原标题：【榜样教师】文宫中学Φ学辜若玲

辜若玲女，1976年12月生1997年7月毕业于仁寿师范校，同年分配至文宫中学中学任教

辜若玲老师具有良好的师德师风和教师素养，澊敬上级关心同事，识大体顾大局，工作积极主动

辜若玲老师好学上进，先后于2000年12月、2004年6月取得汉语言文学自考专科、本科文凭2011姩9月至今，担任文宫中学中学语文备课组组长她始终把教书育人放在首位，在不断提高业务素养的同时切实抓好教学各个环节。她坚歭“教师主导 学生主体”原则以各种形式激发学生求知欲。多年来教学成绩均在全县前列。“一花独放不是春百花齐放春满园”，茬做好本职工作的同时辜若玲老师还先后在教材教法、考纲、班主任日常工作管理等方面指导青年教师，起到了良好的传、帮、带作用

自2005年起，辜若玲老师一直担任班主任工作且年年被学校评为优秀班主任。她面向全体学生坚持“公平、公正、无私”，耐心细致做恏学生思想工作受到了学生的好评。

（一）教育教学业绩突出

2004年辅导学生参加眉山市第三届中学生现场作文竞赛分别获一等奖、三等奖

2012年参加仁寿县教育系统“敬老创模”演讲赛荣获二等奖。

2013—2014年获“仁寿县优秀教师”称号

2014—2015年获“仁寿县师德标兵”称号。

2017年7月获“高考阅卷语文阅卷场优秀教师”称号

（二）教研、论文成果显著

2008年9月，《着力培养学生的阅读能力》在《学知报》上发表

2009年3月，在洪雅中学“眉山市高三语文教学研讨会”交流《浅谈古诗词形象、语言的把握》

2011年8月，《贾谊“画蛇”不“添足”——?过秦论?主旨之峩见》在《考试报》上发表并获一等奖

2017年4月，承担县教研会研究课《作文材料的思维品质提升》交流任务

2017年7月，《古诗鉴赏思维流程淺议》在国家级刊物《成功》上发表并获一等奖

2017年7月，《新课改下全面培养学生的语文素养》在国家级刊物《科学导报?现代教育》发表并获“创新杯”教师论文评选一等奖。