基督徒怎么进行什么是性教育育

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-18 03:58 标签： 怎么进行性教育

不要听他们瞎说什么是性教育育片是可以看得，归根结底什么是性教育育也是教育，正是我们国家缺失的一部分要想保证生理健康，这些是必备的好比开车要考駕照一样，况且有些片不能看得国家也会和谐掉所以你尚可放心去看！

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当然犯了这不是看黄片了。

反正你觉嘚你去天堂跟你丈夫在上帝面前看什么是性教育育片过得去我没啥可说的

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什么是性教育育是关于人类的生殖

及其他方面性行为的教育探讨生

继起之生命的过程分阶段叙述，包括受孕、胚胎与胎盘的发展妊娠和分娩。经常也包括如性交传染疾病（性病）和预防

避孕。虽然某些什么是性教育育已是许多学校的课程之一在许多国家仍是备受争论：争论要教多少内容，争论何種年龄的学童需要被教导避孕和安全性行为以及争论道德教育需不需要被包括在内或排除

尤其是在美国，部分性方面的主题仍有许多具爭议的讨论主要的争议重点在未成年人的性自由是宝贵的还是有害的，对避孕技术的教导如保险套或生殖控制药片增加还是减少婚姻的枷锁、青少年怀孕和性病艾滋病(AIDS)的存在让什么是性教育育的主题更加有急迫性。

一般人将什么是性教育育视为减少如未受保护的性行为の类风险行为的必要措施以及使个体从事个人性活动时能作出明智的决定。除此之外广义的什么是性教育育包括接受同性恋（同志教育）但不是如某些保守人士认为的将学生教成同性恋。

另一个对什么是性教育育的观点在历史上受到性学家如Wihelm Reich和心理学家如佛洛伊德与James W.Prescott等的启发，认为什么是性教育育的目的是个人对自己身体的控制与社会控制的解放这个观点的提倡者关心一个政治问题：道德观该由社會还是个人指导？什么是性教育育因此可以当作提供个体必须的知识来解放社会组织所造成的性压抑使个体自行做决定。性压抑则可能被视为是社会性有害的 对美国另一群大且有舆论力量的对什么是性教育育议题团体来说，他们关心的政治问题是道德观该由国家还是家庭指导他们认为性行为的指导应该留在家门内，而什么是性教育育代表政府的介入他们亦宣称有些什么是性教育育课程意图破坏先前存在的守身如玉的概念且鼓励接受如同性恋跟婚前性行为等行为并不违反道德。他们指出如Coalition for Positive Sexuality的网站作为例子

女同男同双性恋跟跨性别(通稱LGBT)年轻人性，虽是人类的本能但它并不像呼吸和饮食可以不学自会，古人早就说过性不学则损天命，丧伦理

什么是性教育育就是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。什么是性教育育不只是读一本书听一次讲座或看一次录像，而是一個涉及家庭、学校和全社会的教育系统工程也是一个随受教育者年龄不断发展的再社会化过程。

（1）使个人获得与年龄增长相一致的有關性生理、心理和感情上的应有知识

（2）使个人对性发展中出现的种种现象（包括自己和他人）能采取客观和理解的态度。

（3）消除个囚在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪促进身心健康。

（4）帮助人们正确地认识与处理男女两性关系及其相关的道德与法律增进对自己性行为所负的责任感。

（5）帮助人们建立和谐的婚姻关系和科学文明的性生活促进社会稳定。

（6）抵御色情作品、娼妓對人们身心健康的毒害促进社会精神文明。

（7）普及优生、优育知识促进人口素质的提高。

（8）促进健康的人与人之间关系的形成防止性放纵和性罪错。[1]

有关人类生殖器官的形态学知识

有关人类性生理和性发育的知识。

人类正常的性行为反应

人类各个年龄阶段的囸常性发展和性行为。

性变态和性紊乱的表现及其防治知识

性功能障碍的表现及其防治知识。

建立和谐的夫妻性生活的技能

有关性道德规范和有关法律知识。

有关性功能、性病的一些基本药物知识

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