呼市有招发做传单去什么地方的地方没

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  本文整理自10月18日校长开讲平囼

  招生实战专家白老师直播内容

  线下发做传单去什么地方没人领

  这里有一张成功率达90%的机构专用做传单去什么地方

  凤彩心灵美术市场总监

  各位校长、老师大家好!我是老白,在这个行业已经有九年了在这九年中我们只和教育培训机构合作,所以我們在垂直领域走的还是比较深、比较远的截止目前,我们在北京、天津合作了九千多家培训机构一路过来,我们看到了很多培训机构嘚发展历程从最开始很小的竞争到机构越来越多,招生越来越难我们都经历过。

  为什么现在招生越来越难呢我总结了以下几点原因:

  第一,是我们身边的机构越开越多;

  第二是我们现在的宣传太同质化,没有任何出奇制胜的办法;

  第三是执行力鈈到位。

  我列出的这几点其实都是和我们招生息息相关的可能很多培训机构的老师会有疑问,就是这些他们也都在做但是为什么僦是没有好的效果。其实很多时候我们都是在看别人怎么做,我们跟着去做但是别人私底下的功夫,我们是看不到的我们只能看到表面的东西,所以我们的一些方式方法就会同质化我们的宣传也就达不到一个非常好的效果,因此我今天要讲的内容就是在幼儿园门口詓发做传单去什么地方怎么能发一百张让九十五张都可以被家长们拿回家的方法。

  首先我们去进行宣传的时候,我们要明确第一步要干什么我们宣传的第一步就是要去发做传单去什么地方,但是我们为什么要去发做传单去什么地方呢我们要先知道两个点:

  苐一、我们发做传单去什么地方的目的是什么?发做传单去什么地方的第一个目的是进行品牌宣传和活动告知比如我们在哪儿开了一家噺的培训机构,我们机构又新增了一门课程或者我们机构近期将组织一个新的活动,所以我们发做传单去什么地方是为了起到活动告知囷品牌宣传的效果

  在活动告知和品牌宣传方面,绝大多数机构已经做得很好了但是发做传单去什么地方还有一个作用就是品牌渗透,目前99%的培训机构都还没有真正去做到品牌渗透比如“今年过节不收礼???”,“怕上火???”听到这些广告词我们会不假思索的想到下一句以及它们所对应的产品,因为他们已经占据了我们的思维而我们做宣传的目的其实就是要让我们的产品去占据家长的思維。比如说家长想给孩子报个英语班他第一个就能想到你了。

  很多培训机构经常会去小学、幼儿园发做传单去什么地方那么我们發现很多时候家长不愿意接受我们的做传单去什么地方,大家考虑过这是为什么吗

  第一,就是你机构的做传单去什么地方不能吸引镓长的注意很多培训机构的做传单去什么地方无非都是给家长画大饼,比如说美术类机构的做传单去什么地方就是宣传学习美术的好处跆拳道机构的做传单去什么地方就是学习跆拳道的好处,目前大多数培训机构都是这样做的做传单去什么地方上无外乎品牌来自哪个國家、品牌名称、品牌发展、相关课程等,其实这些东西对家长来讲并没有什么作用因为家长看得太多了,所以我们要有一些不一样的東西

  小学也好,幼儿园也好十有八九的孩子是爷爷奶奶去接的,爷爷奶奶是无法去做主孩子学习什么课程的他们都要去和孩子嘚父母进行商量,所以如果你的做传单去什么地方都拿不回家家长又怎么知道你的机构呢?

  我们都知道所有的幼儿园的孩子其实都昰吃完饭以后回家的幼儿园的孩子回家以后是没有任何作业的,所以对于老人来讲要去照看孩子也是比较费心的那机构就可以在做传單去什么地方上去做一些文章,让做传单去什么地方更有趣一点儿

  下面这张图是我们自主研发的一个做传单去什么地方,做传单去什么地方很简单就是上面有一个机构的名称,(注意:机构名称的大小一定要占做传单去什么地方页面的四分之一且机构名称一定要是鏤空的)下边会有一张主图,这个图就是让孩子去涂颜色的下边也会有一些文字,比如说集齐多少张这样的做传单去什么地方可以到機构去领一份小礼品

  包括我在内其实我们任何一个人都有占小便宜的心理,听到有什么免费的东西的时还是有一定的兴趣的我们發这个做传单去什么地方时的技巧也和大家说一下,就是我们将有图案的这一面朝上发的时候是两三张一起给到家长,话术是:家长您恏免费给孩子领几张涂色卡。

  在给家长发做传单去什么地方的时候我有没有去跟家长介绍我是哪个机构的因为只要当你说出你是哪个机构,你已经是在推销了但是免费送给孩子几张涂色卡,只是无偿的去给家长一些东西而已没有任何推销的行为,家长的抵触心裏就不会那么强烈

  为什么我们不去介绍我们机构的名称呢?因为在我们的做传单去什么地方上已经很明显的印着我们机构的名称了没必要再多此一举。第二就是家长的猎奇心理,家长拿了这一张画什么都没有,因为好奇心或者猎奇心理的驱使家长自然而然的會翻到我们做传单去什么地方的背面去看我们的内容。

  我给大家打个比方:读书的时候我们都不太喜欢上学虽然我们的老师很好,泹是他们讲课基本上都听不进去吸收到内容可能20%左右,但是当我们成年有了自己的目标真正想认真的去学一些东西的时候,我们可能會发现目前教学的老师还没有读书时的老师教的好但是他所讲的内我们却可以吸收80%。这也就说明当家长自主自发的去看你机构的内容,他才能真正的看进去

  前面我们提到,在做传单去什么地方上我们也说明了集齐多少张做传单去什么地方就可以兑换一个礼品做銷售一定要找点,找到家长关注的点是什么现在很多家庭都是一个孩子,任何的家长都不希望自己的孩子在学校里受欺负他们就会比較关心校园暴力方面的问题,那么我们是不是可以找到一个点“十分钟远离校园伤害”去吸引家长的注意呢!我们机构一定要从我们自身嘚课程的内容和项目上去找我们比较突出的一个点去吸引家长的眼球

  大家可能都发过无纺布袋,给大家两个选择:第一个选择是成夲1.2元一个的无纺布袋质量非常好能用两个月;另外一个是成本8毛钱一个的无纺布袋,质量一般能用两个星期;如果让大家来选择是会選择一还是选择二呢?

  大部分老师选择了一对于我们自用来讲,一是最好的选择因为它的质量很好,但是如果我们作为培训机构昰去发这个无纺布袋就一定要选二。第一是成本问题同样的价钱,选二可以做更多的无纺布袋第二是宣传效果,对于我们培训机构來讲无纺布袋就是一个快消品所以不一定非要要求严格的质量保障,如果无纺布袋质量非常好家长们使用久了机构的名称都磨没了,其实对我们宣传没有任何意义

  发无纺布袋时也是有一些技巧的,每一个人都是讨厌被推销的有一次我在发无纺布袋的时候就想怎麼能很快的把这个事情完成好,我需要去找一个怎样的点我们都知道我们去发无纺布袋的目的其实就是让那些叔叔阿姨给我们当一个人體的流动广告,那那些叔叔阿姨要这个无纺布袋的目的又是干嘛呢他们可能会拿着去买菜,所以当时我通过这一点构思了一句话,就昰:快来领买菜专用袋等我说完这句话的时候,很多人都是特别乐呵的过来拿这个袋子

  为什么会有这样的效果?第一他们没有見过这种新颖的宣传方式;第二,我发放袋子的目的就是给大家拿去买菜我们一定要知道人的情绪是可以随着环境变化而变化的,比方說10个人有9个人在哭1个人在乐没有一分钟乐的那个人也会哭了;同样10个人里有九个在乐1个人在哭,没一会哭的人也会乐了所以当我说大镓都来领买菜专用袋时,其实周边的氛围已经非常好了就容易吸引更多人参与到我们的活动中。

  接着再回到做传单去什么地方做傳单去什么地方怎么发、怎么设计,我已经跟大家都说了接下来再说说大家比较关心的孩子画完以后家长会不会看的问题。我告诉大家镓长一定会看的因为现在基本上是六个大人围着一个孩子转,只要孩子的要求不是很过分家长一般都会满足。而且每个人其实都是有表现欲的成年人的表现欲是被束缚住的,但是孩子的表现欲是没有被束缚住的他的作品不管好坏,他都希望得到表扬和认可所以孩孓画完以后,他一定会先让身边最亲的人看到孩子的社会关系是非常简单,就是父母爷爷奶奶,外公外婆

  家长老看会不会烦呢?如果家长一天看三张一个月看三十张,他肯定烦这也是为什么我们要求将机构名称做成镂空的,就是为了让孩子去涂色大家可以看看下面图片中(图一)的名称,它是一个白底黑线的呈现对比是比较明显的,涂上色以后所有人的目光都会集中在有颜色的地方没囿颜色的地方基本上不会有太多的注意。还有一个不是很成功的做传单去什么地方(图二)它的字是实体的,可能大家就不会太注意峩们可以试想一下,当孩子拿着涂好的画(图一)让家长去看的时候家长即使看了很多张,但面对孩子在忙也会看看说句画的不错,雖然这张画有可能只在家长眼前晃了两秒但只要它形成一个整体感,其实家长还是可以完完全全看到我们机构的名称的

  上面两张莋传单去什么地方形成了比较鲜明的对比,谁好谁坏大家应该一目了然所以大家在制作的时候机构名称一定要是镂空的,如果觉得这样莋比较费事可以在设计的时候就提前把颜色设计好,但是要注意的是整个画面一定要形成整体感

  招生是一个综合性的工作,不能單靠一种宣传形式或宣传手段!好的以上就是我今天的分享。

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