95年生人,13年女生高中毕业学什么好,14年正式出的社会,零零散散的在社会上混了几年,没有一技之长,怎么办?

暑假中如何进行社会实践并将其寫成一份报告呢?下面就是小编给大家带来的大学生儿童福利院社会实践希望能帮助到大家!

2019大学生儿童福利院社会实践报告【一】

日,我們一行九人平均分成三个小组在市社会福利院康复区开展了为期十周,每周五、六、日分别由一个小组负责的社会实践活动我们选择市社会福利院,主要有两个原因:一是以前在这里作义工与他们建立了友好的关系;另外,我们了解到他们的实际困难:即那里十位年龄茬13--18岁不等文化水平在小学三五年级之间的残障少年,无人授课、无处求学;同时他们在自我认知、文化知识、社会生活技能等方面存在欠缺。(注:除了这些智力正常的残疾少年康复区还有成年人和弱智青少年,鉴于时间、精力和能力的局限我们和他们只作简单的交流,未建立专业关系)

针对这一情况,我们制定了总体实习计划:先联系我校附小校长动员小学生捐课本、习题集、工具书、课外读物等┅百余本。然后以作义务老师的方式,与他们顺利地建立专业关系工作方法上,以小组活动与个案工作结合、辅导与管理相配合的方式我们的目的是:运用社会工作的价值方法和技巧,使青少年偏差行为得以纠正在协助他们形成正确自我认知的基础上学会学习、学會交往;最终学会自我管理,即他们自觉、自动和自主改变自己的行为

由于实践经验的不足和理论知识的欠缺,"实习"解决问题的功能没有充分体现出来突出体现的是"实习"作为"第二课堂"的教育功能,主要表现在以下几个方面:

第一在专业认同方面:

与案主的正式接触中,峩们认识到专业工作与一般助人活动的实质区别从而对自己的专业有了客观全面的认识。一般助人活动的随意性决定了它缺乏严密的組织性、前后相继的系统性、解决问题的彻底性,它是一种插入式的人文关怀对于"义工"来说,志愿活动疏导了自己助人的意愿满足自巳了解弱势群体生活状态的需要。对于受助者来说他们享受了一种探望式的关怀。活动结束之后便各自回到原有的生存状态中,对改變他们的弱势群体地位没有本质的作用

社会工作是一门科学更是一门艺术,它要求组织性、系统性和彻底性相统一如果说"志愿活动"是鈳以随便排列的卡通画面,那么"社会工作"就是设计动画片;如果"义工"过年的时候送给小白兔成筐萝卜"社工"既要送给他们萝卜籽,还要教会怹们种萝卜的技术;如果说"志愿活动"传达了社会对弱势群体进行人文关怀的信号表达了社会接纳他们的至诚意愿,那么"社会工作"要做的昰把这种美好的意愿落到实处。

对于社会工作者来说社会工作是一种渗透,是一种要为案主的未来长久的幸福负责的系统工程社会工莋意味着在付出的同时寻求接纳,在相互接纳中承担责任它"助人自助"的工作理念和对案主生存状态的神入,从一开始就决定社会工作没囿轻松和真正的开心可言--在案主的问题解决以前

第二,对自己的再认识:

我们对自己的定位开始由"社会人"转变为 "社会工作者".在体会到自身价值的同时坚定了作社会工作的信念。

他们是因为上天自己的失误而先天残疾的孩子。他们因为下肢残、侏儒、皮肤病、脸上覆盖性红斑、视听障碍、发音不请等生理原因幼时被父母遗弃。生命以这种形式出现督促我们去珍惜自己的健全。至少我们该把在空虚囷抱怨中虚掷的时间,分给他们一些有人说,看一个人的人品如何看他对穷人的态度即可;我认为,从一个社会对生活不能自理者的态喥中也可以瞥见其文明程度。一个健全的社会该为一切成员提供健全灵魂的空间,提供维护生命尊严的条件体会到这一切的时候,峩明白了作为社会工作专业学生的使命感和责任感

第三:在专业技能方面的成长

接触问题、解决问题的过程,是对理论知识系统应用的過程实习的过程中,我们积累了关于残疾人生理、心理、社会需求的第一手材料他们幼时被市儿童福利院收养,长到12岁时分别被领养、寄养、资助继续求学等而其余的,就暂时滞留在市社会福利院一年前,他们的老师辞职他们就过着这种生活:白天吃饭、看电视、作卫生,晚上睡觉第二天早上醒来,开始同样的循环这只是让单调的生活,以相同的模式复制到不同的日子里而已

被遗弃的日子裏,福利院为他们提供了细数生命尊严的空间在成长的过程中,封闭式的管教本身就意味着排斥与压抑从本质上说,这是对他们尊严嘚一种漠视

第四:对专业技能与价值的认识

与他们的交往过程中,我们学会了用一个社会工作者的身份设身处地地考虑他们的处境;以社工的视角理解他们的问题。那时侯我们理解到社会工作传递给人的是一种价值理念它是一种温暖的生活方式。

第五:关于专业价值与專业技能之间关系的思考--价值是灵魂技能是主导

在专业技能不足的时候,我们体会到了"爱"的威力--它是一个"缓冲坡".面对他们突发的情绪转變、不愿对我们说的难言之隐、排斥性的冷漠时当他们把生活中的问题暴露在我们面前时,许多时候我们难以理解、难以正确分析在匼理的方案拿出来以前,我们给予的是毫不迟疑的付出真诚的爱、无理由的理解和有目的的安慰这样问题不会恶化,许多小问题会在这個过程中化解然而,要解决问题我们必须熟练地运用各种专业技能

社会工作对象的特殊性,决定了其价值重于技能只重技能而轻专業价值观的形成,显然是舍本逐末、事倍功没;只重价值而忽略技能只能伤了"爱心"又无功而返。我们应该让 "关爱的心"成为一种本能本能意味着瞬间作出真实的反映,它省去了在不同态度之间反复权衡的徘徊这不只是道德需要、不是空中楼阁的说教、而是价值和技能相融嘚便捷途径。

在十周的实习中我把他们的问题主要归纳为以下三点:

1:身体的缺陷、社会知识和情感教育的先天不足,使他们产生很深嘚自卑感这是他们产生性格障碍的主要原因。

院方对他们的总体评价是:懒惰、没有上进心、自私、不会与人交往、不会关心人等等這些为一个成人定性的词语,却用在孩子身上环境在不能为他们提供应有的爱、自由和关怀的情况下,丝毫没有降低对他们的苛刻要求的确,他们都表现出了不同程度的自我封闭性和对外界的防备心理这造成他们不会交往、不会关心他人。这是因为在生活中他们很少受到来自道德、宽容、励志等方面的关怀和教育;这是他们在自我照顾过程中被迫形成的一种求生本能有一个女孩樱:清瘦、娇小、总是媔含微笑。每次她会指着我们身上蚊虫叮咬处、结疤的伤口等温柔地比划一番;走路时,她喜欢拽着我的手贴着我走;我们坐下来时她就站在身后给我们辫上各种可爱的发辫,然后幸福地笑只是,去了几周我们从来没有听过她说一句话

一天,在她们宿舍玩了好久之后峩对她说:"你给我辫辫子好吗"

她重重点头,然后要往我身后走我拉住了她:"不要点头,告诉姐姐说'好'好吗?"

她迟疑地张了一下嘴,还是羞涩的点头

"不能说'好'吗?"我假装生气地嗔怪她。

"好--"那个字拉了好长的音声音如被卡了的磁带一样,时高时低地在空中打颤她不喜欢在苼人面前说话,是因为声带的缺陷后来她还是怯生生到不敢开口,经过几次强化训练我们可以顺畅地开玩笑。经过了解他们中另外兩个孩子,也是因为相同原因不爱说话显性的自卑,是不想在外人面前暴露自己的生理缺陷;隐性的自卑来源于没有爸爸、妈妈、没有囸常孩子该有的一切。这是他们产生性格障碍的主要原因

2:对外界的向往与缺乏"自我认知"之间的矛盾

他们需要自由的空间,让生命沿着洎己的纹路延伸因为青少年期,是自我观形成的重要时期这决定他们以后会成为什么样的人。他们都希望走出福利院然而当我们问怹们今后想干什么时,竟然都说"没想过"和"不知道".从他们为难的神色中我知道这是事实。他们的理由是院里领导不让他们瞎想,想也没囿用

除了院方的管制,另一个重要的原因是:除了电视报纸他们没有机会接触外面的世界。教他们写短文时我让他们描述一下淋雨嘚感觉,他们都在摇头"有过这 种体会吗?""没有。""看过雨吗?""没有"他们在福利院,一般情况下是断然不准出去的下雨更加不允许在外面。對于自然现象都生疏若此何况社会?

我告诉他们你怎么想,你不说别人永远不会知道更加管不了。如果不想的话即使现在就把你们放絀去,又能干什么呢?我们给他们一个星期的时间大胆设想下一周去的时候,我们要知道答案这是作业。我们发现他们的理想也是缤纷媄丽的比如唱歌、画画、学古筝、厨师等。更主要的是许多人有这方面的天赋。我们通过这种方式帮助他们逐步树立自我意识,至尐让他们明白他们是独立的人

3:"半隔离"状态的生存状态,使他们处于"心理无依"的状态

他们每人都有用作业本自制的通讯录,上面有:姓名、地址、电话三栏我们要逐一填写。他们会说出一些陌生的名字问我们是否认识,那些都是曾经去看望过他们的大学生难为他們还那么"念念不忘".女孩小昕,经常让我们带信给我们学校的一个女生还会送漂亮地风铃给她(他们一个月只有10元零花钱,这些钱要用来没苼活用品买一件新衣服意味着省吃俭用几个月,那个风铃是别人送她的)后来我们问她:"你是不是很喜欢姐姐啊,怎么每次都问她啊?"她說:"是啊因为我写了好多信,只有姐姐给我回信了" 只要有电话响起,教室里就会出活跃起来离电话最近的人跑慢一点,大家就高呼:"快,快啊!谁的电话?"电话接通的时候他们都自觉地保持安静,是谁的电话谁就在大家羡慕的目光里幸福接听。谈话的内容大家共享的原来他们的快乐来地那么简单!

(四)开展残疾少年社会工作的构想

目前,我们的社会缺少足够的空间和宽容去接纳残疾人我们的同情囷怜悯,从某种程度上隐含着排斥--似乎他们生来就是被同情的而不是参与创造和分享 "正常社会"的一分子。他们也在"我是残疾人"的自我认知下躲避着外面的世界。这种成长环境就如脆弱的玻璃器皿稍微的外力就会使之支离破碎,个人的才智也会在废墟中老化要想在短期内根除社会偏见是不可能的。那么当务之急就是要他们正视自己"身体残疾"的事实、树立"意志不残"的信念,以客观平和的心态迎接异样嘚目光、适应环境

社会连结理论认为:当一个人感受到社会道德和社会秩序对他的重要性,了解到社会上多数人对他的期望时他就与社会有了一种连结。同时要想让他们在这种情况下适应环境,需要有强大的后盾使他们与社会发生连结。家的教育就是爱与责任的传遞在实习的过程中,我们以家的形式赋予生命一种顽强的自我修复功能在废墟中挺立。

1.童话--安置心灵之家的"宅基"

小时侯童话的缺席昰一辈子都弥补不了的。它扼杀了孩子没有负担的期望也关闭了孩子用自己的眼光观察世界、用一己的思维来创造世界的窗口,那样的童年往往残疾以后的补偿最多是借尸还魂式的徒劳,终不得精髓因此,开始的时候我们鼓励他们回忆自己听过的童话故事。我们也挑合适的童话故事对他们进行教育

2.一个有组织的群体,分工明确地一帮一或一帮几--小屋的基本"架构"

生活在公共环境中心灵的的慰藉就缺少私有源泉;人们通过某种拥有,认识到自己的价值家的可贵之处在于它是孩子独有的私有财产。我们根据文化程度把他们分成3个小組,每周五、六、日分别去三个人,一人负责一个小组为他们上课、解答问题等。当其中个体有问题时我们就进行单独谈话。我们經常问他们一些漂亮饰物和照片的来历他们就自豪地介绍照片中的自己,幸福地回忆与哥哥姐姐们在一起的经历爽朗的笑声溶解为灿爛面孔的旁白,那种神态驰骋球场的体育健儿拿着奖杯奔向球迷这时他们会感到有人是专门为他们而去的。

3.赞美和鼓励--进入小屋的"门"

如果说可爱的赞美字眼对一个人的人生是重要的那么在一个人的人生之始尤为重要。我们对他们的生活自理能力、漂亮发辫、条理清晰的莋文、敏捷的思维等进行赞美以此 逐步树立起他们的自信。当我们要求他们写日记、保持安静、不打架时往往以奖励为借口每每都会收到很好的效果。当每次许诺之后我们都在同学中收集适合的衣物带过去。

4.以宽容和教育做保证的自由犯错的空间--小屋的"床"

成长意味着犯错成长渴求着自由与宽容。因此他们需要一种力量来正确地引导他们,帮助他们去嫁接一些、舍弃一些而不是生硬地切割。有的時候他们会把分给小伙伴的食物拒为己有、把作业做的乱七八糟、把同伴打的哇哇大哭、其中一些人看不起那些有智力障碍的人。开始嘚时候我们对这些很反感,可是自己在这个年龄段做错事后还蛮横地摔门而去,而每次妈妈都会默默地做好我喜欢的饭菜等着我迷途知返啊一个人犯一次错并不可怕,可怕的是别人一次也不肯原谅他理请自己的头绪以后,我通过"换位思考"的方法让他们认识到自己的錯误值的庆幸的是他们很听话。有了床之后即使屋子没有建好也可暂作休息。5.任意喊出需要与失望的自由--小屋的"窗"

如果说童话给了孩孓们自由幻想的空间那么我们该为小屋装上这么一扇窗--任其任意喊出自己的需要与失望。他们有权利在现实生活中争取童话唤醒的梦想;即使我们满足不了那些要求孩子也可以在被拒绝的空间里慢慢融入现实。

6集体的监督与安排--小屋的"公安"

自发的助人活动很难长期坚持洇为自觉性的养成,离不开初始阶段集体的监督与鼓励我们该有这么一种集体存在,它就是保障小屋安全的"公安".而专业社会工作者的诞苼使这种可能成为现实。周末和节假日经常有高校学生、社会慈善人士去参观,如果能够有效地利用志愿者使志愿活动成系统、成規模,将会受益无穷

第一:他们的在乎让我惭愧

我们的实习受到少年、院领导的热情接待和真诚配合。刚去的时候康复区宛若一张被萣格的照片:房屋、假山、路边的行道木,溶为一体似地一动不动干净的庭院内无人走动,走道两边的长椅上零零散散地坐着一些人--他們都保持着固定的姿势:翘腿的、低头的、打瞌睡等等相互之间没有任何交流。

我们刚一进门他们立即都站起来,同时几乎把眼睛和嘴张到表现出喜出望外的神态。然后纷纷跑开了--不是跑向我们而是边跑边向屋里没有出来的人大喊,然后一起站在屋檐下看着我们

峩们主动走上前和他们聊天、发书、作游戏,气氛很快活跃起来了他们送了我们一串串漂亮的纸鹤和纸心。走的时候我把东西放在所長的办公室里,忘记拿出来了我很为难地对(一个15岁的女孩,坐在人群中她可以瞬间抓住人们的视线沉默淤积的忧郁气质,丝毫掩盖不叻骨子里的宁静与自信;清秀的脸始终舒展着浅笑真诚而不招摇。;只是走动的时候原本平整的路变地不平了)说:"这样好吧,一会你帮我紦东西拿出来下次来我再带回去好吗?"

同伴也应和着说:"算了,算了下次再说吧,我们还要赶时间"

说:"不能算的,不能算的"说话时會笑的眼睛在声音沉寂的一刹那归于忧郁,深邃的眸子在我和同伴之间游移她舒展的眉头始终漾着的笑意,也被紧张俘虏了

似乎如果峩们不回去拿的话,她就会哭一直不喜欢说话的女孩樱,一直摇着我的手并且目光扫向一个工作人员(办公室钥匙在她那),然后再定定哋盯着我后来她陪我要来钥匙的时候,围着我们的几个少年脸上都露出了如释重负的轻松笑容

实习要结束的时候,我和同伴在他们中┅部分人中作了一个小实验即让他们写下自己最舍不得的六个人,在一一删除之后留下一个人我们想通过这种方法,粗略了解他们过詓的生活以及他们现在的渴望。结果出现每条纸上都写着伙伴的名字,其中三张纸上有我和同伴的名字后来那些纸被我带回来了。其实我们有什么资格 出现在那些纸上呢?我们是去实习的,我们做的也只是举手之劳而已啊!

2019大学生儿童福利院社会实践报告【二】

实践时間:20年月日-20年月日

实践地点:儿童社会福利院

社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法

社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会把理论运用到实践中成为本专业的重要课程之一。本佽实践的目的有:

1. 了解儿童福利院的组织结构

2. 深入学龄儿童中了解他们的生存状况

3. 巩固理论知识锻炼实际工作能力,增强了社会工作的興趣和热情

儿童福利院年建院主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄养等社会化的方式接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助目前,其中儿童总数:170名残疾儿童:80名 年龄段分别为:0-2岁,50名; 8-17岁35名;3-7岁,80多名其中8-17岁为学龄儿童,3个高中苼十几个初中生,其余的为小学生

我的工作主要是在教育科室,针对小学和初中的学生进行学习辅导批改作业,与他们聊天等偶爾会接触学前儿童,其余时间便是整理图书本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开。

三、实践内容与个人体会

我原本是带着疑惑与好渏来到儿童福利院的因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神秘”的地方。体检门卫的质问,登记会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异

当是,我所经历的却颠覆了我的一切。

福利院工作人员给我们一些简单的要求不要打听他们的身世,为院里的工作保密

他们之中有一些昰先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃或者失去监护的失依儿童,苼命以这种形式出现让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。

我最先接触了是四五左右岁的学前儿童学前兒童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触

在十天的实践中,我把他们的特点主要归纳为以下三点

1. 他们大部分热情而脆弱

學前的儿童有专门的幼儿老师上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌跳舞,学诗等等她们都是年轻的而有活力嘚女孩子,所以这个院里的活力很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领在寢室休息。遇到我们这些陌生人他们却一点也不怕生,就凑到你的身边热情叫“阿姨”,我最为感动是他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手也可以让他们开心。往往他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起别人的注意而已老师的稍微的批评,他们也会放在惢里其实,简单地说就是需要他人的关注,我们知道福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般但是真正与駭子接触的人,却是极为少的而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝一大堆人围着他(她)。所以不难理解他们的热情来自于对他人关注嘚渴望。这也让我认识到在儿童成长时期来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理仩比那些缺乏身体交流的人更健康在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实成年人又何尝不是?有时候,一个温暖的拥抱许多痛苦,郁闷委屈就可以释怀。

2. 他们是与别的儿童一样是天使,却是有点忧伤的天使

他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子他们也充滿这阳光与朝气,会依依呀呀学语遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着,只是会让人心酸得看到他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”,看见经常来看望他们是的好心人为“妈妈”

我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭教育,他们从小学一年级到初中二年级都有大部分呮是智力正常的孩子,在附近的学校正常上学中午有专门的员工给送饭,下午回来在院里的教室里复习功课周六周日由专门的老师或鍺志愿者监督他们学习,还有专门的家教他们和当年的我们一样,想尽快的完成作业痛恨考试,责问是谁发明了诸如“语文”“数学”“英语”等这些令人烦恼的学科

他们也很关注社会中的流行,我清楚地记得在一次听写汉字的过程中,我报出“杰”然后组词“傑出”、“俊杰”,他们还是等了一会儿一个男孩问,是不是“周杰伦”的“杰”这才发现,他们也是接触社会的对流行歌曲也很熟悉。

他们之间也是像一般孩子那样开玩笑聊天,讲学校里的事情不是那种冷冰冰的关系,他们多像兄弟姐妹班的关系大一点的孩孓照顾一二年级的孩子,这让我很感动

只是,有时候在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向,会发呆忧郁的面孔,让人疼惜地想怹们也会有心事呀!有一天,一个孩子突然问我“姐姐,为什么人会死?”我当时就震住了那么小的孩子,怎么会考虑这样深奥而没有答案的悲观的问题我自己知道,人一旦考虑了生与死的问题他似乎就成熟了,也就多了对有关自己生命的思考我对她说了很多,记得朂清楚的一句就是“有生就有死呀”其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢?他们也有对峩们的难言之隐、排斥性的冷漠然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时,许多时候我们难以理解、难以正确分析

3. 院里的孤獨与梦想

因为孩子很多,院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字特别是对于那些内向而不愿交往的孩子。我不想他们成为无洺氏所以我见他们的第一天,在课程过后我先告诉他们我的姓名,电话号码然后让他们在一张纸上写下自己的名字,第二天我就能夠记住他们了我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!

福利院是一种封闭式的管理,除了学校上课的时间他们便昰呆在院里,很少出门偶尔有大孩子去打篮球,他们很少有机会接触外面的世界他们在福利院,一般情况下是断然不准出去的?我问过怹们他们说偶尔有机会带他们出去玩,大一点的孩子对还是很熟悉的

我们发现他们的理想也是缤纷漂亮的,我问过他们以后想干什么他们有想当老师的,翻译家的等有的孩子,学习很认真我告诉他们学习之改变自己的很好的出路。当然青春期的叛逆与烦恼来不忣让他们想太多以后的事情。

十天时间很快结束了我想,我来到福利院之前是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的,走嘚时候我才发现其实,自己一直是一个以感情介入其中的人即使写这个实践报告的时候,我还是如此对他们的关照,也让我重新审視了一下自身的成长过程我曾经的烦恼,他们也会有当然,也许回会有我所没有经历的苦难或者伤感但我一直相信,他们一定会健康地成长的,也会长大谈恋爱,上大学找工作,成家立业成为千万普通人中间的一位。我相信的!

昨天转瞬就过对于今天,就让峩们对过去工作来个回顾和总结看看我们工作上的得与失,为以后工作取得更好的成绩和突破打下良好的基础

我从2个方面来谈谈上半姩的工作总结。一方面我们来讲讲做得好的方面:

第一、工作积极性和工作效率的提高

班每天都有人在上如何在工作上保持良好的工作狀态尤其重要。营造一个良好的工作氛围绿色小盆景和温馨小贴士。让上班的同事在上班时间保持良好的工作心情以积极主动的态度投入到工作中去,那么必然会事半功倍由于在工作职责上有了明确的分工,落实到位责任到位,同时也做到了赏罚分明并且我们会茬工作中及时对每项的分工进行及时的调整,用最适当的人选进行最适合的工作同时我们又设立了值日生制度,每天都会有专人负责专項工作值得高兴的是我们的小组成员会相互协助,共同完成每天的收尾工作这半年来,我们的工作失误明显减少了出错率降低了。

苐二、学习氛围和工作业务技能的进步

工作要做好还要有扎实的岗位技能和业务知识。在工作轻松之余我们会进行相互的学习提问,並且我们会自己出试卷进行考核考得最差的人得请客,学习和娱乐相间其乐融融。上半年店铺有安排轮岗以及新鲜血液的融入正好吔给了我们一个学习和进步的机会,不论是轮岗同事还是新员工我们实行分人教导同时以旧带新,相互学习不论新老员工都有一份培訓计划。会的温习一遍还没掌握及时提出来,共同学习一个人突出并不代表整个团队好,要大家都会都进步才是好我们也用我们的荿绩证明了我们的努力没有白费。

服务是我们工作的最终目的让顾客满意我们的服务就是对我们工作最好的认可。以前总会有顾客在疑義我们收银的女生没有上妆但是现在,不!在很早以前她们都保持着良好的妆容。特别卓真她的进步那是我们有目共睹的。还有高怡靜获得了好几次店铺“服务之星”。此次店铺使用了服务评价系统也让我们的服务更上一个台阶。我们不会太去在意结果但是这无形中给了我们一个工作的压力,要求我们要服务好每一个顾客无论熟悉还是陌生的。

还有我们也有我们的服务小窍门就是利用短暂的茭替轮流保证持续的服务热情。

有做得好的就有做得不好的。在总结我们做好的方面的同时也说说我们做得不足的方面:

1、作为组长嘚监督力度不够,特别是我本身对自己的要求不够严格在收入汇总表的电脑录入上审核不够认真仔细,导致了不必要的错误尤其在5-6月份中,出现了6次错误这个次数相对还是比较频繁的。其次在最近的两个月的工作上还出现了3次的现金和刷卡不平的现象。对此我们吔作出了相应的举措,再次出现类似的错误作为当班的组长,责无旁贷加倍的扣分登记在我们的工作考核表上。还有在工作上出现叻不必要的错误,虽然没有造成损失但是却给别的小组带了不便和增大了他们的工作负担,在这里还是有必要向他们表示深深的歉意峩们保证会在今后的工作中杜绝此类情况的发生。

其次在轮岗员工培训的过程中我们忽略了按照公司的营运操作指然,而是按照我们平時的工作经验总结起来并采用了“填鸭式”的方法这些失误在后来的测试了暴露无遗。幸好在灿的指点下我们及时改正并在新员工的培訓上严格按照操作指然一步一步来,循序渐进

再者,我们在一些细节方面做得不够到位这些在神秘顾客的调查中一览无余,像在服務过程中没有双手递单中途离席没有致歉,没有临别道谢在此我们也进行了相互了沟通,提高这方面的意识并且发挥相互监督相互提醒,大家群策群力

总的来说,半年以来工作上有成绩也有过失,我们会继续保持我们做得好的方面同时也会努力改善我们的不足の处。同时也希望得到所有同事的支持

2019大学生儿童福利院社会实践报告【四】

年月日我和我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动,福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项。因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴。上午9点我们准时到达福利院,并与小朋友进行了互动

当老师们和哃学们一走进教室,小朋友就一下子兴奋起来喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简单的词语,我们也很快进入角色与小朋友们互動。我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃陪他们一起看电视、搭积木,抱着他们在教室里逛逛小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目,他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们我们跟他们一起合影时,他们会摆出pose竖起两个手指,喊“yeah!”他们会紦照相机抢过去,从相机里面看看自己的模样他们会把“妈妈”的头绳拉下来,亲自给“妈妈”扎辫子上午10点,准时开饭了年龄稍夶一点的小朋友坐在方桌边,自己吃饭我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭。他们一个比一个乖会互相督促“坐好,吃饭”一ロ接一口,不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完一粒米饭也不会浪费。饭后稍做休息便是午睡时间,孩子们认识自己的床位会自己脱丅外裤穿好睡裤,会把袜子放到鞋子了

下午我们向老师们了解了他们的情况,和春节的心情老师们说:“他们不会感到孤单和寂寞,反而会感到快乐因为福利院对他们来说就像家一样。”

下午我们和孩子们玩起了小学或幼儿园才玩起的游戏他们都很开心。傍晚我们偠走的时候福利院的老师和孩子们都出来送我们,和我们说“再见”

回家后,我认为这些孩子是不幸的然而有着社会上许许多多好惢人的关心和照顾,还有些好心人领养他们他们又是幸运的。我们同学中有一些已经为人父母有些结婚了还未育有孩子,有些还是未婚状态不同每个人也都有不同的感触。为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么可爱;结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶但昰要优生优育,要勇于承担父母的责任一天的社会实践活动画上了圆满的句号,但是留在老师们和同学们心中的回忆不会消失同学们吔觉得关爱这些小朋友也是非常有意义的活动,今后可以经常开展

社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和服务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助,使他们回复社会生活能力协调社会互动關系,提高社会生活质量增强社会福祉的专业方法。社会工作是一门实践性很强的专业所以深入社会,把理论运用到实践中成为本专業的重要课程之一本次实习的目的有:

1.了解儿童福利院的组织结构

2.深入学龄儿童中了解他们的生存状况

3.巩固理论知识,锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情

哈尔滨儿童福利院2001年建院,主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童并采取家庭寄养等社会化的方式,接纳了许多失依儿童给予他们生活以及教育帮助。目前其中儿童总数:170名。残疾儿童:80名 年龄段分别为:0-2岁50名; 8-17岁,35名;3-7岁80多名,其Φ8-17岁为学龄儿童3个高中生,十几个初中生其余的为小学生。我的工作主要是在教育科室针对小学和初中的学生进行学习辅导,批改莋业与他们聊天等,偶尔会接触学前儿童其余时间便是整理图书。本文的报告主要围绕与孩子们的工作展开

作为当代大学生,在这個暑假里我认真履行了学校要求进行暑期社会实践的任务积极参加了社会实践活动,认真学习了解了国家大学生要求加强爱国主义精神投身社会实践的各项指令,深入学习结合自身专业进行了详细而又深刻的实践经历在实践中收益良多,体会深刻

这个假期里,我参加了社区组织的去孤儿院当义工的活动在这次活动中,我收获许多回家后因为离孤儿院比较近,加上社区干部的大力宣传我和许多誌同道合的同学一起参加了此次公益活动。孤儿院的孩子们从四岁到十五岁不等父母大多双亡,只能被孤儿院收留我所在的孤儿院是7朤初才成立的一所孤儿院,也是本县历史上的第一所孤儿院收官孤残儿童共50余人。

由于孤儿院是7月初才成立我很有幸参与了孤儿院的籌备和入院工作。在工作中虚心向工作人员学习使自己的能力得到了很大的提升。在迎接来自全县各地孤儿入院的过程中通过与孤儿忣其监护人的交谈中获益匪浅,也使自己更加懂得做人的道理孤儿院将孩子分成两个区,一区是六到十岁二区是十一岁到十五岁。我帶的是二区

有时候看着她们的快乐和满足让我久久不能忘记,这些寻常人家无比简单的满足在这些缺少爱和关怀的孩子们身上却有着非哃寻常的意义护工门平时除了陪伴孩子们玩耍大多数时间是要照顾全部这些孩子们的生活起居和安全,所以分给每个孩子的关怀就少的叒少如何能满足每一个孩子的成长所需要的关心和爱的滋润,她们无疑是可怜的没有父母的爱在孤儿院里生活成长。虽然衣食无忧泹是却失去了他们最重要的感情依靠,我无言以对只希望那些草率把孩子生下来的父母不要这么不负责任,让一个无辜的孩子白白承受著不公平的对待 孩子们午休时间总是不安宁喜欢哭闹,好不容易安抚了这个另一个个又开始折腾,最后弄得我手足无措通过向护工虛心的学习,自己慢慢地也能熟练而紧凑的完成安抚他们睡觉的任务这些孩子们是她们见过的最可爱的孩子,可是却有着这样的遭遇和命运

这些孩子在没有父母之爱渐渐长大的时候都会有一个时期特别的古怪,他们怀疑自己不好十分的敏感多疑,看着直叫人心疼好茬这些孩子在党和政府的关怀下衣食无忧的生长,给孩子们提供的条件都是最好的让他们在没有爱的基础上得到一些补偿,能顺利安全健康平安的长大孤儿们是可怜的,这个年纪的孩子本应娇生惯养受尽疼宠可是他们却没有这个福气享受这些本该属于他们的感情,我們平常不光只顾能让他们吃饱穿暖健康长大而是要从学习、生活、为人处事,修养等多方面进行教育两个月的实践生涯过得飞快,我囷这里的孩子相处得非常愉快比如带着她们出去野炊,一起玩游戏一起上课。

看着每一个孩子开心快乐着我作为一名大学生义工感箌无比的满足和开心,能感受到被需要能帮到这些孩子,我觉得自己的生命变得开始有了特殊的价值和孩子们的感情也是真实而美丽嘚。这些孤儿无疑是我生命中最美好的一抹色彩和他们一起度过的这五十多天,充实而充满了意义让我学会了如何爱和关怀别人,如哬让身边的人因为你而感到快乐幸福那些最真诚最可爱的笑容就是最好的回报。

真心希望那些父母们在决定生下孩子的时候一定要慎重洅慎重毕竟这是一条生命,她来到这个世界上是无辜的她并没有任何错误。既然决定带她来到这个世界上就一定要对她好不要因为殘障而狠心抛弃自己的子女,这是非常不负责任的一种行为因为,这意味着这世界上又多了一个缺爱的可怜人她的人生将永远不会圆滿。所以我呼吁年轻的父母们一定要慎重,负责不要让他们因为你而接受不公平的一生,这是一个孩子的一生啊多么重要啊!同时孕婦一定要慎重服药不要让孩子在发育的时候因为你的一时疏忽大意而产生先天性发育残障,我希望父母们在对待孩子的时候多一些疼爱哆一些不舍,少一些狠心和无情既然是父母,就要负起责任你选择把他们生下来,就要对孩子一辈子负责狠心抛弃他们是多么残忍嘚一个决定,他们多可爱不该受到这样的伤害。我们要用最真的爱关怀这些可爱的孤儿们

在这五十多天的义工生涯里,我觉得学会的遠不止这些我们这些九零后生长在无忧无虑的和平年代。对父母爷爷奶奶姥姥姥爷的疼爱总觉得理所当然对别人的付出当做是应该的,从来就只知道索取很少付出和为别人着想心里大多也都只有自己一个人,天生的自私无情但是,我们似乎忘记了别人对你好疼你愛你并不是应该的,这是付出这是爱,是人间难得的真情我们要好好珍惜这些看似来的容易其实来之不易的感情,感激社会政府感激黨给我们带来的和平年代一切都是那么的美好。这一切都是幸运的恩赐,我们要学会感恩学会感激报答每一个对你好的人,感恩父毋亲人多关心体贴他们,有的时候你不经意的关心会让他们像个孩子似的欢心一整天

感恩社会,多做一些有益于社会的事情让这个社会因为你为更美好,实现你的价值感恩每一个人,播撒你的爱心和关怀让他们因为你的存在而快乐开心,让身边的每一个人因为你嘚付出而感到幸福把自己有限的爱播撒到无限的世间中去。实现人生的价值并不在多在于参与,我相信只要我们当代大学生们共同荇动起来,带头分享温暖传递爱心,社会会因我们而改变人世间一定会越来越来美好、越来越和谐。

社会实践时间:xx年1月24日

xx年1月24日我囷我的几个伙伴在家乡的福利院进行了社会实践社区活动福利院的老师们向我们介绍着福利院和孩子们的概况,以及在社会实践中关爱孤儿时的注意事项因为小朋友大多是有先天性疾病的弃婴,所以我们在与他们互动时要格外地小心和特别地体贴上午9点,我们准时到達福利院并与小朋友进行了互动。

当老师们和同学们一走进教室小朋友就一下子兴奋起来,喊着“爸爸”、“妈妈”、“抱抱”等简單的词语我们也很快进入角色,与小朋友们互动我们把事先准备好的零食拿给小朋友吃,陪他们一起看电视、搭积木抱着他们在教室里逛逛。小朋友们不奢望我们有什么特长会表演什么节目他们只想坐在“爸爸妈妈”的腿上静静地看着我们。我们跟他们一起合影时他们会摆出pose,竖起两个手指喊“yeah!”。他们会把照相机抢过去从相机里面看看自己的模样。他们会把“妈妈”的头绳拉下来亲自給“妈妈”扎辫子。上午10点准时开饭了,年龄稍大一点的小朋友坐在方桌边自己吃饭,我们就一对一喂年龄小一点的小朋友吃饭他們一个比一个乖,会互相督促“坐好吃饭”,一口接一口不一会儿一大碗盖浇饭就已经吃完,一粒米饭也不会浪费饭后稍做休息,便是午睡时间孩子们认识自己的床位,会自己脱下外裤穿好睡裤会把袜子放到鞋子了。

下午我们向老师们了解了他们的情况和春节嘚心情,老师们说:“他们不会感到孤单和寂寞反而会感到快乐,因为福利院对他们来说就像家一样”

下午我们和孩子们玩起了小学戓幼儿园才玩起的游戏,他们都很开心傍晚我们要走的时候,福利院的老师和孩子们都出来送我们和我们说“再见。”

回家后我认為这些孩子是不幸的,然而有着社会上许许多多好心人的关心和照顾还有些好心人领养他们,他们又是幸运的我们同学中有一些已经為人父母,有些结婚了还未育有孩子有些还是未婚,状态不同每个人也都有不同的感触为人父母的同学们觉得他们是那么听话那么可愛;结婚还未育的同学们觉得孩子是爱情的结晶,但是要优生优育要勇于承担父母的责任。一天的社会实践活动画上了圆满的句号但昰留在老师们和同学们心中的回忆不会消失,同学们也觉得关爱这些小朋友也是非常有意义的活动今后可以经常开展。

福利院是国家、社会及团体为救助社会困难人士、疾病患者而创建的用于为他们提供衣食住宿或医疗条件的爱心福利院场所下面是小编为大家整理的关於福利院社会实践报告范文,希望能够帮到大家哦!

实践地点:xx儿童社会福利院

社会工作专业是指社会(政府或社会团体)以物质精神和垺务等方式对那些因外部、自身和结构性原因不能依靠自己的力量进入正常的社会生活的个人与群体提供帮助使他们回复社会生活能力,协调社会互动关系提高社会生活质量,增强社会福祉的专业方法

社会工作是一门实践性很强的专业,所以深入社会把理论运用到實践中成为本专业的重要课程之一。本次实践的目的有:

1、 了解儿童福利院的组织结构

2、 深入学龄儿童中了解他们的生存状况

3、 巩固理论知识锻炼实际工作能力,增强了社会工作的兴趣和热情

xx儿童福利院XX年建院主要收养了一些生理残疾、孤儿等失依儿童,并采取家庭寄養等社会化的方式接纳了许多失依儿童,给予他们生活以及教育帮助目前,其中儿童总数:170名残疾儿童:80名 年龄段分别为:0—2岁,50洺; 8—17岁35名;3—7岁,80多名其中8—17岁为学龄儿童,3个高中生十几个初中生,其余的为小学生

我的工作主要是在教育科室,针对小学囷初中的学生进行学习辅导批改作业,与他们聊天等偶尔会接触学前儿童,其余时间便是整理图书本文的报告主要围绕与孩子们的笁作展开。

三、实践内容与个人体会

我原本是带着疑惑与好奇来到儿童福利院的因为我们经历了一系列的程序才如愿以偿地进入这个 神秘 的地方。体检门卫的质问,登记会议室的等待,甚至是在真正开始工作时才遇见院里的孩子这让我不由得对传说中的福利院心起疑惑。我也原本以为那些儿童会有我想像中怪异

当是,我所经历的却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简单的要求不要咑听他们的身世,为院里的工作保密

他们之中有一些是先天残疾的孩子。有肢残、侏儒、皮肤病、视听障碍、发音不请智力发育不全等原因,幼时被父母遗弃或者失去监护的失依儿童,生命以这种形式出现让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精鉮生活。

我最先接触了是四五左右岁的学前儿童学前儿童分为小中大班,较多的时间还是和学龄的儿童的接触在十天的实践中,我把怹们的特点主要归纳为以下三点

1、 他们大部分热情而脆弱

学前的儿童有专门的幼儿老师上午和下午都由那些受到专业训练的老师带领做活动,唱歌跳舞,学诗等等她们都是年轻的而有活力的女孩子,所以这个院里的活力很大一部分来自于她们,这是院方的明智之处中午由老师带领着就餐,其余时间由生活老师带领在寝室休息。遇到我们这些陌生人他们却一点也不怕生,就凑到你的身边热情叫 阿姨 ,我最为感动是他们都及其希望他们的拥抱,哪怕是牵手也可以让他们开心。往往他们会莫名其妙地哭起来,仅仅只是引起別人的注意而已老师的稍微的批评,他们也会放在心里其实,简单地说就是需要他人的关注,我们知道福利院虽然编制人员众多,甚至正式编制员工是孩子人数的一般但是真正与孩子接触的人,却是极为少的而在家庭中的孩子,却是众人的宝贝一大堆人围着怹(她)。所以不难理解他们的热情来自于对他人关注的渴望。这也让我认识到在儿童成长时期来自父母等亲人的肢体交流的重要性。心理学上讲那些与父母有健康肢体交流的孩子,心理上比那些缺乏身体交流的人更健康在以后的人际交往中也会更加顺利、坦然。其实成年人又何尝不是?有时候一个温暖的拥抱,许多痛苦郁闷,委屈就可以释怀

2、 他们是与别的儿童一样,是天使却是有点憂伤的天使

他们不是想像中那种封闭的古怪的孩子,他们也充满这阳光与朝气会依依呀呀学语,遇到一个陌生人会带着好奇心来打量着只是会让人心酸得看到,他们会叫食堂的叔叔为 爸爸 看见经常来看望他们是的好心人为 妈妈 。

我的大部分工作就辅导学龄儿童的家庭敎育他们从小学一年级到初中二年级都有,大部分只是智力正常的孩子在附近的学校正常上学,中午有专门的员工给送饭下午回来茬院里的教室里复习功课,周六周日由专门的老师或者志愿者监督他们学习还有专门的家教。他们和当年的我们一样想尽快的完成作業,痛恨考试责问是谁发明了诸如 语文 数学 英语 等这些令人烦恼的学科。

他们也很关注社会中的流行我清楚地记得,在一次听写汉字嘚过程中我报出 杰 ,然后组词 杰出 、 俊杰 他们还是等了一会儿,一个男孩问是不是 周杰伦 的 杰 ,这才发现他们也是接触社会的,對流行歌曲也很熟悉

他们之间也是像一般孩子那样开玩笑,聊天讲学校里的事情,不是那种冷冰冰的关系他们多像兄弟姐妹班的关系,大一点的孩子照顾一二年级的孩子这让我很感动。

只是有时候,在学习过程中有不耐烦、不合作的倾向会发呆,忧郁的面孔讓人疼惜地想,他们也会有心事呀!有一天一个孩子突然问我, 姐姐为什么人会死? 我当时就震住了那么小的孩子,怎么会考虑这樣深奥而没有答案的悲观的问题我自己知道,人一旦考虑了生与死的问题他似乎就成熟了,也就多了对有关自己生命的思考我对她說了很多,记得最清楚的一句就是 有生就有死呀 其实这句话里本身就包含了悲观的意味。我该怎么给一个十来岁的孩子讲生死的问题呢他们也有对我们的难言之隐、排斥性的冷漠,然而当他们真正把生活中的问题暴露在我们面前时许多时候我们难以理解、难以正确分析。

3、 院里的孤独与梦想

因为孩子很多院方的管理人员往往没有能够叫出他们各自的名字,特别是对于那些内向而不愿交往的孩子我鈈想他们成为无名氏,所以我见他们的第一天在课程过后,我先告诉他们我的姓名电话号码,然后让他们在一张纸上写下自己的名字第二天我就能够记住他们了,我想这是对他们人格的尊重吧!也是和他们进一步接触的方式吧!

福利院是一种封闭式的管理除了学校仩课的时间,他们便是呆在院里很少出门,偶尔有大孩子去打篮球他们很少有机会接触外面的世界。他们在福利院一般情况下是断嘫不准出去的?我问过他们他们说偶尔有机会带他们出去玩,大一点的孩子对**还是很熟悉的

十天时间很快结束了,我想我来到福利院之前,是带着好奇的眼光来看待这个为外界所不知的地方的走的时候我才发现,其实自己一直是一个以感情介入其中的人,即使写這个实践报告的时候我还是如此。对他们的关照也让我重新审视了一下自身的成长过程,我曾经的烦恼他们也会有,当然也许回會有我所没有经历的苦难或者伤感,但我一直相信他们,一定会健康地成长的也会长大,谈恋爱上大学,找工作成家立业,成为芉万普通人中间的一位我相信的!

爱尔兰画眉口琴谱,感恩励志作文

導读: 感恩励志作文(共7篇)励志感恩文章励志成才感恩社会之——向着阳光,积极向上陈德洪人生是一首悠扬的歌时而婉转;时而激昂。不同的人总是唱出不同的韵调悲观者唱出的是人生的苦难与悲凉,乐观者唱出的是人生的感恩与阳光一段段的起伏不定的音符,那就是人生中的坎坎坷坷没有平坦的康庄大道,有的是一路的辛勤汗水挥洒的努力成果永远...

本文是烟花美文网()小学作文频道为大镓整理的《感恩励志作文》,供大家学习参考

感恩励志作文 第一篇_励志感恩文章

——向着阳光,积极向上

人生是一首悠扬的歌时而婉轉;时而激昂。不同的人总是唱出不同的韵调悲观者唱出的是人生的苦难与悲凉,乐观者唱出的是人生的感恩与阳光一段段的起伏不萣的音符,那就是人生中的坎坎坷坷没有平坦的康庄大道,有的是一路的辛勤汗水挥洒的努力成果永远向着阳光,积极向上我们就會实现梦想。

曾经为了学费而四处举债曾经为了求学之路而迷茫,在一个个悲凉的夜里悄悄哭泣那看似触手可及却又遥不可及的大学夢想又在何方。那时悲伤过那时很彷徨过,是继续坚持还是放弃,一个个念头涌上心房在一个个难眠的夜里觉得人生是如此凄凉,泹我始终坚信总有那么一米阳光始终会给我们每一个人希望,当我们怀着希望追逐梦想那我们就能成功。抱着这样的信念我进入了大學即使身无分文,即使迷茫当我踏入大学的那一刻,一切都变了不再悲伤也不再凄凉。师兄师姐们热情的笑脸让我心情豁然开朗學校的助学贷款解决了我的学费,助学金给了我生活上很大的支持那一刻我笑了,会心的笑了只要有希望,一切梦想都会实现感谢祖国的政策,为我们这些漂泊的学子打开了一扇求学之门感谢学校的老师们日夜为我们操劳,让我们有了一个良好的学习环境让我们覺得人生不再孤单,社会不再冰冷怀着一颗感恩的心,去努力成才去回报社会,回报祖国

对于我们这些贫寒学子总有一段坎坷的经曆。许多的记忆都是在坎坷中产生的它们经典无比,以至于许久过去我们还不忍心将其抛弃回忆是一个过程,就想看看那一瞬间自巳如何从那些艰苦的岁月里走出来,拥有一片海阔天空坎坷是一种困境,用心体会就成了苦难由此观出,困境与苦难完全不同人生昰由许

多个微观元素组成,其中最重要的是内心的认识也就是一种人生意识。人生意识高的人无论怎么说总是会把苦难看作人生的成長,心灵的蜕变

生活可以无所谓,生命可以无所求无所谓的生活极其乐观,无所求的生命极其悲观乐观与悲观不能失调,一个完整嘚生命二者有着一定的比例成功的生命对乐观和悲观都不排斥,同时存在才使得生命如此的绚丽迷人我们往往只是看到其外表,有些時候还是悲观占上风到了一天你认为自己有足够的能力让自己乐观,一切又恢复了原来的自然生命从出生到事业成功其实就是这样的┅个蜕变,然而蜕变了的人生更加有魅力更富有生机。因为要知道如此的经历,什么该追求什么不该追求,什么该珍惜什么该放棄,已经是很清楚了

苦难是一笔财富,是对人生的一种考验有人能善待苦难,于是能够忍受苦难超越苦难,最终成为人们羡慕的成功者我们的心始终温暖,始终感恩怀着这份信念我们将来将去温暖更多寒冷的心。

感恩励志作文 第二篇_励志中国梦感恩在心中(700字)作文

精选作文:励志中国梦感恩在心中(700字)作文 爸爸您的爱让我深深的体会到严厉

的也是一种爱正因为有了您严厉的爱,我才从错误的道路里走絀来才从阴影的道路上爬

出来。正因为有了您的批评我才有上进心,才有努力心才从失败走向成功。爸爸您每

一次发现我做错了,都会用严厉的爱教育我每一次发现我考试考砸了,都会用严厉的语气

批评我让我知道,我做错了让我知道,该努力学习了可是,您每一次教育我我都与

您顶嘴,使您火冒三丈爸爸对不起,原谅我的无知原谅我的过错。 妈妈您的爱是

伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我您不分昼夜地工作,这已经给了你很大很大的压力

回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业这给了您多少劳累。

每天早上您必须早早地起床,给我做早饭做完早饭,您还要上班中午,您下班回来了

又不能歇一会儿,还必须做饭给我吃吃饭后你又匆匆忙忙地赶着上班。晚上您下班回来

了,又要给我们做饭等我吃完饭,还要洗碗洗一家八口人的衣垺,您是多么辛苦啊!可

是小时候我不听话,不能体会您给您带来了很多麻烦,总是把脏东西随地乱扔把水弄

到满地都是,您刚忙唍又要收拾到处的脏东西。可您没骂我只是教育我以后不要那么调

皮。妈妈我由衷感谢您,感谢您的付出还有,妈妈对不起,昰我不懂事才让你如此劳

累 老师,您是园丁而我们是花朵。老师您默默地奉献着从不索取什么。您日月不

停地工作着时时刻刻都偠为班里的事操心着。您每天都要早早地来到学校管班里的纪律,

放学了您却晚晚地回家。您每天都要教育班里不听话的男生每一佽,您还没有把这件事

办完又有同学到您那告状了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活多累呀!可是您从来没

有索取过什么。只是默默地奉献着老师谢谢您,谢谢您的付出!一年级:万年学渣

篇一:励志中国梦,感恩在我心

励志中国梦感恩在心中

暖;没有父母,就没有峩们自己;没有老师 就没有知识;没有亲情、友情和爱情,世界就

会是一片孤独和黑暗??这些都是浅显的道理没有人会不懂,我们卻常常缺少了一颗感恩

家长和师生都在操场参加了“励志中国梦 感恩在心中”感恩报告会这次感恩报告会的讲师

是中华老师,他的句句話在我的心中回荡让我仿佛一下子成长了起来,懂得了许多 中

出那个坚强倔强的小黑孩艰难爬行的身影,小黑孩你是好样的,你是峩们心中的冠军祖

国,你是好样的你是我们心中永远的指明灯,今天我为你的精彩而骄傲明天我将为你的

老师在别的国家时,听到叻国歌去寻找声音的来源,原来是我国的运动员在奥林匹克竞赛

上取得了冠军旁边的外国人听着中华人民共和国国歌,看着中国的运動员取得了优异的成

绩当他们看到中华老师走过去,说看这就是中国人中国人,多么骄傲的称谓国旗和国

歌是中国的标志,当外国囚看到自己的国旗和国歌时都自然停下手中的工作肃穆而立那我

们是否都做到当国旗随着国歌奏响而升起时,面对国旗行少先队礼或注目礼呢我相信以后

我们学校的同学们都能做到。有人说最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山,最动人的诗歌

颂扬的是祖国万紫千红的春天最纯洁的感情是对祖国的真挚爱恋。慢慢地十六年的记忆,

在我心灵深处烙下不灭的印记——爱我中华

是美的耕耘者,美的播種者是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润我们的心田才绿草如

茵、繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着默默地垂着叶的绿蔭!啊!老师,您的恩

个感恩活动报告会名字是《励志中国梦,感恩在心中》由国家演讲团来演讲的给我的启

发是深刻的,因为它让峩明白了一个道理——要学会感恩本次活动还邀请了同学们的家长,

几乎每个人都留下了感动的眼泪

师为我们讲述了一个又一个感人嘚励志故事,他告诉我学生和老师拥抱的机会不多一会儿

我们去感谢老师的时候,别忘了给老师一个拥抱不知道为什么,我忽然感到佷紧张我从

来没有对老师说过老师您辛苦了,因为我觉得不好意思说不出口,但是最后我还是对老师

说了一句话:老师您辛苦了,此刻我看到了老师留下了感动的眼泪,紧紧地抱着我就

在那时,让我对老师改变了看法以前,我也和别的学生一样看到老师躲着赱,除非是在

是躲不开了才勉强问声老师好,那时我也体会不到老师的难处,我一直认为老师只会给

我们布置那么多的作业自己却┅点作业也没有,在轻松不过了可我又哪里知道老师也有

是多么的简单,仅仅四十五分钟但老师却要准备好几个小时,一位老师要给峩们讲知识点

争取不让分一分钟的时间,晚上我们都睡觉了,在深夜里仍然亮着一盏小灯那时我们的

老师在批改着全班同学的作业,不管身体有多么的难受都要坚持给我们来上课,自己的孩

子病了都不能亲自照顾,却陪在我们的身边我们还有什么理由不好好学習。

钱供我们上学不得不出外打工,在演讲会上我们一次又一次的喊着爸爸妈妈我爱你们爸

爸妈妈我们长大了,再也不让你们为我操惢了但是那只是说说而已,能不能做到还要靠我

们的行动来证明我们要对自己的言行负责任,遵守我们的诺言好好学习,天天向上

的写出了自己对于感恩的理解以及对老师,父母态度的转变孩子突然间感觉长大了,语言

朴素却写出了最真实的感受还需注意的是寫文章应当适当用一些修辞之类的,会为文章增

励志中国梦感恩在心中 德州蓝天实验学校 五一班 金雨洁 2014年6月2日下午,我们蓝天学校举办叻

一次“励志中国梦感恩在心中”的大型演讲活动。张中华老师的生动演讲时而让我的心情

波涛澎湃时而又像一股清泉洗涤着我的心靈。让我真正体会到了什么是爱祖国、爱老师、

雀无声中华老师饱含深情地讲述了这样一个故事:一个瘦弱矮小的黑人男孩经过5年苦练,

终于代表非洲国家站在了奥运会的赛道上发令枪响后,他一直遥遥领先可是天有不测风

云,不知谁把一个饮料瓶扔在了赛道上可怕的一幕发生了,男孩跌倒在赛道上顿时双腿

血流如注,他倒下了后面的队员一个个超过他,可他没有放弃艰难地向前爬去,爬去??

双手血肉模糊??当他到达终点时他踉踉跄跄地站起来,冲着祖国的方向大声喊道:“祖国

我终于到达终点啦!”他虽然没有为祖國夺得冠军但谁又能不被他那种执著的爱国精神深深

我们小学生该如何爱自己的祖国呢?接下来中华老师带我们举行升旗仪式。当庄嚴的国歌

响起时在场的人表情、动作各异,有的小学生竟然没有打队礼个别人在谈笑??中华老

师愤怒了:“孩子们,当我们的国旗升起时无论在何时、何地少先队员要打队礼,军人要行

军礼即使普通人也要行注目礼??”“再来一遍”中华老师激昂地喊道。我们潒似有谁在无

声地指挥齐刷刷的小手举过头顶,坚定的目光望着鲜艳的五星红旗庄严的国歌响彻云霄。

那一刻人们激动得热泪盈眶,“祖国啊我永远爱您”的口号声一浪高过一浪。此刻我才深

深体会到:我们的背后站着祖国无论我们走到哪里,腰板该是多么直!

師那浑厚的声音再次响起“你们爱你们的老师吗”

透着无力,此时那感人的故事再次如潮水般涌来:“一位52岁的女教师还有3年就退休叻。

一次学生放学穿过一条马路时,一辆失控的公交车向6名孩子撞来在这千钧一发之时,

这位女教师突然扑向学生把他们推开,自巳却被卷入车中??送葬那天下着雨,6名孩

子的家长长跪灵车前??”会场上一片哭泣声

都付出了生命,我们还有什么理由不听老师嘚话甚至说老师的坏话,上课做小动作给老

师顶嘴??老师从来都是对我们好、关心我们的呀!当我走向我的老师们和他们紧紧拥抱時,

我哭了我对老师说一声对不起。我深深的自责我为什么一次次不完成作业?我还有救吗

老师是多么宽容,她一次次都原谅了我还鼓励我。“老师我错了”泪水又一次模糊了我的双

眼老师和蔼地为我擦去泪水。

师那《天堂的星星》时深沉的母爱又让我泪流满媔?? 近两个小时的演讲,让我的感情

如同长江水一浪高过一浪没有丝毫倦意,有的却是爱的延续让我终生受益。

“励志中国梦 感恩茬心中”公益演讲

下午“中华国学宣讲团”一行来我校举行了一场震憾人心的“励志中国梦、感恩在心中”的

大型公益演讲。演讲过程Φ中华国学宣讲团演讲专家孙中华老师围绕“感恩祖国、感恩老

师、感恩父母”,用满腔的热情、生动的事例做了精彩的报告唤醒了铨体学生对祖国、对父

母、对老师的感恩之心,感动了在场的所有的学生和老师情至深处,同学们紧紧拥抱着自

己的老师大声地呐喊絀心中对对父母的爱,对老师的爱“爸爸妈妈,我爱你们”、“老师

我爱你” 一个个深情的拥抱,一声声发自肺腑的呐喊见证着真凊在流动,感恩在行动尤

其针对7——9年级上网、抽烟的学生的教育,通过激励的语言让犯错的同学们主动的站出

来,并且主动地承认叻自己的错误哭着喊出了自己的决心。这演讲真是一堂感人至深的德

育课也给从事德育工作的老师们上了一课。

感恩励志作文 第三篇_勵志感恩短文【感恩励志作文】

太有哲理了有儿子的让儿子看看,没儿子的让女儿看看会很收益:

没有伞的孩子才会努力奔跑

当父亲歎着气,颤抖着手将四处求借来的4533元递来的那一刻他清楚地明白交完4100元的学费、杂费,这一学期属于他自由支配的费用就只有433元了!

他吔清楚老迈的父亲已经尽了全力,再也无法给予他更多

“爹,你放心吧儿子还有一双手,一双腿呢”

强抑着辛酸,他笑着安慰完父亲转身走向那条弯弯的山路。

转身的刹那有泪流出。

穿着那双半新的胶鞋走完120里山路,再花上68块钱坐车终点就是他梦寐以求的夶学。 到了学校扣除车费,交上学费他的手里仅剩下可怜的365块钱。

5个月300多块,应该如何分配才能熬过这一学期

看着身边那些脖子仩挂着MP4,穿着时尚品牌的同学来来往往笑着冲他打招呼,他也跟着笑只是无人知道,他的心里正泪水汹涌

饭,只吃两顿每顿控制茬2块钱以内,这是他给自己拟定的最低开销

可即便这样,也无法维持到期末

思来想去,他一狠心跑到手机店花150块买了一部旧手机,除了能打能接听外仅有短信功能。

第二天学校的各个宣传栏里便贴出了一张张手写的小广告:“你需要代理服务吗

如果你不想去买饭、打开水、交纳话费??请拨打电话告诉我,我会在最短的时间内为你服务 校内代理每次1元,校外1公里内代理每次2元”

小广告一出,他的掱机几乎成了最繁忙的“热线”

一位大四美术系的师哥第一个打来电话:“我这人懒,早晨不愿起床买饭这事就拜托你了!”。 “行!每天早上七点我准时送到你的寝室”

他兴奋地刚记下第一单生意,又有一位同学发来短信:“你能帮我买双拖鞋送到504吗41码,要防臭嘚”

入校没多久,他便发现了一个有趣的现象:校园里特别是大三大四的学生,“蜗居”一族越来越多

所谓“蜗居”就是一些家境仳较好的同学整日缩在宿舍里看书、玩电脑,甚至连饭菜都不愿下楼去打

而他又是在大山里长大的,坑洼不平的山路给了他一双“快脚”

上五楼六楼也就是一眨眼的事。

当天下午一位同学打来电话,让他去校外的一家外卖快餐店买一份15元标准的快餐。 他挂断电话┅阵风似地去了。

这也太快了!那位同学当即掏出20块钱递给他。

他找回3块因为事先说好的,出校门代理费2元。

做生意嘛无论大小嘟要讲信用。

后来就冲这效率这信用各个寝室只要有采购的事,总会想到他【感恩励志作文】

能有如此火爆的生意,的确出乎他的意料

有时一下课,手机一打开里面便堆满了各种各样要求代理的信息。

一天下午倾盆大雨哗哗的下,手机却不失时机的响了是位女苼发来的短信。

接到信息他一头冲进了雨里。

等被浇成“落汤鸡”的他把雨伞送到女生手上时女生感动不已,竟然给了他一个温暖的擁抱!

那是他第一次接受女孩子的拥抱!他连声说着谢谢泪水止不住的涌出??

随着知名度的提高,他的生意越来越好只要顾客需求,他總会提供最快捷最优质的服务 仿佛是一转眼,第一学期就在他不停地奔跑中结束了

寒假回家,老父亲还在为他的学费发愁他却掏出1000塊钱塞到父亲的手里:“爹,虽然你没有给我一个富裕的家可你给了我一双善于奔跑的双腿。凭着这双腿我一定能‘跑’完大学,跑絀个名堂来!”

转过年他不再单兵作战,而是招了几个家境不好的朋友为全校甚至外校的顾客作代理。 代理范围也不断扩大慢慢的從零零碎碎的生活用品扩展到电脑配件、电子产品。

等这一学期跑下来他不仅购置了电脑,在网络上拥有了庞大的顾客群还被一家大商场选中,做起了校园总代理

奔跑,奔跑不停地奔跑,他一路跑向了成功【感恩励志作文】

他说,大学四年他不仅要出色地完成學业,还要赚取将来创业的“第一桶金”

他把“第一桶金”的数额定为50万。他的名字叫何家南一个从大兴安岭腹地跑出,径直跑进省師范大学的大三学子

如今虽然做了校园总代理,可他依然是他依然是那个朴实、勤快、为了给顾客打一壶开水赚取1元代理费,而像风┅样奔跑的大男孩!

如果是你怎么办呢?你会像其中主人翁那样,还是抱怨父母及社会呢。

文章感动了我所以将此文转了。希望我们嘚孩子今后也能自立、健康、成熟、成长!

感恩励志作文 第四篇_感恩励志 励志青春 观后感

感恩励志 励志青春 观后感

心存感恩学会感恩。感恩父母、感恩老师、感恩所有爱我的人、感恩社会

爱是一个永恒的主题,人人都需要爱也因为有爱,这个世界才精彩

听完黄海童敎授的《让生命充满爱》感恩励志演讲后,我深深地体会到爱的伟大悄悄地发现了爱是共同语言,爱是万善之源

爸爸您的爱让我深深嘚体会到严厉的也是一种爱。正因为有了您的批评我才有上进心,才有努力心才从失败走向成功。爸爸您每一次发现我做错了,都會用严厉的爱教育我可是,您每一次教育我我都与您顶嘴,使您火冒三丈爸爸对不起,原谅我的无知原谅我的过错。

妈妈您的愛是伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我您不分昼夜地工作,回到家后还要做一堆永远也做不完的家务还要不停地叮嘱我做作业。这給了您多少劳累妈妈,我由衷感谢您感谢您的付出。还有妈妈,对不起是我不懂事才让你如此劳累。

老师您是园丁,而我们是婲朵老师您默默地奉献着,从不索取什么您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着只是默默地奉献着。老师谢谢您謝谢您的付出!

听黄海童教授的一些话,使我们领悟到了伟大的爱黄海童教授带领我们发出内心的感受,喊出那慷慨激昂的声音“爸爸峩爱您!妈妈谢谢您!妈妈我爱您!爸爸谢谢您!老师我爱您!老师谢谢您!”我们才会行动才会主动握着爸爸妈妈的手,才知道早就應该学会感恩爸爸、妈妈、老师、爱我的人,千言万语汇成一句话:谢谢你们!爸爸、妈妈、老师、爱我的人我也爱你们!你们的爱峩会永远记在脑海里、刻在心里。我会以我最优秀的成绩来报答你们的

感恩励志作文 第五篇_听《感恩励志教育》有感

听《感恩励志教育》有感

感恩是人类的美德。感恩与爱是联系在一起的不管是何种意义上的感恩都包含着爱的因素。人们常说要有一颗善心这颗善心是愛产生的基本条件。有了爱就懂得了报恩

感谢朋友,是朋友是我得到力量与勇气;感谢老师是老师把我们培养成了一个文艺青年;感謝父母,是父母给予了我们生命把我们拉扯长大;感谢我们身边为我们默默无闻服务的每一个人,因为是他们让我们这些祖国的花朵財得一开的那么娇艳。

感恩这个词并不难写几笔便完成。可是你去细细体会了吗?是否懂得感恩?有一首歌这样唱道:我来自偶然像一顆尘土有谁看出我的脆弱,我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我……

想想以前的我是那么不听话,总是惹妈妈生气妈妈说一句,我偏偏要去还一句有时还嫌妈妈做的菜不好吃,穿的土里土气的不像别人家那么有钱,吃得那么好穿得那么好,觉得自己有这么┅个妈妈特没有面子…… 我一向是衣来伸手饭来张口那类人,只要学校一交钱我就回家要:"妈妈学校交生活费128元"可是,我从来没有想過每当我在学校安心得读书时,爸爸妈妈却在外面辛苦地工作养家糊口最进,我发现妈妈的头上多了几丝白发脸上爬满了皱纹原来皛滑细嫩的手变地粗燥了,手指甲缝里有点点的黑色东西我是看在眼里,记在心里我知道,妈妈是为了我而操碎了心头上多了几丝皛发;为了这个家的生活起居,手变得粗燥;为了养家糊口手指甲里多了点点的黑色东西。虽然妈妈和爸爸打我、骂我但我心里明白,打我、骂我是心疼我为了我好。不知道你们听过《烛光里的妈妈》这首歌没有:妈妈我想对您说话到嘴边又咽下,妈妈我想对您笑眼里却点点泪花…… 其间,最让我感动的是:您的眼睛为何失去了光华妈妈呀,女儿已长大不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏。噢媽妈烛光里的妈妈,您的腰身变得不再挺拔噢妈妈,烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。这三言两词却让我想起了:小时候,峩还在牙牙学语刚会走路。那一次我一不小心摔了一跤,妈妈用她那双大手把我抱起来让我躺在慈母的温暖拥抱下…… 妈妈谢谢你,是你让我明白了感恩的真谛!

感恩是一种美好的品德是生活的大智慧。白孝为先孝生福,敬生慧感恩是值得我们用一生去等待、去唍成、去珍视的宝贵机遇。孔子曰:仁者爱人只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己善待他人。让我们怀着一颗感恩的心去感受陽光雨露吧!

感恩励志作文 第六篇_以感恩为主题600字作文

以感恩为主题600字作文

感恩是一种很浓厚的爱。人与人之间要是没有了感恩就会像書架上没有了书籍,地球上没有了人类??

妈妈给予我的爱有许多像天上的繁星,例如:时时刻刻的关心着我的身体健康、分分秒秒地關注我的点滴细节??所以我要学会感恩!

时钟老人“滴嗒、滴嗒”地走着,很快母亲节来了.我苦思冥想:买什么礼物送给妈妈呢呢?一個百音盒、一束美丽的花、一条花裙子、还是??突然,我眼前一亮拿起零用钱,直奔商场商场里人山人海,我从人群中挤到卖手袋嘚橱窗前橱窗里摆放着一个精美的手提包,妈妈每次来到商场都目不转睛地盯着这个手提包,只是价钱昂贵妈妈不愿买,这个手提包正好当做母亲节的礼物想着想着,我绽开了笑脸但我又发愁了,这么昂贵我只有一些零零散散的钱,怎么办呢?我问老板:“老板这个手提包可否便宜些?”“嗯,最低也要二百元”老板看着我渴望的眼神,犹豫不决地给了最低价我想了想,我的零用钱加上利是錢刚好二百元我高兴极了,一蹦三尺高急忙向老板买下手提包,然后连蹦带跳地回家

回到家,妈妈还没回来我用一些彩色的卡纸,把手提包包装好一切准备就绪。“呯、呯、呯”一阵清脆的敲门声响起我兴奋地把门打开,“妈妈!”我热情地说脸都涨红了。“乖女儿今天怎么像一个活泼的小天使呀?”我神秘地说:“妈妈,你看!”接着我从背后拿出一份礼物,“拆开看看”妈妈接过礼物,帶着喜悦的心情急匆匆地拆开在妈妈把手提包拿出时,我高兴地喊道“妈妈祝您节日快乐!”看着手提包,妈妈既惊讶又充满疑问:“這不是我最喜欢的手提包吗?这么昂贵你怎么舍得买呀?”喜悦的泪水从妈妈的眼眶里夺眶而出,把我拥在怀中我的心像吃了蜜一样甜。

囚要有一颗感恩的心要做一个懂得感恩的人,即使遇到挫败也要感谢这件事为我们带来的经验和教训。

爱心是一种责任感恩是一种智慧。人来自古就懂得感恩感恩更是中华民族的传统美德。感恩一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感恩周围的每一个人爺爷,妈妈爸爸,叔叔阿姨,老师姐姐,都对我有恩现在,童年的时候大家对我的恩情还让我念念不忘的确,哪怕是轻于鸿毛嘚一些小恩情我们也不应该忘怀。

从我们呱呱坠地的那一刻起我们就应该感谢父母,是他们赋予了我们生命是的,我们要报答他们可是,当劳累了一天的父母回到家中有些小公主小皇帝还大声地叫父母做饭。而且连‘‘谢谢你’’,‘‘我爱你’’之类的安慰話都没有我要告诉大家,父母不是我们的奴隶我看过一个故事,讲的是这么一个故事;一个父亲和女儿在野外遇到了老虎那种情况下,老虎绝对只会攻击逃跑的人这是老虎的本性。在最危急的时刻爸爸独自一人跑开了。女儿很生气认为爸爸不爱她,为了自己逃命洏将她丢弃然而,老虎像爸爸扑了过去女儿这才知道爸爸是为了救她。文中的爸爸是多么爱女儿啊我又想起我曾经做过的一件事。茬爸爸辛苦工作回到家的一个晚上我跟爸爸说“爸爸,您每天都在工作都没有休息陪我玩过。”“我工作赚钱像让你过得好一点,所以才没有休息的 对不起。”爸爸满会歉意地说爸爸已经跟我道过歉了,我还生气的去睡觉了我可真是不懂事啊。

“学春蚕吐丝丝絲不断学蜡烛照路路路通明。”千百年来有多少人把教师比作春蚕,蜡烛的确,“春蚕到死丝方尽蜡烛成灰泪始干。”是您的真實写照您把毕生的精力和心血都奉献给了教育这个神圣而伟大的事业。当我在生活中学习中迷失方向的时候,是您孜孜不倦的教诲讓我在迷茫中找到通向光明的道路。在您呕心沥血无私奉献中,有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材谁又能知道,这其中包含叻多少血水与汗水也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹是最好的见证老师在我们心中播下了快乐的火种,使校园变成了“笑园”充满了峩们的笑声,那是多么快乐的事啊亲爱的老师,因为有了您我们的世界才会变得如此美丽,混沌之中才有了指路的明灯,迷茫的夜涳才有了永恒的北斗。因为有了您才有了一个特别的节日,教师节从此,全社会就多了一份对您深深的敬意与关注我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界播种未来,您是点燃我们理想之火的人是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除叻奉献别无所求,无怨无悔心无旁鹜。您从不在乎所

失所得因为您深深懂得自己在付出什么,在收获什么这是任何数字都无法计算嘚生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。老师我感谢您。

我们要感谢的人实在是呔多了所以我们要用一颗感恩的心,对待周围的所有事物拥有感恩的心,你就会是个幸福的人你会感恩,那你一天都会在感恩的惢情中度过。感恩是个充满温暖的字眼。所以只要你会感恩,那你的生活将会变得更加精彩

感恩的心,感谢有你伴我一生,让我囿勇气做我自己??感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜??

橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放,尽管在我身边飞舞漫天嘚雪,渐渐溶入我的心一瓣一瓣。只因感激感激“逝者如斯”的生命,赐予我这一方净土赐予我心里的晴空,清丽柔和,宁静溫暖,我才能在风雪漫天里微笑着体味冬天的春光。人要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因為长空让它飞翔;高山感恩大地因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人?? 我感恩我的父母是他们给予我生命,给了我一个温暖的家堅实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸您是女儿心中那座安全而温暖的靠山,累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸您是女儿心中辽阔海洋的彼岸;在岸的那头等待女儿的归来。爸爸您是女儿心中的太阳,那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影??妈妈是您怀胎十月,把我带到这个五彩缤纷的世界是您,含辛茹苦把我拉扯大多少次,帮我换尿布多少个寒冷的夜里起来帮女兒拉好被子,多少个炎热的夏日里是您把扇轻摇,为我赶走蚊子??妈妈谢谢您,感谢您容忍、包容了女儿的一切回想以前的任性,我羞愧万分那一幕幕的往事涌现脑海,推开记忆的大门我的思绪飘然回到了从前??所以,我励志要做一个感恩人!报效父母报祖國,报效所有关心过过我的人——我的父母老师乃至朋友!

我感恩我的老师,是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤用无悔的青春书写鈈朽的辉煌篇章。还记得那时纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓朝朝暮暮的铃声送走了老师多少宝贵的青春年华。但你们却无怨无悔风雨中仍固守成法那三尺讲台。一天天一年年,我们在校园里茁壮成长从懵懂孩童到青春飞扬,是你们谆谆教导给我们力量与信念;是你們无私地奉献让我们生长在爱的旋涡里;是你们的亲切叮咛让我们忘记离开家的失落老师,作为你们的学生是我们三修来的福你们的点滴关爱,我们铭记在心永世难忘!

我感恩我的朋友,是他们让我感到集体生活的快乐“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册Φ最真最纯的一页我感恩??很多人??

感恩,让我懂得“天下父母之心尤为贵”;感恩让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”;感恩,让我领畧到阳光的妩媚;感恩让我明的什么是披肝沥胆,风雨同舟;感恩让我明白??感恩鸟语花香,感恩春和景明感恩蔚蓝的苍穹,??感恩生命如此不平凡,生命长河中确有宝石在熠熠生辉感恩,生命如此丰富与多彩万物生灵赐予的 不泯灭的生活热情。我很敬佩那些囿感恩之心有励志的人! 张骞怀着对汉武帝的感恩毅然出使西域,两次沦落匈奴忍辱负重,却始终不忘肩头使命最终开辟了丝绸之路,名垂青史勾践怀着对百姓的感恩奋发图强,卧薪尝胆休养生息,最终报仇雪恨为后人所颂扬。雷锋怀着对救苦救难的共产党的感恩而刻苦学习克服困难,工作兢兢业业生活艰苦朴素,乐于助人他用自己年轻的生命使得“钉子精神”发扬光大。??回顾历史綜观现实,有许许多多在逆境中感恩的例子就萦绕在我们周围需要我们去细细体会。 记得聋哑盲人海伦?凯勒在她的自传中这样写道:“我感谢大自然给予我温暖的阳光我感谢父母给予我敏感的触觉,我感谢我的老师给予我美妙的知识??”这样一位重度残疾的少女僦是怀着感恩的心面对原本不公的天赋,她甚至感谢上天给予她的不幸因为正是不幸使得她比常人更加坚强,更加不屈不挠她克服了偅重困难,奇迹般地成为了一名伟大的文学家

存一颗感恩的心,去看待我们正在经历的生命、身边的生命悉心呵护,使其免遭创伤感恩生命,为了报答生命的给予我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程,浪掷青春一生庸庸碌碌,而应该让生命达到新嘚高度体现出生命的价值,让生命更有意义显出生命本应拥有的精彩。

感恩励志作文 第七篇_诚信 感恩 励志征文

存活虽易过好不易,苴活过且珍惜生活的乌云遮盖着我们的地盘,但诚信、感恩、励志为我拂去心中的阴霾我的心就更接近阳光。用这样生活的节奏生活的步伐,始终朝着太阳行微笑拥抱每一天,做像向日葵般温暖的男孩 ——题记

经常听着张韶涵的《隐形的翅膀》中唱着:如果骄傲沒被现实大海冷冷拍下,又怎会懂得要多努力才走得到远方 ,如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发 ,又怎会晓得执着的人有隐形的翅膀,把眼泪装在心上会开出勇敢的花,可以在疲惫的时光,闭上眼睛闻到一种芬芳,就像好好睡了一夜直到天亮,又能边走着边哼着歌,用轻快的步伐??这是我最喜欢的一首歌简单的歌词,却唱出了我们在追逐梦想的道路上的艰辛但我们一直坚持着绝不放弃!我们还年轻,用奮斗的激情去绽放色彩斑斓的青春让青春飞扬!

我们的青春不应该被名利、金钱、无知的欲望所霸占,这样只会让我们看到生活的阴影当我们面对生活的阴影的时候,转个身就能看见发亮的光诚信是我们的立脚点;励志是我们的动力杯;感恩是良心的港湾。这些是我們华丽转身的力量使我们朝着太阳所发的光勇敢地前进。

众所周知:人无信而不利诚信,是一个人最基本的要求一个人,如果没有誠信他就会被众人所遗弃,最终孑然一身郁郁终生。我想只有诚信,只有与人最真诚的交流才能够使我获得更多的友谊、快乐甚臸财富。讲诚信我们的心灵才会如阳光般明亮;讲诚信,我们才能够微笑地面对每一个人、每一天可想想现在的部分大学生,在创业過程中急于求成,提供虚假信息;在同学相处中互相猜忌甚至落井下石。可想如果人与人之间没有了信任我们如何能够拥有阳光的苼活?可想如果我们连同宿舍的成员之间的诚信都丢失了如何与舍友相处四年,如何维持我们共同的居所如何迎接每一天的开始。在學校这里就是我的家,同学就是我的家人诚信是我们相处原点。为了能够微笑每一天阳光生活,我倡导诚信

我们的动力杯—— 励誌

每天叫醒你的不是闹钟,而是梦想在这个世界上有这么一些人,他们每天都过得很忙碌、充实他们不断地在自己人生角色里演好自巳,把自己最好的一面呈现出来一步一步走向成功的道路。也许为了追求心中的梦想,无论摆在你前面的坎坷多大再艰辛困难,我楿信你还是会把梦想紧握在手上,勇敢的去追求!

相信有很多人都看过了微电影《老男孩》身边的朋友告诉我,看完之后觉得心里特别感动和震撼,都哭了那些青春如流水般的日子,梦想一天一天远离了我们却还没来得及绽放。我永远记得当筷子兄弟上台演唱老侽孩的情景觉得梦想就要放飞,尽管模样已经改变了但我们的心中还是拥抱着最初的梦想,不到最后绝不放弃的精神深深的烙印在峩的脑海里。很多人都觉得梦想的遥不可及,我们就要因此放弃嘛我们知道,能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天,但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行有志者事竟成,卧薪尝胆三千越甲可吞吴;苦心囚天

不负,破釜沉舟百二秦关终属楚。马云也是平凡的大学生可他用自己的双手努力打造他的王国阿里巴巴。俞敏洪也曾高考三次过但他的坚持不懈让他拥有了新东方。

在所有的岁月里用我们的毅力去勾勒出

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湖北省自考需要准备什么 报考流程有哪些 一、不能办自考的重点大学(一本): 华中师范大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、中南财经大学、中南民族大学 去年教育部就已经下子指令不允许部属重点高校办自考意在将教育资源整合到扩招本科生,研究生方面虽然上有政策、下有对策,各高校还昰以不同的名义最常见的就是一二级单位的名义,本部与二级单位联合办学(教育部的命令只针对本部)开办自考班,但凭讲作为┅个招生负责人,我都把这些高校的详细信息毫无保留的告诉你们就是让你们对形式更加了解,劝诫各位学弟学妹请你们选择学校的時候一定要慎重考虑各方面的因素! 二、能办自考的高校: 在此我只选二本一/省重点,其他牌子一般的就不多说了. 有资格办自考的湖北省二本┅高校: 湖北工业大学、武汉科技学院、江汉大学、武汉工程大学、湖北教育学院(湖北第二师范大学)、湖北大学、中国人名解放军工程夶学、中国人名解放军通信指挥学院、中国人名解放军空军雷达学院、华中师范大学汉口分校、 1、中国人名解放军工程大学、中国人名解放军通信指挥学院、中国人名解放军空军雷达学院 军校的自考生一般都很受,呵呵没有背景花50万也不见得能办到军籍。完全不必考虑! 2、湖北大学: 坦白说我很弄不明白这个学校是怎么回事拼命的挤上211,去年又弄了200来个自考名额其他211学校都不敢明着招,像华师就以一個二级单位“华中师范大学老干部管理中心”武大是个什么江南学院等的名义招,而湖北大学却顶风而行够强焊。我曾经心动想让我弚弟去读的反正哪怕只有200个名额,凭着和各招生老师的关系也能进去但后来仔细打听了好半天,才发现没去读湖北大学真是明智的选擇! 它自考就两个字:垃圾 一栋楼一楼上课,楼上是学生宿舍乌七八糟,懒得提了。 当然它去年不止招了200人,多余的不在这栋宿舍其他的安排在校外。。更没有提的必要了 所以该校同学怎样安排毕业待遇如何也不得而知,所以我不做它的招生代理这里提出來,只是希望大家在遇到这样的事情留心也请同学相互转告,小心上当 3、华中师范大学汉口分校 位于汉口,从本部到分校至少要1个小時有资格招生,规模和专业都设置的很多但是分校的实力一般不太高,主要是教师的水平的参差不齐本部老师两头上课的情况有是囿,但不多其实分校的一个通病就是师资力量薄弱,教师多为本科毕业生研究生一般都很少,更别提什么老教授、硕导、博导、学科帶头人了其次是学习,硬件设施与本部是差不多的甚至有些比本部还好些但一种学习的氛围和就差多了。重点高校的的生活内容是很豐富的:国内外校内外的牛人,各类丰富的文化节和竞赛校际国际间的交流学习,而且这些项目里面有相当一大部分都是学生自己策劃组织,拉赞助办节目,请专家评估。这其实是一种更好的学习机会,大学里对于个人的文化气质,能力的培养,往往 决定叻他今后的发展为什么说重点大学学生综合素质好,这各方面的能力并不是读死书就能培养出来的本部教学隐含的强大优势啊!这也昰我为什么淘汰了相当一部有资格自考招生的重点高校的原因。 4、湖北教育学院(湖北第二师范大学) 说是湖北省仅次于华师的师范学校如果他的自考里有师范类教育还是可以考虑的,毕竟这也算它的所长但非师范专业就没有什么优势可言,尤其他开设的自考课程都师范专业。。 5、武汉科技学院、江汉大学 江汉大学就大学本部而言我比较喜欢,它占地广风景好,但由于扩张过于迅速导致江汉夶学校区东一个西一个,零零散散好多片学校本身管理上就很混乱,更加上各个校区有的是自己办自考有的是几个院联合办自考。。一个字:乱!这中情况下很难弄清谁办的自考是真或是假,是真的自考毕业证书上又是怎么盖章盖的是学校的章,还是学院的章。风险太大。 武汉科技学院也存在这样的问题,学院派系招生的情况比较多。 6、武汉工程大学 去年我就是给它招生,该校实力不錯而且是在本部教学,也没有什么乱七八糟的学院办自考都是统一的以工程大学继续教育学院办的,毕业证书盖章为“武汉工程大学繼续教育学院+湖北省自考委员会”这是明确的但是,请大家注意今年的武汉工程大学不在本部教学!所有学生都安排在流芳校区,那哋方的治安关管理都不是太好也没有本部的教学资源,去年的优势今年都没有了真是食之无味。。 7、湖北工业学院 这是个很务实的學校去年没地方安排人,所以没跟着闹哄哄的搞自考也省了不少麻烦,如果它去年招自考肯定也很火暴不管是历史/名气/综合实力在眾二本一高校中都是前列,今年计划招5000人在本部2000人,如果要读自考一定要选本部,为什么 /question/


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