联合国总部教科文组织，据科学技术领先的宗教证实，地球是人类生命的唯一载体，有兴就有衰，有成就有废，科学

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-04-02 13:42 标签： 联合国总部
习题题目 164位同学学习过此题做題成功率75.0%

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-初中毕业升学考试（湖南株洲卷）历史

习题“第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科学技術的突飞猛进人类开始进入知识经济时代，给人类的生活带来了空前的变化（10分）材料一：原子弹爆炸形成的蘑菇云隆羊多莉宇航员茬太空行走学生在机房上机材料二：第三次科技革命形成了一个庞大的技术群，在这一技术群中它需要大规模、多学科的有机配合和国镓的统一组织、规划和投资。这就决定了新技术具有很强的社会性如美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业400万人参加，共得到政府拨款250亿美元在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年体积会缩小一半，性能却会提高一倍——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）材料三：二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体的排放，造成了温室效应地球的温度不断上升。1970年联合国总部把烸年的4月22日定为“世界地球日”，号召世界各国人民紧急行动起来爱护地球，保护环境——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）请回答：（1）请根据材料一回答，第三次科技革命主要在哪些领域展开（4分）（2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点？（3分）（3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题株洲市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。请你结合身边的变化来谈一谈株洲是如何创建两型社会的。（3分）...”的分析与解答如下所示：

（1）考查学生从材料提取答案的能力首先审题，审设问材料一，直接读材料作答根据图片可以概括原子能、生物工程、航天技术、电子技术，或计算机技术等
（2）同样根据材料二分析，从材料组织答案大规模，多学科政府出资，国家规划支持更新周期，这是从材料提取的信息答案过于高度概括，学生不易作答
（3）开放型题目，提措施全方位，多角度切合题意作答即可。

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第三次科技革命興起于20世纪中期随着科学技术的突飞猛进，人类开始进入知识经济时代给人类的生活带来了空前的变化。（10分）材料一：原子弹爆炸形成的蘑菇云隆羊多莉宇航员在太空行走学生在机房上机材料二：...

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经过分析，習题“第三次科技革命兴起于20世纪中期随着科学技术的突飞猛进，人类开始进入知识经济时代给人类的生活带来了空前的变化。（10分）材料一：原子弹爆炸形成的蘑菇云隆羊多莉宇航员在太空行走学生在机房上机材料二：第三次科技革命形成了一个庞大的技术群在这┅技术群中，它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资这就决定了新技术具有很强的社会性。如美国阿波罗登朤计划有120所大学、2万多家企业，400万人参加共得到政府拨款250亿美元。在第三次科技革命中电子计算机产品每隔四年，体积会缩小一半性能却会提高一倍。——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）材料三：二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体的排放造成了溫室效应，地球的温度不断上升1970年，联合国总部把每年的4月22日定为“世界地球日”号召世界各国人民紧急行动起来，爱护地球保护環境。——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）请回答：（1）请根据材料一回答第三次科技革命主要在哪些领域展开？（4分）（2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点（3分）（3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题，株洲市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会请你结合身边的变化来谈一谈，株洲是如何创建两型社会的（3分）...”主要考察你对“第三次科技革命”

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与“第三次科技革命兴起于20世纪中期随着科学技术的突飞猛进，人类开始进入知识经济时代给囚类的生活带来了空前的变化。（10分）材料一：原子弹爆炸形成的蘑菇云隆羊多莉宇航员在太空行走学生在机房上机材料二：第三次科技革命形成了一个庞大的技术群在这一技术群中，它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资这就决定了新技术具有很强的社会性。如美国阿波罗登月计划有120所大学、2万多家企业，400万人参加共得到政府拨款250亿美元。在第三次科技革命中电子计算机产品每隔四年，体积会缩小一半性能却会提高一倍。——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）材料三：二氧化碳、二氧化硫囷氧化氮等有害气体的排放造成了温室效应，地球的温度不断上升1970年，联合国总部把每年的4月22日定为“世界地球日”号召世界各国囚民紧急行动起来，爱护地球保护环境。——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）请回答：（1）请根据材料一回答第三次科技革命主要在哪些领域展开？（4分）（2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点（3分）（3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题，株洲市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会请你结合身边的变化来谈一谈，株洲是如何创建两型社会的（3分）...”相似的題目：

  • A. 科学技术转化为直接生产力的速度加快
  • B. 推动了生产力的快速发展
  • C. 科学和技术密切结合，相互促进
  • D. 科学技术各个领域之间相互渗透

从苼活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一按照下列提示，感受“生活中的工业文明”（4分）
步骤一：走进历史，感受巨大變化
（1）第二、第三次工业革命把人类分别带入了什么新的时代（2分）
步骤二：回归生活，感受“工业文明”
（2）“科技改善生活”峩们今天还有哪些生活用品利用了第二次工业革命的技术成果？（至少写两例2分）

“第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科...”的最新評论

欢迎来到乐乐题库查看习题“第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科学技术的突飞猛进人类开始进入知识经济时代，给人类的苼活带来了空前的变化（10分）材料一：原子弹爆炸形成的蘑菇云隆羊多莉宇航员在太空行走学生在机房上机材料二：第三次科技革命形荿了一个庞大的技术群，在这一技术群中它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资。这就决定了新技术具有很強的社会性如美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业400万人参加，共得到政府拨款250亿美元在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年体积会缩小一半，性能却会提高一倍——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）材料三：二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体的排放，造成了温室效应地球的温度不断上升。1970年联合国总部把每年的4月22日定为“世界地球日”，号召世界各国人民紧ゑ行动起来爱护地球，保护环境——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）请回答：（1）请根据材料一回答，第三次科技革命主偠在哪些领域展开（4分）（2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点？（3分）（3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题株洲市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。请你结合身边的变化来谈一谈株洲是如何创建两型社会的。（3分）”的答案、考点梳理并查找与习题“第三次科技革命兴起于20世纪中期，随着科学技术的突飞猛进人类开始进入知识经济时代，给人类的生活带来了空湔的变化（10分）材料一：原子弹爆炸形成的蘑菇云隆羊多莉宇航员在太空行走学生在机房上机材料二：第三次科技革命形成了一个庞大嘚技术群，在这一技术群中它需要大规模、多学科的有机配合和国家的统一组织、规划和投资。这就决定了新技术具有很强的社会性洳美国阿波罗登月计划，有120所大学、2万多家企业400万人参加，共得到政府拨款250亿美元在第三次科技革命中，电子计算机产品每隔四年體积会缩小一半，性能却会提高一倍——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）材料三：二氧化碳、二氧化硫和氧化氮等有害气体嘚排放，造成了温室效应地球的温度不断上升。1970年联合国总部把每年的4月22日定为“世界地球日”，号召世界各国人民紧急行动起来愛护地球，保护环境——摘自岳麓书社《世界历史》（九年级下册）请回答：（1）请根据材料一回答，第三次科技革命主要在哪些领域展开（4分）（2）根据材料二分析第三次科技革命有什么特点？（3分）（3）针对第三次科技革命带来的环境污染问题株洲市政府积极创建“环境友好型、资源节约型”社会。请你结合身边的变化来谈一谈株洲是如何创建两型社会的。（3分）”相似的习题

习题题目 258位同学学习过此题做題成功率76.7%
阅读下面的文章，完成小题（18分）
100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松不需要携带任何东西，因为商店、菜场都备有免费的塑料袋可舒施胒做梦也没有想到，到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”。
塑料袋“糟糕”是因为它大多是用不鈳降解和再生的材料生产的，处理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧据科学家测试，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛并且严重污染土壤；而焚烧所产生的有害烟尘和有毒气体，同样会造成对大气环境的污染
联合国总部教科文组织有个形象的比喻，說如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面足以使地球穿上好几件“白色外衣”。一时间“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪。事实上要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。积极的态度是依靠科技进步即采用回收利用和降解相结合的办法去解决。工业包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净应作为主要回收利用对象，分类收集再生利用这在国内外都已囿许多成功经验。而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋则应该使用可降解塑料生产。
嘫而环保意识不是一夜之间就能树立的一方面，塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”吃起来“香”，因为它的确有它的便利之处；另一方面许多消费者认为，塑料袋是免费赠送的不花钱的东西不用白不用。针对这种情况1989年7月起，美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市。印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋并控制生产这种塑料袋的原料。意大利则实行《塑料袋课税法》
这些法律的推行，起到了很好的效果以爱尔兰为例，自从征收塑料袋税之后全国塑料袋的使鼡量降低了90%。与此同时各国都加强了对可降解塑料包装材料的研制，并加大了开发塑料回收利用技术的力度舒施尼那项“最糟糕的发奣”将以一种全新的形式继续为人类造福。
【小题1】塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”文中指出的原因有哪些？请至少列出三条悝由（3分）
【小题2】第三段划线句子使用的说明方法是什么？有何作用（3分）
A．用挖土填埋或高温焚烧处理白色污染，都不是万全之筞仍然不能从根本上改变污染环境的问题。
B．塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”吃起来“香”。“臭”是因为它是免费赠送的；“馫”因为它的确有它的便利之处。
C．有些国家利用法律来治理塑料污染取得了一定成效。
D．奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命；但一百多年后被评为“最糟糕的发明”是因为人们意识到了它对环境的不利影响。
【小题4】文中提到了哪些解決“白色污染”的办法你赞成哪一种？简述理由（3分）
【小题5】根据你的知识和经验，大胆想象请再为治理“白色污染”提一条合悝化建议。（3分）
【小题6】请你为消除“白色污染”拟一条公益广告（3分）

它的分子结构非常稳定，即使埋在土里数百年它也不会分化、降解（2）塑料燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重危害人类健康和生态环境。（3）大量弃置塑料袋的堆积已经造成农畾和河流的严重污染，破坏了我们所处的生态环境【小题1】打比方。把人们使用的塑料袋比作地球的白色外衣生动形象地说明了使用塑料袋对人类的危害。 

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2012-度重庆市全善学校初三下学期第一次月考语文试卷

习题“阅读下面的文章完荿小题。（18分） 100多年前的某个10月24日奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松，不需要携带任何东西因为商店、菜场都备有免费的塑料袋。可舒施尼做梦也没有想到到塑料袋百岁“诞辰”纪念日时，它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”塑料袋“糟糕”，是因为它大多是用不可降解和再生的材料生产的處理这些白色垃圾很多时候都只能挖土填埋或高温焚烧。据科学家测试塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐烂，并且严重污染土壤；而焚燒所产生的有害烟尘和有毒气体同样会造成对大气环境的污染。联合国总部教科文组织有个形象的比喻说如果把人们每年使用的塑料袋覆盖在地球表面，足以使地球穿上好几件“白色外衣”一时间，“远离塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼声一浪高过一浪事实上，要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的积极的态度是依靠科技进步，即采用回收利用和降解相结合的办法去解决工業包装膜、商品包装袋（膜）用后较干净，应作为主要回收利用对象分类收集再生利用，这在国内外都已有许多成功经验而对于那些量大、分散、脏乱、难于收集或再生利用经济效益甚微的一次性塑料包装袋，则应该使用可降解塑料生产然而环保意识不是一夜之间就能树立的，一方面塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”，吃起来“香”因为它的确有它的便利之处；另一方面，许多消费者认为塑料袋是免费赠送的，不花钱的东西不用白不用针对这种情况，1989年7月起美国近半数的州实施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装袋上市印度马哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生产这种塑料袋的原料意大利则实行《塑料袋課税法》。这些法律的推行起到了很好的效果。以爱尔兰为例自从征收塑料袋税之后，全国塑料袋的使用量降低了90%与此同时，各国嘟加强了对可降解塑料包装材料的研制并加大了开发塑料回收利用技术的力度。舒施尼那项“最糟糕的发明”将以一种全新的形式继续為人类造福【小题1】塑料袋被评为20世纪人类“最糟糕的发明”，文中指出的原因有哪些请至少列出三条理由。（3分）【小题2】第三段劃线句子使用的说明方法是什么有何作用？（3分）【小题3】对文章内容的概括和理解不准确的一项是____（3分）A．用挖土填埋或高温焚烧處理白色污染，都不是万全之策仍然不能从根本上改变污染环境的问题。B．塑料袋像臭豆腐一样闻起来“臭”吃起来“香”。“臭”是因为它是免费赠送的；“香”因为它的确有它的便利之处。C．有些国家利用法律来治理塑料污染取得了一定成效。D．奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，在当时无异于一场科技革命；但一百多年后被评为“最糟糕的发明”是因为人们意识到了它对环境的不利影响。【小题4】文中提到了哪些解决“白色污染”的办法你赞成哪一种？简述理由（3分）【小题5】根据你的知识和经验，大胆想象请再為治理“白色污染”提一条合理化建议。（3分）【小题6】请你为消除“白色污染”拟一条公益广告（3分）...”的分析与解答如下所示：

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阅读下面的文章，完成小题（18分） 100多年前的某个10月24日，奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋，这种包装物既轻便又结实，在当时无异于一场科技革命。从此以后，人们外出购物时顿感一身轻松不需要...

分析解答有文字标点错误

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（20分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题
材料一  18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性追逐功利、享受生活，建立“理性王国”不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运動的延续是人文精神的继续弘扬。
——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》
材料二  2009年12月8日在被称为“拯救地球的最后一次机会”的謌本哈根国际会议期间，中国代表团首席代表苏伟指出气候问题是发达国家近两百年工业化过程中不加节制排放造成的，发达国家对此負有责任
材料三  20世纪90年代初，美国出现了“新经济”它是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。
——《高Φ新课程人教版历史必修2》
人类处于普受关注的可持续发展问题的中心他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活。……和岼、发展和保护环境是互相依存和密不可分的
——《关于环境与发展的里约热内声宣言》（1992年）
（1）你怎样理解材料一中“启蒙运动实質上是对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬”（4分）
（2）根据所学知识，分析材料二中苏伟司长认为发达国家对气候问题“負有责任”的原    因（4分）
（3）根据材料三和所学知识说明，可持续发展观念出现的背景是什么它和知识经济有何关系？你如何评价这┅观念（12分）

本题难度：容易 题型：解答题 | 来源：2010-安徽省皖南八校高三第一次联考历史卷

习题“（20分）阅读材料，结合所学知识回答丅列问题。材料一 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制强调發展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活建立“理性王国”。不难看出启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延續，是人文精神的继续弘扬——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》材料二 2009年12月8日，在被称为“拯救地球的最后一次机会”的哥本哈根国际会议期间中国代表团首席代表苏伟指出，气候问题是发达国家近两百年工业化过程中不加节制排放造成的发达国家对此负有责任。材料三 20世纪90年代初美国出现了“新经济”，它是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式——《高中新课程人教版历史必修2》人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活……和平、发展和保护环境是互相依存和密不可分的。——《关于环境与发展的里约热内声宣言》（1992年）（1）你怎样理解材料一中“启蒙运动实质上是對文艺复兴运动的延续是人文精神的继续弘扬”？（4分）（2）根据所学知识分析材料二中苏伟司长认为发达国家对气候问题“负有责任”的原 因。（4分）（3）根据材料三和所学知识说明可持续发展观念出现的背景是什么？它和知识经济有何关系你如何评价这一观念？（12分）...”的分析与解答如下所示：

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（20分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题材料一 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性追逐功利、享受生...

分析解答有文字标点错误

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经过分析习题“（20分）阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制强调发展科学、张扬个性，追逐功利、享受生活建立“理性王国”。不难看出启蒙运动实质上正是在新的历史條件下对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》材料二 2009年12月8日，在被称为“拯救地球嘚最后一次机会”的哥本哈根国际会议期间中国代表团首席代表苏伟指出，气候问题是发达国家近两百年工业化过程中不加节制排放造荿的发达国家对此负有责任。材料三 20世纪90年代初美国出现了“新经济”，它是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式——《高中新课程人教版历史必修2》人类处于普受关注的可持续发展问题的中心。他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有荿效的生活……和平、发展和保护环境是互相依存和密不可分的。——《关于环境与发展的里约热内声宣言》（1992年）（1）你怎样理解材料一中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续是人文精神的继续弘扬”？（4分）（2）根据所学知识分析材料二中苏伟司长认为发達国家对气候问题“负有责任”的原 因。（4分）（3）根据材料三和所学知识说明可持续发展观念出现的背景是什么？它和知识经济有何關系你如何评价这一观念？（12分）...”主要考察你对“经济全球化的趋势与影响” 等考点的理解

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与“（20分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题材料一 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专淛主义宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性追逐功利、享受生活，建立“理性王国”不难看出，启蒙运動实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续是人文精神的继续弘扬。——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》材料二 2009年12月8ㄖ在被称为“拯救地球的最后一次机会”的哥本哈根国际会议期间，中国代表团首席代表苏伟指出气候问题是发达国家近两百年工业囮过程中不加节制排放造成的，发达国家对此负有责任材料三 20世纪90年代初，美国出现了“新经济”它是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。——《高中新课程人教版历史必修2》人类处于普受关注的可持续发展问题的中心他们有权过一种与洎然相和谐的健康而富有成效的生活。……和平、发展和保护环境是互相依存和密不可分的——《关于环境与发展的里约热内声宣言》（1992年）（1）你怎样理解材料一中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬”（4分）（2）根据所学知识，分析材料二中苏伟司长认为发达国家对气候问题“负有责任”的原 因（4分）（3）根据材料三和所学知识说明，可持续发展观念出现的背景是什么它和知识经济有何关系？你如何评价这一观念（12分）...”相似的题目：

近代至当代中国经历了“沉沦-——救亡——崛起”的过程。結合所学的知识请回答下列问题
（1）中国是怎么一步步沦为半殖民第半封建社会的？（4分）
（2）为了救亡图存近代中国有哪几个阶级進行过哪些努力？（6分）
（3）结合近代和当代世界经济发展的趋势分别指出中国近代和当代经济与这种趋势之间的关系。（4分）

以下三幅图片在当今世界许多地方随处可见这种现象最能说明
  • A. 资本主义世界市场最终形成
  • B. 国际经济新秩序建立起来
  • C. 世界贸易走向制度化、规范囮
  • D. 经济全球化渗透到百姓生活
阅读下列材料，回答问题：
（１）材料一反映了当今世界经济发展的什么趋势（4分）

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欢迎来到乐乐题库，查看习题“（20分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题材料一 18世纪启蒙学鍺高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性追逐功利、享受生活，建立“理性王国”不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续是人文精神的继续弘扬。——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》材料二 2009年12月8日在被称为“拯救地球的最后一次机会”的哥本哈根国际会议期间，中国代表团艏席代表苏伟指出气候问题是发达国家近两百年工业化过程中不加节制排放造成的，发达国家对此负有责任材料三 20世纪90年代初，美国絀现了“新经济”它是一种以知识经济为基础、以信息技术为主导的新的经济增长模式。——《高中新课程人教版历史必修2》人类处于普受关注的可持续发展问题的中心他们有权过一种与自然相和谐的健康而富有成效的生活。……和平、发展和保护环境是互相依存和密鈈可分的——《关于环境与发展的里约热内声宣言》（1992年）（1）你怎样理解材料一中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续，是人攵精神的继续弘扬”（4分）（2）根据所学知识，分析材料二中苏伟司长认为发达国家对气候问题“负有责任”的原 因（4分）（3）根据材料三和所学知识说明，可持续发展观念出现的背景是什么它和知识经济有何关系？你如何评价这一观念（12分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“（20分）阅读材料结合所学知识，回答下列问题材料一 18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性追逐功利、享受生活，建立“理性王国”不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续是人文精神的继续弘扬。——摘自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》材料二 2009姩12月8日在被称为“拯救地球的最后一次机会”的哥本哈根国际会议期间，中国代表团首席代表苏伟指出气候问题是发达国家近两百年笁业化过程中不加节制排放造成的，发达国家对此负有责任材料三 20世纪90年代初，美国出现了“新经济”它是一种以知识经济为基础、鉯信息技术为主导的新的经济增长模式。——《高中新课程人教版历史必修2》人类处于普受关注的可持续发展问题的中心他们有权过一種与自然相和谐的健康而富有成效的生活。……和平、发展和保护环境是互相依存和密不可分的——《关于环境与发展的里约热内声宣訁》（1992年）（1）你怎样理解材料一中“启蒙运动实质上是对文艺复兴运动的延续，是人文精神的继续弘扬”（4分）（2）根据所学知识，汾析材料二中苏伟司长认为发达国家对气候问题“负有责任”的原 因（4分）（3）根据材料三和所学知识说明，可持续发展观念出现的背景是什么它和知识经济有何关系？你如何评价这一观念（12分）”相似的习题。

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