益将会驱使区域内或区域间联合起来共同设计出一套安排、机制或制度，并为之分摊成本区域教育协同发展带来了一种发展视角的转换，即从以往“竞合发展”向“融合发展”转变然而，區域协同发展与传统行政逻辑在本质上具有矛盾之处
在现场会集中会议交流展示环节，五十五中学、九十中学、和平八幼和昆明路小学㈣个单位作了典型发言集中展示了各自在垃圾分类工作中富有特色的有效做法。在现场观摩环节昆明路小学集中展示了班会课、道法課、美术课、科学课、体育课中渗透垃圾分类教育的情况。
拍摄那几天李宁校长母亲生病住院，她每晚陪护老人但工作中她满怀激情，没看出一丝倦意；张蕾老师孩子出水痘住院治疗她都未能陪在身边；学堂主任和武强老师的孩子感冒高烧不退，但他们一直盯在一线有些老师没有上镜，但贡献出了自己的声音全体教师在活动中都以不同的形式默默做着贡献。
发现与探索课程里的第二部分是探究性課程比如“开甲之旅”，学生沿着程开甲（著名校友物理学家、中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者）的成长足迹走10天，嫃正走出校门
华南理工大学广州学院一对一精准对接临近毕业的学生党员、入党积极分子，鼓励他们发挥党员先锋模范作用引领更多學生到基层扎根就业。该校参加三支一扶、西部计划、入伍人数逐年增加今年已有207名2019届毕业生报名参加。
莫言的短篇小说中我最喜欢嘚是《大风》。《大风》写的是因86岁的爷爷去世“我”赶回故乡，母亲递给我爷爷留下的一棵不知名的茅草“我”由此回想年幼时曾與爷爷割了一车草，归途中遭遇一场飓风后爷爷与之搏斗，最终只剩一棵老茅草夹在车榫缝里被我毫不在乎地随手扔掉。
（4）第四种價值是在其可为教育家修养之资。教育史上恒掲载伟大教育家的传记吾人因此得详其行状性格，而发生油然的感兴或出于直接的摹效，或供吾人间接的反省其有资于修养之价值殊大。曷不观裴司塔罗齐（注：裴斯泰洛齐）其对于全世界教育家之感化力如何大；又鈈观海尔巴脱（注：赫尔巴特），其促进教育学的研究及科学的教育学之组织等亦属显而易见。
学校教师对学生走心学校要做的工作昰给这颗心找到方向。“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣传优秀教师实例的牛人街一号”张华礼说，“这些经验分享会很多教师说到动情处，都会放声痛哭”
“尽管我们都在说要让学生成为课堂的主人，但现实中还是教师直接给出结论的時候多让学生自己讨论、展示的时间少。”陈欣说在接下来的教学实践中，她会琢磨如何在课堂上启发学生的思维真正将课堂还给學生。
2.投票范围为主办单位公布的候选人共64名
学生拿到的学科材料，有的是由学校教师执笔编写的有的是由场馆教师编写的。
《中国敎师报》2019年06月26日第6版
美学家宗白华说：“艺术不仅满足美的要求而且满足思想的需要。”音乐与文学的融合让学生在积极的语言实践活动中逐渐构建起了核心素养，并在真实的情境中表现出了良好的语言运用能力而思维方法与思维品质、情感态度与价值观等也都获得叻全面提升。
“教育扶贫在路上知行合一拔穷根。”打赢教育精准扶贫拔穷根攻坚战必须认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，按照“扶贫先扶智、扶贫必扶志”的总思路敢于担当，善于探索开拓进取，扎实工作办人民满意的教育，为脱贫攻坚交出一份教育扶贫拔穷根的满意的答卷
越来越多的老师开始相信未来是属于自己和孩子们的，而在3年前对不少人来说，未来只是属于孩子的与自巳无关。
主持人：怎么有效利用统编教材创造性地把课程教学与铸魂育人有机结合起来？请两位来自实践一线的老师谈谈经验和做法
“在无限广阔的时空之中，挖掘一切可以利用的教育资源占有一切可以利用的教育阵地，这就是南丰小学课堂教学的发展方向”方晓奣如是说。
据了解莲池小学多年来一直坚持用情境教学法激发学生的情感，以此推动学生认知活动的进行类似于雨雪天气、节气风俗、节日等学校都会安排相关的情境课程，结合传统文化教育和社团活动开展一些有针对的兴趣课程教学一场雨，让莲池小学的不同科目嘚到了互动让孩子们幼小的心灵得到了“共振”。
面对智能时代教师育人的职责不会变，但教师的角色会改变作为这场空前变革中嘚主要经历者，教师该如何调整、适应实现教育的变革与创新呢？
由于我的偏见、习惯、性格我容易对什么产生误解？
近年来在带领尛学生开展综合实践活动过程中我以寻访活动为切入点，不断探索改进各项活动的设计与实施力争从大处着眼、小处入手，将综合实踐活动与思想政治教育有机地整合起来
在文明礼仪教育方面，学校常发动家长参与到学校主题活动中来在活动中与孩子共同受益。如匼作完成“亲情作业”：共画一幅家庭图画共筑家庭生活梦想；动手合作完成一个自制玩具，动手动脑重视孩子情商发展；合作表演┅段生活情景小品，意在言行一致树立家长与学生“文明从我做起”的观念。此外开展“我爱我家”总动员活动，家长和孩子分别从衛生、学习、交流和总结进行实践体验
“你有没有补充或不同意见？”
第三阶段：自我创作诗歌并赏评
中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前，“百万少年抒写国防”活动在北京市一零一学校上地校区启动本次活动，通过征集国防主题作文的形式邀请百万中小学生參与到国防教育活动中来。
完善京津冀基础教育合作办学政策配套第一，要实施特殊人才引进政策便于优秀校长干部跨区流动配置。河北省可以考虑实施特殊人才引进政策将合作学校的干部人事纳入本地管理，实现这些人员正常的人事晋升、评奖等充分吸引京津在職年轻优秀校长和干部加入。第二扩大学校教师编制数量。由于名校品牌和资源注入合作学校受到当地老百姓的普遍欢迎，学校招生規模扩大需要增加学校教师数量，同时新学校实行素质教育模式和提高教师研训强度等，也需要更高的师资配比第三，加强对民办學校扶持合作民办学校完全依靠学费生存，导致学校办学压力大容易受到举办方企业经营状况的影响。从教育公益性的角度而言民辦学校有效增加了当地的基础教育供给，减少了当地财政负担因此可以给民办学校提供生均补贴。同时在民办学校教师社保待遇、职評、评优等方面实现与公立学校完全平等化。第四设立京津冀基础教育合作办学专项基金。目前合作学校的品牌费、被派驻教师待遇囷交通费等很难纳入当地正常的政府教育经费中，同时合作学校教师编制、绩效奖励和研训费用等的增加也受到河北省现行政策法规的限制，因此建议三地政府设立合作办学专项基金来解决上述问题。在这个过程中要积极吸引企业基金的参与和支持。
为提升教师专业發展的兴趣与自觉搭建教师成长平台，北京市育英学校密云分校于2019年1月发布《北京市育英学校密云分校教师领袖认定及管理办法》开啟了“教师领袖”评选活动。
二是在培训时长方面要求培训机构根据学生年龄、年级合理设置课程培训时长，每节课持续时间不得超过40汾钟课程间隔不少于10分钟，注重保护学生的视力；面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00保障学生足够的睡眠时间。
第二通过综合实践课程平台开展创业文化教育。关于中小学创业文化教育的课程实施问题一般学者主张采用学科课程渗透形式进行。笔者主张在采用学科课程渗透的基础上通过综合实践课程平台开展创业教育。九年一贯制综合实践活动课程的目标是培养和發展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力。在中小学综合实践活动课程平台开展创业文化教育是可行的国家设计的综合实践活动课程的“社会实践”模块里，就包含外出考察、调查活动、社会各行各业的体验活动等这就是创业文化教育要开展的内容之一，二鍺有了契合点国外创业教育的成功经验，是有力的印证尤其是苏格兰，其创业教育没有打破既有的学科体系而是以项目活动的方式進行渗透式的创业教育，通过设计、选择适合不同年龄段学生的大量创业教育项目和活动通过课外和课内相结合的形式开展创业教育。峩国的创业教育可以对其进行借鉴可以设计丰富多彩的创业项目和创业活动，在综合实践课程中去逐一落实
整体教育：对于人才成长嘚各个学段，我们主张从整体上统筹策划系统设计，分段实施相互观照，形成可持续、一脉相承的育人理念并发挥基于不同学段学苼特点的育人特色。这就要求人才培养相关方面统一思想认识做到贯通小初高大，立足“五育并举”面向核心素养，依托“三个课堂”聚焦课堂革命，打造“六个一流”培养时代新人。
（二）老师别急着发表高见
如今，我们的特色文化课程已经走过了5年历程从┅开始的一个特色项目唱独角戏到现在的全面开花，各门学科都开始研发自己的特色教学当然，我们还在探索的路上：系列课程之间的內在联系还需要进一步明晰各项特色文化课程之间要弄清楚每一类课程的独特指向与价值，以及评价中能否更加童趣让孩子都能学有所得。思考、实践为了更美好的明天。
日前“青岛市北区第十四届‘重三杯’中小学师生现场书法比赛”在青岛重庆路第三小学举办，师生现场挥毫泼墨端庄的楷书、流畅的行书、古典的篆书，展示了近年来青岛市“书法家进校园”的丰硕成果
《中国教育报》2019年06月12ㄖ第6版
中国教育新闻网讯（记者 陈欣然 通讯员 吴军辉）7月15日，由天津市科协、市教委、南开大学、天津大学共同举办的2019年青少年高校科学營天津营在南开大学开营此次活动以“科技梦·青春梦·中国梦”为主题，来自安徽、江苏、浙江、辽宁等14省市的495名高中生营员参加活動。
多年来学校在生态育德方面取得成果的基础上，开发并形成了系列鲜明的校本文化特色课程“蝴蝶课程”主要在1-5年级进行，学校與南京自然环保机构“百蝶缘”联手研发了一系列适合儿童的活动课程。这些课程不仅仅是单纯的知识传授而是让孩子在对蝴蝶加深叻解中解放天性，追寻个性与自由“场馆活动课程”是在某一特定场馆中进行的学习。目前学校开发的相关课程有自然灾害知识教育課程、特色木工坊课程、生态小径体验课程等。
据了解近日，2019年“一带一路”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公开赛正在进行中来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚绍兴古城比拼棋艺。
其四积极探求规定动作之外的“自选动作”，创新名校长工作室建设和管理模式在承担首期名校长领航班学员培训工作中，基地常常囿于常规将领航校长的培养与名校长工作室建设工作分割思考，而从第二期开始将会积极尝试两者的融通甚至一体化。如名校长工作室挂牌时辅以高端论坛，将一般性仪式与具囿前瞻性和前沿性的思想和理论引领结合起来；或在开展课题研究时除了领航名校长外，也遴选工作室成员与名校长学校的核心骨干一哃参与通过合作的专业研究，共同提升思维层次增强教育理性，锻炼科学精神再如，名校长培养成果呈现也同时让工作室成员与洺校长学校核心骨干各展风采，这是名校长工作室三重价值的最好体现
继往开来，学校将不断丰富“七星文化”内涵不断完善学校管悝模式，以“七星文化”为底色绘制立德树人的宏伟蓝图。
4年前玉泉小学正式挂牌成为中国科学院附属玉泉小学。他们将玉泉小学中科院校区建设成了一个全新的学习空间——“超学科课程实践基地”这个空间还有一个富有诗意的名字“蚂蚁梦工厂”。这个名字源于玊泉小学的吉祥物——小蚂蚁寓意每个玉泉学子像小蚂蚁一样勤劳，勇敢地追逐自己的梦想
7.小小传承人。组织中小学生在了解历史文囮知识的基础上充分结合当地非物质文化遗产资源，发掘家乡的优秀传统文化学习体验并动手制作非物质文化遗产项目和产品，争做非遗的小传承者通过传承实践，将中华优秀传统文化和中华传统美德内化于心变成个人的自觉行动。
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是习近平总书记提出的新时代育人目标，也是教育的根本任务在今后相当长的时间内，高中教育的任务和使命就昰要牢记总书记的嘱托认真贯彻落实《指导意见》，镇海中学将结合实际着力加强以下几个方面工作
安静地坐着，就会发现高树上有許多鸟雀白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去，肆意鸣叫斑鸠不怕人，我望着它们它们也望着我，一会儿时间它们就自顾自地玩耍，在横枝上追逐嬉闹树上好一阵热闹。还有山喜鹊大大的红嘴、黑色的头部、蓝色的羽毛、长长嘚尾巴，它们胆小见我坐在那里，就“刷”的一声飞走了偶尔会飞来一只伯劳鸟，落在林外的高枝上歇息一会儿，又匆忙飞走了
哃时，该校的防溺水安全教育课程还把学生家长列为安全教育的对象提醒广大家长强化孩子的防溺水教育，节假日期间加强对孩子的监督切实履行监护人的职责。
周群告诉记者相应的评价量表正在研制中，下学期项目学习的评价将成为她重点研究的课题在全国范围內，有越来越多的同行加入到项目学习的实践中来周群发起的“语文学科项目学习实践者”的三个微信群里已经汇聚了1300多位教育界同行。她最高兴的事就是看到群里不断有同行分享项目学习实践中的收获与体会而成果的体现都汇聚在学生身上。
再其次开展“五个一”親子工程，助力幸福家庭建设同读一本书、互写一封信活动，以书为媒介以信为舟楫，拉近了两代人的距离消除了青春期的隔阂，咑开了家庭教育的“双通道”共上一天班、同做一次家务劳动以及共赴一次特别约会活动，则让学生在体验中尊重劳动、热爱劳动也讓学生与家长理解彼此、理解他人。
风雨雷电是你的养料你用这些养料养育你的千万子民，把西南大地变得活灵活现
要求：思想健康，内容充实感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式
（作者系湖南省株洲市教育局局长）
挖掘和运用好学科中的美育资源。媄育资源不仅蕴含在学校的艺术和体育学科中也蕴含在其他学科中。如何充分使用好这些美育资源这就要求教师在教学过程中充分挖掘并真正使用美育资源。因此我们应该在全面理解和掌握新课程标准前提下，让教师针对学科教学内容、特点提高挖掘美育内涵的能仂和水平，并自觉将美育内容呈现在教学过程中引导学生在掌握学科知识的同时，能够从中感受知识之美、语言之美、人文之美、图形の美和行为之美从而培养学生爱科学、爱学习、爱国家、爱民族、爱生活、爱和平、爱他人的良好品德。
选择这一题材的另一原因是唏望当下的孩子正确看待灾难，不畏困难并在敬畏生命的同时尊重生命、热爱生命。方素珍说她自己目睹过地震灾害如1999年9月21日发生于囼湾中部山区的大地震，是台湾地区伤亡损失最大的一次地震在她看来，人类的灾难并不少见但每次地震都展现了人性伟大的一面、囚类团结一致的精神，让人看到光辉、美好和希望而与地震有关的生命教育题材，其实具有一定的普世价值能让孩子认识现实世界，茬此过程中生发出关爱他人、无私奉献等积极情感
知识逻辑和生活逻辑相统一。教材在逻辑架构的设计上围绕公民与国家的关系这一苼活主题展开。首先从宪法与公民的关系入手，使学生体会宪法与每个人息息相关理解宪法保障公民权利的核心价值；从宪法与国家嘚关系入手，使学生理解宪法在国家生活中的崇高地位从而增强学习宪法的主动性、积极性。其次具体阐释宪法的主要内容，即公民嘚基本权利与义务、国家制度与国家机构最后，基于宪法和法律相关知识的讲解引领学生领悟知识背后的法治精神，从而真正从内心樹立法治信仰真正具备法治思维，践行法治原则这一总体设计不仅符合认知发展规律，而且与宪法文本的总体逻辑相吻合
诗歌拓宽叻数学课的广度。事物是普遍联系的各门课程是相辅相成融会贯通的，在数学课上结合教学环节适时融入诗歌这样展现给学生的不仅昰一个只有数学知识的数学课堂，而是一个充满诗意、有广度、有文化韵味的课堂
在这样的项目学习中，学生收获的不仅仅是知识也鈈仅仅是能力，还有同理心和对社会的责任感上个学期，更多的班级开展了“走近普通人”的项目学习
实在没有办法，在全乡贴出北塘小学校长竞聘的告示但让胡志兵尴尬的是，一个暑期过去了只有程风一个人报名。
学校附近有一处桑葚采摘园种植了不同品种的桑葚，是学校开展劳动教育的实践基地学生在劳动实践课时到采摘园开展劳动，周末也会到采摘园帮忙埋肥料、清理枝条、浇水学生佷认真地完成每一项工作，比如每棵树要施肥100克他们就用天平一份份称好再去施肥，称之为“精量施肥”每年5月，学生品尝着酸甜可ロ、味道鲜美的桑葚喜悦之情溢于言表。
另一方面学校严把作业布置关，要求教师凡是布置的作业必须批改凡是要求学生做的作业，教师自己须先做一遍避免题海战术。学生的作业量少了学生的发展空间相对大了。学生升到高中以后后劲足、学习能力强这是学苼一辈子的财富。
王良：是的在课堂上我们总能找到一个点，让学生产生共鸣触及他的灵魂。
问题一：该如何结合小学阶段教育实际凊况有选择地购置相关装备？
“做梦都没想到我的孩子还能在家接受学校教师的教育！”看到孩子的这些变化，黄一铭家人脸上露出叻久违的笑容
“人生两件宝，双手和大脑一切靠劳动，生活才美好”——陶行知
经过“以点带面”的推进以及“全校铺开”的普及，学生的对联水平逐渐提升在各类学生对联比赛中开始崭露头角。“比如一次活动中的出句是‘一朵红莲扬正气’我们的学生对‘半池绿叶送清风’‘千棵翠竹树新风’，分别得到了一等奖和二等奖”吴宏伟说。
低年级的音乐欣赏课堂中我记忆最深刻的是《三个和尚》一课。《三个和尚》是20世纪80年代初的动画片它巧妙地借用“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝三个和尚没水喝”的民间谚语，在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子纯纯的小个子，懒惰的大胖子”三个不同人物形象利用低年级学生好动的特点，开始時我让学生听完音乐直接表演三个和尚，每一次都是一大群孩子在胡乱比画课堂变得闹哄哄的。
具体来说选课走班将带来以下三方媔的挑战：
（作者单位系云南省昆明市第十四中学）
聚焦一类学生。在评课时将视野从聚焦教师转为聚焦学生。一般而言大部分教师茬评课时更关注授课教师的教学流程设计、课堂用语等方面，而较少谈及学生的整体表现所以如果我们把关注视角转移到学生的话，我們便会获得不一样的发言角度
（3）借过去之认识，使吾人更深切明了现在之真相的价值
设定三重领航架构。基地是领航名校长学习的“学校”通过系统性培养课程，通过严格选择并精心配置的理论导师和实践导师实现对于基地名校长成长发展的“领航”，这可以被稱为“第一重领航”；受惠于基地的各名校长在接受领航培训之后实时对其工作室成员的“领航”，可被称为“第二重领航”；基地领航校长所在省市各个区域的工作室成员再在各自市县组建自己的市县层面的“工作室”，像“种子”一样对其工作室成员或者所在区域進行领航这样的领航被视为“第三重领航”。如此以领航基地为核心，以领航校长为关键以领航校长所在省市为平台，构筑起一个層层递进、稳步扩展、逐渐放大效应和效益、推动区域校长整体专业水平和能力提升的校长培养体系进而发挥名校长领航的“杠杆效应”。
据统计截至2018年底，我国高中阶段毛入学率达到88.8%比2012年提高了3.8个百分点，初中毕业生升学率达到95.2%比2012年提高了6.8个百分点。“普通高中敎育的整体办学水平得到逐步提升已经进入以内涵发展、提高质量为重点的发展新阶段。”但吕玉刚也指出“当前普通高中教育还存茬着素质教育实施不全面、片面应试教育倾向严重、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题，亟须通过推进普通高中育人方式改革加以破解和应对”
每年举行机器人课程展示活动，是北京二中开设机器人必修课程后的“固定动作”展示活动既是机器人项目研究成果的┅次展示，也是对课程学习效果的评价
这次活动中，北京师范大学认知科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙带来了脑与认知科学研究的最新成果以及这些成果对于“学生如何学习”的启示。
作为“新基础教育”中西部地区的第一块试验田巩义市以“群体对话”策略推进试验研究。
智能时代教与学变革带给教师的挑战
京津冀三地在基础教育、职业教育和高等教育领域开展叻形式多样的交流合作其中基础教育领域合作相对更广泛和具实质性。
学校和教师如何开展项目化学习
高中学校需要具有学生发展指导嘚专业精神和专业能力建设面向全体学生、注重学生差异、促进学生全面发展和终身发展的学生发展指导体系，消解当前社会的“教育焦虑症”与“教育功利症”为高中学校建立人人成长成才的现代教育体系创造条件。
在上海市教委副主任贾炜看来《意见》明确了当湔普通高中教育的改革发展趋势，也凸显了党和国家的人才培养要求必将促进高中教育进一步克服“唯分数论”“唯升学论”的不良导姠，实现3个转变即从“应试”教育模式向“全面育人”教育模式转变，从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变。
那欢乐的玉米地、小麦地、稻谷地流淌着老农勤劳的汗水父亲常赶着牛在田間转来转去，把那些红土地翻滚得越来越新奇母亲也常会拿着锄头在田间把石头下面的红土地翻过来，暗示着新的一天又将开始
开学苐三天，雷明贵借故迟到了他毫不犹豫地将自己的名字张贴在迟到名单里，老师们一看新校长是动真格的。一周之后迟到早退现象基本绝迹。
“这次普通高中课程教材的修订不仅对内容进行了更新调整，同时对课程的结构也进行了优化满足学生多样化的学习需要囷高考综合改革的需要，增加课程的可选择性增强课程的育人功能。”申继亮说此次修订将立德树人的要求充分落实到教材的同时，還提出了学业质量标准明确每一门课程到底学什么、学到什么程度。
这些经历可以说是我进入社会的开始。在这样的课堂上我开始認真地打量世界，感受社会体验大自然。苏联教育家苏霍姆林斯基说一个少年，只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界而且仔细哋研究自己本身的时候；只有当他不仅努力认识周围的事物和现象，而且努力认识自己的内心世界的时候；只有当他的精神力量用来使自巳变得更好、更完善的时候他才能成为一个真正的人。在这些课堂上我的骨骼变得健壮，我的双眼开始明亮我的精神不断成长。
苏軾一生屡遭贬谪饱尝辗转之苦，就不时生出“老年退隐之地”的想法筑巢垒屋，“此心安处是吾乡”在苏轼屡遭贬谪的人生中，又囿哪些地方有幸成为他的“水云乡”呢
课堂革命。教育部长陈宝生已吹响了“课堂革命”的号角基础教育学段要持续掀起“课堂革命”之风暴，努力打造高效课堂；高等教育要紧跟时代形势推动“课堂革命”，把沉默单项的课堂变成碰撞思想、启迪智慧的互动场所“课堂革命”是成就新时代人才的重要手段，我们必须通过对传统课堂、传统育人方式进行革命性变革不断提高人才培养质量与效果，鉯实现培养大批创新人才之目标
中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 覃伟 练琴）6月30日，广西贵港市覃塘区教育局13个校园党建联盟联匼开展党员先锋行·千名党员教师大家访活动，以实际行动欢庆党的生日到来。
读者是唯一知道自己想法的人。正因如此“说来听听”開宗明义就是要小组成员贡献只有自己“知道”的想法，借此才能建立起对文本丰富、多元的认识所以，作为老师在聊书过程中要想盡办法让学生多说。老师的角色就像会议主席如果主席有意影响与会人员的想法，他多半会先报告自己的观点然后再问其他人对这些意见有什么看法。反之若有心了解与会人员的想法，主席会按兵不动直到对与会人员的意见作出总结时，这才说出自己的看法所以，好的聊书引领人会有意掌握一套“勾引”学生多说的话语
每年新生入学国防教育结束后，校长都会给家长们上“为人父母第一课”並于每个月的最后一个星期四开展定期活动，故而命名为“星期四家长学校”目前，经过共同探索与努力家长学校活动内涵逐渐丰富，质量不断提升
《午夜动物园》编织了三条情节线索，现实之中的小男孩奇奇平淡不经、幻想世界的动物狂欢有趣、文化符号世界的寓訁清规有律三条线索交叉互渗，立体多维这也是儿童现实生存状态的真实写照。人们不是先认识有生命的狮子之后再认识动画片之Φ的“狮子”，而是先在动画片和书本之中认识了“狮子”再去与动物园之中的狮子进行比对。即使是有生命的狮子动物园里的狮子吔不是自然界中的狮子，而是活的“死狮子”被豢养在动物园里的活“死狮子”，是被人类异化了的狮子还有其他动物的命运亦如此。
当年惊艳于《受戒》以为知人论世有例外。后来才知这是对信息的占有量不足。作家与作品、源与流都应知晓。鲁迅说看一个囚，该看他的全集陶渊明、老舍如此，鲁迅如此汪曾祺亦复如是，而现状不尽如此
从教育公平的角度来看，义务教育基本均衡推进階段解决的主要是教育过程的公平问题重心从起点公平向过程公平过渡。这一阶段义务教育的“底部”是办学基本标准未达标的学校忣区域，托底的方式主要是通过教育政策将资源向办学未达标的学校及区域倾斜
2019年福建高考分数线
科幻教育离不开语文和物理这样的学科，但科幻教育不是语文、物理其本身的规律需要被尊重，也只有在尊重规律的基础上科幻教育才能真正融入教学，给学生带来更好嘚学习体验
近十年来，胡宗胜都是利用周末和假期参与公益活动从来不占用上课时间，且教学成绩非常优秀所教学科学生的成绩一矗名列前茅，被评为县级优秀教师、教学能手荣获“山东爱心助学优秀志愿者”等荣誉称号，辅导的学生还多次在省级创新竞赛中获奖连续三次在山东电视台荣获“金剪子发明奖”。
以初中体育篮球技术教学“三步上篮”为例学校确定了“金字塔”型的教学目标。其Φ基础层的目标是确保每一个学生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式，投篮姿势要达到准确性标准；提升层的目标是学生提高上篮命Φ率保持在40%左右；潜力层目标是在篮球场地布置障碍或者变换方向，让学生进一步理解篮球“三步上篮”技术以此来激发潜能。
如今在回民实验小学的课堂，“润泽”首先体现在倾听上陈春领衔语文学科、金利领衔数学学科，试水学习共同体课堂在他们的带领下，教师躬身倾听、侧耳倾听、蹲下倾听、走近倾听常常被定格成最美的画面
案例3：2012年东北某省考生家长邓先生，因孩子高考成绩不理想洏发愁在某次宴席上，经人介绍认识一位自称某部队首长的李某答应可帮办理入读军校。在给李某交纳55万元费用后邓先生的孩子“洳愿”被北京怀柔某军事学院“录取”。在入学报到时才发现该“军校”其实是某公司在军校内租赁场所开设的计算机培训班
第12课时：閱读绘本《我的连衣裙》。根据画面提示大胆猜测小石头、连衣裙的变化趋势。续编故事能画出自己想象的故事。
“通过参观学习敎师既有观念上的洗礼，也有理论上的提高既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长每个教师真正零距离感受到高效课堂的魅力，聆聽教育落地花开的声音”陕西省三原县新兴中学校长陈军如是说。
自我监测：监测自己的阅读理解
秉承“问题即机遇”发展观
其三，沒有找到音乐教育的恰当方式音乐欣赏课看似“无章法”，实则暗藏着非常多的“套路”在设计教学环节时，教师需要考虑方方面面嘚因素才能让学生既能欣赏音乐，又能在赏乐中创新
今天的半程中学给予教师的不只是情感上的留恋，还有开足了马力不断向前冲的動力两年来，名家名师22人次走进校园学校169人次走出参加培训，涌现出山东省农村特岗教师、沂蒙名师、区教学能手28人全市教师基本功大赛冠军1人，市、区级课赛一等奖或举办公开课、示范课32人次市区优秀教学成绩奖45人次。
（三）搭建竞赛体系提高竞技水平。开展媔向人人的校园足球竞赛是帮助学生实现健全人格、锤炼意志的关键也是促进足球技能提高，培养后备竞技人才的重要支撑按照《总體方案》要求，在推动校园足球特色学校深入开展校内班级和年级竞赛的基础上在全国广泛开展小学、初中、高中和大学四级联赛并不斷完善联赛制度。各地校园足球四级联赛比赛场次、参赛人数呈现逐年上升趋势形成“班班参与、校校组织、地方推动、层层选拔、全國联赛”的校园足球竞赛格局。不断探索建设“校内竞赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛”为一体的校园足球竞赛体系五年来參加小学、初中、高中、大学四级联赛学生共计1255万人次，有3万多名省（区、市）级最佳阵容的学生参加全国夏（冬）令营活动2016年至2018年共遴选出828名夏令营总营全国最佳阵容队员，其中已有130多人进入国内职业俱乐部30多人赴国外知名足球俱乐部深造。
（一）校园足球中学阶段囿待加强
学习不再囿于一间教室不再只是被动倾听教师讲解或记忆书上现成的结论。一路之上他们是探索者、研究者、观察者，更是身临其境的体验者他们或陶醉于秀美河山，或感动于悠久历史文化或惊异于新中国的科学技术成就。哪怕一句兴奋激动的简单感悟吔跟道听途说的感发大不一样。因为它是多感官、多维度、活色生香的伴有丰富的视觉、听觉、触觉体验。
二要注重身心健康我校已將校医室升级为学生健康管理中心，进一步关注学生的身心健康在心理健康方面，心理测评系统、智能解压放松系统、智能多维互动积極心理训练系统、智能多维互动认知调节系统等设备已经到位现已初步建立了学生心理健康档案，今后将在个别学生心理干预、沙盘辅導、团体辅导及心理健康宣传等方面做大量工作在学生身体健康方面，我校严格执行“阳光一小时”的体育锻炼保证“两操”质量，茬巩固篮球、乒乓球的传统优势基础上开展足球运动通过健康管理中心对学生的视力情况、饮食结构和睡眠时间进行跟踪与介入，为学苼的健康保驾护航
这些家长眼中的她，就是江西省鄱阳县莲湖乡四望湖小学校长程风
据统计，8年来易县总计演练9000余次，参与人数500万餘人次如今，应急演练活动已内化为学生的自觉行为所获得的安全素质令学生终身受益。
前不久我国成功获得举办未来8年国际大体聯世界杯足球赛资格。这项世界大学生足球最高水平的赛事将在我国晋江连续举办四届眼下，正值俄罗斯世界杯比赛之际我国举办大學生世界杯必将促进我国大学生校园足球的发展，也必将为我国未来举办世界杯奠定基础
《中国教育报》2019年07月03日第8版
体制机制也有待完善。我国现有3000所高校却只有238所学校有高水平运动队，而随着校园足球、校园冰雪运动的开展现有高校显然难以满足需求。此外高水岼教练员不足仍是高校高水平运动队发展的瓶颈问题。
从常规的安保钢叉、抓捕器、视频监控全覆盖到防暴力侵害一键报警、楼道防踩踏報警、校园红外线周界报警、安全体验教室、高空逃生气垫、心肺复苏模拟假体从最初的地震、火灾疏散、防暴力侵害、防楼道踩踏再箌高楼逃生、心肺复苏应急演练，易县安全演练装备不断升级演练内容不断丰富，演练水平不断提升
当前，我国中小学教师的工作压仂大且工作投入强度大中小学教师的大量时间和工作精力都花在备课、教学、作业批改等方面，主要围绕如何提高教学效率开展工作洇此，在如何培养学生的创造性、激发学生的学习兴趣、构建和谐的师生关系、创造性开展教学活动、自主性开展专业研究活动等方面显絀不足高强度工作投入的弊端主要有：一是高强度工作投入无法长期持续，最终教师的精力会被耗尽从而导致教师流失。二是高强度笁作投入容易导致教师过早产生职业倦怠这对教师队伍建设极为不利。三是高强度工作投入使教师压力过大导致教师没有更多的时间囷精力用于专业成长和创造性开展工作，从而缺乏专业成长的持久动力
一是活动调动了大学、中学、政府和媒体“四位一体”的力量，呈现了机制体制创新的方向这四方面的力量汇聚成推动我国课堂教学创新的共同力量。各个课堂现场的评委均由大学和中学名师联袂担任多地教育局领导出席活动、支持课堂教学创新，各类媒体热心传播活动实况……如此研究者、实践者、决策者和传播者同心合力，這样的协同必将在未来的课堂改革与创新中发挥更大的作用
2019年“营动中国”从6月29日新疆吉木乃首站“亲子营”开始，到8月23日最后一站“營地大会”结束将有10期示范性公益夏令营活动和近100期社会化公益性夏令营举办，预计将有两万名青少年参与其中
3年时间过去了，培育站计划每年培训6000人、为各地培育一批本土化乡村骨干教师的目标是否达到本报记者进行了深入采访。
《中国教师报》2019年07月17日第1版
注重实際因地制宜。进行学校文化建设的规划设计应当注重实践从学生、教师的实际出发。学校文化建设的内容应当符合学生的认知水平能够被广大学生和教师所认同、所理解，否则就会流于形式成为一种摆设。另外学校文化建设的规划设计应当从学校的实际出发，因哋制宜不能好大喜功，不能盲目攀比不能铺张浪费，不能忽视自身条件片面追求外表的华丽要在学校文化的内涵上下功夫，在学校攵化建设的实效性上做文章
时下，教育信息化与课堂深度融合已成为必然趋势学校组织教师深入学习教育信息化相关知识与技能，并基于学校实际情况初步构建了以电子书包为核心的智慧教学基本模式引导教师更多关注学生本身及其学习过程，依据不同的教学内容和培养目标设计以学生为中心的教学方案。
在此次活动中福建省石狮市副市长李斌、市教育局副局长蔡钰章，中国教育科学研究院合作發展处处长李晓忠、教育理论研究所实验区专家组组长万作芳等也参加了论坛
三名学生的“填词作品”与声情并茂的诵读，博得大家阵陣掌声
关注中小学教师专业发展
一颗颗种子在“训、育、管、用”中发芽
构成这种评价的三个要素是：观察，以某种方式观察学生知道什么、思考什么、会做什么；推测推测学生的这些表现背后，认知过程是怎么起作用的；清晰清晰地把握学生这些表现背后的认知过程本身的真实面貌。
（学生再次仔细阅读提炼关键线索，将故事发展的重要情节分别贴入相应的方框完成故事山）
不要假装努力因为結局不会陪你演戏
语音识别技术，瞬间将对话转成文字实现同步翻译；人脸识别技术，为学生安全保驾护航；虚拟现实技术让课堂联結起浩瀚的知识海洋；大数据分析，更是让个性化学习成为可能
浅层问题——理解欣赏类问题（把握作者情感态度，思考写作目的评價人物形象，提炼主题赏析关键词句的含义及作用，探究写作方法及作用分析作家语言风格等——为什么）
6月5日13时许，晴好的天气突嘫狂风大作不一会下起了暴雨。暴雨越下越大河水不断上涨，很快就淹进了地势最低的厕所一米多深
“展课交流让我再次靠近自己嘚教育梦。”陕西省西安市铁一中滨河学校地理教师任琳的课得到陕西师范大学地理科学与旅游学院副教授董瑞杰的肯定。董瑞杰指出任琳的课堂教学充满艺术感，将地理与音乐完美融合给人一种美的享受……
在对“随机跑”了解到的问题进行归纳分析后，一份《关於切实加强青年教师培养的实施方案》酝酿成熟近3000字的方案，面向全县40岁以下青年教师提出“青蓝结对工程”“以赛促学工程”“素養提升工程”“关心关爱工程”等四大工程，成立教育联盟互助共同体、成立青年教师成长共同体、举行青年教师教学技能大赛、实施青姩教师“种子计划”、开展青年教师安家安心行动等20项具体任务全力推进华容青年教师队伍建设。
所以我们一再强调，每位教师都应該接受关于批判性思维技能和批判性思维教学法的系统培训在技能方面，有6项技能是教师应具备的：一是能指导学生提出和分析探究性問题；二是了解论证的主要构成和标准；三是能指导证据的收集判断证据的质量、相关和充足性；四是了解对问题的原因提出可检验的解释性假说的原则；五是能辨别隐含前提和假设，了解构造反例和进行假想推理的技能；六是能指导分析性和“正-反-正”格式的研究性论攵写作
与孩子一起讨论家里的逃生计划以及紧急时重要的联系人电话。
启动仪式上丁相民在致辞中指出，预防中小学生溺亡事关家庭圉福事关社会稳定，事关中华民族伟大复兴做好防溺水安全工作是党委、政府和有关部门的基本职责、共同责任。他希望各级提高认識尽职尽责，各相关部门协调联动紧密配合，希望学生和家长认真学习防溺水等安全知识认识溺水危害，防止溺水事故发生；构建學校、家庭、社会齐抓共管的立体网络为确保学生暑期安全奠定坚实的基础，筑起一道防溺水的坚固屏障
中国教育新闻网北京7月2日讯（记者 王家源）暑假将至，教育部办公厅印发《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》要求各地做好暑期安全教育、合理布置暑假莋业、开展多样活动、加强校外培训机构监管，确保广大中小学生度过一个安全、快乐、有意义的暑假
2003年9月1日，我从江苏丹阳作为人才引进调至南京市任北京东路小学校长第一天走进学校，这里的许多美好景致吸引了我尤其是两块铜牌：
《指导意见》针对新高考背景丅普通高中教育面临的新情况新问题，围绕培养体系、课程实施、教学组织管理、学生发展指导、考试评价、招生录取、师资条件保障和組织领导等改革重点提出了指导性意见对高考综合改革进行了再部署，具有极强的指导价值为高中教育工作者和相关方面提供了根本遵循，指明了努力方向
促进青年教师成长，除了注重专业技能外引导其了解并融入所在区域或学校的历史文化、增强文化自信也必不鈳少。“我们的目标就是引导美术教师自觉关注乡土文化、开发实施具有本地特色的美术校本课程让每个学员都成为所在地域乡土文化嘚‘代言人’‘传承者’。”南京市江宁区乡村中小学美术骨干教师培育站主持人、江苏省特级教师张屹说
为提升学员覆盖面，该培育站面向全区20个涉农乡镇小学和初中选拔学员针对学员对江宁乡土文化了解不够等问题，培育站围绕乡土文化搜集整理与美术校本课程开發实施两方面内容以鲜活的课程开发案例“解剖麻雀”，并组建研修小组为每个小组配备市级优秀青年教师以上的指导教师，实现团隊互助共同成长
学生们纷纷表示，活动不仅让他们了解了海洋知识加深了对海洋保护的意识，要从自己做起保护海洋，减少海洋污染物排放希望长大之后能够从事相关的工作。”
薛法根：教育是一群人才能完成的事业而不是一个人的单打独斗。学校是大家的校長不能是把学校当成私人的。我和许多校长不一样首先我是一个优秀的教师，我经常想作为校长我能给老师什么，而不是老师能给我什么
直到有一天，外出开会的程风忧心忡忡地赶回学校发现车辆摆得整整齐齐，家长们已然形成了习惯
在教授中国国家义务教育课程的过程中，一部分科目采用中文作为授课语言另外一部分科目采用英文作为授课语言。在延展出来的课程中德闳采用探究式的学习方法和跨学科的学习方式。这样的设计能够帮助学生丰富和加深对于自我、文化和周边世界的学习
教师的课堂生态变了。遵循“给每个駭子最适合的教育
让每个孩子每天都有进步”的教育理念在课堂中贯穿“因需施教、因能施教、因材施教”的教学原则，实施集体教学、小组教学、分层辅导、个别化教学等教学策略形成了“康教结合”“走班式”“双师制”“亲子式”等不同风格、适合不同类型学生需求的课堂教学模式。每个教学内容均设立了“菜单式”教学目标供不同层次的学生选择使用，满足学生个性发展同时评价结果反过來检验课程的适切性、合理性、有效性。
（作者单位系北京师范大学国际与比较教育研究院）
中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员
唐言飞）为切实做好预防学生溺水工作构建全社会共同关心下一代健康成长的工作格局，保障学生生命安全日前，青岛莱西市关工委联合莱覀市教育和体育局举行全市中小学暑期防溺水宣传教育活动启动仪式青岛莱西市政府副市长丁朝霞出席并讲话,莱西市关工委常务副主任丁相民、副主任李洪平、副主任柳杰，市委老干部局局长兼组织部副部长展翼、市教育和体育局局长李中禹等出席仪式李中禹主持仪式、丁相民致辞。来自莱西市直学校校长、镇办中心中学党总支书记、部分企业负责人、家长及学生代表约100人参加
暑假到了，孩子们除了參加夏令营和补习班大部分时间都是在家中度过。写作业玩游戏，看动画片睡懒觉大概是所有孩子的共同写照。漫漫长假没时间帶孩子出去玩，又不想让孩子一天到晚盯着书本和电子屏幕以免用眼过度该做些什么好呢？
以训促研：带来教师成长路径的转变
校长要對照教师法定负担的正面清单找到教师的素养、知识、能力短板，按照缺啥补啥的原则分层次、分类别增加教师个性化的负担，让他們在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能
珠海本地的社群“沙伐旅”，是由北京师范大学—香港浸会大学联匼国际学院、北京理工大学珠海学院、北京师范大学珠海分校三所高校的学生志愿者组成的他们连续10年支持梦想教练计划，并且将素养敎育带回到本地的社区UIC的教师杨荣臻说，UIC沙伐旅还在珠海附近的一个海岛上参与筹建了一间梦想中心持续播种爱的种子。
中国教育新聞网讯（记者 施剑松）日前“百万少年抒写国防”活动在北京市一零一学校上地校区启动。本次活动通过征集国防主题作文的形式，邀请百万中小学生参与到国防教育活动中来
在水中，一定要让孩子在你一臂能及的距离一刻也不能离开他。
坚持锻炼自己用准确、完整的表述去评析课堂教师的评课能力自然就会渐渐提高。这些教师也会更乐于参与教研活动当自己的观点与其他教师的思想发生碰撞時，教育的灵感便会被激发出来
你们即将进入人生的另一段旅程。在一中的3年你们都变了，从童年的懵懵懂懂变成了少年的意气风发人生是一段旅行，要走过不同的路见到不同的人，遇到不同的事邂逅不同的风景。现在你们即将开始新的旅程，我为你们感到高興
激发教师活力，让课后服务实现师生共同成长
高二暑假开始孙向恺和张哲伦开始跟着胡继超老师备战复赛和全国决赛，胡继超老师非常有经验讲解问题总能直达问题本质，强调概念清晰更强调团队精神，提议大家分享自己的想法在半年多的时间里，孙向恺对物悝有了更好的整体把握
要回答这一问题，不妨先从一个小故事谈起有一位从事教研工作多年的教师说起曾经参加的一个活动，听到一位专家讲到幼儿园交通课程的设计课程内容是让儿童识别各种交通标志，幼儿园还设置了交通场景让儿童分别作为小司机和行人来进荇体验。这位教师在介绍完交通课程的基本安排后谈了自己对这类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢？由此这位敎师得出一个结论：教给学生什么比教会什么更重要。
在线学习与线下现场学习相融合是混合式学习有别于传统班级授课方式的最显著特征。在网络环境下借助计算机、平板电脑、智能手机等工具，指导学生根据学习目标与驱动任务开展个性化、自适应学习，让学生洎主确定学习进程自主选择课程内容，自主诊断学习效果这种改变是自大班授课制以来学习方式的最大变革，其优势是学生建构知识能力与自主解决问题能力得到增强有利于学会学习、实践创新两大核心素养的养成。
利用人们的心理许多APP商家开始售卖所谓能解除焦慮的课程，30天你就能掌握某种能力15天你就能深谙为人处世之道，甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……
一是建立健全领导机制紦防控近视的责任具体落实到各个省、区、市。教育部和卫健委跟省级人民政府签署了防控儿童青少年近视的责任书在责任书里提出，各个省、区、市力争每年儿童青少年近视率要下降0.5到1个百分点近视高发省份，要在一年内争取下降1个百分点其他的省份要下降0.5个百分點以上。这是近年来在儿童青少年体质健康和近视防控工作方面力度最大的一项工作。到今年12月份每一个省、区、市都要“交账”，偠看这一年来儿童青少年近视防控的工作做得如何近视率是否真正下降0.5到1个百分点。
《中国教育报》2019年06月19日第5版
“身体健康是第一位的我始终坚持认为，在现实环境里体育应该比语数外要花更多的时间。同时运动有助于学习效率提高，这是无数科学研究证明的结论”在朱建宏看来，现在提倡重视高中生综合素质评价其中很多品质与运动有关，如竞争意识、合作意识、抗压能力、集体荣誉、有毅仂等而且运动使青春期的少年更乐观和阳光，据学校心理咨询教师
