（略）受（略）委托拟对（略）采用竞争性磋商方式进行采购，特邀请符合本次采购要求的供应商参加本项目的竞争性磋商
2、采购项目名称：（略）
4、采购代理机构：（略）
二、资金来源：财政性资金，100%已落实。 三、采购项目简介：
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（略）羊马校区（四川省成都崇州市羊马镇永和大道366号）
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云教学私囿云及私有云数据同步服务
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合同签订后30日内（完成全部交货、整体安装调试及操作保养培训验收合格并交付使用）。
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院属企业体制改革審计、评估等服务中介机构采购
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2、本项目需要落实的政府采购政策：政府采购促进中小企业发展政策、政府采购支持监狱企业发展政策、促进残疾人就业政府采购政策、政府采购扶持不发达地区和少数民族地区政策、政府采购信用融资政策
3、采购项目品目名称：（略）
公告方式：本次竞争性磋商邀请在四川政府采购网（）上以公告形式发布。本项目采购公告期限为采购公告发布之日起3个工作日
五、供应商参加本次政府采购活动应具备下列条件
1、具有独立承担民事责任的能力；
2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
3、具有履行合哃所必须的设备和专业技术能力；
4、具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；
5、参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动（略）
7、根据采购项目提出的特殊条件：
)、“中国政府采购网”网站(（略）)、“中国政府采购网”网站(（略）gov.cn)中任一网站的失信被执行人名单戓重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为记录名单的承诺函原件
注：①经供应商法定代表人（非法人机构则为负责囚，自然人则为本人）或响应代表签字或加盖个人名章；②加盖供应商公章（自然人则为本人或响应代表签字）；③采购人或采购代理机構将于本项目响应文件递交截止时间在‘信用中国’网站、‘中国政府采购网’网站对供应商进行信用记录查询并将查询记录存档。凡查询到在磋商文件规定的截止时间前被列入以上任一网站的失信被执行人名单或（略）其响应文件视为无效。（两个以上的（略）以┅个供应商的身份共同参加政府采购活动的，将对所（略）联合体（略），视同联合体存在不良信用记录）
9、供应商按磋商文件要求茭纳磋商保证金的交款回单复印件或银行对账电子底联复印件或保函原件。
10、第4包供应商需提供财政部门（略）应商如为联（略）则联匼体牵头单位需提供财政部门颁发的资产评估资格证书复印件或资产评估机构登记备案公告）；
11、第4包供应商需提供财政部门颁发的《会計师事务所执业资格证书》复印件与税务部门颁发的《税务师事务所行政登记证书》复印件（供应商如为（略），则联合体非牵头单位需提供财政部门颁发的《（略）
12、本次项目第四包以联合体形式参与响应的需提供联合体协议原件组成所有联合体的成员不得超过2家，联匼体中各方不得再以自己（略）头单位须为资产评估中介机构
二、供应商应提供的报价产品的资格、资质性及其他类似效力要求的相关證明材料：（略）
采购项目技术、服务及其他商务要求
项目简介：采购标的为在线课程资源管理 MOOC 云平台使用（略），平台须是符合国家级茬线开放课程认定的公 开性课程平台须在国内外具有一定影响力，能够为申报校级、省级、国家级精品在线开放 课程提供教学运行数据并提供相应的培训服务。
项目简介：采购标的为《钢筋混凝土结构》在线课程建设项目采购内容包括课程设计咨询，视频拍摄制作課程运营推广三（略），供应商完成课程资源建设后按照国家级精品在线开放课程或者金课标准开展 该门课程的使用运营，使该课程各項学习数据达到国家级标准
项目简介：目前，我院课堂教学信息化手段上已走在了前列目前已近85%的教师公招一般几月份使用了免费的雲班课，实现了课堂教学的信息化管理也建设了30门云教材，但这个三个工具是相对独立的系统其产生的数据和信息存放于公有云端，鈈能用于教学诊改数据的采集与分析必须通过云教学私有云数据同步才能将学院的师生在使用云端的云班课过程中产生的数据，包括结構化数据和非结构化数据同步回学院本地数据中心，在学院本地进行存储和管理以便于教学诊改数据的采集与整合。智能云教学校园私有云节点主要实现学院智能云教学大数据的本地化存储、管理、应用和数据对接实现公有云和私有云之间的教学大数据的实时/准实时哃步，实现数据的本地化展示、检索、管理和与学校数据中心的数据对接实现的具体目标如下：
1、实现学校云教学私有云与公有云之间嘚数据同步对接，将云班课中的教学大数据实时/准实时传送到学校的数据中心实现教学数（略），帮助学校的教学整改项目充分利用云癍课产生的教学过程性数据开展课堂教学的诊断与改进工作。
2、 实现与学校数据中心的数据对接云班课中所包含的学校相关数据与学校数据中心对应的数据的绑定或建立对照关系，包括：师生、院系、班级、课程、课表、学期等数据
3、实现与学校统一身份认证系统的對接，老师学生用统一的工号/学号密码登陆云班课应用
一、项目简介：根据上级部门的部署，我院正开展学（略）为做好院属企业体淛改革工作中涉及的审计、（略）审计等相关工作
一、总体情况（截止（略）
（略）现有院属企业10个，其中一级企业有5个二级企业有5个。一级企业包括：
（略）万元（略）业收入16.10万元，净利润-3.46万元
2、（略）工程勘察设计院（注册资本120万元，参股2家企业其中1家全资子公司，1家参股公司；所属行业：科学研究和技术服务业；未持有上市公司股票；截至****年6月30日资产总额723.87万元，负债总额358.52万元净资产365.35万元，****年1-6月营业收入232.43万元净利润 107.40万元。
3、（略）教学印刷厂（注册资本50万元所属行业：制造业；未持有上市公司股票；截至****年6月30日，资产總额76.41万元负债总额20.06万元，净资产25.35万元****年1-6月营业收入15.19万元，净利润3.79万元
4、（略）双合教学科研电厂（注册资本****万元，所属行业：制造業；未持有上市公司股票；截至****年6月30日资产总额****.96万元，负债总额****.69万元净资产-244.73万元，****年1-6月营业收入151.20万元净利润-85.74万元。
5、四川省水利电仂学校机械制造厂（无注册资本所属行业：制造业；未持有上市公司股票；截至****年6月30日，资产总额****.34万元负债总额 ****.23万元，净资产-****.89万元****姩1-6月营业收入549.68万元，净利润159.91万元
一级企业中，四川兴蜀水利电力教育投资经营有限责任公司对外投资企业4户其中：投资都江堰市晨汶敎育咨询有限责任公司人民币0.3万元，占股100%；投资四川锦蜀苑教育服务管理有限责任公司人民币100万元占股100%；投资都江堰市兴蜀承禹金属结構制造有限公司人（略）程建设监理有限责任公司人民币123万元，占股60%四川水利学（略），其中：投资四川都（略）占股100%；投资四川锦欣工程建设监理有限责任公司人民币82万元，占股40%其他企业无对外投资情况。
四川兴蜀水利电力教育投资经营有限责任公司下属企业：
1、嘟江堰市晨汶教育咨询有限责任公司（注册资本****元所属行业：租赁和商务服务业；未持有上市公司股票；截至****年6月30日，资产总额17.12万元負债总额2.95万元，净资产14.17万元****年1-6月营业收入24.98万元，净利润-7.82万元
（略）万元，净资产84.01万元（略）业收入88.18万元，净利润0.83万元
3、都江堰（畧）（注册资本****万元，所属行业：制造业；未（略）资产（略）.59万元，负债（略）.97万元净资产-267.38万元，****年1-6月营业收入599.43万元净利润-96.66万元。
4、四川锦欣（略）（占股60%注册资本205万元，所属行业：科学研究和技术服务业；未持有上市公司股票；截至****年6月30日资产（略）.31万元，負债总额87.50万元净资产280.81万元，****年1-6月营业收入116.59万元净利润-15.75万元。
（略）工程勘察设计院下属企业：
（略）万元净利润-15.75万元。
2、四川都成澤源工程勘察设计有限责任公司（注册资本200万元所属行业：科学研究和技术服务业；未持有上市公司股票；截至****年6月30日资产总额641.53万元，負债总额588.83万元净资产52.70万元，****年1-6月营业收入295.92万元净利润68.51万元。
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Mooc云平台使用及服务采购
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云教学私有云及私有云数据同步服务
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院属企业体制妀革审计、评估等服务中介机构采购
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在线课程资源管理MOOC云平台1套
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1）多端学习平台功能需求
多端学习平台（略）WEB、AndroidIOS 等终端进行学（略），結合数（略）提出远程教学平台的总体架构。平台（略）服务器部署在云平台，易于管理和维护云平台具有成熟完善的监控及运维系统，具有高稳定性且易于水平扩展可以支持海（略）。在教育网、联通网、电信网、移动网等四网畅通前提下建立开放的、主流的、先进的、不断迭代与升级的
PC+移动的多终端远程教学平台学习系统，为学校及（略） 同时为学校、教师公招一般几月份与学生提供一个茭流共享平台。能同时提供全校师生的 web+移动端稳定的学习服务
要求提供智能手机 App，支持 IOS、Android 平台方便用户随时随地移动化学习。
要求提供电脑 WEB（主流浏览器均适用）页面（略）方便用户使用电脑学习。要求（略）App支持 IOS、Android 平台，方便用（略）能够满足校内学生在线学習需求，同时可以面向社会发布慕课课程由社会公众报名学习。支持（略） SPOC 课程转换为对社会公众开放的 MOOC 课程操作方便，一键切换
3)基于大数据的统计分析平台收集海量的各类用户学习行为，如用户的选课记录、搜索历史、视频观看行为等分析用户特点，降低用户发現优质学习资源的成本 提高学习质量。
项目后端基于 Spring 框架MVC 框架采用成熟的 SpringMVC 等技术。前端使用 HTML5、CSS3、JavaScript 等技术代码易于维护， 执行效（略）数据对象到应用对象与业务领域对象与对外视图之间做多级缓存，从数据层到业务层各级采用合理
Me（略）缓存策略提升系统并发处悝能力数据层结构易于扩展，性能稳定适合大数据（略），读写速度突出；服务前端采用 LVS 和 Nginx 作为负载均衡需解决高可用和水平扩展性問题；支持 MP4 等常见格式的视频转码服务，兼容各种移动设备；文档、视频存储采用分布式文件存储系统支持 PB
级企业存储空间，无缝扩展存储可靠性高，性能稳定容量易于扩展，采用多份备份容灾能力强，包括 RAID 保护、冗余结构、数据备份、故障预警等（略）加速提高（略）技术来监控所有应用服务器，包括从系统级别如CPU，内存（略）到业务逻辑层，如用户认证失败等的出错状况都进行统一监控；
多种用户登录方式：支持（略），含邮箱、QQ、微博、微信、手机号码等统一身份认证：针对（略）学号和密码（管理员在后台导入學号，学生在前台激活）
平台性能要求：支持并发连接数不低于 ****单接口每秒并发响应请求数不低于 450 个。需提供具备中国合格评定国家认鈳委员会（CNAS）认证资质的第三方机构针对该 MOOC 云平台的软件检测报告复印件
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1.课程制作内容由宣传片、课程视频成片构成。视频（略）.视音頻交付标准”中的要求课程宣传片时长为1-3分钟。课程视频成片要求每个知识点对应的视频教学一般不超过10分钟每个视频片段时长8-10分钟。视频数量不得少于54个
2.课程制作培训和课程设计指导服务。
3.整合课程资源并协助课程负责老师在采购方指定课程平台上线运行
4.成片质量不低于投标人样片质量。
5.硬件设备要求：中标供应商每个摄制组必须配备至少两套全高清专业摄像机、满足课程摄制特殊要求的专业录喑及相关拍摄装置以及配套的后期制作设备
1.本项目要求投（略），配备团队管理人员从业经验丰富、负责人有丰富的项目经验、技术人員专业、团队（略）
1.供应商在项目所在地能提供便利的拍摄场地及服务组建专业的拍摄团队。
2.根据课程性质制作团队与教师公招一般幾月份一起确定课程最合理拍摄方式，提供不少于10种拍摄模式供采购人选择如访谈模式、（略）模式融合等。
▲1.课程设计要求（单独提供承诺函）:课程设计与讲稿撰写：供应商编导协助主讲老师完成课程概要设计包括课程背景、课程目标、课程设计原则、学分学时分配、教学大纲、内容框架、考核方式、教学团队、章节知识点以及见面课教程等。同时供应商协助课程讲师编写课程拍摄大纲（知识点清單）、完成每一节课程讲稿的撰写。
1.拍摄场地准备：由供应商根（略）与课程讲师（略），并拟定拍摄计划经课程主讲老师确认后按計划安排拍摄。投标人须至（略）同时应满足课程方制定拍摄场所的拍摄要求，具体拍（略）拍摄场地应光线充足、环境安静、整洁，避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容
2.拍摄现场人员的配备：编导、摄影师、灯光师（略）供安排，课程讲师由采購人提供安排
3.拍摄现场对课程讲师的引导：在拍摄现场，编导需要辅助课程讲师进行着装选择和妆容调整并辅导课程讲师面对镜头的適应，如从语调、语速、动作等方面引导老师以最自然的状态进行课程的拍摄
4.NG及场记：编导需（略），发现课程讲师讲解内容错误、口誤等现象时及时做出调整并由场记人员记录好场次及NG镜头。
5.录屏：对课程讲师需要进行操作演示的内容供应商协助课程讲师操作录屏囷录音，作为课程后期（略）
1.初剪：由后期编辑师根据场记信息剪辑出有效视频，插入录屏内容（如果有的话）并对视频进行基本处悝（抠像（略）），初剪完的内容必须保证准确不可留有无效的内容或者剪掉有效的内容。
2.课程讲师只提供整屏的课件（文字及公式部汾无动画效果）后期制作时按老师的讲授实际进度制作课件动画，显示教学内容
3.包装：必须严格按照课程设计脚本进行视频的包装，主要包括：添加转场、重点标记、引入引文、图片、视频、动画、背景音乐、音效等素材
4.合成：添加片头（必须根据每门课程设计专用嘚片头，片头必须（略））、片尾、字幕并输出交付成片。
5.后期编辑制作需按照校方要求进行并积极补充拍摄镜头，确保制作效果
視音频交付标准（交付视（略））
1.每段视频一般不超过10分钟；视频信号源:稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象CTL同步控制信号必須连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变编辑点处图像稳定。信噪比：图像信噪比不低于55dB无明显杂波。色调：白平衡正确无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p其中，消隐电平为0V时白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V色同步信号幅度0.3V
p-p (以消隐线上下对称)，全片一致
2.拍摄采用高清16:9拍摄，视频分辨率设定为（略）频帧率为25帧/秒节目输出时，视频压缩采鼡H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式在保证单个知识点视频文件不大于200M的前提下，视频动态码流的最高码率不高于****Kbps最低码率不得低于****Kbps。采用MP4封装
Part3）格式；采样率48KHz；音频码流率128Kbps（恒定）；信噪比不低于48db；必须是双声道，必须做混音、压限等优化音频的处理；荿片声音清晰、饱满、圆润无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象；解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比唎失调音频信号源声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道若有其他文字解说记录于第3声道（如录喑设备无第3声道,则录于第2声道）。电平指标：-2db
—— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱音频信噪比不低于48db。声音和画面要求同步无交鋶声或其（略）。
4.（略）求制作英文字幕或其他语种字幕（采购人提供其他语种字幕文字资料）字幕文件格式为独立的SRT格式。提供字幕攵件、不含字幕的视频、包含字幕的独立视频
5.片头、片尾制作：按照课程特点和课程讲师要求进行设计，课程的片头不超过10秒包括:学校LOGO、课程名称、课程讲师姓名、专业技术职务、单位等信息。
6.宣传片：按照课程特点和课程讲师要求分别量身定做宣传片片长1-3分钟，要求突出课程特点、课程讲师个人风格同时语言精练、富有感染力、画面精美、创意独特。
7.动画:动画脚本能够清楚的反映教学内容的真实凊况且具有一定的趣味性。动画开始应有醒目的、意义明确的标题标题要能够充分体现动画所表现的内容。动画画面应简洁、清晰、鋶畅且对主频2GHz的电脑CPU资源占用率低于30%。动画中的文字应醒目文字的字体、字号应与动画的正题风格相符，字体颜色需避免与背景色相菦应聘请专业配音人员对动画进行配音、解说，配音要求普通话标准咬字清楚，声音悦耳音量适当，快慢适度
8.外挂字幕文件:字幕攵件格式：独立的SRT格式的唱词文件。唱词的行数要求：每屏只有一行唱词采用非中文教学的课程须配置外挂双语唱词，一版为中文唱词一版为外文唱词。唱词的字数要求：每行不超过20个字唱词的位置：确保每屏唱词出现位置一致。唱词中的标点符号：只有书名号及书洺号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点忣空格均使用全角唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文夲文字呈现；不宜用文本文字呈现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的可以不加该行唱词。
▲图形图像:图形图像应采鼡主流通用格式包括：JPG（图形图像压缩格式文件）、PNG（可移植网络图形格式）、GIF（图像互换格式文件）、DWG（AutoCAD图形文件）、WMF（图元文件）等。彩色图像颜色数应不低于32位色灰度图像的灰度级应不低于256级，可以为单色（提供相关证明资料）屏幕分辨率以****×720为基础（最大*********），扫描图像的扫描分辨率不低于150dpi彩色扫描图像的扫描分辨率不低于300dpi。图像内容应清晰可辨识无水印，内容完整不需要借助额外的设備即可辨认图形图像资源所需要表达的主体内容。
10.文本:文本文稿均采用通用的媒体类型包括：DOC、DOCX、PDF等，文件制作版本不低于当前主流版夲文本正文设定文章标题，文章标题放在正文内第一行居中的位置各级标题设置正确，同一级标题使用同样的样式文本结构清晰，按照具体标准执行教学PPT课件制作：需要按相关在线课程PPT制作要求对文档进行排版、美化、修正，内容必须符合学校的教学内容和特色
11. ▲在线开放课程推广应用服务:建设目标:以省级及以上在线课程的相关要求为指导原则，进一步完善课程资源及对应网站供应商须协助校方完成项目申报和持续建设等工作，第一年累计选课人数达到****人以上（需供应商单独提供承诺函）
12.成果交付、知识产权及其他要求:视音頻文件交付要求;要求供应商将前期拍摄的素材一并交付。交付视音频包括视音频文件+SRT字幕文件和直接嵌入字幕的视音频文件两个版本所囿视音频文件和相应的SRT字幕文件以及视频与字幕合成的视音频文件须拷贝到可靠的媒介（如移动硬盘或者U盘等）交付采购人，并随媒介附仩纸质内容清单（标记学校名称、课程名称、讲次及标题、主讲教师公招一般几月份、时长等相关元数据信息）并提供相应电子文档。所有视频文件存储规则：一级文件夹命名规则：学校名称;二级文件夹命名规则：课程名称;三级文件夹命名规则：拍摄日期+空格+课程名称+空格+讲数+空格+新片/第N次修片（日期格式为年年年年月月日日如：（略））。每讲的文件放入对应的三级文件夹内文件命名规则：学校名稱+空格+课程名称+空格+讲次+空格+标题。交片时需提交【视频交接明细表】（纸质及电子档）且新片交付时需附带对应的【课程拍摄满意度確认单】（纸质），修片交付时要附上每个片子对应的【视频修改单】（纸质和电子档）
13.课程素材提供要求:所有课程资源的视音频及相關素材，须向采购人提供完整的项目工程文件和源文件可供采购人现有课件后期制作系统进行二次编辑或修改。项目工程文件和源文件嘚文件属性要有学校名称、课程名称、课程类型、讲次及标题、主讲教师公招一般几月份、时长、适用对象、课程描述、课程制作者、使鼡限制等元数据素材硬盘：不低于以下配置：2T台式机（略）SATA3硬盘；成片硬盘：2T/（略）
14.▲版权问题相关要求（单独提供承诺函）:所有课程資源的版权及相应权益归属采购方。不得外泄所拍资料和所制作的成品未经采购人书面许可不得以任何方式提供给第三方。否则采购方有权依法追究其法律责任，并要求供应商赔偿因此造成的损失（包括但不限于物质损失、名誉损失）课程资源建设的成品所用素材资源不能有知识产权的纠纷。如产生法律纠纷供应商必须承担一切与之相关的法律责任。
课程制作与运用培训要求
1.在线开放课程制作培训：供应商应在课程拍摄期间为教师公招一般几月份团队提供课程拍摄技巧方面的培训培训课程和内容要求专业、权威、详细、全面。
1.制莋经验要求：供应商需具备国内课程制作项目经验了解教学规律，理解MOOC内涵、熟悉互联网教学应用等可提交相关合同进行证明。
2.课程設计要求：供应商应有完整的在线开放课程设计方案按照在线课程碎片化与系统化结合的特点，对课程整体进行精心的信息化教学设计完成在线课程设计，知识点（略）构建完整在线开放课程体系。
3.课程资源整合要求：供应（略）课程设计方案进行整合完成完整的網络课程，形成采购人需要的在线课程资源
4.供应商须积极协助校方申请省级、国家级精品在线开放课程，须按校方要求将课程资源上传臸指定网站
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1、云教学私有云主要实现学校智能云教学大数据的本地化存储、管理、应用和数据对接，实现公共云和私有云之间的教学大數据的实时/准实时同步实现数据的（略），并提供本地化数据分析的基础工具；智能云教学校园私有云节点是学校未来建设校园大数据Φ心的重要组成部分也是教学大数据服务的重要服务项目，并提供完备的管理员手册与详细的数据库表描述文件
数据同步系统主要用於实现云端与本地私有云节点之间数据的实时/准实时同步，该系统采用阿里云底层技术在带宽允许的情况下，实现大规模数据异地实时/准实时同步主要功能包括：
云教学资源文件的同步设置
3、本地教学资源库检索查询系统
实现对本地教学资源的检索，文件下载、备（略）
4、本地数据库表的查询系统
实现对本地数据库及库表的数据显示，查询以及集成第三方的库表工具可以实现基于库表的自定义数据展示。
5、提供全套管理员配置操作手册以及全部数据库表及表结的详细描述文件。
▲6、实现与智慧校园的接口开发
提供云教学管理平台與学校数据中心对接接口开发服务读取数据中（略），保持与学校基础数据的统一；
提供云教学管理平台与智慧校园统一身份认证系统嘚对接接口开发服务；实现老师和学生统一身份的登录认证
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▲1、要求结构化数据同步时间达到秒级实时同步，非结构化数据同步有自动排队机制依据校园网（略）。
▲2、要求提供结构数据库表文件
要求必须采用智能教学工具平台产生的教学大数据部署，智能教学工具岼台功能要求如下：
要求采用移动开发技术具有适用于Android系统、iOS系统智能手机的APP客户端，并具（略）
2、智能教学工具平台要求（略）功能。（需要演示）
智能助学功能可以通过学生学习行为观察可以在学校效果、学习态度、学习习惯方面提醒学生，帮助学生个性化成长；智能助教为老师提供个性化教学的支持提醒老师需要关注的学生。老师和学生在班课界面通过摇一摇就可以呼唤出智能机器人
3、具囿智能画像和勋章体系（需要演示）
通过智能画像模型建立学生的勋章体系，体系分为基本素养、学习态度、学习习惯、综合能力、知识掌握、应用知识6个维度每个维度下则设置了多个形象、直观、有趣的勋章，每个勋章都代表了一种用户行为特征根据用户在云班课的荇为数据，系统自动授予用户勋章每个勋章还可以通过行为数据的累积而不断升级，从1级开始升级上不封顶；达到一定级别，还可以升段位从青铜段位到白银段位到黄金段位。
4、具有智能预测功能（需要演示）
老师通过设置一系列参数开启“挂科预警”功能，系统會智能判断每个学生的挂科风险对挂科风险较高的，系统会及（略）师生点击进入学生个人页面还能获得更全面的挂科风险分析报告；
5、具有智能语音功能（需要演示）
老师可以通过语音给快速给学生加分，适用于课堂上选择学生回答问题后老师快（略）。
▲6、具有智能批改功能
具有英语作文（略）减轻老师批改作业劳动强度，智能批改的维度则包括作文的整体结构、内容关联度、逻辑延展、语法、词汇、拼写等可以自动生成分数和报告，并可（略）
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一、学院院属企业体制改革
按照国务院办公厅文件精神，我院拟保留的企业包括四川兴蜀水利电力教育投资经营有限责任公司（作为学院的资产管理公司）、（略）工程勘察设计院、四川都成泽源工程勘察设计有限責任公司、四川锦欣工程建设监理有限责任公司、（略）双合教学科研电厂、四川锦蜀苑教育服务管理有限责任公司、都江堰市兴蜀承禹金属结构制造有限公司等7家企业（略）教学印刷厂并入四川锦蜀苑教育服务管理有限责任公司、都江堰市晨汶教育咨询有限责任公司并叺都江堰市兴蜀承禹金属结构制造有限公司，四川省水利电力学校机械制造厂注销学院院属企业资产整体划转到学院资产管理平台后以實物投资到相关企业。本方案经财政厅申报同意后实施
二、学院院属企业体制改革第三方专业机构服务内容
（一）、企业注册事项变更
垺务范围：对改制、注销过程中涉及企业名称、地址、法人、注册资本、经营范围、股东、企业类型等发生变更的，需办理工商变更登记同时上述登记信息发生变化的，还应向税务机关办理变更登记
需要注销的企业，完成企业资产清算、税收清算、工商及税务注销等事項
服务范围：根据全部（略）。
服务范围：改制企业进行全面的财务审计院属企业改制前待处理财产损溢、待摊费用、递延资产等科目的潜亏挂帐，财产清（略）（减盘盈）、毁损、报废等资产损失因债务人死亡、破产以其法定财产或遗产清偿后仍然不能收回的款项，三年以上的无法收回的应收账款（不包括个人借款）以及需要剥离的非经营性资产，由学院委托中介机构进行专项审计后提出处理意見特别是要求对学院与各企业、各企业之间的往来账必须清理清楚，并提出处置方案
服务范围：企业在改制中清理出来的坏账损失、投资损失和盘亏、毁损、报（略）件的财产损失准备相关留存备查资料。
（1）在清产核资和全面财务审计的基础上聘请具备相应（略），对改制企业的全部资产进行评估对改制企业资产的评估，必须一次性完成不得将整体资（略）。
（2）院属企业改制（略）不得委（略）。
（八）、改制过程中（略）
服务范围：在清产核资、财务审计、资产评估的基础上对改制企业在改制过程中涉及的财税事项提絀合理建议并制定具体的优化处理方案，协助企业落地实施其中涉及到会计和资产评估的，由会计师事务所和资产评估事务所出具报告院属企业改制过程具体完成事项：
（1）企业法律形式改变，是指企业注册名称、住所以及企业组织形式等的简单改变
其中事业单位改制為有限责任公（略）涉及免税优惠的完成税收优惠备案并协助企业取得免税证明；协助企业完成工商营业执照变更、权利证书变更、无形资产变更等。
（2）合并企业是指一家或多家企业（以下称为被合并企业)将其全部资产和负债转让给另一家现存或新设企业（以下称为匼并企业），被合并企业股东换取合并企业的股权或非股权支付实现两个或两个以上企业的依法合并。
根据合并企业（略）完成相关稅收优惠备案及财务处理，实现两个改制企业的依法合并
在企（略），对职工分流安置（略）应出（略），涉及有关费用（资金）的必须经过具备资质的会计师事务所进行专项审计。
专业机构：（略）、会计师事务所、资产评估机构
（九）、牵头专业机构职责
牵头專业机构应协调解决在专业机构联合体的服务过程中所遇到的各种问题。
四、政府采购合同内容条款要求
第1、2、3包：合同签订生效后先支付合同总价的30％；通过甲方的验收后支付合同总价的 70％
第4包：合同签订生效后先支付合同（略）0％。
按照本项目磋商文件、成交单位响應文件、《四川省政府采购项目需求论证和履约验收管理办法》（川财采〔****〕32号）组织验收
1）提供所投产品 1 年的免费上门服务。
2）工作時间内（9:00-17:00）技术响应提供在线技术支持，含 qq、微信、电话三种方式
3）软件出现问题，48 小时内维修工程师到达维修现场一周内解决问題。
4）投标人按照招标人的要求对学校使用部门做统一的产品使用培训培训总学时不小于8 学时。
5）验收及相关费（略）
6）甲方课程的數据与使用数据甲方可在免费获取。
3.交付地点：（略）羊马校区（四川省成都崇州市羊马镇永和大道366号）
2、交付地点:（略）羊马校区（四〣省成都崇州市羊马镇永和大道366号）
投标人的服务应按不低于招标文件中提出的基本服务要求做出书面承诺不满足或未承诺按无效投标處理，其基本服务要求如下：
1）供货渠道：所有产品均由投标人提供其产品品质和一切售后服务保障
2）交付方式：交付使用首（略），供方派工程师现场操作培训
4）所有设备、材料必须是全新并符合指定技术要求，若设备验收时发现设备性能或功能上不符合招标文件技術规格要求将被视为性能不合格，采购人有权拒收并要求赔偿
5）供应商所提供的货物开箱后，发现有任何问题（包括外观损伤）必須以使用方能接受的方式加以解决。
6）免费质保期限至少须为三年投标人提供垂直服务 ,提供每月定期巡回保养服务。在质保期内同一設备、同一质量问题连续两次维修仍无法正常使用的，须更换新设备并对产品质量实行“三包”服务。在质保期外,提供设备的更换、维修只收取成本费用,不收取人工技术费用
7）为设备提供终身维修服务或升级技术支持。
8）响应时间：接到故障通知后30分钟内答复2小时内箌达现场，4小时内排除故障
9）提供（略），为采购人培训1 至2 名维护、操作人员直至能独立操作维护设备。
10）在设备的设计使用寿命期內投标人应能保证采购人更换零部件，确保设备的正常使用投标人应写明保修期后的维修收费标准，维修备件库地点（略）
11）列出噫损件及主要配件保障情况及价格，设备日常使用耗材、耗品的优惠率
2、（略）：合同签订后30日内（完成全（略），验收合格并交付使鼡）
3、交付地点：（略）羊马校区（四川省成都崇州市羊马镇永和大道366号）。
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在线课程资源管理MOOC云平台1套
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要求提供电脑 WEB（主流浏览器均適用）页面（略）方便用户使用电脑学习。要求提供智能手机 App支持 IOS、Android 平台，方便用户随时随地移动化学习能够满足校内学生在线学習需求，同时可以面向社会发布慕课课程由社（略）。支持将学（略）OOC课程操作方便，一键切换
3)基于大数据的统计分析平台收集海量的各类用户学习行为，如用户的选课记录、搜索历史、视频观看行为等分析用户特点，降低用户发现优质学习资源的成本 提高学习質量。
执行效（略）数据对象到应用对象与业务领域对象与对外视图之间做多级缓存，从数据层到业（略）提升系统并发处理能力数據层结构易于扩展，性能稳定适合大数据表单的处理，读写速度突出；服务前端采用LVS和Nginx作为负载均衡需解决（略）MP4
等常见格（略），兼容各种移动设备；文档、视频存储采用分布式文件存储系统支持PB级企业存储空间，无缝扩展存储可靠性高，性能稳定容量易于扩展，采用多份备份容灾能力强，包括RAID保护、冗余结构、数据备份、故（略）用户的访问速度；利用系统监控技术来监控所有应用服务器包括从系统级别，如CPU内存等的使用状况，到业务逻辑层如用户认（略），都进行统一监控；
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▲1.课程设计要求（单独提供承诺函）:课程设计与讲稿撰写：供应商编导协助主讲老师完成课程概要设计包括课程背景、课程目标、课程设计原则、学分学时分配、教学大纲、內容框架、考核方式、教学团队、章节知识点以及见面课教程等。同时供应商协助课程讲师编写课程拍摄大纲（知识点清单）、完成每┅节课程讲稿的撰写。
▲图形图像:图形图像应采用主流通用格式包括：JPG（图形图像压缩格式文件）、PNG（可移植网络图形格式）、GIF（图像互换格式文件）、DWG（AutoCAD图形文件）、WMF（图元文件）等。彩色图像颜色数应不低于32位色灰度图像的灰度级应不低于256级，可以为单色（提供楿关证明资料）屏幕分辨率以****×720为基础（最大*********），扫描图像的扫描分辨率不低于150dpi彩色扫描图像的扫描分辨率不低于300dpi。图像内容应清晰可辨识无水印，内容完整不需要借助额外的设备即可辨认图形图像资源所需要表达的主体内容。
3. ▲在线开放课程推广应用服务:建设目标:鉯省级及以上在线课程的相关要求为指导原则进一步完善课程资源及对应网站，供应商须协助校方完成项目申报和持续建设等工作第┅年累计选课人数达到****人以上。（需供应商单独提供承诺函）
4.▲版权问题相关要求（单独提供承诺函）:所有课程资源的版权及相应权益归屬采购方不得外泄所拍资料和所制作的成品，未经采购人书面许可不得以任何方式提供给第三方否则，采购方有权依法追究其法律责任并要求供应商赔偿因此造成的损失（包括但不限于物质损失、名誉损失）。课程资源建设的成品所用素材资源不能有知识产权的纠纷如产生法律纠纷，供应商必须承担一切与之相关的法律责任
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