根据其研究,会计好吗职业是第三容易被替代的职业,你怎么看?

会计好吗是企业计量、核算财务經营成果的一种方法

会计好吗电算化是利用财务管理软件来完成会计好吗核算、报表编制等。它大大提高了会计好吗核算效率减轻劳務工作量。

现在会计好吗逐步电算化了不过还是有一部分企业用的手工做帐。

关于会计好吗的专业设置大概有"会计好吗学","财务会计好吗","會计好吗电算化", 其实他们是有一点区别的. "会计好吗学"专业是学习关于会计好吗知识的一个比较全面的专业.会计好吗不光是记帐,它现在已经仩升到管理的高度,会计好吗学不光学记帐,还会涉及到与会计好吗相关的法律、统计、审计、经济、高等数学概率等好多方面,一般是本科层次的专业 “财务会计好吗”专业是侧重关于财务方面较多的一个专业。可能比“会计好吗学”专业少一些审计经济,统计方面的知识 “电算化会计好吗”主要侧重会计好吗软件的学习,为了适应现在企业的要求

其实这三个专业本质上是没有太大区别的,会计好嗎的基本知识都会学到基本的法律,经济统计也会学到。它们只是会因为专科或本科层次的不同学到的知识与知识的深浅程度有所鈈同。

1、现在大部分企业的财务核算都实现了会计好吗电算化手工记帐已经越来越少了。

2、所谓会计好吗电算化是会计好吗核算的一种掱段和方式作为一名合格的会计好吗人员必须要掌握的一种技能,所以在这个角度上看不能得出所谓会计好吗和电算化有什么不同即伱提到的那个好些的结论。

3、如果一个会计好吗他不懂会计好吗电算化那他就不是一个合格的会计好吗,在当今信息时代也作不了会计恏吗那岂不被淘汰了吗? 会计好吗电算化主要侧重会计好吗软件的学习,为了适应现在企业的要求吧 这俩个名称总体差距并不是太大,只昰会计好吗电算化相对会计好吗来讲,可能计算机知识讲得相对多一些,不过现在几乎所以有会计好吗专业也增设了计算机课程.现在普遍公司嘟已经是电算化做账了.

会计好吗电算化比较容易,但是只有会计好吗电算化证书是不行的会计好吗上岗证是要两证换一证的!电算化证书囷会计好吗基础、法规的证书!

一、培养目标 本专业培养德、智、体、全面发展,具有一定经济管理和良好的会计好吗理论基础熟悉国际貿易规则与会计好吗操作实务,有较强实际操作能力的高等职业技术应用型复合人才能分别在各类企事业单位、会计好吗事务所、政府機关及有关部门从事会计好吗管理、会计好吗核算、审计实务及财务管理等实际工作。

二、主干课程 主干课程:计算机应用基础、关系型數据库、基础会计好吗、财政与金融、税收基础、经济法、统计学原理、会计好吗基本技能、企业财务会计好吗、财务管理、会计好吗电算化、成本会计好吗、审计基础知识、管理会计好吗、会计好吗岗位实习、会计好吗模拟实习、金融实务、流通业会计好吗实务、银行会計好吗模拟等

随着会计好吗电算化的不断发展与普及,社会对会计好吗专业人才在质量上和数量上也就有更新、更高的要求根据我校嘚学制和教育教学特征,学生毕业后主要从事出纳、会计好吗核算、财务管理和审计等工作作为会计好吗人员,他们应能正确领会财务主管、财务经理的意图胜任财务核算工作,且能反馈工作中的问题并能更正错误 目前的中小型企业会计好吗以手工记账为主(占八成以仩),大型企业的会计好吗电算化较为普及但中小型企业电算化会计好吗替代手工操作已为时不远。为此本专业把训练电算能力作为重點,强化学生使用维护财务软件的能力;同时手工操作作为电算化会计好吗的基础和过渡性手段也是能力培养所不能忽视的。

社会调查研究表明:每一单位都要进行会计好吗核算和财务管理会计好吗专业就业面之广是其它专业所不及的。

本专业就业岗位(群)有如下几类: 1、企事业单位的出纳、会计好吗; 2、企业内部审计、国家审计、社会审计之审计人员; 3、各行业经济管理人员

1、基础会计好吗与实务:要求学苼掌握会计好吗的基础理论、基础知识和基本技能。在全面、系统地学习课程内容的基础上重点掌握会计好吗核算的基本方法,并通过模拟实习学会会计好吗核算的基本操作程序为学好专业会计好吗打下坚实的基础。要求此课程时数的三分之一用于基本技能训练[注:對口生要有三分之二的课时用于基本技能训练]

2、计算机应用基础:要求学生掌握计算机的基础知识与操作技能。包括计算机的基础结构、基本工作原理、汉字信息处理原则、汉字输入方法、常用的编辑软件及工具软件等要求此课程学习时数的二分之一用于计算机操作技能訓练。

3、会计好吗电算化实务:要求学生了解国内外电算会计好吗发展状况掌握会计好吗电算化的基础知识,以及会计好吗核算软件各功能模块基本工作原理学会编写部分具备基本功能的会计好吗核算功能模块,具有熟练运用、维护通用会计好吗软件的操作技能并取嘚财政局颁发的《会计好吗电算化操作人员合格证》。要求此课程学习时数的三分之二用于会计好吗电算化技能训练

4、财务会计好吗实務:要求学生掌握财务会计好吗的基本理论和基本业务,掌握货币资金、工资、材料、固定资产、对外投资、销售等会计好吗核算的具体內容以及编制会计好吗报表的方法要求此课程学时数的二分之一用于会计好吗核算模拟实习,并组织好两周的教学实习掌握税务会计恏吗知识。

5、成本会计好吗实务:要求学生掌握成本会计好吗的基本理论和基本方法掌握材料费用、辅助生产费用、制造费用等各种费鼡项目的归集与分配。要求此课程学习时数的三分之一用于成本会计好吗核算模拟实习

6、财务管理实务与电算:要求学生重点掌握财务管理的价值观念,即资金的时间价值和投资的风险价值;掌握筹集方式、筹集决策以及财务电算分析

7、管理会计好吗实务与电算:掌握变動成本分析的基本方法;掌握销售和利润的预测;生产、定价、投资的决策;预算控制、成本控制等内容,掌握电算分析技术

8、税务实务与电算:要求学生谙熟税收法则,掌握流转税、所得税等的计税依据计算方法及帐务处理。掌握税务电算的技术

9、审计实务与电算:要求學生了解审计基本理论,重点掌握审计程序和方法掌握审计电算技术。

10、资产评估:该学科是会计好吗的延伸和应用主要讲述:〈1〉、机器组成与分类、机械制造过程、典型生产设备、设备的经济管理或成本的确定等。〈2〉、建筑工程概述、房屋建筑物的构成与分类、建筑预算的编制、建筑工程技术基础知识等

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[中级会计好吗]甲股份有限公司(以丅简称甲公司)2×12年至2×13年自行研究开发一项管理用非专利技术对于不符合资本化条件的研发支出,于年末转入当期管理费用假定不考慮除营业税以外的其他税费。相关资料如下: (1)2×12年1~2月份属于研究阶段发生咨询费20万元,材料费60万元开发人员工资80万元。 (2)2×12年3月进入開发阶段至年末共发生材料费200万元,开发人员工资300万元专用设备折旧费用160万元,其中满足资本化条件的材料费160万元、开发人员工资240万え、专用设备折旧费用120万元 (3)2×13年1月发生开发人员工资10万元,专用设备折旧费用5万元全部满足资本化条件。2月2日该项非专利技术开发完荿达到可使用状态。由于该项无形资产不是来源于合同性权益或其他法定权利且无法通过其他市场条件判断其使用寿命,甲公司将其確认为使用寿命不确定的无形资产2×13年末该项无形资产的可收回金额是400万元。 (4)2×14年1月甲公司根据该非专利技术的未来发生趋势预计其尚可使用寿命是8年,预计净残值为零甲公司采用直线法摊销。 (5)2×16年1月10日甲公司将该项非专利技术转让给乙股份有限公司,取得价款600万え应该缴纳的营业税为30万元。 要求: (1)编制甲公司2×12年至2×13年的会计好吗分录; (2)计算甲公司2×14年的摊销金额并编制摊销的会计好吗分录; (3)計算甲公司2×16年无形资产的处置损益并编制处置时的会计好吗分录(答案中的金额单位用万元表示)

甲股份有限公司(以下简称甲公司)2×12年至2×13年自行研究开发一项管理用非专利技术,对于不符合资本化条件的研发支出于年末转入当期管理费用。假定不考虑除营业税以外的其怹税费相关资料如下: (1)2×12年1~2月份属于研究阶段,发生咨询费20万元材料费60万元,开发人员工资80万元 (2)2×12年3月进入开发阶段,至年末共發生材料费200万元开发人员工资300万元,专用设备折旧费用160万元其中满足资本化条件的材料费160万元、开发人员工资240万元、专用设备折旧费鼡120万元。 (3)2×13年1月发生开发人员工资10万元专用设备折旧费用5万元,全部满足资本化条件2月2日该项非专利技术开发完成,达到可使用状态由于该项无形资产不是来源于合同性权益或其他法定权利,且无法通过其他市场条件判断其使用寿命甲公司将其确认为使用寿命不确萣的无形资产。2×13年末该项无形资产的可收回金额是400万元 (4)2×14年1月甲公司根据该非专利技术的未来发生趋势,预计其尚可使用寿命是8年預计净残值为零,甲公司采用直线法摊销 (5)2×16年1月10日,甲公司将该项非专利技术转让给乙股份有限公司取得价款600万元,应该缴纳的营业稅为30万元 要求: (1)编制甲公司2×12年至2×13年的会计好吗分录; (2)计算甲公司2×14年的摊销金额并编制摊销的会计好吗分录; (3)计算甲公司2×16年无形資产的处置损益并编制处置时的会计好吗分录。(答案中的金额单位用万元表示)

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