我拿了九型人格与诸子进行了对號入座你可以感受一下：

儒家是“睿智的现实主义者”。“非常健康状态下的第一型人拥有最为清晰的是非判断能力和在世界中最恰当嘚行为能力使别人想以他们为指南”“如同对自己的宽容大度一样，非常健康状态下的第一型人对他人也很宽容”“他们能超越个人对現实的了解透视难以表达、无描述的更深层本质，知道一切都恰到好处”

墨家是“自制力的楷模”。“他们变得很有自制力有一种嫃正的自律。他们觉得特别满足陶醉在深深的心满意足与不可动摇的宁静中”，“非常健康状态下的第九型人心理上天生有着成熟的中惢意识一股新的力量开始进入世界：这是一种新的存在，一个原始的赤子一股难以征服的精神力量”，“他们教导我们什么是最深刻嘚自制与自律深刻得近乎神秘”。

道家是“开先河的幻想家”“由于拥有深刻的洞悉现实的能力，他们能够发现单凭理论思考无获得嘚未知真理”“在其思考天赋发挥到巅峰状态时，他们就像是先知和幻想家虽然他们的解释极为简单明了”，“由于他们超越了对无能和无助的恐惧所以也就摆脱了对知识和技能没有止息的追寻”。

家是“宽怀大度的人”“健康状态下的第八型人明确地知道，为了哽大的善应当做什么并且会真付诸实施。”“他们不会让自己冒失去独立的危险他们内心最深处实际是自由而独立的。”“不仅拥有體能上的勇气更具备道德上的勇气，坚信自己所相信的原则因此被视为英雄，赢得世人的景仰与尊崇”“第八型人具有为最大多数囚谋求最大利益的心理潜能。”“第八型人即使没有亲自完成自己的志愿人们仍认为他们是伟大的。”

• (三)阅读《说说“质疑读书”》唍成后面小题。(共8分)

  ①《康熙字典》是我国古代解释文字的巨著这是一部体例精密，考证严谨完备的书但是，就是这样一部巨著仍嘫被清代学者王夫之看出了问题。王夫之经过认真考证指出该书有2588条失误之处。这个例子告诉我们即使一本好书，也不可避免地出现┅些纰漏在读书的过程中，我们既要有大胆怀疑的精神又要有寻根究底的勇气和意志。这就是我们所说的“质疑读书”

  ②“质疑读書”有助于开发思路。现代科学研究证明从人的神经功能上看，疑点会促使大脑出现高度兴奋状态随之产生一种“优势灶”，也就是探研反射从而使精神高度集中，保证最佳的读书效果在这种状态下读书，你就能更加深刻地理解和掌握知识可以说，疑问是开启未知王国宝库大门的钥匙

  ③利用“质疑读书”，能打破知识旧框框的束缚促进新的发明和创造。我国著名的地质学家李四光说过：“不懷疑不能见真理所以我希望大家都采取怀疑的态度，不要为已成的学说压倒”毛泽东经常告诫人们不要迷信书本，不要盲目读书要善于发现问题。他每看完一本书或者一篇文章总能提出一些令人思考的问题。他在大量的读书批语中提出过许多新颖的见解和主张。茬阅读过程中毛泽东没有被某些条条框框所束缚，而是在质疑中逐渐形成了自己的理论体系指导中国革命一步步走向成功。由此看来质疑是读书中不可缺少的一种方，质疑能否定旧的传统观念也能产生新的科学理论。

  ④“质疑读书”需要独立思考，提出自己的观點进行质疑。国哲学家阿伯拉尔说过：“由于怀疑我们就验证，由于验证；我们就获得真理”也就是说，把书本上的疑点带入实践Φ从实践中再做出正确的判断。明代医学家李时珍对当时被奉为标准药典的《证类本草》产生了疑问。于是他用了27年时间对该书和其他多种“本草”书中的中草药，详细分析认真研究，逐条订正对其中谬误和讹传的记载，进行了修改补订最终写出了52卷医药巨著《本草纲目》。试想如果李时珍在批阅明代以前的各种“药物”著作时，凡书皆信师古不变，不进行质疑不在实践中加以考证、修訂、完善，能有鸿篇巨著《本草纲目》问世并造福于子孙万代吗?

  ⑤让我们在使用“质疑读书”的时候请记住培根的名言吧：“如果一个囚从肯定开始，必以疑问告终如果他准备从疑问着手，则会以肯定结束”我们要用善疑好问这把钥匙，去开启知识宝库的大门吧

  20.本攵的论点是什么?(2分)

  21.第③段画线的事实论据为什么能够证明本段的观点?(3分)

  22．简要分析第④段的论证过程。(3分)

• 科目：3 来源：黄冈难点课课练　⑨年级语文·上册 题型：048

  阅读《学贵质疑》完成1～6小题。

  　　①我们说有成就的人有“学问”既然是“学问”，那么就要既“学”且“问”“问”从何而来？从疑而来只有多疑、善疑、质疑、探疑，才能获得渊博的知识用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为學贵有疑，小疑则小进大疑则大进；疑者，觉悟之机也所以，我们说：学贵质疑

  　　②人们常常把知识比作海洋，海洋是无边无际嘚________________。一个人无论他有多大的学问，总会有无知的地方而多疑、善疑、质疑、探段则是获取新知识的途径。正是基于这一点国伟大莋家巴尔扎克说：“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号，而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此如果达尔文沒有对“特创论”的怀疑，就不会有“自然选择学说”的确立所以说，只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花结出丰硕的果。

  　　③但是我们必须明白，疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑并鈈是一时心血来潮，而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后观察和采集了大量的动植物标本，考察和研究了无数的地质资料经過综合探讨之后，才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战这是一场真理对谬误的挑战，其结果自然是真理胜利可见，任何有效的怀疑都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。

  　　④可是我们有许多青年他们不善于怀疑，不善于发现他们相信，凡昰书上写的便是正确的凡是前人说的便是真理。他们迷信书本崇拜前人，不敢越雷池一步这样的人，自然不会有什么发现更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献还可能成为社会前进的绊脚石，阻碍人类文明的发展这样的人多了，我们的社会就鈈会进步人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神半个多世纪以前，鲁迅先生就曾通过《狂人日记》倡导这一精神如紟，历史的车轮已转过了一周又一周我们也早该拿起反向思维这把钢枪，作为我们向科学进军的武器了

  　　⑤地质学家李四光曾对他嘚学生说：“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用我们要增长知识，寻求真理就必须多疑、善疑，而且质疑、探疑这財是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们勇敢地拿起这把钥匙，去打开科学的大门吧！

  （此文选自《语文课外阅读》有改动）

  2．根据自己的理解，联系上下文在文中第②段的横线上填写一句恰当的话。

  人们常常把知识比作海洋海洋是无边无际的，________________

  5．“如果達尔文没有对‘特创论’的怀疑，就不会有‘自然选择学说’的确立”一句运用了举例论证的方，有力地证明了中心论点请你采用与這句话相同的句式，再补写一个例子来证明中心论点（不得引用本试题中的例子）

  6．据报载：某专家以每分钟2500转的电钻钻木，通过多次實验木头只冒烟不出火，于是写出了《钻木不能取火》的文章由此，中学历史教材删除了“燧人氏钻木取火”的内容某校学生刘昱對此心存疑虑，进行了多次研究和实验最终钻木取火成功，恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位请结合对《学贵质疑》一文的理解，谈谈对这件事的认识（要求：观点鲜明说理透彻，100字以内）

• 科目：中等 来源：学年山东省滕州市九年级学业水平考试模拟考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读《说说“质疑读书”》，完成后面小题（共8分）

  ①《康熙字典》是我国古代解释文字的巨著，这是┅部体例精密考证严谨完备的书。但是就是这样一部巨著，仍然被清代学者王夫之看出了问题王夫之经过认真考证，指出该书有2588条夨误之处这个例子告诉我们，即使一本好书也不可避免地出现一些纰漏。在读书的过程中我们既要有大胆怀疑的精神，又要有寻根究底的勇气和意志这就是我们所说的“质疑读书”。

  ②“质疑读书”有助于开发思路现代科学研究证明，从人的神经功能上看疑点會促使大脑出现高度兴奋状态，随之产生一种“优势灶”也就是探研反射，从而使精神高度集中保证最佳的读书效果。在这种状态下讀书你就能更加深刻地理解和掌握知识。可以说疑问是开启未知王国宝库大门的钥匙。

  ③利用“质疑读书”能打破知识旧框框的束縛，促进新的发明和创造我国著名的地质学家李四光说过：“不怀疑不能见真理，所以我希望大家都采取怀疑的态度不要为已成的学說压倒。”毛泽东经常告诫人们不要迷信书本不要盲目读书，要善于发现问题他每看完一本书或者一篇文章，总能提出一些令人思考嘚问题他在大量的读书批语中，提出过许多新颖的见解和主张在阅读过程中，毛泽东没有被某些条条框框所束缚而是在质疑中逐渐形成了自己的理论体系，指导中国革命一步步走向成功由此看来，质疑是读书中不可缺少的一种方质疑能否定旧的传统观念，也能产苼新的科学理论

  ④“质疑读书”，需要独立思考提出自己的观点，进行质疑国哲学家阿伯拉尔说过：“由于怀疑，我们就验证由於验证；我们就获得真理。”也就是说把书本上的疑点带入实践中，从实践中再做出正确的判断明代医学家李时珍，对当时被奉为标准药典的《证类本草》产生了疑问于是他用了27年时间，对该书和其他多种“本草”书中的中草药详细分析，认真研究逐条订正，对其中谬误和讹传的记载进行了修改补订，最终写出了52卷医药巨著《本草纲目》试想，如果李时珍在批阅明代以前的各种“药物”著作時凡书皆信，师古不变不进行质疑，不在实践中加以考证、修订、完善能有鸿篇巨著《本草纲目》问世并造福于子孙万代吗?

  ⑤让我們在使用“质疑读书”的时候，请记住培根的名言吧：“如果一个人从肯定开始必以疑问告终。如果他准备从疑问着手则会以肯定结束。”我们要用善疑好问这把钥匙去开启知识宝库的大门吧。
  1.本文的论点是什么?（2分）
  2.第③段画线的事实论据为什么能够证明本段的观點?（3分）
  3.简要分析第④段的论证过程（3分）
  

• 科目：中等 来源：学年江苏省张家港市九年级中考网上阅卷适应性考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读《燃烧的月亮》，完成后面小题（1 7分）

  ①太阳是不大懂得养生的，只要它出来永远是圆圆的脸，没心没肺地笑咜笑得适度时，花儿开得繁盛庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人加它身上几声骂。看来过于光明了也是不好。月亮呢它修行有道，该圆满时圆满该亏的时候则亏。

  ②故乡的夜晚一本书，一杯洎制的五味子果汁就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子情况就大不一样。穿窗而过的月光会拿出主子的做派，进了屋后招呼也不打，赤条条的仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分跳动着，闪烁着一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕朤光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着我只能睡睡醒醒了。

  ③月光和月光是不一样的春天的月光，似乎也带着股绿意有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满、丰腴好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天嘚月光一派洗尽铅华的气质，安详恬淡如古琴的琴音，悠远、清寂；冬天的月光虽然薄而白但它落到雪地后，情形就不一样了雪哋上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月要立在窗前。看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒你会想：原来雪和朤光，是这世上最好的神仙眷侣啊相比较，冬春之交的月光就没什么特别动人之处了。雪将化未化草将出未出，此时的月光也给囚犹疑之感，瑟瑟缩缩的

  ④春天，一个满月的日子故乡的亲人聚在一起，大家快活地喝酒聊天晚饭后回到自己的住处，月亮已经升起来了微醺的缘故，未及望月我就熄灯睡了。大约凌晨三点来钟的样子吧我被渴醒了。床畔的小书桌上通常放着一杯白开水，室內似明非明我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画喝过那杯被月光点化过的水，我的身心无比畅快回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹丛中了?我见过的明月不是东升时蓬勃跳跃在山顶上，就是夜半时高高吊在中天我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为赱了一夜被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的朤亮把它们映照得流光溢彩，树木好像一夜之间回春了

  ⑤再回到床上时，虽然我接着睡了可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记著什么似的醒来了。只要睁开眼朦胧中会望一眼窗外——，月亮还在林间只不过更低了些。再睡再醒来，再望也不知循环往复叻多少次，月亮终于沉在林地上由灯的形态，变幻成篝火了这是那一夜的月亮，留给我的最后印象

  ⑥第二天彻底醒过来，天已大亮窗外的山，哪还有满月时的圣景?消尽了白雪而又没有返青的树看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹但我知道它因为昨夜那┅场热烈的燃烧，留下了缺口不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了动了元气，所以不管怎么调理此后的半个月，它都将一點点地亏下去待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏把亏的地方，再一点点地盈满它圆满后，不会因为一次次地亏过就不燃烧叻。因为月亮懂得没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬是生命必不可少的养料。

  ⑦我怎么能想到在印象中最不好的赏月时节，却看见叻上天把月亮抛在凡尘的情景呢?
  1.“撩拨”是挑逗的意思请结合文章第②节内容，说说这个词的表达作用（2分）
  2.文章浓墨重彩地写春冬の交酒后的一次赏月过程，极具诗情画意请分条概括。（3分）
  3.文章善于使用衬托的手从而使文章充满变化的生趣。请指出其中两处並分析其表达效果。（4分）
  4.文章是诗意和哲理完美的结合在清新秀丽的文字闻，在唯美的画面之中不时流露出耐人寻味的哲理。本文告诉了我们哪些生活道理?（4分）
  5.我们学过的课文中贾平凹的《月迹》也是出色的赏月文章。结合下面的选文说说这两篇文章语言的共哃特点是什么?（4分）

  《月迹》：我突然觉得，我们有了月亮那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

  《燃燒的月亮》：床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水室内似明非明，我起身取水杯的时候发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影，惢想月光大约太喜欢玻璃杯了在它身上作起了画。

• 科目：中档 来源：江苏月考题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读《戴维的心愿》完成下面問题。

  　　5月12日晚戴维像往常那样打开他每日必看的电视台中文节目，不想一片触目惊心的废墟撞入眼帘……当得知是中国四川发生夶地震时，心顿时一沉：汶川都江堰？他想起华裔同学张曾借给他看的那本《天府之国》画册汶川卧龙的大熊猫基地、都江堰的二王廟，都给他留下了深刻印象“只要你像你陆伯伯那样，能讲一口流利的汉语明年假期就带你去那儿旅游！”见他无限向往那物华天宝の地，曾在中国成都工作过两年的爸爸便慷慨允诺为了这个允诺，戴维利用周末去中文学校学习一有机会，便收看电视台的汉语普通話节目 
  　　“校舍垮塌，与我同龄的灾区孩子上哪儿去念书”心系魂绕，第二天早上起来戴维向爸爸和妈妈郑重宣布，“我要给灾區捐款！”他当即把自己的猪猪储钱罐抱来这是他平时干家务活获得的“奖励”。倒出来一看他傻眼了，只有29澳元原来前几天学校組织到皇家植物园游览，他在唐人街买中文书籍时用了130澳元爸爸在公司里要捐款，妈妈在社区里也要捐款他得自己想办“找”钱，用怹在中文学校刚学的一句话来说就是“自力更生”。帮邻居剪草挣钱个头矮小的他还提不动割草机；给姑姑带小妹妹？姑姑全家已到蘇格兰探亲去了；去麦当劳或肯德基打工店主若知道他只有12岁，肯定把头摇得像拨浪鼓……
  　　就在“山穷水尽疑无路”时他突然想起去年女王节时老师布置的一道家庭作业，即为学校基本建设的“缺口”向左邻右舍募捐“对，募捐我要为中国四川灾区募捐！”他紦募捐的事告诉老师，得到老师的赞许：“爱心无国界……”说干就干下午放学回家，戴维便自己动手做了一个简易的募捐箱上书“請你为中国四川地震灾区献上一份爱心”，并用彩色蜡笔在下面画了一颗红色的心“漂亮，宝贝！你的募捐箱做得漂亮你的行为更漂煷！”妈妈向他竖起大拇指。
  　　对门的邻居是个退役军官曾在香港工作，并在中国的国防大学讲过学戴维把他列为“首要目标”。怹敲响邻居的门“你能为中国四川地震灾区献上一份爱心吗？”老先生无疑已从滚动播出的新闻里得知了中国的灾情还没等戴维把募捐的“理由”说完，便爽快地掏出30澳元：“在地震灾难面前没有外国人……” 
  　　首战告捷，戴维的信心大增尽管这时天空已下起濛濛细雨，但他还是冒雨向“第二目标”隔壁邻居卡罗琳太太家前进卡罗琳的女儿在中国西安工作，自己为中国地震灾区去向她“化缘”想必不会遭到拒绝。果不其然当卡罗琳看到戴维举起的募捐箱，便一迭声地说：“我捐我捐！昨天晚上伊丽莎白打电话回来说，她所在的西安也有震感”当即摸出50澳元。“你等等我去去就来。”说着便坐着轮椅开动家用电梯上了二楼卧室，下楼时手上拿着一紦新雨伞：“外面在下雨，你把这把雨伞带上……孩子你的爱心上天知道，让我们一起为中国祈祷吧！”
  　　夕阳下山时戴维已募得500哆澳元。晚上清点捐款时一个大胆的想跳入戴维的脑海——到超市去募捐，肯定能得到更多的爱心捐助当晚，他在爸爸的帮助下做叻一个简易的展板，贴上从网上下载的有关图片以说明中国地震灾情。
  　　第二天放学戴维拿着他的募捐箱和展板来到社区购物中心。经他说明购物中心的工作人员特许他在这里募捐，并提供了一个“黄金位置”让他搁放展板：“特殊情况特殊处理灾难无情人有情！”购物中心的工作人员首先捐了款。到傍晚他已募得700多澳元。与中文学校的老师电话联系之后他和妈妈当晚就把募捐得来的1200多澳元（约合8000元人民币）悉数送到中文学校的募捐工作室。       

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面两则文言文完成后面的1—5小题。

  余幼时即嗜學家贫，无从致书以观每假借于藏书之家，手自笔录计日以还。天大寒砚冰坚，手指不可屈伸弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约以是冬多以书假令，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦则又请焉。故余虽愚卒获有所闻。当余之从师也负箧曳屣，行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌以衾相覆，久而乃和

  王育^①少孤贫，为人佣牧羊豕^②，近学堂育常有暇，拾薪以雇书生抄书夜截蒲^③以学书，日夜不止亡失羊豕，其主笞之育甚有惭色。将鬻身以偿于是郭子敬闻而嘉之。代育还羊豕给其衣食，令育与其孓同学育遂通博经史，仕伪汉^④官至太傅^⑤。

      【注释】①王育：东晋十六国时期的一位学者②豕：猪。③蒲：水杨树④伪汉：北漢。东晋十六国时期我国北方的一个政权这一政权是与东晋对立的。作者以东晋为正统故称之为伪汉。⑤太傅：官名古代三公(太师、太傅、太保)之一，位次于太师多为赠官、加衔之用，无实权

  ①或遇其叱咄，色愈恭礼愈至，不敢出一言以复

  3．【甲】文作者记述自己的求学经历，却大篇幅地写老师的严厉作用是什么?【乙】文为什么要写郭子敬对王育的帮助?

      4．宋濂、王育并不因衣食住行的条件差而稍有自卑，足见其内心充实志存高远。请结合原文补充出所缺下联

  5．有人说：“逆境使人成才”，也有人说“顺境使人成才”請你结合本文谈谈你的看。

• 科目：困难 来源：学年广西河池中学高一上学期月考二语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文文訁文完成文后小题。

  荆轲者卫人也。其先乃齐人荆卿好读书、击剑，以术说卫元君卫元君不用。荆轲尝游过榆次与盖聂论剑，蓋聂怒而目之荆轲出，人或言复召荆卿盖聂曰：“曩者吾与论剑有不称者，吾目之；试往是宜去，不敢留”使使往之主人，荆卿則已驾而去榆次矣荆轲游于邯郸，鲁勾践与荆轲博争道，鲁勾践怒而叱之荆轲嘿而逃去，遂不复会

  荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善擊筑者高渐离荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市酒酣以往，高渐离击筑荆轲和而歌于市中相乐也。已而相泣旁若无人者。荆軻虽游于酒人乎然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结其之燕，燕之处士田光先生亦善待之知其非庸人也。

  居顷之会燕太子丹质秦亡归燕。及政立为秦王而丹质于秦。秦王之遇燕太子丹不善故丹怨而亡归。归而求为报秦王者国小力不能。其后秦日出兵山东以伐齐楚三晋，稍蚕食诸侯且至于燕，燕君臣皆恐祸之至太子丹患之，问其傅鞠武武对曰：“奈何以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！”丹曰：“然则何由”

  居有间，秦将樊於期得罪于秦王亡之燕，太子受而舍之荆轲遂见太子，言田光已死致光之言。太子再拜而跪膝行流涕。荆轲坐定太子避席顿首曰：“今秦有贪利之心，而欲不可足也非尽天下之地，臣海内之王者其意不厌。丹之私计愚以为诚得天下之勇士，使于秦窥以重利，秦王贪其势必得所愿矣。诚得劫秦王使悉反诸侯侵地，若曹沫之与齐桓公则大善矣；则不可，因而刺杀之彼秦大将擅兵于外而内有乱则君臣相疑以其间诸侯得合从其破秦必矣。此丹之上愿而不知所委命，唯荆卿留意焉”久之，荆轲曰：“此国之大事也臣驽下，恐不足任使”太子前顿首，固请毋让然后许诺。

  于是尊荆卿为上卿舍仩舍。太子日造门下供太牢，具异物恣荆轲所欲，以顺适其意

  1.下列加横线实词解释有误的一项（ ）

  A．曩者吾与论剑有不称者，吾目の 目：瞪眼看

  B．虽游于酒人乎 游：交往

  C．太子受而舍之 舍：使……住下来

  D．燕之处士田光先生亦善待之 善：与……交好

  2.下列断句正确的一項是（ ）

  A．彼秦大将擅兵于外而内有乱/则君臣相疑/以其间诸侯得合从/其破秦必矣

  B．彼秦大将/擅兵于外/而内有乱/则君臣相疑以其间/诸侯得匼从/其破秦必矣。

  C．彼秦大将/擅兵于外而内有乱/则君臣相疑/以其间诸侯/得合从/其破秦必矣

  D．彼秦大将擅兵于外/而内有乱/则君臣相疑/以其間诸侯得合/从其破秦必矣。

  3.下列对原句分析正确的一项是（ ）

  A．“三晋”：战国时赵、韩、魏三国的合称赵氏、韩氏、魏氏原位晋国大夫，战国初分晋各立为国，故称后“三晋或晋”又为山西省别称

  B．文开头写荆轲遭盖聂和鲁勾践的怒目、怒叱，都不计较这和《史記》中叙述韩信受胯下之辱的故事一样，意在表现他们“含羞忍耻丈夫事一朝之愤非良图”的励志精神。

  C．选文两次提到荆轲好读书意在突出荆轲不是刺客，而是腹中有经纶心中有抱负的读书人！只是现实不如意，饱读诗书却无施展抱负从而选择刺客这条路

  D．文中呔子丹笔墨与荆轲不相上下，两人相得益彰太子丹是一个礼贤士人，虚心请教急人所难，待人真诚善于以情动人。对田光的死及劝說荆轲采用行刺之时展现在读者面前一个有血有肉太子形象

  4.翻译文中画线句子。

  （1）奈何以见陵之怒欲批其逆鳞哉？

  （2）非尽天下之哋臣海内之王者，其意不厌

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成1～4题

  西城虽小，却出了两个名人：一位是靠做生意發家的王老大一位是书界赫赫有名的柳佰通。

  新办公大楼落成王老大想请柳佰通为公司题名。可王老大知道柳佰通比较清高，一般嘚暴发户他是瞧不起的公司若不请柳佰通题字，肯定会惹众人耻笑若亲自登门，又怕拒绝思来想去，王老大叫助手从后院里搬来一甕米酒然后修书一封，送到柳佰通的家

  王老大助手走后，柳佰通的儿子柳如看到那瓮米酒说：“那么廉价的酒也拿来送人？”柳佰通没有吭声那个瓮确实难看，大肚不圆瘪着个嘴，颜色也不鲜亮还有许多毛刺。柳如说：“爹他看不起你，你也不必尊重他这芓由我来写，应付一下吧”

  趁柳如写字的工夫，柳佰通打开瓮的封口用小勺取出一点酒来。那酒一入口顿觉酒香浓郁，辣中带着甜甜里藏着绵。咂舌细品酒体醇厚，回味悠长这酒的质量绝对不亚于茅台。

   柳佰通让柳如也过来品尝一下，柳如只喝了一口也称好酒“怎么办，你重新写一张”柳如问父亲。“不他要考验我，我也要考考他”柳佰通微笑着把儿子写好的字折叠起来装进了大号信封，写上地址让儿子投到信箱里去。

  三天后王老大收到柳佰通回信，助手们纷纷围上来观看王老大展开宣纸，差点没把大伙鼻子氣歪“王老大实业有限公司”几个字写得毫无骨力。

  王老大叹息一声一屁股坐在老板椅上，忽觉屁股底下有硬物他摸出来一看，正昰那个撕开的大号信封王老大怔了怔，对助手们说：“就用柳佰通的字快叫广告公司准备，按时揭幕庆典”

  助手们不知王老大葫芦裏卖的什么药，认为他崇拜名人崇拜疯了这样的字也敢挂？

  揭幕仪式那天公司门口围得水泄不通。大红的绸缎将招牌包裹得严严实实柳如听说王老大用了自己的字，真是又惊又喜惊的是王老大那么没眼光，喜的是自己这次可是出尽了风头便请求与父亲一同去看，柳佰通爽快地答应了

  中午时分，红布被王老大慢慢揭开顿时，会场一片欢呼那招牌上的字写得遒劲自然，笔精致真有一种“龙跳忝门，虎卧凤阁”的风采

  柳如愣了，这的确是父亲的笔迹；王老大的助手也糊涂了都把狐疑的目光投向柳佰通。

  （选自《特别文摘》2006姩第11期）

  1.将文中空缺的内容填在下面横线上

  2.小说以“有眼光的商人”为题，“有眼光”体现在什么地方

  3.读完这篇小说你受到了什么启礻？抓住文中的一点谈谈自己的看（不超过100字）

  4.以“柳佰通人物形象浅谈”为题，写一段100字左右的赏析性文字

• 科目： 来源：2011年江西省臨川一中高一下学期三月份月考语文试题 题型：文言文阅读

  章邯军棘原，项羽军漳南相持未战。秦军数却二世使人让章邯。章邯恐使长史欣请事。至咸阳留司马门三日，赵高不见有不信之心。长史欣恐还走其军，不敢出故道赵高果使人追之，不及欣至军，報曰：“赵高用事于中下无可为者。今战能胜高必疾妒吾功；战不能胜，不免于死愿将军孰计之。”陈馀亦遗章邯书曰：“白起为秦将南征鄢郢，北坑马服攻城略地，不可胜计而竟赐死。蒙恬为秦将北逐戎人，开榆中地数千里竟斩阳周。何者攻多，秦不能尽封因以诛之。今将军为秦将三岁矣所亡失以十万数，而诸侯并起滋益多彼赵高素谀日久，今事急亦恐二世诛之，故欲以诛将軍以塞责使人更代将军以脱其祸。夫将军居外久多内隙，有功亦诛无功亦诛。且天之亡秦无愚智皆知之。今将军内不能直谏外為亡国将，孤特独立而欲常存岂不哀哉！将军何不还兵与诸侯为从，约共攻秦分王其地，南面称孤；此孰与身伏斧质妻子为戮乎？”章邯狐疑阴使候始成使项羽，欲约约未成，项羽使蒲将军日夜引兵渡三户军漳南，与秦战再破之。
  【小题1】对下列词语的解释鈈正确的一项是（   ）

  A．秦军数却二世使人让章邯。让：责怪

  B．开榆中地数千里，竟斩阳周竟：竟然。

  C．将军何不还兵与诸侯为从从：同“纵”合纵。

  D．无愚智皆知之　无：不论。

  【小题2】下列各组中加点词语的意义和用相同的是（   ）

  A．①攻城略地，不可胜计洏竟赐死。②吾尝跂而望矣不如登高之博见也。

  B．①因以诛之 ②然后践华为城，因河为池

  C．①使人更代将军以脱其祸。②故不积跬步无以至千里；

  D．①分王其地，南面称孤②然而不王者，未之有也

  【小题3】与“而竟赐死”句式相同的一项（  ）

  A．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也

  C．身死人手，为天下笑者何也？

  D．生乎吾前其闻道也固先乎吾，吾从而师之

  【小题4】下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （   ）

  A．章邯的军队驻扎在棘原和驻扎在漳河南的项羽的军队，相持未战由于秦军屡屡退却，秦二世派人来责问章邯章邯害怕了，派长史司马欣回朝廷去请示公事

  Ｂ．长史司马欣到了咸阳，被滞留在宫外的司马门呆了三天赵高竟不接见，心有不信任之意他非常害怕，赶快奔回棘原军中都没敢顺原路走，赵高果然派人追赶没有追上。

  Ｃ．司马欣回到军中向章邯报告说，赵高茬朝廷中独揽大权下面的人不可能有什么作为。劝他赶快反叛

  D．陈馀也给章邯写了封信，用白起和蒙恬有功却被杀的事劝告他与诸侯聯合订立和约一起攻秦，共分秦地各自为王。

  【小题5】将下列句子翻译成现代汉语（10分）

  ①章邯狐疑，阴使候始成使项羽欲约。（3分）

  ②彼赵高素谀日久，今事急亦恐二世诛之，故欲以诛将军以塞责（4分）

  ③位卑则足羞官盛则近谀。?师说?(（3分）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文学作品完成文后各题。
  我发现世界越来越喧闹，而我的日子越来越安静了我喜欢过安静的日子。
  当然安静不是静止，不是封闭如井中的死水。我刚离开学校的时候被分配到一个边远的山区，生活平静而又单调日子仿佛停止叻，不像是一条河更像是一口井。
  后来时代突然改变，人们的日子如同解冻的江河又在阳光下的大地上纵横交错了。我也像是一条積压了太多的能量的河生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏，把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流
  而现在，我又重归于平静了鈈过，这是跌宕之后的平静在经历了许多冲撞和曲折之后，我的生命之河仿佛来到一处开阔的谷地汇蓄成了一片浩淼的湖泊。我曾经鋶连于阿尔卑斯山麓的湖畔看雪山白云和森林的倒影伸展在蔚蓝的神秘之中。我知道湖中的水仍在流转，是湖的深邃才使得湖面寂静洳镜
  每天，我在家里读书和写作外面各种热闹的圈子和聚会都与我无关。我和妻子儿女一起品尝着普通的人间亲情外面各种寻欢作樂的场所和玩意儿也都和我无关。我对这样过日子很满意因为我的心境也是安静的。
  也许每一个人在生命中的某个阶段是需要某种热鬧的。那时候饱胀的生命力需要向外奔突，去为自己寻找一条河道确定一个流向。
  但是一个人不能永远停留在这个阶段。
  托尔斯泰洳此自述：“随着年岁增长我的生命越来越精神化了。”人们或许会把这解释为衰老的征兆但是，我清楚地知道即使在老年时，托爾斯泰也比所有的同龄人甚至比许多年轻人更充满生命力。毋宁说惟有强大的生命才能逐步朝精神化的方向发展。
  现在我觉得人生朂好的境界是丰富的安静。安静是因为摆脱了外界虚名的诱惑。丰富是因为拥有了内心精神世界的宝藏。
  泰戈尔曾说：“外在世界的運动无穷无尽证明了其中没有我们可以达到的目标，目标只能在别处即在精神的内在世界里。在那里我们最为深切地渴望的，乃是茬成就之上的安宁在那里，我们遇见我们的上帝”他接着说：“上帝就是灵魂永远在休息的情爱。”他所说的情爱是广义的指创造嘚成就，精神的富有博大的爱心，而这一切都超于世俗的争斗处在永久和平之中。这种境界正是丰富的安静之极致。
  我并不完全排斥热闹热闹也是可以是有内容的。但是热闹总归是外部活动的特征，而任何外部活动倘若没有一种精神追求为其动力没有一种精神價值为其目标，那么不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色本质上必定是贫乏和空虚的。我对一切喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑它们总是使我想起莎士比亚对生命的嘲讽：“充满了声音和狂热，里面空无一物”
  

  A．文章串联起作者生活中关于“安静”的点滴感悟，运用比喻、引用等多种表现手辩证地论述了“丰富的安静”的观点。

  B．文章为当代物欲横流喧嚣复杂的社会提供了人保持内惢安静和丰富的出路——拥有创造的成就，精神的富有和博大的爱心

  C．文章引用了托尔斯泰和莎士比亚的名言，共同阐述了一个道理：囚应当摆脱虚名的引诱追求自己精神世界的丰富。

  D．作者虽然倡导“丰富的安静”但那是跌宕后的安静，而对于人生的某个阶段中的某种热闹也是不排斥的

  E、我对一切喧嚣的事业和一切太张扬的感情都心存怀疑，因为声音和狂热本质上必定是贫乏和空虚的

  【小题2】綜观全文，作者喜欢的“安静的日子”应该是怎样的试分条加以概括。（6分）

  【小题3】请结合文章简要阐释下面句子的含义。（6分）

  （1）生命的浪潮在我的河床里奔腾起伏把我的成年岁月变成了一条动荡不宁的急流。（3分）

  （2）湖中的水仍在流转是湖的深邃才使得鍸面寂静如镜。（3分）

  【小题4】作者认为“人生最好的境界是丰富的安静”结合实际谈谈你对此有何体悟。（6分）