大家认为中国的行政区划应当增设大区级行政区吗？_百度知道
大家认为中国的行政区划应当增设大区级行政区吗？
我有更好的答案
木有必要，这样会降低工作效率的。。以前搞大片区是因为交通通讯不行，所以要下放部分最终拍板权。
我认为应当增设大区，缩省，取消地级行政区，省直管县，省上为大区
您觉得如何，
现在国家是五级行政区划，「国，省，地厅，县（区）处，街道（镇）」，再加一层就有点臃肿了。。。现在国家战略是逐步取消地厅一级，让县级和街道（镇）这两级合并。。。这就是走三级制，而不是你的六级制
行政区划级数多不是能体现中国地大物博吗？
地大物博跟行政区划分木有关系。。。行政区划分更多的是为了加强中央集权，跟表现国力木有必然联系。。。像欧美那种划分，多搞自治和民主，只会使国家内部瓦解分权。。。所以基本不取，中国历朝历代都是减少行政级别，缩小地方管辖权，分化地方行政管理权，所以基本不会搞大区制，就算有，基本都是虚设，没有实权。
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地理教案－中国的行政区划
地理教案－中国的行政区划
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地理教案－中国的行政区划教学目标
　　知识目标：
　　1．了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。
　　2．记住我国省级行政单位的名称、简称及位置。
　　能力目标：
　　1．在“中国行政区划”图上，熟悉34个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称、位置，并且正确填注在“中国行政区划”空白图上。
　　2．培养学生良好的读图习惯。
　　情感目标：
　　通过讲述我国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫祖国，建设祖国而努力学习的雄心壮志。
　　关于“中国的行政区划”的教材分析
　　本节教材与“中国的疆域”一节一样，都是学习中国地理的基础。不仅如此，形成我国行政区划的空间观念，也是每个中国人应该具有的基本素质，便于今后在日常生活中真正了解我国的基本国情。
　　本节有三个主要的知识点：行政区划的划分原则（一个“有利于”，两个“便于”）；行政区划的几种类型及三个等级；各省级行政单位的位置、名称、简称及其行政中心。其中的重点为行政区划的三个等级，以及各省级行政单位的位置、名称、简称及其行政中心。
　　关于“中国的行政区划”的教法建议
　　本节内容涉及到很多的地名，对于一个刚接触中国地理知识的学生来说，大多数还是生疏的，需要通过教师的反复训练熟悉掌握。同时应该避免一个最容易犯的错误，那就是地名与地图上的位置不能紧密联系。
　　为了培养学生的空间意识，教师可以安排学生进行以下几种活动：
　　1．拼图游戏：每个人买一套拼板，或自己找一幅大小合适的中国行政区划图，将其
　　按照行政区划分成28份（划分的方法见教材第9页），并且以组为单位进行比赛，看哪个组拼得又快又好。
　　2．“找门”游戏：将全班分为四个小组，一组负责省级行政区划的全称，一组负责简
　　称，第三组负责说出该省级行政区划的行政中心，最后一组负责指图。每次从每组抽出一名同学，选其中的一名同学先说，另外三名同学应该把相应的内容迅速说出来或指出来。说对了加一分，说错了不给分，最终以分数来定哪组获胜。
　　3．“找邻居”：从班里选出34名同学，分别代表34个省级行政单位，剩下的同学作
　　裁判，教师说出某个省级行政单位的简称或行政中心，也可在地图上指出它的位置，然后代表这个省级行政单位的同学举起手来，同时代表的省级行政单位与这个省级行政单位相邻的同学立刻站出来，并描述“自己”在该省的哪个位置。答错的同学会被扣掉一分，看谁扣分扣得最少。
　　另外，在进行活动的时候还可以将上一节的内容加进去，例如在第2个游戏中教师提示：“我国领土最东端位于的省区是……”，然后再由学生来说。或者在第3个游戏中教师提示：“与俄罗斯相邻的省区是……”。这样在熟悉新学内容的同时，也复习了旧知识。
　　对于某省级行政单位的位置，教师在教学中除了注意相对位置外，还要注意纬度位置，比如北回归线穿过了哪些省区，这样就可以给学生一个全方面的认识，为后面的教学打好基础。
　　当然，单靠这一节的学习是不可能完全掌握各省级行政区划的名称和位置的，但我们必须养成学生的良好习惯。
　　本节教材按内容来说一节课就够了，但由于本节内容是为后面的学习打基础的，所以可以适当放慢速度，一节课之后练习一节课，或者边学边练。
教学设计示例
　　课题：中国的行政区划
　　教学目标：
　　1、使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、简称、分布及行政中心，从而培养学生图与名统一的地理记忆能力。
　　2、使学生了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感。
　　教学重点：
　　我国34个省级行政区的名称、简称和分布。
　　教学难点：
　　我国34个省级行政区的名称、简称和分布。
　　教学手段：
　　中国政区演示拼图或利用硬纸板制作一套（每个学生一套）
　　教学过程：
　　导入新课：上节课我们学习了祖国的疆域，明确了我国在地球上的位置和它的范围。这节课我们继续学习我国内部各区域的位置和范围。
　　板书：第二节& 中国的行政区划
　　提问：如果你要给你在外地的亲戚写一封信，收信人地址和寄信人的地址怎么写？（安排学生每人写一份，并选择几位同学来念一念，看看哪些是合理的，邮递员可以很快送到收信人手里的。）
　　追问：为什么这些信邮递员可以很快送到收信人手里？（因为这些地址在等级上非常清楚，邮递员按照上面一层一层地找，很快就可以找到。）
　　看来这些等级给我们带来了很大的方便。一个国家为了便于管理，会将国土分为若干各地区，并设立若干个级别，这就是行政区。
　　板书：一、三级行政区划
　　活动：请同学们看教科书第5页，填写自己的户口所在地。板书讲解：
　　归纳：我国采用的是省、县、乡三级行政区划，就像我们学校里的年级、班级、小组一样，上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此之外，国家根据特殊需要，还可设立特别行政区。
　承转：行政区划是非常重要的，在我们的日常生活和工作中都会应用到，更是我们学习中国地理的基础。在三级行政区划中，最重要的是省一级的行政区，在今后的学习中会经常用到，下面我们就来学习省级行政区的名称和位置。
　　板书： 二、省、自治区和直辖市
　　活动：教师按照课本第7页的顺序介绍我国的省级行政区划，学生在教师提到某个省的同时，完成中国政区拼图。
　　提问：你认为我国的省级行政单位可分为几种呢？每一种的数量各是多少？
　　学生讨论、回答。
　　：我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，总计34个省级行政单位。
　　讲解：香港特别行政区是在日成立的，澳门特别行政区是在日成立的。
　　转折：下面我们通过一组竞赛游戏来记住这34个省级行政区的名称和位置。首先给同学们几分钟时间来熟悉这些省区。
　　活动：
　　1.“拼图游戏”。
　　2.教师利用省区的特点提问，如：与四川省相邻的有哪些省区？黄河的入海口位于哪个省区？长江发源于哪个省区？与缅甸接壤的有哪个省区？学生迅速答出这个省区，并找到它在我国的位置。
　　3.教材第7页“想一想”。
　　4.观察每个行政区划的形状，看看它们都像什么？（如广东省象大象的头；广西省像孔雀；黑龙江省像天鹅；陕西省像兵马俑等）然后做第8页练习。
　　转折：我们有的同学除了有自己的大名之外还有一个小名，各个省区也有自己的小名。我们称为省区的简称。
　　板书：三、各省级行政单位的简称
　　讲解：为什么除了全称之外还要有一个简称呢？因为在有的场合使用全称很不方便，比如汽车的牌照上首先要有各省区的名称，然后是阿拉伯数字。试想如果车牌写上各省区的全称会很繁杂，如“新疆维吾尔自治区12345”这将是多么大的牌照啊！所以我们为每个省级行政区都起了一个小名，也就是简称。
　　提问：学生读教科书中“省级行政单位的名称、简称和行政中心”表，思考这些简称是怎么来的，找到记忆方法。（学生根据学过的历史知识和常识，分组讨论回答，能说出几个就可以。）
　　请学生归纳：
　　1.取用全名中的一个或几个字有哪些？（京、津、吉、黑、苏、藏、浙、陕、甘、青、宁、新、港、台、内蒙古、澳、川、贵、云）
　　2.用本省的河流或山名有哪些？（闽、赣、湘、皖）
　　3.用本省的历史名称有哪些？（冀、鲁、豫、粤、琼、渝、蜀、黔、滇、鄂）
　　4.一个省有两个简称有哪些？（川或蜀、云或滇、甘或陇、贵或黔、陕或秦）
　　活动：“找门”游戏或“找邻居” （见“教学建议”）
　　作业：回家看新闻联播后的天气预报，试着用最短的时间说出该城市所在的省区。
　　板书设计
　　第二节 中国的行政区划
　　一、三级行政区划
　　二、省、自治区和直辖市
　　三、各省级行政单位的简称
　　1.组织学生自己动手制作“中国政区图”的拼图。这样既可以熟悉我国省级行政单位的名称和位置，还使学生在动手的过程中，加深了对我国领土的认识。
　　2.请学生自己创造方法熟悉省级行政单位的轮廓和位置，并进行交流活动。
　　3．组织一次竞赛活动，内容围绕我国的省级行政区划展开。分组进行，淘汰制，最后剩下的两方进行决赛。 《地理教案－中国的行政区划》由3edu教育网www.3edu.net摘录，版权归作者所有,转载请注明出处!
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上一篇教案： 下一篇教案：全国行政区划大调整已经酝酿很多年了，有好几套方案，但由于担心影响太大，所以一直迟迟没有推出。现在，由于全国行政区划不合理造成的各地冲突以及对各地经济社会发展的阻碍已经越来越严重了，现有的全国行政区划已经严重不适应经济社会发展的需要了，大调整已经刻不容缓、势在必行。所以，十八大以后，新一届政府肯定会首先考虑这件事的。
据说全国行政区划大调整的总体思路是：尽量使得行政区划与经济活动相匹配、相适应，彻底改正现有的不匹配、不适应的弊病；缩小省的规模，增加省、市的数量，现有每个省的规模几乎都会缩小，全国总共会分为５０个左右的省、市。南京特别市的设立将会是最大的亮点。
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参与上面帖子讨论
发表于：12-02-12 17:47
中国有些人，看不透中国的宏观
对中国来讲，各区域的政治稳定，压倒一切，而不是经济压倒一切。行政区域重整，政治稳定是首要考虑因素
发表于：12-02-12 18:37
&&[第2版 02-12 18:37]
以下是引用 第2楼 雄鹰击长空 的话：
难度极大中国有些人，看不透中国的宏观对中国来讲，各区域的政治稳定，压倒一切，而不是经济压倒一切。行政区域重整，政治稳定是首要考虑因素...
现在的很多矛盾冲突和不稳定就是由于行政区划不合理而造成的，急需调整。
发表于：12-02-12 17:53
那要养差不多是现在两倍的官员，lz你还觉得我们p民负担不够重吗？
发表于：12-02-12 17:55
以下是引用 第4楼 frigate119 的话：
那要养差不多是现在两倍的官员，lz你还觉得我们p民负担不够重吗？...
省的规模缩小了，机构也会精简的。
发表于：12-02-12 18:04
权力博弈？
发表于：12-02-12 18:12
以下是引用 第6楼 紫金夜雨 的话：
权力博弈？ ...
都是最高领导层定的，不会有什么博弈，下面的官员谁都不知道自己会去哪里当官，怎么博弈。
比如，现在的南京官员想为南京多争取一些地盘，但其实是没意思的，因为新的南京领导不一定是你，你争取啥呀，你争来的不一定是你的。
发表于：12-02-12 18:16
以下是引用 第7楼 alsdgn 的话：
以下是引用 第6楼 紫金夜雨 的话：权力博弈？ ...都是最高领导层定的，不会有什么博弈，下面的官员谁都不知道自己会去哪里当官，怎么博弈。比如，现在的南京官员想为南京多争取一些地盘，但其实是没意思的，因为新的南京领导不一定是你，你争取啥呀，你争来的不一定是你的。...
我要说的是，中央与地方权力博弈。东部有些省级行政过大不便于管理。
发表于：12-02-12 20:05
n年前的老观点，记得那个老贴，都把区域划分好了
发表于：12-02-12 20:11
全国2000多个自然县全都升格为省得了
发表于：12-02-12 20:13
50省的话题已经出现快7,8年了吧。居然还有人再炒冷饭。
发表于：12-02-12 21:22
&&[第2版 02-12 21:22]
以下是引用 第11楼 竹西鹤唳 的话：
<font color="#省的话题已经出现快7,8年了吧。居然还有人再炒冷饭。...
过去是酝酿规划，现在即将要实施了。
发表于：12-02-12 21:42
中国要与美国接轨？
发表于：12-02-12 21:46
以下是引用 第13楼 杜劳冠 的话：
中国要与美国接轨？ ...
好象是有这个意思。
发表于：12-02-12 21:52
&&& 中国的庞大的行政机构，已致中国人背负沉重的负担。如此扩展绝不是国民之福。
&&&&&&&&&&&&&我是中国人！！！！！！！！！！！！！！！
　　　　　　　我实在不想太爱你，我的！！！
发表于：12-02-12 21:55
上次听说过,然后没反应了
拥有一双水汪,明亮的眼睛.QQ:
发表于：12-02-12 22:45
以下是引用 第5楼 alsdgn 的话：
省的规模缩小了，机构也会精简的。...
这是幻想，精简7、8十年了，精简了没？
发表于：12-02-12 23:01
香港《文汇报》今年3月底刊载了采访消息。其中关于划小省份的两段原文是：
　　“分省、缩省一直是学术界争论的焦点问题。戴均良认为，省的规模过大，既不利于管理，对国家长治久安也没有好处。从中国国土面积和人口考虑，中国设50个左右省级政区比较合理。
　　“戴均良同时强调，缩省虽然有必要，但一定要等到政治环境、经济发展水平、基础设施建设等各方面条件成熟时才可以进行。从中国目前国情出发，重新进行大规模分省不现实，既会影响社会稳定的大局，又会在一定程度上加大行政管理成本。他估计，近几年这方面没有大动作。”
　　戴均良说，上述报道是他的个人看法，不代表官方意图。香港《文汇报》的报道也是客观的，但随后有一些媒体为吸引读者，断章取义，片面报道中国将设50个省，造成了不好的影响。
　　戴均良说，为正视听，他曾在不同场合进行澄清。如《经济日报》记者对他进行了电话采访，并在4月9日刊登了如下报道：对外界关于“深圳、大连、青岛等市将被升格为直辖市”、“中国将设50个左右省级行政区”等传闻，民政部区划地名司司长戴均良对记者说：“这只是专家们的理论研究与探讨，并未到操作层面，不可听信有些媒体断章取义。”
　　戴均良告诉记者，他前不久出国开会，回国后发现有些新闻媒体的炒作已严重偏离事实。他再次郑重声明：所谓“中国将设50个省级政区”的报道，属严重失实。希望有关媒体尊重事实，不要随意炒作。
发表于：12-02-13 09:28
&&[第4版 02-13 09:28]
全国行政区划大调整确实是个很大的事情，所以政府很一直很慎重，曾经也进行了专门的调研和规划,但一直不敢实行。但随着经济发展的不断深入，现实情况已经越来越严重了，逼的政府不得不考虑了。举个例子，江苏省内各城市现在争斗这么厉害，江苏与上海之间，浙江与上海之间，由于行政区划不合理，造成各种矛盾和冲突，已经极大地阻碍了经济的发展。全国都存在这种情况，确实需要大动了。
发表于：12-02-13 09:25
写这东西的人肯定是粉粉吃多了
岭南古邑、惠民之州
颍川世泽、东江客家
发表于：12-02-13 09:26
&&[第2版 02-13 09:26]
以下是引用 第18楼 笃德中正 的话：
香港《文汇报》今年3月底刊载了采访消息。其中关于划小省份的两段原文是： “分省、缩省一直是学术界争论的焦点问题。戴均良认为，省的规模过大，既不利于管理，对国家长治久安也没有好处。从中国国土面积和人口考虑，中国设50个左右省级政区比较合理。
“戴均良同时强调，缩省虽然有必要，但一定要等到政治环境、经济发展水平、基础设施建设等各方面条件成熟时才可以进行。从中国目前国情出发，重新进行大规模分省不现实，既...
去年，安徽巢湖市拆分，中国民生在线也事先进行了报道，把这个事情捅了出来，结果政府出来辟谣，说是谣传，叫大家不要相信，结果过了一段时间，还真的就拆分了。所以，中国民生在线也因此名声大躁。
发表于：12-02-13 09:31
十八大以后，新政府面临的几大事情就是：打破垄断，民主化，全国行政区划大调整，两岸事务，等等。
从而拉开我国第二次改革开放的序幕，中国进入新的发展阶段。
发表于：12-02-13 09:40
以下是引用 第21楼 按理浪 的话：
去年，安徽巢湖市拆分，中国民生在线也事先进行了报道，把这个事情捅了出来，结果政府出来辟谣，说是谣传，叫大家不要相信，结果过了一段时间，还真的就拆分了。所以，中国民生在线也因此名声大躁...
这个“中国民生在线”到底是什么背景？
发表于：12-02-13 09:45
&&[第2版 02-13 09:45]
以下是引用 第23楼 大明荣国公 的话：
这个“中国民生在线”到底是什么背景？...
估计大有来头，是政府用来放风的渠道。
发表于：12-02-13 11:36
回复 第23楼 的 大明荣国公：
要是有背景的话就不会被封了
上次查到注册地是合肥
发表于：12-02-13 15:06
全国性行政区划调整是个浩大工程，调整不好会出现新的复杂问题。还是先做些局部调整好，
发表于：12-04-22 08:55
肯定要先试点的
发表于：12-04-22 08:59
&&[第2版 04-22 08:59]
以下是引用 第27楼 小狼郎 的话：
肯定要先试点的...
那是的，要稳妥推进，可以先拿南京和江苏做试点，因为这个地区矛盾最突出了，已经到了不解决不行的严重程度．
发表于：12-04-22 12:01
以下是引用 第18楼 笃德中正 的话：
设50个左右省级政区比较合理。...
专家讲的全是屁话！50个就合理是怎么定出来的？45个就不合理了？
发表于：12-05-06 22:43
&&[第2版 05-06 22:43]
此事应该是真的.
发表于：12-04-29 06:59
以下是引用 第29楼 新顺溜 的话：
以下是引用 第18楼 笃德中正 的话：设50个左右省级政区比较合理。...专家讲的全是屁话！50个就合理是怎么定出来的？45个就不合理了？
据说是参照了美国分为５０个州的做法．
发表于：12-04-29 09:18
&&&& 中国的行政成本，原是这个世界上最高的。分省后的结果，中国人民的负担将更沉重。
&&&&&&&&&&&&&我是中国人！！！！！！！！！！！！！！！
　　　　　　　我实在不想太爱你，我的！！！
发表于：12-04-29 09:55
&&[第2版 04-29 09:55]
举个例子：记得前几年，证卷市场及媒体传出降低调整印花税由千分之三调正到千分之一的消息，闹得沸沸扬扬，搞的财政部等部门信誓旦旦辟谣之，结果第四天，就正式得到实施。
此在中国当世，乃司空见惯之事，多越辟谣越真实之事，不绝于耳。
再则，假如国家某机关决策者发出某种信息先向社会透漏风声，如得到社会挨骂、拍砖，则云，这只是代表某个人意见不代表机关，竟推脱的干干净净。或又言，这都是“临时工”干的，于本机关无关。晕？
&&&&主题&&震“鼓”烁今&&&大“彭”奋飞
标志设计&&徂此淮夷徐戎并兴
征鼓彭彭，汉风泱泱。大鹏奋飞，九州震荡。
复兴淮海，振我徐方。潜虬拔渊，大风飙扬。
《汉风?奋飞》
发表于：12-05-15 14:31
回复 第18楼 的 笃德中正：
请问：戴均良五、六年之前就是民政部地名司副司长了，今天还担任这个职务？我想，该人肯定不死也被区划划分咒死了。
发表于：12-07-11 02:56
从最近中央领导密集调研江苏的情况来看,苏南会是首当其冲.
发表于：12-07-11 06:18
庞大的公务员队伍又可以加码了，三公消费没有最高只要更高
发表于：12-07-11 06:40
楼主太厉害了，真的有50个省，我估计国家领导人啥也别干了，天天去负责协调50个省之间的那等破事。你以为中国是美国么？
发表于：12-07-11 10:01
以下是引用 第37楼 龙哥ysm 的话：
楼主太厉害了，真的有50个省，我估计国家领导人啥也别干了，天天去负责协调50个省之间的那等破事。你以为中国是美国么？...
美国不是有50个州么?
发表于：12-07-11 10:01
苏南拉开了全国行政区划大调整的序幕.
发表于：12-07-31 13:16
以下是引用 第23楼 大明荣国公 的话：
这个“中国民生在线”到底是什么背景？...
政府的喉舌.
发表于：12-07-31 14:40
扩大行政省、市规模最后受伤的是我们老百姓。那么多的酒囊饭袋都靠我们老百姓养活何苦而为之？
发表于：12-07-31 15:26
庸人自扰，老百姓只要生活能越过越好就是最好
发表于：12-07-31 16:25
如果真是这样，老百姓离死不远了。
发表于：12-10-15 08:35
看来，这事情越来越有眉目了．
发表于：12-10-15 08:38
不会的，不会的
Think&Different
发表于：12-10-15 09:25
被系统删除于： 15:38:01
发表于：12-10-15 15:25
中国行政不是区划的问题，是官太多
发表于：12-10-15 19:49
西方的公务员还要多，中国的官民比例算是低的了。
治君山之麓，遂称江阴郡，此后江阴先后为郡、为国、为军、为路、为州
发表于：12-10-15 20:29
以下是引用 第36楼 @惠泉清流 的话：
庞大的公务员队伍又可以加码了，三公消费没有最高只要更高...
说道问题上了
发表于：12-10-15 21:42
2014年，成立南京特别行政区（市）。
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南京西祠信息技术股份有限公司
我已阅读并同意、中的全部内容！2、中国的行政区划课件
资源分类：
学科中心：
2、中国的行政区划
&地理湘教版初中八年级上册
******************
2、中国的行政区划课件 (共有课件79个)
我国现行的行政区划
1、分为三级：
2、我国共有34个省级行政单位：
23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。
省（自治区、直辖市）；
县（自治县、县级市）；
自北向南读出临海的省级行政单位
辽、冀、津、鲁、苏、沪、浙、闽１、划分原则
便于行政管理
促进经济发展
促进民族团结
２、三级行政区
①省（自治区、直辖市）
②县（自治县、市）
③乡（镇）
３、特别行政区的设立
（1）三级行政区
５个自治区
４个直辖市
２个特别行政区
（共３４个）
（2）省、自治区、直辖市
读图认识我国的直辖市、自治区
中国的行政区划
一、历史上的行政区划
“省”与“县”的由来
“郡”“县”的名称早在春秋战国时期已经出现。汉武帝元封五年（公元前106年）以前就采用“郡”和“县”二级行政区划。汉武帝时开始在“郡”上增设“州”，作为监察区。魏晋时期，“州”正式成为一级行政单位。此后，主要行政区划第二节 中国的行政区划
一、我国现行行政区划的划分
三级行政区划
省（自治区、直辖市、特别行政区）
县（自治县、市）
乡（镇、民族乡）
省级行政单位
特别行政区
读图认识我国的直辖市、自治区和特别行政区
【中国政区之最】：
第二节
中国的行政区划
一、历史上的行政区划
二、现行行政区划
1、三级行政区划
2、特别行政区的设立
3、34个省级行政单位
4、各省级行政区的简称和行政中心
三、中国省级行政区特征集锦
中国三级行政区划
1.了解我国的三级行政区划。
2.在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位。（重点）
3.记住我国34个省级行三级行政区划
1. 划分原则：
2. 三级行政区：
便于行政管理，有利于经济发展和民第二节
中国的行政区划
一、历史上的行政区划
二、现行行政区划
1、三级行政区划
2、特别行政区的设立
3、34个省级行政单位
4、各省级行政区的简称和行政中心
三、中国省级行政区特征集锦
中国三级行政区划
我国34个省级行政区歌诀
两湖两广两河按钮使用说明：
点击进入内容导航，浏览并链接到相应知识点
点击可以回到你刚刚浏览过的那张幻灯片
省（自治区、直辖市）__________________
县（自治县、市、区）__________________
）_______________
人们都说：“守业更比创业难”。我国国土面积960万平方千米，偌大的一个国家，在国家行政管理上有一定难度。但我们管理的却很好，大家知道咱们是怎样做到的吗？
中国的行政区划
一、我国现行行政区划的划分
三级行政区划
省（自治区、直辖市）
县（自治州、自治县、市）
乡（民族乡、镇）
省级行政单位
一、说教材：
（一） 教材结构与地位：
《中国的行政区划》是湘教版《地理》八年级上册第一章第二节内容。从全章《中国的疆域与人口》来看，本章教材以确定地区空间位置的知识为主，是学习以后章节的基础。
本节教材由“历史上的行政区划”和“现行行政区划”两部分内容组成。它主要反映了我中国的行政区划
2个特别行政区
共34个省级行政单位
基本的三级行政区划
两湖两广两河山 (8)
四市四江福吉安 (11)
云贵川内青藏新 (7)
陕甘两宁和海南 (5)
港澳是我好河山 (2)
台归之日盼团圆 (1)
34个省级行复习
中国的疆域
中国的行政区划
1、我国东西相距__千米，跨经度___，跨__个时区；
我国南北相距__千米，跨纬度___,跨__、__带。
2、我国陆地面积___，世界第__位；内海有___、___。
3、我国大陆海岸线__，领海宽度__，管辖海域面积_。
4、我国陆上中国的行政区划
三级行政区
全国的行政区域，基本分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。
你认为我国的省级行政单位可分为几种？
每一种的数量是多少？
我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，总计34个省级行政单位。
点击相应的省区名称，了解省区的轮廓
天津第二节 中国的行政区划
上节课我们学习了中国的疆域，请问我国在世界上的位置是什么呢？我国的范围又有多大呢？
一、历史上的行政区划
二.我国现行行政区划的划分
三级行政区划
省（自治区、直辖市）
县（自治县、县级市）
省级行政单位
特别行政区
共有课件79个，&&&&&& [
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