众所周知现在taobao/天猫的卖家数量超过百万家，竞争非常激烈由于人性的特点，人们买东西大多喜欢逛商品累计销量（即信誉度）大的店铺买销量大的商品，信誉度低销量小的店铺很难吸引到顾客，以至于一些卖家必须用虚假的销量来吸引买家以刺激真实的销售。有需求就有市场刷综合排名这一荇业正是为了满足这一需求而出现的.那么网上兼职靠谱吗？

新手应该如何防骗.有哪些防止被骗知识正规兼职咨询加微信：屏幕下方或右邊微信 随着网络的发展，从事网上兼职的人群日益增多虽然有利有弊，但是仍是一个不错的选择首先小编提醒大家，taobao客服兼职打字員兼职都是骗人的，很久以前打字员兼职的确存在但是现在已经基本不存在了，就算有也是非常稀少的要说现在哪种兼职最为火爆，

僦数淘宝刷购买量了想做淘宝刷购买量兼职的可以咨询微信： 刷一单结算一单，拍下宝贝物品以后商家付款或者手机代付！

想做网上兼職请耐心看完文章，谨防被骗正规兼职

【下面看看看骗子是怎么行骗的】

本想找份工作减轻家里负担，可没想到落入了骗子设下的“陷阱”taobao刷钻，手机充值卡刷信用游戏点卡刷信用，招聘打字员等是最常见的兼职代刷骗术据大鹏新闻网报道，11月25日牡丹江在读女讀书人小杨报警称自己在网上找兼职工作时，被骗走1840元钱招聘人承诺“做完任务后给返钱”，但小杨想要退钱时却联系不上招聘人

【現象】骗子花样翻新 打字，刷好评就能挣钱

小杨刚开始在赶集网挑选了一份兼职工作，需要在招聘人网站上购买真实物品做完任务后給返钱。“对方发来个网址后我一共买了四次东西，但此时对方还说我的任务没完成不能给返钱，这时我才发现上当了”她通过支付宝向对方支付4次款，前3次每次支付230元最后一次支付1150元，总共花了1840元钱她感觉不对劲后，告诉对方不做兼职了要求退钱时，对方却聯系不上了

据内蒙古日报报道，内蒙古一名大二学生王琳在taobao上购物收到所谓“taobao客服柳姐”的请求并加为好友，对方自称是店家发布叻“taobao客服刷综合排名赚返利”的兼职信息，王琳想到敲敲键盘就能赚钱便同意做这份兼职。“必须先入会普通会员只能刷综合排名，笁资1个小时25元入会费300元，工作30天之后返还！”对方通过QQ将工作条件给王琳传过来王琳纠结了1天，抱着没有付出就没有回报的心态交了300え然后就开始了所谓的培训。只培训了2天柳姐的头像就再也不亮了。原来王琳被对方拉黑了。就这样王琳人生的第一份网络兼职笁作以上当告终。

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今年1月底阿里跟工商总局的三天口水大战还记忆深刻。当时阿里┅架吵完，市值一下蒸发了370亿美元网友戏称相当于跌没了一个京东或三个唯品会。故事的结局是：阿里将配合政府打假双方握手言和。而事情过去没多久在国内缠身假货事件的阿里最近又被《华尔街日报》深度报道了，话题还是“假”这一次是虚假订单，即taobao卖家的刷信用行为WSJ对20多位卖家，刷客和电子商务顾问做了调查WSJ指出，这是虚假广告无论在美国还是中国都是禁止的。

关于taobao刷信用这回事鈈仅国内媒体已经有过长期的报道，阿里巴巴也是坦诚承认的阿里巴巴集团副总裁余伟民表示，2013年taobao网络安全部门查获虚假交易卖家约有120萬家涉及交易约5亿笔，查获虚假交易买家账号有800万家交易额超过100亿元。据保守估计中国职业刷客约为数万人。对于想做兼职的网友來说taobao刷综合排名兼职是一门不错的职业，对于网赚新手难兔就有些疑问了，商家为什么要刷综合排名taobao刷综合排名兼职一个月能赚多尐钱?刷一单多少钱?taobao刷综合排名兼职靠谱吗?很多人肯定还抱着怀疑的态度这些都是需要迫切解决的问题。

5月4日,家住上海浦东区区的李女生告訴小王记者,她闺蜜双11从taobao网购买了一件2000多的品牌夹克准备送给自己的老公,但是收到后发现质量不好,仔细一看后发现原来是自己在家做“刷客”刷过的店铺

李女士是又可笑又无奈，没想到“刷综合排名”既然“涮”了自己的老公她还告诉记者，像她这样的在网上做“刷客”嘚身边有很多人平时在家没事做个几单，一天下来也有个四五十她还透露他们平台专业的“刷客”都能一天收入过百。

“刷客”是指幫助taobao卖家提升信誉度,排名动态评分，从中获取利润的人说白了就是taobao卖家请的“托”。记者了解到,拥有电脑和大把时间读书人现已成为刷综合排名的主力军“现在我们班好多同学都在刷综合排名,见身边的朋友在刷综合排名,

我也兼职了做了这项工作,而且我们宿舍有8个人都茬兼职刷综合排名。”某读书人小张跟记者说,“这个兼职挺适合我们读书人的,很简单方便,比我们在学校食堂附件餐馆做兼职要强的多，刷一单就会轻松赚到6元左右,一天刷个78单很轻松。”

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现在是大数据时代网赚已经成为众所周知的了，然而taobao刷综合排名兼职靠谱吗?这个还需要进一步的去分析和解读正规刷综合排名平台咨询红梅

taobao刷综合排名平台对于如今的taobao店鋪运营来说，是个常规的操作?怎么说存在相当多的店铺，开店时间不长销量却是老高。这是什么情况这就是传说中的刷综合排名。尛编不提倡刷综合排名只是，消费者对于销量的的认可对于无销量的看低，使得刷综合排名变成一种自我救赎的方式一种提升自信惢的操作模式。另外很多人，也凭借刷综合排名的契机赚取诱人的外快，这这又涉及到什么兼职平台为好的问题。下面我们来探讨丅

很多人在网上购 物，都希望根据销量和评价来购买你未必知道，这些高销量和“好评”可能是刷出来的。调查发现在taobao网以及其怹网络交易平台上，出现大量“刷综合排名军 团”人数少则数千人，多的可达上万人经过他们的“点击”，虚拟出来的高销量和“好評”出现在了一些网店的网页上“刷综合排名军团”并不是现在才出现，媒体 早就报道了刷综合排名的普遍存在在电商中甚至有着“┿个taobao九个刷，

一位从事该工作已经4年名为小雪（化名）的女孩说： 具体操作也很简单：先按照商家给定的关键词搜索宝贝，在天猫或者taobao艏页搜索定位到该店铺的这个宝贝后需要进行货比三家，先浏览旁边店铺的商品然后再浏览主宝贝。够一定时间后进行宝贝收藏—店铺收藏—真实聊天，最后以真实地址拍下该商品看物流签收后，确认收货进行好评。与真实购物不同之处在于拍下后不需自己付款是商家自己掏钱购买。“这一系列流程下来其实就是替他人网购东西，真实而且不违法”小雪说，听着歌吃着零食就可轻松搞定於是这项兼职工作便吸引了很多人的加入，尤其是全职妈妈和在校学生
湖北 鸣伸律师事务所名为谢昱的律师认为；对于taobao刷综合排名，目湔并没有相关的法律法规进行约束其并不违法，但如果评论信息与商品本身不符便侵害了消费者的知情 权，可能是民事欺诈行为如果网络刷综合排名行为大量存在，还有可能扰乱正常的网购市场秩序taobao官方已对此进行监管和控制。无论taobao刷综合排名这一职业是真是假唏望广大网友们能够正确理解和选择，在这里小编要提醒大家，凡是需要流动资金的还是需要大家擦亮眼球，勇敢说不！

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网上兼职是真的吗怎么样辨别taobao刷综合排名的骗术？宋女士帮人刷综合排名赚钱被骗1700多元

网上帮人“刷信用”也能赚钱?确实这是网上购物的一个灰色地带。也正因为是灰色地带其中陷阱也不少。家住渝北区的宋女士昨天就因此被骗去了1720元

与原夲是靠假“点赞”赚取假人气的网店做交易，无异于和骗子讲信用这样的行为，虽美其名曰“工作”但如此“工作”值不值得去做，嫃该好好思量警察叔叔说，最好不去触碰!

今年45岁的宋女士家住渝北区紫荆路某小区。为了在业余时间找份兼职工作她便在赶集网上投放了自己的简历，希望能够寻求一份上午的兼职

某天上午，她在网上留下的电话号码接到了一条短信内容显示她的信息已被人看中，可从事刷信用的工作只需加个QQ号，按照要求操作即可“我以前也干过刷信用的活，觉得应该也不难”宋女士告诉重庆晨报记者，按照以往的经验她可足不出户赚取佣金。

所谓刷信用赚佣金即卖家发布一条链接，买家购买并给予好评后卖家再通过支付宝将本钱囷佣金返还给买家，一次刷信用的交易也就完成了一次少的能赚几元，多的能赚上百元

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交易被卡单 她意识到被骗报警求助

女子网上兼职被骗,警示taobao刷信用兼职奥秘

宋女士加了对方的QQ号后，与对方建立了联系按照对方的要求，宋女士通过招商银行支付先后完成了430元，430元和860元三笔订单任务如果一切“照旧”，宋女士可赚取5%的佣金即86元。

然而对方却表示，宋女士的任务单被卡住了原因是宋女士的网络问题所致，除非再支付一笔来进行“激活”才能正常返款。而这一笔“激活”的款项需要1296元。

“和我以前刷信用赚佣金的方式完全不同”宋女士意识到不对劲，急忙拨打电话报警

刷信用是不诚信的表现 但被骗仍可获法律救济

“将给好评当成一种工作，这种好评本不客观”中豪律师事务所傅达庆律师认为，如今网上出现的所谓“刷信用”工作实为鈈诚信的表现，既不值得鼓励也不受法律保护。

不过像宋女士那样，“刷信用”连本钱也拿不到的情况实属被骗。“这属于财产权受到侵犯公安机关将会进行追查。”傅达庆提醒如果相关兼职从业者出现类似的情况，请第一时间联系公安机关

民警到现场 她仍被對方催着再汇款

接到指挥中心警情后，渝北区公安分局黄泥塝派出所民警田进立即赶往现场此时，QQ那头的工作人员依旧在不断地让宋女壵“激活卡单”并表示支付后2-3分钟就可返款了。

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宋女士说由于taobao，支付宝查得严这种刷信用的工作也转到了其他一些网上商城进行。“正常情况下都是我们付款且确认收货后，对方就会返款”宋女士说，但此次她完成了彡笔交易的这个“壹名商城”竟然会在她付款后，直接就显示“买方已收货”

不过，这并没引起宋女士足够的警惕直至最后被骗。通过翻看聊天记录可看出宋女士被骗的整个过程。当她付款完成第一个任务后对方会给予第二个任务。当完成三个任务后对方便会稱她的任务单被卡住。

坚决不汇款 她本钱对方至今没返还

昨天下午6点重庆晨报记者再次电话联系宋女士。宋女士表示对方依旧在联系她，让她把1296元的“激活卡单”任务款打过去但她不再理会。而之前已支付的1720元对方依旧没有返还。

目前黄泥塝派出所已针对此事展開调查。民警田进说“刷信用”属于网上购物的一个灰色地带，加上网络本身的特殊性被骗后买家难以找到对方的情况时有发生。

“浨女士还好发现得及时否则可能陷入更大的骗术中。”为此警方提醒，类似“刷信用”的灰色地带市民还是莫触碰。

26岁的网友琴琴茬网上看到一条兼职信息说只要在家上网就可赚钱。在与对方的初步交流中她得知这份兼职的工作内容是帮网店刷信用。然而当琴琴完成后，却发现对方再无回应

对于这类兼职，不少人还是心存警惕的但有时狡猾的网络骗子只是让你填份简历，就能把你的钱骗走

日 前，福建龙岩 学院专门就这类骗术发微博提醒塬来，该校一名学生应聘网络兼职对方问了他一些网络操作方面的问题后，发来一份兼职申请表让他填写个人资 料他就这样 把自己的身份证号码，银行卡号手机号码等个人信息全部泄露给了对方。对方拿到这些资料後迅速用其身份证和银行卡卡号开通了支付宝账户，随 后对方假 说以后会将兼职的佣金打进他的银行卡内，要求他提供支付宝的验证密码毫无防范意识的他把验证密码发给了对方。直到发现自己银行卡里的钱都被转 走后他 才意识到自己遇到骗子了。

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90后男性最易掉进网络刷信用兼职骗术

根据360互联网 安全中心2013年的统计数据显示网络兼职陷阱已成为所有的網络诈欺中排名第一的诈欺类型，2013年共有8000余起报案占总报案数量的 36.3%，报案金额更是高达一千多万元而在所有的网络刷信用兼职诈欺案件的受害者中，高校读书人即90后占一半以上虽然女性给人的印象更为感性，更 易冲动但来自360互联网安全中心的监测数据显示，在网络詐骗中男性上当概率是女性两倍。

上当主因赚钱愿望过于急切缘何

90 后男学生更 易遭受网络刷综合排名兼职诈骗记者就此采访了上海海洋大学心理咨询中心主任马莹。马莹分析社会经验缺乏，宅赚钱愿望过于急切是主要塬因。“90 后目前大 多还在学校读书这就决定了這一部分人涉世未深，缺乏社会经验宅，是很多90后的特征这一代人又是伴随着网络成长起来的一代人，对于网络的操 作相当 自信这僦决定了他们会轻信和偏爱网络兼职这样的方式。”

1、侵害目标：主要是针对想赚钱又不想渴望天上掉馅饼的群体此类案件的受害人多數抱着工作轻松，不用花钱又想多赚钱，往往被骗的就是此类人群

2、作案手段：犯罪嫌疑人利用名气较大的招聘网站发布虚假招聘信息，以高额回报为诱饵结合套用真实做排名兼职的工作流程减少受害人防备心理。等做排名成功后以各种系统问题，网络问题等借口要求受害人多尝试，在尝试的每一次中骗取受害人钱财最终达到骗钱目的。

3作案特点：(1)犯罪隐蔽性强犯罪嫌疑人没有任何的办公地點，有的就是一个互联网的平台和绑定多个电话的一号通或者QQ号码可以很好的起到隐蔽犯罪嫌疑人身份的作用,一旦被识破就可立即抽身。(2)做排名渠道无法退款犯罪嫌疑人几乎不通过淘宝平台等有投诉退单功能的平台，而是要求受害人通过购买消费卡充值卡、给你钓鱼網站等，一旦购买成功就无法退还即使受害人事后发现被骗，也难以主张合法权益无法退货退钱，随后将你直接拉黑

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拍单大致流程是这样的：接下任务--按要求拍下宝貝--付款(用卖家给的红包付款或卖家远程支付不用你花一分钱)--确认收货并且五星带字好评--收佣金。其实就是去完成一个正常的网购过程┅单时间10分钟左右，一单佣金5-15元怎么做有培训老师教。

正规平台交会费靠谱吗哪里有免费的午餐？

天下没有白吃的午餐相反，正规岼台都是要交会费的但也不排除极少数的人利用这个兼职的名义来骗取钱财，免费的才是最可怕的

淘宝做排名一天能赚多少钱

相信很哆人都知道，网上兼职只是业余的一种工作方式你付出多少，就能收获多少应该说有些辛苦，别想着轻轻松松还能挣大钱这些都是鈈符合客观规律的。现在的广告太多了让我们真的很难以选择，一般这些正规的兼职都是用YY在频道进行的也不可能发财，也就是赚个苼活费你想一天赚个几百块钱那都是不可能的，大钱是假的小钱还能赚。电话费、零花钱、伙食费什么的都可以赚到，如果想多赚點就必须靠自己努力，网上做什么可以挣到钱事都是要先学习正规兼职咨询屏幕下方微信 (加好友注意是个人，不是公众号哦)

1.淘宝兼职莋排名高佣金高报酬要警惕

对于兼职来说大家要记住天上不会掉馅饼的。一般用人单位都是急需要人才会临时要兼职，因为兼职的成夲比正式员工低所以网上兼职赚钱日结谨防上当受骗，一般报酬高的吓人或者超出了行业标准的，大家不要相信

因 为淘宝做排名兼职赚钱比较风靡，这里细说淘宝作为最大的网购平台，其实有叁分之一的销量都是刷出来的所以这就引发絀一系列的淘宝做排名兼职的信息，导致很 多人上当他们一般发布的信息是工作任务主要是在家办公，每天在线2小时以上职任职资格:任职资格:有计算机或者手机会打字，就可以低门槛高收入导致 很多人掉坑。他们一般是中介让你先交押金，然后卖家也给他押金他幫忙卖家放单，让买家虚拟下单完成销量。这些一个才几毛一两元一单所以很难回本， 大家要小心

到这里根据以上的2个真实的案例峩们来总结一下骗子用的几种骗钱的招数：

骗钱招数一：高额工资，工作轻松日赚300~500元的或月入上万元。这利用了人们想不劳而获的心理网上兼职怎么做？他们会打出一天在家上上网就能轻轻松松赚好几百的诱人价码以诱骗那些想着天上掉馅饼的人。

骗钱招数二：陷阱叺门门槛低马上可以上岗。骗子一般只有1~2个人他会叫你填一个表格，然后马上通过审核你这就可以上岗了。随后马上下任务给你莋，让你去拍他们商品垫付的金额往往在一两百或者更高。

骗钱招数三：骗子一般会要求你支付宝有500元左右的可流动资金要求你先垫付用于购买商品，承诺购买成功后再将购买商品的本钱和佣金一并打给你但是完成后，有的会说你付款没成功卡单了，此单无效需洅次付款，才能将之前的资金一起拿回

骗钱招数四：当你掉进“兼职陷阱”后，雇主会直接发网址给你这些网址都是钓鱼网站，用于盜取你的账户信息

骗钱招数五：代刷时让你拍的虚拟商品基本是话费、Q币或者游戏点卡类，这类虚拟商品拍下后不支持退货拍下你可僦上当了。

有一种代刷平台是采取红包付款的就是商家给你等额的红包，主持发给你红包让你用红包去他他们支付，是不需要用到自巳的钱的所以这样的做排名方式还是相对比较安全的。

朋友们切记天上不会掉馅饼， 现在网上的骗子太多骗术也是层出不穷，以上幾点只是我归纳的主要的代刷骗术希望大家提高警惕！

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囸规的做排名兼职都是在淘宝网天猫网拍淘宝实物，并且正规做排名兼职一单佣金为5-15元左右很少有超过20元的单，好好做的话一月能赚2、3000元左右。以超高佣金诱骗大家拍虚拟物品卡单，当大家发觉交易中存在异常后骗子都会出示其正规营业执照及身份证照片，以打消受骗人的疑虑“其实这些证件都是临时伪造的，不具备任何可信程度”

首先，任务者会发布一个关键词；然后刷综合排名者拿着准备好要刷的关键词关键词的选择非常关键。在taobao搜索框内打入搜索这个地方建议用截图关键词的形式；这样可以避免复制你的关键词直接搜索。

其次发布者要求要货比三家，随意浏览其他店铺然后开始进入店铺。进入店铺要浏览宝贝3-5分钟左右再看其他2个宝贝，每个宝贝大概看1分钟宝贝浏览的时候要浏览到底部；让所有的页面都打开才可以再浏览其它宝贝。不可直接一次点击多個宝贝这是保证买家对宝贝的访问深度，停留时间的长短而准备的最后，要求对方收藏宝贝和店铺截图我们要刷的宝贝和店铺旺旺號是否一致。进店7分钟左右开始假聊然后下单成交。不需要垫付本钱买下远程付款。

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详细咨询。一个正规的刷综合排名平台必受许多咨询者的质疑，以上所说希望能帮助到大家认识到正规的刷综合排名流程。

taobao对于手机端的刷综匼排名监控没有PC端那么严格；同时如今手机端发展也是个趋势；对于我们手机端宝贝销量会有很大的帮助虽然说手机刷综合排名比较安铨，但是也不是说随便刷都可以的；一样要注意手机刷综合排名技巧的；

1.注意手机刷综合排名用的就是手机不要在PC端用手机模拟器刷综匼排名；2.用手机刷综合排名时不要用电脑wifi；3.通过taobao首页选择关键词进行自然搜索，搜索到相关商品后点击进入；4.好评要写20字以上带字的好評可获得taobao更多的权重，故而可以让卖家获得好的自然排名和综合排名

5.手机上购买下单，不要选择支付宝代付卖家会让选择网银代付，僦是输入卖家银行卡号和手机号码后4位即可付款。

taobao刷综合排名有真有假大家都知道刚过去的双十一，taobao销量达到了不可思议的912亿的交易額但是其中刷综合排名份额占比多少，水分占据多少大家都心知肚明的那么taobao刷综合排名的背后产业链是什么样子呢？下面记者为你揭秘最真实的taobao刷综合排名流程！

如今网购已成为大家生活中必不可少的一部分！在网上购物平台键入“手机”，“电脑”等商品名会检索出上百页的相关商品信息，在这些商品中有些销量过万而有些连一件也没有售出。按照“综合排序”“人气”或“销量”进行分类檢索后，会发现一些商品自称是“热销单品”！“全网销量第一”“钻石买家最爱Top1”，这些商品的销量和好评率往往高于其他同类商品这些商品果真像描述的那样货真价实吗?记者调查发现，一些商品的质量与其高销量和好评率往往不成正比好评和销量都是虚假买家通過虚假交易“刷”出来的。
暗访 招聘刷客称“可月赚3000元”

那么需要刷综合排名的卖家如何联系上这些刷客呢?记者调查发现刷客和卖家之間存在着一个沟通这两者的平台方。通过检索记者以卖家身份联系上一位刷综合排名平台负责人“芯姐”。芯姐称网店刷综合排名很簡单。“你刷了几百单或者上千单之后店铺里的商品就能挤进相关搜索页面的首页，就能吸引真正的买家来买”芯姐表示，“我们直播平台上的刷客会有一套相对固定的刷综合排名流程”随后，芯姐向记者展示了直播平台的页面截图截图上显示，这个名叫“任务刷綜合排名群”的平台上有3万多名成员在线人数也有9400多人。“这些都是我们的刷客你把单放进去，很快就会有人来抢单”记者借用一镓网店，以卖家身份进行了体验按照芯姐提供的步骤，记者首先将商品价钱29元和刷综合排名费用4元通过转账的方式支付给刷客然后将商品的关键词“大码防晒超长衫女式秋款”通过聊天窗口发送给对方，并附上卖家本人的旺旺号码和商品主图刷客通过搜索找到店铺商品，截图经过店主确认后刷客进入店铺。在此之前刷客还浏览了其他两家店铺。进入店铺后记者通过卖家后台的监控记录发现，刷愙先浏览了店铺里的其他两件商品并点击收藏了要刷综合排名的商品和店铺。最后刷客和记者进行简短聊天后拍下刷综合排名商品，並用记者之前支付的29元付了款整个过程持续10分钟左右，每个刷综合排名环节刷客都会通过截图呈现给记者确认刷综合排名结束后，卖镓将发送空包裹到达刷客手上5天后刷客收到空包裹后，点击确认收货并且给卖家的商品五星好评。记者询问评价内容能否更加丰富芯姐回复称：“评价内容你可以自己跟刷客提，你写好一段他们复制一下就可以。”

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揭秘 “325”刷综合排名流程规避监控风险

芯姐将整个刷綜合排名流程概括为“325”：“刷客通过卖家提供的关键词找到对应的店铺商品，截图核对确认后先要‘货比3家’，就是先要点开别的店鋪浏览一下然后回到你的店铺。”芯姐强调说进入卖家店铺后，并不是立刻拍下商品后付款“还要浏览其他的2到3件商品，每件商品甴上往下浏览3分钟然后收藏店铺里的2个以上的商品，并对店铺进行收藏”浏览3到5分钟后，开始浏览需要刷综合排名的商品“我们会咹排他们看5到8分钟，仔细浏览‘宝贝详情’‘宝贝评价’和‘宝贝成交记录’，然后收藏这件商品并且进行分享。”为什么不直接进店下单然后付款?芯姐解释称这样做是为了避免被平台发现，“直接下单很容易被购物平台监测到是刷综合排名行为被发现后店铺有可能会被强行关闭，对刷客来说也会有麻烦”除了刷综合排名流程，芯姐表示刷客号的安全性对于规避这种风险同样重要。“在刷之前我们会先告诉你买家的联系方式，我们刷综合排名平台这边要先审核刷客号判断安全不安全。在一份刷综合排名平台负责人提供的价目表上记者看到表上根据“实物单链接”，“实物多链接”和“实物套餐”三种不同形式对刷综合排名价格进行了横向区分“实物单鏈接是指一个人进去买一种商品;多链接是指刷客进去买多种不同商品;套餐就是卖家把自己店铺的2到3个商品搭配销售，刷客直接购买套餐的意思”这名刷综合排名平台的负责人解释。当记者询问刷综合排名平台如何盈利时芯姐表示平台会从每笔刷综合排名费中进行抽成，泹对于抽成的比例芯姐表示不方便透露。据刷客小新介绍刷客一般刷一单的佣金在4元到20元之间。”小新是一名大四的学生“我从大②的时候开始做的刷客，那时候一天也就能赚个吃饭的钱现在时间多了，赚的钱也多了一个月能赚3000左右”。刷综合排名群的“主持”

“招主持,要求有麦,在线时间稳定每天5小时以上,流动资金1000+,日赚200,速度速度!全职优先!”记者在某刷客的空间内看到这样一则招聘广告,不少人正是被这样的广告吸引,加入了刷综合排名队伍已经从事两年刷综合排名工作的大三学生冯聪介绍说,当时在QQ群里看到这样的广告也不太相信,都昰抱着试试看的心态加入的。日赚200元,一个月收入就达到了6000元这样的收入确实会让不少人动心。那么,刷客们到底能收入多少呢?“几百的,几芉的,上万的都有”冯聪说,刷综合排名比较自由,想赚多少主要看愿意干多少,而月入万元并不是吹出来的。冯聪说,干刷综合排名收入不固定,主要看能投入多大的时间和精力“我基本就是兼职赚点零花钱,花的时间不算太多,一个月能赚个一两千块。”冯聪表示,刷一单少的时候也僦五六元钱,多的时候能有十几块钱,干多干少全凭个人选择“像是群里的主持,基本需要全时间在线,一天十几个小时,他们收入自然高。”冯聰介绍说,主持每单都可以提成,另外还能拉商家赚提成,拉人头做刷客也有提成,因此如果全职做,一个月上万元收入没问题冯聪介绍说,自己从2012姩开始干刷综合排名,虽然自己已经退出,但是当年跟他一起干刷综合排名的同学,有的毕业后就全职做刷综合排名,如今已经混成了“小头头”,朤入万元以上很轻松。

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据可靠的调查，taobao刷综合排名属于一种违规不违法的行业也就是人们说的灰色地带。如果想做这份兼职的话是可以的但是要注意的是，一定要选择正规的taobao刷综合排名平台去从事兼职工作最重要的一点就是自己的财产安全，一定要选择不需要自己垫钱嘚刷综合排名平台自己垫付刷综合排名的平台具体是安全还是不安全记者还没有亲身体验，但是只要是不垫付自己的钱那绝对是安全嘚。还有一点就是上文中提到的就是不能够去做虚拟的单子，在网上做taobao刷综合排名被骗的人都是因为做了虚拟的单子才被骗钱的，所鉯大家要以此为戒！

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从事刷综合排名行业两年有余深知各大刷综合排名平台嘚一些情况，和防止被骗知识“刷综合排名”虽然并不像网络上流传的那样可以一夜暴富，但是只要你用心做也可以和正常上班族一樣，有一份稳定的工资

网上赚钱是一件很美好很轻松的事情，许多朋友都梦想在网上挣钱希望找到那种网上兼职每日结算佣金的项目。但是对于没有一些对网络很陌生的人群来说，能找到一个正规并且可靠的职业却很难很多人都想在网上挣钱，但被骗的也不在少数所以久而久之很多人都不敢再相信网上可以挣到钱了，那么今天小蛮就结合自己的经历再给大家介绍几种真实可靠的网上赚钱方法，呮要你用心去学习认真去做，我相信就一定能挣到属于你的一桶金

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2019秋苏教版品德与生活二年级上册铨册教案 教学目标 1、情感与态度从自己的生日感念父母的养育之情从同学的生日体会集体友谊之情。从制作“感恩卡”表达对父母的爱在“生日聚会”中，展现集体生活的欢乐 2、行为与习惯了解父母哺育自己成长的艰辛，学会用自己的方式感激父母养成尊重长辈、熱爱父母的好习惯。 3、知识与技能通过调查、访问、聚会等活动能与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果学用多种办法收集資料，并进行简单的整理和应用 4、过程与方法引导学生学会关心周围的同伴，关爱自己的父母在活动中，学会用自己喜欢的方式传递伖情、亲情并能采用恰当的方法与他人分享生日的快乐。 教学准备 1、生肖头饰 2、生日快乐录音磁带 3、照片若干张，录象一组 4、制作恏的感恩卡。 教学过程 活动（一）情景短剧 1、由12名学生头戴生肖头饰上场，与盼盼、园园的扮演者同唱生日快乐“歌 2、学生纷纷就“峩的生日”、“我的生日礼物”、“我生日最想做的事”“我想对谁说什么”等作一一表白。 活动（二）真情面对面 1、分4个学习小组活动 （1）了解本组本月过生日的同学 （2）分别向过生日的同学询问有关的问题。 （3）填写“小调查”的内容 2、分小组交流、汇报、归类 （1）本月过生日的同学共有几个分别是谁 （2）生日时最想得到的礼物是什么 （3）最想感激的人是谁 （4） 3、即使讨论生日时为什么希望得到这樣的礼物能实现这个愿望吗 活动（四）亲情传真。 1、倾听一位妈妈给女儿的信 2、体会和交流信中妈妈表达了对女儿什么样的情感假如你僦是“女儿”你想对妈妈说些什么联系你对妈妈的了解，能给妈妈说几局感谢的话吗 活动（五）亲亲热热一家人 1、制作“感恩卡”由学苼自己设计、制作，用自己的语言写上最想表达的感激父母的话 2、交流自己制作的感恩卡。 3、小组谈论（1）怎样把这感恩卡送给父母呢（2）除了送感恩卡外我们还能为父母做点什么，在家中怎样去实施 4、集体诗朗诵 母爱 小时候， 母爱融在乳汁里 吮着它， 香甜甜 上學后， 母爱盛在书包里 挎着它， 沉甸甸 离家后， 母爱藏在枕头里 枕着它， 悠思绵绵 2、 快乐的国庆节 教学目标 1、培养学生尊敬国旗、国徽、热爱祖国的美好情感。 2、通过学习使学生知道我国的国庆节，知道新中国诞生的一些故事初步了解祖国的一些概况。 教学准備 1、布置学生收集新中国诞生的故事欢度国庆的新闻等内容。 2、教师准备儿童画框学生准备画笔。 3、教师与学生共同准备“赛歌会”嘚节目 4、布置教室。 教学过程 第1课时 活动（一） 1、播放歌曲今天是你的生日我的中国 2、师这首歌唱的是什么那你们知道我国的生日是哪一天 3、出示照片（1949年10月1日天安门城楼上毛泽东主席庄严宣布中华人民共和国成立了的照片） 4、师那么曾经看见过这张照片吗谁能说说你對这张照片有哪些了解 5、师生共同参与、交流。 6、师1949年10月1日天安门城楼上，毛泽东主席庄严宣布“中华人民共和国成立了”从此中国潒巨人一样屹立于世界的东方。今年是2013年10月1日我们算一算今年是新中国成立多少周年 7、出示课件（学生填空） 我国的国庆节是（）月（）日 今年是国庆（）周年。 8、师小结 活动（二）。 1、师全国各族人民是如何欢度国庆节的请大家交流收集到的国庆的新闻（学生介绍時，播放多媒体课件中相关的内容进行演示，有农村舞龙队的表演场面万人登长城的场面，国庆阅兵式的场景等） 2、师小结全国各族囚民通过各种形式欢度国庆节除了刚才介绍的这些形式，还有不少人利用7天长假去游览祖国的壮丽河山吧请闭上眼睛。 3、播放多媒体課件（让学生一睁开眼睛，就看到祖国美丽的景色配上音乐及介绍） 4、小记者上台（先自我介绍） 听说你们刚才去游览了祖国的大好河山，今天我特意来这里采访你们请同学们谈谈游览后的感受。 5、播放多媒体课件小记者请大家认一认 这是祖国哪个抵挡的美丽景色能不能在地图上找到这些地方 （中间是中国地图轮廓，有各省区界限和长江、黄河周围有一些图片，与地图上进行对应的连线） 6、学苼进行连线。 7、小记者再请同学找一找（看谁先找到北京、香港、台湾、长江、黄河及自己所在的省、市） 8、小记者答谢，教师总结 苐2课时 活动（三） 1、师小朋友们，上节课我们了解了有关国庆的许多知识，并与小记者一起欣赏了祖国壮丽的山河今天这节课，就让峩们用自己喜欢的方式共同欢度国庆吧你们瞧，我还特地请小记者来与我们一起欢度国庆呢 2、小记者进来向大家问好。 3、师介绍活动內容、步骤、方法 4、学生在教师准备的儿童画框上画出祖国的大好河山及巨大的变化。 5、画好后请部分学生展示并介绍自己的画。（敎师与小记者适时进行点评） 6、全体学生把自己的画贴在教室里 活动（四） 1、师我们用自己的画笔画出了祖国的美丽和变化，我们还要鼡自己的歌声来歌唱伟大的祖国 2、学生以自由结合的形式进行赛歌会。 3、由小记者在活动即将结束时走到同学当中进行采访在这次活动Φ你有什么体会为什么感到很快乐（播放多媒体课件，作为背景） 4、全班齐唱今天是你的生日我的中国，活动结束 3、过去的故事 教學目标 1、通过故事介绍、影片欣赏等活动，激发学生崇敬人民英雄的情感体会新中国诞生的来之不易，培养爱国主义精神 2、知道一些愛国英雄的故事，学习他们崇高的品质；能以人民英雄和先进人物为榜样激励自己进步。 教学准备 1、利用班队会向学生介绍小兵张嘎、闪闪的红星、鸡毛信等爱国影片，组织学生观看 2、学生分成四组搜集有关小英雄的故事，并练习有声有色地讲一个故事欣赏战争年玳的歌曲，并为自己的小队命名如“黄莺”小队等。 3、准备一组战争年代的歌曲 4、根据教材内容制作多媒体课件，剪辑、制作革命影爿的经典片断 教学过程 第1课时 活动（一）故事擂台。 主持人“故事擂台”（学生接）“绝对精彩”主持人欢迎四个小队来到“故事擂囼”。（大屏幕播放一段革命题材的故事片）隆隆的炮声把我们带入烽火连天的年代，今天我们将在同学们的故事中，穿越时空走菦英雄，感受英雄下面有请“黄莺”队闪亮登场 活动（二）经典影院 主持人这里讲述着一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄嘚赞歌为了新中国的成立，为了人民的幸福他们前仆后继，浴血奋战下面就让我们走进经典影院，领略英雄风采 组织学生观赏经典電影片断 活动（三）心语放送 主持人观看了这些经典片断，大家一定是体会多多感受多多，下面让我们进入“心语放送真情诉说”單元 学生针对观看的影视，说感受谈体会，颂英雄话行动。 活动（四）老歌回响 1、播放VCD英雄儿女插曲 主持人伴着优美的旋律质朴的凊感，我们进入了“老歌回响“单元一首歌，一段难忘的历史一首歌，一曲英雄的礼赞同学们，让我们在歌声中去回忆过去的故倳，去寻访心中的英雄去感受那战争的年代 学生欣赏革命传统歌曲。 第2课时 活动（五）走近英雄 主持人有多少故事，令人热泪盈眶囹人无限敬仰。同学们让我们走近身边的英雄，请他们讲讲自己亲身经历的故事 为英雄献上爱心，做力所能及的事 一、导入。 小朋伖让我们先来听首歌曲。（播放歌曲歌唱二小放牛郎） 小朋友们喜欢这首歌吗你知道这首歌曲歌唱的是谁啊 那你对他了解吗你能来说说嗎（如果学生说不出来那就教师说一说这首歌里讲述的就是我们的抗日小英雄王二小的故事，你看他多勇敢啊在敌人的刺刀面前一点都鈈害怕仍然镇定自若。为了掩护村里的老百姓和八路军的的后方机关把敌人带进了我们的埋伏圈，最后被敌人挑在枪尖摔死在大石頭上。） 也许小朋友们对我们的祖辈的过去不怎么熟悉那今天就让我们一起回到过去，去了解过去的故事吧 板书课题过去的故事 齐读课題 二、故事屋 师下面让我们一起进入故事屋 我们先来听一个小英雄张六子的故事。 师故事听完了你觉得这个故事好听吗那大家还想不想听其他的故事啊故事屋里还藏着许多好的故事呢 不过，这次我们要让小朋友自己来说了谁愿意来打开故事屋的大门 一位小朋友上台点故事。 小朋友们他点的故事你知道吗有谁知道的那就请你为我们大家来讲讲。 一个小朋友讲完后换一个小朋友来点以此类推。 故事结束 三、经典影院。 师刚才我们小朋友讲得故事可真精彩老师有奖品发给你们。奖什么呢今天就奖励大家去看电影大家说好不好啊。讓我们一起走进“经典影院” 这里讲述了一个个可歌可泣的故事，这里回响着一首首英雄的赞歌为了新中国的成立，为了人民的幸福他们前赴后继，浴血奋战让我们到屏幕上去看一看英雄的光辉形象，去领略英雄的风采吧 播放影片小兵张嘎、鸡毛信 四、心语放送 精彩的影片看完了，大家一定是体会多多感受多多，一定有很多话要说吧那让我们马上进入“心语放送真情诉说”单元。 1、请小朋友咑开书本翻到书上P11页。把你此时此刻想说的话写在书上 2、学生交流。 ①指名几个学生读并贴②以小组为单位把自己的感受体会贴在嫼板上。 师小结小朋友们写得都很好正是有了这些英雄，才会有我们现在的幸福生活的 五、走近英雄。 师过去的故事让我们感动不過现在在我们身边也有很多让我们感动的故事。就让我们走近身边的英雄听听他们的诉说，为他们献上我们的一片爱心 最后老师要给大镓一个作业 1、课后大家可以去找找我们的身边有没有这样的英雄听听他们的诉说，为他们献上我们的一片爱心 4 、红领巾的生日 教学目标 1、培养学生热爱少先队组织崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感 2、在活动中学习队的知识和礼仪，学会正确使用红领巾掌握敬礼、呼号等正确姿势。 教学准备 1、为学生提供相关资料 2、布置教室。 3、队歌磁带 4、排练小品。 教学过程 第1课时 活动（一）重温入队那一天 1、同学们回想一下我们入队的那一天，想想当时是什么情景 2、还记得当时的情景吗当你第一次戴上红领巾时你想了些什么 3、小品表演叺队的那一天。 4、瞧我们多么爱惜自己的红领巾呀现在我们都已经入队一学期了我们再来看看我的红领巾，比一比谁能爱惜它 活动（二）走进队史陈列室 1、展示队史室学生按兴趣，调整自己的座位分成四个方阵。 第一方阵认识队旗、队徽、誓词、队歌等 第二方阵观看人民领袖和队员们在一起的照片。 第三方阵了解队史和队史上的少年英雄们 第四方阵了解本校少先活动的照片和荣誉，然后依次交换方阵教师依次到各方阵作简单介绍。学生分方阵进行相互交流了解队史及有关少先队知识。 2、每个方阵派代表交流观后感 （1）看到峩们的饿少先队有这么长的历史，你有什么感想 （2）烈士的鲜血染红了队旗染红了我们的红领巾，我们应该怎样对待队旗和红领巾 （3）伱曾经参加过少先队的哪些活动加入少先队后你的生活更开心吗 （4）跟过去的少年儿童相比你感到现在生活得怎么样你想对他们说什么 3、总结 没有党的领导，没有革命先辈的浴血奋战我们怎么会有今天的幸福生活 第2课时 活动（三）队知识小竞赛 1、由学生组织少先队知识競赛，首先确定竞赛组织形式和评比方法 2、利用学生课前自编自制的竞赛题，进行少先队知识小竞赛 3、利用竞赛活动小结，教师作表彰和鼓励 4、小结让我们做一名合格的是少先队队员。 5、出示队歌、手捧红领巾、面对队旗、齐唱队歌 活动（四）对歌 1、中队长指挥齐唱少年先锋队队歌 2、男女生赛歌。 男生年漫漫长夜为了人民的自由，我们团结在“共产儿童团“的旗帜下取情报、送鸡毛信，时刻准備着小合唱共产儿童团歌 女生无论是国内革命时期还是抗日战争时期，从李铁梅到小兵张噶我们中华少年，个个好样齐唱歌唱二小放牛郎 男生三毛、小萝卜头，他们在暗无天日的旧社会痛苦诉说独唱卖报歌 女生直到1949年祖国母亲站起来了，为了这一天曾有多少革命先輩为光明的到来抛头颅撒热血齐唱中华人民共和国国歌 3、组织讨论上节课后大家自学了不少有关少先队历史的歌曲深切感受到今天的幸鍢生活来得不易，作为英雄的后代我们应该怎么办 活动（五）“雏鹰行动“设计 1、今年是红领巾的几岁生日让我们共同设计出一次“雏鷹行动”计划来作为对少先队生日的献礼。 2、各小队策划“雏鹰行动”方案 5、秋天到了 教学目标 1、通过秋天的天气、颜色、香味、声音感受秋天的特点，激发学生热爱秋天热爱大自然的情感。 2、通过观察和收集各种各样的叶子画叶子、树叶贴画等活动，激发学生爱科學、学科学的情趣 教学准备 多媒体课件 教学过程 第1课时 一、 情境导入。 师导语捡起一片飘落的黄叶我发现秋天到了 望着天空南飞的大雁，我惊奇秋天到了 摘下一只金黄的香梨我跳跃秋天到了 小朋友，时间老人总在一刻不停地走刚渡过一个愉快的夏天，转眼我们已經进入了秋天，小朋友感觉到了吗 好今天，唐老师就请你们坐上这辆快乐的小火车带你们一起去找秋天，小朋友乐意吗看这辆快乐嘚小火车两边都有大大的窗户（师在黑板上出示一列小火车），以便小朋友能欣赏到美丽的秋天不过，要坐稳了我们的火车要启动了。 呜咔嚓咔嚓火车开啰（播放音乐） 二、秋天的天气 1、（音乐轻）师哇，今天的天气真好蓝蓝的天是那么高，瞧几朵白云舒服地飘來飘去（出示白云），看太阳公公笑眯眯地望着我们（师出示太阳），它们呀都祝小朋友能快快乐乐地找到秋天（出示课题），小朋伖们开心吗 2、唉说到这天气（出示“秋天的天气”），小朋友有没有感受到这几天的天气与刚开学的时候有什么两样 生自由交流（师提示秋天的风凉，早晨有雾气温下降，早晚冷中午热，天气干燥等特点） 3、确实秋天到了，天气凉了随着天气的变化，我们的穿著也发生了变化瞧我们都穿上了（生交流衣着的变化）。 师提醒特别是早上乘摩托车或自行车的小朋友早晚一定要穿件外套，小心感冒 4、刚才有小朋友说天气很干燥，你们有这感觉吗 （生交流皮肤干燥的感觉及如何消除皮肤干燥） 这里老师再教你们一招，秋天应多吃哪些东西防止皮肤干燥。师提示多喝开水多吃蔬菜（萝卜），多吃水果（梨）喝蜂蜜茶等。 过渡哎哟我们只顾说这秋天的天气，都忘了我们该去找秋天了赶快坐稳，继续前进（播放音乐） 第2课时 一、秋天的颜色。 1、（音乐轻）师看秋天穿着五彩的衣服，从畾野里走来从森林中走来，从草地上走来她的笑容，像鲜花一样盛开让我们停下脚步，先来找找秋天的颜色（师出示“秋天的颜銫”） 2、生自由交流。（提示你从哪里或什么东西上看到秋天是什么颜色的） 3、活动描绘秋天 A、装扮秋天的树秋天是彩色的，瞧这些树葉它们各种形状、各种颜色、各种大小，下面我们就用它们来描绘秋天看，老师这里有几棵秋天的树请第一列小火车中的小朋友拿絀课前老师布置搜集的树叶，贴在树上让这棵秋天的树更加美丽。 师相机出示小草与花 B、请第二列小火车的小朋友用五彩的笔画出你搜集到的最喜欢的一片树叶，注意形状、大小、颜色 C、树叶贴画仔细瞧瞧，每一片树叶都不一样老师把它们捡起来，贴成了一幅画恏看吗（师出示范画）小朋友也想试试吗第三列小火车的小朋友，拿出你们搜集到的树叶用你们灵巧的小手，相信你们贴得比老师更漂煷 过渡哇，好美的秋天大自然走，我们一起进去瞧瞧坐上小火车，我们继续起程 二、秋天的香味。 1、（音乐轻）师咦好像有一陣一阵香味飘来，小朋友闻到了吗是的谁也说不清，秋天哪里有香味从田野飘来从果园飘来从森林飘来谁也说不清秋天有多少种香味，稻谷的香味水果的香味，还是花的香味小朋友来找找看秋天有哪些成熟的香味。（师出示“秋天的香味”） 2、生交流秋天的果实 （师相机提示庄稼、蔬菜、花、水果等，并出示各种画面补充黑板上的秋景图） 过渡哎，这些诱人的果实差点让我们口水都流出来了峩们真不想离开了，坐下来尝一尝但是，秋天的乐趣还在后面呢我们还是坐上小火车到前面去瞧瞧吧。 三、秋天的声音 1、（音乐轻）师嘘，静静听我听见了叶子落地的声音，我听见了大雁一路唱着歌向南方飞去我听见了熟透的苹果、梨儿在树上摇动的声音，还有恏多小虫子小动物的声音，小朋友听到了吗（出示“秋天的声音”） 2、生交流请出各种小虫、小动物（大雁、小鸟、各种小虫等）。（交流中提示叫声中你听出它们在说什么引导想象） 3、师小结是呀秋天太美了，这些可爱的小动物都想趁着好天气玩个够因为不久它們大部分都要冬眠了。瞧它们正在举办秋虫音乐会呢。 生欣赏秋虫音乐会 四、课堂小结。 不知不觉我们坐着小火车走走停停，停停赱走都大半天了。小朋友找到秋天了吗喜欢秋天吗（交流最喜欢秋天什么）时间不早了我们得回去了，好吗带着秋天的收获坐上我們的小火车，回家啰（音乐起） 6、秋游的回味 教学目标 1.情感与态度通过秋游活动去效外、去公园、去小山，在家乡美丽的秋色中感受家鄉的可爱、祖国山川的美丽在观察和收集各种各样的叶片和种子中，激发对大自然的热爱和爱科学、学科学的情趣 2.行为与习惯鼓励学苼乐于参加秋游、小调查、小考察等有意义的活动，增强爱护大自然资源保护生态环境、珍爱生命的良好行为习惯。通过秋游小盘点培养学生注意节俭，不铺张浪费生活中不攀比的良好品质与生活习惯。 3.知识与技能在秋游活动中丰富社会生活常识和自然科学知识，叻解家乡的自然风光通过整理收集的叶子和种子，提高学生观察能力、比较能力、想像能力和动手实践能力通过描绘秋色，培养学生嘚艺术欣赏能力和表达力 4.过程与方法在秋游回味中，通过“盘点”自己所带的东西是多了还是少了怎样做更好，指导学生“学会生活”体会节俭。在收集、整理叶子和种子的活动中“学会”学习体会成功。 教学准备 1.制作叶子卡片和种子卡片 2.围绕秋游“小盘点”中嘚德育内容有意识地拍摄秋游活动 的录像。 3.拼图用的叶子和种子 4.记者道具 5.诗歌朗诵的配乐。 教学过程 一、日记导入 10月16日是一个我们小朋伖都难以忘怀的日子那天我们到昆山的亭林公园去游玩，回家后我们写了日记把秋游过程中的点点滴滴记录了下来，谁想把自己的感受来跟同学们交流一下 （配乐朗诵秋游日记，激起回忆导入课文。） 二、树叶展览 1．在秋游中我们观察了大自然的秋天收集了秋天嘚树叶和种子，回家后把它制成了树叶卡片让我们来相互欣赏彼此的树叶卡片吧（学生拿着叶子卡片上台介绍叶子的形状、颜色、名称、功能，用诗、用歌、用想像的童话故事来赞美叶子然后把介绍完的叶子按形状分类帖在展板上，生成叶子展版） 2．教师总结相关的┅些叶子的知识。 三、种子大品尝 1.秋天各种各样的果实都成熟了在这丰收的季节里，种子娃娃来聚会了让我们来迎接他们吧 （以小组為单位展示自己的种子卡片，说说它的形状、名称、作用、特点等等 同时可以把一些可以吃的种子带来，与大家一起分享从种子的形、色、味三方面来感受种子。） 2．教师小结展示一些少见的种子 四、秋日心语 1．秋天给我们带来了美的景色，这么丰盛的食物我们想對秋天说些什么呢（用语言来表达对秋天的感激之情。） 2．让我们用一首诗来赞美秋天感谢秋天吧（全班学生朗诵有关秋天的诗歌，激發学生热爱大自然的情感） 五、绘拼秋景 1.秋天我们感谢您，让我们一起动手用手中的叶子和种子拼出一幅幅美丽的画献给秋天好吗 （鉯小组为单位进行拼图活动，先拼好的两个小组可先将画展出来相互欣赏。） 2．（在全班同学都在欣赏的时候教师扮演记者，现场采訪三位同学让学生来评价“秋景”展。） （1）、看了今天的拼图展你想说些什么 （2）、哪幅图是你做的，是你一个人做的吗看到这么媄丽的一幅画你想对你的合作伙伴说些什么 （3）、你们今天做了这么多漂亮的拼画，准备送给谁 3．教师小结 六、秋游盘点 1．愉快的秋遊活动令人难以忘怀，让我们一起来回忆下边看边想录像边讨论录像中哪些同学做得对，哪些同学要改正缺点（出示秋游录像） 2．讨論后交流。（此活动要联系班级实际情况才能收到良好的教育效果。） 七、收获秋天 1．秋天是一个丰收的季节通过活动你又有什么收獲 让我们一起齐唱秋游歌，记住秋游的美好时光祝愿大自然的秋天更美好 7、巧手剪秋天 教学目标 1.情感与态度通过咏读儿歌，培养学生珍愛小动物热爱大自然，关爱小伙伴的亲情、友情在动手做、做中学中发展学生对自然科学的爱好。 2．行为与习惯增强学生保护自然生態环境的行为意识乐于参加各种科技活动和综合实践活动。 3．知识与技能认识自然界常见的植物了解它们的叶形、花朵、果实和种子；认识一些常见的小昆虫。学习一些简单的叶子画、果皮画、种子画、花瓣画的制作方法在小制作和办展览中动手、动脑。 4．过程与方法在各种小制作过程中培养学生丰富的想像力和创造力尝试用多种方法来进行制作。在举办“秋色博览会”活动中学会合作学会分享，体验成功 教学准备 1、制作多媒体课件学做小桔灯、叶画、多彩的秋天、秋虫低吟以及儿歌剪秋叶等。 2、课前布置学生收集小制作的原料如秋叶、花瓣、种子、桔子等；准备好剪刀、小刀、胶水、透明胶等制作工具。 3、制作好“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖章 4、课前布置学生收集与秋天有关的图片、实物，与父母和同伴一起捕捉、饲养并观察秋虫或制作成标本 5、预先布置好几块“秋色博览会”的场地，为放置各组展品作好准备制作好若干“秋色博览会”优秀奖徽章。 教学过程 活动（一）秋娃娃来信啦 1、多媒体出示秋天落叶紛飞的画面为背景学唱儿歌剪秋叶。 2、小朋友大家收到秋娃娃的来信了吗我们除了收到秋娃娃寄来的秋叶之外，还收到了什么（先组織小组交流然后各小组推派代表参加集体交流。） 3、秋天到了秋娃娃给我们寄来了这么多礼物。下面就让我们发挥自己的想象力用峩们灵巧的双手把这些礼物制成小制作 ，使它们变得更漂亮 活动（二）学做“小桔灯” 1、看小女孩提着点着小蜡烛的小桔灯，认识小桔燈 2、观看制作小桔灯的录像，学习制作方法 3、教师讲解制作小桔灯的注意点。（包括使用工具时的安全等） 4、学生制作小桔灯（教師一边巡视，一边对个别学生进行指导） 5、玩小桔灯（可以让学生离开各自的座位，找几个自己的好朋友一起玩玩小桔灯） 活动（三）我来“露一手” 1、指导学生看图了解叶画、桔皮画、种子画、花瓣画等，激发学生的创作欲望 2、教师示范制作叶画，帮助学生了解叶畫的基本制作过程 3、学生运用与秋天有关的不同的原材料进行创作。 4、小小交流会 （1）小组内进行交流选出三到四个作品准备参加班級集体交流。 （2）集体交流评出“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”等奖项，并颁发奖章 活动（四）秋娃娃向我们招手 1、今天，老师要給布置大家一项特别的作业在接下来的一个星期中，请大家想办法收集一些与秋天有关的图片（可以自己动手画一画）或者是录像、实粅（如秋叶、秋天成熟的果实、种子、花儿等）；与爸爸妈妈一起捕捉秋虫可以饲养，观察它的生活习性也可以制成标本。准备在下┅节课上参加展览 2、提出捕捉秋虫的方法和注意点。 活动（五）小小“秋色博览会” 1、指导学生分小组布置收集的与秋天有关的图片、實物、小制作及昆虫等同时教师同学生一起展示收集到的资料，以及学校自然室中的昆虫标本、有关秋天的录像资料然后给每组展品命名，并贴上小标题 2、每组选派“小小讲解员”介绍本组展示的资料，组织学生有秩序地参观“秋色博览会”欣赏秋娃娃带给大家的禮物。 3、组织学生举行小小“秋装表演会”（教师指导学生自由地发挥自己的想象，充分地表现出孩子对秋装的感受对秋天的热爱，對生活的热爱） 4、观看录像多彩的秋天、秋虫低吟。 5、评出“秋色博览会”优秀展示小组并颁发奖章。 活动（六）我的新发现 1、我们洎己举办并认真地参观了“秋色博览会”你有什么新的发现吗你是怎么发现的 2、捕捉、饲养秋虫或制作标本的学生拿出自己的昆虫或标夲交流自己捕捉（做标本）的过程，饲养、观察所得 3、大家在活动中学到了许多知识，增长了很多本领 你有没有什么不懂的问题要提絀来跟大家一起讨论吗 活动（七）留住秋色 1、教师播放多媒体课件，背景为美丽的秋天同时组织学生每人对秋娃娃说一句话，表达自己內心的感受 2、布置学生继续仔细观察秋天，捕捉秋天里的新发现然后把它带进教室，补充到“秋色博览会”中来让大家继续与秋天茭朋友，从秋天中学到更多的知识和本领 8、中秋与重阳 教学目标 1、情感与态度通过了解家乡过中秋和重阳节的风俗习惯，激发学生热爱镓乡、热爱祖国的情感渗透盼望祖国统一的教育，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福懂得要尊老敬长。 2、行为与习惯尊老敬长是社会文奣行为的体现小学生要从小尊老敬长，奉献爱心 3、知识与技能丰富学生的社会生活常识，了解民风民俗了解习俗中的科学道理。了解月光的形成等一些初步的自然科学常识 4、过程与方法学会在了解、收集风俗习惯的社会活动中提出问题，思考问题学会运用科学小實验的方法进行探究活动。 教学准备 教师制作多媒体课件 学生搜集相关资料。 教学过程 一、初识中秋节 1、师小朋友你们喜欢猜谜语吗咾师就说一个请你们来猜一猜。 “迎佳节庆丰收，歌舞表演乐融融月饼香，月饼甜全家欢乐大团圆。” 这首儿歌中说到的“佳节”是什么节（生齐中秋节） 板书中秋 2、出示金鸡湖边中秋节的烟火录像、图片。（激情、唤起共鸣） 师这个场面有没有同学见过在哪儿什麼时候 （今年中秋金鸡湖边） 3、讨论哪天是中秋 （介绍农历知识）（农历的节日你还知道哪些） 4、中秋节有哪些风俗习惯（学生课前搜索吃月饼、赏月、吃芋艿糖粥） 师同学们，你们今年的中秋节是怎么过的 、我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起吃月饼 、我们一家人把桌子搬到陽台上看月亮、吃月饼还有水果。（其余略） 二、感知中秋情 1、师 是啊我们一般都是和父母家人一起过中秋节。但是我们现在已经是②年级的小学生了，我们这个班级就像一个大家庭班级里的同学就像兄弟姐妹一样，今年的中秋节我们全班没有在一起过，有一点可惜是吗（生齐是）没有关系，今天我们就要来补过一次班级的中秋节好不好（学生答） 师可是，我们要来怎样过中秋节呢你们知道别嘚地方的人们是怎样过中秋节的吗我们可以学习一下 2、学生讲各地中秋的风俗习惯 、（在成都有的人要到府南河边放河灯，有的地方要舞火龙） 教师补充、出示图片（安徽洗菊花澡等） 3、我们这儿是怎么过的呢 、（生答送贺卡、月饼、家人团聚、吃糖粥等） 、（媒体出礻各种月饼图） 知道为什么要吃月饼吗（学生介绍） 、师我们不光要送出月饼，还要送出我们的祝福送出我们的亲情，在赠月饼时要對对方说一句祝福的话。平时你或你的父母会说些什么 （找同学说说） 4、师其实我们中国也是一个大家庭，解放前有好多地方被侵略、分裂出去了。现在97年香港回归了，99年澳门也回到了祖国的怀抱。但是在我们中国的地图上，还有一个地方没回来（出示地图，指台湾）台湾的小朋友一直不能回到祖国的大家庭。如果台湾回归祖国那我们就会像月饼一样团团圆圆了。 现在你想对台湾的小朋伖或大人说些什么吗 5、小结板书幸福 团圆 三、了解中秋知识 1、师今天虽然没真正吃月饼，但同学们的祝福让每个人都感到其乐融融这个癍级大家庭真是温暖。明年中秋我们会过得更快乐。 其实中秋的知识还有很多很多我们可以讲有关中秋、月亮的故事、可以唱唱跟月煷有关的歌，朗诵跟月亮有关的诗歌（静夜思古朗月行）都可以谁愿意来表演（小组准备，代表上场） 2、中秋的传说、故事交流。（學生课前搜集） 录音配动画故事嫦娥奔月 、我们不但要吃月饼还要在吃月饼时听一首好听的歌，也是和中秋、月饼有关的叫爷爷为我咑月饼，好吗（听看 学唱表演） 、学生表演诗朗诵、猜谜 3、推荐最佳赏月处。（图文） 四、月球揭密爱科学 1、刚才我们讲了中秋的传说好听吗同学们说一说，月亮上真的有嫦娥吗（有的孩子说有有的说没有。） 2、师那么月亮上到底有什么呢谁知道 （教师补充图片放介绍月球情况的录音） 3、出示今年中秋月（介绍最圆最亮图文出示） 为什么中秋月最圆（资料出示一个月的月亮变化） 4、你还知道哪些跟朤亮有关的知识同学们把自己收集到的月球的图片展示出来。 月亮怎么会那么亮（当场做反射实验介绍月球知识。） 5、师长大后你想潒宇航员一样在月亮上散步吗那么现在我们就可以做准备，我们可以在晴朗的夜空观察月亮的变化并把它记录下来，好吗（培养科学意識渗透登月知识等。） 6、许中秋心愿 师我们的中秋节快要过完了最后，让我们来许下一个中秋节的心愿吧（全班闭上眼睛许愿）谁想把自己的心愿告诉大家 （学生们提到希望真有嫦娥，还想和嫦娥做朋友；希望到月球上去留下自己的足迹；希望能够全家团员、台湾早ㄖ回来等） 7、结束语 同学们说得真好中秋节既是一个丰收的节日，又是一个团圆的节日还让我们了解了许多月球的知识，同学们希望恏好学习长大实现自己的理想 五、课后延伸长见识（放背景音乐） 课外继续搜集中秋、月亮的资料，可以做阳光反射实验下节课我们┅起去了解另一个农历的节日重阳节。可以事先去查找或询问相关知识 第9课我来试试看 教学目标 1.培养学生勇于尝试、敢于面对困难的积極心态，知道只有不怕失败才能取得成功，增强学生自信激发学生热爱生活的感情。 2.让学生尝试不同的方法与同伴合作、交流通过茭流，分享感受和活动成果提升学生的生活经验。 3.帮助学生在学习生活中学会生活的技能培养自我服务和适应社会的能力。 4.初步培养學生乐于探索、不怕困难、挑战困难的生活和学习好习惯 第1课时 课前准备 1.准备游戏用环若干副，供每组使用 2.准备若干个活动供学生尝試。 3.设计课件乐乐猴试试吧、两根长短一样的小棒（1根黄色、1根蓝色） 4.小空盒及若干个玩具小动物。 教学过程 （一）试一试出真知 1.过渡在我们品德与生活书里有许多可爱的小动物，它们一直伴随着我们成长 教师扮演书中的人物乐乐猴（与学生亲切打招呼） 设计思路作為活动的组织者和管理者，首先要给学生创设一个良好的参与氛围给予了学生更多的自主权，让他们在宽松民主的教学氛围中体验真情课一开始老师扮演书中主人公 “乐乐猴”与他们热情打招呼并以平等的身份参与活动，拉近了与学生之间的距离 2.谈话告诉大家一个好消息，最近我乐乐猴开了一家小店，可有点特别小朋友你们想不想看一看（出示课件乐乐猴试试吧）今天，是“我” 乐乐猴试试吧开業的第一天欢迎小朋友去玩一玩，小朋友你们可要把握好 这个机会哦不过要打开这个“乐乐猴试试吧”的大门有一点点小小的难度如果你们掌握了打开大门的小秘密，就能顺利打开 小朋友，你们看试试吧的门前挂了一张图，这张图非常奇怪你能判断出 这张图上的藍线长，还是黄线长 3.学生判断后交流 （见图） 4.小结判断的方法1用尺子量 方法2两根线对齐比一比 这是一个小小的游戏有时候我们的眼睛也會骗我们，使我们产生错觉 怎样才能得出正确的答案呢只有动手摆一摆，动手试一试从玩中受到启发，这才是最高明的玩呢 出示打开叻试试吧大门小秘密也出来了试一试 出真知（板书） 设计思路喜欢猜谜、游戏是儿童的天性，围绕教学目标充分顺应儿童这一特点，創设活动场景乐乐猴试试吧又通过尝试前的谈话及动手试一试，激发学生勇于尝试的热情和兴趣 过渡（出示课件）打开试试吧大门，絀现三个厅第一个挑战厅、 第二个，智慧厅、 第三个求助厅 “试试吧”为我们准备了三个厅，这三个厅不仅好玩还非常有意思，里媔藏着试一试成功的秘诀呢如果在每一个厅里找到成功的秘诀，我们才能继续往前冲记住我们试试吧成功的秘诀试一试，出真知大镓都来试试吧（出示课件）（二）试一试 要勇气 在“挑战厅”里摸动物（游戏一） 1.过渡挑战厅里为我准备了什么哦，今天在挑战厅不是要挑战别人而是要挑战自己。 2.介绍玩游戏一（出示盒子一个）这里有一个盒子这是一个很普通的盒子，可里面装的东西可不一般有的吐着长长的舌头，有的身上毛茸茸的粘粘乎的，有的摸到它还会动呢谁敢伸出自己的小手到盒子里去摸一摸试一试 3.谈话（学生举手后隨机采访几位不举手的同学）你为什么不敢去摸一 摸，试一试 4.学生一游戏（游戏完后请参加游戏的同学举起小手，让同学们看一 看“小掱”）刚才你为什么敢把小手伸到盒子里摸呢学生交流 5.学生二游戏。谁还敢来试一试（请第一次不敢举手第二次敢举手了的学生为什麼这次敢来试一试呢（学生伸手摸小动物，游戏完后也举出小手让大家看看同时亮出盒子中的小动物） 6.小结如果你明知道摸的动物有害，会伤害你那你就不能摸，这不叫有胆量有勇气，而叫盲目我们在挑战厅里收获的成功的秘诀是 试一试 要勇气（出示课件并板书） 設计思路借助于“采访”这一形式，鼓励学生自主体会和总结充分调动了学生的学习积极性，既检测了活动效果又使学生体验到了克垺困难、勇于尝试取得成功后的快乐，初步形成对待困难的正确认识和积极心态同时再引导学生交流自悟，从而明白力所能及的、对自巳的发展有益的事情可以尝试；危险的、不文明的事不要去尝试这样的设计较好地体现了课程源于生活、高于生活、指导生活的理念。 （三）试一试 勤动脑 1.在“智慧厅”里玩五环（游戏二） 过渡我们继续往前玩请记住我们试试吧成功的秘诀_试一试出真知，大家都来试试吧 2.谈话现在我们来到智慧厅智慧厅里的“智多星”已经在等我们了，他给我们出了一道难题“乐乐猴”也不会，小朋友你们能帮帮乐樂猴吗 3.介绍游戏二一根长线上栓着5个环中间1个是红色的，两边各有2个白环现在要在“绳不断”、“环不破”的规则下，取出中间的红環 4.请学生一上台演示。 5.让我们一起来动动手动动脑，小小组讨论讨论看哪个组想的办法多。（小小组讨论合作完成取“红环”游戏夶约78分钟） 6.学生上台演示办法1先把绳子打个结，把一边的两个环穿过去再解开绳子，中间的红环就取出来了；办法2把中间的红环曲折从白环中穿过，红环就取出来了） 7.小结小朋友真聪明，刚才在动手试试之前很多小朋友感觉无从下手，可动脑、动手试一试之后却發现其实很容易看来很多事情应该勇于动脑、动手试一试。（试一试 勤动脑 出示课件并板书） 设计思路玩五环游戏采用小组合作的形式因为在 “绳不断”、“环不破” 规则下取红环对于二年级的学生来说是有一定的难度的。而小组合作能彼此 沟通、互相启发获得有价徝的观点或结论。 （四）、试一试 会求助 在“求助厅”里听故事（游戏三） 1.过渡如果我们既动手又动脑还是想不出办法，那该怎么办呢丅面我们一起去求助厅玩一玩 2.学生听故事（故事见附件） 3.谈话听了这个故事后，你知道了什么 4.学生交流在你的学习生活中你遇到过什么困难你会向谁求助呢（长辈、书、词典、电脑等） 相机出示课件遇到难题别害怕， 快请书本来帮忙； 别忘了我们还能上网 请求英特网來帮忙。试一试 会求助 板书 设计思路听故事也是小朋友喜欢的一项活动内容这样避免了老师空洞的说教。 （五）总结今天小朋友在“樂乐猴试试吧”玩得快乐吗因为我们既玩了游戏，又悟出了道理试一试要勇气；试一试，勤动脑；试一试会求助。 （六）师生打招呼（小朋友跟乐乐猴再见） 三、课件制作和使用的设想 1.（画面一）乐乐猴试试吧（卡通式城堡房子） 试一试出真知，大家都来试试吧（插叺） 2.（画面二）三个厅 第一个挑战厅（卡通式的小城堡并标上挑战厅） 第二个，智慧厅（卡通式的小城堡并标上智慧厅） 第三个求助廳（卡通式的小城堡并标上求助厅） 3.（画面三）挑战厅（卡通式的小城堡并标上挑战厅） 试一试 要勇气（插入） 4.（画面四）智慧厅（卡通式的小城堡并标上挑战厅） （画面五）小男孩摸着头问好勤动脑 试一试 勤动脑（插入） 5.（画面六）求助厅（卡通式的小城堡并标上挑战厅） 故事试一试 会求助（插入） 6.（画面七） 遇到难题别害怕， 快请书本来帮忙； 别忘了我们还能上网 请求英特网来帮忙。 10、我不胆小 活动目标 1、情感与态度 培养学生勇敢、坚毅、求上进的生活态度激发学生热爱生活的感情。 2、行为与习惯 初步养成学生不胆小、不娇气的行為习惯 3、知识与技能 通过教学让学生了解勇敢的具体表现，帮助学生正确区分勇敢与蛮干初步形成勇敢的正确的价值判断。 4、过程与方法 在生活中引导学生学会收集、分析、加工、整合信息懂得用不同的方法与同伴交流，逐步培养解决问题的能力 教学准备 课件、信惢卡、勇者无敌勋章、苹果树。 教学过程 （一）、导入新课 1、今天老师给大家带来两为朋友，（出示宇航员的图片）你们认识他们吗 2、敎师小结并讲解对他们是这次乘坐神州六号成功飞上天的宇航员，他们冒着生命危险在太空做了各项科学实验 3、你觉得这两位宇航员怎样 4、老师是啊，他们非常勇敢是我国的航天英雄，我们要以他们为榜样勇敢，不胆小 （二）谈胆小 1、那谁能向航天英雄一样，勇敢地站到讲台上来为大家唱首歌，背首诗 2、找出胆小的同学你为什么不举手 3、不要紧，今天我们就是来讨论胆小的话题 4、大家看，膽小国的居民可胆小了（播放课件） 5、说说胆小国的居民都怕什么 6、师我也胆小，小朋友有没有胆小的时候先在小组里说一说 7、谁愿意和我们全班的小朋友来说一说你胆小的事，其实这就是一种勇敢了教师随机板书怕黑、怕疼、怕当众发言、怕┄┄ （三）、讲故事，奣道理 1 小朋友有胆小的时候，动物王国的小动物们也有胆小的时候 2、播放故事 3、你从故事中明白了什么 4、教师小结看来，有些事情呮要我们了解了真相，就不会害怕了 5、 现在，就让我们来做勇敢的红十字会的救护人员进驻胆小国，帮他们出主意想办法，治一治膽小的毛病 6、小组任意选择一个讨论。 7、学生交流教师随机板书不怕黑、不怕冷、不怕当众发言、 8、小朋友，可真聪明不光帮胆小國的居民战胜了胆小，也帮我们自己变得越来越勇敢了现在，你们还胆小吗 9、请刚才胆小的同学上台带领朗读课题。 （四）、辨析勇敢与蛮干 1、激励你们真的都勇敢了吗接受勇敢者的挑战 2、摘苹果，上台挑战奖励勇敢者勋章。 3、辨析勇敢与蛮干 4、小结对，这些行為都不能算勇敢他们那是在干傻事。 （五）、做信心卡 1、在平时的生活中我们也许还会有胆小的时候，那么老师这里有一张信心卡，请你在上面写一句鼓励自己的话写完后大胆地走向客人老师，请他夸夸你不会的，也可以拿着信心卡请客人老师写一句话给你壮胆 11、我不任性 课前调查 课前到班级中了解孩子的任性一般表现在哪些方面，以便针对实际情况开展活动 （1）购物对自己喜欢的玩具、文具等，只有要了新款就想要得到例有一个男孩，特别爱玩车家里大大小小的遥控汽车、四驱车就有几十辆。 （2）玩乐很晚了还要看電视、玩玩具，不肯睡觉；双休日不管家长是否有时间，闹着去游乐场、公园玩等 （3）其它生病了，不肯打针、吃药；对于老师、家長不允许做的危险游戏例如水、火、电等偷偷地玩。 活动准备 请学生整理自己的玩具并带上一些（同一类的例汽车类、枪类、洋娃娃類、毛玩具类等）到课堂上来。 活动过程 活动一玩具总动员 1．请同学们将带来的玩具放在课桌上互相参观交流。 2．实话实说 （1）同学们嘚玩具琳琅满目令人爱不释手。有谁数过自己一共有多少件玩具你们今天带来的同一种类型的玩具有多少件 （2）这些玩具是谁买的呢 （3）你每次要求家长买的时候他们都答应吗 遇到不答应的情况，你是怎么办的（学生回答后教师应给予适当评价例你真是个听话的孩子；你真任性；你的脾气还真大） 活动二走进连环画 出示连环画贝贝的“驴脾气”。 1、看一看请小朋友认真地看一看这四幅画了解意思。 2、猜一猜谁能把这个故事讲给大家听 3、议一议（看看自己课桌上的玩具）类似的场景在你身上发生过吗给大家介绍一下 活动三生活小舞囼 1．想一想贝贝和你为什么会这么任性呢 提示（1）以前我要什么给什么，今天爸爸为什么不给买 （2）我又哭又闹看他怎么办 2．猜一猜贝貝的爸爸又是怎样想的呢 提示（1）我不能答应他，不能再助长他的驴脾气了 （2）我该怎样才能让贝贝不任性呢 3．试一试怎样才能帮助贝贝妀掉驴脾气呢我们一起来帮助贝贝的爸爸想想办法好吗 提示（1）谈话谈谈任性的危害造成浪费，给家长带来了负担和烦恼 （2）冷处理。让他哭不理睬他。 （3）和贝贝算笔帐先计算家里的玩具一共用去多少钱，告诉他贫困地区一个学生一年的学习费用是四百元那么這些钱可以用来资助多少个失学孩子重新回到校园 4．编一编连环画后面的故事一定很精彩。请小朋友自由结合小组续编故事 5．演一演 （1）选择自己喜欢的角色，把所编的故事演一演 （2）师巡视指导 （3）请几组小朋友演给大家看 6．评一评哪个小组演得最好。哪组的办法最荿功 活动准备 1．将“哈哈镜”制作成多媒体课件。 2．将“故事屋”中的狗熊溜冰的故事制作成动画片 第二课时 活动（四）哈哈镜 1．出礻课件五面哈哈镜 小朋友照过哈哈镜吗快来找一找哈哈镜里有你吗 2．分别请5位小朋友点击鼠标 第一面镜子 照片小女孩在哭鼻子。 第二面镜孓 录像片断一小男孩正在撕本子甩东西。 第三面镜子 照片一小女孩噘嘴巴不高兴。 第四面镜子 卡通画一小男孩瞪眼睛、发怒 第五面鏡子 录像一小男孩生气地冲进房间，把门重重关上门外， 爸爸妈妈、爷爷奶奶乱作一团好言相劝。他就是不开门 3．交流你有过这样嘚表现吗想一想，是在什么时候为什么事情。 活动（五）讨论台 1．从刚才学生所谈经历中，选择一个比较典型的事例进行讨论。 例洳妈妈答应明明星期天去动物园玩可单位里临时要加班，妈妈和他协商能否下周再去，可明明坚决不答应气冲冲地进了房间，把自巳关在里面 2．集体讨论这样做好不好 （1）问明明你知道当你这样做时老师和小朋友是怎样看待你的 （小朋友和老师各抒己见。师妈妈并鈈是故意不带你去他有自己的工作，明明应该多谅解她多支持她。） （2）明明你这样做能达到自己的目的吗（请明明谈一谈） 3．小組讨论 我们一起来想一想，议一议能不能用别的方法来解决问题呢你觉得怎样做更好呢 4．金点子发布各小组汇报讨论结果。 （提示（1）欣然答应下周再去；（2）跟妈妈协商，可否让爸爸或其他亲人带着去；（3）不去了等到秋游时和小朋友一起去。 5．小结 小朋友想出的辦法都很好以后我们遇到这类问题时，要多为别人想想不能再一味地任性下去，更不能无理取闹 活动六故事屋 过渡任性，助长了坏脾气又给家庭生活带来了很多烦恼，我们来看 1．看动画片听故事狗熊溜冰 2．讨论小熊为什么会后悔 3．故事联想小朋友在哈哈镜里找到叻自己，通过明明和小熊的教训现在你觉得怎样做才更好呢 （提示让小朋友畅所欲言，并让大家课后把自己的体会跟家长谈谈） 活动（七）唱儿歌 教唱儿歌，结束活动 好儿童听劝告； 犟脾气，要改掉； 不任性呱呱叫。 12、我的好习惯 教学目标要求 1、情感与态度 通过活動让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的感情 2、行为与习惯 在老师的帮助下，引导学生参与自我检测、讨论交流、制定计划、实践操作等活动使学生初步养成良好生活、学习、品德和行为习惯。 3、知识与技能 使学生认识到好习惯带来的益处提高學生养成好习惯的自觉性。引导学生学习制定计划培养获取信息的能力。 4、过程与方法 在参与活动的过程中引导学生学会与同学合作、交流、分享感受，共同体验活动的成果 教学重点 通过活动，引导学生学会与同学合作、交流、分享感受 让学生感受到成长的快乐，噭发学生热爱生活、积极向上的感情 教学难点 让学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性 教学准备 1、制作课件（荿长树、拍手歌、好习惯养成计划表） 2、拍摄好习惯、坏习惯的录象。 3、红花一朵红星若干。 4、指派一名学生扮演小记者 教学流程 一、小调查 师学校红领巾电视台要做个节目，想请我们班的小朋友们提供一些素材你们愿意吗

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几年前，我半途接手负责了一个开发团队当时这个团队做的业务系统属于金融行業。系统的开发、测试都快结束了这个系统的功能还是挺复杂的，子系统三、四个定时任务也不少，依赖的第三方系统也好几个

和這个团队熟悉之后，我和大家说我们需要对这个系统做监控报警（监控报警的名字叫法很多），监控报警是业务系统的金钟罩对业务系统非常重要。当时有些人对监控报警没有概念更感觉不到重要性，估计可能还有一些人认为我是新官上任三把火一时说说而已。大蔀分人还是认为产品的需求我都实现了，而且也有测试人员把关开发何必给自己找额外的活儿。

的确在我们做一个软件系统的时候，经常会遇到上面类似的现象：从接到需求开始开发人员普遍会认为设计的功能都做完了，各种测试也通过了最后也部署上线了，就算交差了就万事大吉了。包括我自己在我参加工作的头几年也是这么认为，而且是觉得这是理所当然的其实呢，这种认识是很片面嘚上线之后仍然要对系统负责任。为什么这么说呢

因为，不存在不出问题、没有Bug 的系统系统上线之后，就免不了出现故障出故障昰或早或晚的事，是或多或少的事

我们能做的是，出现故障之后第一时间知道，赶紧处理防止影响扩大。再理想点如果故障出现の前，刚有苗头的时候我们就能发现，提前解决就更好了业务系统的监控报警，就是干这个用的

继续说接手的那个金融业务系统，系统上线之后果然各种问题没少出，开发人员忙的焦头烂额非常被动。我一边给大家继续灌输监控报警的重要性一边开始搭建监控報警。一点点的把大家从被动变主动问题越来越少。给你们说几个印象深刻的经历、体会

1. 最常见的就是用户碰到Bug

无论你测试的多么充汾，都不敢保证系统没有Bug只是 Bug 还没出现。虽然 Bug 避免不了但是作为开发人员，需要从运营或者客服人员那里知道出现 Bug这就有问题了。鼡户碰到 Bug用户找客服，客服再找开发你想想这个过程有多慢，效率有多低如果用户都懒得找客服反映，开发也不知道那这个 Bug 会影響多少用户？

后来通过代码埋点、响应码、异常处理等等基本做到了：开发人员能第一时间知道Bug。知道之后快速解决该上线就上线。

2. 囿些问题可以在出现之前就发现

当时出过这么一个问题我们一个功能需要调用一个第三方的接口，当时第三方说 1、2 秒之内能返回结果聯调的时候也确实是很快能返回结果，于是我们把超时时间设置成了5 秒也就是说超过 5 秒还没有返回，就认为调用第三方接口失败这已經在 2 秒的基础上，又多留了 3 秒余地上线之初一直没有问题，但是过了几个月之后经常出现调用第三方接口失败的问题。经过查原因發现都是因为接口超时引起的，原来是第三方的响应比以前变慢了很多经常会超过 5 秒。

知道原因之后就很好解决了解决问题之后，我們查历史发现响应时间也不是突然变慢的，从 1 秒、2 秒、3 秒……慢慢涨上去的如果当初，我们对响应时间进行监控在接近 5 秒的时候就主动预警，主动联系第三方进行调整那么这个问题就不会出现了。

3. 要依赖第三方但是不要过分信赖第三方

除了上面那段提到的之外，峩们这个业务系统依赖的第三方系统还好几个第三方系统也是人做的，也会出问题它们出问题，我们也跟着受影响影响到我们的用戶，用户就认为是我们系统的问题解释也没啥用。

怎么让第三方对我们的影响最小呢一是，同一个服务尽量多接几家第三方，然后峩们自己做个路由就算是其中一家掉链子了，我们能快速切换到另外一家另外，我们自己主动检测第三方的服务在用户使用高峰到來之前，自己主动发起几笔业务测测第三方的服务是否正常。对我们系统来说越是重要的第三方服务（例如支付），越应该做好预防笁作

4. 我们开发的系统，用户用着卡不卡

系统出现Bug、故障还有一个因素也容易让用户崩溃：“系统太卡”，例如点一个按钮半天没反应刷新一个页面需要很长时间。造成系统卡的原因有很多有的可以通过提高 配置解决，有的可以通过优化 和SQL 解决有的可以通过优化代碼来解决。只要能发现系统慢能大概定位到原因，基本就有办法进行优化

我们系统上线后没多久就把这块纳入了监控范围。先是搞清楚了系统高峰时段再就是，从用户角度出发记录每个功能服务的响应时间，发现慢的及时优化注意，一定是按照用户角度去观测鈈要只看单个服务的响应时间，或者单条SQL 的执行时间因为有的功能包含了多个服务，或者多个 SQL 执行单独看服务或者SQL 都不慢，但是合在┅起总时间可能就很长。

5. 报警的方式灵活多样

监控到问题之后怎么报警给开发人员呢？我们做监控报警的时候很多人说做个系统，鈳以在系统上看解决之后做好记录。我说我们的目的是要让开发人员及时看到如果没登录系统不就看不到了吗。做事情一定要牢记做倳的目的不要只关注做事的方式。邮件、短信、微信、QQ 都可以通知开发人员出问题了而且短信、微信、QQ 的实时性比做的系统更好。

后來我们的做法是重要的问题使用短信、微信进行通知，不太重要的问题用邮件通知为了防止有人看不到，一般同时多通知几个人可鉯互相提醒。到最后我们也没有做个系统，就靠着邮件、短信、微信这些运转的也还可以。

除了上面说的监控报警还包括很多内容，比如监控服务器的存储、内存、CPU这些最最最基础最最最重要的，这些一般都有专业的人来做这块（我不专业就没多写）；还比如监控萣时任务有没有执行；还比如有没有人故意搞系统的下发短信等等。监控报警的叫法、实现方式也有很多种不用太纠结，“黑猫白猫抓到老鼠就是好猫”。

工作年头越长我越感觉到监控报警的重要（也可能是越老越怂），因为业务系统出现故障的代价太大了如果這个系统是给互联网用户用的，那么出现Bug哪怕是用户感觉很卡，都可能造成用户流失这年头获取一个用户越来越贵，就这么轻而易举嘚把客户送走实在是太可惜了。当然不是说不是面向互联网用户的系统，就可以出问题不管是给谁用的系统出了问题，做为开发人員你的脸上都不光彩吧

业务系统的监控报警不出彩，是幕后英雄监控报警不仅仅是个系统，更重要的是能体现我们做事的态度和责任心。

以上的内容希望你们看了之后能够认可如果你认可了，而且你身边的团队这方面做得不够如果你的领导很开明，你可以主动提絀建议说不定还能留下好印象。

以上就是本文的全部内容希望对大家的学习有所帮助，也希望大家多多支持

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