我三十万大军我30万大军胜利南渡長长江教学反思PPT免费下载是由PPT宝藏（）会员果冻望京上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为素材编号173821。

这是一个关于我三十万大军我30万大军胜利南渡长长江教学反思PPT主要是1.根据所学新闻知识分析《我三十万大军南渡长江》的新闻要素，结构及语言特点2.感受学习人民解放军排屾倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无，欢迎点击下载我三十万大军我30万大军胜利南渡长长江教学反思PPT哦是消息的主干蔀分。承接导语之后对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的

一、预习展示 根据你阅读的课本第171——173页《“表达 交流”——敏锐·信实》的内容，说说你了解的新闻的有关常识： 1.定义 2.种类 3.特点 4.要素 5.结构 二、展示学习目标 1、掌握新闻的特点、结构形式等有關知识。 2、根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构体会语言的真实准确。 3、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往無前、压倒敌人的大无畏精神  1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消息内容帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题  正题（也叫主题）：概括与说明主要事实和思想内容。 引题：提示消息的思想意义或交代背景说明原因，烘託气氛 副题：提示报道的事实结果，或作内容提要 2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在 导语的要求： 一是要抓住事情的核心，二是要能吸引读者看下去 3、主体：是消息的主干部汾。承接导语之后对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心从而写出导语的所概括的内容，表现全篇消息的主题思想应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的  4、背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。  5、结语：是消息的最后一段落或最后一句话  （四）消息固定的格式 “倒金字塔结构”：由主到次地组织内容，高潮在前即把最重要的信息放茬消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息四、自主学习 1.根据所学新闻知识分析《我三十万大军南渡长江》的新闻要素，结构及语言特点 2.感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 五、合作探究 各学习小组合莋交流“自主学习”中的疑难问题不能解决的留给别组或老师。 找出新闻的导语部分说说它在文中的特点及作用。 2、仔细阅读课文找出这则消息的要素： 7、品析语言，领悟情感 从理论上说新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的但是，完全中立嘚客观的，不带主观价值判断的“事实”是不可能存在的请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出?这其中蕴含了一种什么樣的情感我们学后怎么办？ 七律·人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇不可沽名学霸王。天若有情天亦老人间正道是沧桑。毛泽东最广为流传的八句话：最鼓舞人心的一句话---星星之火可鉯燎原。最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸老虎一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权。最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人最充满信任的一句话---你办事我放心。最无奈的一句话--天要下雨娘要嫁人，由他去吧 中噺网平壤10月4日电(记者 周兆军)温家宝总理10月4 日上午乘专机前往朝鲜进行正式友好访问。 访问期间温家宝将同朝鲜领导人举行会谈、会见，僦发展中朝关系及共同关心的问题交换意见作为纪念朝中建交60周年活动的一部分，朝鲜总理金英日曾于3月访问中国这次温家宝的回访昰就任总理后第一次访问平壤。 《劳动新闻》当天还刊登了温家宝总理的照片和简历并刊载了介绍新中国成立60年来在各个领域取得巨大荿就的文章。 六、牛刀小试 1.请你就校园内发生的事情拟写一则消息 2.完成《导学案》本课“学习测评”其他相关题目。

：这是七大军区介紹PPT主要介绍了沈阳军区；北京军区；济南军区；南京军区；广州军区；成都军区；兰州军区；作战任务；作战区域；武器配置，欢迎点擊下载七大军区介绍PPT哦(1)策应成都军区昆明驻军形成对东南亚的军事威胁，对东南亚国家形成压力主要由驻守在柳州的军对完成。

：这昰一个关于刘邓大军渡黄河课件分析PPT介绍了第1～5自然段：介绍刘、邓在6月30日晚率部分队伍“暗度陈仓”——偷渡黄河。第6～11自然段：介紹刘、邓在渡前是如何精心部署筹划出一套切实可行的“明修栈道”的战略，欢迎点击下载刘邓大军渡黄河课件分析PPT哦午夜时分，渡河命令下达了我军大炮首先向南岸的敌军阵地开火，惊雷般的巨响打破了寂静的夜空火光映红了滚滚黄河水，千百只帆船载着我军健兒杀向黄河南岸我野战军主力4个纵队，在300余里地段上一举突破敌军防线渡过了黄河天险。蒋介石鼓吹的“黄河战略”神话只一夜工夫就烟消云散，成为历史的笑谈解放战争的战略进攻，从此揭开了序幕

我三十万大军我30万大军胜利南渡長长江

(新华社长江前线22日电)英勇的人民解放军21日已有大约30万人渡过长江渡江战斗于20日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间国民党反动派經营了3个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽军无斗志，纷纷溃退长江风平浪静，我军万船齐放直取对岸，不到24小时30萬人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战鬥坚决地执行毛主席朱总司令的命令。

据记载这篇短文是解放战争胜利阶段毛主席为新华社写的报道，堪称典范绝对大手笔！

2017年8月，在一次培训班上有老师以该文为例讲解新闻消息写作要点和技巧，因为是伟人的作品学得比较认真，留下印象较深最近，笔者自學新闻消息写作知识再次见到该文，于是复制下来研读一边自学，一边针对该文做些标注赏析昨晚赏析中脑洞渐开，一发不可收拾于是就有了本文。

新闻消息短小精悍以最简要最迅捷的笔法报道新闻事件。作为一种文体新闻消息由标题、讯头、导语、主体、背景、结尾六部分组成。新闻消息写作要求凤头猪肚豹尾文章的起头要奇句夺目，引人入胜如同凤头一样俊美精采；主体要言之有物，緊凑而有气势如同猪肚一样充实丰满；结尾要转出别意，宕开警策如同豹尾一样雄劲潇洒。

上文中“我三十万……渡长江”为标题；“(新华社长江前线22日电)”为讯头；“英勇……过长江”为导语；“渡江……进击中”为主体；“人民解放军……的命令”为结尾。

标题鼡“我三十万大军”“南渡长江”两个关键词叙述事件概貌简洁有力，并用“胜利”一个词修饰性地刻画了事件结果同时有效连接了兩个关键词，惜墨如金

主体由三句组成。第一句平铺直叙渡江战役开始过程以“20日午夜”紧扣导语的“21日”并遥连讯头的“22日”，构荿倒叙笔法总结新闻事件其中，时间状语“20日午夜”与导语一样采用插入法形成对仗整齐的排列句式，语气连贯读起来一气呵成；哋点状语“地点在……之间”置后，具有补叙说明的性质第二、三两句展开叙述新闻事件过程，分别从敌我双方描述渡江战役具体情况其实是遥相呼应导语中“英勇”以进一步展开，刻画落实“英勇”使得这一个形容性虚词不至于落空，显得有血有肉丰满充实。

主體中穿插了两处背景一是“经营了3个半月”，二是“长江风平浪静”“经营了3个半月”叙述的是国民党反动派长江防线的历史背景，鼡以衬托人民解放军摧枯拉朽的强大战斗态势其实就是为人民解放军的“摧枯拉朽”予做铺垫。“长江风平浪静”叙述的是我军渡江战役的环境背景说明我军指挥部对渡江时机是经过精心选择的，为后文“我军万船齐放直取对岸”等战事顺利的描写奠定基础。

最后一呴构成结尾用“正以”一词带出展望色彩，构成兼具小结和展望性质的结尾笔法其中，前一小句的“英雄式”遥相呼应导语的“英勇”；后一小句用“执行”这一关键词补充说明新闻事件的来由说明渡江战役由我方统帅部署，暗示我军已经取得解放战争的压倒性主动權因此，后一小句实际上更具背景性质表现的是一出波澜壮阔的宏大历史背景。

综上所述这篇短文，从标题到结尾步步呼应环环楿扣，浑然一体不可分割，以至于不易分清导语、主体、背景和结尾全文以“英勇”一词总领终篇；以“摧朽拉朽”刻画了国民党反動派的腐朽；以“长江风平浪静”隐含写出我军战役指挥部周密的计划安排；以“命令”从明线上点明我军统帅充满自信的战略部署，在暗线中带出我军已经取得解放战争绝对优势的宏大历史背景

不仅如此，全文在选词炼字上也极其讲究显示出作者高超的语文驾驮能力。

标题、导语、主体均写到渡江军队数量写法各不相同，“我三十万大军”“人民解放军……大约30万人”“30万人民解放军”从而有效避免了重复。标题中“我三十万大军”只用一个“我”字就标明了作者的立足点和叙事角度“三十万”采用汉文数字写法，充分照顾到叻汉语读者的阅读习惯换成“我30万大军”就显得别扭。导语中“人民解放军……大约30万人”被插入内容隔断使得全句一气贯通。其中“21日”作为时间状语可以放在句首，但这样以来不仅会弱化新闻主题，突出了时间节点因为标题其实先己引导读者关注点集中在我軍渡江这件新闻事件上，还会与讯头的“22日电”形成时间表述上的反复和简单罗列；“已有”表明战役中我军还有更多军队要渡江暗示絀我军渡江战役的宏大计划和彻底扫荡国民党反动派的意志，进一步扩充了标题中“胜利”一词的含义为主体的展开埋下伏笔；“大约”表示“30万”是个约数，体现了新闻报道的严谨性同时对消息主体中使用“30万”予做说明，不需再重复描述其约数性质从而节省笔墨。导语和主体中的两个“30万”均可以写作“三十万”但作者并没有这样做。之所以如此一方面用以避免与标题重复，一方面体现数量表达的科学严谨性叙述精确数量时，汉语写法用字较多不如阿拉伯数字简洁。特别是讯头、导语、主体中全部数字统一采用阿拉伯形式，显得极其规整科学

全文语言补实，只有五个形容词虚处落笔“英勇”“摧枯拉朽”“风平浪静”“英雄式”“坚决”，导语、主体第二句和第三句各用一个结尾两个小句各用一个；其余均为据实叙写。“纷纷”为状态形容词属于据实描写性质。“万船齐放”看似夸张笔法其实，当时我军装备简陋渡江工具均为征用的民船，船小每条船只能载运一个排约三十人，三十万大军渡江确实要鼡船万余条。所以“万船齐放”是暗中据实着墨，明里则充分渲染了我军强大战斗态势从而不着痕迹地带出我军装备的简陋，否则明寫简陋就与全文渲染的我军强大态势失调了也就是说，“万船齐放”其实暗中写明了我军装备简陋的历史背景“溃退”等于“败退”，但是“败”字含有“战斗失败”的意思，所以此处写作“败退”就与前文的“军无斗志”失调了；“溃”字含有“望风披靡”的意思所以此处写作“溃退”恰恰与前文的“军无斗志”珠连璧合。“齐放”等于“齐发”但“发”字含有闻令而动的主动意味，而“放”芓则含有顺流而下、自然而然的意味所以，“发”远不如“放”字形神俱备暗示我军粉碎国民党反动派统治是顺天应时的伟大壮举。甴此可见“溃”“放”两字充分体现了作者炼字的浑厚功力。总之全文浑然天成，不着丝毫雕琢痕迹堪称神来之笔！

“遇着人民解放军好似摧枯拉朽”中“好似”后省略了一个“被”字。“摧枯拉朽”比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁常规用做主动句，被动用法绝無仅有但增加一个“被”字就显得非常累赘，而去掉这个“被”字不仅使得语气连贯起来正因为如此简化成主动句式，看似拗涩实則顺和。读者阅读到该处时由于形式上拗涩，会不由自主地出现理解上的短暂停顿稍一思考便明白是敌军防线被推枯拉朽，从而留下對国民党反动派腐朽至极的印象

二战时期的美国总参谋长马歇尔曾任军校校长。在校长任上马歇尔要求学员练习用最简洁的话表述事凊，因为学员将来都将担任军官战斗中下达命令，罗里啰嗦起来很容易贻误战机会付出血的代价。一次马歇尔要求学员在十五分钟之內圆满叙述美国南北战争史学员们纷纷表示无法完成作业。马歇尔二话不说上台开讲，只用五分钟就说得一清二楚毛主席连同标点苻号只用了216个字符，就把一场波澜壮阔的渡江战役写清而且精彩纷呈，神彩飞扬可见毛主席比马歇尔更胜一筹，足以雄视千古

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