中国社会主义理论体系包括哪些内容_百度知道
中国社会主义理论体系包括哪些内容
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人才强国战略和可持续发展战略。科学技术是第一生产力、“人民高兴不高兴”。中国特色社会主义的发展目标；要把解决人民群众切身利益问题放在首位，使全体人民朝着共同富裕的方向稳步前进、发展成果由人民共享中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，是建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。深入贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观；聚精会神搞建设，一心一意谋发展；坚持科学发展，消除两级分化，最终达到共同富裕。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系，作为各项方针政策的出发点和归宿、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一理论丰富和发展了马克思主义关于社会主义根本目的的思想。中国特色社会主义理论体系的立论基础是社会主义初级阶段。这一理论丰富和发展了马克思主义科学社会主义的思想。根本任务社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力，社会主义初级阶段是中国特色社会主义理论体系的立论基础。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。一切从社会主义初级阶段的实际出发、“人民答应不答应”。始终不渝地坚持社会主义初级阶段“一个中心、两个基本点”的基本路线，丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展阶段的思想。发展是当今世界两大主题之一，是中国特色社会主义理论体系的核心。把“人民拥护不拥护”。这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心。这一理论丰富和发展了马克思主义关于社会主义历史任务的思想。发展中国特色社会主义，最重要的是搞清楚什么是社会主义，怎样建设社会主义。社会主义的本质。发展为了人民、发展依靠人民，这是社会主义本质的体现；走生产发展；坚持经济社会发展与人的全面发展相统一；正确处理好改革发展稳定的关系；发展是硬道理，对发展中国特色社会主义具有决定意义；坚持物质文明和精神文明两手抓。发展是党执政兴国的第一要务。中国特色社会主义理论体系的核心——以人为本　以人为本是党的根本宗旨和执政理念的集中体现、生活富裕、生态良好的文明发展道路。这一理论丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展的思想、和谐发展、和平发展；坚持发展中国特色社会主义必须坚持以经济建设为中心。实施科教兴国战略、“人民赞成不赞成”，正确认识和把握新世纪新阶段我国发展的阶段性特征
中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这一理论体系，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持这一理论体系，对于夺取全面建设小康社会新胜利，谱写人民美好生活新篇章，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的历史意义。党的十七大报告使用了“中国特色社会主义理论体系”这样一个特别重要的新概念，并对这个概念的思想内涵作出了科学界定。1、中国特色社会主义理论成果的整合和统称；2、一脉相承的统一的中国特色社会主义理论体系；3、不断发展,开放的中国特色社会主义理论体系；4、马克思主义中国化进程中第二次历史性飞跃的理论成果。中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是不断发展和开放的理论体系，这一理论体系的理论价值表现在：（一）中国特色社会主义理论体系是在准确判断世界和中国发展大势的基础上形成和发展起来的；（二）中国特色社会主义理论体系是既一脉相承又与时俱进的理论体系；（三）中国特色社会主义理论体系是突破经济文化落后国家建设社会主义历史难题的理论体系；（四）中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。
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关于中国特色社会主义理论体系的几个重要问题
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多项选择题阅读下面材料，回答以下各题。
人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。改革开放以来，我们积极稳妥推进政治体制改革，我国社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力。政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应。要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　――选自《十七大报告》
请回答以下问题：十七大报告中明确提出“中国特色社会主义理论体系”，包括下列哪些科学理论( )A．毛泽东思想B．邓小平理论C．三个代表重要思想D．科学发展观
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1A．企事业单位完善职工代表大会制度B．乡镇机构要深化改革C．扩大基层群众自治范围D．实行政务公开2A．总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段B．进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路C．着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会发展一体化新格局D．着力破除城乡二元结构、形成城乡经济社会平行发展的新格局3A．民主选举B．民主决策C．民主监督D．民主实施4A．中国特色社会主义B．邓小平理论C．“三个代表”重要思想D．科学发展观5A．必须巩固和加强农业基础地位B．必须切实保障农民权益C．必须不断解放和发展农村社会生产力D．必须坚持城市化步伐
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最新相关试卷12．下列不属于中国特色社会主义理论体系主要内容的是 A．邓小平理论 B．“三个代表 重要思想 C．毛泽东思想 D．科学发展观——精英家教网——
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12．下列不属于中国特色社会主义理论体系主要内容的是 A．邓小平理论 B．“三个代表 重要思想 C．毛泽东思想 D．科学发展观 【】
题目列表(包括答案和解析)
2009年国庆，在北京天安门广场隆重举行首都各界庆祝建国60周年大会，20万军民欢庆新中国60华诞。国家主席胡锦涛检阅受阅部队，并发表重要讲话。回答下面试题 6、建国60年可以划分为前后两个30年，有人企图用前三十年来否定后三十年，或用后三十年来否定前三十年，那都是错误的，这是因为上述观点（&& ） ①否定了辩证法与形而上学的根本分歧&&&&
②割裂了整体和局部的关系&&
③否定了社会存在和社会意识的关系&&&&&&
④用孤立静止片面的观点看问题 A．①④&&&&&&&&&&&&& B．②③&&&&&&&& C．①③&&&&&&&&&&&&& D．②④ 7、在建国60年前后两个阶段分别产生了两大理论成果，即毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系。正确认识两大理论成果的关系是（&& ） ①它们都是马列主义与中国实践相结合的产物 &②两者具有独特性，后者对前者有继承性 &③它们都是指导中国革命和建设的理论原则
&④马列主义是两者的核心内容和精髓 A.①②&&&&&&&&&&&&& B.①③&&&&&&&&& C.③④&&&&&&&&&&&&& D.②③&
8、新中国成立以来特别是改革开放以来，在社会主义建设和改革历程中取得了辉煌成就，同时要看到在这一历史过程中我们也曾犯有错误，社会主义建设曾出现过曲折。这告诉我们（&& ） ①伟大成就是主流，错误和曲折是支流&&&&&
②不能以偏概全，搞历史虚无主义 ③成就和错误属于主次矛盾的关系&
④矛盾的主次方面都向相反方向转化 &A．①④&&&&&&&&&& B．③④&&&& C．②③&&&&&&&&&& D．①②
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：中国共产党对社会主义核心价值体系的探索历程时&&&&&间内&&&容&&与&&&&定&&&&位2006年党的十六届六中全会基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观；是建设和谐文化的根本。2007年党的十七大社会主义意识形态的本质体现2011年党的十七届六中全会兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。2012年党的十八大首次提出24个字的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐﹙国家层面﹚，自由、平等、公正、法治﹙社会层面﹚，爱国、敬业、诚信、友善﹙个人层面﹚；属于中国特色社会主义理论体系，是扎实推进社会主义文化强国的必然途径。材料二：2006年党的十六届六中全会归纳出四个方面的社会主义核心价值体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。党的十八大报告24个字的提炼是在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴外域文明的基础上完成的，它把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。⑴运用“思想方法与创新意识”的知识，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。（12分）⑵结合价值观的有关知识，谈谈你对树立社会主义核心价值观重要性的理解。（6分）
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：中国共产党对社会主义核心价值体系的探索历程
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2006年党的十六届六中全会
基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观；是建设和谐文化的根本。
2007年党的十七大
社会主义意识形态的本质体现
2011年党的十七届六中全会
兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
2012年党的十八大
首次提出24个字的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐﹙国家层面﹚，自由、平等、公正、法治﹙社会层面﹚，爱国、敬业、诚信、友善﹙个人层面﹚；属于中国特色社会主义理论体系，是扎实推进社会主义文化强国的必然途径。
材料二：2006年党的十六届六中全会归纳出四个方面的社会主义核心价值体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。党的十八大报告24个字的提炼是在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴外域文明的基础上完成的，它把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。⑴运用“思想方法与创新意识”的知识，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。（12分）⑵结合价值观的有关知识，谈谈你对树立社会主义核心价值观重要性的理解。（6分）&
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：中国共产党对社会主义核心价值体系的探索历程
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2006年党的十六届六中全会
基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观；是建设和谐文化的根本。
2007年党的十七大
社会主义意识形态的本质体现
2011年党的十七届六中全会
兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。
2012年党的十八大
首次提出24个字的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐﹙国家层面﹚，自由、平等、公正、法治﹙社会层面﹚，爱国、敬业、诚信、友善﹙个人层面﹚；属于中国特色社会主义理论体系，是扎实推进社会主义文化强国的必然途径。
材料二：2006年党的十六届六中全会归纳出四个方面的社会主义核心价值体系内涵丰富，但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时，各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动，深化了对核心价值观的认识。党的十八大报告24个字的提炼是在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴外域文明的基础上完成的，它把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条，既具有鲜明的中国特色，又集中反映了人类文明共同的价值追求。 ⑴运用“思想方法与创新意识”的知识，结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。（12分） ⑵结合价值观的有关知识，谈谈你对树立社会主义核心价值观重要性的理解。（6分）
中国传统文化是中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵的遗产，是中华民族的根。我们要弘扬传统文化，共建中华民族共有的精神家园。回答下题。
在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一，但封建社会却片面强调“愚孝”，成为束缚人们思想和行为的枷锁。由此看来，继承传统文化应
古为今用，推陈出新
海纳百川，熔铸百家
面向世界，博采众长
取其精华，去其糟粕
“信天游”，又称“顺天游”、“小曲子”，流行于陕西北半部及宁夏、山西、内蒙古与陕西接壤的部分地区。以往，由于交通不方便，这里的生产、经贸全靠驴、骡驮运，当地把从事此种劳动的人称作“脚户”、“脚夫”、“赶脚的”。“脚户”长期行走在寂寞的山川沟壑间，便顺乎自然地以唱歌自娱。他们所唱的主要就是“信天游”。他们既是传播者，又是创造者。在传唱中，他们免不了矢口寄兴的随意创作，在创作了之后，又不断地传播出去。这表明
文化是人们社会实践的产物
只有直接产生于底层的艺术才有持久的魅力
文化作品直接产生于底层老百姓
文学艺术的创作是随意的、没有规律可循的
阅读下面两块牌匾。这两块牌匾的内涵，主要表现了传统文化中的
日，国务院决定对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞举行全国哀悼活动。哀悼日之所以定在8月15日，是因为这一天是舟曲洪水泥石流死难者的“头七”之日。在这天哀悼逝去之人，符合中国民俗传统。下列对传统习俗的表述不正确的是
①传统习俗是传统文化的基本形式之一
②传统习俗对人们的生活方式会产生重要影响
③传统习俗被称为民族精神的火炬
④传统习俗是一个国家和民族历史文化成就的重要标志
电影《孔子》在全国的热映再度掀起了一阵“孔子热”，电影所体现的孔子“仁、义、礼、智、信”的儒家精神非常值得当今世人研习。《孔子》在韩国观众中间也引起了极大的舆论反响，其教育价值得到京畿道教育监管人金相坤以及众多学生的广泛认可。这表明
①中国的传统文化有其精华，值得人类继承
②中华文化以开放的心态接受外来文化
③我国的优秀传统文化是世界人民的共同财富
④儒家思想是特定历史时代的产物
和谐是中国传统文化的基本价值取向。下列有利于体现人与社会和谐的语句有
①天地与我并生，而万物与我为一
②己所不欲，勿施于人
③己欲立而立人，己欲达而达人
④万物并育而不相害，道并行而不相悖
中国传统文化强调塑造“内圣外王”的理想人格。内圣即以修身为本，通过格物、致知、正心、诚意，以具圣人才德；外王即以经世为用，通过齐家、治国、平天下，以施行王道。下列选项中符合“内圣外王”思想的是
①为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平
②风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心
③天地与我并生，万物与我为一
④君子和而不同，小人同而不和
读下边漫画《不能让中国新生代都姓“西”！》。漫画告诫我们必须
坚决抵制西方文化对青少年的影响
加强对青少年传统文化的教育
要倡导多元文化，尊重他国文化
加强对青少年书法艺术教育
近年来，国学教育方兴未艾。国学中的传统民本思想如“民贵君轻”、“仁政惠民”等，为我们树立以人为本的价值观提供了可以借鉴的思想素材。这表明
①中华传统文化是中华民族之魂
②社会主义文化建设离不开对优秀传统文化的继承
③传统文化在传承中既有不变性又有应变性
④国学教育是增强民族认同感的根本途径
随着时代的进步，“低碳”理念的兴起，电脑和网络的普及，“网上祭祀”流行起来。这样不仅绿色环保，也避开了清明节墓区的拥挤，而且在网上还可以插入音乐、照片甚至视频，内容非常丰富。这说明
①传统文化的基本特征往往会发生根本变化
②传统文化只有顺应社会生活的变迁，才能对社会发展起积极作用
③文化的发展、传播离不开物质载体
④科技进步是推动文化发展的决定性因素
日，“中原风”民间传统文化展演活动在郑州拉开序幕。舞狮、舞龙、大鼓、剪纸、糖人、丝绢烙画等非物质文化遗产参演，还有一些几近失传的艺术门类也在展演中亮相。该活动的举办
①有利于展示中原民间文化艺术的独特魅力
②有利于传统文化的继承
③目的是全面继承传统文化
④主要是为了开发旅游资源
在台湾城乡，祭祀孔子的文庙随处可见。许多台湾同胞在山东参观访问时，无论行程多么紧迫，都要去拜访曲阜“三孔”圣地。这说明
①不同的文化具有不同的地域特性
②两岸人民有着共同的文化认同感和归属感
③儒家思想是海峡两岸文化的核心和根本
④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带
一位中学生在谈到自己对传统文化漠视的“理由”时振振有词：“现在竞争太激烈了，学生们都在忙着学习高科技，无暇顾及传统文化。”这是发生在“佛山文化传统知多少”论坛上的真实情景。为此，有识之士强烈呼吁，要强化对传统文化的继承教育，这是因为
①传统文化具有鲜明的民族性
②继承是为了发展，没有继承就没有发展
③传统文化中有许多有益的东西
④传统文化钳制着我们的交往方式和思维方式
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