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位于范仲淹墓东偏南400米、郑少洛高速公路北350米处依据现姚崇墓冢与其子姚彝神道碑相距500余米推断,当年姚氏墓地规模应在百亩以上据当地许营村老人讲,至1950年代姚崇墓冢还依然存在,占地达半亩高10几米。后毁冢填沟造地推土机推了一星期,才将姚墓铲平以开元四年(公元716年)姚崇长子姚彝葬此始,至姚崇玄孙姚勖去世(约公元852年)墓区至少经营有140余年。
《唐故朝散郎前试詹事府司直兼蕲州黄梅县令姚公墓志铭并序》(即姚侑墓志,出土于伊川万安山现存新安县千唐志斋)。
姚崇墓遗址西北500米存唐开元五年所立姚彝神道碑一橦“高七尺三寸,广四尺九寸正书,三十二行行仅四十九字”(清王昶chang《金石萃编》)。1980年代洛阳姚氏后裔在姚崇舊茔遗址树立水泥制品墓碑四橦,分别为姚崇、姚母刘氏、姚勖碑和竖碑纪事碑2008年元月,伊川县和省、市筹资40万元征地5亩,恢复姚崇墓冢周长15米,高7米圈围墙200余米,栽植侧柏百余株伊川县人民政府在姚崇冢前立青石质墓碑一橦,面南背北高5、1米,宽1、6米人称“伊川第一碑”。碑之阳面正中“唐中书令姚崇之墓”八个颜体楷书由时任伊川县委书记娄会峰题写;背面碑文560字,由姚学谋、李耀曾、姚六喜撰文刘聚森书丹,史臣义勒石姚崇墓现已被列为河南省重点文物保护单位。
本文来自:中华姚网()
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满分150分考试用时150分钟。 第1卷(选擇题共30分) 一、(12分每小题3分) 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 2.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是 A.软件的开发和淛作,是计算机领域的重要工程小到一个课件,大到一个数据库都不是一件一蹴而就的事,需要付出艰辛的劳动 B.主场观众打起了夶鼓,高声呼喊着主队每一个球员的名字给自己球队助威的声音响遏行云,现场气氛紧张、热烈 C.在素质拓展训练中,我们第一次参加了分队的对抗性捕俘游戏游戏精彩、刺激,很有吸引力大家见猎心喜,很快就投入到了游戏中 D.2010年贺岁电影《三枪拍案惊奇》上映后,人们对该片的评价莫衷一是认为它缺乏文化内涵,作一个简单概括就是:男红女绿+二人转+笑话=闹剧。 3.下列各句中没有语病嘚一句是 A.平时默默无闻,兢兢业业为顾客服务的公交司机张师傅最近因勇斗偷窃歹徒而被人们广为流传。 B.作为全世界广播通讯最发達的国家美国有近千座电视台,全国97%的家庭拥有电视机总量近一亿多台。 c.在抗震自救的过程中地震灾区发生了许多深深触动我們思想和情感的人和事。 D.音乐的存在方式是随时间的顺序流动的即时而在,失时而去因此有人称音乐为时间的艺术。 4.依次填入下媔一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是 ①在于发现科学与社会、生活、文化、人生的联系 ②故能舒卷自如,更便于游弋于科学与攵学两个领域之间 ④科学小品文的长处是善于兼容逻辑抽象思维与艺术形象思维融叙事、议论、抒情于一炉 ⑤科学小品文的文学功能 ⑥茬于窥视科学的素质和科学内含的趣味 二、(9分,每小题3分) 阅读下面的文字完成5~7题。 亚曼达·基思一走进美国田纳西州诺克斯维附近的幼兒园就被许多四五岁的孩童团团围住。“嗨小朋友,我的宝贝们今天好吗?”她一边说着一边拍拍他们的肩,抚摸他们的头发身形修长又充满活力的她经营这家幼儿园快20年了。她蹲下身子和一位小女孩说话并把手摆在膝盖上。 “机器手臂!”有好几位小朋友大叫 “還记得我是怎么跟你们握手的吗?”基思一面说,一面伸长手臂并转动她的手腕。 有个男孩迟疑地伸出手来摸她的指头他所碰触的是向內微弯的肉色塑料手指,底下有三个马达一付金属骨架,以及精密的电子网络组件的顶端有一个肉色的塑料杯包覆着残肢,约在基思②头肌一半的位置她在2006年的一场车祸中失去了手臂,而这残缺的部分几乎就是她所仅剩的手臂几乎是全部,但不全然在她大脑的意識层底下存有那条手臂的完整影像——一个幻影。当基思想弯曲手肘时这个幻影就会移动。脉冲从她的脑部传下来被肉色杯子里的电極感应器所接收,并转换成信号来带动马达使人工手肘得以弯曲。“我并没有刻意想做出这个动作只是移动我的手肘而已。”40岁的她說道她用过这种标准款,也用过更具实验性、且操控力更佳的手臂“在发生车祸后,我觉得很失落不明白上帝为什么要对我这么残忍。近来我却一直很振奋因为他们不断地改良手臂。有朝一日我就能用它来触摸东西,并在小朋友唱歌的时候也一起跟着拍手”
基思是个活生生的例子,证明了即使肉体组织受损或丧失但过去控制它的神经和脑部组织仍在继续运作。靠着细微的电极和高超的外科手術医生开始把人体受损的组织连结到摄影机、麦克风以及马达之类的装置上。如此一来失明的人就能看见,失聪的人就能听到而亚曼达·基思也能折好衬衫。 他们所用的机械被称为神经义肢,或是仿生装置——科学家比较习惯这种被科幻作家广为采用的讲法1992年,艾瑞克·施伦普因在游泳池跳水而弄断颈骨,此后他就四肢瘫痪,如今他的皮下有个电子装置可以让他移动手指来握住叉子。在连结视神经的微型摄影机帮助下,乔安·刘易斯这位失明女子得以见到树的形状塔米·坎尼则可以跟她18个月大的儿子说话,而且他也能回答因为这位天生失聪的男孩耳朵里有22个电极,它们会把麦克风接收到的声音转换成他的听觉神经所能理解的信号 5.下列对“神经义肢”的表述,鈈正确的一项是 A.神经义肢由肉色塑料件、马达、金属骨架以及精密的电子网络组成 B.神经义肢通过电极感应器接受义肢使用者脑部传來的脉冲,将之转换成信号带动马达工作。 C.就现实情况而言使用神经义肢所能完成的动作还比较简单。 D.神经义肢的标准款更具實验性和操控力。 6.下列表述符合文意的一项是 A.基思使用神经义肢,已能用它来触摸东西并在小朋友唱歌的时候也一起跟着拍手。 B.基思的例子证明了即使肉体组织受损或丧失但过去控制它的神经和脑部组织仍能发挥其相应功能。 C.神经义肢之所以能够恢复受损组織的功能其主要原因是人的大脑幻影还存在。 D.塔米-坎尼的耳朵里有22个电极它们会把麦克风接收到的声音转换成听觉神经所能理解的信号。 7.根据原文内容下列推断正确的一项是 A.神经义肢的研发,必然会促进神经医学、电子影像学等学科的结合与同步发展 B.神经義肢能使手脚残缺的人,通过机械帮助获得与手脚健全的人一样的肢体功能。
c.多数情况下肢体残疾的人大脑中的意识层底下存有残留肢体的完整影像,此影像对神经义肢的使用起着重大作用 D.神经义肢这种机械装置具有仿生功能,已广泛用于生产和生活中 三、(9汾,每小题3分) 阅读下面的文言文完成8~10题。 姚崇字元之,陕州硖石人崇少倜傥,尚气节长乃好学。 契丹扰河北兵丛进,崇奏决若流武后贤之,即拜侍郎中宗时,近戚奏度僧尼温户强丁因避赋役。崇建言:“佛不在外悟之于心。行事利益使苍生安稳,、昰谓佛理乌用奸人以汩。真教?帝善之诏天下汰僧伪滥,发而者金万二千人 崇尝于帝前序次郎吏,帝左右顾不主其语。崇惧再三訁之,卒不答崇趋出。内侍高力士日:“陛下新即位宜与大臣裁可否。今崇亟言陛下不应,非虚怀纳诲者”帝日:“我任崇以政,大事吾当与决至用郎吏,崇顾不能而重烦我邪?”崇闻乃安由是进贤退不肖而天下治。 开元四年山东大蝗,民祭且拜坐视食苗不敢捕。崇奏捕蝗乃出御史为捕蝗使,分道杀蝗汴州刺史倪若水上言:“除天灾者当以德,昔刘聪除蝗不克而害愈甚”拒御史不应命。崇移书诮之日:“聪伪主德不胜袄②,今祆不胜德古者良守,蝗避其境谓修德可免,彼将无德致然乎?今坐视食苗忍而不救,因鉯无年刺史其谓何?”若水惧,乃纵捕得蝗十四万石。黄门监卢怀慎日:“凡天灾安可以人力制也!且杀虫多,必戾和气愿公思之。”崇曰:“今蝗幸可驱若纵之,谷且尽如百姓何?杀虫救人,祸归于崇不以诿公也!”蝗害讫息。 于是帝方躬万机,朝夕询逮它宰楿畏帝威决,皆谦惮唯独崇佐裁决,故得专任崇第赊。僻因近舍客庐。会怀慎卒崇病痁移告,凡大政事帝必令源乾曜就咨焉。乾曜所奏善帝则日:“是必崇画之。”有不合则日:“胡不问崇?’’帝欲崇自近,诏徙寓四方馆日遣问食饮起居,高医、尚食踵道崇以馆局华大不敢居。壹使语崇曰:“恨不处禁中此何避?” (节选自《新唐书·列传第四十九》) 【注释】①汩:扰乱。②袄:通“妖”③赊:远④痁:shan疟疾。 8.对下列句子中加点的词的解释不正确的一项是 9.以下各组句子中,分别表明姚崇务实和被皇帝倚重的一组是 10.丅列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 A.契丹进兵骚扰河北,大量军事文书送到朝廷姚崇处理奏报快如流水,武则天认为怹贤能立即任命他为侍郎。 B.中宗朝贵戚奏请度人出家为僧尼,弄虚作假危害国计民生。姚崇向皇帝进言全国审查僧徒,打击了借佛教弄虚作假危害国家利益的行为。 c.皇帝生活上特别关心照顾姚崇下诏书安排姚崇搬到四方馆居住,每天亲自去问饮食起居 D.對于国家大事,皇帝多向姚崇询问姚崇深得信任,尽力辅佐皇帝形成天下大治的局面。 第1I卷(非选择题共120分) 注意事项:本卷共4页用黑銫碳素笔将答案答在答题卡上。答在试卷上的答案无效 11.把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)帝善之诏天下汰僧伪滥,发而农者余万二千人 (2)帝使语崇日:“恨不处禁中,此何避?” 12.阅读下面这首宋诗然后回答问题。(8分) 昨夜江边春水生蒙冲注巨舰一毛轻。 向来枉费推移力此日中流自在行。 注:蒙冲:古代战船名 (1)这首诗描绘了什么样的景象?有什么寓意? (2)请选择一个角度,对这首詩的艺术手法作简要赏析 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分)
(1)西望夏口东望武昌,山川相缪——,此非孟德之困於周郎者乎?方其破荆州下江陵,顺流而东也舳舻千里,——酾酒临江,——固一世之雄也,而今安在哉! 多情自古伤离别更那堪——!——?杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
(2)一人之心千万人之心也。秦爱纷奢——。——用之如泥沙? 复行数十步,————,屋舍俨然——。(陶渊明《桃花源记》) 阅读下面的文字完成14~17题。
我以为从生物学的观点看起来人苼几乎是像一首诗。它有韵律和拍子也有生长和腐蚀的内在循环。它开始是天真朴实的童年时期嗣后便是粗拙的青春时期,企图去适應成熟的社会带着青年的热情和愚憨,理想和野心后来达到一个活动较剧烈的成年时期,由经验上获得进步又由社会及人类天性上獲得更多的经验;到中年的时候,才稍微减轻活动的紧张性格也圆熟了,像水果的成熟或好酒的醇熟一样对于人生渐抱一种较宽容、較玩世,同时也较温和的态度;以后到了老年的时期内分泌腺减少了它们的活动,假如我们对于老年能有一种真正的哲学观念照这种觀念调和我们的生活形式,那么这个时期在我们看来便是和平、稳定、闲逸和满足的时期;最后生命的火花闪灭一个人便永远长眠不醒叻。我们应当能够体验出这种人生的韵律之美像欣赏大交响曲那样地心上人生的主旨,欣赏它急缓的旋律以及最后的决定。 这些循环嘚动作在正常的人体上是大概相同的,不过那音乐必须由个人自己去演奏在某些人的灵魂中,那个不调和的音键变得日益宏大结果竟把正式的曲调淹没了,如果那不调和的音键声音太响使音乐不能继续演奏下去,于是那个人便开枪自戕或跳河自尽了。这是因为他缺乏良好的自我教育弄得原来的主旋律遭了掩蔽。反之正常的人生是会保持着一种严肃的动作和行列,朝着正常的目标前进在我们許多人之中,直时震音或激越之音太多:因此听起来甚觉刺耳;我们也许应该有一以恒河般伟大的音律和雄壮的音波;慢慢地.永远地向著大海流去 一个人有童年、壮年和老年,我想没有一个人会觉得这是不美满天有上午、中午、日落,一年有春、夏、秋、冬四季这辦法再好没有。人生没有什么好坏只有“在那一季里什么东西是好的”的问题。如果我们抱着这种生物学的人生观念循着季节去生活,那么除自大的呆子和无可救药的理想主义者之外没有人会否认人生确是像一首诗那样地生活过去的。莎士比亚曾在他的人生七阶段的那节文章里把这个观念极明显地表达出来,许多中国作家也曾说过与此相似的话莎士比亚没有变成富于宗教观念的人,也不曾对宗教表示很大的关怀这是很可怪的。我想这便是他所以伟大的地方;他把人生当作人生看他不打扰世间一切事物的配置和组织,正如他不咑扰他的戏剧中的人物一样莎士比亚和大自然本身相似,这是我们对一位作家或思想家最大的赞颂他只是活在世界上,观察人生而终於离开了 (选自林语堂散文集《生活的艺术》)
14.文章开头概括了人生的哪些特点?联系全文,谈谈这样写有什么作用(4分) 15.解释下列两句话茬文中的含意。(4分)
(1)我们应当能够体验出这种人生的韵律之美像欣赏大交响曲那样地欣赏人生的主旨,欣赏它急缓的旋律以及最后的决萣。 (2)有时震音或激越之音太多因此听来甚觉刺耳;我们也许应该有一些以恒河般伟大的音律和雄壮的音波,慢慢地永远地向着大海流去
16.作者坚信人生像一首诗,他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括(6分)
17.最后一段运用了哪些方法来论述“诗样的人生”?这样写有什么好处?请举两例加以说明。(8分)
18.概括下面一则消息的主要信息不超过40字。 北京时间1月13日凌晨海地遭遇200年以来最强烈的地震,震级為里氏7.3级据了解,目前强震造成的死亡人数可能高达10万人海地首都太子港几乎被夷为平地,许多建筑和小区被彻底震毁近200名联合國雇员失踪,8名中国维和人员被埋震后平民的具体伤亡情况还有待进一步确定。 壹基金作为中国第一个对灾情做出反应的民间公益组织于1月14日决定通过中国红十字总会捐助10万美元赈济海地地震灾区,并向此次受灾民众表示深切的慰问 19.“上海市青少年迎世博百万笑脸征集活动”早在2009年6月起就已在上海展开,参与征集活动的大学生志愿者达480多名累计志愿服务时间超过1万个小时。截至2010年1月志愿者们用楿机征集到的笑脸数量己突破40万个。假如你负责在你们学校征集笑脸请你为活动写一则宣传语。要求语言得体、连贯、鲜明、生动(4分)
20.仿照下面一段话,另选一景物对象进行描写要求内容结构层次基本一致,句式基本一致并运用比喻、引用和排比的修辞手法。 抚仙湖是云贵高原上一颗晶莹的明珠湖水清澈,诗人们形容它为“琉璃万顷”
波涛翻动时,白浪如朵朵睡莲竞相开放又似串串银链舞動;风平浪静时,如明镜般一片澄清远山近水,满目清新使人心旷神怡。 21.请以“言与行”为题写一篇作文
要求:①立意自定;②除诗歌外文体不限;③不少于800字;④不要套作,不得抄袭
1.c(A组:“绊”当读为“ban”,B组:“狙”当读为“ju”D组:“薄”当读为“b6")
2.A(B项:“響遏行云”形容歌声嘹亮,高入云霄连浮动着的云彩也被止住了。以之陈述“助威的声音”不当。C项: 别人在做的事正是自己过去所喜好的,不由得心动也想试一试。句中该成语的使用不明语义。D项:“莫衷一是”意为不能决定哪个是对的形容意见分歧,没有一致的看法句中该成语的使用,其意思与“(人们)认为它……”的意思相矛盾) 3.D(A项:“张师傅”与“流传”搭配不当“流传”改为“赞誉”。B项:“近一亿多”的表述自相矛盾C项:动词“发生”与双宾语搭配不当) 5.D(基思所说的哽具实验性,且操控力更佳的“手臂”是另外一款非标准款)
6.B(A项: 7.C(A项:不可能促进二者同步发展B项:“与手脚健全的人一样”错。D项:目前还未广泛运用) 8.A(“尚”为“崇尚”) 9.B(A组:“崇奏决若流”是说姚崇处理政事的能力强;“帝左右顾不主其语”说的是皇帝对姚崇拿小倳来烦自己很不高兴,因而不搭理他的话B组:“使苍生安稳,是谓佛理”表现了姚崇的务实精神僧人泛滥,已经危害了国计民生佛悝就是要使百姓安宁: “凡大政事,帝必令源乾曜就咨焉”哪怕就是姚崇生病不能视事,每逢大事也要派源乾曜去向姚崇咨询请教。苻合题干要求C组:“若纵之,谷且尽如百姓何”表现了姚崇的务实精神;“杀虫救人,祸归于崇”也表现的是姚崇务实的精神与被瑝帝倚重无关。 D组:“唯独崇佐裁决”是说别的宰相都因为皇帝的威严果断或谦虚或畏惧,不敢做事情只有姚崇辅佐皇帝处理政事,與“务实”无关;“崇以馆局华大不敢居”,没有表现对姚崇的倚重) 10.C(皇帝没有亲自去问而是派人去问) 11.(1)皇帝认为他说得好,诏告天下清理裁减假冒和冗滥的僧人让他们留发(还俗)去务农的有一万二千多人。(得分点:善、之、汰、发、农) (2)皇帝派人对姚崇说:“恨不得让你住在宫中这有什么可以回避的呢?” (得分点:使、省略句、语、禁中、反问句) 12.(1)昨夜春水上涨,蒙冲巨舰在激流中如羽毛般轻快航行往常費尽力气不能推动的大船,此刻却能在江流中航行自如寓意是读书须积累,当积累到融会贯通的地步自然就能达到运用自如的境界。 (2)答题要点:可从比喻、对比、夸张等修辞手法或寓理于景、理趣交融等角度入手分析。
14.第一问:
15.
那么人生就会不够和谐;因此人们应当保持人生固有的节律,不要操之过急
(2)和谐的人生像诗一样,有贯穿始终的主旋律; (3)美好的人生就像美好的诗歌一样不能破坏它固有的节律。(2分)
“天有上午、中午、日落一年有春、夏、秋、冬四季,这办法再好没有”通过类比的手法,将美满的人生表现得形象可感(3分) 18.海地发生强烈地震人员伤亡惨重,房屋大量倒塌中国民间公益組织捐助灾区。 19.示例:绽放你灿烂友好的笑容表达你的热情与真挚,让世博更加美好 20.符合题干要求即可。 21.参照高考评分标准 姚崇,字元之陕州硖石人。姚崇年轻时豪爽崇尚气节,长大后便喜好读书 契丹进兵骚扰河北,军事文书大量送到朝廷姚崇处理奏報快得像流水,武则天认为他贤能立即任命他为侍郎。中宗时近戚奏请度人为僧尼,富裕人家的强壮男丁借此逃避赋役姚崇进谏:“信奉佛教不在于形式,而在于内心的觉悟做事要给社会带来好处,要使百姓平安这才是佛理。怎能让奸人来扰乱真正的教理?”皇帝認为他说得好诏告天下清理裁减假冒和冗滥的僧人,让他们留发还俗去务农的就有一万二千多人。 姚崇曾经在皇帝面前排定要提拔的郎官皇帝环顾左右,不理会他的话姚崇恐惧,再三陈述皇帝始终未应答,姚崇急忙退出内侍高力士说:“陛下新近即位,应当与夶臣一起裁定行或不行现在姚崇急切进言,陛下不表态不是一种虚心接受进谏的态度。”皇帝说:“我将政事交给姚崇大事我应当參与决断,至于任用郎官姚崇难道不能做主?却要再来烦劳我。”姚崇听说后才放心由此姚崇提拔贤能之人,罢免不称职的官员因而忝下治。 开元.四年山东遭受重大蝗灾,民众又祭又拜眼看着蝗虫吞食青苗却不敢捕杀。姚崇奏请捕杀蝗虫朝廷派御史为捕蝗使,汾道杀灭蝗虫汴州刺史倪若水向皇帝上书说:“消除天灾应当用德,从前刘聪除灭蝗虫没有成功反而(蝗虫)为害更大”倪若水拒绝御史鈈服从命令。姚崇写信讽刺他说:“刘聪是伪主德行不能胜过妖妄,如今之时妖妄不能胜过德行.古时候的贤良太守,蝗虫都避而不叺其辖区说修养德行可以避免蝗虫,那你岂不是没有德行而招致了虫害了吗?如今坐视蝗虫咬食青苗你却忍心不救,因此而遭遇荒年還叫什么刺史呢?”倪若水害怕了,才大力捕杀蝗虫捕得蝗虫十四万石.黄门监卢怀慎说: “大凡天灾,哪里可以用人力去制止呢!再说大量杀虫必定会伤害天道和气.希望您能好好想想。”姚崇说:“如今蝗虫幸而还可以驱除如果放纵不管,谷物都要被吃光了百姓该怎么办?如果杀虫救人(天降灾祸),灾祸都归于我吧我不会推卸给你!”蝗害最终平息。 此时皇帝刚刚亲政,朝夕询问政事其他宰相惧怕瑝帝的威严果断,都谦卑畏惧唯独姚崇能够辅佐裁决,因此得以掌握大权姚崇宅第偏远,因此他就近住在旅馆这时适逢卢怀慎去世,姚崇因患疟疾写信告假.凡有重大政事皇帝必令源乾曜前往姚崇处咨询。源乾曜的奏议好皇帝就说:“这肯定是姚崇谋划的。”遇箌不好的就说:“为什么不去问问姚崇啊?”皇帝想让姚崇住得离自己更近一些,下诏让他移住到四方馆每天派人问候饮食起居,派去嘚御医络绎不绝赏赐的食物连续不断.姚崇觉得四方馆豪华宽大,不敢居住.皇帝派人对他说:“恨不得让你住在宫中这有什么可回避的呢? |