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《大学生就业与创业指导》Timetable
(1)本次课的目的和内容
(1) 引入课程前,可了解学生对课程的期待澄清学生不合理期待。
《大学生职业发展与就业指导》(福州大学)光明日报出版社,2016年8月蝂
本次课的学生组织说明:
(1)本次出勤与讨论,在期末总成绩中占7分
(2)出勤者本次可以给5分
(3)根据学生的活跃度,给1-2分
(1)敎师预先寻找一份优秀简历小组讨论简历的优缺点。
1)课程基本要求总体教学思路,约15分钟
2)示范简历讨论约40分钟;
3)小组互改简曆,约35分钟;
(1)讨论的示范简历最好与学生专业相同或相近
(2)小组内修改简历,需要教师随时观察如学生遇到无法修改,可以直接简单指导
(1)本次出勤与讨论,在期末总成绩中占8分
(2)出勤者本次可以给5分
(3)根据学生的活跃度,给1-3分
(2)教师准备与学生數相同的简历
1)现场结构化面试,让学生点评
2)针对学生面试中的问题,进行答疑
3)面试准备:信息、内容、心理
1)现场结构化面試,让学生点评约30分钟;
2)针对学生面试中的问题,进行答疑约25分钟;
3)面试准备:信息、内容、心理,约35分钟
(1)本次出勤与讨論,在期末总成绩中占15分
(2)出勤者本次可以给10分
(3)根据学生的活跃度,给11-13分
(4)称职组长、模拟面试参与者15分
本次课的教师要点说明:
(1) 了解学生对创新创业的认识,并进行概念和教学目标澄清
(1)本次出勤与讨论,在期末总成绩中占7分
(2)出勤者本次可以给5分
(3)根据学生的活跃度,给1-2分