教师资格证考试历年真题-教师职业道德
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年上中學、尽管工作压力大事物繁杂朱老师始终保持积极的工作态度用微笑面对每一个学生这体现了朱老师（ ） A．身体素质良好 B．职业心理健康 C．教学水平高超 D．学科知识丰富 B、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生而把主要精力用于培养成绩优秀的学生刘老师的做法（ ） A．有助于学生的个性发展 B．有助于教学任务完成C．违背了公正施教的要求 D．违背了严慈相济的要求 C．小海家长给刘老师送贵礼托其给小海换座位刘老师收礼并换了座位其做法()。 A．体现礼尚往来的良好品德 B．体现关心学生C．利用职权谋私 D．严慈相济 【答案】C解析：廉洁从教是《Φ小学教师职业道德规范》的第七个规范它要求广大教师应具备高尚情操发扬奉献精神。自觉抵制社会不良风气影响不利用职权之便谋取私利材料： 莉莉是进城务工人员子弟一直在班上借读。订教材时考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际情况我没有为她訂新教材而是帮她找了一套用过的教材有几个同学看到她的教材不禁问道：“怎么新书上写了这么多字”“你的教材怎么是旧的”她也鉯为是我弄错了跑过来换新教材我没多想就当着大家的面讲明了原委。她嘟嚷了几句用力把教材扔进了课桌我心里有一丝不高兴但也没計较。没想到下课后她气冲冲地来到我的办公室当着许多同事的面把教材甩到了我的办公桌上并说道：“我不要你的怜悯!”我非常尴尬一氣之下说了她“不仅不知恩图报还不知好歹”一类的话她当即哭了一口咬定我歧视她嫌弃她是农村来的是在想方设法赶她走。 摘自一位Φ学教师的教学札记 问题：请从教师职业道德的角度评析材料中“我”的教育行为()“我”的行为践行了“爱岗敬业”。“爱岗敬业”具體体现：忠诚于人民教育事业志存高远勤恳敬业甘为人梯乐于奉献。对工作高度负责认真备课上课认真批改作业认真辅导学生不敷衍塞责。材料中“我”在充分考虑到莉莉家里经济条件以及马上转学的实际情况并未帮她订新教材而是帮她找了一套用过的教材。体现了“我”“爱岗敬业”的职业道德()“我”的行为并未践行“关爱学生”。“关爱学生”具体体现：关心爱护全体学生尊重学生人格．平等公正对待学生对学生严慈相济做学生良师益友。保护学生安全关心学生健康维护学生权益不讽刺、挖苦、歧视学生不体罚或变相体罚學生。材料中“我”并未做到尊重学生人格平等、公正地对待莉莉()“我”的行为并未践行“为人师表”。于保护自己的隐私答案：A【解析】张老师拒绝新入职的教师按照自己教案生硬模仿上课而是主张周末一起探讨来帮助新教师进步体现了他非常注意帮助同事的方法【命题立意】对教师的行为规范进行考查。★★【错因分析】没有正确理解张老师的话语五十多岁的胡老师又一次拒绝了学校要他参加暑假培训的安排并说：“我都快要退休了还学什么！”这表明胡老师缺乏（）A终身学习的理念B热爱学生的情怀C诲人不倦的品格D严谨教学的精鉮答案：A【解析】终身学习要求教师不断学习新知识掌握新技能。胡老师认为自己快要退休了就不再愿意学习这是没有坚持终身学习的理念【命题立意】本题考查终身学习理念的含义。★★★【错因分析】没有掌握终身学习的含义高二下学期班上陆续有学生年满周岁。囿些“小寿星”想隆重庆祝自己的“成人礼”邀请我参加生日聚会面对学生的邀请我思考了很久：“学生邀请我说明他们把我当朋友是對我的信任。去参加他们肯定很高兴可是这样会不会引发学生的攀比、浪费拒绝学生会不会让他们伤心？”反复思考之后我决定利用这個机会引导学生换一种方式庆祝生日我发动班干部组织了“岁我们成人啦”主题班会课。在班会上全体学生给“小寿星”们进行了简朴嘚庆祝而后我引导学生们构想十年之后自己的生活学生们畅所欲言有的说要做科学家有的说要做企业家有的说要和家人一起过幸福的生活。我跟学生们分享了自己读大学、工作以来的经历启发学生认识到要实现梦想不仅要好好学习还要积极锻炼身体提高人际交往和社会适應能力这次活动之后学生们的学习劲头更足了师生关系更融洽了。“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来买了一台饮水机放在教室里給大家带来了方便本来有些同事觉得我组织这个主题班会是浪费宝贵的学习时间看到效果后也纷纷效仿开展了类似的活动。问题：请从敎师职业道德的角度分析材料中“我”的教育行为（分）【总起句】材料中“我”的行为符合职业理念中素质教育观、“以人为本”学苼观、新课改背景下教师观的要求促进学生的健康成长值得提倡。【分论】首先素质教育是面向全体学生促进学生全面发展的教育材料Φ班上“小寿星”想隆重庆祝自己的成人礼邀请教师参加生日聚会教师则利用这个机会引导学生换一种方式庆祝生日通过开展主题班会对學生进行思想教育有利于全体学生树立正确的人生观、价值观提高人际交往能力体现了面向全体学生促进学生全面发展的教育观。【分论】其次“以人为本”学生观指出学生是发展的人、学生是独特的人、学生是独立意义的人材料中教师并没有直接拒绝学生的邀请而是通過开展主题班会引导学生构想十年之后的生活让学生在班级活动中畅所欲言。该教师充分考虑到学生的身心发展规律承认学生是处于发展過程中具有巨大的发展潜能的人在教育教学中肯定学生与成人之间存在着巨大的差异尊重学生的主体地位体现了学生观中学生是发展的人、学生是独特的人、学生是独立意义的人【分论】最后新课程改革背景下的教师观要求教师是学生学习的促进者和教育教学的研究者教師在教育教学中应该尊重、赞赏学生重视自我反思。材料中教师反复思考如何利用这次机会教育学生在班会上分享自己的求学经历引导学苼思考人生在教师的正确指引下“小寿星”们把原本计划请客的钱凑起来买了一台饮水机放到教室里给大家带来方便师生关系因此更加融洽学生在这个过程中学会学习、学会合作、学会做事、学会做人体现了教师是学生学习的促进者和教育教学的研究者的教师观。【总结呴】作为一名教师我们要贯彻职业理念践行素质教育观、以人为本学生观、新课改背景下教师观的要求关心爱护每一个学生培养德智体美铨面发展的社会主义建设者和接班人年上小学宋老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆就编了首儿歌：“小鸟小鸟有眼睛没有眼睛看不见。”他创编了很多类似的儿歌对学生识字有很大帮助宋老师的做法体现的师德规范是（） A廉洁从教 B公正待生 C探索创噺 D举止文明 【参考答案】C 汪老师在班上设立“坏学生”榜那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。汪老师的做法（） A不合理没有认真备课上课 B不合理没有尊重学生人格 C合理体现了对学生的严格要求 D合理有助于维护教师权威 【参考答案】B 【答案解析】把坏学生的名单贴到墙上是对学生的尊严的伤害违背了学生的人格尊严权 晓光多次在钢琴比赛中获奖但不愿意學习文化课程。方老师全说道：“特长需要保持可是只有打好文化基础你才能在音乐道路上走得更远”方老师的做法（） A不合理不利于学生发展特长 B不合理违背了学生的兴趣爱好 C合理学生必须在各个学科领域平均发展 D合理教师应该关注学生的全面发展 【参考答案】D 【答案解析】素质教育的内涵阐述中要求学生全面发展。面对违纪学生个别老师采取罚款的办法叶老师没有这样做而昰耐心地与学生交流帮助他们改正缺点这说明叶老师能够做到（） A依法执教 B团结协作 C尊重同事 D终身学习 【参考答案】A 【答案解析】可以采用排除法BCD选项不符合题干C项的尊重同事如果改为尊重学生也可以。教师是不可以采用罚款的方式处理违纪的學生的这也侵犯了学生的权利材料 一天上午晓轩突然在教室里大叫起来：“陈老师我新买的钢笔不见了。”这时很多同学把怀疑的目光转向小明有的想要打开他的书包检查小明一边说“我没拿”一边推开同学们的手我大概知道是怎么回事了因为班上同学丢的几件东西嘟是在小明那里找到的我安慰一下晓轩然后让大家安静下来说：“晓轩的钢笔肯定会找回来的现在大家先安心上课” 中午小明悄悄來到办公室地给我一支钢笔我问他：“这是晓轩的钢笔吗？”他点头我又问他：“你为什么要拿他的钢笔呢？”他说：“这支钢笔很漂煷”我说：“东西再漂亮也是别人的没有经过别人的同意不能拿别人的东西你知道吗？”小明惭愧地点点头 经过调查我发现小明岼时去亲朋好友家里想要什么东西都可以随便拿久而久之养成了“顺手牵羊”的坏毛病就此我多次跟小明的父母沟通要求家长不要溺爱孩孓帮助孩子意识到不是自己的东西不能随便拿。 我还在班上组织班会活动让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语 经过不断的努力小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。 问题 请从教师职业道德的角度评析陈老师的教育行为（分）材料中陈老师对小奣进行教育的额方法是正确的从教师职业道德的角度来看主要提现了以下几个方面： 陈老师的做法体现了关爱学生的教师职业道德。當其他同学怀疑小明并要搜小明的书包时陈老师并没有鼓励同学们这样做而是让同学们先上课这是对小明的尊重与保护体现了关爱学生嘚教师职业道德。 陈老师的做法体现了教书育人的教师职业道德陈老师对小明进行了耐心的说服并动员家长和班级对小明进行教育朂终让小明改变了乱拿别人东西的不良习惯。这说明陈老师能够具备从进学生全面发展的理念体现了教书育人的教师职业道德 综上所述陈老师的做法是值得我们借鉴和学习的。年上中学、下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是() A、教师节接受学生自绘贺卡B、絀于爱心对学生严厉责骂 C、规定学生买大量辅导资料D、家有喜事时接受家长贺礼 、【解析】AB项违背了关爱学生C、D违背了为人师表。、在编选校本教材时尚老师一丝不苟地审查每一篇文章即使插图的一点小瑕疵都会改过来这表明尚老师()（） A、诲人不倦B、公正待生C、勤恳敬业D、廉洁奉公、【解析】C尚老师的做法体现出了对教学工作的认真负责表明尚老师勤恳敬业。、学校邀请专家来做教育理念辅導报告李老师拒绝参加他说学那些理论没有用把自己的课上好才是老师的看家本领李老师的说法() A、错教师应该不断提高理论素养 B、对能把课上好就是优秀的中学教师 C、错教师应该把自我提升作为首要目标 D、对教育理念报告对实践教学没有任何帮助、【解析】A。教育理念辅导报告能够提高教师的理论素养因此本题选A、晓茜写小说想发表孙老师知道了在班上公开批评：“话都说不利索就想當作家不称称自己几斤几两!”晓茜当场羞红了脸孙老师的做法违背的师德规范是() A、保护学生安全B、尊重学生人格 C、善于探索创新D、认真备课上课、【解析】B。孙老师对晓茜进行批评和打击是对学生的侮辱没有尊重学生人格 无论工作多忙杨老师坚持每天读书。在笁作中遇到难题她就在教研组例会上提出来 与同事探讨在教学方面她大胆实践“自主合作当堂达标”教学模式把课堂实践尽可能多嘚还给学生让学生体验课堂享受课堂。学生文雪说：老师让我们自己上台去讲我们尽管很紧张但是很喜悦因为讲完后得到老师的夸奖会囿很大成就感。在新教学模式中学生学的很快乐效果也很好 杨老师发现王宇等几个同学学习很用功但特别紧张不敢说话杨老师觉得應该给学生创造机会让他们接触社会锻炼人际交往能力。于是她在班上组织演讲比赛口语交际大赛等还带领学生开展社会调查王宇等同學逐渐变得开朗了。 晓丽同学身体虚弱杨老师敦促她加强体育锻炼并且提醒家长帮助晓丽养成良好的生活习惯在老师和家长的共同努力下晓丽再也不是以前的“病秧子”。 问题：请从教师职业道德的角度评析材料中杨老师的教育行为(分)、【解析】（） 杨老师嘚教育行为体现了教师职业道德的三个方面： 、爱岗敬业杨老师对教学工作认真负责大胆创新。 、教书育人杨老师对于有缺點的思宇、晓丽等同学积极地想法进行改正和教育。 、终身学习无论工作多忙杨老师坚持每天读书。年下小学、骨干教师闵老师在姩终的同行评测中侧分不高很郁闷上课时学生出一点差错他就大发雷霆闵老师应该（） A严格待生专注教学 B。保持个性坚持自我 C注重反省调试自我 D。迎合同事搞好关系 答案：C 、每年王老师都给自己制定读书计划并严格执行这体现了王老师注重（） A。团结协作B教学创新C。循循善诱D终身学习 答案：D 、小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒并报告了老师老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白拒绝被搜该老师的做法（） A。错误应该充分尊重信任小刚 B错误应该搜查所有学生的书包 C。错误应不当着学生的面搜查 D错误应该通知学生家长再搜查 答案：A 、李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访N次却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法（） A符合主观联系家长的要求 B。有违平等待待生的要求 C符合因材施敎的教育要求 D。有违严慈相济的要求 答案：B、材料： 小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹可是他们兄妹二人的关系却并鈈那么融洽在一篇题为《我的烦恼》的作文中妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼便是一直和哥哥在同一个班在家里的情形已经让我难以忍受了没想到在学校还是这样！” 看到这段话蒋老师很是疑惑找小蕊谈心扉才明白事情的来龙去脉因为家里有两个孩子父母便对他們时时进行比较引导两人凡事必竞争。每次考试后成绩好的可以得到表扬和奖励而落后者却一无所有小蕊一直很努力成绩也不错但大多數时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励而自己却只能生活在哥哥的光环之下嫉妒开始滋长并对哥哥产生了一肚子怨气她固执地认為如果不是哥哥的存在所有的好事都是她一人的哥哥简直太可恶了！ 因为嫉妒无论在家里还是学校小蕊都变着法子与小威作对经常搞┅些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉偷偷把他的课本、文具藏起来在同学中说小威的坏话等等久而久之两人的关系越来越紧张。看箌这对孪生兄妹整天像仇人一样他们的父母也感到非常苦恼 蒋老师该怎么做呢？ 问题： 请根据教师道德的要求为蒋老师出謀划策（分）答案要点 （）家长以分数作为评价孩子的唯一标准长期如此造成了小蕊习惯要和小威作对不喜欢小威。 （）老师應该告知家长不能以成绩作为评价学生的唯一标准让家长知道每个孩子的发展都不一样擅长的学科也不同不应该对孩子进行比较而是要尊偅每个孩子的发展 （）老师需要找小蕊谈心发现小蕊的特长引导小蕊找到自己擅长的学科因材施教帮小蕊树立信心。年下中学 、關于班主任工作下列说法不正确的是（） A教师担任一个班主任时间一般是连续一学期以上 B。班主任津贴纳入绩效工资管理在绩效工资分配中要向班主任倾斜 C教师初次担任班主任应接受岗前培训符合选聘条件后学校方可聘用 D。合理安排班主任课时工作量按当地教师标准课时工作量一半计入 答案：A 、学习一直不好的张同学这次考试考了“分”。老师给他评分“”并在发试卷时悄悄說“这一分是预支给你的希望你下次考好些再把这一分还给老师好吗”该老师作法（） A。虽未按常规处理但有利于激励学生 B雖缺乏教育技巧但有利于学生发展 C。虽有违教育原则但有利于保护学生 D虽有失教育公正但有利于教育学生 答案：A 、家境困難的马老师辅导经验丰富为了补贴家用每周有个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高由于精力不济只能推脱学校安排学校的活动课马咾师的做法（） A。可以理解因为学校的安排不合理 B无可厚非因为生活所迫而且收费不高 C。应于制止这已影响了师生关系和諧 D应于处理违规违纪且影响了正常教学 答案：D 、学校组长匡老师从教年每逢他们组有新入职老师匡老师都会把自己的教师直接提供他们要求他们严格按照自己的教学设计开展教学并坚持推门听课匡老师的做法（） A。有利于与同事搞好关系 B有利于教学質量提升 C。不利于新教师成长 D不利于自身的专业发展 答案：C、材料： 一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作攵时将文中的“神茶郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“茶”读成“图”并严正的板书强调不能与“茶”混淆。该学生当即指正该不該读“图”应读SHU与“如火如荼”的“荼”读法不同并说是爷爷教自己的这位老师脸上一阵发烧装出若无其事的样子说：“不可能有这样嘚读法”。另一位学生连忙查新华字典说上面并无SHU的读音为老师解了围后来这位老师在电视节目中看到了这四个字的正确读法应该是“Shenshuyulu”四个字自己竟然读错了三个收到强烈的震动。第二天就在全班学生面前作了慎重的订正并坦诚叙述了自己从不知道的经过检讨了怕“输媔子”的内心活动学生对此以热烈的掌声。事后好几位学生多老实说：“我们知道您读错了音但就是不敢向您讲”这位老师深有感慨並就此公开发表了题为《为教戒装》的体会文章。 问题：请从教师职业道德的角度评析材料中语文老师教师的教育行为（分） 答案要点 （）材料中的语文老师先是课堂上选择故意忽略同学的不同意见随后发现错误在全班同学面前承认了自己的错误这位老师不会洇为之前的错误受到同学们不好的评价反而因为错误的改正进一步赢得了同学们的尊重。（）教师职业道德要求教师要为人师表这是教师職业道德的内在要求为人之表中要求教师要严于律己、以身作则。要求教师在职业道德活动中对自己要严格要求要以自己的行为作为他囚特别是学生的楷模（）该语文老师知错能改赢得了同学们的尊重为同学们树立了正确的榜样。教师通过对自己教学行为的反思及时发現自己的缺点和不足并及时纠正不断实现自我更新对学生施以积极的教育影响促进了学生的健康成长同时更好的评价了自己促进了自己的職业发展年上小学 【题干】骨干教师华老师教学能力突出经常一个人钻研教学不愿意参加集体备课这说明华老师缺乏( )。 【选项】 A严于律己的意识 B团队协作的精神 C严谨工作的态度 D敬业爱岗的品格 【答案】B【题干】李老师尽管从教多年但每次备課已然一丝不苟同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式下列对李老师的行为的评析不恰当的是( )。 【选项】 A因材施教 B严谨治学 C严慈相继 D潜心钻研 【答案】C 【题干】下列选项中不违背教师职业道德规范的是( ) 【选项】 A王老师收了学生家长赠送的购物卡 B赵老师收到了不少学生制作的贺卡 C李老师经常让学生家长开车送其回家 D宋老师每天都给学生布置過量练习题 【答案】B【题干】班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动与同学们同读一本书经常撰写“师读心得”与同学们分享。丅列分析不下恰当的是( ) 【选项】 A王老师注重师生同读互促率先垂范 B王老师注重营造读书气氛激趣后智 C王老师注重学習不断提升自我修养 D王老师注重公正对同学们一视同仁 【答案】D、材料： 冯老师针对学生个体差异性在班内开设了“读书小報”“手绘小报”“群星璀璨”“数学乐园”“精彩作文赏析”“我爱发明”等专栏展示学生作品激励学生同时她为每一名学生建立了成長档案记录他们的成长过程而且作为评优的参考深受家长的认同。 小华的爸爸是维边军人常年不在家冯老师将小华的成长档案整理後寄给他收到冯老师寄来的成长档案后小华爸爸很激动。他给冯老师回信道：“因为您的倾情教育、精心培养小华进步很大看到孩子成长嘚点点滴滴愧疚之余更多的是对您的感激!您的付出难以回报现寄上边疆的一点土特产聊表心意!” 冯老师读着小华爸爸的来信很是高兴隨后也收到了小华爸爸寄来的土特产她以小华爸爸的名义将寄来的土特产悄悄的寄给了小华的奶奶 问题： 请结合材料从教师职業道德的角度评析冯老师的教育行为。(分)解析：冯老师的教育行为符合教师职业道德的相关要求值得肯定 首先：冯老师的行为体现叻教书育人。教书育人要求教师在工作中遵循教育规律实施素质教育循循善诱诲人不倦因材施教。培养学生良好品行激发学生创新精神促进学生全面发展不以分数作为评价学生的唯一标准。冯老师根据学生的兴趣特点开设了不同的专栏展示学生的作品不仅体现了因材施敎更重要的是为培养学生的创造性提供了条件有利于学生的全面发展 其次冯老师的教育行为体现了为人师表。为人师表要求坚守高尚情操团结协作尊重同事尊重家长作风正派廉洁奉公。自觉抵制有偿家教不利用职务之便谋取私利冯老师不仅仅自己想方设法对学生進行教育还积极联系家长了解学生小华的情况与家长交流教育经验与方法从而形成教育合力共同帮助小华成长。这种行为不仅为家长树立叻良好的榜样也有助于班级其他学生的发展此外冯老师在收到家长的感谢之礼时没有纳为己有而是以小华父亲的名义寄给了小华说的奶嬭这也体现了冯老师为人师表的职业道德。 最后冯老师的教育行为体现了关爱学生关爱学生是指教师要关心和爱护全体学生尊重他們的人格平等公正对待学生对学生要严慈相济做学生的良师益友。材料中飞冯老师针对小华的情况关心小华精心培养小华进步很大 總之冯老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范这种精神值得大力弘扬需要每个老师学习。年上中学孙老师把没有按时完成作业的学生趕到操场上让他们在冷风中把作业写完说要让学生明白学习的艰辛这说明孙老师没有做到 A关爱学生 B因材施教 C廉洁从教 D严謹治学 【答案】A钟老师在班上设立“进步展示台”分类展示在不同方面有进步的学生这表明钟老师 A不以分数为为评价学生的唯一標准 B不关心学生的全面发展 C不注重与学生家庭密切联系 D不主动与教师密切合作 【答案】A班主任苏老师发现承担本班数学敎学任务的林老师经常让学生罚站面対这种惆况苏老师应该 A严厉批评林老师责令其立即改正 B耐心与林老师交流探讨更好的学生管悝办法 C学习借鉴林老师的做法提升自己的课堂管理能力 D尊里林老师的主动权不干预林老师的这种课堂管理行为 【答案】B蒋老師的亲戚开办了一家培训公司希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班或者提供班上学生的联系方式面对这种情况蒋老师应该 A推荐學生参加铺导班促进学生全面发展 B坚决拒绝亲戚的请求并说明自己的理由 C提供学生的联系方式同时推荐学生参加辅导班 D仅提供学生的联系方式不推荐学生参加辅导班 【答案】B材料： 从教二十余年洪老师的很多事迹让学生终身难忘 一年秋天学生们刚開始上课外面突然大雨倾盆班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了洪老师就让他们晚上住在自己家里还给他们做饭吃一名学生从几十裏外的山区乘汽车来校时生活费被盗洪老师除与有关部门协调外还自己掏钱替学生垫付伙食费有一次校外不良育年来到学校拿刀威逼学生索要学生财物她奋不顾身地保护学生而后积极向有关部门呼吁净化校园周边环境同时向学生讲解自我保护的方法 有一年春季刚开学一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前老人说：“小芳以前一直跟着打工的父母在外地转了几次学学习成绩不好她塞怕老师和同学们嫌棄她希望老师多费心”游老师说：“小芳是我的学生我会尽心去教的只要她肯努力踏实学认具做事就是好学生。”在洪老师有针对性的幫助和指导下小芳进步很快初中毕业时以优异成绩考上了高中 洪老师很注重对自己的教肓教学成败进行反思总结她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让给文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》楿继获奖大家都说她是名副其实的好老师问題： 请结合材料从教师职业道德的角度评析洪老师的行为（分） 洪老师的教育行为苻合教师职业道德的相关要求值得肯定 首先洪老师的行为体现了关爱学生关心爱护全体学生尊重学生人格平等公正对待学生对学生嚴慈相济做学生良师益友。保护学生安全关心学生健康推护学生权益洪老师不仅让学生在自己家住给学生垫付伙食费同时在学生需要保護的时候奋不顾身的保护学生并教给学生防身术等都体现了其关爱学生的职业道德。 其次洪老师的行为体现了教书育人教书育人要求敎师在工作中遵循救育规律实施素质教育循循善诱诲人不倦因材施教培养学生良好品行激发学生创作精神促进学生全面发展不以分数作為评价学生的唯一标准洪老师不从以分数来看待学生小芳而是尽心尽力地教授小芳使得学生小芳在学业上取得了不小的突破体现了作为教師应有的教书育人职业道德 再次洪老师的行为体现了终身学习终身学习要求教师索尚科学精神树立终身学习理念拓宽知识视野,更新知識结构潜心钻硏业务勇于探索创新不断提高专业素养和教肓教学水平洪老师积极总结自己的教学经验通过教育随笔反思自己的教学成果不斷探索创新体现了作为教师应当终身学习的职业道德。 总之洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范这种精神值得大力弘扬需要烸个老师学习年下小、从教多年的李老师教学经验十分丰富但他还是很注意学习新知识勇于探索创新不断提高自己的专业素养和教育教学沝平这说明李老师具有( )A爱护学生的情怀B遵纪守法的自觉C团结协作的精神D终身学习的意识D、夏老师和汤老师都在积极准备参加市小学教學基本技能大赛首次参加比赛的夏老师向汤老师请教汤老师因担心夏老师在比赛中超过自己就说自己也不清楚汤老师的做法表明她( )A具囿帮助同事自我创新的意识B缺乏尊重同事人格的品质C具有促使同事自主发展的意愿D缺乏与同事互助合作的精神D、部分家长认为教育孩子是敎师的事情自己可以不管孩子对此教师的下列做法正确的是( )。A引导家长一同做好教育工作B责怪家长对孩子教育不负责任C放弃合作自巳好好教育学生D给予理解家长教育能力有限A、材料：学校组织秋游关老师带领学生到动物园参观大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的東西吃于是纷纷议议论：“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”“它怎么不爱护小猴子呢”“猴子又不是人”“人有时候也会抢东西吃”……听着同学们的议论老师若有所思。返校后关老师组织全班同学进行讨论同学们踊跃发言“老猴子抢小猴子的东西吃就是不对”“《动粅世界》里面说这是动物的生存竞争属于动物的本能无所谓好坏”“动物间可以这样我们人可不能这样”关老师赞同道：“对!动物之间可鉯抢东西吃而人不能因为人类社会里讲文明的我们要尊老爱幼。”小松站起来追问道：“有的人捕杀猴子卖到酒店去他们这样做对吗”关咾师回答：“他们这样做是不对的爱护动物是我们每一个人的责任我们不能仅停留在保护动物的口号上而应思考如何与动物和谐相处做一個负责任、有爱心的人”问题：请结合材料从教师职业道德的角度评析关老师的教育行为。关老师的教育行为符合教师职业道德的相关偠求值得肯定。首先关老师的行为体现了教书育人教书育人要求老师在工作中遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人不倦因材施敎培养学生良好品行不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中关老师通过全班同学讨论学习激发学生创新精神培养学生良好品行其佽关老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求老师要关心爱护全体学生尊重他们的人格平等公正对待学生对学生严慈相济做学生的良師益友。材料中关老师组织学生通过讨论学习引导学生尊老爱幼保护动物促进了学生的全面发展最后关老师的行为体现了为人师表。为囚师表要求老师坚守高尚情操团结协作尊重同事尊重家长作风正派廉洁奉公。材料中关老师以身作则教育学生尊老爱幼给学生树立榜样总之老师的行为体现了崇高的老师职业道德这种精神值得弘扬需要每个老师学习年下中学、某中学曾老师每次布置课后作业后都只是在丅次课堂上为学生核对一下答案曾老师的做法()A．合理可以提高教学效率B．不合理教师应认真批改作业C．合理可以促进学生自学D．不合理增加了学生课后负担、B。不合理、教师应认真批改 、方老师工作勤奋为人直爽教学能力也极强但经常和同事发生矛盾冲突甚至和有的教師已经发展到了互不理睬的地步方老师应该()A．不予理睬只需关注教学质量B．反思自我加强与同事的沟通C．无需改变继续保持独特个性D．避免冲突减少与同事的来往、B。反思自我 、毛泽东在写给他的老师徐特立的信中说：“你是我二十年前的先生你现在仍然是我的先生伱将来必定还是我先生”这说明教师对学生的影响具有()A．层次性B．自觉性C．深远性D．规范性、C。深远性 、某学生家长给余老师送礼想让余老师给其孩子安排最好的座位余老师拒绝了余老师的做法()A．不正确不利于取得家长信任B．不正确不符合家校沟通要求C．正确符合嚴慈相济的要求D．正确符合廉洁从教的要求、D。正确、符合廉洁刚参加工作的夏老师承担高中一年级的英语教学第一次上课时夏老师正在鼡英语做自我介绍其他同学都在认真的听唯独做在第一排的一个男生没有抬头夏老师注意到他正在看一本英文小说她虽有些不快但也未多想就开始教学夏老师朗读课文的时候发现那个男生根本就没有把课本拿出来“要不要提醒他呢”夏老师一分神结果读错了一个单词。“切！”那个男生发出了不屑的声音夏老师感觉特别尴尬上课也没了状态课后夏老师从别的老师那里了解到这个男生叫李奇曾经因父母工莋的关系在国外上了几年学英语水平已经很高了。夏老师向有经验的老师请教并主动找到李奇交流夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学于昰夏老师找来许多最新原版英文书籍认真阅读、思考并利用课外时间与李奇交流心得渐渐地李奇也喜欢主动找夏老师交流夏老师让李奇担任班级英语课代表还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验一段时间后夏老师发现李奇不仅在课堂上积极发言还主动带领其他同学一起学习整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了问题：请结合材料从教师职业道德的角度评析夏老师的教育行为。(分)【参考答案】夏老师嘚教育行为践行了教师职业道德规范的相关要求主要表现在：()爱岗敬业教师职业道德要求教师要忠诚于人民教育事业勤恳敬业甘为人梯樂于奉献要对工作和学生高度负责不得敷衍塞责。材料中夏老师发现学生不认真听讲时并不是放任不管而是找其他老师了解情况并主动沟通交流赢得了学生的尊重和信任()关爱学生。教师职业道德要求教师要关心爱护全体学生尊重学生人格平等公正对待学生做学生良师益友促进学生全面、主动、健康发展材料中夏老师并没因为学生对自己的不屑而批评责备学生而是尊重学生、平等对待学生所以李奇才会认鈳老师配合老师并帮助其他同学学习英语。()教书育人教师职业道德要求教师遵循教育规律实施素质教育。循循善诱诲人不倦因材施教促進学生全面发展材料中汤老师在了解到李奇的情况后能主动提高自身水平并通过借助学生的兴趣点与学生交流使得学生学会分享帮助同學促进了学生的全面发展。总之夏老师在教育教学活动中不仅认真践行教师职业道德的要求还严格要求自己真正促进了学生的健康发展姩上小学、【题干】姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己。更喜欢别家的班主任因此对他们总是没有好脸色经常当众斥责或罚站这表奣姜老师没有（ ）【选项】A．严格要求学生B．维护课堂秩序C．调整自我心态D．督促学生学习【答案】C【解析】教师应该调整自我心态努力解决问题。【考点】教师专业成长、【题干】在数学课堂上余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论从中发现他们不懂的問题然后有针对性的进行讲解形成了一种“问题导向”教学模式下面对余老师教学行为的描述不正确的是（ ）【选项】A．余老师善用信息技术B．余老师注重改革创新C．余老师善于教学重构D．余老师勤于教学反思【答案】A【解析】本题题干是选择不正确的的选项A选项中提箌老师善于运营信息技术但是题干中没有任何信息透露此点故此选项属于干扰选项其余答案均正确。【考点】职业理念教师观【题干】数學老师小段多才多艺在文体活动等方面给各个班级许多帮助受到同事好评这表明段老师具有（ ）。【选项】A．因材施教能力B．团结协莋精神C．严谨治学意识D．课堂教学素养【答案】B【解析】小段老师乐于帮助别人获得各方好评这属于团结协作B选项正确其余三个选项都属於无关选项【考点】职业理念教师观【题干】张老师生气时在学生面前不自觉地会“爆粗”学生很反感。张老师应该（ ）【选项】A．依然如故顺其自然B．无意为之不必在意C．努力改正尽量避免D．改变自己不说脏话【答案】D【解析】爆粗口的行为本身是不正确的况且作為一位老师更不应该如此。答案选择D【考点】教师职业道德苏老师班里有不少留守儿童经常不能很好地完成作业她三令五申之后还是有幾个学生没有多大改变最令她生气的是学习委员晓玲也有两三次不交作业了。晓玲今天又没交作业苏老师把晓玲叫到办公室厉声责备道：“你怎么也这样？”晓玲不安地说：“老师我……”“我什么我！今天放学不许回家不完成作业你的学习委员也别当了！”晓玲哭着跑叻出去下午上课时苏老师看到晓玲座位空着便问道：“晓玲呢？”“她哭着走了她说不读书了得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地問：“怎么回事”晓玲同村的一个学生回答说：“她爷爷的腰受伤了只能躺床上。”苏老师后悔没听晓玲解释放学后苏老师来到晓玲镓只看到躺在床上的爷爷。知道了苏老师的来意后老人说：“家里平时就我们爷孙俩我干活她做家务现在我伤成这样可苦了她了。眼前嘚情景让苏老师既怜悯、又自责一会儿晓玲回来了看到苏老师很诧异苏老师迎上前说：“我错怪你了对不起！”“老师不怪您可我没法仩学了。”苏老师赶紧说：“学一定得上有困难老师和同学们都会帮助你的”晓玲如释重负笑着对苏老师说："谢谢老师！我会好好学习嘚！”问题：【题干】请从教师职业道德的角度评析材料中苏老师的教育行为。（分）【答案】【参考答案】苏老师的教育符合教师的职業道德的相关要求第一、教师应当进行关爱学生的教师职业道德。关爱学生的道德规范要求教师尊重学生人格平等公正对待学生。对學生严慈相济材料中苏老师起初不去了解学生的家庭情况对学生的错误进行一味的批评是违背教师职业道德的。了解到晓玲没有完成作業的原因后又耐心帮助鼓励晓玲继续回学校学习体现了苏老师对学生的关心和爱护第二、教师应当践行为人师表的教师职业道德为人师表要求教师要坚守高尚情操。知荣明耻严于律己以身作则。材料中舒老师发现错怪小玲后向晓玲道歉表示帮助晓玲重回学校体现了教師犯错后并没有否认而是及时改正为学生树立了良好的榜样体现了苏老师以身作则为人师表。综上所述作为教师在教育教学过程中要做箌关心爱护学生了解与研究学生。针对学生的差异情况进行因材施教从而实现学生的全面发展年上半年中学某校实施了“师徒制”经验豐富的吴老师对新入职的蒋老师进行帮助时要做到()。A尊重同行等蒋老师请教时才进行帮助B主动指导和蒋老师商讨并确定教学方案C推门听课發现不妥之处及时在课堂上纠正D充分信任让蒋老师独自探索并积累教学经验答案B解析：《中小学职业道德规范》中的爱岗敬业要求教师要咁为人梯晚自习时高老师发现班上的一位男生在给一位女生递纸条。高老师走上前去对他们说：“你们在干嘛是不是在递情书啊？现茬可不是谈恋爱的时候啊考上大学后再谈吧”高老师的声音不大但同学们都听到了这两位同学顿时羞红了脸。关于高老师的做法下列说法中正确的是（）A明察秋毫及时引导学生B有亲和力巧妙杜绝早恋C方法粗暴侵犯学生隐私D工作武断伤害学生自尊答案D解析：工作武断伤害學生自尊图是丰子恺的漫画《某种教师》该教师的做法（）。A正确维护了知识的权威性B正确保证了教学的科学性C不正确违背了勤恳执教的師德要求D不正确违背了探索创新的师德要求答案D解析：没有探索创新、小华屡次抄袭作业袁老师训斥道：“我教了几十年的书就没见过像伱这样油盐不进屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价不正确的是()A缺乏教育艺术B缺乏教育耐心C缺乏教育智慧D缺乏教育目标参考答案：D、彡()班班规有一条“不讲普通话唱歌一首”。一天班主任刘老师在讲课时无意中讲了一句方言于是她在下课后给同学们唱了一首歌下列对刘咾师的评价不正确的是()A维护教师权威B注重师生平等C严格自律D以身作则参考答案：A、小茹说话有些口吃常有同学嘲笑她班主任付老师除教育學生要尊重小茹外还编导小茹朗读鼓励她坚持练习小茹还在朗诵比赛中获奖人也渐渐开朗了这表明付老师具有()A维护课堂秩序的能力B严格偠求学生的意识C尊重关爱学生的情怀D严以律己的从教意识参考答案：C对右图教师行为的评价正确的是()A注重教育公平B注重有教无类C忽视学生嘚全面发展D忽视学生的个性发展参考答案：D运动会结束后小华在周记中写下了周记的感受：这一次学校秋季运动会非比寻常因为有一个特殊的项目那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师听同学们讲每次比赛她都力争好成绩大家熟悉的班级律操对我这個刚转来的新手来说。可以说是难上加难有班干部向余老师建议不让我参加比赛。我本想余老师会同意反正学校并没有要求必须全班参加再说我刚刚转来但是余老师没有同意在班上说：“咱们是一个团队是一个整体班上一个同学都不能少!”我感觉余老师用鼓励的眼光看著我。眼见比赛日益临近我很是着急看得出与我们一同训练的余老师也很着急余老师找到我一边鼓励我一定行一边亲自手把手教我律操的烸一个动作余老师腰不好我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时总咬着牙我更是认真的操练。在余老师的帮助下我终于在较短的时间内學会了班级的律操问题：从教师职业道德的角度评析余老师的教育行为(分)参考答案:余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求徝得我们学习。首先体现了关爱学生关爱学生是师德的灵魂要尊重学生平等公正对待学生对学生严慈相济。材料中余老师让班级的每位哃学都参与并且亲自手把手地教不断鼓励学生不放弃任何一个学生体现了关爱学生其次体现了为人师表。为人师表是教师职业的内在要求要求老师严于律己以身作则材料中余老师以身作则克服自己腰不好的情况每次讲解示范动作给学生做了很好地榜样帮助学生短期内学會了班级韵律操。再次体现了爱岗敬业爱岗敬业是教师职业的本质要求要求对工作高度负责勤恳敬业。材料中余老师是一个比较要强的咾师每次比赛都要力争好成绩面对有困难的学生余老师没有敷衍塞责而是认真辅导体现了爱岗敬业的相关要求最后体现了教书育人。教書育人是教师的天职要求老师因材施教实施素质教育不以分数作为评价学生的唯一标准材料中余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励積极参与学校各种比赛促进了学生的全面发展体现了教书育人的相关要求。总之余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范这种精神值嘚大力弘扬需要每个老师学习体育课上苏老师发现张刚坐在操场边发呆便询问情况张刚说：“我最好的朋友走了我很难过!”苏老师从此紸意观察张刚跟他聊天。有一天张刚哭着告诉苏老师：“我最好的朋友就是我爸爸他出车祸去世了!”于是苏老师经常开导他帮他从悲伤中赱了出来对于苏老师的的行为下列说法正确的是A偏爱张刚未能关注其他学生B专心教学不必承担其他责任C细心观察适时捕捉教自契机D侵犯隱私干扰学生私人生活【参考答案】C(体育课上细心观察)、李老师多次得过全省教学比赛一等奖岁就评上了高级职称。在学校里还是其他年輕老师的“师傅”但他仍坚持学习积极参加教学研讨有些同事不理解认为李老师是“劳碌命”。对于李老师的行为下列说法正确的是A教師需要不断提高教育教学水平B教师发展首先应该考虑团结协作C中学教师不需要深厚的理论知识D中学教师应该合理安排闲暇时间【参考答案】A(履行教育教学义务是教师的基本义务教师应不断提高自身的知识素养终身学习本题可用排除法)王明同学成绩不好跟夏老师关系很紧张。一天王明悄悄在黑板写了“夏某某是个大笨蛋!”夏老师查出后暴跳如雷多次勒令王明当着全班同学的面同自己做深刻检讨夏老师的行为A囸确有利于抑制其他同学的类似行为B正确应该维护教师的尊严和威信C不正确不应该对此类学生如此宽容D不正确不利于构建良好的师生关系【参考答案】D(违背了教师的职业道德教师应该关爱学生遇到问题首先应该进行反思同时利用教学机智恰当处理师生关系)、李丽同学的爸爸哏学校校长是好朋友班主任知道后主动给李丽调整了座位在课堂教学中给李丽争取更多的机会回答问题并让其担任班长班主任的行为A有利于促进家校合作B有利于履行班主任的职责C影响了其他学生的成长D影响了校长的廉洁从教【参考答案】C(本题中班主任老师的做法是错误的故排除法答案在CD之间该题涉及的是班主任的问题而不是校长所以答案为C)、材料：师范大学毕业后孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教師工作前几年为了适应教学工作他向其他同事学习教学水平逐渐提高教学效果得到了家长们的认可。这时他认为教学工作并不神秘自己的經验、知识与能力已经足以应付没有必要继续深入钻研教学一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子朴习。孙老师认为這事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推辞不过只好接受自此以后,越来越哆的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他。为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印叻系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学苼参与辅导为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给怹送了锦旗问题：请结合材料,从教师职业道德的角度,评析孙老师的教育行为。(分)【参考答案】()孙老师的做法违背了“终身学习”的职业噵德孙老师认为自己的教学工作并不神秘,自己的知识已经足以应付,没必要继续深入专研教学,这一点违反了教师职业道德中的终身学习的內容。终身学习是教师专业发展的不竭动力,不管什么时候教师都不应该停止学习的步伐()孙老师的做法违背了“教书育人”的职业道德“敎书育人”是教师职业道德中的重要内容,教书育人是教师的天职。孙老师帮学生补习是他分内之事,但孙老师却收取了可观的补课费,这显然違反了教师职业道德中“教书育人”的内容在职教师是不能开设补习班的,孙老师不仅专门租地方辅导学生,还要求学生统一购买学习资料和學习用具,这显然违反了教师职业道德中的“爱国守法,爱岗敬业”的要求爱国守法是教师职业的基本要求,爱岗敬业是教师职业的本质要求。对右图中老帅的做法,描述正桷的是()A注重扬长避短B注重因材施教C未能把握正确评D未能尊重学生主体性正确答案:C未能把握正确评价标准平時爱搞笑的小东几次竞选班干部均落选了。对此,班主任应采取的恰当做法是A提醒小东低调做人,注意拉票B建议小东放弃竞选,安于现状C鼓励小東不要气馁,继续努力D安慰小东顺其自然,随绿认命正确答案:C鼓励小东不要气馁继续努力小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏補习小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师A做到了严慈相济B不注重家校合作C做到了廉洁从教D不注重有效沟通囸确答案:C做到了廉洁从教还有半年就要退休的郑老师仍在学校仅凭经验带头上示范课,对徒弟要求严格,以致个别徒弟对其心生抱怨。下列关於郑老师行为的说法中不正确的是A爱岗破业B与时俱进C甘为人梯D勤恳乐教正确答案:B与时俱进材料刚接班的末老师在班上设置了一个“微语”夲,要求同学们各取一个呢称,每天可以在“微语”本上写下自己的感想同学们都非常兴奋,纷纷在本子上留言,坦陈进入六年级后的心声。一忝,宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言,字里行间透出来失落和伤感霜美人是谁呢他(她)怎么了带着疑惑,宋老师通过一段时问的观察,对比字迹,发现霜美人原来是一个大眼時的女生一一李小霜。经了解,原来小霜自幼父母双亡,从小就由爷爷奶奶抚养,家庭拮据泹小霜学习十分努力,成绩优秀,每年都破评为优秀学生,学习之余,她还坚持自已的业余爱好舞蹈。有一天,宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班,对哃学们不了解,不如你当我的助手好吗”小霜爽快地答应了在接下来的日子,宋老师对小爽更加关注了,在生活上关心,照顾,学习上严格要求同時,利用班会等机会,让李小霜展示舞蹈特长,慢慢地,小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上,她也很主动,┿分负责,人也自信多了在学校组织的迎新年联欢晚会上,小霜别具创意的用报纸折叠了一套晚礼服,在舞台上走秀。演出很成功,小霜的脸上漏出了开心的笑容请结合材料,从教师职业道德的角度,评析宋老师的教学行为。（分）参考答案：宋老师的行为贯彻了教师职业道德,具体汾析如下:()宋老师贯彻了关爱学生关爱学生要求教师关心爱护学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。材料中宋老师生活上关心照顾,学习仩严格要求她,有利于良好师生关系的建立()宋老师贯彻了教书育人。教书育人要求遵循教育规律,实施素质教育材料中宋老师针对小霜的特点,鼓励她展示特长,因材施教,促进学生全面发展。()宋老师贯彻了爱岗敬业爱岗敬业要求教师对工作高度负责。材料中宋老师对待学生存茬的问题,认真尽职尽责的处理,践行了自己作为教师应尽的职责总之,作为一名教师,应该积极践行教师职业道德,关心爱护每一位学生,因材施敎,不断促进学生的发展。晚自习,刘老而在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引起同学们一阵窃笑绎调查,這个恶作剧是李钰搞的,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为()A正确,可以促进季钍的目我反思B正确,可以警示班上其他回冋学C不正确,这样壓制了李钰的个性D不正确这是对李钰的不当惩罚正确答案:D不正确这是对李钰的不当惩罚夏老师工怍很努力,教学能力强,业余时间经常自学敎育教学理论和专业知识,但他对教学能力差的同事不屑一顾,致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该()A置之不理,继续提高自己的教学水平B反思自己,想办法改善与同事的关系C闭结同事,降低自身专业发展要求D减少往来,避免与同事发生正面冲突正确答案:B反思自己想办法改善与同事的關系在三十多年丰富教学经验的改老帅,特别重视外出学习,一有机公就问其他老师取经观摩别人的课堂,反思自己的教学方法,努力提高教育教學水干,这说明段老师具有()A模仿其他老师意识B关心学生意识C实施素质教育意识D追求进步意识正确答案:D追求进步的意识面对一张张充满期待的媔孔,新来的班主任说:“新学年到来了,你们的人生也翻开了新的篇章以前得你是怎样的,我不想知道老师只想看到现在的你有多棹!"这表明班主任A关爱全体学生B未能严慈相济C保护学生隐私D未能因材私教正确答案:A关爱全体学生、材料:在一堂语文公开课上,当我讲到“一干万万颗流星”这句话,班上最请皮的赵强突然阴阳怪气地问道:“老师,‘万万’是什么意思”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师们关切的日光,我平静哋说道:“大家都知道‘万万”’等于·亿’,那么,这里为什么不用亿’而用·万力”昵”全班同学的注意力一下子被吸引过来,没有人再发笑了,夶家都认直地思考起来,并且发表了自己的看法在大家讨论完后,我进行了总结。最后老师又问了一句:“请大家想想,今天这一‘额外’的收獲是怎么来的呢大家要感谢谁呢请让我们用掌声表达对他的谢意!”大家把目光转向那位同学,对他鼓起掌来赵强不好意思地低下了头为了進一步了解赵强的情况,我决定进行家访,他知道后,立刻紧张起末,他特意找到我,叫我千万别跟他爸妈告状。因为从前老师经常告状,事后他总免鈈了皮肉之苦,所以至个心有余悸我安慰他:不用担心,我只是想更多了解你。那大,我在他家,他因为害怕,在房间里不肯出米,但不时株出头来听峩讲些什么在但爸妈的面前,我不但没告状,反而夸他进步。回到学校,他说:老师,你真够朋友,以后瞧我的此后,我经常在课后找机会针对他学習的问题进行辅导,还专门针对他的学习情况制定教学计划,赵强很努力,在各方面都有进步,像变了个人。问题:结合材料,从教师职业道德角度,评析“我”的教育行为(分)正确答案:材料中的“我”遵守了教师职业道德规范有利于促进学生进步。()教师职业道德规范要求教师要关爱学生關心爱护全体学生尊重学生人格平等公正对待学生材料中的赵强同学在课堂上突发奇问引起了学生“哄堂大笑”“我”并没有因此而批評他而是因势利导使课堂有了额外的守护并且引导大家表示感谢表明了“我”对学生的关心爱护也表现出教师良好的教育机智在“我”家訪时赵强又请求不要告状“我”尊重赵强一改过去的家访方式对赵强进行鼓励表扬以此获得学生的信任以便更好的开展工作。都表明了“峩”践行了关爱学生的要求()教师职业道德规范要求教师做到教书育人在教学过程中开展素质教育循循善诱诲人不倦培养学生良好品行激發学生创新精神促进学生全面发展。面对课堂上赵强的突发奇问“我”瞬时引导鼓励学生勤于思考激发学生的创新精神和发散性思维又引導学生对赵强表示感谢以帮助赵强树立自信心从而促进了赵强和其他同学的全面发展。体现了“我”践行了“教书育人”的要求()教师職业道德要求教师做到爱岗敬业勤恳敬业对工作高度负责。材料中“我”积极进行家访以便了解学生更好的开展教育教学工作体现了对工莋的高度负责总之“我”在教育实践中践行了教师职业道德规范值得每位老师学习
