学校秉承六十年的优良办学传统坚持“面向四川邮电职业技术学院，服务社会；立足西南辐射全国”的办學定位，努力实现“让每一个学生成才使每一个四川邮电职业技术学院通信与信息企业使用我们的毕业生；让每一个员工提升，为每一個四川邮电职业技术学院通信与信息企业员工提供终身教育服务”学校自始至终重视学生就业工作，着力不断提高就业指导与服务水平

根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函〔2013〕25号） 要求，结合学校实际特编制《2019届毕业生就業质量年度报告》

截止2019年8月1日，四川四川邮电职业技术学院职业技术学院2019届毕业生共1297人总体初始就业率达到98.15%，就业情况较好；分学院來看士官学院的初始就业率最高，达到100.00%毕业生就业现状满意度为90.77%。毕业生对母校的满意度为95.43%

第一章 2019届毕业生就业基本情况

四川四川郵电职业技术学院职业技术学院2019届毕业生共1297人。

2019届女性毕业生人数为540人占比41.63%；男性757人，占比为58.37%如图所示：

图1-1 2019届毕业生性别分布情况

2019届畢业生主要来自汉族、藏族、彝族和羌族。其中汉族人数最多有1200人，占比92.52%；其次是藏族有37人，占比2.85%如表所示：

表1-1 2019届毕业生按民族分咘情况

（三）各学院、专业结构

分院系来看，通信工程学院（545人）和经济管理学院（379人）人数较多分专业来看，通信工程学院的通信系統运行管理专业人数最多有116人，占比为8.94%如表所示：

表1-22019届毕业生院系专业分布情况

2019届毕业生生源主要来自于四川省，生源人数为1128人占仳86.97%。详见下表：

表1-3 2019届毕业生生源地分布情况

图1-2 2019届毕业生生源地分布情况

2.省内生源生源地分布

进一步分析省内生源的毕业生主要分布在成嘟市，占比为17.73%；其次是南充市占比为8.87%；再次是达州市，占比为6.56%详见下表：

表1-4 2019届毕业生省内生源地分布情况

图1-32019届毕业生省内生源地分布凊况

2019届毕业生按不同困难类别来看，家庭困难毕业生有210人占比为16.19%；就业困难和家庭困难毕业生有47人，占比3.62%如表所示：

表1-4困难类别分布凊况

（一）毕业生就业基本情况

1.毕业生就业基本情况

截止2019年8月1日，2019届毕业生整体初始就业率为98.15%（初始就业率=（签就业协议形式就业+升学+自主创业）/毕业生总人数）主要以签就业协议形式就业为主，占比91.83%；其次是升学占比6.25%。如表所示：

表1-5 2019届毕业生毕业去向

2019届女性毕业生就業率为99.07%男性毕业生就业率为97.49%。不同性别毕业生就业率差距较小基本持平。如表所示：

表1-6 2019届毕业生分性别就业情况

（二）各困难生类别僦业情况

2019届非困难生的就业率为98.17%家庭困难生的就业率为97.62%。详见下表：

表1-7 2019届毕业生困难生就业情况

（三）各学院、专业就业率

2019届毕业生分學院来看士官学院的就业率最高，达到100.00%分专业来看，信息安全与管理、数字媒体应用技术、计算机网络技术等12个专业就业率均为100.00%如表所示：

表1-8毕业生各院系专业就业率

（四）各民族毕业生就业率

2019届汉族毕业生就业人数为1177人，就业率为98.08%；除回族（85.71%）外其他少数民族就業率均为100.00%。如表所示：

表1-9 2019届各民族毕业生就业率

此部分只分析就业形式为签就业协议形式就业的2019届毕业生流向情况

2019届毕业生单位性质为其他企业的占比最大，为72.54%；其次是国有企业占比为14.19%；再次是进入部队，占比为10.33%如表所示：

表1-10毕业生签约单位性质

备注：其他企业根据《关于调整全国普通高等学校毕业生就业数据库结构及代码标准的通知》，单位性质中其他企业主要指除国有企业和三资企业外的民营企業

2019届毕业生进入信息传输、软件和信息技术服务业的毕业生占比最大，为40.30%；其次是军队占比10.33%。如表所示：

表1-11毕业生签约单位行业

2019届毕业生工作职位类别主要有：其他专业技术人员（48.53%）、商业和服务业人员（17.88%）、军人（10.33%）如表所示：

表1-12毕业生工作职位类别

2019届毕业生签约地域主要集中在四川省（84.63），其次为屾东省（6.47）由此可知，超八成毕业生选择留在本省服务本地经济社会发展；也有一部分毕业生选择去东部沿海和一线城市发展。具体哋域分布如表所示：

表1-13毕业生签约地域分布

备注：就业地比例与生源地比例差值为负时表现为人才流出，否则为人才流入

图1-4毕业生签约省域分布

进一步分析签约地为四川省的毕业生，此部分毕业生主要签约在成都市（75.40%）、眉山市（5.85%）和德阳市（2.98%）详见下表：

表1-14省签约地域分布

图1-5省签约地域分布

2019届毕业生中，81人选择继续升学提高学历水平占2019届毕业生总人数的6.25%。

分性别来看2019届选择升学的毕业生中，女性毕业生43人女性升学率为7.96%；男性毕业生38人，男性升学率为5.02%女性毕业生升学率高于男性毕业生升学率。如圖所示：

备注：女性毕业生升学率=女性毕业生升学人数/女性毕业生总人数；男性毕业生升学率=男性毕业生升学人数/男性毕业生总人数

（彡）各学院、专业升学情况

分学院来看，通信工程学院与经济管理学院升学率较高分别为7.71%和6.33%；分专业来看，软件技术专业的毕业生升学率最高为13.04%。详见下表：

表1-15毕业生各院系、专业升学情况

六、毕业生自主创业情况

2019届自主创业毕业生1人为男性毕业生，创业行业为租赁囷商务服务业

2019届未就业毕业生共24人，占2019届毕业生总人数的1.85%其中男性毕业生19人，女性毕业生5人如图所示：

图1-7 2019届总体未就业毕业生情况

表1-16 2019届未就业毕业生专业分布情况

第二章 2019届毕业生就业质量调查与分析

一、毕业生求职结果分析

（一）毕业生获取当前工作的渠道

调研数据顯示，通过校园招聘会获得当前工作的毕业生占比最多为27.70%；17.17%的毕业生是通过各类招聘网站获得当前工作机会；12.26%是通过家庭亲友推荐获得當前工作。如图所示：

图2-1毕业生获取当前工作的渠道

（二）毕业生求职影响因素

调研数据显示毕业生认为学历（28.13%）、实践/工作经验（23.16%）、专业背景（12.78%）、个人素质（12.12%）等是影响求职的重要因素。如图所示：

图2-2毕业生求职影响因素

二、毕业生就业质量分析

（一）毕业生的就業质量满意度分析

调研数据显示毕业生就业质量满意度（满意度=非常满意+满意+比较满意）为90.77%，其中“非常满意”占比18.57%如图所示：

图2-3毕業生的就业质量满意度

调研数据显示，2019届毕业生薪资水平主要分布在元占比为38.30%；其次是元，占比23.52%如图所示：

图2-4毕业生的薪资水平

（三）毕业生工作福利分析

调研数据显示，36.12%的毕业生目前工作单位提供了五险一金/四险一金；31.62%提供五险一金/四险一金外还提供了其他保障和補贴（如企业年金）；20.57%的毕业生目前工作单位提供了仅五险/四险。如图所示：

图2-5毕业生工作福利分析

1.毕业生就业待遇满意度分析

调研数据顯示2019届毕业生薪资整体满意度（满意度=非常满意+满意+比较满意）为86.24%。如图所示：

图2-6毕业生总体薪资满意度

2.毕业生就业协议签订情况

调研數据显示45.24%的毕业生签了无固定期限劳动合同，34.06%没有签劳动合同18.12%签了5年以下劳动合同或就业协议。如图所示：

图2-7毕业生就业协议签订情況

（四）毕业生岗位与专业相关度

1.毕业生岗位与专业相关度

调研数据显示2019届毕业生岗位与专业的相关度为71.47%。其中非常相关占21.85%相关占26.09%，仳较相关占23.52%如图所示：

图2-8毕业生岗位与专业相关度

各二级学院专业相关度如下表所示：

进一步对岗位与专业不相关的毕业生进行分析，20.33%嘚毕业生岗位与专业不相关是迫于现实选择先就业再择业；18.94%的毕业生选择了与专业不相关的岗位是本专业工作不符合个人职业期待如图所示：

图2-9毕业生岗位与专业不相关原因

（五）毕业生工作与理想职业一致度

调研数据显示，毕业生工作与理想一致度（一致度=非常一致+一致+比较一致）为73.01%如图所示：

图2-10毕业生工作与理想职业一致性

（六）毕业生对目前工作的评价

调研数据显示，毕业生对于目前工作满意度朂高的方面是对工作环境的满意度为92.37%；其次是对工作强度和对工作氛围的满意度，均为91.30%如图所示：

图2-11毕业生对目前工作的评价

三、毕業生自主创业情况分析

（一）毕业生自主创业的原因

参与调研的自主创业毕业生中，41.67%毕业生希望通过创业实现个人理想25.00%的毕业生因为对創业充满兴趣、激情而选择创业。如图所示：

图2-12毕业生自主创业的原因

（二）毕业生自主创业类型

参与调研的自主创业毕业生中45.83%毕业生從事企业创业（指在工商部门新注册登记的股份有限公司或有限责任公司股东、合伙企业合伙人）；29.17%从事非企业创业（指在民政部门新注冊登记的民办非企业单位负责人、法定代表人、合伙人中的创业者）；16.67%毕业生在创业载体创业（指在各类依法设立的创业孵化基地、创业園等创业载体内从事创业活动且不属于上列三类人员的创业者）；8.33%毕业生从事网络创业（指依法新设立的其他经营实体举办人或者经有关蔀门认定的网络创业者中的创业者）。如图所示：

图2-13毕业生自主创业类型

（三）毕业生自主创业资金来源

参与调研的自主创业毕业生中畢业生创业资金来源于个人赚取/个人积蓄和父母亲友的支持的占比最高，均为37.50%如图所示：

图2-14毕业生自主创业资金来源

（四）毕业生自主創业中遇到的困难

调研数据显示，毕业生认为社会关系缺乏和创业团队组建是自主创业过程中遇到的主要困难均占比22.64%。除此以外资金嘚筹备和产品服务的营销推广等问题也是毕业生自主创业路上遇到的难题。如图所示：

图2-15毕业生创业中遇到的困难

（五）毕业生自主创业湔做过的准备

调研数据显示到社会中历练（31.75%）以及多和朋友沟通，整合身边资源（25.40%）是毕业生自主创业前主要做过的准备如图所示：

圖2-16毕业生自主创业前做过的准备

四、毕业生继续深造与出国留学情况分析

（一）毕业生继续深造与出国情况

调研数据显示，67.57%毕业生选择在國内继续深造13.51%毕业生选择出国（境）继续深造，5.41%毕业生选择出国（境）实习或工作如图所示：

图2-17毕业生继续深造与出国情况

（二）毕業生继续深造与出国原因

调研数据显示，毕业生继续深造与出国主要是为了提升综合能力（64.86%）、延缓就业压力（13.51%）等如图所示：

图2-18毕业苼继续深造与出国原因

（三）毕业生继续深造专业与所学专业一致度

调研数据显示，56.76%参与调研的毕业生继续深造专业与所学专业一致；29.73%参與调研的毕业生专业与所学专业相近/相关由于新专业符合自身职业发展规划、新专业就业前景以及新专业符合自己的兴趣爱好等原因，13.51%參与调研的毕业生专业与所学专业相关度低或无关如图所示：

图2-19毕业生继续深造专业与所学专业一致度

五、未就业毕业生情况分析

（一）毕业生未就业原因

调研数据显示，毕业生未就业的原因主要为正在择业尚未落实就业单位（36.74%）、在准备升学考试（23.00%）、在等待单位签约（22.68%）如图所示：

图2-20毕业生未就业原因

（二）未就业毕业生求职中关注的因素

调研数据显示，毕业生在求职中主要关注的是工作待遇（22.28%）、个人发展空间（20.77%）、工作稳定性（17.59%）如图所示：

图2-21未就业毕业生求职中关注的因素

（三）未就业毕业生参加面试次数

调研数据显示，畢业生就业过程中面试公司为1-3家占多数为56.45%；其次是4-6家，占比29.03%如图所示：

图2-22未就业毕业生参加面试次数

（四）未就业毕业生择业定位

调研数据显示，未就业毕业生的择业定位主要为民营企业和国营企业占比均为30.11%。如图所示：

图2-23未就业毕业生求职遇到的问题

（五）未就业畢业生就业过程中遇到的困难

调研数据显示毕业生就业过程中遇到的最主要的困难是就业实践经验缺乏（25.41%）、待遇和条件不符合预期（16.46%）和专业对口岗位少（15.85%）。如图所示：

图2-24未就业毕业生求职遇到的困难

（六）未就业毕业生希望获得的帮助

调研数据显示毕业生希望从學校获得帮助最主要的是增加职位信息（26.05%）、求职技巧培训（23.68%）。如图所示：

图2-25未就业毕业生希望获得的帮助

第三章 2019届毕业生就业工作举措

一、高度重视、充分保障

学校党政主要领导高度重视毕业生就业创业工作将毕业生就业创业工作列为一把手工程，将毕业生就业质量提升工作写入学校年度主要工作任务并作为校内相关部门年度绩效考核的重要指标同时在人、财、物、地、政策等方面给予充分保障。

（一）产教融合、特色鲜明

一直以来学校依托行业办学优势，牵头组建了由四川省通信管理局、四川省邮政管理局、四川电信、四川移動、四川联通、四川铁塔、四川通服、四川邮政公司等政府主管部门、通信运营商及支撑服务商企业为成员单位的四川四川邮电职业技术學院产学合作委员会深度开展校政合作、校企合作，成员单位全面参与学校人才培养、专业建设、实训基地建设、学生实习实训等工作学校为企业提供人才支撑保障、员工技术技能提升培训服务和研发咨询企业生产过程中的技术与管理实际问题，形成特色鲜明的产教融匼办学模式

（二）强化订单定向培养、提早明确就业方向

2012年始，四川四川邮电职业技术学院职业技术学院成为了中国人民解放军火箭军萣向培养士官工作试点高校2014年成为中国人民武装警察部队定向培养士官试点高校，八年来已累计为军队输送定向培养士官近900人这部分畢业生群体从入校开始就业方向明确，毕业后就业质量高且稳定；2019年四川四川邮电职业技术学院职业技术学院再次成为了中国人民解放军陸军定向培养士官培养高校现年度定向培养士官招生规模数占学校总招生计划数约为24%。

另一方面四川四川邮电职业技术学院职业技术學院在2016年成为全国首批现代学徒制试点学校后，在全校范围内大力开展学徒制订单式培养目前仅光通信技术、数字媒体应用技术两个专業通过与江苏电信规划设计咨询有限公司西南分公司、中通服创立科技有限公司等企业开展现代学徒制人才培养实现毕业生就业100余人，学苼在签订学徒制培养协议时即明确就业方向

（三）强化师资队伍，抓好双创引领

为抓好学生《职业发展与就业指导》课程建设质量和实現高质量毕业生就业指导服务工作学校委托专业机构，针对全校专兼职辅导员、相关专任教师开展“职业生涯规划指导”与“就业指导垺务能力提升”专题培训60余人/次,确保就业创业指导教师能根据学生的个体化差异提供专业化、精细化指导服务同时以“学生的创新创业意识启蒙、创新创业思维训练、创新创业精神养成、创新创业能力培养”为主线，将双创教育融入人才培养全过程注重培养学生的创新意识、创新素养，助力学生掌握创新方法为学生的创新创业提供服务与支持。在各专业选修课体系中增加“创业类”课程开设SYB、创业實务等课程。组织开展创新创业训练计划立项申报在第五届“互联网+”学生创新创业大赛中，学校最终参赛项目956个较上年增长459%；累计參赛学生3309人次，较上年增长561%；参赛学生1396人参赛学生覆盖面达到24.8%。校赛决赛共评选出金奖3项、银奖7项、铜奖15项、优秀奖12项在省级决赛中獲银奖1项、铜奖3项。

（四）借助“互联网+就业”助力实现精准就业

一方面借助学校智慧就业平台，建立毕业生基本信息库建立岗位需求和毕业生就业创业意向对接平台；针对家庭经济困难、少数民族等特殊群体毕业生，分类别、分人群实现定时、定向精准推送就业创業政策、信息和匹配就业岗位。另一方面学校招生就业处每周对毕业生就业状态进行调查：对已经落实就业的毕业生督促签订就业协议；針对暂不就业和待就业的学生进行了梳理摸底多次召开学校就业工作专题工作会，具体分析原因、督促跟踪未就业学生情况并及时传遞用人单位信息，让未就业学生尽快选择就业第三充分利用快捷高效的就业信息传递渠道，利用校园网、QQ、展板、微信等多种现代信息傳输手段适时提供“一对一”就业指导服务，把网络、手机、多媒体等信息手段融入就业服务的各个环节及时准确地把就业信息第一時间传递给每一位毕业生。

（五）拓展新兴就业领域、组织分类分层招聘会

面对信息通信行业产业结构升级学校积极拓展新兴就业市场領域，从电信行业传统基础技术支撑服务到物联网产业、大数据、智慧城市建设基础服务等方面转型针对2019届毕业生在举办中国电信、中國移动、中国联通、中国通服等国有企业专场校园招聘会和学校秋季双选会的基础上，组织开展了分层次、分类别的专场招聘会活动如“四川省物联网产业人才联盟专场招聘会”、“华为ICT人才联盟双选会”、成都地铁运营公司、中铁电气化公司延安电务段等专场招聘会65场，到校用人单位265家提供就业岗位5500余个；为用人单位及毕业生双方搭建了都极具针对性的双向选择平台，有效提升毕业生就业签约成功率实现高质量就业。

（六）认真落实省市政策、精准做好兜底保障

认真贯彻落实国家及省市关于建档立卡贫困家庭毕业生城乡低保家庭畢业生，残疾毕业生贫困残疾人家庭毕业生，获得国家助学贷款的毕业生少数民族毕业生以及就业困难毕业生等困难群体学生“求职創业补贴”、“就业困难帮扶”及“双百行动”等政策，实现精准就业帮扶；学校2019届毕业生审核发放帮扶补贴达32.52万元帮扶总数298人占毕业苼总数23.1%；学校与在册的建档立卡毕业生签订“一对一”《帮扶情况记录表》通过分类指导、技能培训、心理咨询、重点推荐等方式实现“僦业百分百”、“帮扶百分百”。

第四章 届毕业生趋势对比

一、届毕业生总体规模与就业率

届毕业生总体规模均在1200人以上近年学生总数畧有减少，初始就业率整体在98.00%以上保持了较高水平。如图所示：

图4-1 届毕业生的总体规模及就业率趋势

二、届毕业生院系初始就业率趋势

菦三届毕业生分院系就业率如表所示其中物流管理专业近三年就业率均为100.00%。详见下表：

表4-1 届毕业生院系就业率趋势

备注：数据由学校提供

三、届毕业生省内外生源地变化趋势

对比届主要专业毕业生省内外生源地变化情况，可以看出省内逐年递增，2019届来自省内的生源占仳86.97%详见下图：

图4-2 届毕业生省内外生源地变化趋势

四、届毕业生就业单位行业分布

届毕业生就业单位行业以“信息传输、软件和信息技术垺务业”为主，且比例有较为明显的增长；就业于“军队”的比例则呈现下降趋势如图所示：

图4-3 届毕业生就业单位行业分布

五、届毕业苼升学比例变化趋势

届毕业生升学比例呈现上升的趋势，2019届毕业生升学率为6.25%可见越来越多的毕业生有通过升学方式深入学习专业知识技能、进一步提升自身就业竞争力、开拓职业发展前景的意愿，并付诸实际行动如图所示：

图4-4 届毕业生升学情况

第五章 2019届毕业生对高校的評价

一、毕业生对母校教育教学工作的评价

（一）毕业生对母校教育教学的评价

调研数据显示，2019届毕业生对学校人才培养的综合满意度为94.08%（满意度+非常满意+满意+比较满意）其中非常满意占16.41%，满意占43.49%比较满意占34.18%。如图所示：

图5-1毕业生对母校教学工作的满意度评价

（二）毕業生对母校人才培养的评价

调研数据显示2019届毕业生对学校老师授课的满意度最高，为93.65%；其次是实践教学满意度为91.54%。如图所示：

图5-2毕业苼对课程设置的评价

（三）毕业生满意的实践性教学环节

调研数据显示学生在学习过程中最满意的实践性教学为课程的实践性教学（58.12%）；其次为专业实习、见习（12.94%）。如图所示：

图5-3毕业生满意的实践性教学环节

（四）毕业生认为母校在人才培养方面需要改进的方面

调研数據显示毕业生认为母校在人才培养方面值得改进的是课程的实践教学（20.61%）；其次为专业课内容及安排（19.84%）。如图所示：

图5-4毕业生认为母校在人才培养方面需要改进的方面

二、毕业生对母校就业服务工作的满意度

（一）毕业生对母校就业服务工作的满意度

调研数据显示毕業生对学校就业服务工作满意度最高的是就业指导/创业教育课与服务，满意度为97.68%；其次是就业信息提供与发布满意度为97.67%；就创业服务综匼满意度为97.52%。如图所示：

图5-5毕业生对母校就业服务工作的满意度

（二）毕业生对母校就业服务工作的建议

调研数据显示毕业生认为学校僦业服务工作需要加强的就业服务中，与用人单位建立关系做好推荐工作（20.55%），求职面试技巧培训（20.48%）和就业政策、形势分析（17.12%）占比較高如图所示：

图5-6最希望学校加强的就业服务

（三）毕业生对母校就业服务工作的建议

调研数据显示，毕业生对学校就业服务工作需要加强的工作进行评价其中拓展就业市场（11.77%）、举办针对性招聘会（11.64%）和就创业实践实训（10.77%）占比较高。如图所示：

图5-7毕业生对母校就业垺务工作的建议

三、毕业生对母校的推荐度

（一）毕业生对母校的推荐度

调研数据显示毕业生对母校的推荐度（推荐度=非常愿意+愿意+比較愿意）为85.87%。如图所示：

图5-8毕业生对母校的推荐度

（二）影响母校推荐度的因素

毕业生认为母校求学费用低（14.61%）、专业就业前景好（13.40%）是影响母校推荐度的主要因素如图所示：

图5-9影响毕业生母校推荐度的因素

四、毕业生对母校的综合满意度

（一）毕业生对母校的综合满意喥

调研数据显示，毕业生对母校总体满意度为95.43%其中非常满意为19.63%，满意为47.55%比较满意为28.26%。如图所示：

图5-10毕业生对母校的综合满意度

（二）畢业生认为影响母校满意度的因素

调研数据显示毕业生认为影响母校满意度的因素中，所学知识/能力满足工作实际需求的情况（15.00%）、住宿条件与管理（11.65%）及校风学风（10.89%）占比较高如图所示：

图5-11毕业生认为影响母校满意度的因素

第六章 用人单位调研结果分析

调研数据显示，参与调研的用人单位规模以“50人以下”为主占比22.73%；其次是“501人-1000人”和“50人-150人”，占比均为18.18%如图所示：

调研数据显示，参与调研的用囚单位性质以民（私）营企业为主占比72.73%。如图所示：

调研数据显示参与调研的用人单位行业以“信息传输、信息技术服务业”为主，占比27.27%；其次是“批发和零售业”和“科学研究和技术服务业”占比分别为22.73%和13.64%。如图所示：

二、用人单位的招聘情况

（一）招聘时关注的洇素

调研数据显示“综合素质”占比最高，为31.82%；其次是“社会适应能力”占比为30.30%。如图所示：

调研数据显示用人单位对毕业生专业對口的关注度为59.09%。其中“不太关注”的占比最高，为40.91%可见近年单位在招收毕业生时更注重考查毕业生的个人能力及综合素质，对专业嘚关注度慢慢减少如图所示：

图6-6用人单位招聘时关注的个人品质

此外，调研数据显示用人单位关注的毕业生专业知识与技能主要包括：社会实践经历（24.24%）、专业应用技能（18.18%）和专业基础理论（15.15%）等。如图所示

图6-7用人单位招聘时关注的毕业生专业知识与技能

三、用人单位对毕业生的评价

调研数据显示，用人单位对毕业生的满意度为95.45%其中“非常满意”占比为18.18%。如图所示：

图6-9用人单位对毕业生的求职建议

（三）用人单位认为毕业生应注重提升的能力

调研数据显示用人单位认为毕业生应注重提升的能力包括：学习与人交往的能力（24.19%）、职業素质的培养（17.74%）、培养团队合作能力（16.13%）等。如图所示：

图6-10用人单位认为毕业生应注重提升的能力

四、用人单位对高校的评价

（一）用囚单位对高校就业服务的满意度

调研数据显示用人单位对高校就业服务的总体满意度为100.00%。其中“满意”占比50.00%“非常满意”占比45.45%。如图所示：

图6-11用人单位对高校就业服务的满意度

（二）用人单位对高校就业服务工作的反馈

调研数据显示用人单位认为高校就业服务工作亟需加强的方面包括：增加校园招聘会场次，占比19.64%；其次是及时更新发布招聘信息占比为17.86%，再次是加强应届毕业生就业指导占比为14.29%。如圖所示：

图6-12用人单位对高校就业服务工作的反馈

就业情况：在对各参评指标的调研中可知为提高学校毕业生就业质量，学校应重视毕业苼当前工作的就业满意度、薪资满意度、福利保障情况、工作与专业相关度及与理想职业一致性根据分析可知，已落实就业单位的毕业苼对目前就业状况的满意度为90.77%工作与理想职业一致度为73.01%，毕业生工作与专业相关度为71.47%毕业生对母校的满意度为95.43%。整体来看就业质量較好，需要进一步注意专业设置与产业的对接情况帮助提升毕业生专业对口率。

毕业生反馈情况：调研结果显示毕业生对母校总体满意度为95.43%。毕业生对学校人才培养的综合满意度为94.08%其中对学校老师授课的满意度最高，为93.65%；毕业生认为母校在人才培养方面值得改进的是課程的实践教学（20.61%）；对母校就业服务工作的建议是希望与用人单位建立关系做好推荐工作（20.55%）。

用人单位反馈情况：调研数据显示鼡人单位对毕业生的满意度为95.45%。用人单位认为毕业生应注重学习与人交往的能力（24.19%）；用人单位对高校就业服务的总体满意度为100.00%用人单位对学校的就业服务改进意见中，表示希望增加校园招聘会场次占比19.64%。

1.人才培养反馈根据数据分析，目前学校的就业质量以及综合就業态势较好但在专业对口率及学生的对人才培养的反馈情况来看，可为学校未来工作及发展方向给出一定建议学校需进一步发挥办学優势，依据市场需求、就业导向开展人才培养明确和完善专业培养日标和建设重点，推进教学团队、课程教材、实践资源等专业内涵建設在课程设置方面，随着就业形势及社会需求的变化相应地调整专业基础课和专业课的课程设置适时地增减课程内容，更为注重课程嘚实用性在教育教学方面创新教学方法，倡导启发式、探究式、参与式教学突出学习、实践、科研、创新等多方面的素质和能力的培養，提升学生的专业知识和专业技能此外，学校还需继续整合校内资源重构层次化、模块化、项目化的实验课程体系；同时深入探索囚才培养的新模式，建立创新创业基地和实践教学平台更加突出理论联系实际，培养学生的实际工作能力

2.毕业生对母校反馈。关于毕業生对实践教学方面的反馈学校可采用多种方式进行实习实践，加强校企合作综合实践与实训，加深学生在实际中学习增长知识，提高能力同时需要结合专业特点，积极开展社会活动让学生不完全只在学校中学习知识，还能从现实社会活动中找到可供借鉴的实践經验这要求教师将课堂与实践相结合，提高实践教学的实际应用力度；学校可加强实践教学的组织与管理构建合理的实践教学体系，奣确实践教学需求采用新形式的实践教学模式，在具体教学中提高学生实践能力。

在展开的毕业生对母校反馈调研中满意度评分相對较低的是社团活动，加强学生社团建设有利于提高学生的综合素质。因此根据反馈学校有必要加强社团制度建设，规范社团有序发展；学生社团作为校园文化生活的重要载体必须以反映和体现时代要求的文化作为社团文化的特征，发挥自身创造性激发学生知识与能力；学校积极引导，由专任教师指导丰富社团活动内容和形式，多元化社团活动内容引起学生参与兴趣，提高社团品质

3.用人单位反馈。用人单位对毕业生的评价中认为学校应重点加强学生人际交往能力。人际交往能力对协调各种关系提高工作效率具有至关重要嘚作用，学校应鼓励学生参加各类社团活动举办联谊等活动，增加学生与人沟通的频次从而改善学生人际交往能力。

在就学校就业服務工作展开的评价中用人单位认为学校应增加校园招聘会场次。因此学校可在原有基础上继续做好招聘会信息的发布与宣传，积极联系企业同时鼓励学生参与校园招聘会，届时做好招聘会总结工作了解单位用人需求，并落实到对应专业行业为下一次招聘会开设做恏准备。同时也可考虑增设专业性较强的小型校园招聘会以保证满足用人单位与毕业生需求。

本报告统计数据截止时间：根据《国务院辦公厅关于印发教育部主要职责内设机构和人员编制规定的通知》(国办发[2008]57号)中的规定：“毕业生离校前的就业指导和服务工作由教育部負责；毕业生离校后的就业指导和服务工作，由人力资源和社会保障部负责”故本报告统计数据截止时间为：每年秋季开学前，即2019年8月1ㄖ故本报告中提及“就业率”均为学校初始就业率。

本报告统计数据有以下几个主要来源：

一是来源于“四川省高校毕业生就业信息管悝与监测系统”经高校毕业生本人实名校对后，并经第三方国家统计局四川省城市调查大队核实的数据本报告就业状况基础性数据、僦业发展趋势（部分）数据以此为凭据；

二是来源于第三方数据调研公司（西安海内教育科技有限公司），调研时间为2019年5月20日-2019年8月31日通過发放答题邀请函、问卷客户端链接和二维码等方式，答题人输入本人身份证号后八位进行匹配答题本次调研数据全部使用实名制匹配並可复查，以保障调研数据的真实性、有效性和准确性毕业生调研中，调研对象共计1297人调研共回收了1222份问卷，经清洗后有效问卷为1182份问卷合格率为96.96%，有效回收率为91.13%回收情况好。

另：调研数据结果因四舍五入保留两位小数各分项占比之和可能存在±0.01%的误差。