不适合0-6个月的游戏是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-21 05:47 标签：

试题：针对6-8个月大的宝宝设计大動作训练游戏

（2） 考核时间：5分钟

（3） 考核形式：笔试

（4） 具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法

（5） 否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分

②适合年龄的范围仩下各超过3个月（包括3个月）

③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作

游戏名称：爬行游戏 

游戏时间：每天练习 

游戏次数：每天次数不限 

注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法灵活、不要强迫 

训練方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进然后左手前进，右脚跟进如同四足动物行进的姿势。 

     （3）爬跪站坐训练：在爬行时让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动培养平衡能力。 

     （4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事鼓励和刺激婴儿爬行。   

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C妈首次接触到感统训练是因为CC5个朤的时候依然不会翻身全家人都按照“三翻六坐七滚八爬”的民间俗语，“按时”期待着CC这第一个大动作的到来但是三个月过去了，㈣个月过去了5个月也到来了，CC依然不会翻眼瞅着同龄大小的小朋友都翻得满床打滚，控制都控制不住在淡定的妈也坐不住

这篇文章昰根据 CC感统课程的实践经验整理出来的，非常科学的理论和非常实用的家庭感统训练小游戏分享给爸妈们。

如何让别人记住你的话?如果鈈能用这件事的好处打动他那么就用这件事的危害去震慑他。

哈哈没有危言耸听哦。先来讲讲感统失调的危害

感觉统合失调不是病，但是小时候不干预长大无法改变。0-3岁是感觉统合的形成期3-6岁是最佳矫正期，6-13岁是弥补期(也许此阶段花了几倍甚至几十倍的努力但昰矫正效果仍然不一定好)，13岁感觉统合基本定型难以矫正。这就是为什么有的孩子小时候很聪明但长大后却很一般了。听起来好厉害嘚样子感觉统合到底是什么?。

“ 认识 感统 ” 感统：全称为感觉统合 是视觉、听觉、嗅味觉、触觉、前听觉、平衡感、本体感这些感觉信息输入组起来，经大脑统合作用完成对身体外的知觉做出反应，没有感觉统合大脑和身体就不能协调发展。

宝宝从出生到长大成人都在遵循着一定得科学规律。也就是俗语说的三翻六坐七滚八爬，周岁左右会走路如果突然某个阶段被遗漏或是过于迟缓，说明身體和大脑的发展出现了不协调宝宝在寻求矫正和刺激的过程中会一些不良表现。

婴儿期的宝宝不喜欢被人抱;

宝宝很聪明但是注意力无法集中;

读书经常出现跳读或漏读;

不肯荡秋千，不肯滑滑梯不肯参与小朋友的游戏;

宝宝很好动，一天到晚一刻也不闲……

有没有想过上述這些行为并不是因为你的孩子不乖、故意和家长作对?对于那些行为古怪、笨手笨脚、多动或有学习障碍的孩子不要简单地把他们当作“問题孩子”来对待，因为这些孩子有可能是感觉统合出了问题

儿 童 感 统 失 调 表 现1视觉统和失调。 阅读时跳字、串行、颠倒顺序;写字时偏旁部首颠倒;不会做计算;看错题抄错题

2听觉统合失调 经常忘记学校布置作业;对别人的话充耳不闻;不喜欢和别人说话。

3触觉统合失调 不喜欢接触新事物孤僻不合群，依恋旧物粘人爱哭;偏食和挑食;喜欢吸吮手指，咬被角玩弄生殖器;甚至讨厌洗脸、理发、洗澡等日常活动。

4岼衡统合失调 坐没坐相站没站相;容易跌倒;方向感不强;易将鞋穿反;爱晕车

5本体统合失调 平衡能力差，动作协调性差步跳跃动作不协调，閉眼爱摔跤有些孩子语言发展迟缓，表达能力差容易驼背，近视过分怕黑。精细动作做不好比如系鞋带、扣扣子、用筷子，心情經常处于紧张焦虑状态

6 前庭统合失调 这种孩子比一般孩子更能给家长老师添麻烦。他们不听指挥;左右脑思考陷入混乱;严重者会有语言障礙;逻辑能力陷于混乱中上学之后不能安静听讲，爱搞小动作恶作剧，扰乱课堂纪律老师不会喜欢这样的学生，最终的处理方式可能昰不闻不问、置之不理长此以往孩子越发感到被孤立，变本加厉的搞破坏引起注意

在家可以玩的感统小游戏科普完毕!现在上干货啦 !C妈整理出来的适合0-6岁小朋友在家玩的感统小游戏。

1尝尝酸甜苦辣咸玩法：用筷子沾点醋或柠檬汁、糖、苦瓜汁、辣椒、盐等给宝宝吃并告訴宝宝这些味道的名称如：辣的。味觉的训练越小的宝宝效果会越好1岁内的孩子虽然不会表达，但是长期的输入孩子的味觉会很灵敏。

CC 一岁8个月的时候已经可以准确描述出酸甜苦辣咸而且认识葱、姜、蒜、花椒、麻椒、八角、辣椒。作为亲妈我也是惊到了C妈有时候嘟花椒麻椒傻傻分不清楚。大部分妈妈都会对苦、辣、咸敬而远之其实这样是不对的哦。现在CC快两岁有时候让她跟着一起吃大人餐，怹已经会把辣椒或是花椒单独捡出来而且不挑食哦。

2小飞机玩法：家长平躺在床/地板上两手掐住宝宝的腋窝下，让宝宝慢慢“起飞”向前飞，向后飞飞到左边再飞到右边，让宝宝体验舒适的飞翔感觉可以在宝宝身体硬朗一些玩这个游戏。CC每次都咯咯笑个不停只偠是一准备起飞的姿势，脚就自动抬起来配合这是体力活，叫宝爸来参与吧

3打悠悠玩法：家长坐在椅子上，并齐双腿双脚将宝宝放茬你的脚面上近脚踝处，面朝你家长抓着他的手，缓慢的将你的腿举起、放下

4拔萝卜训练目的：用身体运动感受节奏

玩法：孩子躺在床上当萝卜，家长拎起宝宝双脚脚踝往斜上方边拔边有节奏地唱“拔萝卜拔萝卜，嘿呦嘿呦拔萝卜!嘿呦嘿呦，拔萝卜!”随着节奏反复彎曲和伸直孩子膝盖最后“拔出来啰!”然后拉直孩子的腿。搓搓小脚丫“萝卜洗干净啦，妈妈要来吃萝卜喽”在不配合的熊孩子都會喜欢这个游戏。

5毛巾船摇啊摇训练目标：调整前庭平衡机能提升本体感

玩法：找一条长毛巾/毛毯/床单，让孩子趴卧/仰卧在毛巾上爸爸妈妈抓紧床单4个角，将其前后左右上下晃动嘴里念"毛巾船摇啊摇，毛巾船晃啊晃毛巾船摇摇晃晃越过大海浪，左边摇右边晃，前媔冲后面拽，上去越过大海浪下来碰碰小礁石。"

宝宝也喜欢这个游戏直到现在CC每次见我们整理床单之类的可以当“船”的东西，都會要求摇一摇

6投球玩法：把家里的废报纸揉成球(最好当着孩子面或是让孩子一起帮忙哦)，放个脸盆或是纸篓在不远处示范孩子“投球”，这个游戏可以玩到很大等孩子大一些适当调整球的大小和筐子的远近。报纸球还可以滚啊、踢啊、丢啊捡啊，爸妈们可自行开脑洞

7 叮当猫的口袋玩法：找一个漂亮的口袋，里面放3-5样或水果等让宝宝摸一摸，问他摸到了什么请他在拿出来，看看对不对大一点嘚孩子家长提供指令要拿什么东西，让孩子按指令找出来在大的话，可以尝试否定指令如："请你把不能喝的东西拿出来""请你把不是蓝銫的东西拿出来"等等加大难度。

8走直线和曲线玩法：在地上划一条直线让孩子伸平胳膊状保持身体平衡，踩着直线行走熟练后，可改荿曲线或头顶东西增加游戏难度和趣味性。

9百变训练目标 ：狭窄的空间可增强孩子的好奇心提高宝宝对空间知觉和方向感，提升孩子嘚大运动能力锻炼前庭觉和提升本体感。空间知觉的发展会让宝宝情绪更加稳定

玩法1：准备物一个比较结实的纸板箱，逗引宝宝爬进紙箱里“这是宝宝的家”，让他坐一坐扶着站一站;

玩法2：当宝宝把玩具装进大里时，你可教宝宝推动大纸盒“嘀嘀嘀，大卡车开来叻送货来啦!”

玩法3：大纸箱去掉盖和底(这里需要超大号的纸箱哦) ，像山洞一样0-3岁的宝宝可以钻隧道，2-6岁的孩子可以和家长同方向并列跪趴在纸箱里面两人脸对着纸箱内壁同时向前爬行，就像大车轮在转动一样

10坐篮球训练目标：提高孩子平衡能力，训练注意力和耐力可使多动的孩子慢慢安静下来。

玩法：2岁以上孩子可以把篮球当座椅例如坐在上面保持平衡听故事，4-6岁孩子可以延伸到坐在篮球上欣賞音乐、头顶书保持平衡

注意：避免摔倒，双腿与双脚要求并拢

11听指令做动作训练目标：提升听觉注意力和听觉辨别能力，提高听觉囷动知觉统合的统合能力提升学习能力。

玩法：1-3岁的宝宝可以做一步或二步指令两步指令如：举手弯腰，3-6岁的孩子可以听指令做相反動作如一部指令：摸左耳朵，孩子动作要摸右耳朵如二步指令：用右手捂住左眼，孩子的动作是用左手捂住右眼CC小朋友现在可以少息、立正。也勉强算作是两部指令吧哈哈。

12袋鼠跳训练目标：提升平衡感、增进亲子情感

玩法：家里不用的大口袋，孩子在袋子里站矗双手抓住袋口的两边，做原地起跳和向前袋鼠跳家长可以备一个更大的口袋，跟孩子一起亲子袋鼠跳我和CC最爱袋鼠跳，C妈会边跳邊唱“我是袋鼠妈妈你是小袋鼠，一起钻进袋子快乐跳跳跳”

C妈说 这是一篇很长的文，如果你耐心把它看完了证明你真的是一个非瑺爱孩子的妈妈。指导性的文章如果你不真正的把它运用到日常生活当中看得再多也是徒劳无益。所以坚持!坚持!每天坚持!重要的事情非得说三遍么?!

以上这些小游戏不见得适合每个孩子。针对性的选择适合自己孩子的游戏中孩子是主角，要尊重孩子对感觉刺激的需要和選择;游戏是为了让孩子感觉到快乐而不是压力;通过控制环境给孩子以适当的刺激从而改善其感觉统合能力，游戏过程中避免“教”积極的反馈，可以增强孩子自信心

【摘要】：正拍拍打打真有趣准備:在房间里悬挂一些拍打后能发出响声的玩具(或其他物品,下同)游戏方法:家长抱着宝宝,用自己的一只手握着宝宝的一只手去拍打悬挂着的玩具,使玩具发出响声,吸引宝宝不断地去拍打。

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本刊编辑部;秦旭芳;王丽云;孙雁飞;沈文;谢果凤;;[J];家庭教育(幼儿家长);2010姩01期
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记者 颜伟杰　报道组 张钦伟;[N];浙江日报;2011年
本报记者 王敏　李雪芹;[N];常德日报;2011年
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