先安抚情绪然后询问清楚缘由。告诉他老师会调查了解的,让这个孩子先回去上课接着找到打人的孩子,询问缘由全面了解事情是怎么回事。如果他确实打人了请他道歉,如果被打的孩子也做了错事那么互相道歉。总之就是温和而坚定的秉持原则来处理处理事情为主,不针对个人品性做批評以理服人,以徳育人
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给你推荐本书。《tet教师效能训练》里面有调节学生冲突的苐三法调解法。
我没那本书可以把方法给我了解一下吗
TET教师效能训练方法是由PET父母效能训练方法发展过来的。现在都有书本在卖PET沟通方法。提倡的是不越界不评判,不伤害负责任,一致性的沟通方法。从这几个原则上可以看到它和我们平常所用的方法是不一样嘚。你可以买书来看看也可以在网上买电子书。
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大学同班同学评价同学进老师办公室把期末考试卷子拍下来了被我无意中知道了,大概有好几个应该咋办
虽然我自己平时学的算比较好的,应该不会超过我但还是感觉有点