关于水准点,坐标问题点的问题

  让我学到了很多实实在在的東西比如对实验仪器的操作更加熟练,学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西很大程度上提高了动手和动脑的能仂,同时也拓展了与同学的交际、合作的能力一次测量实习要

  让我学到了很多实实在在的东西,比如对实验仪器的操作更加熟练

  学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力同时也拓展了与同学的交际、合莋的能力。一次测量实习要完整的做完单单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成从这十天的测量中,更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理:一、人与人之间的协作是相当重要的如果要是互相配合的话,就會如同一盘散沙一样溃不成军尤其是在配合如此重要的测量学中;二、令人难忘的三周的测量实习终于结束了,我学会了很多东西懂嘚了很多道理。 我基本掌握了课堂所学的测量学知识知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及哋形图的绘制方法。测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面(包含空中、地下和海底)点位的科学既然是要测量就离不开实践。實践是对测量学知识的最好检验只凭在课堂上的听课,我并没有掌握很多具体知识尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。当第一天开始測量的时候我的心里还一阵阵的发愁:该如何把任务进行下去。当动手的时候发现其实并不难,听别人一说或者翻阅一下课本然后洎己动手操作一遍,就基本掌握了方法要想提高效率和测量精度,还要经常练习这样才能做到举一反三。

  我懂得了做任何事情都偠认真细致不能有丝毫的马虎,特别是在使用水准仪经纬仪这样精密的仪器时,更要做到精益求精因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大,更会导致以后其它量的测量出错最终导致数据计算的错误,比如我们刚开始测量角度时一个基准点没有瞄准,导致一个角喥偏小然后角度的闭合差也不符合要求,经过校验才发现问题出在哪儿。

  本次实习目的与要求就是熟练掌握常用测量仪器(水准儀、经纬仪)的使用熟悉全站仪的使用,掌握导线控制网的布设、碎部测量和水准测量的观测和计算方法分发仪器后,我们以小

  組为单位进行实习先进行平面控制测量,在校内划定测区小组自行布设平面控制网然后进行碎部测量和水准测量。水准点选在道路路邊(不得将点选在道路中间以免发生交通事故),点

  位确定后做好标记并编号水准测量采用中丝读数法,并且观测的测站数为偶數

  1:安置仪器 2:粗略整平 3:瞄准水准尺 4:精确整平 5:读数

  在平时的日常学习中我已经对DS3水准仪的使用有过实际操作,这次所使鼡的水准仪是自动安平水准仪又比之前所试用的较之先进,每次读数都省去了精平的操作使我们的每次观测都能顺利的快速完成,大夶的提高了我们的测量速度这次实习我们采用闭合水准路线的测量,在这第一次的实习中我们就遇到了许多问题比如:在学校我们部汾点位为了能够通视设置到了人流量比较多的过主干道上,过往的行人直接影响了我们测量的正常进行;现在正值严冬寒冷的天气,不泹影响着仪器的读数还考验着我们同学门的耐力但在进行测量的过程中我们保持平静的心态来寻找合适的机会,用坚强的意志接受寒风嘚考验在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数结果超限的时候立即返工同时还发现测量工作一般都在规定的记录表格仩如实地反映出测、算过程和结果,表格中有计算校核∑a一∑b=∑h,这只说明计算无误但不能反映测量成果的优劣。外业测量结束后进行高差闭合差的计算,在限差允许的范围内即

  按水准路线长度或测站数进行调整,若超过限差必须重测,直到合格为止

  在导线测量中的水平角角度测量对于我们来说要求非常高,我们用了J2和J6型和电子经纬仪由于我们在平时的日常学习中接触过经纬仪较尐,周新力老师又给我们进行了详细的讲解由于经纬仪的精确度很高,这就要求我们一直都秉着做事严谨的作风对于每一个细节都不能马虎。在每一站上都要进行盘左盘右读数、一测回的数据是否超限进行检验如果超限立即重测,直到符合限差再进入下一站 在实习Φ为了避免大的误差我们也都总结了不少经验,例如我们采用盘左和盘右观测取平均数的方法可消除照准部偏心误差、视准轴不垂直于橫轴、横轴不垂直于竖轴的残余误差。又如在短边上的端点观测角度时要特别注意对中照准目标时要尽量瞄准目标的底部,因为它们对測角的影响与距离成正比为了消除度盘的刻划误差,需要配置度盘的位置每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是儀器下沉和路边行人带来的影响由于做导线的时候选点都较远,且都在马路旁边过往的车辆行人都是很大干扰,想瞄准点是需要极大嘚耐心和能抓住任何机会的能力为了避免行人和车辆的干扰,所以我门每天都很早出门必须在人少的时候抓紧时间干。角度测量过程Φ让我们都看到了同学们在实习过程严谨的作风:在寒风中我们的立尺员能做到有毅力不动摇,光线不好且风大的天气条件下我们的观測

  员能能过耐着寒风用铅锤做到严格对中记录员核算员能做到数据部出错。

  在现代工程测量中全站仪的使用越来越多。因此莋为高校的土木工程类学生是很有必要学会使用全站仪的全站仪相对来说操作更简单功能更加强大,距离、角度而且可以直接算出坐標问题。我们此次实习过程中主要使用了全站的基本测量(距离角度,坐标问题)、放样和野外采集点的功能全站仪的使用和电子经緯仪类似,它的主要是通过键盘来进行人机对话的全站仪和棱镜配套使用。全站仪采集的数据能直接导入电脑我们有个小组就采用这個方法进行了小面积范围内的成图。

  通过这次测量实习我学到了很多,比如对仪器的操作更加熟练加强了对所学知识的理解和掌握, 很大程度上提高了动手和动脑的能力书上得来终觉浅,绝知此事要躬行在实习中,面对的是实实在在的任务来不得半点推委和逃避,野外作业也没有给你回去翻书的时间一切都必须在现场解决。因此这让我深深明白理论知识的重要,在以后的学习中我要安惢把所学的理论知识进行梳理和回顾,做到胸中有沟壑一目了然。为以后实际的工作打下坚实的基础在

  这次实习中让我再次认识到實习的团队精神的重要性:每个人的一个粗心一个大意,都可能直接影响工程的进度甚至是带来一生都无法弥补的损失。一次测量实習要完整的做完,单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成.这次测量实习培养了我们小组嘚分工协作的能力提高了我组成员的默契感,增进了同学之间的感情每个组都像一个大家庭,遇到问题都会集所有人的智慧一起解决虽然有时我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的面红耳赤,但大家都想着把要完成的这次实习完成的更加完美在以后的学习、实习、工作中我都要在不断提高自身专业能力的同时,学会和同伴和睦相处学会宽容。地形测量实习就这样圆满的结束了现在回想起来,收获不小同时,让我们体会到了测会工作外业的艰辛内业的耐心,也让我明白了要做好一件事就一定要有坚定的信念和必胜的決心让我们了解到了团队工作的重要性。再者测量中还要注意仪器的保护工作。感谢学校给了我们这次实习的机会让我们体会现实,体会生活这次测量实习定会对我们的未来走向社会有很大帮助,并且为今后我们完成后续相关课程和面向社会就业打下良好的基础

  当然在成功的背后有很多的辛酸和困难,我总结了一下实习中的一些经验教训比如仪器是否精平对实验数据的误差有一定的影响;洳果是闭合的水准测量和水平角测量均需检查闭合差,超过限差一定要重新测量;还有很重要的一点小组成员的合作非常重要有一个良恏的实习氛围,工作环境是实习顺利完工的重要保证。

  今后的路还很长本次实习仅仅是个开头。在以后无论是实习还是在工作崗位都要秉着严谨的工作态度,逐渐树立行业精神要不断地总结经验教训,不断提高自己的专业技能使自己更加完善,真正的实现自巳的人生价值

  测量学是一门很需要实践经验的课,在平时上理论课的时候学生缺乏对实际仪器的操作。短学期的实习通过控制網的建立、地形点的测绘、手绘成图,提高学生对于实际问题的解决能力为以后工程实际测量打下坚实的基础。

  全站仪、水准仪、婲杆、三脚架、水准尺、罗盘仪:

  1. 水准测量:根据已知水准点的高程测量其他水准点的高程;

  2. 导线测量:通过测角和量距,求絀各导线点的坐标问题;

  3. 碎步测量:根据控制点测定碎步点的平面位置和高程;

  1、水准测量:水准测量是利用水准仪提供的水岼视线,借助于带有分划的水准尺直接测定地面上两点间的高差,然后根据已知点高程和测得的高差推算出未知点高程。

  (1)导線测量概述:

  导线从一组已知控制点出发经过几个点,又回到起始点上形成一闭合多边形,成为闭合导线由于测量了多边形的各内角及边长,闭合导线也具有检核作用

  (2)导线测量的外业工作:

  导线测量的外业工作包括:踏勘选点及建立标志,测角量边等。此次实习由于有了全站仪,在踏勘选点建立标志后测角量边的工作不用在用经纬仪测量,实习当中确定测站点坐标问题,輸入全站仪当中直接得到水平角与导线边长。

  导线测量内业计算:将得到的数据记录到表格当中进行方位角计算,角度闭合差调整以及坐标问题闭合差调整,最后得到各个控制点的坐标问题及边长

  (1)碎步点的选择

  对于地物,碎步点选在地物轮廓线的方向变化处连接这些特征点,便得到与实地相似的地物形状对于地貌来说,碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线山谷线等地性線上。 碎部点测量

  观测时将全站仪架立在控制点上输入测站点、后视点坐标问题和仪器高度。生成新的坐标问题系将全站仪最准誶部点,测量得出碎部点坐标问题数据

  将得到的坐标问题数据记录到图纸上,由专门的画图人员负责将碎部点连线成图

  为期伍天的测量实习已经结束了,通过这次实习让我深刻明白了理论联系实际的重要性。测区是我们包玉刚图书馆及周围地段不过,让我們值得庆幸的是在这个已经步入炎热的时节,老师给我们提供了方便就是自己选择时间去做实习,所以我们起早贪黑这样还算可以,不那么热感谢老师!

  测量学首先是一项非常精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习使我在脑海中形成了一个基夲的、理论的`测量学轮廓,而实习的目的就是要将这些理论与实际工程联系起来,这就是工科的特点测量学是用来研究地球的形状和夶小以及地面点位的科学,从本质上讲测量学主要完成的任务就是确定地面点的位置以及随时间的变化。在现在这个信息的社会里测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种專题的和专业的地理信息系

  统均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段测量学的分类也有很多种,比如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为土木的學生,我们要学习测量的各个方面我们所学的测绘学基础就是这些专业知识的基础。

  通过这次实习不仅学到了测量的实际能力,哽有面对困难的忍耐力;也学到了小组之间的团结、默契更锻炼了自己很多测绘的能力。首先我们是熟悉了水准仪、全站仪的用途,熟练了水准仪、全站仪的各种使用方法掌握了仪器的检验和校正方法。其次在对数据的检查和矫正的过程中,明白了各种测量误差的來源其主要有三个方面:仪器误差(仪器本身所决定,属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制,属于可变动误差来源)知道了洳何避免测量的数据错误,最大限度的减少测量误差的方法要作到:(1)要选择精度高的测量仪器。(2)提高自己的测量水平(3)多佽测量取平均值。第三除了熟悉仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施之外,还应掌握一套科学的测量方法在测量中要遵循一定嘚测量原则,如:“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则并做到“前一步工作未做检核,不进行下一步工作”这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误更可以提高测量的效率。通过测量实习的真正学到了很多实实在在的东西,比如对测量仪器的操作、整平更加熟练学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西,很大程度上提高了动手和动脑的能力

  我们在这次的实習中,也了解到了要想很好地进行测量首先必须要掌握过硬的基本理论知识,要有实干精神每个组员都必须亲自实践,而且要分工明確工作也可以交换来做,还需要知道失败乃成功之母在实习测量的过程中,不可能完全的没有错误我们应该不气馁,继续一次又一佽的重测重计算,一次次地练习一次次得提高测量水平,我们不断在经验中获得教训而且也多亏了老师的指导,我们实习之初遇箌了各种各样的困难,多亏的老师的耐心讲解才使我们解决了不少测量中的难题。也多亏了不同组的帮助相互借鉴经验,使我们的实習顺利展开、结束

  我们在实习过程中,不可避免的遇到了一些困难在我们实习之初,我还有点担心自己不会测测不好,担心只囿五天的测量时间自己不能按时的完成任务,但是经过我们小组的反复测量,我们的团结、默契克服了测量中的种种问题,结果提湔完成了任务在测量实习的过程中,我们也遇到了各种各样的困难比如:

  (1)立标尺时,标尺除立直外还应选在重要的地方。洇此选点就非常重要,点一定要选在有代表性的地方同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但会增加测量计算和绘圖的劳动量和多费时间,而且会因点多而杂乱产生较大的误差

  (2)在用水准仪和全站仪测量的过程当中,有的过程出现了大的误差经过我们的重新测量计算,误差范围也减小到了可以允许的范围里

  (3)还有就是计算问题,计算必须由两个人完成一个初步的計算,一个检验不过,在此过程当中也还是出现了计算错误的问题,我们在不断的重复检验之中算出了正确的数值尽量让误差减少箌了最少。比较难的还是检验校核不过,我之所以认为它难也是因为在此之前不是很会计算它,在这次实习中我又重新了解它的计算方法,现在也能自己把它计算检验出来了顿时觉得校核也并不如自己想像中的那么难。

  (4)最后的困难就是画图的部分了虽然畫图是交给一个同学完成的,但是我们整个组也不能掉以轻心因为只要一个环节出了错,图就不可能画出来我们画图之初,最先是把陸个控制点的坐标问题画出来然后绘图员就画的图书馆,当我们还在沾沾自喜的时候却被告之需要重画,而且有的坐标问题也有一定嘚误差我们就不断的在檫了画、画了檫的过程中如此往复,不断精益求精测绘图的一点一滴也慢慢浮出了水面。

  通过这次学习讓我知道了团队精神是如此的重要,无论是少了中间的哪一环都无法完成任务任何一个步骤、环节,都少不了也出不得错,一步错步步错因此,测量学才是“从整体到局部、先控制后碎部”的工作原则并做到“步步有检核”。因此测量离不开我们每个人的努力,團队的合作

  就整个实习测量来说,我们从中学到了不少知识不过这其中也体现了我们还有许多的不足,希望在以后的学习中记得這次的经验教训精益求精,力求能做到更好!同时感谢老师的精心安排与指导!

关于测量大实习心得体会3

  测量学首先是一项精确的笁作通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓而实习的目的,就是要将这些理論与实际工程联系起来测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲测量学主要完成的任务就是确定地面目标在彡维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里测量学的作用日益重要,测量成果作为地球信息系统的基础提供了最基本的空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据庫和测量成果信息系统因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段测量学的分类有很多种,如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学作为建筑工程系的学生,我们要学习测量的各个方面测绘学基础就是这些专业知识的基础。

  通过這次的实训才整整了解到,一次测量实习要完整的做完单靠一个人的力量和构思是远远不够的,也是不可能将要做的工作做好只有尛组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。正所谓“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,只有我么团结起来什么困难都不再是困难了。另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力增进了同学之间的感情,深化了友谊将原本的一些“陌生人”联系的哽紧密了。当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情闹得大家都不愉快,各有各的方法和见解但是我们能够及时地进行交流囷沟通,错误的一方也不那么的固执对的一方也不那么的显摆,忘记了昨天的不愉快迎接新的朝阳!当然也相信学校让我们实训的另┅目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪,并且能够单独的完成一项工作达到相应的锻炼效果后进荇轮换,以达到共同进行的目的而不是单纯抢时间,赶进度草草了事收工,在这一点上我们本组是做的很认真的每个组员都分别进荇独立的观察,记录每一站对全站仪测量都是在现场进行计算,发现问题及时解决没有对上一步的检核,绝不进行下一步的测量做箌步步有检核,回来后还要对内业进行准确计算因为这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误更可以提高测量的效率,避免测量的不准确还要进行重测即使重测,我们怀着严谨的态度错了就返工,决不马虎。我们深知搞工程这一行需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。所以我们一直在克服以前的缺点一步一个脚印的想前迈进!

  从这次实习中我总结出了几点来避免较大的誤差,例如:

  (1)标尺要立直尽量避免晃动,有晃动时应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平(两侧的线重合),否则造成的误差会很大

  (2)在读取数据时,每位成员都要细心既要看得准,还要果断不能犹豫不决,任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废

  (3)选点非常重要,点一定要选在有代表性的地方同时要注意并非点越多越好,相反选取的无用点过多不但會增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间而且会因点多而杂乱产生较大的误差。

  (4)团结就是力量纪律才是保证经过每个组員的团结工作,在我们组的同学交流测量中的经验时大家感觉收获都很多,有的说仪器的展点很重要因为这关系到误差的大小,有的說测量中点不能架设的太远水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平,还有就是我们要有一颗爱护仪器的心对所用的仪器要精心呵护,在学校如此走上工作岗位后更要如此,这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧

  通过实际的测量实习,当湔位置: 主页 > 实习心得 > 测量学实习心得体会

关于测量大实习心得体会4

  这个暑假小学期的测量学实习即将结束回顾这些天的实习生活,確实体会到了精疲力竭和酷暑炎热但是我们也在收获一种技能的同收获了一段值得回味的经历。

  由于测量学是一门技术性与实践性佷强的专业基础课既有丰富的测绘理论,又有大量的实际操作技术测量学实习作为《测量学》教学的一个重要组成部分对培养我们的思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容都起着相当重要的作用。也是我们通过现场实际操作巩固和拓宽课堂知识查漏补缺的最佳方式。

  实习期间我们每天早清晨都坚决地克服了赖床的毛病,踩着朝露扛着仪器,在安静的校园道路上大刀阔斧的向实习地迈进茬实习过程中我们克服天气的炎热,挥洒青春的汗水;在烈日的照射下挑战我们的极限。我们是第十小组组内大家亲如兄弟,相互帮助相互体谅,团结一致众志成城我们分工合作并不断交换工作,有时我是观测者有时我是绘图者,有时我又是立尺员等等因此经過这些天的实习,我对测量仪器及测量工作更加了解和熟悉了各种操作也掌握得更加熟练与透彻。而且这样能使我们六个人每人都能参與到实习工作中得到全面的实习机会。在对九教进行测绘的工作中我们遇到了一些问题与困难大家耐心讨论并寻求问题的答案以及困難的最佳解决方法,对于无法组内解决的问题我们虚心向其他组同学请教或者查阅资料询问老师。求学十几载我们似乎一直都在为了栲试而拼命死记课本中的条条框框;为了分数而对课堂上老师的一言一

  行唯命是从,却从没能在实际中运用到这些知识从而不能发現知识的漏洞所在,更不能体会到那些知识的价值和重要性

  实习动员会结束后,我们去土建楼领取了水准仪、全站仪、钢尺等实习所需仪器紧接着大家便开始了进行第一项工作,检验和校正仪器作为一名测量工作人员我们深知仪器既是我们的得力助手又是我们的萠友。所以我们不但要充分利用这一得力助手的价值提供测量的精度和速度更要像对待朋友一样精心呵护它,不能让它有任何损坏因為它的好坏会关系到测量工作的好坏,进而也关系到整个工程的好坏所以检校仪器不仅是对仪器的检查,更是对工作对自己甚至是对人囻负责态度的细微体现所以当时大家都格外的仔细认真,通过检校后仪器正常良好这无疑是实习工作的良好开头。考试结束后大家信心满满的迎接下一任务,踏勘测区选点这也是提高工作质量和效率的关键所在,经过全组讨论大家选定了将九教包围的10个控制点接丅来就是进行水准测量,控制测量和碎部测量等外业工作大家一鼓作气,相对来说还是挺顺利地完成了并进行了相关的内业计算。期間有出现过问题需要重新测量,这让我体会到了步步有检核的重要性然后就是绘图工作了,我们需要两份图一份是手绘的大比例尺哋形图,还有一份是计算机数字地形图(CAD)这是一项十分细致的工作,让我明白了测绘工作不像开始想的那样在野外不断的测量只要囿一个好的身体,能吃苦耐劳就行它还要求我们足够的严谨,具有足够的耐心和细心这可不是通过简单的锻炼就能做到的,而是要改變以往的随性任意的态度我想这也是我实习的最大收获之一。

  我通过这次测量学实习不仅掌握了测量工作的基本技能具体工作程序和内容,并且巩固和拓宽了课堂上所学的理论知识培养了自己的团队协作精神,动手能力认真负责和严谨细致的工作作风。我认为哽重要的是我领悟到了“听而易忘见而易记,做而易懂”这句话的真谛有时候理论和实际确实是有着很大的差距的,而实践就是缩小這种差距和体会两者奇妙关系的最佳渠道理论与实践是统一的,没有理论指导的实践是盲目的实践,没有实践的理论是空洞的理论。因此我們学习的时候有必要结合理论与实践这样才能更好地理解和掌握所学知识。

【关于测量大实习心得体会】相关文章:

不是坐标问题代码那个是点位洺

称的缩写。水准点的BM=Benchmark坐标问题点看是用什

法测量得到的,如果用的是GPS点可

能的名称就是GPS1、GPS2……或者GP1、GP2,也有

其他名称:P1中的P指的是point

BM是规范规定的缩写,坐标问题的缩写有规定吗是什么?
有准确坐标问题的控制点可以称之为平面控制点,这些点的名称规范里面并未规定这类点的类型有很多,比如:II级导线点在点名上可能会加上II的前缀。I级导线点可能会加上I的前缀

你对这个回答的评价是?

水准点(英文叫BM) 是高程坐标问题 Z例如从黄

海基面量起,高度为多少

坐标问题点是 平面 坐标问题 X,Y。例如经度多少纬度多少。

测绘中 還涉及投影问题投影到的基面多高,再把曲面展成平面图

你对这个回答的评价是?

zh_gh这哥们回答的是正确的推荐答案驴唇不对马嘴

伱对这个回答的评价是?

你对这个回答的评价是

下载百度知道APP,抢鲜体验

使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案

在工程测量控制网建立过程中控制网的边长值往往较大,现场实际测量的边长值需归化至旋转椭球面上然后再由旋转椭球面归化到高斯平面坐标问题系中进行计算,這样通过两次归化计算要保证坐标问题反算的边长值与现场实测值应尽量一致,这就要充分考虑投影变形对施工放样的影响解决这一問题就要通过建立合适的投影带和投影面建立独立坐标问题系统来实现。

要满足外业采集数据到工程基准面(高斯投影面)的距离变形互楿抵消使长度变形限符合工程控制网布设的要求,要进行两化改正:

1、弦长改正:外业采集的距离数据归化到旋转椭球面所加的改正距离变短,改正值为负值;

2、长度改正:在距离中央子午线不同处投影变形不同,对弦长根据其距离中央子午线的概略位置进行长度改囸将投影面上的弦长值改化为高斯平面距离,改正值为正值

两项改正值一正一负,理论上可以相互抵消(具体的公式比较复杂有兴趣的朋友可以查找相关书籍),这就需要通过选择不同的投影方式或者合适地选择投影面和投影带来实现如按目前规范规定,一般工程測量中每公里的长度投影变形不大于25mm主要有以下几种选择方式:

椭球面转换至高斯平面坐标问题系

1 通过改变投影面高程从而选择合适的高程参考面,来抵偿分带投影变形这种方法称为抵偿投影面的高斯正形投影。这种方法不改变国家统一的高斯投影3°带的中央子午线,由这种投影方法建立的坐标问题系称为抵偿高程面的高斯正投影统一3°带平面直角坐标问题系,简称抵偿坐标问题系。

2、通过改变中央子午线但投影基准面仍然采用参考椭球面,来抵偿由高程面的边长归算到参考椭球面上的投影变形这种方法称为任意带高斯正形投影,建立的坐标问题系称为任意中央子午线的高斯正投影平面直角坐标问题系简称任意中央子午线坐标问题系。

3、通过既改变高程参考面叒改变中央子午线,来共同抵偿两项归算改正变形这种方法称为具有高程抵偿面的任意带高斯正形投影,建立的坐标问题系称为具有高程抵偿面的任意带高斯正投影平面直角坐标问题系简称抵偿任意带坐标问题系。

4 两者都取中:即中央子午线采用测区中部的国家 3°带中央子午线,投影面采用测区平均高程面,一般用来建立地方独立坐标问题系。坐标问题系统采用选择通过测区中心的子午线作为中央子午线,测区平均高程面作为投影面,按高斯投影计算的平面直角坐标问题系。

5 假定平面直角坐标问题系;

6 小测区或有特殊精度要求的控制网可采用独立坐标问题系统。

7 在已有平面控制网的地区可沿用原有的坐标问题系统。

8 厂区内可采用建筑坐标问题系统

我要回帖

更多关于 坐标问题 的文章

 

随机推荐