我现在的想日高中同学怎么办不想上了非得去外地打工。我问他是创业吗?他说懒得创业,说是打打工在北京买套房子

记者 苏军华
三湘都市报
刘勇军是一个阳光、睿智、健谈、有情怀的年轻人,在大学里就白手起家,是当时湖南省高校小有名气的大学生。如今,他已创立了自己教育品牌,并创建全国性设计师俱乐部-联合邦。
最近,27岁的刘勇军心情不错,因为他经过三次的磨炼把五年前注册联梦品牌再做起来了,被媒体称为“为创业而生的奋斗者”。刘勇军是一个阳光、睿智、健谈、有情怀的年轻人,在大学里就白手起家创业,是当时湖南省高校小有名气的大学生。如今,他已创立了自己教育品牌,并创建全国性设计师俱乐部-联合邦。但是,他的成长与创业历程并非一帆风顺。&环境可以改变一个人&他出生在一个普通的农民家里,由于自幼家里条件困难,母亲是文盲,一只眼睛先天性失明,父亲仅小学毕业靠做瓦片和挖煤维持家里四口人的生计,自他有记忆以来,他的母亲与父亲每月一小吵一年一大吵逢雨必吵的生活状态,小时候更多是奶奶带着长大,在这种复杂的家庭环境长大,反而让他相比同年龄的孩子懂事点,他为了赚钱贴补学费和日常开支,他10岁开始在村上背个泡沫箱卖冰激凌,那时一天最多挣十多元,14岁初二他开始在镇上打暑假工做月饼,所谓穷人家的孩子早当家。15岁初三辍学到广州打工,去之前心想以为繁华的广州遍地是黄金弯腰就可以捡到,到广州混了4个月左右他才发现自己的无知,他深知初中未毕业的小毛头到繁华的大都市根本就没有立足之地。枯燥无味的流水线生活彻底唤醒他对知识与技能的渴求。他重返学途,毅然复读了初三,功夫不负有心人他经过一年的艰苦的奋斗考上了市里最好的高中(涟源市第一中学)。曾经的梦想已变成现实,新的梦想又开始了,在高中期间他从高一开始就没有丝毫放松,每天很努力,还是坚持每年暑假兼职,但他的重点大学梦并没有因他的付出而很顺利地如愿以偿,就在高三上半期他决定放弃了高考,高中再次辍学。他清楚意识到以自己当时的实力不适合跟大部分人一样去挤独木桥,与他理想中的大学相差太远,条条道路通罗马,利用高中辍学的时间积累社会经验和提高技能水平,在这段时间里他做过音乐剪辑、酒店销售、卖过保险, 到2011年9月仍然不忘自己最初的大学梦,作为应届生的他报考中南大学继续教育学院工商企业管理,通过参加成人高考到他理想中大学深造,他主动按时蹭课,直接与中南大学商学院的统招生同步上课学习,这样实现他名校大学梦。&大三开公司遭遇“滑铁卢”&大一他开始试着和同学一起搞工作室、创办电子商务网站、并在中南大学发起成立中南大学就业促进与互助协会,并担任首任会长,在2013年联合全省18所高校的就业创业协会发起成立湖南省高校就业协会联盟,并担任主席,在那一年多时间里举办很多具有影响力的高校活动,当时已是高校圈里少有名气的大学生。刘勇军从大一做大学生就业创业社团组织,一直比较关注大学生群体素质现状与成长,大学生如何才能提高自己就业竞争力一直是他钻研的问题,被同学们称为“身边的职业规划老师”。为了把提升大学生就业竞争力作为一项事业来做,刘勇军和三个同年级校友在2014年3月成立了“联梦教育”,对外承接高校比赛和大学生素质培训,开始尝试创业,仅两个月其他三个股东相继退出,刘勇军开始撰写商业计划书,一个人继续他创业之路,经过和多个投资人沟通,获得上海一位投资人的第一笔天使投资,但大学生培训项目实际操作起来,才发觉一切没有想象中的那么简单,尽管后来换几个项目方向,但几个项目业务都没有开展起来。这时资金短缺、人员少等一系列麻烦也接踵而至,员工都相继离开。一段时间后,刘勇军还是决定放弃,他觉得,创业没有经验和谋略是不行的。刘勇军停止了公司的运营,但没有注销公司。为了下次创业做准备,于是选择一家中国十大品牌策划机构学习策划,计划学会经验和学会策划后谋出路。
最近几年,很多公司都尝试改良车载系统技术,车内采用触控屏已经变得很常见。目前,大多数车载系统的触控屏看起来都与平板电脑界面很相似,包含大
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  一 、词语错用
  (一)词性误用
1.名词误用
例1:李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。(“条理”本是名词,在此使用为形容词。与“完整、清晰”并列。可改为“有条理”)
例2:你这种行为就不中国了。(“中国”是名词,此使用为动词。可改为“不是中国人的行为。”)
2 动词误用
例1:这是一个多么感动的场面啊!(“感动”是一个动词,在此使用为形容词。可改为“感人”)
例2:思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。(“使用”是动词,此处使用显得繁冗,可去掉)
3 形容词误用
例1:他简简单单的两句话,顿时使我心中有一种无可名状的沉重。(“沉重”是形容词,此处误用为名词,可改为“沉重感”)
例2:这本书。精装本与普及本的定价悬殊一半多。(“悬殊”本是形容词。在此使用为动词。可改为“相差”。)
4 数量词误用
例1:上午。他吃了二个馒头和一碗粥。(“二”应改为“俩”)
例2:在先进工作者代表大会上,他们二个人又在一起交流经验。(“二”应改为“俩”) 例3:收音机的价格一降再降,有的甚至下降了一倍。(将“一倍”改为50%等)
例4:赵家坡这个小山庄,自力更生建起了一座蓄水近十万多立方米的水库。(“近”与“多”矛盾,应酌情删去一个)
例5:经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。(“平均”和“以上”矛盾,应酌情删去一个)
例6:我们外科的治愈率已由80%增加了93%。(“了”应改为“到”)
例7:他那身汗溃的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。(量词“身”可修饰“黄布褂”,但不能修饰“单帽”,应将“身”改为“顶”,并在“半新”前加“那件”)
5 代词指代不明
例1:在三年的高中生活中,我的进步很大。因为老师对自己都是严格要求的。(“自己”究竟指老师,还是指“我”不明。根据语境可将“自己”改为“我”)
例2:在老校友聚会的那天,张青和王捷一见面,他就说:“你还认识他吗?”(“他”究指张青呢还是王捷呢?可将其改为“张青”)
6 副词误用
例1:新的政委和老政委一样,更会体贴战士。(“更”与语境不符,应删去)
例2:他在工作中犯了这么大的错误不是偶尔的。(“偶尔”是副词,不能作谓语,此处将其误用为形容词,应改为“偶然”)
7 介词不当
例1:为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起有关部门重视呢?(“对于”误用,应去掉)
例2:我关于美学很感兴趣。(“关于”误用,应改为“对”或“对于”)
例3:有的人在看问题的方法上是错误的。(“在”和“上”多余,并导致了语法错误。应删去)
8 助词误用
例l:广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。(“正”和“了”矛盾,应酌情删去一个)
例2:连用的词语,在内容上前后不能重复,否则。将会犯了画蛇添足的毛病。(“将”和“了”矛盾。应删去“了”)
例3:我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。(因多用“的”字,使本为主谓短语作主语变为名词性偏正短语作主语,与谓语部分不能配对,应删掉“的”)
9 连词误用
例l:他的话明确和有力。(“和”应改为“而”)
例2:大家主动地批判个人主义、自由主义和各种非无产阶级思想。(“和”使本不为并列关系的词语变为了并列关系,应改为“等”)
例3:欣逢这个伟大的日子,我谨代表我国政府、人民和我本人向阁下及通过阁下向贵国政府及人民致以热烈的祝贺。(第一个“及”误用,应改为“并”)
例4:怎么?他到现在还没拿定主义学历史或者学地理。(“或者”应改为“还是”)
  (二)词义不当
1 词义误解
例:这种鼓吹有钱便是万能的说法简直是不刊之论。(“不刊之论”是不更改、磨灭的言论,可改为“极端错误”等)
2 词义轻重不当
例1:小王经过三年的艰苦拼搏。高考取得了优异的成就。(“成就”词义过重。应改为“成绩”)
例2:对于这种严重扰乱社会治安的犯罪分子,我们必须很好批评。(“批评”词义太轻。应改为“斗争”等)
3 词义范围不当
例l:社会主义建设时候需要大批杰出的科学家。(“时候”范围太小,应改为“时期”)
例2:我们应很好控制改革开放的场面。(“场面”范围大小,应改为“局面”)
例3:我们班上今天发生了不好的事变。(“事变”一词范围太大。应改为“事件”或“事情”)
  (三)色彩不当
例l:我军经过多次的冲锋。终于打退了敌人的顽强进攻。(“顽强”是褒义词在,在此使用为贬义词,应改为“顽固”)
例2:要想大家都有高昂的斗志,我们应该做仔细的煽动工作。(“煽动”是贬义词,在此误为褒义词,应改为“鼓动”)
例3:老大娘虽然一字不识,但她一进屋便敏锐地感觉到:屋里弥漫着一氧化碳。(“一氧化碳”是专业术语,用于一字不识的老大娘是不恰当的,应改为“煤气”)
例4:我们在全世界再次郑重地说明“台湾是中国领土不可分割的一部分”。(“说明”用于此不合庄重严肃语境,应改为“声明”)
  (四)关联词语误用
1 错用关联词语
例l:尽管遇到多大困难,我也要完成任务。(“尽管”是转折联词,此分句间是条件关系,使用它不恰当,应改为“不管”)
例2:宁可千日无灾,不可一日不防。(“宁可……也……”是选择中表取舍关系的关联词,此分句间应是让步假设关系,此用它不能正确地显现分句间的关系,应改为“即使……也……”)
2 滥用关联词语
例l:这幅画我一直非常喜欢,可是对它的领悟,却是不久前的事,(“却”与“可是”重复,应删去“却”或“可是”)
例2:有的同学由于对语文不感兴趣。所以对数学很喜欢。(“由于……所以……”表因果关系,而分句间没有因果关系,应去掉)
3 缺少关联词语
例1:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。(分句间是递进关系,前面已用“不仅”,而后一分句缺少与之相呼应的“而且”等,应在“体形”前加“而且”)
例2:这次学术会,收获很大,时间并不长。(此处两个分句间明显是有转折关系,应加上“虽然……但是……”这一对关联词)
4 关联词语位置不当
例l:鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。(“不管”应移到句首)
例2:小玉不但会唱歌,而且小李也会唱歌。(因两个分句的主语不同。“不但”应移至句首)
例3:农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提高质量,保证化肥的供应。(应将第一个“一方面”移至句首)
例4:不等大家到齐,就他一个干起来了(两个分句主语相同,只不过第一个分句后省主语,所以“就”应移到“他”与“一个”间)
5 关联词语配套使用不当
例l:只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。(“只有”和“就”不是同套关联词,不能配搭使用,应将“就”改为“才”,不能将“只有”改为“只要”,因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系)
例2:既然你来了,我也该走了。(“既然”和“也”不属同套关联词语。不能配套使用,应将“也”改为“就”)
  二 语法错误
常见的语法错误有五种:成分残缺、成分多余、配搭不当、语序不当、结构杂糅。
  (一)成分残缺
成份残缺是指必须具备的功法成份残缺不全,影响了语意表达,不指根据语境省略了某一成份或某些成份而语意表达不受影响的现象。
例l:在老师和同学们的帮助下,使我很快有了进步。(因多用介词或介宾结构使原来的主语变为状语,全句缺主语情况是主语残缺的主要表现。此句应去掉“在”和“下”,或去掉“使”)
例2:《王老虎抢亲》中江南才子周文宾男扮女装,被王老虎抢回家,把他送到妹妹王秀英房中。(由于句子较长,暗中更换主语也是造成缺主语的重要方面。此句前半部分的主语是“周文宾”,而后半部分转换为“王老虎”,应在末句加上“王老虎”这一主语)
例3:学校的教育教学成绩显著。多次受到省市教委的表扬。(因误把偏正短语中偏的部分理解为中心语而后面句子缺主语的情况也值得高度重视。此句的前一分句主语是“成绩”,而后分句误解为第一个分句主语的是“学校”,故错误地承前省略,应在第二个分句前加主语“学校”)
例1:南堡人民经过一个冬天的苦战,一道四米高、七百米长的拦河大坝魏然屹立在天边。(因句子较长而说或写到后面忘记前边结构,后面没有与之相呼应的谓语,应在“一道”前加上“使”等)
例2:商业部门积极响应政府的号召。大张旗鼓地向群众宣传教育。出售产品的重要意义,(应在“出售”前加“讲清”)
例3: 我们学校的学生在深入开展人生意义在于奉献的讨论后,经过一个学期的学习学校面貌发生了很大变化。(应在第二个“学校”前。加“使”等)
例4:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(或去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”)
例l:校党委讨论了发动全校师生开展爱国卫生运动。(句子稍长而说或写到后面忽略了与前面成分呼应,是造成宾语残缺的重要原因。此例末没有与谓语“讨论”相呼应的宾语中心词。应在其末加上“的问题”等)
例2:《创业史》是描写我国农村社会主义革命的长篇小说。课文写的是当时互助组刚成立,梁生宝为实现稻麦两熟计划去郭县购新稻种。(应在其末加“的故事”,与“写”这一谓语呼应)
例3:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏。终于夺得了冠军。(应在“敢博”后,加“的精神”,与谓语“发扬”相呼应)
4 缺少必要的附加成分
例1:要想取得优异成绩,必须付出劳动。(缺少必要的附加成分就会造成表意不严密等情况。此例仅“付出劳动”是不能“取得优异成绩”的。应在“劳动”前加“艰苦且有效的”限制语)
例2: 一开春,小麦就长得很好,获得了可喜的收获。(应在“获得”加“秋后”以限制时间)
  (二)成分多余
1 主语多余
例l:我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。(“原因”与后“因为”重复,或去掉“的原因”或“因为”)
例2:老舍的写作风格总是和人民同甘共苦、风雨同舟的。(应
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北大青鸟嘉华职业教育:高中毕业学网络营销自主创业
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  &高中毕业后不想打工,想创业做什么生意好?&经常上网的小林在电脑上敲下了这行字,她是今年应届高考生,爱网购的她想尝试在淘宝开网店,却又因为不懂开店规则和网络营销,不敢轻易尝试,苦恼的她想寻求一个培训学习的机会,为自主创业打基础。
  &当我向父母提出这个想法的时候,父母首先问我,你知道怎么开店怎么卖货吗?通过网络营销的方式方法你懂得多少?我一无所知。于是萌生了去学网络营销的想法。&小林通过网络了解到北大青鸟嘉华职业教育旗下的深圳金蛛校区有一个全面授型的实战网络营销培训,三个月就可以全部学完课程,有专业老师手把手指导,短期培训竟然还可以推荐就业。据了解,很多企业都在找网络营销方面的人才,为学员就业充当桥梁,是一个多赢的事情,且嘉华职业教育扎根珠三角多年来已经拥有大量的合作企业。
  小林报名后,采用业余学习方式,一边在一家咖啡馆做服务员,一边在北大青鸟深圳金蛛中心学网络营销,并在老师指导下成功建立了自己的网站,偶尔还有一些收入,边学习还能边赚钱,这也许就是金蛛网络营销和金蛛电子商务专业所特有的。
  她的同学小陈则是为家里的生意来学习的,家人经营的公司生意每况愈下,急需打开网络营销渠道,小陈于是干脆脱产来学金蛛网络营销,并将公司遇到的问题请教了老师和同学,听取了大家的创见,为公司的销售开启网络营销渠道。到目前为止,网络营销渠道已经为公司带来了近百万的订单。
  对许多人来说,网络营销是个新名词,更是一个新兴的专业领域,随着互联网和电子商务的发展应运而生,而随着社会发展的势头,其专业技术越来越被各行业企业所重视。不重视能行吗?几年前,马云说&今天不做电子商务,五年后你将无商可务&的时候,有些传统企业还嗤之以鼻不以为然,今天却不得不跨入电子商务行列,尽管在摸索前行,但互联网带来的营销渠道在不断以各种方式蚕食传统营销模式,因为电脑、手机、互联网的使用率在不断提升,网络营销已成市场经营的重要部分,无论是想自主创业,还是想高薪就业,学网络营销都是非常明智的选择。
  为进一步推动广东省大学生深入学习《习总系列重要讲线年版),增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量,广东省委宣传部、南方网决定在全省普通高等学校大学生中开展党中央治国理政新理念新思想新战略知识竞赛活动。
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