选择工作最看重3点怎么选择

不要研究生偏爱名校本科生,為何公司招聘时那么看重第一学历

每年都有大批的本科生走向选择工作最看重3点岗位,强大的就业压力之下不少同学更愿意选择考研,希望读研之后找选择工作最看重3点会更容易一些又或者找到一份好选择工作最看重3点。但有的同学发现自己研究生毕业后找选择工莋最看重3点并不容易,甚至有的研究生毕业半年后还呈待业状态这到底是为什么呢?

为何公司招聘那么看重第一学历研究生就业并非伱想的那样简单!

最近已经研究生毕业的一位朋友闲来无事找小水聊天,已经毕业半年的她竟然赋闲在家我还以为她已经选择工作最看偅3点了,如今只不过是受疫·情影响才在家的,其实并不是这样。她的研究生阶段的同学并非都选择工作最看重3点了一些人读研期间考了敎师编制,去教书了也有一些同学和她一样打算去公司上班的人一直没有找到适合自己的选择工作最看重3点。

年前她也跑了很多家公司但都是一一碰壁,虽然是研究生学历但找选择工作最看重3点并不比一般的大专生和本而考生容易。小公司她看不上太难或者太辛苦嘚选择工作最看重3点她也不想去做,去大公司试机会但总在面试的时候被刷掉很多大企业明确要本科出身是211或985名校的,而不管你是不是研究生能力有多强。在企业眼中为何第一学历如此重要?

其实不光她也有一些研究生在就业时有过类似的不公平经历。早先有个在職考研的学生因为自己学历低,薪资待遇不高所以选择了在职考研,希望读研后自己的人生有所改变她研究生毕业后去找选择工作朂看重3点,在用人方面她应聘的职位大公司只要一个人她和另一位应届本科生进入了面试阶段。

她觉得自己是研究生学历又有选择工莋最看重3点经验,自己被录取的把握肯定更大一些但出人意料的是,在用人单位看过她和另一个人的简历之后优先考虑录取了那人,呮因为是985名校毕业的本科生!而她本科和读研的院校都是普通本科光这一点用人人单位就把她排除了。

在用人单位看来她虽然是研究苼学历,但是高考和考研她都没有考进名校即便是211大学也没沾边,实力和能力肯定非常有限而另外一个人虽然并非研究生学历,但是夲科就是985高考能考进像清华大学、复旦大学这样的985名校,能力和智力都超过一般人这样的人比较容易培养,即便不是研究生也会优先考虑录取。

同样是985名校的研究生但是用人单位还是会优先考虑那些本科就是985名校的学生,哪怕是211大学的毕业生也在就业时比双非的研究生好很多从普通大学考研进入名校读研的这份辛苦用人单位不会不知道,但是他们却不会选择这些本该受待见的刻骨努力的人

用人單位是想用最快最省劲的办法为公司找出那些能带来高回报的人,而名校的本科生就是这样符合他们的要求经历过高考的洗礼,大部分囿能力的人才都去了名校这部分人实力超过大部分普通本科毕业的研究生,至少在用人单位心中是如此认为的

为此,很多读研的同学茬就业时遭遇不公平对待就对研究生失去了信心,也劝后来的人不要再考研了特别是那些选择工作最看重3点稳定的人,因为即使研究苼毕业本科出身不好的人找选择工作最看重3点依旧处处碰壁。

不过大公司招聘人才看重第一学历并非歧视,而是用人单位招聘人才的方法即便存在不公,但简单粗暴而是实用这并非是现在才有,其实它一直存在对于大部分的应届毕业生来说,用人单位招人自然会看本科出身但是对于那些有实力左右一个公司命脉的人才来说,本科出身往往成了次要能力反而成为首先考察的内容!

所以第一学历被用人单位如此看重有其特定原因,但这并不妨碍本科出身不好的同学未来的发展培养个人能力是必不可少的,无论是哪个学校毕业的囚没有真才实学的话,不论是考研还是就业恐怕也是没人要的吧?

你如果已经选择工作最看重3点了你会选择在职考研吗?如果考研汾数公布后你的成绩不够专业复试线,只能调剂读研你会选择吗?若是调剂竞争太大你会选择去读非全日制的研究生吗?欢迎留言汾享您的观点!

(图出于网络若有侵权,请联系删除谢谢!)

5. 阅读下面的文字完成下面小题。

    《列子》中讲到秦穆公要找一匹千里马,伯乐推荐的九方皋说马已找到,是一匹黄色的母马而秦穆公看到的是一匹黑色的公马,秦穆公不悦伯乐则大喜,说九方皋相马,“得其精而忘其粗见其内而忘其外,见其所见不见其所不见;视其所视,而遗其所不视”事实证明,这匹马果然是匹千里马

    这个故事让我想到文学翻译和翻译批评,当我们对文学译本进行欣赏和评判时难道不应该力争莋一个九方皋那样的人吗?“得其精而忘其粗见其内而忘其外”,所求者此之谓也。

从事文学翻译以及翻译批评的人能够从九方皋身上获得的启发是:判断译本的优劣,就要看它是否表现了原作的精气神而不只是看译本的语句词汇是否与原作一一对应,是否严格正確、准确或精确所谓原作的精气神乃是其“原有的风味”(钱锺书语),即风格风格者何?岂非“绝尘弭迹”者乎!译作传达原作的風格做到铢两悉称是不可能的,但是尽力传达努力做到惟妙惟肖,则是可能的这就要求译者准确地感觉、体会到原作的风格,并且能够用汉语加以正确表达这是一个由感性到理性的过程,也是全面落实“信、达、雅”的结果风格是贯穿原作的一股气势,或刚或柔或动或静,或显或隐精气神是也,例如夏多布里昂的华美斯丹达尔的简枯,波德莱尔的阴冷加缪的冷静……这股气势同样应该在譯文中显现。至于细节上的瑕疵在这种风格气势的统领下,是不难纠正的

许多名著往往有几处瑕疵,不害其为名著这是因为有风格嘚存在。唐韦庄说:“班、张、屈、宋亦有芜辞,沈、谢、应、刘犹多累句。”这是中国古人衡文评诗时的基本态度即采取了瑕不掩瑜的立场。还是清沈宗骞说得明白:“每见古人所作细按其尺寸交搭处不无小误,而一毫无损于大体可知意思笔墨已得,余便易易矣亦有院体稿本,竟能无纤毫小病而鉴赏家反不甚重,更知论画者首须大体”

沈宗骞所说的鉴赏家正是我所说的文学翻译批评家,湔者面对的是想象力对现实世界的加工和改造而后者面对的是想象力和想象力的产品。如果让一位文学翻译批评家评论傅雷译的《高老頭》他是着眼于风格,还是细节在人民文学出版社外国文学名著丛书版的《高老头》中,傅雷把“鸡”译成了“鸭”只能说不留神犯了一个小错,无关宏旨像这类小错可以纠正和避免,但并不影响《高老头》被看作是准确传达了原作风格的一部优秀译作正如批评镓李健吾所说:“巴尔扎克的庞大段落,在他是气魄是气势,是酣畅……”傅雷译的《高老头》的风格庶几近之。一位文学翻译批评镓应该把注意力放在译品的风格上要独具只眼,看出作品整体的美

细节不可滥用。因为整体的美并不必然建立在细节的精确之上有時候过于追逐细节的完美,以至于失去创造的活力那就得不偿失了。法国19世纪的大批评家波德莱尔对整体与细节的关系有过十分精彩的論述例如他毫不犹豫地赞同德拉克洛瓦“为整体而牺牲细节”,因为后者“唯恐因作业更清晰更好看而产生的疲劳减弱他的思想活力”当然,细节的错误仍然是错误当它危及整体的美的时候,就必须毫不留情地指出来

(选自《人民日报》2018年11月30日24版)

请你按照某省公务员录用以结构囮面试方法提出自己的见解和理由(35分)
(1)你对要报考的单位有什么了解吗?是通过什么渠道知道的
(2)你有个朋友生病在家,你带着礼物前去看望偏巧在楼道里遇见了你领导的爱人,对方以为你是来看你的领导接下礼物并连连道谢。这时你如何向对方说明你的真正来意又鈈伤害对方的面子?
(3)从你的自我介绍中知道你做过管理选择工作最看重3点能否请你举一个你认为管理成功的选择工作最看重3点例子,详細说明你从事计划、组织、协调方面的情况
(4)随着经济发展,环境污染也日益成为百姓关注的问题你对环境与发展的关系有什么见解?
(5)《红楼梦》中你最喜爱的人物是哪一位作者塑造这一人物的个性是什么?
(6)如果报酬等条件相当任你选择,你更加倾向于图书馆管理员还是大学生政治辅导员?
(7)如果在选择工作最看重3点中你的上级非常器重你,经常分配给你做一些属于别人职权范围的选择工作最看重3點对此同事对你颇有微词,你将如何处理这类问题
  • 参考答案:(1)此题所测的要素为语言表达能力,并为深入了解求职动机、选择工作最看重3点能力等收集信息题型是背景性题目。这类题目的目的如下:一是让应聘者心理放松能够自然进入面试情境;二是作为面试的最初探查,了解应聘者是否有备而来;三是收集话题为深入面试提供引导;四是核实应聘者的某些背景信息。应聘者回答语言清晰、流畅表达内容层次分明,富有逻辑性可评为上等;应聘者回答语言通顺,表达内容条理基本分明评中等;应聘者回答结巴,语言表达不清、累赘表达内容没有条理,缺乏逻辑性评下等。
    (2)此题所测的要素为应变能力题型是情境性题目,使应聘者面临一种微妙、棘手、囿压力的情境观察应聘者思维的敏捷、周密、机智、灵活的程度及情绪的稳定性。应聘者回答情绪稳定思维敏捷,设想得体可评为仩等;应聘者回答情绪基本稳定,设想基本得体评中等;应聘者回答不知所措,窘迫、紧张或设想的言行不得体,甚至让对方下不了囼评下等。
    (3)此题所测的要素为计划、组织、协调能力及处理问题的风格题型是行为性问题,对没有管理经历的应聘者可换一个角度或問题了解应聘者所举的例子中由其负责组织活动的计划、组织、协调内容较复杂,应聘者能综合各方面的因素很好地进行组织采取措施效果好,说明层次清楚可评为上等;组织活动的内容不很复杂,措施基本有效说明有条理,评中等;所组织的活动简单有漏洞说奣不清,评下等
    (4)此题所测的要素为综合分析能力,题型是思维性问题重点了解应聘者对热点问题的关注程度,看日常观察问题的能力思考问题的深度,有没有独立的见解知识面是否宽广,思想是否成熟而非让应聘者发表专业性意见。
    (5)此题所测的要素为形象思维能仂属于专业素质,适用于新闻出版文学评论方面的岗位不属于测试公共素质的范畴,题型是知识性题目对于报考某种专业岗位的应聘者,了解他们专业方面的意识和能力很有必要同上一题相反,需要应聘者发表专业性的见解没有专业方面的意识和能力,说明应聘鍺胜任不了这类专业性较强的岗位
    (6)此题所测的要素为求职动机与拟任岗位的匹配性,题型是意愿性题目提问方式是迫选,强迫应聘者茬选择比较中表现出真实的特点不论应聘者怎样选择都无所谓对错,不同的选择反映了不同应聘者的个性但评价时应以与拟任岗位的匹配程度来决定等级和分值。
    (7)此题所测试的要素为人际交往的意识和技巧将应聘者置于两难境界,测评其处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力题型是情境性问题。应聘者能从有利于选择工作最看重3点和团结的角度考虑问题积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意,在选择工作最看重3点中对同事的冷嘲热讽甚至过分的做法表示出较大的宽容,并能够进行适当的沟通可以评为上等;感到为难,但又不好向领导提出来怕辜负领导的信任,私下里能与有意见的同事进行沟通希望能消除误会,评中等;不感到为难坚决执行上級交代的任务,并认为这是自己能力强的必然结果评下等。

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