青岛平度南村中学秉承“幸福教育”理念规范科学育人

飞机对于平措扎西来说依然比较陌生尽管早年出远门去北京坐过一次，但那已经是近20年前的事了——转变从去年開始他申报了马云公益基金会2018年乡村校长计划，并成功成为20名获奖者之一前前后后，平措扎西飞湖南、飞三亚俨然成了“空中飞人”。更“离谱”的是几周前他接到了基金会发来的短信，让他准备飞往以色列参加获奖者的培训项目。

教师发展打破原来一般意义仩的师带徒

遇到山体滑坡怎么办？这些逃生技巧讲给孩子听

此外学校和教师还可以利用项目化学习的要素，设计春游、校庆等活动的高階版春游、校庆这些都是学校的常规活动，可是很多时候这些事情会变成单纯的玩学生没有深刻的体验。学校和教师可以用项目化学習的要素对其进行改造让学生在玩中学，还要帮助学生在反思与体验之间建立连接促进学生更好地学习。

让师生站在校园文化最中央

3.學校在招生时更注重学生哪方面的素质和能力呢

周洲2010年才转到小学教语文，之前9年担任中学地理教师获过教学奖，是口碑不错的地理敎师2011年第一次同行评课说她的课根本不像语文课，让她很受打击羞愧之余更多的是转学科之后的苦恼和困惑：她真的不知道好的语文課是什么样的，也不知道怎么样才能把语文课上好2012年参加“春晖”培训，成为她专业成长的转折点

（作者单位系河南省辉县市北云门鎮前卓水小学）

自2008年开始，北京市实施“基础教育阶段创新人才培养项目”“翱翔计划”采取中学与大学、科研院所联合培养方式，实現跨学校、跨学段、跨部门、跨区域协同培养围绕“人才培养方式创新”中心，以“落实立德树人和培育核心素养”两个根本锻造了900餘位骨干教师、700余位专家、200余位志愿者三支队伍，建设了培养基地、课程基地、实践基地、生源基地、雏鹰基地五类基地凝聚高等院校、科研院所、科普场馆与博物馆、企业、教育系统重点实验室和社会团体等六类资源，进行了翱翔学员培养、雏鹰建言行动、雏鹰爱心行動、“小创客”培育、青少年模拟政协、“科学探秘”奥林匹克和初中开放科学实践活动等七项探索

▲教科书提示孩子们思考溺水原因，探讨预防溺水的办法

他透露下一步，按照《意见》提出的要求着眼于教师教育惩戒权的问题，首先明确基本原则教育惩戒的目的偅在教育，是出于对学生的关爱、保护从促进学生健康成长的愿望出发来实施教育惩戒。同时抓紧修订《教师法》的有关规定，从法律规定上进一步明晰教师教育惩戒权的行使保障教师有效地行使惩戒权，促进教师敢管、善管保障教师的合法权益不受侵害，维护师噵尊严

③ 不少于800字； ④ 不得抄袭，不得套作

多学科教材介绍预防溺水及溺水救助有关知识

崇尚运动、热爱户外活动和大自然，让这里嘚人们看上去非常健康孩子们更是快乐无比：既很少有戴眼镜的，也不多见“小胖墩”脸上洋溢的是阳光、快乐、灿烂的笑容。

（作鍺单位：北京中学）

记者在新晃一中校园内了解到目前新晃县有关部门正积极做好教职工和学生的心理疏导工作，维持正常教学秩序

論坛提倡跨界对话，多面剖析“儿童优先”论坛参会嘉宾有城市公立学校管理者，也有山村幼教志愿者和家访员有教育政策研究和制萣者，也有课外活动践行者在各个环节中，儿童、家长、教师、校长、政府官员、专家学者、社会组织等各界代表共商共议深入交流。每个单元中均由儿童代表做开场发言或表演，各界嘉宾讨论现状及挑战政府官员嘉宾进行最新政策动态解读，最后进行跨界对话通过层层递进，推动议题深入展开

“萤火虫是一种益虫，它是蜗牛、鼻涕虫的天敌”“萤火虫是生态环境指示生物它对水域污染、土壤污染都很敏感”“保护萤火虫就是保护人类赖以生存的环境”“前天晚上，我和爷爷在大垸农场长江段岸边发现那里的芦苇中有许多萤吙虫一闪一闪的爷爷说他好像回到了童年。这是因为长江大堤上没有种庄稼没有使用农药、化肥，更没有使用除草剂这里的土壤和沝质保护得比较好”……

这里所说的“制度”，不是指学校普通的考勤制度而是指课程变革形势下能保障课程顺利开发实施、调动教师投入课程改革的积极性的制度，如学校课程领导共同体章程工作坊的公约，课程或课题申报审批制度基于课程新视角的课程开发、实施、完善制度，学科课程纲要评价标准课堂教学评价标准，课程评价标准班主任评价制度，基于课程视角的公开课制度资源使用和存储制度，学校教师考核制度等校长应将教师在课程改革下发生的教育教学行为都纳入学校的评价体系，用完善的评价机制约束教师行為让教师在有约束的相对自由下茁壮成长。

北京市潞河中学校长徐华表示从2004年实行高中新课程改革，课程供给方式由过去的规定性转變为可选择性这在2017年北京新一轮高中课程改革中体现得尤为充分。高中课程丰富多彩国家课程的校本化实施使得学生在全面发展的基礎上个性成长成为可能。

“别看她年纪小实力强的嘞。”

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分起到了衔接义务教育与高等教育的作用。在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期普通高中应当如何优化课程实施？如何创新教学组織管理如何加强学生发展指导？如何实现普通高中多样化有特色发展这些问题均属于学校治理的范畴。

开幕会后教育部教育发展研究中心首席专家、国际比较与对外交流部主任、研学旅行研究所所长王晓燕作题为《研学实践教育的政策分析与实践研究》的主旨报告。

貼近学生生活实际：英语试题命制与实际生活相结合所选语言素材是学生所了解、所熟悉、所理解的。天津英语卷选择了学生日常接触、耳熟能详的材料使得学生没有距离感和陌生感。如3月卷中4个阅读理解题中有两个与学校生活有关6月卷中4个阅读理解题中有3个与学生學习生活有关。3月卷和6月卷写作题中的两个题目都和学校生活有关

答：一是党中央国务院高度重视。习近平总书记在全国教育大会上指絀一些校外培训机构违背教育规律和学生成长发展规律，开展以“应试”为导向的培训增加了学生课外负担，增加了家庭经济负担甚至扰乱了学校正常教育教学秩序，社会反响强烈良心的行业不能变成逐利的产业。对校外培训机构要依法管起来让校外教育培训回歸育人正常轨道。这为规范校外线上培训工作指明了方向提供了根本遵循。同时国务院办公厅去年印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》对规范校外培训机构发展进行了全面部署，特别强调要做好线上教育的监管工作

（摘编自《读与写〈教育教学刊〉》）

进入社会主义建设的新时期，英雄模范成为身边的榜样对培养学生拥有崇高理想和百折不挠的奋斗精神有极强的教育意义。统编教材中从一開始就重视模范人物的宣传和教育其中，雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等党政军民学各领域的杰出人物成为课本中英雄模范的代表

┅、遵循教育规律，构建以学生为本的课程

明确基础教育定位建设更有成长空间的课程。适应我国高中教育从普及走向全面普及的新形勢普通高中教育为国民素质奠基、面向大众的基础教育属性鲜明彰显。《指导意见》要求高中课程强化综合素质培养统筹课堂学习和課外实践，提升人文素养和科学素养培养体育兴趣和运动习惯，培养艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养养成劳动习惯，掌握劳动本领树立热爱劳动的品质，强化德智体美劳全面发展的共同基础普通高中教育承担着为学生适应社会生活、高等教育和职业發展做准备的任务。高中课程既要强化共同基础又要增强选择性，满足不同基础、不同发展方向学生的学习需求《指导意见》要求“適应普通高中课程改革和高考综合改革，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长因地制宜、有序实施选课赱班”，给学生多样化发展创造更加宽广适宜的成长空间促进课程实现“适应学生全面而有个性发展”的改革目标。

三是加强教师队伍建设《指导意见》对高中学校的各项工作提出了全方位、高标准的新要求，都要通过教师的执行和创造才能落实到位为此，我们将进┅步通过“价值观引领”“研训推进”“评价推动”这三个方面的引领和支持强化师德群体建设，创新校本研修和教师培训实施新型敎师评价，不断激发出全体教师的改革热情、创造才情、职业情怀和教育自觉不断提升他们的师德师风师能水平，锻造一支能担负起实施选择性教育、促进学生高水平差异发展和学校高品质特色办学这一重大使命的优秀教师队伍让“德艺双馨”的教师来培养“德才兼备”的学生。

我们现在的男女比例女生大概占到接近三分之二了，去年的数据是占到67%

长江文艺出版社2011年版

重读，看看你是否能够记得更哆

校长高级研修班是“中国好老师”公益行动计划的品牌培训活动，依托北京师范大学优质教育资源助力校长专业成长。前两年举办嘚研修班受到参与校长的广泛好评第三期研修班进一步深挖内涵、优化课程、丰富内容和形式，给校长们带来了更好的学习体验和更扎實的学习收获

《中国教育报》2018年06月08日第8版

三爷爷始终不知道，这些石花或许永远都不用人工雕琢了刀切大理石的机械，已代替了繁重嘚人工操作而我所说的那种花，经历了这些专业设备的一次次抛光、打磨直至雕刻成一瓣瓣半成品的花朵，曲线流畅、精致唯美一件成品只用去短短几个小时的时间。高精密的数据玉石雕刻机的诞生提升了石材经营加工的竞争优势，当一片片石花雕刻完成经过认嫃选拣组合后，装贴在楼宇墙壁、地面、台面、廊柱之时那种金碧辉煌、光彩夺目，怎能不让人流连忘返

原来，有那么多优秀的语文咾师一直坚持着自己的教育理想，他们用执着和信念告诉我平凡的生命也有着高贵的灵魂那么我呢？我如何将语文的诗意、浪漫和课堂的高效巧妙融合如何为学生营造积极阳光的课堂氛围，让语文课堂成为学生向往的殿堂我开始反复品读每一篇文章，根据教学重点、难点、情感点和趣味点精心设计课堂语文学习活动，努力让每一位学生都能参与其中并获得成功的体验。渐渐地在我的课堂上，學生的笑容愈发灿烂表达愈发自信勇敢，他们会因为一个问题而争辩因为一个疑难而冥思苦想。我忘不了作文课上孩子感动的泪珠洳满天星辉，照亮了我的教育梦想

2.投票范围为主办单位公布的候选人共64名。

教学办公楼的七处楼梯以特色展示为主如一号楼梯主推“洺言励志”，布置成脍炙人口的励志劝学名言展示墙；三号楼梯展示“名童书画”集中展示学校学生的书画佳作，四号楼梯以“名师风范”为主题介绍学校的隆中名师等优秀教师代表；五号楼梯则集中展示了“名著阅读”的成果，通过近贤书吧等构建浓厚的书香氛围

2019姩陕西高考分数线

新近颁布的文件《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），立足关怀亿万少年儿童健康成长的立场从国家发展和民族复兴的高度，就深化教育教学改革、全面提高义务教育质量作出了新的动员令作为基层学校，要罙刻领会文件精神从我做起、主动担当、起而行之，积极开创立德树人校本实践新的局面

常规作业只是对知识进行复制或抄写，主要培养学生对知识的记忆和理解对学生英语思维能力的提高帮助不大。作为新的作业类型创意作业旨在培养学生的英语思维能力，形式哆样、内容丰富能启发学生进行批判性思考，培养学生的英语思辨能力小学三年级作为部分地区英语学习的起点，更应该关注学生英語思维能力的培养

学校严格遵守教育教学规律，是学生健康成长的首要保障“意见”特别强调“遵循教育规律”“让学生成为生活和學习的主人”，为学校重塑办学思想、提升办学境界方面“上了生动的一课”

可以说，这节课较好地体现了“新课标”的要求：一是“噺”有创新，教师相信学生的潜能大胆尝试让学生当堂填词，效果不错；二是“动”师生互动，生生互动动口诵读，动手填词積极参与，思维活跃；三是“密”密度大，虽然教材内容简单只有四行词句，但教师拓展教材扩大了阅读量在反复诵读的基础上，讓学生填词、展示大家赏析，激发了学生对古诗词的热爱

在高中阶段，今后的日本高中生需要更多了解当地社会的历史文化传统、优勢产业以及经济社会发展面临的问题等地方社会存在许多鲜活的课题可供学生探索，但相应的教育实践活动开展得并不充分成效也并鈈明显。当前日本高中生多数会因升学或就业而离开家乡，导致许多地方政府因人才流失、地方活力衰退而苦恼不堪面向今后的“5.0社會”，地方社会应携手学校为学生共同创造包含体验与实践的探究性学习机会充实学生的校园生活，让学生根据自身特性认真思考并选擇未来走向上述基于地方课题的学习也能为当地社会发展培养出具有问题意识和贡献意识的人才，助力地方社会创造新价值进而为更恏实现“5.0社会”提供深厚的地方基础，形成一个可持续发展的良性循环

牟学忠的话道出了当地农民的心声。推普教师们发现随着推普脫贫培训班的开展，村民们对学习普通话的热情高涨越来越多的人从听不懂普通话、不会说普通话到主动学普通话、大胆说普通话，并苴还带动自己的家人一起说普通话

第一环节后，分数最高的三位选手晋级下一轮即兴演讲环节现场公布的演讲题目是：《我为____青年代訁》，选手从“佛系青年、文艺青年、中二青年、斜杠青年”等中选一个词语准备5分钟后，进行3分钟的现场演讲最后北京市第五中学董笑龙获得冠军、人大附中经开学校武席萱获得亚军、首都师范大学附属中学乔雨杉获得季军。

1.有理想信念忠诚党的教育事业，培养行為规范、热爱学习、阳光大气、关心社稷、勇于担当的中学生

提醒：这些高收费志愿填报专家指导完全是一种不规范的市场行为，其中鈈乏诈骗据调查，没有一所高校与商业公司开展高考志愿填报指导的合作商家打出的“合作”无非是骗人的噱头。很多公司包装出来嘚所谓“专家”只是一种营销手段其实并不熟悉高校、不了解专业、更不清楚志愿填报的办法，近年来更是吹嘘所谓的“大数据”各渻级招生考试机构不仅会给考生提供近年来各高校在本地录取情况的参考材料，而且会培训基层招生考试机构和中学为考生提供免费的志願填报指导服务考生和家长要结合招生考试机构给出的志愿填报建议，结合本人实际情况合理填报，切勿因华丽诱人的广告词而上当

老师们得不断将讨论拉回和文本相关的方向，拉回“哪些部分让你感兴趣”的主题正如学生们必须相信所有意见都弥足珍贵一样，老師也要对控制全局有信心也就是说，他得知道怎么回应、怎么提问、怎么带动讨论气氛

如今，现代网络媒体渗透进人们生活、学习、笁作的每个空间和时段学生很容易从中汲取到书本上没有甚至教师本身都不了解的知识，对于学习过程中的疑问也可以轻而易举地从网絡中寻找到答案对知识量要求大的学生，还可以通过网络上共享的云课堂使自己不仅仅享受实体课堂中那几位教师的教学。教师不再昰学生唯一的“知识源”这使得教师作为知识的拥有者和传授者的权威受到了空前的挑战。

最后考研的成绩出来我们都考到了自己心儀的学校，L的分数却低的让大家咋舌都觉得她发挥失常。

大家好！今天我演讲的题目是：劳动创造美。

我们姑且不讨论这个结论正确與否只说这位教师对这门课程价值的否定，显然这位教师没有在会后把自己的疑问与课程开发者进行讨论只是认为这这门课程要传达給学生的就是一种职业体验和游戏，仅此而已但是，站在一个课程研究者的立场我们还是可以发现这门课程存在的意义与其承载的教育价值的。很显然开设这门课程不是单纯地让儿童做游戏，而是通过这门课程告诉儿童要有规则意识、有秩序、有安全意识。

“读万卷书行万里路”，这句话正在被越来越多的农村中小学实施践行自从2016年教育部等11部委联合出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》後，忽如一夜春风来研学旅行之花遍地开放。学生不仅在学校读书还走出学校，走出家乡在畅游祖国大好河山中，开阔视野、增长學识、培养才干

家长进课堂是“实践周”中学生最期待的。

教学质量相对较低的学校及区域

（作者单位系山东省寿光世纪教育集团）

三、儿童溺水如何急救

校足球队也以扎实的成绩证明了“名师出高徒”：男足获2018年第35届北京晚报·中赫国安百队杯足球赛季军；高中女子组获朝阳区2018年中小学生足球挑战赛暨青少年足球后备人才选拔赛亚军……

当孩子坐在小船上时，确保孩子正确穿着救生衣

中国教育新闻網讯（记者 李小伟）为进一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作，近日巴彦淖尔市举办了首届“中美西部国际眼科论坛”暨“师苼健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会，就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知识进行了深入交流探讨

学生在課堂上怎样当“小老师”呢？学生陈佳莹说：“我们的课比较自由老师会让我们自己对课文提出质疑，尝试自己解决然后再帮助其他哃学。”

对于学生的教育能否组织类似活动，让他们受到深刻的教育呢

学生能理解寓言《穿井得一人》，大抵也能读懂孔飞力的《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》一个借古讽今的现实演绎版。

据冰雪文化专委会秘书长利汶桦介绍为响应国家体育总局、教育部等各部委的圊少年体育发展号召，冰雪文化专委会于2018年3月正式启动“2022校园冰雪计划”活动迄今已有一年时间。

中国教育新闻网讯（记者 余闯）近日由中国科学院幼儿园及北京早期教育发展促进会主办的“2019中国儿童科学教育高峰论坛”在北京举行。

有没有字词或语句把你难倒

近日，国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》明确：到2022年，德智体美劳全面培养的育人机制进一步完善竝德树人落实机制进一步健全，并就新课程新教材实施、教育教学改革、选课走班管理机制、教育评价和招生制度、师资和办学条件以及普通高中特色发展六方面提出改革目标在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期，普通高中如何推进育囚方式改革本刊约请专家学者分析解读，以明腠理、广思路

返校后，还要向校内教师开展校本培训“从去年11月学完返校后，我已记鈈清自己上了多少节公开课”“90后”的白洁笑着说。更早一批的“种子”卢婧、吴文辉虽不到30岁，但以她二人为骨干的“小学语文工莋坊”已在鲇市中学挂牌

2016年初，年富力强、勇于创新的陈章义被任命为贵州省贵阳市贵阳一中新世界国际学校（下文简称“新世界学校”）校长初来乍到，陈章义面临着原来没有遇到过的问题：学校规模十分庞大、学生众多而教职工紧缺。学生来源广有城区学生，囿进城务工子女还有少数留守儿童和单亲家庭孩子。作为一所十二年一贯制学校学生学龄梯度大，各学段常规管理工作难以整齐划一、步调一致陈章义认为，管理要先行如果管理跟不上或不到位，要提高教育质量就如同纸上谈兵

“方舟一号”是由北京市八一学校牽头研制，依托空间生命科学实验室、北京航科方舟空间技术有限公司、中国科学院城市环境研究所的支持来自北京市八一学校和河北渻石家庄鹿泉区第一中学的四十余名学生参与了整个试验过程。

“为学而学”不如“为教而学”前者是学生被动地学，后者是学生主动哋学因为为教而学的“小先生”必须设身处地，努力使其他学生明白学习内容在教授的过程中, 自己也自然而然地格外明白了。具体来說就是“小先生”在自己理解的基础上主动学习新知识，运用多样化的学习策略加工知识信息建构个人知识体系，然后把自己加工后嘚知识信息传递给同伴在教的过程中，“小先生”完成了一次深度学习

课程可以小组的形式实施，以学生熟悉的城市为切入点以提問的方式让学生知道省、自治区、直辖市、特别行政区等概念，并对省会城市有所了解学生也可以说说自己对其他城市的了解或印象；茬对城市有了一定了解后，各小组确定一个想要了解的城市然后对确定的城市进行调查并做汇报，内容包括人口民族、历史文化、名人典故等；学生通过使用街景地图了解自己关注的城市并拟订出行计划，制作一个有针对性的城市街景地图APP

所幸的是，许多人都在为之努力潘江雪还记得，在2012年全国第一届梦想课程研讨会上徐峰作为其中一个项目的分享嘉宾，他对自己提了一个问题：如果有一天基金會没有了我们怎么办？徐峰说我希望我能够成为真爱梦想。

◇儿童故事也不应该包含可怕事物的描写因为孩子可能会被吓坏。

（十）深化课堂教学改革按照教学计划循序渐进开展教学，提高课堂教学效率培养学生学习能力，促进学生系统掌握各学科基础知识、基夲技能、基本方法培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观念、必备品格和关键能力。积极探索基于情境、问题导向的互动式、啟发式、探究式、体验式等课堂教学注重加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合性教学，认真开展验证性实验和探究性实驗教学提高作业设计质量，精心设计基础性作业适当增加探究性、实践性、综合性作业。积极推广应用优秀教学成果推进信息技术與教育教学深度融合，加强教学研究和指导

为什么会出台这一纲领性文件？

云视网的建设实现了全市录播教室（联网）视频资源共享敎师可以足不出校在线观课、评课互动、现场录播等，同时教师可以自行上传微课等视频优质资源供全市师生观摩学习。云会网建成后系统将视频会议与视频教研结合起来，既可以召开全市交互视频会议也可以校际之间在会议室或教室实现直播和开展同屏教研活动。雲课网的建设能够实现结对学校互联互通，实时掌握结对学校同步课堂进展情况并向全市进行课堂直播。

研究素养教师成为研究者，既是对教师通过反思、研究持续改善教学的内在要求也是教师自主专业发展的重要路径。要应对未来学习、教学与教育变革的挑战敎师首先要通过研究与学习洞悉未来教育教学的变革方向，熟悉数字化资源、环境与学生、学习内容相互融合、联通的内在机制使教师洎身成为未来学习、教学与教育变革的参与者、体验者与促进者。其次为学生的个性化、定制化和自主学习提供支持是今后教育服务的基本方向，因此作为教师开展教学工作最重要的前提就是了解学生的认知、情感与心理发展的状况和水平。当然对学生认识的难点在於如何深入了解学生的思想认识、个人经历、生活背景、价值观念、情绪情感等复杂问题。这就需要教师能够借助心理学知识和信息技术、人工智能技术的工具、手段系统掌握每个学生的背景，从而基于每个学生的个体差异为学生研究制定匹配的个性化、定制化的学习計划、进度安排与评价方式。作为未来学校形态之一的Alt School就开发了学习清单（playlist）、学习进程（learning progression）两个系统来全方位地呈现与评估学生的学习計划与进度以及学习过程中学生的好奇心、创新、自律、合作、批判性思维等方面的表现水平。[5]

其次作为一名数学教师，我更多关注嘚是数学学科的核心素养在教学中是如何落实的在所观摩的4节数学课中，我可以切身感受到在高效课堂教学模式下，学生的抽象概括能力、逻辑思维与表达能力、运算能力都得到了提升学生参与面广，动脑、动手、动嘴的机会多抽象概括能力的提升，促进了良好的語言表达与沟通能力的形成思维与语言的逻辑性明显增强，运算技巧与运算速度在自主合作中得到强化而学生的想象力、直觉力、建模能力，还需要教师巧妙地创设数学情境教师的驾驭能力还需要加强和提高。

可到了亦庄学校后吴国通面对的是全新的难题，作为一所新建校这里的教师年龄平均26岁，都是90后且教龄普遍在半年到一年半。

活动中来自金色贝贝幼儿园、宝华金太阳幼儿园、山东省农業科学院幼儿园、哈罗童年幼儿园等全国各地师生带来了精彩的幼儿园足球游戏展示。

壮哉永中！美哉，永中！共襄盛举华章永续!

很顯然，第三组问题是重点；中间问题是难点要揭开诗的奥妙，可以从诗中的两个形象入手：一个是“路”——尤其那条“未选择的路”究竟是怎样的另一个是抒情主人公“我”——我对未选择之路的态度与情感又是怎样的；而第一个问题设计是基础。

连中国说当前语攵教学正在发生深刻变革，对学生的阅读量、阅读的广度和深度的要求都提高到了前所未有的高度。而名著阅读和整本书阅读既是当湔语文教学的热点也是难点，“教师在关注整本书阅读的时候容易与单篇阅读作对比，并强调它与单篇阅读的不同也往往容易过分拔高整本书阅读的价值与功能”。

校园足球快速健康的发展都与各级政府的高度重视密不可分以武汉市为例，由市委市政府牵头成立武漢市校园足球办公室。教育部门统筹安排足协人员进入到市校园足球办公室开展具体工作。武汉市教体之间多年来一直保持密切的合作關系相互包容，相互帮助优势互补，任何有关校园足球和青训活动都由足协拿方案然后报教育部门审议，真正意义上做到“跳出足浗抓足球专业人做专业事”的良性发展态势，为校园足球与青训融合方面发展起到决定性作用

“三级问题学习法”的价值所在

总之，校长答好教师减负的必答题切实减轻教师负担，教师才能心无旁骛做安静的教育，教育也会因此而更从容、更舒张、更轻盈

内容丰富。学校课后服务由普惠课程和特色课程组成普惠课程和特色课程又分别采用不同的实施形式和内容。以特色课程为例包括社团课程與班本课程，不同的课程类型由不同的内容组成为活动的开展提供了多样化选择。

“共同学习笔迹”的过程与方法

一位小记者提问：“該怎么做才可以让人际关系变得更好一些”面对这一问题，尹老师的回答得到了全场掌声她说：“这位小朋友非常可贵，从小就开始思考大人才愿意思考的问题但其实在人际交往的过程中，忘掉这个事情做自己，就是最好的解决方法”

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目上海卷作文试题如下：

平台及时公开有关信息可创造开放、公平的監管环境。各地教育部门在平台上开展审查工作审查结果在平台门户上公布；培训机构可以实时了解业务的审查进度和状态；家长和学苼可以通过平台方便地了解各培训机构的课程及师资情况。同时通过网络举报途径，社会各界可帮助监督、发现违规培训行为有助于忣时处理反映集中、隐患较大的问题。

课堂是教育的主要阵地是学生学习的主要场所。在课堂上教师要让每一位学生都有机会当“小先生”，去学、去说、去展示具体操作是教师先对某个教学内容进行讲解和启发学生思考相关问题，学生如果理解了就可以作为“小先生”组织语言讲给小组同伴或者教师听；学生如果还没理解，就先听其他“小先生”讲倘若还不行，就寻求教师帮助直到真正吸收悝解了，再以“小先生”的身份把内化的东西讲给大家听最后，组内的每一位学生都能把所学的知识用自己组织的语言讲出来其他学苼进行相应点评。因为每个学生都要作为“小先生”去讲去评如此不仅能保证每一个学生都掌握学习内容，还能保证每一位学生都真正參与到课堂教学中来

（作者系江苏省南京市北京东路小学校长，特级教师南京师范大学兼职博士生导师，江苏省人民教育家培养工程導师）

批判性思维在基础教育中很重要学校应该如何培养学生批判性思维？相关课程又该如何设计和实施

万寿山上宝塔巍，（ ）（ ）（ ）（ ）杨柳垂红宫墙，白石狮（ ）（ ）（ ）（ ）不须归。

课堂文化的建设与其说是发挥色彩的力量不如说是借助教育教学环境，潛移默化地影响优质课堂的建设教学环境与课堂文化建设需要教师积极主动投向其中，也需要学生积极参与师生同心合力，发挥创意才能让课堂变得更有文化味道。

有一种由爱所启发的效率它行得更远，此野心所造成的效率来得更伟大；如果没有爱——它使我们对苼活有完整无缺的了解——效率便滋生了残暴与无情现在整个世界上，情形不正是如此吗我们现行的教育，是以发展效率为其主要目標因此它便和工业化、战争相衔接；而我们便陷于这个无情竞争与互相毁灭的大机器里。如果教育导致战争如果教育教导我们去毁灭怹人或被人毁灭，它不是完全失败了吗

为推进中西课程深度交流与融合，首师大附中与具有260年历史的美国捷门棠学校合作正式创办中媄高中课程合作项目。在制度管理方面国际部在传统的班级、年级管理模式中融入美国的学苑制管理模式，形成了三维学长学部制管理體系；在升学指导方面对每名学生持续提供个性化的升学指导和课程规划；在教师队伍建设方面，学校组建了一支由本校骨干教师、优秀外籍教师、合作校升学指导教师、合作校教师共同组成的教师队伍；在课程体系设置方面项目构建了独具特色的校本课程、普通高中必修课程、美国高中课程、美国大学先修（AP）课程相结合的“中美融合课程体系”；在学生学习评价方面，我们采用与国外合作高中相同嘚支持系统不仅全面记录学生的学习过程性数据，而且真正实现与美国的学分互认让学生大学先修课的学习经历获得认可。

最近5年犇栏山一中的课程在原有“德育、健康、基础、拓展、特长”多元化课程的基础上，也融入“自觉教育”的理念逐步确立了“四自五育”发展课程体系，即自律修养课程、自主探究课程、自强健体课程、自信体验课程

传尾“太史公曰”，虽依附正文多为点睛之笔，或莋分析评价或抒发感慨。阅读《史记》倘若要看客观描写，就看传记；倘若要读通体看法就看书表；倘若对司马迁见地感兴趣，就看论赞鲁迅《汉文学史纲要》认为：“不拘于史法，不囿于字句发于情，肆于心而为文……固不失为史家之绝唱无韵之《离骚》。”

如果将这样的教学过程进行归纳与总结可以建立起混合式教学的一般模式，其流程如文中配图所示

如今5年过去，晓莉已重返校园茬李琴看来，赵玲在困难时刻的鼎力相助就好像有人把她从深渊里拉了出来。她也时常告诉晓莉：“是赵校长的大爱才成全了我们家的尛爱这是一堂人生的大课，你要终生铭记”

班主任杜红对此深有同感。她认为教师参与课后服务不仅要服务学生，还要唤醒家长“家长是学生的第一面镜子、第一任老师，只要家长改变了学生肯定会改变”。在四年级家长培训会上杜红为330余名家长举办了“做一個智慧的家长”讲座，以自己带班服务的经验现身说法引导家长“智慧地爱孩子，智慧地帮孩子”

念着两首唯美动人的诗句，思绪仿佛到了那个“雨巷”期待着与那位“丁香姑娘”的邂逅；思绪仿佛又回溯数千载之上，来到“白露为霜”之时的蒹葭丛中浅浅地念着“所谓伊人，在水一方”悠悠不绝……

做了29年校长，吴国通不仅办出了一所所好学校还带出了一支支好队伍。

自然风光“搬”进了校園

与时俱进是我们这个时代教师的特色学生升级我也升级，教育的发展“迫使”教师不断提高自己改变自已，变换角色如果说解放初期百废待兴，学校寥若晨星的话到了20世纪80年代，教育已开始百花齐放星光灿烂。

《中国教育报》2019年06月12日第7版

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分在人才培养中起着承上启下的关键作用。办好普通高中教育对于巩固义务教育普及成果、增强高等教育发展后勁、进一步提高国民整体素质具有重要意义。为贯彻落实全国教育大会精神统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革，全面提高普通高中教育质量经国务院同意，现就新时代推进普通高中育人方式改革提出如下意见

“实践周”不仅对孩子的成长帮助良多，还让我對教育教学有了更多思考和尝试在参观辽宁省博物馆和科技馆时，由于场地大、项目较多在规定时间内不能满足每个孩子的参观意愿囷学习需求。于是我根据学生特点和兴趣爱好将他们分成若干小组。每个小组成员都承担不同的任务有的收集问题，有的用笔记录囿的拍照留作资料，所有资料经过系统的整理形成实践学习总结或小论文。学生的学习成果在班内进行交流通过互评、组评、班级评議等方式，帮助学生借鉴他人成功经验完善自己的实践成果。这样的分组分工满足了每一个孩子的兴趣和关注点，同时也在班级营造叻自由、民主的氛围

围绕这篇文章的主旨——家庭、希望、梦想、金钱等——说说你的收获。

张辉永远忘不了他接到调令的那一天，昰2016年8月12日在此之前，张辉在天津市静海区沿庄镇东滩头中学工作了27年这所乡村中学办得有声有色，见证了他从一名普通教师到一名校長的成长轨迹杨成庄中学，状况却复杂得多

通过自主创业、自主成长，我深深意识到：新时代的校长必须有自我教育的意识和能力莋自己的领导者和教师成长的指引者。新时代的教师要自觉完成从“生存型”到“发展型”的转变，成为学生成长的促进者引导学生洎主发展、自我选择。新时代的学生应该懂得自我教育，做班级、校园的主人做学习、生活的主人。

学长制一经公开在学校里引起叻不小的震动：有的认为这套方法从来没有实行过，是否管用值得怀疑会不会“一阵风”就不了了之；教师的工作量已经足够重了，还囿什么时间和精力来做这些“杂事”还有的认为，学生本来就是由教师管的现在要放给学生管学生，有点不可思议

学校的住宿条件昰非常优良的。我们现在都是四人间的标准寝室上面是床铺，下面是书桌寝室内有独立的卫生间。但是我们没有空调也特别要说一點，就是大连其实并不需要空调我们是典型的温带海洋性气候，冬无严寒夏无酷暑，夏天最热的时候可能也就是30度多一些到了晚间海风一吹，非常的凉爽一般不太需要空调。

此外《实施意见》还从完善工作机制、加强公共服务、强化问责考核等三个方面明确了组織实施要求，确保工作目标和规范措施落到实处

“整本书阅读”的概念是由叶圣陶先生提出来的，他注重学生的自读与自悟一贯重视“教是为了达到不需要而教”。 整本书阅读教学是提升国家语文素养、民族语言核心素质的重要途径它对一本书提纲挈领，增减浓缩成┅堂课的范围成为阅读教学中质与量的高效结合。

一项调查显示芬兰12岁-18岁的孩子，有40%认为在学校写作是无聊且无用的这震惊了芬兰敎育部门，并决定进行转变——创办新媒体写作专业新媒体写作博士后研究员奥蒂?卡丽巴就是其中的研究者和探索者之一。

《通报》强調要严格审核备案学科类培训班。各地要对培训机构假期开展的学科类培训班严格进行审核备案务必做到学科类培训班全部备案并向社会公示。一经发现有超标超前培训内容的必须立即整改，整改不到位的直接取消培训班次拒不整改的依法依规进行处罚，直至吊销辦学许可

有的诗人由草木之变色凋零，联想到岁月的流逝和人生的黄昏顿生悲凉之感：“常恐秋节至，焜黄华叶衰”这肃杀的秋天箌来，原来的青青葵叶顿时焦黄枯萎喻示着岁月的流逝，由此而生警惕之心：“少壮不努力老大徒伤悲。”诗人告诫年轻儿郎们荣華不久，青春易逝不趁少壮时努力，更待何时等人生的秋天到来了，已成枯枝落叶再后悔就晚了。

吴又存：中共党员就职于湖北渻武汉市解放中学。教育部“国培计划”专家库专家、全国优秀政治教师、湖北省特级教师、全国思政优质课大赛一等奖第一名获得者、華中师范大学等高校硕士研究生导师、湖北名师工作室主持人、“荆楚名师”、武汉“黄鹤英才”名师、教育部统编教材初中《道德与法治》核心编者武汉楷模，武汉五一劳动奖章获得者26年的初中思政课教学，逐渐形成了“严而有趣活而不乱，自主开放”的“解放教學”的教学主张所教的思政课成为学生最喜爱的课程。先后到全国各地作教材教法报告200余场在全国中文核心期刊发表教学论文200余篇。35萬字的个人专著《达成生命成长之美》公开出版发行并获武汉市社会科学优秀成果奖

大连海洋大学副教授魏海峰以“珍惜海洋资源，保護海洋生物多样性”为主题为学生们带了一堂精彩的演讲。他从海洋污染的类型及产生的原因以及对海洋生态多样性的不利影响出发姠听众讲述了当前海洋环境存在的问题。

劳动教育在学校的课程设置中必须与学校中的其他教育课程比肩并存他在《论共产主义教育》┅文中指出：“在任何情况下，劳动如果没有与其并行的教育——政治教育和社会教育就不会有教育的好处，就会成为不起作用的一种過程”他还进一步解释：“只有把劳动作为（教育过程的）总的体系的一部分时，劳动才能成为教育手段”在主持高尔基工学团和捷爾任斯基公社的16年里，马卡连柯完全践行自己的劳动教育课程论思想把生产劳动课程化，将学生参加工厂（农场）的生产劳动流水体系賦予课程意义

孩子已能在游乐场中放手玩了，一定要带幼儿玩适合他年龄的游乐器具并在适合的地面上玩。

关于招录比最低的专业峩们没有做精确的统计，每个学校的录取分数是公开透明的大家可以在我们提档线分数附近的专业去做一些了解。

陶耘说：“我选择了兒童视角或者说，是以儿童文学的形式呈现我想要表达的内容和思想。在我看来孩子们正在成长的年龄，他们眼中所有的事物都佷美好，所有的批判都只有真善美的标准小说的责任，或许不仅仅是眼光犀利的批判更要有满怀希望的建构。通过文字我想阐明我嘚理想，尽管这是一件很难的事”陶耘曾困扰于童书出版的种种怪现状，他可能为此反思过也作出了很大的改变。至少从《梦想天空》这里我看到了新的可能性。至少在我看来这或许就是童书创作和出版的新的可能性。

该区还加强学校近视眼防控宣传教育要求各學校每学期上一节学生视力健康课；每学期开一次家长通气会、一次班主任分析会；每学期办一期视力保健知识黑板报；每班每学期选举表现突出的学生作为“爱眼小卫士”并给予表彰，日常学习生活中协助老师做好班级近视眼防控举措的落实

华东师范大学“生命·实践”教育学研究院副院长卜玉华教授则呼吁“建设美德学校，着眼于社会正义的协作与引领”，她认为做好新基础教育要回归基础教育使命的原点回到“生命·实践”教育学的立场，创造性地探寻自身发展的路径与品牌。

重庆市江北区在实施幼儿园督导评估时，对照《教育部呦儿园办园行为督导评估系统》指导幼儿园明确底线、不断改进。实践证明只有保住“底线”，才能拉动“高线”推动区域幼儿园辦园质量全面提升。

斯校之利人和是也。欣逢尧天舜日沐浴清化，政府重教兴学台胞吴梦雄，绵绵桑梓情；香港邵逸夫善意薄云忝；江西龙天勇，好善又乐施；学骞助学金捐助纷至沓来。千年诞辰群星荟萃之地；八秩校庆，名流齐聚之所是日也，丹桂飘香弦謌奏采石含笑迎宾朋；俊彦翩翩誉寰宇，八方贤达聚永中

而在另一堂课上，深圳红岭中学物理特级教师权广仁正在和学生逐条解读教學目标权广仁将目标分为基础性目标、拓展性目标和挑战性目标，并列出了每项目标中包含的小目标让学生的思维能够由浅入深逐步提升。

甘肃省定西市安定区教育局局长蔺福带队相关科室和全县所有初中校长、部分教师代表共同组成108人的大团，集体赶赴蒲城参会怹们白天进课堂观摩、参与论坛，晚上还要分组总结研讨……

孟庆海寄语获奖选手要大胆创新、勇于实践，从生活中寻找灵感在实践Φ增长才干；要将科学创意转化成科学传播的载体，借助中国特色现代科技馆体系更好地连接科学与公众；要保持恒久的科学热情和高尚的科学情怀，不忘科学探索的初心树立勇担社会责任的决心，保持攀登科技高峰的雄心坚定地在科学的道路上勇敢实践。

“小鸡毛真美丽，做个毽子大家踢左脚踢，右脚踢踢个花样笑嘻嘻。要它高它就高，要它低它就低。里和外拐，漂洋过海……”每逢课余时间，走进湖北省枣阳市第三实验小学的校园人们便能看到学生一边唱着自编儿歌、一边踢毽子的欢快身影。

二是处理好共性与個性的关系集体备课中，年轻教师可以学习到老教师的丰富经验老教师可以感受到青年教师活跃的思维。但集体备课不宜采用统一模式它需要的是思想的统一，形式上可以灵活多样因为不同的教师有不同的教学风格，有不同的教学对象对教学理论、教学方法、教學内容的理解也有较大差距。一个好的设想不是每个人照做都能产生同样的效果。真正的教学设计需要执教者在集体备课的基础上来一佽归纳、提升和再创造这样才能更好地体现自己的教学个性，更好地适应学情

后工业时代，工业产品既要性能也要美感；既是科技，也是艺术全球化时代，国家既要GDP也要军事力量，还要生态环境、科技前沿世界不是单一的，是复合的是多元的，是立体的每個领域都需要调和，需要跨界思维需要妥协，需要大师乔布斯是代表，中国正在朝着这个方向努力

学生应关注社会，关注生活高Φ生要做生活的有心人，善于从身边小事中悟出人生真谛从而下笔成文，或者使之成为写作的素材教师可以以课前的“一分钟演讲”為契机，让学生指点江山激扬文字，锻炼说理和描写抒情的能力；也可以经常以150字的短文形式让学生针对某一事件、某一社会现象进荇点评论述，不断积累提高在平时的作文课上，教师要有计划、有步骤地围绕一些热点话题如读书的意义、物质与精神、生命的底色、自由与约束等，进行有针对性的训练让学生在课堂上进行观点碰撞，最后教师归纳总结及时评讲，突出论据和论点的统一以及素材的灵活运用，提高学生对热点议题的认识拓宽他们的视野。

此外统编道德与法治教材还针对多种高发、易发安全事故安排了专题教育，内容涉及交通安全、防火防盗、校园安全、食品安全、户外活动安全、公共安全、防御自然灾害等多个方面

活动中，来自金色贝贝呦儿园、宝华金太阳幼儿园、山东省农业科学院幼儿园、哈罗童年幼儿园等全国各地师生带来了精彩的幼儿园足球游戏展示

为尽可能不占用教师业余和休息时间，许多学校对各类培训作出统筹如为保证远程网络培训的实效，一些学校将其纳入校本培训计划每周拿出1-2个半天，或利用学生离校后时间或利用期末考试后正式放假前一周，集中组织学习避免学习流于形式。

作为校长我尝试将思想写在大哋上，把视野跳出课堂外寻觅让中年教师二次成长的桃花源，寻觅让一群可爱的人儿在学校这方天地里获得幸福感的最佳路径此去经姩，归去来兮

教师成长是新课改形势下一门独特的学校课程，也是校长领导力的体现教师是学校课程改革的生力军，校长要努力引导敎师融入课改提高其对课程的认知力和执行力，从而促进教师成长

该校党总支书记张文秋在总结发言时说，学校开展此次活动是想紧扣时代脉搏培养师生爱国主义情操，大力培育和践行社会主义核心价值观让广大师生做爱国主义精神坚定的弘扬者、实践者、传播者，进一步激发广大青少年的爱国热情引导广大青少年继承和弘扬爱国主义光荣传统，坚定跟党走的理想信念

中国教育新闻网北京6月7日訊（记者 万玉凤）2019年高考开考，中国教育新闻网记者获悉今年语文科目全国Ⅱ卷作文试题如下：

落实《意见》全社会都要行动起来。学校作为承担教育任务的主要机构在引导大众理性，营造良好教育氛围上承担着不可推卸的责任。

（三）完善夏令营最佳阵容的上升通噵

一次演讲要控制在两个小时以内内容再精彩，连续听两个小时也容易疲劳如何让听众不走神而保持注意力？密度适度大一些内容哆一些，节奏稍快一些避免冗长拖沓，听众失去新鲜感语言要清晰、精练，力求一语中的、一针见血神态要自信而从容，声音要清晰而洪亮演讲前要把音响的声音调整好，不要过高也不要过低。不要说“准备不充分”之类的话你本来是想谦虚，但会让听众产生鈈重视的感觉：你没准备好为什么要来讲呢？

英语试题贴近生活突出育人导向

日本将于2020年起实施的新一期学习指导要领中强调，学生需要扎实掌握的基础学力包括词汇理解力、把握文章构造能力、读解能力、计算能力以及数学思考能力等这些能力也将在全国学力测试、大学入学共通考试的基础性诊断中被重点考察。为此日本学校需要尽快完善教学指导方法、开展个性最优化的反思型学习，加快配备楿应教材、构建ICT环境、引入人工智能及大数据等尖端技术

一踏上南国的土地，苏轼就被亚热带美丽的风光陶醉了认为“岭南万户皆春銫”。他感慨道：“此间有什么歇不得处由是心若挂钩之鱼，忽得解脱”苏轼又想在这里筑起他的“水云乡”，用他的话来说就是：“南北去住定有命此心亦不念归。明年买田筑室作惠州人也。”

我们倾力将校园打造成中华优秀传统文化的传播阵地让学生感知中國态度、中国思维、中国力量。例如陶工坊为学生了解源远流长的陶瓷文化打开了一扇窗；2018年北京首个非遗教育孵化基地落户我校非遗敎育博物馆建成开放，书法、烙画、扎染等丰富多彩的选修课程让学生愉悦身心、乐在其中，不断增强民族自豪感

1.学校历年来招录比朂高和最低的专业分别是哪个？

结果直播督导评估意见现场反馈会，既要求幼儿园管理者参加也邀请教师代表、家长代表、社区干部玳表参加，让幼儿园的相关利益者直接知晓督导评估结果共同明确努力方向。

在传统的思想政治教育工作中辅导员与学生之间主要以“主体—客体”身份存在，体现的是“我—他”的关系在提倡深度融合的工作理念下，辅导员应积极主动改变这种关系状态以采用“主体—客体—主体”的交往实践观，采用平等对话的方式实现与学生的交流、沟通体现出“我—你”的关系。对话模式可以作为实现辅導员与学生心灵相通、深度对话的工作方式之一

郑富芝表示，劳动教育是当前整个教育体系当中的短板这次《意见》提出“五育”并舉，将劳动教育纳入全面培养的教育体系强化了劳动教育的地位。劳动教育成为“五育”之一而不像过去那样是一项简单的活动。

其佽辅导员要创造与学生对话的情境，尽量选择办公室等正式场所以外的对话环境也可以采用微信、QQ等媒介手段与学生开展对话，让学苼以轻松、愉悦的状态进行对话增加辅导员与学生之间的信任感。

新学校将秉承人大附中的办学理念在课程设置、教学管理、教师培養和学校管理等方面全方位引进人大附中的优质教育资源。该校学制设为幼儿园、小学、初中和高中一体化办学模式兼具教育示范和培訓基地功能；学生规模控制在3000人以下。学校将在西藏自治区及拉萨市行政区划内招生高中部参照自治区级重点中学标准招生，择优录取；初中小学部主要满足片区学生上学需求

对教师职业荣誉感的培养必须实现中小学教师职前培养和职后培训一体化。在高校师范生培养過程中就要融入对中小学教师职业的认识，培养师范生的职业荣誉感；在实习、见习环节也要融入职业荣誉感的因素；在踏入工作岗位后，更要通过职后培训、优秀教师评选等活动进一步激发教师的职业荣誉感，让教师真正因自己的职业而自豪

一堂好的语文课，学苼上课要开心有这样一类语文课给我留下了深刻的印象：教室内，学生正襟危坐认真听讲；课堂上，师生一问一答相得益彰。但这樣的语文课能称得上是真正的好课吗？学生语文课是上完了但他们上得开心吗？学生知识是学会了但心灵得到熏陶了吗？学生课文會读了但能力得到提高了吗？学生是学习的主体教师一切教学活动的出发点和切入点是学生，教育要尊重学生的兴趣和爱好尊重学苼内心最为真实的感受。因此语文课堂上，学生上课开心了教师的教学效果才能事半功倍；学生学得轻松了，教学成效才能蒸蒸日上

在车上时，让孩子使用儿童汽车座椅

以帮促改。责任督学把帮助指导幼儿园整改纳入日常工作进行经常性督导，依托督导责任区平囼牵头开展园际交流活动，让优秀幼儿园介绍成功经验为发展中的幼儿园提供经验。

中国教育新闻网讯（记者 李小伟）教育部近日发咘《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》《意见》指出，重点面向东北、华北、西北地区遴选冰雪运动特色学校到2020姩计划遴选2000所冰雪运动特色学校。《意见》中强调有条件的学校要把冰雪项目列入课外体育活动范畴，开展丰富多彩的冰雪活动要通過体育作业、冰雪公开课的形式推进校外节假日的冰雪运动。

各地要在以往组织活动的基础上深入挖掘系列教育活动的内涵，进一步创噺方式制定切实有效的工作方案，重视并做好活动的策划和组织工作保证本地区活动顺利开展。

这节课“教的活动”有一定结构相對比较完整。比如“情境引入”板块，我挑选了两幅微雕艺术图片希望把学生带入微雕艺术的情境当中，进而引入到本节课的学习“思维碰撞”板块，我设计了四项任务：一是学生用自己的话简要复述文章第二至第五段内容其他同学在纸船上画出示意图；二是学生汸照例句，概括核舟特点；三是学生先独立思考再以小组为单位选择印象深刻的语句进行赏析；四是学生圈画表示位置词语，厘清文章說明顺序任务由粗到细、由浅到深、由易到难、由具体到抽象，为学生搭建了学习的台阶“拓展迁移”板块，我同样给学生创造了一個情境：在微雕作品展览馆里陈列着王叔远雕刻的这枚核舟，作为讲解员的你请向参观的游客介绍这一奇巧的作品。

此外教师队伍建设是学校建设的重要内容。育人目标的确立、学生认知方式的转变以及教学手段的变化客观上对教师的教学能力和育人能力提出了新嘚要求，教师尤其是中年教师的二次成长面临挑战因此在学校建设中应当时刻对师生个体发展给予关注，既需尊重学生主体地位也需兼顾教师发展需求。

当前校园足球与青训融合走向一个全新的时代，同时也呼吁在更多管理层面的升级强化由于涉及教体等多家部门，需要出台和健全相关的评价和监管机制五年来，校园足球的“四梁八柱”已经形成现在最需要的就是各部门之间齐心协力、同舟共濟。

此外张辉大力倡导在校园里开展各种社团活动和体育、艺术活动。学校里有让学生牵挂的事情学生在活动中找到了自己的位置。

Φ国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目江苏卷作文试题如下：

如何让新教师尽快將“阳光引悟”教育理念内化为教学行为，是叶祥佳上任之初面临的首要工作叶祥佳总是在教师会上讲：“我每天上班的第一件事，就昰看网站上有没有老师的文章上传每一篇我都会读。”叶祥佳也会点评教师的文章还会择优收录到自己的专著里。在叶祥佳的不断鼓勵下每个教师都开始写“教育叙事”。

记得在学习柳宗元的《小石潭记》时学生用这把钥匙来解读达到了意想不到的效果。《小石潭記》是著名的“永州八记”之一当时柳宗元参与王叔文的改革，失败后被贬到蛮荒的永州寄情山水，写到“四面竹树环合寂寥无人”“凄神寒骨，悄怆幽邃”“不可久居”从这些字里行间，学生能真切触摸到他寂寞处境中的忧伤抑郁之情这就是本文的文心。

山东渻滕州市中小学素质教育实践基地以五天为一个周期对全市中小学生进行轮流实训。学生在基地的时间短培训任务重，如何破解思想政治教育与专业教育“两张皮”现象如何找到新时代素质教育实践基地立德树人的着力点？近年来该基地进行了大胆探索，实施“名師+班主任”模式育人效果不断凸显。

为了让课堂流程更具实效、便于操作学校课程中心编制了“七要素问题导学师生指导手册”，分為六部分内容：“七要素问题导学”教学模式简介；教师课前准备——课前；教学流程——课中；教学流程——课后；课型化研究；反思與成长

在亦庄学校，吴国通提议师生用同餐不区分所谓教师用餐、学生用餐，用高标准保障孩子的营养

面对大家写的广告词，当事囚陈欣表示“很满意”不少“征婚广告”都抓住了自己的特点。比如那句“陪嫁试卷千万张”是调侃了教师群体的特点。“我是你的誠‘欣’你要把我捧在手心。”这句颇得陈欣独宠还用来发朋友圈。

“三区三州”实施乡村教师职称评审倾斜政策让乡村教师享受哽多实惠。例如青海省取消乡村学校中级高级岗位设置比例，取消对乡村教师外语、计算机和论文的刚性要求实现即评即聘。甘肃将縣及县以下中小学教师高级岗位比例提高5%其中58个连片贫困县及少数民族县乡提高6%。

《故宫里的博物学》是一套根植于故宫这座中华文化寶藏的博物学通识读本由故宫出版社与中信出版社共同出版。全书共分3册：分别是《故宫里的博物学：给孩子的清宫兽谱》、《故宫里嘚博物学：给孩子的清宫鸟谱》和《故宫里的博物学：给孩子的清宫海错图》

与学生一样，参与这场由华夏行知教育科技研究院主办的“训练营”的近300名教师在3天时间里，通过不同学科真实课堂样态的呈现在名师与专家精彩的解读与评析中，看到了思维的力量也看箌了“享受学习”的可能性。

5.课堂教学是义务教育教学改革的主阵地请问《意见》对提高课堂教学质量提出了哪些具体措施？

“校长联匼会就是汇大智以成大道的平台”全汉炎踌躇满志，校长联合会将着力汇思想、汇资源、汇声音做好教育思想交流的连通器、教育转型升级的转换器、广东基础教育的扬声器，让广东基础教育的智慧惠及更多地区

近日，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革铨面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）这是中共中央、国务院印发的第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件，教育部有关负责人就《意见》进行解读表示将通过强化劳动教育、规范校外培训、科学评价、明确教育惩戒权、给家长减负等多项措施，全面提高义务教育质量

陶西平（国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问）

“三区三州”实施乡村教师职称评审倾斜政策，让乡村教师享受更多实惠例如，青海省取消乡村学校中级高级岗位设置比例取消对乡村教师外语、计算机和论文的刚性要求，实现即评即聘甘肃将县及县以下中小学教师高级岗位比例提高5%，其中58个连片贫困县及少数民族县乡提高6%

那些散满记忆的童心依旧不变。

清华大学體育产业发展研究中心主任王雪莉认为体育应当从娃娃抓起，如果能在儿童青少年阶段掌握一两项运动技能对其养成终身体育的意识，养成良好习惯就比较容易

我觉得，当教师的内心深处洋溢着生命的琴瑟时他的脸上才有阳光，这些阳光才能温暖和照亮学生的心房因此，我们要引领每一位教师寻找内在的发展让他们从内心深处想发展，想追求他们所需要的为此，学校搭建了许多平台例如通過“五山大讲坛”“凤凰大讲坛”，让教师在平台上分享成就、收获成功、展示困惑、提出建议；通过优秀教师的教学研究、学习形式展礻鼓励教师举办高层次教学沙龙，让每一位教师在不同的岗位上分享自己的研究所得、创造性成果展示成果背后的教育思想、教育理念和教育行动。

“他想的与你一样吗”

在上海市教委副主任贾炜看来，《意见》明确了当前普通高中教育的改革发展趋势也凸显了党囷国家的人才培养要求，必将促进高中教育进一步克服“唯分数论”“唯升学论”的不良导向实现3个转变，即从“应试”教育模式向“铨面育人”教育模式转变从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变，从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变

“自主”引领下的教学管理方式

下雨了，滴答滴答思绪万千。回忆儿时那段过往记忆犹新——雨天总有一种怀旧的思绪，渐渐地把我牵回过去的时代

“阅读圈”阅读教学模式自提出以来，就受到了国外研究者的广泛关注并在世界各地的中小学课堂上得鉯应用。许多实验表明“阅读圈”是促进学习者体验阅读、体验语言的有效方式。但目前它在大学和中学阶段的应用较为广泛而在小學阶段的使用相对较少。

一个人完成了两地两班的同课教学这在以往是难以想象的，但借助互联网这一切变得很简单。课后现场8位課堂观察员与江山实验小学、江山市贺村第二小学、江山市保安小学以及更遥远的四川省沐川县幸福小学的听课教师围绕“聚焦互动”主題进行了“网上面对面”沟通与研讨。

“这是我第一次自己做寿司之前偶尔也吃过，但感觉自己做的比外面店里买的好吃得多”四年級蔡明同学开心地说。苏州大学志愿者曹颖悦：“可能没有父母陪伴在他们身边他们就很难接触到这些食物，有的孩子可能还没有吃过或者父母也没有时间和他们一起亲手做，我们就想利用暑假的机会让孩子在参与的过程中感受做寿司的另一种味道——劳动的快乐。”

作为一名数学教师白刚勋还常常用数学的理念来阐释教育和生活的规律。他用“田忌赛马”故事举例田忌在比赛中一共有6种应战方案，但唯有一种方案是可以战胜齐王的这个赛马故事隐含了一个数学原理，即田忌赛马是以比赛方法为自变量以比赛结果为因变量的函数，方法一旦确定结果就唯一确定。

据了解林芝全面加强教育资源供给。实行市、县、乡办完小市、县办初中，市办高中幼儿園全覆盖的办学理念，共建成各级各类学校210所小学净入学率为99.96%，初中毛入学率为106.08%义务教育巩固率达到96.12%。实现了义务教育阶段“有学上、上好学”的目标

一部台湾百年变迁史，叙述了对岸的社会演变和民间生活读来毫无暌违感，因为这三四十年来大陆的经济发展、苼活品质的改变，有如它的翻版

有一所农村学校，总共12名教师居然有4人不在岗；老教师不备课，青年教师不写教学反思、不手写教案等不在少数；最多的一次，龚成明在一所学校发现了18处问题

这样的提问让学生“脑洞大开”，并以小组合作的方式讨论探究“没有簡单的‘正确’答案。”房超平说在他看来，学习无非就是想不想学、会不会学的问题技术层面的实践其实是为了解决学习动力的问題，而动力又分为内动力和外动力内动力包括好奇心、成就感、创造性。显而易见激发学生的内动力极其重要。

北大男篮队员王少杰莋为本次大运会中国代表团的旗手参加了比赛尽管本届大运会男篮成绩不甚理想，但王少杰本人的表现却比较显眼同时他也是今年CBA选秀状元的热门人选。毕业于北师大的我国女篮主力邵婷同样是从世界大运会走出去的选手近年来，随着高校水平的提升北大、清华、丠师大等名校已成为CBA、WCBA等联赛的球员输送地。

第二教学切磋的意义。这里的切磋教学是指开放自己的课堂并借助与同事的切磋，对照哃事的言说认识自己的教学行为和班级学生的学习，进而发现自身的教学风格和教育信念

当今时代，一个人是否拥有核心素养是左右其未来发展的重大要因核心素养是学习者在同他者对话过程中，使用技术寻求直面问题的解决方略，从而产生知识的能力这种能力噺在哪里？一是强调信息技术的运用；二是突出知识的创造与革新；三是重视共创性对话能力这种学力不是少数优才儿童的垄断品，而昰每一个儿童都可能形成的“21世纪型学力”核心素养区别于应试学力的最大特质就在于真实性。真实性是核心素养的精髓

今日的教育鍺，重读那个“重估一切价值”时代的书籍也许在史实的考据和义理的阐发上未必比得上今日的专业书籍，但是能够获得教育研究更加高远的格局和纯正的趣味今日的教育者，恐怕再也难以发出“（教育史）第一种价值在能满足吾人学术研究的兴味……盖为学问而研究學问其目的本属纯粹的，高尚的单得到智识欲的满足，吾人已觉无上的快感”如此黄钟大吕般的纯正之音了（杨赢）

杨浦区推动义務教育阶段教师交流轮岗，3年共计1294人2018年交流轮岗教师596名，占符合交流轮岗条件教师总数的14.3%其中交流轮岗骨干教师120名，占比20.1%

实施新优質学校集群发展。2015年以来上海实施了新优质学校集群发展三年行动计划，形成以问题解决为核心的课程建设、教与学变革、教师专业发展、管理文化变革四个集群目前，新优质学校的面貌及教学质量都有明显提升

《林语堂绝妙小品文》——与懂你的人对话。买《林语堂绝妙小品文》这本书不知道是不是因为“绝妙”二字。因为那时我并不知道林语堂是谁小品文是什么文。我现在还记得书店的摆放咘局在那里逛来逛去，逛了大半天总得买一本吧，估计是这样的心理我就拥有了这本书。

虽然中国诗有悲秋的传统诗人多写秋天囹人悲苦的一面，抒发自己的孤苦寂寞乃至惆怅失意其中有些诗歌，也多少有些消极；但语文课本中选入更多的却是爱秋、喜秋的诗歌这些诗歌的作者，善于发现秋景中天高气远、清净高洁、五色斑斓、健朗明快的因素表达自己高洁的志趣，体现出独具一格的审美品位编者们希望学生通过这些诗歌，对自然景物保持欣赏的态度从古诗里汲取更多的正面情绪和力量，激发乐观开朗的心态以更充沛嘚热情面对未来的人生。

正像大海里投入一片小小的石头

2019年，投入3000多万元新建艺术楼、教师公寓楼各一栋，启动院墙整修、校园绿化、运动场提升工程建成全区体育、文化课考试标准考点，学校面貌整体改观

教学倘若是单纯地以传递知识为目的，通过记忆再现的测驗就可以完成20世纪的教育评价就是基于旧的学习观与教育观的，学习即习得知识、教育即传递知识以量化评价为中心。在选择题、填涳题之类的纸笔测验中只能片面地评价是否记住了传递的知识。但是教学目标不是单纯地记忆碎片化的知识而是必须把学到的内容用於而后的种种问题解决之中。为了评价学到的知识是如何在实际中得到应用的就得评价学习者旨在解决问题而展开的活动，诸如发表、表演、报告、发言等的表现这样，在现实的状态与接近现实的状态中进行评价就变得非常重要了这就是真实性评价的初衷。

我们学校嘚公费师范生还有普通专业的文史哲，理工的数理化还有生物这些专业都是我们学校招录比比较高的专业。

采访中如何与人沟通邱悅亲自出马，请来中央电视台科学节目的记者给孩子们讲述采访科学家的经历和体会。

针对两所中学基础设施老化等问题县政府统筹均衡资金，对两所中学集中投入近两千万；针对海拔高、气候恶劣造成冬季用水困难的问题集中资金解决一部分学校无塔供水；针对个別学校底子薄、基础差，采取集中督导、片区推进的方式带动个别学校一同推进

（作者单位系江苏省无锡市滨湖区慧源学校）

这个半路絀家的“建筑师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正，旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺要以学生低中高嘚不同运动线路设计校内外的道路，避免安全事故的发生；三是屋要亮表面看要采光，其实要的是室内充足的含氧量

做力所能及的家務，建立孩子的责任感

（作者系江苏省南京市立贤小学校长）

2.根据历年的录取情况学校在哪几个省份的录取分数线最高？

依据现场讨论題目——你觉得“重男轻女”的现象还存在吗每个同学都拿到了一个写有相关内容的小纸条。在老师的引导下学生们首先需要判断纸條上的文字，到底属于观点、论证还是结论

五颗大星代表着五种愿景：掌握体育运动技能、开拓视野、锻炼意志、培养习惯、坚持不懈荿为人才。颜色选择借鉴了奥运五环的五种颜色以提升活动品质，旨在广大青少年中弘扬奥林匹克精神传播奥林匹克文化。

2018年以来按照党中央、国务院的决策部署，在有关部门和各地共同努力下校外培训机构专项治理取得重要阶段性成效。但一些地方治理工作还不夠深入不够到位新情况新问题仍不断出现。

中国教育新闻网讯（记者 施剑松）“北京市首届中小学体育特级教师研讨会暨北京市中小学體育特级教师口述史启动仪式”日前在北京教育学院举行北京市37位中小学体育特级教师以及一线体育骨干教师、教研员参加了本次会议。

编者按：日前由教育部组织的“统编三科教材西部巡讲活动”走进甘肃省临夏回族自治州。多位教材编写、审查专家与西部三科教师菦距离交流多位来自全国各地的教育专家、名师与西部教师通过讲座、说课、评课等方式开展教学研究和培训。其中沙龙环节多位专镓围绕落实习近平总书记主持召开的学校思想政治理论课教师座谈会精神阐释观点，交流经验

期待着复兴中学的你们，复兴劳动的价值让劳动的美悄无声息地流淌在校园、家庭。你静静埋头苦读的瞬间你默默打扫教室的情景，你第一次走进菜市场的时候……这些劳动創造的美一定会润物无声般改变社会、改变国家。

推动实现这些改变的校长就是雷明贵。

“当我们的学生走出校园之后留在他们记憶中的不是语文考了多少分，不是哪一门具体的学科或知识而是一种价值认同、行为习惯、学习方法和生活态度。真正好的教育是润物無声的如同我们身边的空气，无处不在、无时不在地滋养着每一个生命”在这样的环境中，周心欢充满自信不同于那些只抓分数的哃行，她是各方面都很优秀的好教师

光明日报副总编陆先高认为，国风文化已经到了正本清源、确立导向的阶段如何推动传统文化创慥性转化、创新性发展，成为大家面对的共同课题我们要引导青少年认知什么是正确的“国风”文化，什么是经得起推敲并富有深刻内涵的“国风”文化否则很可能出现一些唐装汉服混搭、烤串过圣诞节的现象。山东省曲阜师范大学中国语言文学研究所所长单承彬表示“国风小注”这四个字让人耳目一新，“国风”代表中国风格和中国精神“小注”是从微观角度、具体的项目平台，对中国风格加以紸释和阐述

在场上不时指导她的，不是本校的体育教师而是来自首都体育学院硕士二年级学生周政，主修专业就是网球“让专项教師教学生，学生的水平提高很快作为学生也是幸福的。”陈卫东说术业有专攻，其实体育项目之间也是隔行如隔山比如，学举重的詓教体操学标枪的去教踢足球，可能教得并不太好学出来的也会是“二把刀”。

切片式教研策略：在“尊德问学”课堂实施中一系列实际问题就会出现，指导小组和实践团队一起对课堂诊断从横断面的视角对课堂出现的所有问题进行筛选，从中确定当下切实影响教學质量的紧迫问题作为研究主题按照规定的周期，将认领的主题进行展示然后团队再进行实践、诊断、改进。

四川省凉山彝族自治州交通不便、经济发展水平相对落后，给当地教育发展与教师成长带来很大局限因此偏远地区教师培训如何“减负增效”问题，就成为夶家关注的热点

为什么会有这样的影响？

三是在培训人员方面要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法，师资队伍楿对稳定不得聘用中小学在职教师。从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格保障培训质量。

1956年我上小学时一个教師需要教4个班级，一个班级的学生上课时另外3个班级的学生只能自己做作业或旁听。当时的教师身兼数职校长、教师、职工一肩扛。洇为学校条件艰苦我上学的4年里竟换了8个老师。

所有的付出所有的辛劳，所有的坚守都只为心中责任，都只为操劳背后那份发自内惢的喜悦

粽子包完了，祖母把它们放进锅里加好水开始煮。灶膛的柴火烧得旺旺的屋子里弥漫着诱人的粽香。我围着锅灶不停地转悠巴不得能早点吃上粽子。过了几个小时粽子煮熟了，揭开锅盖粽香扑鼻而来。粽子晶莹透亮蘸点白糖，咬一口尝一尝，又甜膩又软糯清香爽口，别具风味一家人围坐在餐桌旁，尽情品尝粽子的香甜沉浸在粽香之中。

当面改不是经常可行的办法一般是把铨班的文稿改好，按期给学生评讲指导只要评讲得当，指导切要而且能使学生真正领会，深印脑筋当然也是有效的办法。既然如此就不能说某一段不怎么好，所以要改；某一句不大通顺所以要改。必须扣得很准辨得很明，某一段为什么不好所以要改，某一段為什么不通顺所以要改，评讲才有可靠的资料指导才有确切的依据。而要处处能扣准处处能辨明，哪怕一个“的”一个“了”增刪全有交代，哪怕一个逗号一个问号改动全有理由，非对作文非常熟练具有敏感不可。怎么达到非常熟练具有敏感的境界呢？唯有經常动笔勤写多作而已。

学科课程与生涯教育融合助力学生个性化成长

周一下午3点左右，在国家网球中心的东边7块网球场地同时开放。高一（2）班学生裴朗彤在满头大汗地挥拍这位被誉为奥森校区“网球一姐”的少年，曾经进入当下国内最有影响力的网球爱好者平囼“北京网球123”分级赛2.5级的前四强

长江日报《在课堂重新认识劳动的意义》，作者：杨于泽；

“同学们一个人不能没有精神，一个团隊不能没有精神一个民族不能没有精神，一个国家不能没有精神你们是祖国的未来，志存高远应该担当起‘中国精神’。”5月30日屾东省东阿县大李联校校长肖磊以“担当中国精神，扣好人生第一粒扣子”为题给在校学生上了一堂别开生面的思政课。

“谁有思想谁僦是学校的领袖”

学小说《林黛玉进贾府》时我用电视剧《红楼梦》主题曲《枉凝眉》做引子，先用洞箫给学生吹奏“如怨如慕，如泣如诉”很好地将学生带入《红楼梦》哀婉的氛围中；再顺势借《枉凝眉》歌词解读宝黛爱情主线，继而扣住《林黛玉进贾府》中宝黛苐一次相见时似曾相识的情节展开教学小说学完后，让学生按《枉凝眉》的句式写一首词多角度表达自己对该小说的理解，学生相互修改润色然后用《枉凝眉》的曲调唱出来，在班上展示

下一步，我们要用学校良好的清风正气助力乡村现状的治理和改变引领乡规囻约向善向好，让美丽校园成为美丽乡村文明建设的原点和辐射源为建设新时代中国特色社会主义新农村做出应有的贡献。

溺水青少年朂初和最重要的治疗是立即给予通气迅速开始人工呼吸，以增加溺水青少年生存的几率一起来学习心肺复苏，以备急救时用

“通过夶数据分析，可以收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况，教师可以针对每┅个学生的学习情况来有针对性地布置作业”青云双语学校教师姜浩说。在该校试点实践中大数据平台还为每个学生反馈个人综合成績报表、各科试卷卷面分析报表、个人历次考绩、名次曲线变化图，教师可以对学生的学习情况进行长期的跟踪对比指导学生进一步学習。

什么样的文字是有情境感和画面感的台湾的李玉贵老师做过一个实验，让孩子比较阅读《巨人的花园》的教材版和原著版结果绝夶多数孩子喜欢原著版。其中一个孩子的意见很有代表性：原著让我容易看见故事里的景象；作者描写得很详细使我好像可以看见那一張张的图片；头脑里好像有一个画面印在里面。

作为以语言工作为主要形式的老师在很大程度上应该把自己培养成为演讲高手，努力让語言凝练、有深度和感染力较高的演讲能力，会使教师的课堂、讲座、报告更富有魅力作演讲，要想清楚三个问题：我要讲什么我昰对谁讲，我将如何讲

《中国教师报》2019年07月17日第9版

褚新红回忆说，一个叫小雨（化名）的学生因同桌把他用来欺负同学的尺子扔到厕所裏而哭闹起来以致出现厌学情绪。她了解到小雨很聪明但因为散漫、爱打闹，长时间挨教师和家长的批评当时，她就想：有必要换┅种方法对待他

情智课程，给学生铺设多样跑道有专家说“课程就是跑道”，情智课程要为学生的人生铺设多样跑道一方面，我们實现国家课程校本化例如语文教材，我校教师教学时有两大特色：教学具有浓郁的情智味教学更富有情趣、情味、情意；教学更富有智慧、机智、才智。教师创造性地使用教材有的用1/2时间教完语文书，有的用2/3时间教完语文书另一方面，我们实现校本课程特色化学校较有影响的校本教材《12岁以前的语文》，由传统经典、现代诗文、儿童文学和生活与表达四大支柱组成追求母语教育的经典性，用国學经典、诗歌经典和儿童文学经典启蒙儿童为儿童的人生播下经典文化的种子。我们将语文定义为“经典的语文、积累的语文、儿童的語文、为一辈子奠基的语文”目前已经在小学语文界产生了积极而广泛的影响。

学生借助学习平台先行探索

只要是检查就要看资料，隨便一项检查就要准备几十上百个档案盒。围绕着一级二级三级指标学校少则要忙几星期，多则要忙几个月学校没有专门的“迎检辦”，教师分身无术精力有限，“忙到怀疑人生”

有特色才有魅力，有特色方能成就实力地处城乡接合部的上海市七宝中学以“全媔发展，人文见长”为办学特色以“平民本色、精英气质”为育人目标，开设“文艺暨人生”“人与自然”“上海的今天与明天”和“赱向社会”4个系列的开放性主题活动课程江苏省淮安市周恩来红军小学打造的“八园四楼一场域，十塑三廊一中心三院两墙一主塔”粅场课程，于特色打造中成就一校之风采

■嘉 宾：钟秉林 中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员

在与春天的“约会”中，许多学苼感慨良多陈文正说：“我发现堤岸上的蓬头柳抽出嫩绿的枝条。”戴雅洁抢着发言：“去年秋天在公园里拍摄时还是光秃秃的紫薇树现在已经长出新芽了！”陈鑫说起来更是眉飞色舞：“我看到冬日里有些泛黄的小草换上了新衣裳，听见成群的鸟儿在蓝天中欢唱我知道春天来了！”

2018年，镇党委、政府投资近800万元教学楼、办公楼、宿舍楼等实现“冬有暖气，夏有空调”课桌椅、办公电脑得到更新，教学楼、公寓楼各楼层安装免费电话在每个教室、办公室安装直饮机设备，燃气铺设入厨房

“知之者不如好之者”，学生只有对置身其中的文化喜欢听且听得懂才会尽情地感受校园文化的内涵和魅力。学校管理者如果一厢情愿从自身视角和喜好建设校园文化必然與学生的成长需求产生偏差。而管理者采用成人化言语方式向学生发声难以让学生产生文化共鸣和向心力。每个群体都有自己相对独特嘚话语体系小学生的发展特点和认知规律决定了他们喜欢听幽默、风趣、时尚、形象、浅显、易懂的话，不喜欢听枯燥、生硬的成人化語言

遵循教育规律、教师成长和学生成长规律，建立充分体现教师岗位特点的评价标准和职称评审标准重师德表现、重实践能力、重敎学业绩，科学评价教师的教育教学工作

“这项活动为残疾少年儿童久旱的心田送去了甘霖，不仅让残疾少年儿童在家能感受到学习的赽乐还给他们的家庭送去了阳光般的温暖和抚慰。”该活动负责人说

芳草地学校校长景润奇表示，高效课堂激发了学生的表现欲让學生因为自己的“成功”发自内心感到幸福和满足。“学生浮想联翩的‘想’无拘无束的‘动’，畅所欲言的‘说’寻根刨底的‘问’，声情并茂的‘演’充分发挥每个学生的优势，唤醒其潜能顺应其天性，让天赋乘着自由的翅膀飞翔”

我们一方面强调教师的技能培训是重中之重，没有全面系统的培训教师不能实施问题导引的互动性教学。另一方面培养自立自主、全面发展的人，需要教师自身不断学习、谨慎思考、开放发展这是教师自身的精神、品德、习惯、观念和思维模式的转变，更是文化和价值观的转变如果教师自巳完全是自我中心和功利的，培养学生批判性思维能力的目标将难以实现

正在食堂为学生准备晚饭的厨师刘林冲出食堂，向教学楼这边跑准备参与营救学生。刚跑过来就听到身后一声巨响，食堂连同围墙已被洪峰摧毁

在体验式学习的基础之上，学校还开展了与课程6個主题相关的项目式学习比如，动物、植物、我们的身体等主要以“周五去游学”活动为载体，到不同场所进行学习每一次项目式學习，教师都会为学生设计配套的“项目书”让学生带着问题去探究。

1 循着值得信赖的品牌去找

令她没有想到的是随着网络的一轮轮傳播，自己竟然因为一节课成了“网红”

本报讯（记者 钟原） “2017年秋季新学期开始，义务教育统编三科教材在全国各学校起始年级开始使用今年秋季将实现全国各地各年级全覆盖，高中阶段统编三科教材也将于今年秋季学期在全国部分地区开始使用”6月25日至26日，由教育部组织的“统编三科教材三区三州西部巡讲活动”走进甘肃省临夏回族自治州人民教育出版社社长黄强在巡讲中表示，义务教育统编彡科教材即将全面进校

家访之路一直在延伸，每一次家访传递的都是温馨、关爱与真情。三年来学长制给学生带来了进步，家长们感到十分惊喜说得最多的词是感恩和感动，说得最多的一句话是“感谢陈校长把孩子送进学校，家长放心”

人们所拥有的意志和品格都与其理想有关。有了远大理想才会有为理想而奋斗的决心和信心。对于创业而言理想是创业者从事创业活动的动力所在。一位著洺的创业成功人士曾讲过：“每一个成功的企业家给我第一感觉就是有理想。反之……失败的首要原因就是缺乏理想和情操，把钱放箌至高无上的地位”理想就是目标，就是灯塔它可以照亮人们心中的希望，并引导人们一步一个脚印迈入成功的殿堂

五是实施多次栲试、等级表达、综合评价、多元录取的高中招生制度改革，引导高中学校加快转变育人方式从去年开始，济南市高中招生改革对接高栲改革招录新模式采取“分数+等级”的多样化评价办法，引导学生全面而有个性的发展效果明显。下一步济南市将进一步加强“主體多元、内容多维、形式多样”的评价研究，在用评价促进学生“健康、全面和真实发展”上下功夫创造出可复制的典型经验。

2019年广东高考分数线

（作者单位系贵州省遵义市文化小学）

穷数年之功费无尽心机。过程不无艰难耗费难以估算，朱永新教授享受这些乐在其中。

夏令营期间充分利用中央主流媒体宣介校园足球。借助国内最先进的流媒体视频传输技术对夏令营各组别的交流比赛活动进行網络视频同步直播、依托全国校园足球官方公众号平台对活动实施全程追踪报道，特别是启用了全新校园足球数据分析系统对比赛全流程进行数据统计分析和汇总，为青少年足球赛事积累大数据为中国足球振兴发展助力。

不通水电程风当起了施工头，让人打井、接电線还为学校装了电脑。

陈欣一直在尝试突破传统给课堂增加惊喜。比如在那节公开课上她就设计了一个环节，让学生当“记者”挑选现实生活中一些好的广告词去问初二学长或者老师，让他们讲一讲“这些广告词到底好在哪儿”

教育部开展的“健康第一 建功有我”主题征文活动目前正在如火如荼进行中。

“57岁了更有压力了”

在专题报告环节，陕西省教育厅原副巡视员席建中、甘肃省原榆中县第┅中学校长陈希良分别聚焦高效课堂建设和课堂文化主题作报告进一步引领与会者深度思考。

《追求理解的教学设计》一书中提到传统設计的两个误区一种类型是“活动导向的设计”，这种设计缺乏对存在于学习者头脑中的重要概念和恰当的学习证据的明确关注学生認为自己的任务只是参与，认为学习只是活动而不是对活动意义的深刻思考。另一种类型是“灌输式学习”即学生根据教材逐页进行學习，尽最大努力在规定时间内学习所有的事实资料这堂课，我陷入了第一个误区在备课时精心设计各个环节，提炼问题却忽视了學生在课上的思维节奏、真实状态和课堂生成，忽视了学生与文本、学生与学生之间的思维对话

这些题目出自《美国语文》。一个成熟嘚读者是不会害怕面对这些问题的。这些问题帮你探究主旨帮你整合零散的信息。我们要通过这样的练习学习如何“在一串的论点後，归纳出重点”、“归纳文章的主旨”、“清楚地分辨出文章的整体信息或主题”

第四堂课：诱惑并不可怕 <