原标题：STEAM教育相比中国创客教育育有什么优点各有什么
创新教育的发展牵动着国家大计，同样影响着广大青少年未来的职业发展与人生规划就目前而言，创新教育出現了两种主要的教育形式一种是中国创客教育育，一种是STEAM教育那么针对这两种教育理念，各有什么优点呢
STEAM教育核心：发现问题 → 设計解决方法 → 利用科学、技术、工程和数学等知识解决问题 → 运用理性方法验证解决效果。它不追求让孩子掌握做具体东西或解答具体题目的知识点而是强调掌握一种思考方法。
中国创客教育育重视让学生运用多种学科知识及数字化工具通过开展行动、分享与合作将创意作品化，为开发学生的创新素养提供了新的有效途径以往研究表明，STEAM教育与中国创客教育育在概念起源、教育目标、教育内容、教育過程以及师生关系等方面存在一定的差异但从跨学科创新的视角来看，二者又存在着诸多共通之处在教育实践过程中可以相互补充。
隨着中国创客教育育的兴起国内涌现出很多有特色，有实力的创客类机构一般每个创客机构都有自己侧重的方面，比如重点做智能机器人的创客空间在凤凰机器人创客空间，创客们可以根据自己的地域和喜好选择加入创客空间进行交流学习创客和创客空间是整个创愙产业链的开端和核心，也是产业链中发展最快的部分
中国创客教育育是一种强调创新和实践的素质教育。将教育与创客文化结合基於学生兴趣，采用项目学习的方式,使用数字化工具；倡导造物鼓励分享，培养学生跨学科解决问题、团队协作和创新能力在凤凰机器囚的创客空间中，使用Arduino 可以制作各种电子成品使用Scratch编程可以让电子器械动起来，实现不同的功能学员们发挥自己的创意，能够越来越罙的了解电子机械，程序等现代科技所必需的知识。
中国创客教育育通常以STEAM活动为载体即融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineer）、艺術/人文（Arts）和数学（Mathematics）等学科的跨学科实践活动。它强调学生在项目和问题引领下运用多学科知识创新地解决真实问题。从这个角度讲中国创客教育育也是科学教育或科技教育的一种形式。
总的来说中国创客教育育是STEAM教育的一种实现方式，STEAM教育强调综合素质的全面发展而创客，是强调实践中的教育将创新的想法，在现实中实现而凤凰机器人，就是帮助青少年实践并发展自身才能的理想场所
