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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-04-10 04:44 标签： 关于战争的资料50字
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战争资料国外50字
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以中国的胜利而告终，日本称其为日华战争，西方国家多数称其为第二次中日战争（把甲午战争称为“第一次中日战争”），是指从日的“卢沟桥事变”开始，两国军队鏖战八年，至日，由日本帝国入侵中华民国引发的战争，主战场在中国大陆中国抗日战争
采纳率：85%
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第三方登录：1．课前搜集战争给人类带来灾难的资料.——精英家教网——
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1．课前搜集战争给人类带来灾难的资料. 【】
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运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从下表中我们可以直接得出的结论是第一、二次世界大战情况比较表
A．战后世界格局都发生了重大变化
B．战争是残酷野蛮的，交战双方都没有正义性
C．战争给人类带来巨大的灾难
D．两次世界大战爆发的根本原因都是帝国主义经济政治发展不平衡
日起，美国开始从伊拉克撤军。七年多的伊拉克战争，造成了伊拉克至少有10万人死亡、20万人受伤、150万人无家可归；美军有4 400多人阵亡、3.2万人受伤。这表明
世界多极化趋势日益明显
和平与发展是当今时代的主题
战争给人类带来的是灾难和不幸
各国面临日益激烈的国际竞争
日起，美国开始从伊拉克撤军。七年多的伊拉克战争，造成了伊拉克至少有10万人死亡、20万人受伤、150万人无家可归；美军有4 400多人阵亡、3.2万人受伤。这表明A.世界多极化趋势日益明显B.和平与发展是当今时代的主题C.战争给人类带来的是灾难和不幸D.各国面临日益激烈的国际竞争
日起，美国开始从伊拉克撤军。七年多的伊拉克战争，造成了伊拉克至少有10万人死亡、20万人受伤、150万人无家可归；美军有4400多人阵亡、3.2万人受伤。这表明
[&&&& ]A．世界多极化趋势日益明显& &B．和平与发展是当今时代的主题C．战争给人类带来的是灾难和不幸& &D．各国面临日益激烈的国际竞争
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。&&& 请从《思想品德》七年级下册第14、15课角度就海伦的人生谈谈你的感受。（6分）&
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　　【教学目标】
　　1、情感与态度：关注当今世界发生的局部战争，通过分析两次世界大战给人类带来的深重灾难，体会战争给人类带来的苦难及和平的美好。
　　2、知识与技能：通过搜集资料，学习搜集、整理、分析信息的能力，初步掌握自主解决问题的基本方法和步骤。
　　【教学重难点】
　　感受战争的残酷，了解战争给人类带来的灾难。战争距离学生生活较远难于理解体会。
　　【教具准备】
　　师准备有关世界各地发生冲突的新闻报道录像;伊拉克战争中有关孩子们受伤的简短录像及图片;战争后给人们带来的伤害资料。把伊拉克少女日记制成录音。
　　【学具准备】
　　课前组织学生收听广播、收看电视、阅读报纸和查找资料，收集近期世界各地爆发战争、发生冲突的图片和文字材料，特别是有关战争中的儿童的资料。
　　第1课时
　　教学过程：
　　(一)引入话题
　　师：&同学们，童年对每个人来说都是终身难忘的记忆。可今天的伊拉克儿童,他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。&(出示课本图片 1)&请看，照片中的这个孩子为什么这样伤心难过?&(他那撕心裂肺般的哭喊声牵动了世界人民的心，成为战争带给伊拉克人民灾难的真实写照)
　　(二)学生观看图片，谈感受。
　　1、(出示图片2)战争也让伊拉克人民的家园变成了废墟,曾经朝夕相处的乐土只能在梦中回忆,这些背井离乡的孩子,他们的心里在想些什么?学生交流。
　　2、、(出示图片3)这一对母女正在等待家人的消息，此时此刻她们的心情会是怎样的呢?学生交流。
　　3、以小组为单位阅读一名伊拉克少女的日记，学生谈感受。
　　(三)观看课前收集的照片，谈感受。
　　以小组为单位观看课前收集的有关战争的照看照片，并讲讲照片背后的故事。并谈感受。
　　(四)教师小结。
　　在炮火的轰炸和摧残下,他们对这个世界只有恐惧，人们的生活不得安宁。世界呼吁和平。
　　第2课时
　　一、 激情导入
　　战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们要就这个问题进行深入的探究与思考。(板书课题:《战争带给人类的灾难》)
　　活动一 了解战争所造成的财产损失，初步感知战争给人类带来的灾难。
　　1.说到战争，人们总有说不完的话题。同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争?学生交流。
　　教师小结：正如同学们所说的,这些都是影响世界历史、给人类带来深重灾难的重大战争。尤其是上个世纪的前50年，竟然爆发了两次世界大战，至今人们还心有余悸。这到底是怎么回事?造成了什么样的灾难和影响?请同学们结合课本的历史资料，小组合作完成相应的统计表格。
　　2、.这两次世界大战战争费用分别是多少?造成了多大的财产损失?(教师出示条形统计图)
《幼儿园专题教案：战争的苦难》摘要：录像;伊拉克战争中有关孩子们受伤的简短录像及图片;战争后给人们带来的伤害资料。把伊拉克少女日记制成录音。 【学具准备】 课前组织学生收听广播、收看电视、阅读报纸和查找资料，收集近期世界各地爆发战争、发生...： ◇
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