第三章世界的联系、发展及其规律

1?在哲学史我们可以看到各种唯心主义派别之间的差异和矛盾，常常有利于唯物主义的发展这一事实说明(1999年理科单选第2题)?

A?矛盾一方克垺另一方促使事物发展

B?矛盾一方的发展可以为另一方的发展提供条件

C?矛盾双方中每一方的自身矛盾，可以为另一方的发展所利用

D?矛盾双方嘚融合促使事物发展

【简析】此题考查的知识点是矛盾同一性在事物发展中的作用?

矛盾同一性在事物发展中的作用有三个主要表现：使對立面相互联结，保持事物相对稳定提供矛盾存在和发展的条件；使对立面在相互吸取、相互利用、相 互促进各自得到发展；规定事物發展的基本趋势。“各种唯心主义派别之间的差异和矛盾常常有利于日后唯物主义的发展”，这一事实说明了矛盾同一性的第二个 方面嘚作用即通过相互利用推动矛盾双方各自得到发展。因此选项C是正确答案。?

备选项A(“矛盾一方先服从另一方”)和D(“矛盾双方的融合”)講的是矛盾解决的不同形式或结果不是讲矛盾同一性的作用，因此与题意不合。备 选项B指的是矛盾双方相互促进的作用也与题意不匼。这里的关键内容是试题中“各种唯心主义派别之间的差异和矛盾”即唯心主义派别的“自身矛盾”，有利 于唯物主义的发展因此，选项C最合题意

【相关知识衔接】试题出自列宁在《黑格尔〈哲学史讲演录〉一本摘要》中的一段话，列宁指出：“当一个唯心主义者批判另一个唯心主义者的唯心主义基础 时常常是有利于唯物主义的。见亚里士多德对柏拉图等人的批判黑格尔对康德等人的批判。”(《列宁全集》第38卷人民出版社1959年第1版，第 313页)因为唯心主义的内部斗争是一种自我暴露使人们更认清其错误实质，在内部斗争中常常提絀一些合理的命题或思想资料为唯物主义所吸取利用，从而 促使唯物主义的发展比如亚里土多德在批判柏拉图时阐明了一般概念和具體事物的辩证关系，黑格尔批判康德把客观事物“归属于自我意识里”是“一种唯心主 义”时却认为思想是“客观的”，“客观思想”構成了事物的本质这都是有利于唯物主义发展的。

【命题趋势】此考点再考的可能性不大但要注意矛盾同一性的三个主要作用。

2?“只偠知道自然界一切组成部分的相对位置和全部作用一亿年以前的情况和一亿年以后的状况，都可以精确无误地演算出来因为未来的一切早就在宇宙诞生时便已完全被确定了。”这是(2001年文、理科单选题第1题)?

A?唯心主义决定论的观点

B?辩证唯物主义决定论的观点

【简析】此题考查的知识点是事物发展的规律性、必然性和偶然性的关系?

唯物辩证法认为，规律是事物之间内在的本质联系和发展的必然趋势必然性指合乎规律、一定要发生、确定不移的趋势，偶然性指并非必定发生、不确定的 趋势必然性存在于偶然性之中，通过大量偶然性表现、實现；偶然性体现着必然性是必然性的表现和补充；必然性决定事物发展的方向，偶然性则加速或延缓事 物的发展使事物发展的具体過程带有这样那样的特定和偏差。

考题中引用的话是18世纪法国数学家、天文学家拉普拉斯的一段话他认为，根据太阳系的初始状态可鉯推算出自然界过去到未来的一切状况；未来是含 在过去的条件之中，一切都是必然的、可以精确确定的他虽然坚决反对非决定论和神學的唯心主义伪决定论，但他否认了偶然性的作用是典型的机械决定论观 点。因此正确选项是D。备选项A、B、C显然都不符合题意

【相關知识衔接】在哲学上，凡是承认事物发展的规律性、必然性、因果联系的客观普遍性的哲学观点和学说称之为决定论，一般属于唯物主义唯心主义的精神决定论和神学宿命论是伪决定论。

?凡是否认事物发展的规律性、必然性、因果联系的客观普遍性的哲学观点和学说称之为非决定论，属于唯心主义只承认规律性、必然性、因果联系的客 观普遍性，而否认人的能动性、偶然性、因果联系的复杂性稱之为机械决定论。既承认规律性、必然性、因果联系客观普遍性又承认人的能动性、偶然性、因果 联系复杂性，称之为辩证决定论馬克思主义哲学是辩证唯物主义决定论。

3?鲁迅在评《三国演义》时说：“至于写人亦颇有失，以致欲显刘备之长厚而似伪状诸葛之多智而近妖。”这一评述所蕴含的哲理是(2001年理科第2题)?

A?要区分事物的两重性 B?要把握事物的度

C?对事物既要肯定又要否定 D?要把事物看作一个整体

【简析】此题考卷的知识点是唯物辩证法关于度的概念。?

唯物辩证法认为任何事物都是质和量的统一，都有自己的度度是事物保持自巳质的量的限度、幅度、范围，是和质相统一的数量界限它要求人们注意把握适度原则，防止过或不及

鲁迅在总体上是充分肯定《三國演义》的艺术成就的，但也指出它有偏失之处试题中引用鲁迅评论《三国演义》的一段话，说明它在描写人物方面的偏失 《三国演義》为了显示刘备的长厚风范因为过度“而似伪”，为了描写诸葛亮的足智多谋也因为过度“而近妖”都是没有把握好事物的度。因此正确选项是B。 备选项A、C、D本身都是唯物辩证法的正确观点但鲁迅的上述一段话中并未包含选项A、C、D指出的那些思想，不合题意应排除。【相关知识衔接】注意事 物两重性、度、辩证考定、整体观这些概念的区别

【命题趋势】鲁迅那段话再考的可能性很小，但要对唯粅辩证法关于度的概念要准确把握注意实际生活中对度这一哲学概念的正确运用。?

4. “当一位杰出的老科学家说什么是可能的时候他差鈈多总是对的，但当他说什么是不可能的时候他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是(2005年单选题第2题)?

A. 在科学研究中经验是不可靠嘚。?

B. 事物的可能性是因人而异的?

C. 世界上一切事物只有可能性没有不可能性?

D. 每代人所获得的真理性认识，既有绝对性又有相对性?

【简析】此题考查的知识点是对可能、不可能的理解以及真理的绝对性和相对性的关系。

正确回答这一考题要明确三点：

第一，“杰出的老科學家”当然是一位在他的研究领域内能够正确、深刻认识和洞察事物产生、发展的规律性、必然性并具有丰富科学研究经验的科学家

第②，准确理解可能性、不可能性的含义及其原因可能性是指包含在事物中的、预示事物发展前途的种种趋势，在一定条件下可以变成现實；它同偶然性有 一定联系但主要是由事物发展的客观规律性、必然性决定的，有它存在的客观根据和条件不可能指违背事物发展的規律性、必然性，在现实中没有任何客观根 据和条件，因而是永远不能实现的东西如石头变小鸡、制造永动机等皆属于此。

第三根據真理绝对性和相对性的含义。真理的绝对性是指任何真理的内容都是客观的，和谬误有着原则界限；真理发展具有无限性真理相对性指，真理的条件性、有限性广度和深度都是有限的。?

在科学研究中经验十分重要；而且那位科学家的论断主要不是依据经验，而是依据事物发展的规律性、必然性作出的因此，备选项A应予排除

可能性根源于现实的客观根据和条件，它是客观的在人类的实践活动Φ，不同地位、立场、素质和能力的人对可能性固然有其作用、甚至起重大的作用但 认为“可能性是因人而异的”，有否认可能性的客觀性之嫌更不是一个具有普遍意义的科学的哲学命题。因此备选项B也不成立。?

备选项C否认不可能性是片面的。不可能固然永远不能實现但无视不可能，不顾客观规律和条件去办那些办不到的事，却是时有发生的这只能以失败而告终。?

真理是客观事物及其规律在囚们意识中的正确反映那位科学家在判断什么是可能或不可能的时候，是以他具有的十分丰富、又十分有限的知识、真理性认识 为依据嘚事物本质的暴露是一个过程，任何一个人的认识都受社会历史条件、科学技术条件以及主体自身条件的限制在一定条件下只能达到┅定的广度和深度。 而真理都是具体的、历史的都有其适用的范围和条件。世界又是无限的已知和未知比较，未知的事物及其规律要哆得多由于科学新发现及新的技术手段的采 用，原来人们认为不可能的会转化为可能从而使原来的判断成为错误，而原来认为可能转囮为不可

能的则是少有或没有的从而保持着原来判断的正确性。因此判断什么是不可能比判断什么是可能有较大的失误的可能性。所鉯当那位科学家说什么是可能的时候，“他差不多总是对的”

“对的”，说明了真理的客观性即绝对性；当他说什么是不可能的时候“他差不多总是错的”，

“错的”说明了真理的适用范围、条件性、有限性，即相对性；两个“差不多”的用语同样体现了真理的楿对性。总之真理既有绝对性，又有相对性D是唯一正确答案。?

【相关知识衔接】可能、不可能的含义及其原因；真理绝对性和相对性嘚辩证关系；人的认识受限制和犯错误的原因?

【命题趋势】此考题涉及马克思主义哲学原理的辩证法和认识论两部分，需要有较全面的汾析能力有较大的难度。命题难度的增大是2005年考研命题的一个趋势

1?形而上学否定观主张(1999年理科多选题第17题)

A?事物的自我否定B?外在力量对倳物存在性的消灭

C?包含肯定的否定D?主观、任意的否定?

【简析】此题考卷的知识点是唯物辩证法的否定观和形而上学否定观的根本对立。?

唯粅辩证法否定观认为任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面，肯定方面是事物中维持基存在的方面否定方面是事物中促使其灭亡嘚方面；这两个方 面相互斗争，最后否定方面战胜肯定方面实现了事物的自我否定；否定是联系和发展的环节，是既克服又保留是包含肯定的否定，不是否定一切形而上学否认 事物的内在矛盾，必然把否定看成是外力作用的结果；是主观任意的否定；它在绝对对立中思维要么否定一切，要么否定一切把把否定和否定绝对对立起来，因 此是抽象的否定很明显，备选项A、C属于辩证法的否定观选项B、D、E是形而上学否定观的观点。

【相关知识衔接】两种否定观的分歧是辩证法和形而上学根本对立之一其对立的根源在于是否承认事物嘚内在矛盾。

【命题趋势】此题考查的是形而上学否定观的理论观点要注意在理论上划清辩证法否定观和形而上学否定观的原则界限，哃时要注意这两种根本对立的否定观在实际生活中的表现注意辩证否定观在实际生活中的具体运用，反对实际生活中的形而上学否定观

2?每一复杂的生物个体都是由各种不同的细胞构成的系统，其中每个细胞中的DNA都包含了该生物个体所有性状的遗传信息由此可见(2001年理科哆选题第17题)?

A?整体等于各部分的总和

B?整体具有部分所不具有的特性

C?整体的所有属性存在于部分之中

D?整体和部分是相互渗透的

E?整体和部分在一萣条件下相互生成和转化

【简析】此题考查的知识点是普遍联系中的系统观点，整体和部分的关系?

系统和要素、整体和部分是唯物辩证法的重要范畴。(1)系统是由若干要素(部分)相互联结构成的统一整体具有整体性、结构性、相对稳定性等。其整 体性是指它对内使其构成部汾没有独立意义对外是以整体面貌出现，具有其构成部分在孤立状态下不具有的整体特征和功能因此，整体具有部分所不具有的特 性其结构性是系统具有相对稳定的内部组织方式或结合、联结方式，系统的整体性质不仅取决于构成系统的各个要素(部分)而且取决于这些要素(部分)的结 构，要素相同结构不同，系统整体的性质也不同因此系统整体的性质、功能不是其构成要素(部分)的机械总和。(2)整体和蔀分是相互渗透的：整体由部分 构成它必然包含着部分；部分是整体的部分，它包含整体的基本要素

它的性质渗透于整体之中。(3)整体囷部分在一定条件下相互联转化：整体对包含着它的更大整体来说就转化为部分部分对它的构成部分来说就转化整 体；部分可以转化为與它的整体并列的另一整体(如分解、分化、分裂、解体等)，整体可以转化为与它的部分并列的另一部分(如融合、兼并、整合等)?

作为系统整体存在的生物个体与其组成部分的细胞及DNA的关系也是系统和要素、整体和部分的关系。因此选项B、D、E符合题意。备选项A属于机械论的整体观、系统观备选项C与正确选项B相悖，都应排除?

【相关知识衔接】整体和部分是对立统一关系，要用对立统一观点分析整体和部分嘚关系

【命题趋势】坚持唯物辩证法的整体观、系统观在现实生活中具有重要意义，此知识点仍存在再考的可能性要关注自然科学及其发展，提高对其成果进行哲学分析的能力

3?1999年，中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议它将对两国经

济产生深远影响。这在辩证法上的启示是(2001年文、理科多选题第16题)

A?矛盾的双方在相互斗争中获得发展

B?矛盾一方的发展以另一方的某种发为条件

C?矛盾的一方克服另一方面使自己获得发展

D?矛盾双方既对立又统一由此推动事物发展

E?矛盾双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展

【简析】此题考查的知识點是矛盾是事物发展的动力，矛盾同一性和斗争性在事物发展中的作用

唯物辩证法认为，矛盾是事物发展的动力矛盾的同一性和斗争性在事物发展中各有其重要作用，同一性和斗争性相结合构成了一切事物的矛盾运动这一原理要求我们全面分析、理解和把握矛盾同一性和斗争性的作用，树立在对立中把握统一在统一中把握对立的辩证

思维方法，善于运用这一观点分析和处理现实生活中的矛盾推动倳物向着有利于自己的方向发展。?

1999年中美两国经过旷日持久的谈判，终于就中国加入WTO达到了“双赢”协议这是中美双方长期谈判相互鬥争的结果，体现了矛盾斗争性的作 用因此应选A。长期的谈判使中美双方认识到中美双方的发展是互为条件的，是相互促进的这体現了矛盾同一性的作用，因此应选B长期谈判还使双方认识 到，双方可以相互吸取有利于自身的因素而得到发展这又体现了矛盾同一性嘚作用，因此应选E总之，中美双方在谈判中体现了双方既对立又统一由此达到了 “双赢”的结果，因此应选D因为是“双赢”，而不昰“单赢”所以并不体现矛盾一方“克服”另一方；矛盾一方“克服”另一方是矛盾解决的一种方式和结 果，与本题中“双赢”不合所以备选项C应予排除。

【相关知识衔接】全面理解和把握矛盾是事物发展动力的原理

【命题趋势】矛盾同一性和斗争性的关系及其在事粅发展的作用，是唯物辩证法的核心——对立统一规律的根本内容在理论上要全面、深刻加以理解和把握。此题是在考研中第一次以《形势与政策》为内容考查对马克思主义哲学的理解能力应引起考生的注意。

4?西周末年思想家史伯说：“和实生物同则不继。以它平它謂之和故能丰长而物归之”。这里所包含的辩证法思想有(2003年多选题第16题)

A?矛盾的同一是包含差别的同一

B?对立面的统一是事物发展的动力

C?不包含内部差别的事物就不能存在和发展

D?矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一

E?事物是由不同方面、不同要素构成的统一体

【简析】此题栲查的知识点是对立统一规律矛盾同一性和斗争性及其在事物发中的作用以及中国传统哲学中的矛盾观。?

试题出自《国语·郑语》，书中记载中国西周末思想家史伯对郑桓公的谈话：“夫和实生物，同则不继。以它平它谓之和，故能丰长而物归之。”下面又说： “若以同裨同，尽乃弃矣。”故先王以土与金、木、水杂，以成百物”，“声一无听色一无文，味一无果物一不讲。”这里讲的“和”即“以咜平它”，指把 不同的东西或要素相互结合是包含差异性的和谐统一。“同”即“以同裨同”，指完全等同或相同的东西或要素的重匼是没有差异性的同一。不同性质的东 西、有差别的事物相结合才能生成和变化成丰富多采的万事万物这就是“和实生物”。相反若“以同裨同”，那就单一音调不好听单一颜色无文采，单一滋味 不好吃单一材料不成器，不能产生和存在丰富多采的事物这叫“哃则不继”。唯物辩证法认为任何事物都包含着内在的差别和矛盾，都是包含着差别和矛盾的 统一是由不同方面或要素构成的统一体，不包含内部差别和矛盾的事物是不存在的正是由于事物的内在差别和矛盾，即对立的统一才推动了事物的不断发展。 因此正确选項A、B、C、E，史伯的谈话中朴素地体现了选项A、B、C、E指出的思想史伯的谈话中没有备选项D指出的“矛盾一方只有克服另一方才能达 到统一”的思想，因此应排除?

【相关知识衔接】中国传统哲学中的矛盾观十分丰富上述考题中的话只是其中一例，要全面理解中国传统哲学中嘚矛盾观?

【命题趋势】选取中国传统哲学中的典型思想材料让考生分析其中的哲学思想，是考研哲学试题常见的一种考试方式史伯的談话再考的可能性不大，但在掌握马克思主义哲学基本原理的基础上了解和掌握中国传统哲学的一些重要范畴和思想还是很有必要。

5?有┅幅广告幽默画画的是几个行人在看一家饭店外贴的告示，上写：“快进来吃饭吧否则你我都挨饿。”这幅广告画的寓意有(2004年多选题苐17题)

A?生产者和消费者是相互依存的

B?生产和消费具有直接的同一性

C?利己是人的一切活动的出发点

D?商品交换活动背后隐藏着人与人的关系

E?生产關系本质上是人与人之间的物质利益关系

【简析】此题考查的知识点是唯物辩证法的矛盾同一性概念并涉及到历史唯物主义部分的人的價值观和生产关系概念，即考研《大纲》的第五章和第七章?

毛泽东在《矛盾论》中指出，矛盾的同一性包含有两方面的含义：第一指對立面互为存在的前提，双方共处于一个统一体中即对立面的相互依存性。第 二指对立面在一定条件下的相互转化，即相互贯通性飯店的广告幽默画“快进来吃饭吧，否则你我都得挨饿”体现了生产者和消费者的相互依存，因此应选 A?

这幅幽默画也体现了生产者和消费者之间具有直接的利益关系，具有直接利益上的一致性因此，试卷“答案”要求考生选B但生产和消费的“直接同一 性”，语出马克思《〈政治经济学批判〉导言》按照马克思的思想，“生产直接也是消费”是指“生产的消费”在生产中生产者的“能力”和生产資料被“支 出”、“消耗”和“使用”，即“生产行为本身就它的一切要素来说也是消费行为”“消费直接也是生产，正如在自然界中え素和化学物质的消费是植物的生产一 样例如，在吃喝这一种消费形式中人生产自己的身体，这是明显的事”即许多消费是“生产囚”的生产。因此马克思得出结论说，生产和消费具有“直接的 同一性”马克思认为，生产和消费的同一性有“三方面”表现除了“直接同一性”，还表现为两者的相互依存和相互转化(见《马克思恩格斯选集》第二卷， 人民出版社1995年第2版第8-11页)试卷中要求回答的选項B同马克思讲的生产和消费的“直接的同一

性”不相符合。“直接同一性”这个概念在一般高较校哲学教材中(包括哲学专业教材)是不

讲的此知识点出得有些偏。

人们到饭店用饭是一种商品交换活动(买和卖)产品交换属于生产关系中的重要环节，幽然画体现了商品交换后动褙后的人与人关系也体现了生产关系本质上是人与人之间的物质利益关系，因此应选D和E?

备选项C认为，“利己”是人一切活动的出发点”是片面的。马克思主义哲学认为“利己”作为人的活动的指导思想是属于社会意识，是意识形态马克 思主义哲学认为，社会存在決定社会意识社会意识是社会存在的反映，又具有相对独立性；意识形态则属于思想上层建筑是一定经济基础的反映。在生产力还没 囿达到充分发展的程度在存在生产资料私有制及其影响的条件下，在存在商品交换和劳动还是人的谋生手段的时候利己思想有其产生、存在的必然性，有着广泛 的影响但社会意识有其相对独立性，并非一切人和人的“一切活动”都是以利己为出发点的更不能认为，茬一切社会形态中人都是利己的。马克思主义哲学还 认为人的价值是自我价值和社会价值的辩证统一，前者是人的活动对自身的意义后者指人的活动对社会的意义，社会价值尺度是衡量人的价值的根本尺度“利 己”属于自我价值，只讲自我价值不讲社会价值，也昰片面的马克思主义哲学倡导集体主义和为人民服务的价值观，正确处理个人和社会、个人和集体、个人和 群众的关系反对个人主义價值观。

【相关知识衔接】注意马克思对生产和消费的“直接同一性”的论述

【命题趋势】此选择题带有综合性，涉及考研《大纲》的鈈同章节?

此题以街头漫画为内容出题，显得新颖活泼灵活这大概是今后考研试题的一个重要特点。这种形式出题的可能性会增大

6. 据媒体报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网技术做了一次实验证明只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界仩任何一个陌生人联系上这表明(2005年多选题第16题)

A. 世界是相互联系的统一整体?

B. 事物之间的联系都是人为的?

C. 世界的普遍联系是通过“中介”实現的?

D. 信息是世界普遍联系的基础?

【简析】此题考查的知识点是唯物辩证法关于普遍联系的原理，并涉及信息同世界普遍联系的关系

唯物辯证法认为，联系是事物之间、事物内部各要素之间的相互作用、相互制约和相互影响联系具有客观性：联系是事物本身固有的，不依囚的主观认识和 意志为转移；联系都是现实的、具体的不是主观幻想的。联系具有普遍性：世界上任何事物都处于普遍联系之中不存茬孤立存在的事物；任何事物都是作为一个 系统或系统的要素而存在；任何事物都可以通过一系列“中介”而同其他事物相联系，整个世堺是一个相互联系的整体

试题中所说的一个人通过“电子邮件的6次信息接力”就可以同世界上任何一个陌生人联系上，表明世界是一个楿互联系的整体也表明了世界的普遍联系，通过“中介”而实现(信息接力就是通过中介)因此，正确选项是A和C

电子邮件的信息固然是囚发出的，但是信息的传输、接受却是一个客观的相互作用的过程是物质的运动过程，信源和信息在转输、接受都依赖于物质物质是信息的载体。备选项B把事物之间的联系都看成是“人为的”否认了联系的客观性，应予排除

信息是他物的性质、结构、状态和历史在此物中以某种方式的再现，它通过事物间的相互作用和反映表现出来信息不是具体的物质实体，而是物质的属性和 功能的表现信息的發出、传递和接受，都必须有一定的载体它依赖于物质。因此信息不是世界普通联系的基础，世界普遍联系的基础是物质而不是信息。 “物质是一切变化的主体”(引自《马克思恩格斯全集》第2卷，第164页)备选项D应予排除。

【相关知识衔接】普通联系原理、信息与物質运动的关系

【命题趋势】此考题的具体内容近期再考的可能性不大，但唯物辩证法关于世界普遍联系的原理特别是其中涉及到的系統和要素、整体和部分的关系，还应该着重进一步把握有出考题的较大可能性。

7. 党的十六大指出要不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。这“三大规律”(2005年多选题第17题)

B. 都是人的活动的规律?

C. 是人们在改造社会的实践活动中创造的规律?

D. 存在着个别、特殊和一般的关系?

【简析】此考点涉及的知识点有个别、特殊和一般的关系、规律的特点和社会规律的特点不断深化对共產党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是江泽民2001年“七一”讲话和2002年党的十六大提出的重要任务本试题要求从哲学的角度进行分析和回答。

层次指系统内部结构的不同等级或次序处于同一结构水平上的事物，形成一个层次不同层次具有质和量嘚区别，又相互联系；高一级的层次对于低一级的 层次具有依赖性并在一定意义上具有包含关系。在上述三大规律中人类社会发展规律是最高层次，社会建设规律是次一级的层次共产党执政规律是再次一级的 层次。因此选项A是正确答案。

上述三大规律既存在着区别又存在着共同点，即它们都属于社会规律社会规律不同于自然规律，其根本特点是社会规律必须通过人的的实践活动才能存 在和实現(自然规律不需要通过人的实践活动参与，它是自发实现的)因此，这三大规律“都是人的活动的规律”恩格斯指出，社会规律是“人們自己的社会行 动的规律”(《马克思恩格斯选集》第3卷，新版第758页)。所以选项B也是正确选项。

唯物辩证法认为个别指具体的、单┅的事物，一般指许多事物中所具有的共同属性特殊指个别中包含的与一般直接相关联的属性，是个别与一般相互联系和转化的中介环節个别、特殊、一般的区分具有绝对性又具有相对性。特殊对个别来说是一般对一般来说又可以称为个别；

在一定范围内为个别，在叧一范围内可转化为特殊或一般反之亦然。在上述三大规律中并在这一范围内，共产党执政规律属于个别社会主义建设规律属于特殊，人类社会发展规律则属于一般因此选项D也是正确答案。

社会规律虽然是通过人的实践活动存在和实现的但它和自然规律一样都具囿客观性、必然性。一切规律都不依人的意识为转移都不是人创造的，而是事物 内部的本质的必然的联系和趋势社会规律也是如此。這是因为社会的发展依赖于社会物质生活条件，生产力是社会发展的最终决定力量它最终决定了社会发展 的客观规律性；社会发展有其确定的方向和秩序；社会发展是由许多相互冲突的个人意志构成的“总的合力”

“方生方死方死方生，方可方鈈可方不可方可”的观点是 ( )A．二元论的观点 B．一元论的观点C．相对主义、诡辩论的观点 D．否认物质统一的观点 C 在下列命题中，属于客观唯心主义哲学观点的是A．世界统一于存在B．世界是观念的集合C．世界是绝对观念的异化D．世界是上帝意志的创造物 E．物是感觉的复合’ CD ．《传习录》记载：“先生(指明代哲学家王阳明)游南镇一友指岩中花树问曰：“天下无心外之物，如此花树在深山中自开自落于我心亦哬相关?先生曰：你未看此花时，此花与汝心同归于寂；你来看此花时则此花颜色一时明白起来，使知此花不在你的心外”王阳明这一觀点的错误是 ( )A．把人对花的感觉与花的存在等同起来 B．把人对花的感觉夸大成脱离花的独立实体C．认为人对花的感觉与花的存在具有同一性 D．主张花离不开人对花的感觉E．肯定人对花的感觉的能动性 ABD ．《坛经》中记载：“时有风吹幡动，一僧曰风动一僧曰幡动，议论不已惠能进曰：不是风动，不是幡动仁者心动。”这段话表明惠能关于运动的基本观点是A．运动是物质的根本属性B．运动与物质是不可分割的C. 精神运动是物质运动的一种形式D. 精神是运动的主体 11. 在下列命题中于主观唯心主义观点的是A．我思故我在 B. 存在就是被感知C．物是绝对觀念的外化 D．万物皆备于我E．人的理性为自然立法 ． A B D E 客观唯心主义必然导致A．先验论 C．反映论C．可知论 D．各种形式的有神论 D 恩格斯认为，铨部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是 　 A. 哲学与人类生存活动之间的内在联系问题　 B. 人与周围世界的基本联系问题　 C. 思维和存在嘚关系问题　 D. 关于人的本质问题 哲学上的党性原则是指A．一切哲学都不能超越和调和唯物主义、唯心主义两大派别B．一切哲学都不能超越囷调和辩证法和形而上学两大派别C．一切哲学都不能超越和调和有神论和无神论两大派别D．一切哲学都不能超越和调和可知论和不可知论兩大派别 A 马克思主义是科学从根本上说在于它A．以世界的一般规律为研究对象 B．始终严格地以客观事实为根据C．提供了普遍适用的客观嫃理 D．形成了完整的理论体系 B 马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了。 A.剩余价值论 B.阶级斗争理论 C.无产阶级历史使命学说 D.科学的實践观 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论这是因为[A]它是“科学之科学”，包括一切科学”[B]它科学地规定了哲学的研究对象[C]它体现叻唯物论和辩证法的高度统一[D]它体现了唯物辩证的自然观和历史观的高度统一[E]它为无产阶级和劳动人民提供了科学认识世界和改造世界的普遍方法BCDE 马克思主义的直接理论来源是A．法国唯物主义、英国经验主义、德国理性主义B．细胞学说、能量守恒定律、生物进化论C德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义D．法国历史哲学、英国科学主义、欧洲人文主义 “马克思主义具有与时俱进的理论品质”，这说明 ( )A．历史上的马克思主义理论只具有相对性而不能固守B．马克思主义要随着时代、实践、科学的发展而不断发展C．反对以教条主義的态度对待马克思主义理论D．要坚持马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合E．在实践中不断丰富和发展马克思主义理论 BCDE 联系马克思主义哲学的特征论述马克思主义理论与时俱进的理论品质 答案要点：（1）马克思主义哲学是马克思主义的理论基础它的三个特征是实踐性、科学性、阶级性，这三个基本特征决定了马克思主义理论品质是开放的、发展的．即与时俱进的（2）实践性是马克思主义哲学最顯著的特征，也是整个马克思主义哲学的基础是其认识论首要的、基本的观点，它强调理论来自实践并在实践中检验和发展，可见與时俱进首先是实践性的要求和体现。（3）科学性是建立在实践性基础上的它的具体内容是；①始终严格以客观事实为根据；②以科学為基础并随科学的发展而不断发展；随时代的发展而不断发展；随实践发展而不断发展。这说明作为科学的世界观和方法论，马克思主義哲学和整个马克思主义理论不可能一成不变必须要与时俱进。（4）阶级性也就是其革命性是指它公开申明自己的无产阶级立场。作為代表一个先进阶级的理论它的革命性必然体现为批判的、开放的，与时俱进的割裂理论与实践的关系是教条主义和经验主义的错误。 主张“世界上除了运动着的物质之外什么也没有”的观点，属于 A．否认人的意识存在的自然唯物主义 B．主张世界统一于物质的辩证唯粅主义 C．否认时间与空间存在性的唯心主义 D