当时的现实世界上永远不死的4人是怎样的设定

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-12 18:22 标签： 世界上永远不死的4人
习题题目 204位同学学习过此题，做题成功率69.6%

（20分）阅读材料完成下列各题。
材料一 美国学者本特利指出；当1945年同盟国打败轴．。国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建．
材料二 美国学者沃尔特．拉弗贝指出：希腊内战美国没有理由介入．但美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府，之后的1948到1950年，美国给16个欧洲国家1 30多亿美元的援助，其中九成是赠予，一成是贷款。
材料三  2001年9月11日可能是美国历史上最令人恐惧的一天，乔治．w．布什也在情感上亲身经历了这个新生的可怕事件．与其他人不同的是，他可以采取行动．2001年9月20日布什首次向世界传达了这样一种信息。“要么跟我们在—起，要么跟恐怖分子在一起。”
（1）材料一中“世界不得不重建”的主要原因是什么？（6分）
（2）根据材料二分析，当时美国“戏剧性”的选择主要表现为哪两大政策？这两大政策间关系如何？（8分）
（3）乔治．w．布什的观点实际上体现出一种单边主义的外交理念。现实表明这种观点只是一种妄想，为什么？（6分）

美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧（6分）。 

本题难度：较难 题型：解答题 | 来源：2013-陕西省长安一中高三下学期4月模拟考试历史试卷

习题“（20分）阅读材料完成下列各题。材料一美国学者本特利指出；当1945年同盟国打败轴．。国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建．材料二美国学者沃尔特．拉弗贝指出：希腊内战美国没有理由介入．但美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府，之后的1948到1950年，美国给16个欧洲国家1 30多亿美元的援助，其中九成是赠予，一成是贷款。材料三 2001年9月11日可能是美国历史上最令人恐惧的一天，乔治．w．布什也在情感上亲身经历了这个新生的可怕事件．与其他人不同的是，他可以采取行动．2001年9月20日布什首次向世界传达了这样一种信息。“要么跟我们在—起，要么跟恐怖分子在一起。”（1）材料一中“世界不得不重建”的主要原因是什么？（6分）（2）根据材料二分析，当时美国“戏剧性”的选择主要表现为哪两大政策？这两大政策间关系如何？（8分）（3）乔治．w．布什的观点实际上体现出一种单边主义的外交理念。现实表明这种观点只是一种妄想，为什么？（6分）...”的分析与解答如下所示：


（1）根据所学知识，二战后，西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主；苏联的实力不断增强，美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾日益加剧。
（2）根据所学知识，“美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府”是指提出杜鲁门主义；“之后的1948到1950年，美国给16个欧洲国家1 30多亿美元的援助”是指实施马歇尔计划
（3）注意题干时间“2001年”，结合当今世界政治格局多极化趋势加强以及经济全球化趋势加强等知识点进行分析。

如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

（20分）阅读材料完成下列各题。材料一美国学者本特利指出；当1945年同盟国打败轴．。国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建．材料二美国学者沃尔特．拉弗贝指出：希腊内战美...

分析解答有文字标点错误

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经过分析，习题“（20分）阅读材料完成下列各题。材料一美国学者本特利指出；当1945年同盟国打败轴．。国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建．材料二美国学者沃尔特．拉弗贝指出：希腊内战美国没有理由介入．但美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府，之后的1948到1950年，美国给16个欧洲国家1 30多亿美元的援助，其中九成是赠予，一成是贷款。材料三 2001年9月11日可能是美国历史上最令人恐惧的一天，乔治．w．布什也在情感上亲身经历了这个新生的可怕事件．与其他人不同的是，他可以采取行动．2001年9月20日布什首次向世界传达了这样一种信息。“要么跟我们在—起，要么跟恐怖分子在一起。”（1）材料一中“世界不得不重建”的主要原因是什么？（6分）（2）根据材料二分析，当时美国“戏剧性”的选择主要表现为哪两大政策？这两大政策间关系如何？（8分）（3）乔治．w．布什的观点实际上体现出一种单边主义的外交理念。现实表明这种观点只是一种妄想，为什么？（6分）...”主要考察你对“美苏两极对峙格局的形成”“两极格局的瓦解和多极化趋势的加强”

因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。

与“（20分）阅读材料完成下列各题。材料一美国学者本特利指出；当1945年同盟国打败轴．。国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建．材料二美国学者沃尔特．拉弗贝指出：希腊内战美国没有理由介入．但美国选择了戏剧性的办法，要求国会在一场世界性的反共战争中支持政府，之后的1948到1950年，美国给16个欧洲国家1 30多亿美元的援助，其中九成是赠予，一成是贷款。材料三 2001年9月11日可能是美国历史上最令人恐惧的一天，乔治．w．布什也在情感上亲身经历了这个新生的可怕事件．与其他人不同的是，他可以采取行动．2001年9月20日布什首次向世界传达了这样一种信息。“要么跟我们在—起，要么跟恐怖分子在一起。”（1）材料一中“世界不得不重建”的主要原因是什么？（6分）（2）根据材料二分析，当时美国“戏剧性”的选择主要表现为哪两大政策？这两大政策间关系如何？（8分）（3）乔治．w．布什的观点实际上体现出一种单边主义的外交理念。现实表明这种观点只是一种妄想，为什么？（6分）...”相似的题目：

右图是一幅标题为《最新型美国汽车》的政治漫画。它讽刺的是
  • A. 1929年经济危机爆发后，美国对欧洲国家提供贷款
  • B. 二战后美国推行马歇尔计划
  • C. 二战中，美国对苏联提供援助
  • D. 在经济全球化过程中，美国牢牢主宰着世界经济霸权

罗斯福总统不顾丘吉尔首相的反对，坚持在《大西洋宪章》中写进这样一段话：“尊重各民族自由选择其所赖以生存的政府形式的权利。各民族中的主权和自治权有横遭剥夺者，两国俱欲设法予以恢复。”《大西洋宪章》签署后，美国认为大西洋宪章的原则适用于全世界，但英国认为宪章只适用于欧洲。这表明当时英、美两国      

  • A. 在援助苏联打击纳粹德国的问题上出现分歧
  • B. 在建立世界反法西斯联盟的问题上立场相同
  • C. 在安排战后世界政治格局的问题上存在矛盾
  • D. 在废除资本主义殖民体系的问题上步调一致
右图为1947年法国共产党人针对马歇尔计划张贴的一张宣传画，其所表明思想是“有偏袒的援助会使欧洲分裂”。其所说的“欧洲分裂”应是
  • A. 由于援助数额的差别，会造成受援助国之间的矛盾
  • B. 扶植和控制西欧，会造成与苏联及东欧国家对抗
  • C. 制造英法矛盾，以便美国操纵控制欧洲
  • D. 通过援助一些国家的反政府力量，制造国家分裂

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公意帝国——卢梭社会政治哲学探析社会,卢梭,公意,政治哲学,公意帝国,卢梭公意,政治 哲学,卢梭哲学,卢梭忏悔录,亨利卢梭

习题题目 117位同学学习过此题，做题成功率77.7%

①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调意见无法统一，还保留了一个备选答案。
②按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的：
一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生。
二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲：
三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。
备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。
③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗?不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作剧吧?还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。
④也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊?再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊!是的是的，我都明白，可心中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。
⑤为什么呢?说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了。儿时调皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关)，但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程，肯定是经手过了。另外，在看到上述消息的时候，我已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一字”之感，也有幸体验过了。
⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题。这个问题如果不解决，我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说，即使是对别人有所帮助，但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认，我是一个幸福盲。
⑦我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏感和享受，我像一个自幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳花，朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人，手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊喜，那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水，是多么自然而然。
⑧哲人说过，生活中缺少的不是美，而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起，哺育着我们。
【小题1】文中第⑥段说“我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题”。请问这个“问题”是指什么?(2分)
【小题2】文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的?(4分)
【小题3】文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案，请你根据自己的认识再另给三个答案。(4分)

我是一个幸福盲(我不懂得什么是幸福)。(2分) 

本题难度：一般 题型：解答题 | 来源：2013-广东省深圳市龙岗中学九年级上学期第一次质量检查语文试题

习题“幸福盲毕淑敏①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调意见无法统一，还保留了一个备选答案。②按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的：一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生。二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲：三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗?不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作剧吧?还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。④也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊?再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊!是的是的，我都明白，可心中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。⑤为什么呢?说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了。儿时调皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关)，但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程，肯定是经手过了。另外，在看到上述消息的时候，我已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一字”之感，也有幸体验过了。⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题。这个问题如果不解决，我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说，即使是对别人有所帮助，但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认，我是一个幸福盲。⑦我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏感和享受，我像一个自幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳花，朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人，手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊喜，那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水，是多么自然而然。⑧哲人说过，生活中缺少的不是美，而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起，哺育着我们。【小题1】文中第⑥段说“我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题”。请问这个“问题”是指什么?(2分)【小题2】文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的?(4分)【小题3】文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案，请你根据自己的认识再另给三个答案。(4分)①


【小题1】试题分析：从选文第⑥段中的“我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福”这句话可分析出：我身在福中不知福，我不懂得什么是幸福，这对于我来说“真是莫名其妙而又痛彻的事情”，所以我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题——我是一个幸福盲。

审题后要确定答题范围，本题的答题范围很明确，题目要求中已提到是第⑥段，所以要精读第⑥段，从前向后找关键语段及关键语句，并将其中的信息加以概括。
【小题2】试题分析：选文第⑦段开头说“我要改变这种情况”即“改变‘幸福盲’这一状况”，接着作者就阐述“我”改变这种情况的种种做法，学生答题时，只要把这种种做法加以归纳整理即可得出答案。
考点：本题考查学生梳理、提取信息的能力。
点评：看到题目首先在要审题后考虑到哪里去寻求答案，即确定答案的范围，提取答案时要精读相应语段，将最关键的核心的扣题的语句提取出来并概括做答。
【小题3】试题分析：这是道开放性的题目，学生设计的答案只要符合情理即可。如：一个小孩子得到了他心仪的玩具；每天搀扶盲人到公园里散步；耄耋之年的老人看到围绕身边的儿孙等。
考点：本题考查学生对文章内容的理解和表达观点的能力。
点评：这道开放性的题目不难，不同的人对幸福观的理解是不同的，学生只要说出三个不同于选文中的答案，且符合要求，文通句顺，书写认真即可。

如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

幸福盲毕淑敏①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三...

分析解答有文字标点错误

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欢迎来到乐乐题库，查看习题“幸福盲毕淑敏①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调意见无法统一，还保留了一个备选答案。②按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的：一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生。二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲：三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗?不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作剧吧?还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。④也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊?再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊!是的是的，我都明白，可心中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。⑤为什么呢?说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了。儿时调皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关)，但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程，肯定是经手过了。另外，在看到上述消息的时候，我已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一字”之感，也有幸体验过了。⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题。这个问题如果不解决，我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说，即使是对别人有所帮助，但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认，我是一个幸福盲。⑦我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏感和享受，我像一个自幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳花，朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人，手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊喜，那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水，是多么自然而然。⑧哲人说过，生活中缺少的不是美，而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起，哺育着我们。【小题1】文中第⑥段说“我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题”。请问这个“问题”是指什么?(2分)【小题2】文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的?(4分)【小题3】文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案，请你根据自己的认识再另给三个答案。(4分)① ____”的答案、考点梳理，并查找与习题“幸福盲毕淑敏①若干年前，看过报道，西方某都市的报纸，面向社会征集“谁是世界上最幸福的人”这个题目的答案。来稿很踊跃，各界人士纷纷应答。报社组织了权威的评审团，在纷纭的答案中进行遴选和投票，最后得出了三个答案。因为众口难调意见无法统一，还保留了一个备选答案。②按照投票者的多寡和权威们的表决，发布了“谁是世界上最幸福的人”的名单。记得大致顺序是这样的：一、给病人做完了一例成功手术，目送病人出院的医生。二、给孩子刚刚洗完澡，怀抱婴儿面带微笑的母亲：三、在海滩上筑起了一座沙堡的顽童，望着自己的劳动成果。备选的答案是：写完了小说最后一个字的作家。③消息入眼，我的第一个反应仿佛被人在眼皮上涂了辣椒油，然而十分怀疑它的真实性。这可能吗?不是什么人闲来无事，编造出来博人一笑的恶作剧吧?还有几分惶惑和恼怒，在心扉最深处，是震惊和不知所措。④也许有人说，我没看出这消息有什么不对头的啊?再说，这正是大多数人对幸福的理解，不是别有用心或是哗众取宠啊!是的是的，我都明白，可心中还是惶惶不安。当我静下心来，细细梳理思绪，才明白自己当时的反应，是一种深入骨髓的悲哀。原来我是一个幸福盲。⑤为什么呢?说来惭愧，答案中的四种情况，在某种程度上，我都一定程度地拥有了。我是一个母亲，给婴儿洗澡的事几乎是早年间每日的必修。我曾是一名医生，手起刀落，给很多病人做过手术，目送着治愈了的病人走出医院的大门的情形，也经历过无数次了。儿时调皮，虽然没在海滩上筑过繁复的沙堡(这大概和那个国家四面环水有关)，但在附近建筑工地的沙堆上挖个洞穴藏个“宝贝”之类的工程，肯定是经手过了。另外，在看到上述消息的时候，我已发表过几篇作品，因此那个在备选答案中占据一席之地的“作家完成最后一字”之感，也有幸体验过了。⑥我集这几种公众认为幸福的状态于一身，可我不曾感到幸福，这真是莫名其妙而又痛彻的事情。我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题。这个问题如果不解决，我所有的努力和奋斗，犹如沙上建塔。从最乐观的角度来说，即使是对别人有所帮助，但我本人依然是不开心的。我哀伤地承认，我是一个幸福盲。⑦我要改变这种情况。我要对自己的幸福负责。从那时起，我开始审视自己对于幸福的把握和感知，我训练自己对于幸福的敏感和享受，我像一个自幼被封闭在洞穴中的人，在七彩光线下学着辨析青草和艳花，朗月和白云。体会到了那些被黑暗囚禁的盲人，手术后一旦打开了遮眼的纱布，那份诧异和惊喜，那份东张西望的雀跃和喜极而泣的泪水，是多么自然而然。⑧哲人说过，生活中缺少的不是美，而是发现美的目光。让我们模仿一下他的话：生活中也不缺少幸福，只是缺少发现幸福的眼光。幸福盲如同色盲，把绚烂的世界还原成了模糊的黑白照片。拭亮你幸福的瞳孔吧，就会看到被潜藏被遮掩被蒙昧被混淆的幸福，就如美人鱼一般从深海中升起，哺育着我们。【小题1】文中第⑥段说“我发觉自己出了问题，不是小问题，是大问题”。请问这个“问题”是指什么?(2分)【小题2】文中的“我”是怎样改变“幸福盲”这一状况的?(4分)【小题3】文章就“谁是世界上最幸福的人”这个题目给出了三个答案和一个备选答案，请你根据自己的认识再另给三个答案。(4分)①

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