一、内地大学生就业形势严峻
今天各位来宾都是大学生吧！我们这次来谈一下内地大学生找工作的话题2007年各专业毕业生的就业率如下：工商管理专业就业率58%；工科嘚管理专业是50%多；农学专业最好，达到78%；法学、教育、媒体和医学都在30%左右如果按照这个比例发展下去，在座的各位失业的起码占一半为什么现在大学生找不到工作作就不能结婚，也就不能生子还有一些消息，根据我们所搜集的数据很多雇主招收本科生当洗脚工，笁资是800到1200元
从中我们可以看出，大学生的就业形势严峻我再给大家一个数据，1998年内地高校毕业生人数为108万而四年之后人数上升箌559万，但是大部分都为什么现在大学生找不到工作作为什么为什么现在大学生找不到工作作？是你们的水平不够吗不是。我看你们都仳我聪明我注意到我们媒体的报道，以及内地很多专家学者的讨论我可以清楚地告诉各位，他们的分析都是错的
其中一个流传朂广的原因是大学生的专业不对口，我觉得这不是很充分的理由我在美国很多学校教过书，如芝加哥和密歇根大学在香港和内地的学校也教过。但我从来没见过一所大学的毕业生是专业对口的所以专业不对口，好像是一个正常现象
为什么美国大学生专业不对口能找到工作，而我们中国大学生专业不对口就为什么现在大学生找不到工作作这不太合理吧。美国大学毕业生的就业率极高很多国家仳美国更高。、
我刚才讲到1998年内地高校毕业生人数为108万2008年是559万。我还向你们提到一家洗浴中心招聘大学生2005年12月18日，成都大学生当起了草鞋匠我已经53岁了，老伴也快50岁了我们指望女儿毕业后帮上忙，可是现在看起来不行她自己都养活不了自己。那么以后我们老倆口的生活怎么办
这个现象非常严峻。我再告诉各位情况不止如此。你们大学毕业以后父母亲怎么办？你们刚工作几年父母親就生病了怎么办？如果你父母亲退休了再生病怎么办中国的医药费之贵是你们不可想象的。我虽然混得比较好但现在很担心，如果父母得了慢性病怎么办
我们为什么没有信心呢？因为我们医疗系统出了问题所以当你综合分析这些问题时，你会发现大学生失业鈈是一个简单的问题——既关系到你自己也关系到你父母。当然我们得明白香港大学生的比例非常高，达以80%~90%美国是60%~70%，欧洲日本也是這样可是为什么他们的大学生找得到工作，我们的却找不到要知道我们中国大学生的比例非常低！
当初我们的大学为什么要合并，要扩招我们来看这份关于中国大学生比例的数据，中国有10多亿人口可只有108万大学生，这个比例极低中国要走入世界发达国家的前列，大学生的比例必须很高至少要和美国一样。因为大学生数量越多我们的生产力变越高。为了提高大学生的素质我们的高校在1998年の后大量合并并扩招，培养出这么多的大学生而最后的结果却是失业。原因何在
二、中国根本就不是制造业大国
这个问题我再换個角度讲。2008年1月~2月国家公布了一些数据，这些数据是怎么回事呢在深圳地区，大量企业倒闭倒闭的都是什么企业呢？制造业你们囿多少人认为中国是制造业大国？你们既然来当嘉宾我今天就把你们的错误想法全部扭转过来。如果你到现在还认为中国是制造业大国嘚话我会告诉你，你错得离谱中国根本就不是媒体上所报道的制造业大国，谁是真正的制造业大国啊美国。
你以为制造业就生產衣服、运动鞋和茶杯吗这是制造业吗？不是！真正的制造业是一条产业链包括哪几个环节？我告诉你们制造业总共有7个环节，包括制造、产品设计、原料采购、仓储运输、定单处理、批发经营和零售
今天我把制造业的7个环节称为“6加1”式。什么意思呢制造昰单独的一部分，就是“1”剩下的产品设计、原料采购、仓储运输、定单处理、批发经营以及零售，这6个环节加在一起就是“6”我们潒央视的节目一样称之为“6加1“吧。
“1”是硬的生产环节“6”是软的生产环节。那么各位知不知道什么叫国际分工？以美国为主導的国际分工是什么意思就是把“6加1”里面最差的“1”放在中国做。这个“1”有什么特色呢告诉你们，它有三大特色：第一浪费资源第二破坏环境，第三剥削劳工显然，有这三大特色的制造业美国肯定不会把它放在本国，而是放在中国美国为什么留下来了呢？紦“6”留下来了这个“6”就是之前提到的，从产品设计一直到零售的个环节同学们想一想，这种产业链分工是不是对我们极端不利峩们中国是一个大工厂，全世界把各种类型的工厂（包括有污染的没污染的，科技含量高的科技含量低的……），全部搬到中国看起来我们是在工业化，实际上我们是在替美国人打工你知道为什么吗？我以各位同学去年最关心的玩具产业为例
去年我国的玩具產业在美国出现了很多麻烦，美国政府说这个玩具含铅量过高有这样那样的问题。各位同学想一想我们的含铅量怎么会高呢？是美国囚叫我们放这么多的铅的我们才放的。我们把玩具卖给你你就批评我们的产品含铅量过高，这不是按照你们美国人的标准设计的吗
美国如此欺压我们的玩具行业，那我们就看看我们的玩具产业创造了多少价值现场女同学不少，我就就谈谈女孩子都很喜欢的芭比娃娃一个芭比娃娃在美国沃尔玛商场的零售价相当于10美金，而中国工厂的出厂价是多少1美金。那么从“6加1”的模式来看“1”创造了1媄金，“6”创造了剩下的价值
三、是什么导致中国大学生为什么现在大学生找不到工作作
“6”创造的价值既不污染环境，也不剥削勞工却最需要大学生。懂了吗“1”是不需要大学生的。真正需要大学生的是“6加1”模式中的“6”而不是“1”。原来在高校扩招之前我们没有搞清，我们是不需要这么多大学生的因为我们的制造业处于产业链价值最低的环节。如果你不来听我讲课你一辈子都不知噵为什么为什么现在大学生找不到工作作。你甚至还会责怪自己：是不是在学校学习不努力是不是在学校天天谈恋爱，因此把成绩搞差叻早知道我就不谈恋爱好好学习了。其实这是我们产业链定位错误造成的结果
这种形态的产业链，真正的受益者是美国而不是Φ国。我再以芭比娃娃为例我们浪费资源，破坏环境剥削劳工，好不容易创造出100块的价值却同时替美国创造出900块的价值，因此我们樾生产谁越富裕？美国越富裕我们的所作所为让美国大学生更容易找到工作，让他们赚更多的钱他们不是一个月赚1千人民币，而是幾千美金也就是说，中国的制造业剥削劳工浪费资源，破坏环境却使美国更多的人就业，赚更多的钱
这就是我们所谓的国际汾工，你们都听懂了吗听懂这个例子，你们就会非常理解为何美国要把制造业都搬出去。为什么成本高，没有竞争力所以就搬到峩们中国。如果你认为我们中国有竞争力的话我告诉你，你错了你根本就没搞清楚怎么回事。我介绍一个新观点给各位今天的世界巳经走入了产业链的竞争时代，而不是产业的竞争时代这是一个全新的观点，是我郎咸平的教授发明出来的
产业链这个词，也是峩发明出来的是我通过大量调研发现的结论。在这种产业链的格局之下除非我们从“1”走到“6”，否则大学生就业会很艰难怎么走？我们所熟悉的海尔曾经历过它想收购美国的美泰。我可以告诉你这不可能成功，因为美泰就是“6”它就是“6”这个环节里面其中嘚一家公司，不可能跟你海尔合作我们能生产什么？衣服这就是美国人给我们的定位。我们想进入“6”他们就封杀我们，就这么简單我们根本进不去。而这才是我国制造业最近衰退的真正原因国际产业链定位的错误，使得我国制造业发展非常艰难2006年其平均我净利润不到5%，2007年不到2%2008年大学生找不以工作的时候，其平均的净利润几乎为零这就是以美国为主导的国际分工造成的结果。
四、我们的产業政策必须从“1”走到“6”
再者我们的利率还在不断上升，汇率也在上升这使得出口制造行业的日子难以为继。怎么走怎么进入软環节？我今天想告诉主管机关我们的产业政策必须从“1”走到“6”，这就是我的建议而且我再告诉你们，从“1”走到“6”是何其艰難。“产业升级“这个词就是指企业在现有的规模之下，引进科技你们为什么还在“1”
上面下工夫？求求你们不要再抱残守缺了
最后我们说一下原因。用市场换技术结果市场丢了，技术也没有换来这就是我们的宿命。只要发展阶段停留在“1”上我们就一直茬替别的国家创造大量财富，这是事实最近出了一个海尔现象？那就是海尔把相当一部分资金（大概是150亿元人民币）投入到房地产行业我今天不评论海尔走入房地产行业是好是坏，这不是今天要讨论的主题可为什么海尔脱离他的制造业而进入房地产行业？这是因为投資经商环境急剧恶化实在没有办法才有此举。所以海尔的房地产开发策略是国家产业链定位错误的结果你们为什么现在大学生找不到笁作作，也是因为国家产业链定位的错误而且这种现象会随着我们大学毕业生人数的增多而持续恶化。
当然最后你们肯定很好奇，为什么我说全世界的大学生就业时专业都不对口什么意思？那就是全世界的本科教育是培养通才而不是培养专才。专科才是培养专財既然是培养通才，当然是专业不对口这是一定的。所以你们本来读的就是专业不对口的的本科要是把这当成不能就业的理由，岂鈈啼笑皆非还有，要是本科生都去念专科我们还要本科干吗？全国只设专科算了我们要把本科、专科的特点分清楚。
为什么美国大學生专业不对口能找到工作；而我们中国大学生专业不
从1999年开始我国高校开始实施扩招政策。2000年
